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瑞雪兆豐年中，瑞雪是冬季的降雪，包括十二月到來年二月。冬季天氣冷，下的雪往往不易融化，蓋在土壤上的雪比較松軟，里面藏了許多不流動的空氣，空氣不傳熱，就像給莊稼蓋了一條棉被，外面天氣再冷，下面的溫度也不會降得很低。冬雪蓋住，也不易引來蟲害。等到寒潮過去后，天氣漸漸回暖，雪慢慢融化，這樣非但保住了莊稼不受凍害，而且雪融下去的水留在土壤里，給莊稼積蓄了很多水，對春耕播種以及莊稼的生長發(fā)育都很有利。
積雪保溫原理：
這是因為空氣是不良導體的緣故。我們知道，任何一個物體，它本身都能通過熱量，這種能夠通過熱量的性能，稱做物體的導熱性。在自然界常見的幾種物質(zhì)中，空氣的導熱性最差。所以物體里容納的空氣越多，它的導熱性就越差。由于積雪里所能容納的空氣量變化幅度較大，因此，積雪的導熱系數(shù)變化幅度也較大。一般剛下的新雪孔隙大，保溫效應(yīng)最好，到春天融雪后期，積雪為水所浸漬，這時它的導熱系數(shù)就更接近于水了，積雪的保溫作用便趨于消失。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
終其天年
鄭人爭年 有生之年
億萬斯年 以日為年
遺臭萬年
似水流年
壽滿天年
瑞雪兆豐年
沒世窮年
亂世兇年
累月經(jīng)年
曠日經(jīng)年
花甲之年
古稀之年
風燭殘年
耳順之年
而立之年
度日如年
垂暮之年
慘綠少年
不惑之年
年富力強
三年五載
瑞雪兆豐年
長年累月
年逾古稀
年頭月尾
年高德劭
年輕力壯
年事已高
年富力強
年近古稀
年深日久
年復(fù)一年
年湮世遠
年華垂暮
年衰歲暮
年深歲久
2、瑞雪兆：偏正式合成詞， 瑞雪兆豐年：主謂短語；
3、豐年：偏正式合成詞；
4、大節(jié)：偏正式合成詞；
5、郊外詞：偏正式合成；
6、國慶節(jié)：偏正短語；
7、多么：附加式合成詞；
8、熱愛：附加式合成詞；
9、北海：單純詞；
10、香山：單純詞；
2、大寒時節(jié)的禁忌：
（1）大寒節(jié)氣天氣禁忌：在民間，大寒節(jié)氣特別忌諱天晴不下雪，有諺語成“大寒三白定豐年”，這也就是表面大寒下雪有瑞雪兆豐年的意思，從自然科學的角度上來將也是有道理的，冬日的大雪可以將蝗蟲殺滅，次年不會鬧蟲災(zāi)，而且冬雪可以為農(nóng)作物提供充足的水分，為春季積蓄能量，所以大寒時間下雪是組合式的。
（2）大寒節(jié)氣習俗：大寒節(jié)氣與歲末時間相重合，在大寒節(jié)氣里，人們除了需要順應(yīng)節(jié)氣忙農(nóng)作，還要為過年做準備，忙著趕年集，辦年貨，貼春聯(lián)，掃塵潔物，除舊布新，準備各種祭祀供品，腌制臘肉，臘腸，烹炸雞鴨魚肉等，同時還要祭祀先祖和各種神靈，以祈求新一年的風調(diào)雨順。
（3）大寒節(jié)氣飲食講究：大寒和立春想交接，順應(yīng)季節(jié)的變化，人們在大寒進補的食量要逐漸的減少，多食具有升散性質(zhì)的食物，順應(yīng)萬物升發(fā)之勢。這個時候飲食上注意養(yǎng)血補氣，濡養(yǎng)臟腑，作為冬季的最后一個節(jié)氣，由脾為主，養(yǎng)生需要注意養(yǎng)脾。
在教學中，教師可以根據(jù)教學內(nèi)容，科學地引入一些詩句，并讓學生分析其所反映的生物現(xiàn)象與生物學規(guī)律。如：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長、開花等，海拔每升高1千米，氣溫下降6℃左右，因此，山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開得晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系；“種豆南山下，草盛豆苗稀”：草盛，即草多了，草吸收的水、無機鹽就多；草擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導致豆苗生長緩慢，因此，才有了“草盛豆苗稀”的景象。所以，在教學中導入詩句，讓學生運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋，不僅了解了生物現(xiàn)象和生物規(guī)律，而且可以豐富學生的知識寬度。
二、引用成語
成語也是中華文化中很重要的一部分，教師在教學中，可以引入成語，提高生物教學效果。在這里通過案例來說明，教師可以列舉一些成語，讓學生通過分析，說明能反應(yīng)生物影響環(huán)境的成語，如：“千里之行，始于足下“”螳螂捕蟬，黃雀在后”“不入虎穴，焉得虎子”“千里之堤，潰于蟻穴”，由于生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存；生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴；植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！扒Ю镏?，始于足下”用來比喻大的事情要從第一步做起，事情的成功都是由小到大逐漸積累的，人要走路，必須要穿鞋，鞋是人們?yōu)榱吮Ｗo腳部免受帶棱帶刺的硬物傷害、便于行走和御寒防凍而穿用的兼有裝飾功能、衛(wèi)生功能的足裝，這是不言而喻的；“螳螂捕蟬，黃雀在后”，螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系；“千里之堤，毀于蟻穴”，白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響；“不入虎穴，焉得虎子”，每種生物都生活在一定的環(huán)境中，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。在這樣的教學情景下，學生既可以深入了解生物對環(huán)境的影響的相關(guān)知識，而且可以提升學生運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學解釋的能力。
三、借用俗語
2、千年迎新春，瑞雪兆豐年。橫批：年年有余
3、春風催虎步，瑞雪兆豐年。橫批：虎年大吉
4、四時多吉慶，八節(jié)永平安。橫批：國泰民安
5、健康如意春，平安吉祥年。橫批：人壽年豐
6、龍引千江水，虎越萬重山。橫批：龍盤虎踞
7、春花含笑意，爆竹增歡聲。橫批：喜氣盈門
8、飛雪迎春歸，爆竹送年到。橫批：瑞雪豐年
9、黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。橫批：鶯歌燕舞
10、忠厚傳家遠，詩書濟世長。橫批：人杰地靈
11、牛勁沖天去，虎威賀歲來。橫批：虎虎生威
12、春風吹柳綠，碧水育花紅。橫批：春回大地
13、年豐人增壽，春早福滿門。橫批：歡度佳節(jié)
14、神牛辭舊歲，金虎迎新春。橫批：辭舊迎新
15、虎嘯風聲遠，龍翔海浪高。橫批：虎躍龍騰
16、百柳報春兆，千花傳歡樂。橫批：虎年虎氣
17、盛世千家樂，新春百家興。橫批：歡度佳節(jié)
18、云中熊虎將，天上鳳凰兒。橫批：比翼逍遙
19、爆竹傳吉語，臘梅報新春。橫批：普天同慶
20、一生勤為本，萬代誠作基。
21、一亭俯流水，萬竹引清風。
22、一溪流水綠，千樹落花紅。
23、人無信不立，天有日方明。
24、幾閣文墨暇，園林春景深。
25、三月桃花雨，一張風雪圖。
26、三思方舉步，百折不回頭。
27、大慈念一切，慧光照十方。
28、丈夫志四海，古人惜寸蔭。
29、萬山排紫綠，一室貯清虛。
30、與世為依怙，如日處虛空。
31、山公惜美景，小謝有新詩。
32、山吞殘日暮，水夾斷云流。
33、山深春自永，海靜日尤高。
34、千流歸大海，高路入云端。
35、己過勿憚改，未然當先思。
36、井灶有余處，林園無俗情。
37、天地入胸臆，文章生風雷。
38、天長落日遠，意重泰山輕。
39、天意憐幽草，人間愛晚晴。
40、無言先立意，未嘯已生風。
41、無極原有極，欲仁存至仁。
42、無事此靜坐，有福方讀書。
43、云山起翰墨，星斗煥文章。
44、云霞生異彩，山水有清音。
45、云卷千峰色，泉和萬籟色。
46、云卷千峰集，風馳萬壑開。
47、不雨山常潤，無云水自陰。
48、不矜威益重，無私功自高。
49、甘從千日醉，恥與萬人同。
50、日氣含春雨，石陰散秋光。
51、日麗千芳鬧，風和百鳥鳴。
52、書中乾坤大，筆下天地寬。
53、書存金石氣，室有蕙蘭香。
54、氣得神仙迥，情依節(jié)制尊。
55、長笑對高柳，貞心比古松。
56、從來多古意，可以賦新詩。
57、月行疑讀畫，花生當蓑衣。
58、月來滿地水，云起一天山。
59、月斜詩夢瘦，風散墨花香。
60、風云三尺劍，花鳥一床書。
61、風竹引天樂，林亭集古春。
62、風逆花迎面，山深云湔衣。
63、風波即大道，塵土有至情。
64、風輕一樓月，室靜半枕書。
65、風柔鶯戲柳，花放燕銜香。
66、文章負奇色，事業(yè)富清機。
67、文章輝五色，心跡喜雙清。
68、心同孤鶴靜，節(jié)效古松貞。
滴水成冰：水滴一落下來就成了冰。形容天氣非常寒冷。例：“北方的天氣十分寒冷，滴水成冰?！?/p>
天寒地凍：形容天氣極為寒冷。例：目今天寒地凍，軍馬難以久住，權(quán)且回山。(明·施耐庵《水滸全傳》)
寒風刺骨：寒冷的風凍得骨頭疼。形容天氣風寒。例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒風刺骨?！?/p>
朔風凜冽：朔風，北方吹來的寒風。凜冽：寒冷刺骨。另見：寒氣凜冽例：嚴冬慘切，寒氣凜冽。(唐·李白《大獵賦》)
風雪交加：風和雪同時襲來。例：盡管是在風雪交加的時節(jié)，我們的視線仍可以入到非常遙遠。(范長江《塞上行·行紀·百靈廟戰(zhàn)行·三》)
六出紛飛：六出，雪花六角，因別稱“六出”。紛飛：散亂到處飛揚。大雪紛紛。例：凡草木花多五出，雪花獨六出。( 漢·韓嬰《韓詩外傳》)
[上聯(lián)]十載求學縱苦三伏三九無悔無怨
[下聯(lián)]一朝成就再憶全心全力有苦有樂
橫批：壯志凌云
[上聯(lián)]臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露
[下聯(lián)]披星戴月時書香盈耳含英咀華學業(yè)必成
橫批：眾志成城
[上聯(lián)]拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難
[下聯(lián)]攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
橫批：礪志報親
[上聯(lián)]滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔
[下聯(lián)]乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時
橫批：笑書人生
[上聯(lián)]時光如梭看我少年學子六月追風去
[下聯(lián)]云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來
橫批：意氣風發(fā)
[上聯(lián)]冬去春來好景年年有
[下聯(lián)]辭舊迎新成績步步高
橫批：風華正茂
[上聯(lián)]寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)
[下聯(lián)]春意盎然更看男兒發(fā)憤
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橫批：風華正茂(m.lz13.cn)
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[上聯(lián)]效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)
[下聯(lián)]學陶侃之惜時付出必有回報
橫批：誓奪第一
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[上聯(lián)]乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流
[下聯(lián)]飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒
橫批：激流勇進
[上聯(lián)]淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年
[下聯(lián)]莘莘學子壯志凌云明年金秋送喜來
橫批：傲視群雄
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橫批：壯志凌云
[上聯(lián)]臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露
春聯(lián)書法一：
春聯(lián)書法二：
春聯(lián)書法三：
春節(jié)對聯(lián)推薦：
1.上聯(lián)：有天皆麗日 下聯(lián)：無地不春風 橫批：黃鶯鳴翠柳
2.上聯(lián)：臘梅吐幽香 下聯(lián)：紫燕剪春風 橫批：爆竹傳笑語
3.上聯(lián)：水綠織克光 下聯(lián)：梅傳喜慶年 橫批：桃紅映人面
4.上聯(lián)：花發(fā)錦城春 下聯(lián)：鶯啼楊柳風 橫批：鶯遷金谷曉
5.上聯(lián)：處處春光好 下聯(lián)：家家氣象新 橫批：雪映豐收果
6.上聯(lián)：宏略振環(huán)宇 下聯(lián)：和風舞柳綠 橫批：神州藏黛色
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8.上聯(lián)：東風迎新歲 下聯(lián)：瑞雪兆豐年 橫批：笛弄梅花曲