您現(xiàn)在的位置:公務(wù)員期刊網(wǎng) 教育期刊 雜志介紹(非官網(wǎng))
學(xué)生之友 · 初中版雜志

學(xué)生之友 · 初中版雜志省級(jí)期刊

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 半月刊 出版周期
  • 23-1112/G4 CN
  • 1002-2112 ISSN
主管單位:黑龍江省教育廳
主辦單位:黑龍江省哈爾濱教育研究院;學(xué)生之友雜志社
郵發(fā)代號(hào):14-142
創(chuàng)刊時(shí)間:1981
開本:A4
出版地:黑龍江
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
類別:教育
數(shù)據(jù)庫收錄:

國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏、維普收錄(中)、知網(wǎng)收錄(中)

查看更多

學(xué)生之友 · 初中版雜志簡(jiǎn)介

《學(xué)生之友·初中版》雜志是主管:黑龍江省教育廳主辦:哈爾濱市教育研究院。聯(lián)辦:黑龍江省作家協(xié)會(huì)、國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的專業(yè)性教育、教學(xué)、指導(dǎo)、研究類雜志。曾用刊名:學(xué)生之友(初中版)(金視野)。

學(xué)生之友 · 初中版雜志欄目設(shè)置

本刊專題研討、學(xué)法指導(dǎo)、科研導(dǎo)航、教苑擷英、成長(zhǎng)在線。

學(xué)生之友 · 初中版雜志榮譽(yù)信息

學(xué)生之友 · 初中版雜志訂閱方式

地址:哈爾濱市南崗區(qū)大成街188號(hào)301室,郵編:150001。

學(xué)生之友 · 初中版雜志社投稿須知

1.文章標(biāo)題:一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題,并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。

4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。

5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號(hào)宋體,通欄排版。

7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式,其序號(hào)為①②③……。

10.參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目,是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下:

(1)圖書類格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名:其他題名信息(任選)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

(2)期刊文章格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號(hào)),年,卷(期):起止頁碼.

(3)報(bào)紙文章格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).

(4)古籍格式:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)(版本).收藏機(jī)構(gòu).

(5)析出文獻(xiàn)格式:[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選).原文獻(xiàn)題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.

(6)電子文獻(xiàn)格式:主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)].出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).

(7)文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記:同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時(shí),在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼;而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào),并在序號(hào)的角標(biāo)外著錄引文頁碼。

11.基金項(xiàng)目:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12.作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。

13.來稿請(qǐng)注明作者電話、E-mail,收刊人及詳細(xì)地址、郵編。

14.其他:請(qǐng)勿一稿兩發(fā),并請(qǐng)自留原稿,本刊概不退稿。

學(xué)生之友 · 初中版雜志范例

太陽風(fēng)暴會(huì)不會(huì)燒毀手機(jī)

金宇塔之迷新說

談人生的價(jià)值

辛苦了!父親

MP4我的移動(dòng)影院

人體的密碼

杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)理論基礎(chǔ)探索

積極探索,讓每個(gè)學(xué)生都能成功——初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”成因及轉(zhuǎn)化策略探究

適應(yīng)課堂改革新形勢(shì)探求政治教學(xué)新思路

中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)合理運(yùn)用注意

動(dòng)之以情導(dǎo)之以行——思品課的落腳點(diǎn)和歸宿

培養(yǎng)物理課學(xué)習(xí)興趣的幾種方案

讓學(xué)生的心靈之火越燒越旺

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

如何解決后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題

在語文教學(xué)中彰顯神韻之美

多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用

地址:哈爾濱市南崗區(qū)大成街188號(hào)301室,郵編:150001。