全年訂價：￥220.00/年
廣西教育學(xué)院學(xué)報雜志簡介
《廣西教育學(xué)院學(xué)報》堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
廣西教育學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
本刊研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。
廣西教育學(xué)院學(xué)報雜志榮譽(yù)信息
廣西教育學(xué)院學(xué)報雜志訂閱方式
地址：南寧市建政路37號，郵編：530023。
廣西教育學(xué)院學(xué)報雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。
（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻(xiàn)
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
廣西教育學(xué)院學(xué)報雜志范例
民族高師“兩課”改革與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的調(diào)查分析
網(wǎng)絡(luò)時代的師生關(guān)系與教師定位
現(xiàn)行高考英語口試評析
大學(xué)英語考試對教學(xué)反撥作用的調(diào)查與思考
從“相似詞”淺論英語單詞的聯(lián)想記憶
淺談英語閱讀的“預(yù)猜”
地方理工科高校法學(xué)師資隊伍建設(shè)的幾點思考
風(fēng)生水起北部灣——論區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與和諧社會的構(gòu)建
推進(jìn)高校辦公室辦公自動化的思考
淺談電子商務(wù)零售交易風(fēng)險
淺談盜竊虛擬財產(chǎn)犯罪
淺談高校內(nèi)部審計在轉(zhuǎn)型與發(fā)展過程中的服務(wù)職能
上市公司信息披露機(jī)制研究綜述
淺談高校圖書館數(shù)字資源的構(gòu)建、管理與服務(wù)
語言的體驗性:英語“口語核心詞匯”與口語訓(xùn)練
理工科大學(xué)生休閑樣態(tài)分析
笑的奧秘和魅力——大學(xué)校園笑話的喜劇性形態(tài)分析
廣西教育學(xué)院學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
廣西教育學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項目([2006]194) | 7 |
| 廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項課題(2010C169) | 5 |
| 國家社會科學(xué)基金(10BKS067) | 4 |
| 廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011C0139) | 4 |
| 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項目([2007]109) | 4 |
| 廣西研究生教育創(chuàng)新計劃(2008106030502M21) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(04XZZ011) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(12XGJ004) | 3 |
| 廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項課題(2006B98) | 3 |
| 廣西哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(11FKS019) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 104 |
| 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項目 | 94 |
| 廣西壯族自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃 | 65 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 45 |
| 廣西高等教育教學(xué)改革工程項目 | 43 |
| 廣西教育廳科研項目 | 28 |
| 廣西研究生教育創(chuàng)新計劃項目 | 25 |
| 廣西高校思想政治教育理論與實踐立項研究課題 | 19 |
| 廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項課題 | 18 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 18 |
