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大學(xué)教育科學(xué)雜志

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大學(xué)教育科學(xué)雜志CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計(jì)源期刊

University Education Science

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 雙月刊 出版周期
  • 43-1398/G4 CN
  • 1672-0717 ISSN
主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:湖南大學(xué);中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)
郵發(fā)代號(hào):42-270
創(chuàng)刊時(shí)間:1983
開(kāi)本:A4
出版地:湖南
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1-3個(gè)月
影響因子:3.1
被引次數(shù):104
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書(shū)館館藏上海圖書(shū)館館藏

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大學(xué)教育科學(xué)雜志簡(jiǎn)介

《大學(xué)教育科學(xué)》(UniversityEducationScience)由湖南大學(xué);中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)主辦,中華人民共和國(guó)教育部主管,本刊向全國(guó)教育科研人員、教育實(shí)踐工作者科教類月刊。中文開(kāi)本:大16開(kāi)國(guó)際刊號(hào):ISSN1672-0717國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN43-1398/G4郵發(fā)代號(hào)42-270曾用刊名:機(jī)械工業(yè)高教研究,創(chuàng)刊年:1983,約稿范圍:教育,教學(xué)、科學(xué)、自然、科技、研究、文藝等等?!洞髮W(xué)教育科學(xué)》雜志以時(shí)效和實(shí)用為標(biāo)準(zhǔn),探討中外的教育、教學(xué)、科學(xué)的經(jīng)營(yíng)理念和教育模式;分享高等院校研究實(shí)踐和創(chuàng)新成果;同時(shí),也為政府和學(xué)界提供決策和理論參考。為進(jìn)一步提高我刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量,豐富刊物內(nèi)容,現(xiàn)面向各界征集優(yōu)秀稿源。

獲獎(jiǎng)情況:原機(jī)械工業(yè)部?jī)?yōu)秀期刊評(píng)比二等獎(jiǎng)、Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

大學(xué)教育科學(xué)雜志欄目設(shè)置

高等教育論壇、高等教育管理、高等教育教學(xué)研究、高校師資隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)、高校專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)、高校學(xué)生管理和德育、比較高等教育研究、高等教育史研究。

大學(xué)教育科學(xué)雜志榮譽(yù)信息

大學(xué)教育科學(xué)雜志訂閱方式

地址:湖南省長(zhǎng)沙市湖南大學(xué),郵編:410082。

大學(xué)教育科學(xué)雜志社投稿須知

一、本刊優(yōu)先發(fā)表國(guó)家各級(jí)科研課題成果及各種基金項(xiàng)目資助文章?;痦?xiàng)目名稱應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫(xiě),并注明項(xiàng)目編號(hào)。

二、文章字?jǐn)?shù)宜控制在5000字左右,精粹短稿亦可酌情收錄。

三、來(lái)稿請(qǐng)?zhí)峁┪恼轮杏⑽奈恼骂}目、摘要、關(guān)鍵詞,中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼。

四、文章層次分明,文內(nèi)標(biāo)題應(yīng)按“一”、“(一)”、“1”、“(1)”的順序分級(jí)標(biāo)注。文章內(nèi)容能用文字表述的,盡量不用圖表,若圖、表必要,力求少而精。

五、來(lái)稿請(qǐng)注明工作單位、通訊地址、郵政編碼、電子郵件地址、電話號(hào)碼,并附作者簡(jiǎn)介(姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、簡(jiǎn)歷及研究方向)。

六、本刊要求作者以電子信箱方式投稿。如郵政信函投稿,采用后須補(bǔ)發(fā)電子版。稿件投送本刊,請(qǐng)勿交私人,文責(zé)自負(fù),三個(gè)月之內(nèi)未收到用稿通知者,可自行處理,恕不退稿。

七、本刊已加入“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版”。若作者不同意將文章編入數(shù)據(jù)庫(kù),請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)聲明,本刊將做適當(dāng)處理。

大學(xué)教育科學(xué)雜志范例

美國(guó)為何沒(méi)有國(guó)立大學(xué)

關(guān)于大學(xué)文科研究型教學(xué)改革的探討——以湖南大學(xué)李達(dá)班“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”課程為例

教學(xué)中的語(yǔ)境關(guān)懷研究——以中國(guó)共產(chǎn)黨思想史教學(xué)為例

保送生政策變遷的多源流分析

試論大學(xué)教師評(píng)價(jià)的制度基礎(chǔ)

高職院校教育成本結(jié)構(gòu)的回歸分析及啟示

論教師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值向度與實(shí)踐突破

以教師為主導(dǎo):搭建農(nóng)村終身學(xué)習(xí)“立交橋”

制度德育內(nèi)涵探新

全球化背景下高等教育政策的發(fā)展趨向——基于大學(xué)排行榜的國(guó)際比較

對(duì)新建本科院校可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的若干思考

中外合作辦學(xué)“主體—主體”交流模式探究

高職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略使用特征研究

課堂小組討論與教學(xué)效果的實(shí)證研究

案例教學(xué):高師語(yǔ)文教學(xué)論之有效方法

論大學(xué)教師的學(xué)術(shù)責(zé)任

大學(xué)教師SCL-90研究的元分析

我國(guó)近現(xiàn)代師范畢業(yè)生服務(wù)期制度初探——以中等師范為例

大易哲學(xué)與中國(guó)古代教育之綿延

近代以來(lái)中國(guó)留學(xué)教育的歷史變遷

大學(xué)教育科學(xué)雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

大學(xué)教育科學(xué)雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”(NCET-09-0679) 11
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(06JJD880011) 7
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(BIA050025) 7
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DFA070175) 7
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(CEA070193) 4
國(guó)家教育部博士點(diǎn)基金(20120161110035) 4
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZDW004001) 4
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12CGL090) 3
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13FGL012) 3
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(CAA080214) 3

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 226
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 143
湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 80
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 41
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 39
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 36
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 34
教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃” 29
國(guó)家自然科學(xué)基金 25
湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 24
地址:湖南省長(zhǎng)沙市湖南大學(xué),郵編:410082。