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臺州學院學報雜志簡介
《臺州學院學報》是臺州學院主辦的綜合性學術期刊，以反映本校師生的科研成果為主，也吸納校外有較好質(zhì)量的稿源，為教育教學改革和提高科研水平服務。編發(fā)論文突出科學性、高教性和地方性，既重視基礎學科、基本理論和教育科學的研究，也注意地方歷史文化的研究，力求在學院學報共性的基礎上辦出自己的個性和特色，特別設置了“天臺山文化”、“臺溫經(jīng)濟”、“地方高教研究”等專欄。曾用刊名：臺州師專學報。
臺州學院學報雜志欄目設置
《臺州學院學報》政治學、哲學、宗教、經(jīng)濟學、語言學、文學、藝術、歷史學。
臺州學院學報雜志榮譽信息
臺州學院學報雜志訂閱方式
地址：浙江省臨海市東方大道605號，郵編：317000。
臺州學院學報雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
臺州學院學報雜志范例
從語音角度看"相"和"廝"的關系
古代漢語詞類活用研究
非英語專業(yè)學生語塊學習策略研究
從語言映象象似性看英詩漢譯的詩形移植
儒學復興與《鶯鶯傳》的道德諷諭
高師計算機教育專業(yè)的實驗課管理
實驗對理論物理學家的重要性
磁致伸縮系數(shù)實驗測定方法的比較
光泵磁共振法測量同位素銣的豐度比
紅脈釣樟種內(nèi)與種間競爭關系的研究
丙烯酰胺降解細菌質(zhì)粒抽提方法的比較
腫瘤相關抗原CA15-3在胃癌組織中的表達及其意義
云錦杜鵑葉片黃酮類化合物的定性分析
生物化學應用多媒體教學的思考
對植物生理學實驗課考核方法的探討
臺州學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
臺州學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 14 |
| 國家社會科學基金(06CZW004) | 5 |
| 浙江省自然科學基金(Y3100486) | 5 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(yb06095) | 4 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(yb08072) | 4 |
| 國家自然科學基金(31301908) | 3 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(13JJD880014) | 3 |
| 全國高等學校文科學報研究會基金(無) | 3 |
| 臺州市社會科學界聯(lián)合會研究課題(09YZ05) | 3 |
| 浙江省高校實驗室工作研究立項項目(Z2012010) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 66 |
| 國家社會科學基金 | 56 |
| 浙江省自然科學基金 | 48 |
| 臺州市社會科學界聯(lián)合會研究課題 | 42 |
| 臺州市哲學社會科學規(guī)劃課題 | 42 |
| 國家自然科學基金 | 35 |
| 浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題 | 32 |
| 臺州市科技計劃項目 | 27 |
| 浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃(新苗人才計劃)項目 | 26 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目 | 25 |
