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教育創(chuàng)新學刊雜志

教育創(chuàng)新學刊雜志部級期刊

同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 月刊 出版周期
  • 11-1364/G4 CN
  • 1001-9534 ISSN
主管單位:現(xiàn)代教育協(xié)會
主辦單位:中國教育學研討管理協(xié)會
郵發(fā)代號:12-679
開本:A4
出版地:北京
語種:中文
審稿周期:1個月內
類別:教育

教育創(chuàng)新學刊雜志簡介

《教育創(chuàng)新學刊》雜志是由現(xiàn)代教育協(xié)會主管,中國教育學研討管理協(xié)會主辦,國內外公開發(fā)行的綜合性、權威性教育期刊,集權威性、學術性、實用性為一體。本刊為月刊,國家級刊物,擁有國際、國內雙刊號,國際刊號:ISSN1001-9534,國內刊號:CN11-1364/G4  郵發(fā)代號:12-679。

自創(chuàng)辦以來,堅持“創(chuàng)新探索,服務教育,關注現(xiàn)實,服務教師”的辦刊宗旨,其內容圍繞教育改革和發(fā)展中的焦點、熱點、重點、難點問題,探討教育理論,反映最新政策導向,改革實驗動態(tài),側重教育教學的指導與應用,突出應用和可操作性,得到了全國各級各類高等院校、中小學校、職業(yè)學校及民辦學校廣大教育工作者的好評與共鳴。為廣大教師、校長、教育行政管理人員及教育科研機構的工作人員,研究探索中國教育創(chuàng)新搭建一個展示才華的平臺。

教育創(chuàng)新學刊雜志欄目設置

本其主要欄目設置:教育創(chuàng)新、治校方略、素質教育、教學探討、學科教研、管理研究、藝苑長廊、教壇點擊、教育拾粹、師生之間、學校管理、研究論文、校園政工、教學理念、政治課堂、探索與實踐、高等教育、高教管理、教學評價、教學札記、現(xiàn)代教育、教學藝術、科技創(chuàng)新。

教育創(chuàng)新學刊雜志訂閱方式

郵編:100041。

教育創(chuàng)新學刊雜志社投稿須知

1、文稿應主題鮮明,立論新穎、論述清晰、體例規(guī)范、富有新意。文字一般不超過3000字為宜。

2、題名(文章題目)應簡明、確切、概括文章要旨,一般不超過20 字,必要時可加副標題名。文末表明作者和單位及聯(lián)系地址、郵編、電話、傳真、電子信箱。如為資金資助項目應加以注明,并提供項目編號。

3、200 0字以上文稿請附3 0 0字以內的文章在摘要和3一一6個關鍵詞。

4、參考文獻在正文的引文處以方括號加括號的方式上角標注。文末依次排列參考文獻時,按作者、書刊名或出版社、出版年(期)、起義頁順序、標注。

教育創(chuàng)新學刊雜志范例

構建實踐平臺,培養(yǎng)大學生實踐創(chuàng)新能力

語文課導入法點滴談

多媒體技術在英語課堂教學中的運用

任務型教學在中職專英語課堂上的應用

淺談如何激發(fā)學生學習英語的興趣

制度是規(guī)范習慣的保證

交流與探討

數(shù)控加工“教學做”一體化模式初探

談初中英語詞匯教學

新課程背景下如何培養(yǎng)學生的地理學習興趣

談初中作文教學的專題化實驗

淺談英語詞匯教學

如何在初中思想政治課教學中運用活動討論法

試論教師的多重角色及其沖突

初中數(shù)學教學要注重滲透數(shù)學思想和數(shù)學方法

初中英語教學要重視朗誦和背誦

如何理解與實踐初中英語課文整體教學法

語文教學中學生的想像力如何培養(yǎng)

如何實施初中語文設喻閱讀教學法

淺談政治課課堂教學的導語

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