父愛短詩精選(九篇)

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第1篇：父愛短詩范文

患者,男,56歲,因胃脘脹滿不適月余來我院行電子胃鏡檢查,患者無吞咽困難,無反酸、口臭等癥狀,胃鏡檢查,見胃體、竇、底,十二指腸均無異常,遂緩慢退鏡,退至距門齒約30cm處見食道左側壁有一片狀粘膜充血,表面粗糙,擬診“食道炎”,為排癌取活檢,病理檢查結果示“食道鱗癌”。

2討論

食道癌是消化道常見的惡性腫瘤,也是嚴重威脅人們健康與生命的疾病之一,世界衛(wèi)生組織1977年公布的統(tǒng)計表明,食道癌的世界調整死亡率以中國為最高,占全部惡性腫瘤死亡的比例也比世界其他國家高,據我國1978年全國腫瘤防治研究報道的資料,男性食管癌列為惡性腫瘤死亡的第二位,僅次于胃癌;女性食管癌則占第三位,次于胃癌及宮頸癌,可見食管癌是嚴重威脅我國人民生命健康的腫瘤之一。

據1976年全國食管癌防治會議制訂的臨床病理分期標準,食管癌分早、中、晚期,早期食管癌分為四型:隱伏型、糜爛型、斑塊型、型。其中以斑塊型為最多見,占早期食管癌的1/ 2左右,此型癌細胞分化較好。糜爛型占 1/3左右,癌細胞的分化較差。隱伏型病變最早,均為原位癌,但僅占早期食管癌的1/10左右。型病變較晚,雖癌細胞分化一般較好,但手術所見屬原位癌者較少見。其中,隱伏型是食管癌的最早期發(fā)現,僅見食管粘膜光澤較差,稍呈潮紅或伴細顆粒狀,極易在食管鏡檢查中被遺漏,我們此次診斷的食管癌就屬此型,這也是我們發(fā)現的第一例。

第2篇：父愛短詩范文

李老板是愛華服飾公司在S市的總，打拼兩年后，李老板終于在S市站穩(wěn)了腳跟。隨著競爭的日趨激烈，李老板在得到愛華公司的允許后，打算利用愛華的品牌效應進行區(qū)域加盟，為此李老板積極籌備資金，以建立旗艦店的方式樹立樣板市場，從而起到以點帶面的作用。

由批發(fā)轉向品牌加盟，這對愛華公司的渠道而言是一件舉足輕重的大事。為此，筆者親率團隊奔赴S市，打算打贏這個戰(zhàn)役，為新渠道的開發(fā)奠定基礎。

分析顧客結構，巧妙選址打基礎

愛華服飾公司以生產中低檔女性休閑服為主，主力購買群體為在校大學生及初入職場的白領女性。其中，這類消費群體的購物特征為：

1 追逐潮流，對時尚的敏感度較高。

2 囊中羞澀，雖然經常出入于高級商場，但真正購買服裝時卻大多選在平價超市及服裝折扣店。

3 消費沒有計劃性，沖動購買欲強烈。

4 大多受過高等教育，消費心理除了注重款式、價格因素外，還受感性因素左右。

通過以上分析，筆者決定將旗艦店開在大學校區(qū)附近。為此，筆者派人對S市十幾所高校進行了調查，并最終將店鋪地址定在了Z大學附近。其中，Z大學在校生3萬余人，女生總數過半，潛在客戶資源豐富。商圈內共有三家服裝店，均為體育服裝店鋪，無直接競爭對手。最后，筆者對專賣店進行了命名——“絢爛冰點——愛華時尚服飾折扣店”。至此，建店的第一步驟完成。

典評：店鋪選址是一家店鋪經營成功的關鍵。一般來說，店鋪選址必須經過以下分析：

A、商圈分析。

B、經營商品與當地情況套合性分析。

C、店址交通情況分析。

D、競品分析。

E、房產歸屬情況分析。

F、治安情況分析。

本案例中，筆者通過對愛華服飾消費群體的分析把目光聚焦于在校大學生，并順藤摸瓜把店址定在了大學門口。其中，主要原因為：

第一，筆者對Z大學的情況進行了摸底，1.5萬人左右的女大學生為愛華服飾店提供了豐富的客戶資源。

第二，所售商品與目標對象的具有吻合性。

第三，店鋪位置處于大學附近，步行便能到達，交通可謂便利。

第四，附近無顯性競爭對手，青春女裝與運動裝的區(qū)隔形成了差異化經營。

第五，大學附近治安情況良好，為日后的順暢經營奠定了基礎。

同時，筆者對店鋪命名的把握也較為到位，大學女生的年齡都處在青春叛逆期，“絢爛冰點”的名稱符合他們叛逆、追逐時尚、個性化的心理。

時尚潮流的裝修布置，營造新花季夢幻

既然是旗艦店，那么裝修與店內的布置自然就成了一件大事。為此，筆者特別與某設計公司合作，為愛華服飾折扣店設計了全套的VI系統(tǒng)。同時，公司的人力總監(jiān)也從別處挖來了一名終端陳列師，為開店的成功又注入了一只強心劑。

當進行完系統(tǒng)裝修后，筆者親臨現場對店鋪進行了最終審核：店鋪以藍色與白色為基調，結合大膽夸張的大紅、緋紅、絢紫等暖色，使整體形象顯得華美靚麗又個性張揚。其他方面，筆者派人買來了米奇、流氓兔、維尼小熊等玩具飾品進行輔助裝飾，為店鋪又注入了可愛因素。

典評：愛華服飾折扣店不是很多文章里提到的高級女裝店，其主力購買群體為在校大學女生及初入職場的小白領。藍色與白色代表年輕與純潔，大紅、緋紅、絢紫代表著絢爛飛揚的青春，店鋪內外色系的巧妙搭配，使這些充滿青春朝氣的女孩子很易接受。其中，案例中對兒童玩具的使用貌似可笑，但卻非常有效，因為對于這個年齡的女性而言，可愛的事物一直是她們心中最后的寶藏。如果你不信，那么就去偷偷的窺探一下大學女生宿舍或者她們的閨房吧。

精準定價，巧妙促銷

雖說很多女大學生都是花父母錢不流淚的主，但是作為沒有穩(wěn)定職業(yè)的學生來說，上千元的高檔服裝依然只是她們的夢想。最后，筆者通過問卷調查發(fā)現，70%的女生每月支出在服裝上的花銷約在100~400元左右。為此，筆者將每件衣服的價格定在30~200元的區(qū)間內。

在促銷方案方面，筆者決定買100元商品送20元現金券，買200元商品送50元現金券，買300元商品送80元現金券，并且現金券可購買店內任何服飾，消費日期不限！就這樣，愛華服飾折扣店的第四步驟已經完成。

典評：商品定價與促銷均是4P論中的核心要素，筆者通過對目標消費者購買力及心理的研究巧妙的進行了定價與促銷。最終，開業(yè)日銷售額達到了6000余元，基本接近了筆者的預期目標。

精彩絕倫的美女銷售法

在開業(yè)期過后，店鋪的銷售額逐漸產生了滑坡，日銷售額由4000~6000元降至了500~1000元。為了再度掀起購買狂潮，筆者馬上推出了一套“奇特”的策劃案——“美女銷售法”。

首先，筆者派助理王慧進駐“絢爛冰點”，使之與幾位常來的女生搞好關系。隨后，筆者讓王慧將十幾件新款服飾贈予了這幾位女生，并將制作好的傳單廣告交給她們去宿舍分發(fā)。其中廣告的內容為：招聘營業(yè)員，每月底薪500元，同時加銷售提成3%；具體應聘條件為：身高1.65米~1.75米，相貌出色，體重90~110斤之間。如筆者所想，第二天里幾十位相貌與身段一流的女生來到了“絢爛冰點”進行面試。而此時，筆者卻沒有急于面試，相反，筆者則是放長線掉大魚，延長應聘時間以提高廣告效應。一個月后，招聘的工作終于結束，而在此期間愛華服飾店的銷售額也在不斷攀升。同時，一個有趣的現象也隨之出現——來店內購物的男生不斷增多。

美女聘來了，但是該如何利用“美女效應”呢？通過仔細考慮，筆者命策劃部文案為這些組合好的套裝逐一命名，如“淑女情懷”、“惹火套裝”等等……第二天后，筆者便讓這些美女店員們穿上組合好的套裝進行實體演示。如此一來，美女店員們便擁有了雙重身份——店員與模特。隨即后的幾天內，愛華服飾店的銷售再次攀升了銷售高峰，在縮減打折量的同時，日銷售額竟達8000元！

典評：這一部分刊稱本案例的絕筆，下面，我就將其中的奧妙進行逐一評典：

1 廣告無論大小，有效才是硬道理。筆者通過派遣王慧與幾位?？痛钣槪挥檬畮准路拇鷥r就將廣告打到了整個女生宿舍，從而引來無數辣妹的眼光。此后，筆者并沒有急于確定人選，而是采用了長線釣大魚的手法使本應結束的廣告繼續(xù)產生了強烈的延展性，于無形中刺激了愛美的女孩。

2 文中曾經提到，很多大學男生也逐漸加入了購買的隊伍，這是什么原因呢？筆者回想昔日的大學時代，當時很多男孩在追求女孩時喜歡贈送衣服。如今，這個潮流仍未退去，所以男生們自然也就成了潛在的消費者。同時，筆者選取的美女店員本身也是對店內環(huán)境的美化，試問哪個青春期的男生不樂意多看幾眼美女呢？又有誰會空來一趟不隨便買點東西呢？

3 一個人的穿著往往能代表她的性格與品位，筆者通過對服裝進行命名不僅為服裝注入了內涵，更使服裝本身形成了一種文化。所以這種“生動化”的銷售方式，也自然受到了這些追求生活情調與文化氣息的女孩的歡迎。

4 服裝再怎么陳列也僅僅是陳列，只有模特的現場表演才能使服裝的魅力發(fā)揮到極致。筆者在醞釀“美女銷售法”的同時就已經意識到了這點，所以，這場活靈活現的美女展示秀也就為愛華服飾店的再次火爆奠定了基礎。

開展情感營銷，有效打擊競爭對手

“絢爛冰點”的生意越來越好，也不免激起了同行的嫉妒。其中，過去的一家體育服裝店在進行清倉處理后，也開始把主力商品定為了青春女裝。同時，由于該店距我店不遠，再加上目前服裝設計的高度同質化，所以便出現了我們賣什么貨，那家店就及時跟進的現象。而且，為了能迅速搶到客流，那家店把利潤定在10%~15%，企圖以超低的價格來分一杯羹。

產品可以同質化，但是策略必須差異化。面對這種情況，筆者將著眼點又從新放到了顧客的消費心理上。前面已經提到，除了款式與價格因素外，情感因素也是促成消費者購買的一大動因。為此，筆者將這些美女店員召集在了一起，并對她們的日常生活進行了初步的了解。在談話中筆者發(fā)現，這些女孩子對化妝、對選購日用品乃至對愛情都有一套獨特的見解……靈機一動時，筆者終于找到了解決問題的突破口——情感營銷！

在隨后的幾日里，筆者利用業(yè)余時間對這些美女店員進行了培訓，其中包括一些待人接客的禮儀、迅速探究顧客消費心理的技巧、如何與顧客成為朋友的訣竅等多個方法。終于，“功夫不負有心人”，在日后的銷售過程中，這些店員與顧客打的火熱，大有幾分“情同姐妹”的架勢。試想，本身就是同齡人又是同學的她們湊到一起怎能不投機呢？最終，很多店員都成了顧客們的“知心伙伴”，其中很多女學生一有空就會來“絢爛冰點”坐一會兒，既幫一些力所能及的小忙，也帶來了她們的朋友進行購買。至此，“絢爛冰點”終于成功的保住了回頭客，并有效打擊了競爭對手。

第3篇：父愛短詩范文

[關鍵詞] 早期食管癌；手術；局部復發(fā)

[中圖分類號] R8 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-0742（2015）09（c）-0013-02

[Abstract] Objective To analyze the factors causing recurrence in esophageal anastomosis and stump after early esophageal cancer surgery. Methods Eighty cases underwent early esophageal cancer surgery in our hospital from January 2013 to January 2015 were selected. An analysis was conducted on the correlation of gender， tumor site， focal size， organization type， infiltration depth， local lymph node metastasis and clinical stage with the local recurrence in esophageal anastomosis and stump. Results Patients with esophageal stump recurrence accounted for 43.75%， those with anastomotic recurrence accounted for 51.25% and those with recurrence in esophageal anastomosis and stump accounted for 3.75%. The average time of recurrence in esophageal anastomosis and stump was 16.2 months. Infiltration depth， local lymph node metastasis and clinical stage are independent risk factors of recurrence in esophageal anastomosis and stump（P

[Key words] Early esophageal cancer； Surgery； Local recurrence

食管癌是細胞異常增生引發(fā)的惡性疾病，多發(fā)于食管腺上皮細胞及鱗狀上皮細胞[1]。外科手術仍是治療食管癌的主要方法，進展期食管癌患者常因術后復發(fā)和轉移而死亡[2]。該研究隨機選擇于2013年1月―2015年1月在該院行手術治療的食管癌患者80例，分析食管癌手術治療后吻合口及殘端復發(fā)的影響因素，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

隨機選擇于2013年1月―2015年1月在該院住院行手術治療的早期食管癌患者80例，其中，男性40例，女性40例，年齡18～65歲，平均年齡（50.78±20.87）歲。兩組患者在性別、年齡等方面差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 治療方法

手術方法：左側開胸食管癌切除術，48例胸中、上段患者采用食管胃弓上或頸部吻合術，常規(guī)清掃食管旁、胃左、隆突下、賁門旁等淋巴結及術野范圍內的淋巴結。

術后治療：單純放療25例，單純化療18例，同步放化療22例，未治療15 例。放療靶區(qū)及劑量：上縱隔淋巴結區(qū)+吻合口60 Gy，雙側鎖骨上淋巴結區(qū)50Gy。化療方案：紫杉醇-順鉑、順鉑-氟尿嘧啶或順鉑-替吉奧。

1.3 隨訪方式

2年內每3個月隨訪1次，以后半年1次，查頸胸部CT、上消化道鋇餐、B超等，半年查1次胃鏡，若出現復發(fā)，行全身檢查排除遠處轉移。

1.4 統(tǒng)計方法

采用SPSS 17.0統(tǒng)計軟件進行分析。計數資料用率（%）表示，采用χ2檢驗。P

2 結果

2.1 食管癌術后復發(fā)的概況

食管殘端復發(fā)者占43.75%，吻合口復發(fā)者占51.25%，殘端及吻合口復發(fā)占3.75%。平均復發(fā)時間為26.3個月，吻合口、食管殘端平均復發(fā)時間16.2個月。

2.2 早期食管癌的臨床病理特征與復發(fā)的影響因素

對腫瘤部位、病灶大小、組織類型、浸潤深度、局部淋巴結轉移、臨床分期與局部復發(fā)的影響因素進行單因素分析，術后局部復發(fā)與浸潤深度、局部淋巴結轉移、臨床分期有關（P

2.3 早期食管癌局部復發(fā)臨床病理特征的多因素分析

logistic多因素分析發(fā)現，浸潤深度、局部淋巴結轉移、臨床分期均是早期食管癌手術后出現局部復發(fā)的獨立危險因素，見表2。

3 討論

食管癌是全球最常見的惡性腫瘤，死亡率居第二位。早期食管癌以手術治療為主，術后5年生存率為31%～55%，復發(fā)率為36%～56%[3]。局部復發(fā)后預后較差，術后局部復發(fā)放療后3年生存率為10%。

在該研究中，選取在該院治療的早期食管癌患者，進行食管癌切除術，術后行放化療及對癥支持治療，殘端復發(fā)者占43.75%，吻合口復發(fā)者占51.25%，殘端及吻合口復發(fā)占3.75%。平均復發(fā)時間為26.3個月，吻合口、食管殘端平均復發(fā)時間16.2個月。

對腫瘤部位、病灶大小、組織類型、浸潤深度、局部淋巴結轉移、臨床分期與復發(fā)的影響因素進行單因素分析，術后局部復發(fā)與性別、腫瘤部位、病灶大小、組織類型無相關性，與浸潤深度、局部淋巴結轉移、臨床分期有關。多因素分析顯示，浸潤深度、局部淋巴結轉移、臨床分期均是早期食管癌手術后出現局部復發(fā)的獨立危險因素。

研究提示腫瘤的浸潤深度p淋巴結數、遠處轉移是食管癌術后預后的獨立因素[4]。吻合口復發(fā)伴淋巴結轉移者預后較差，適用放療[5]。陽性淋巴結≥0.2者T3 + T4、序貫化放療預后差[6]。術后放療可降低淋巴結陽性者局部復發(fā)的可能[7]。對淋巴結轉移陽性者，術后預防性放化療可改善患者生存狀況[8]。

綜上所述，浸潤深度、局部淋巴結轉移、臨床分期是早期食管癌術后局部復發(fā)的獨立危險因素。食管癌根治術后應密切隨訪，早期發(fā)現，及時處理，規(guī)范治療，延長生存期，提高生活質量。

[參考文獻]

[1] Xue LP. Influence of nursing intervention on perioperative esophageal cancer [J]. Modern health， 2013（1）： 141.

[2] 劉文建，孔莉，于金明，等.胸段食管鱗癌術后復發(fā)模式及輔助治療的意義[J].中國腫瘤臨床，2010， 37（23）：1358-1361.

[3] 徐艷輝，景華. 原發(fā)性食管小細胞癌研究現狀[J]. 醫(yī)學研究生學報， 2012， 25（ 11） ： 1213-1216.

[4] 蔣平，宋丹，房振羽，等.食管癌術后局部復發(fā)再次治療的療效觀察[J]. 醫(yī)學研究生學報， 2013，26（12）：1275-1278.

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[7] Chen J，Pan J，Zheng X， et al.Number and location of positive nodes，postoperative radiotherapy，and survival after esophagectomy with three-field lymph node dissection for thoracic esophageal squamous cell carcinoma[J]. Int J Radiat Oncol Biol Phys， 2012， 82（1） ： 475-482.

第4篇：父愛短詩范文

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學生能共同進步，促膝談心;為了學生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)”，因為我知道，作為一個教師，最高尚的師德就是教好學生，愛學生，尊重學生。

我在學校是從事普通話教學工作的，為了能讓我的生命奉獻出更多光和熱。從xx年我大學畢業(yè)分到貴陽女職校起，我開始苦練普通話基本功、苦練名家名篇的朗誦，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務能力。十年來我靠堅持再堅持，終于使我的教師形象閃現出一點兒詩人的氣質，洋溢出一點兒青春的活力，流動出一點兒理想的色彩，受到學生喜愛。

我的普通話課是我自己和學生歡樂和幸福的源泉。在課上，師生情感溝通交流的融洽，使整個課堂變成了一個歡樂的海洋，激情飛揚的學生一個個登臺朗誦，有的高吭如風，有的低吟如鳥，有的讀《海上日出》，有的誦《迷途笛音》。美文美讀讓學生找到了自我的價值;一聲聲一句句都讓學生體驗到了生命的激情。普通話課不僅是一門糾正學生發(fā)音的課程，而且滿足了學生的審美情感的渴望和需要，還細雨無聲地融入了我的教育思想：用藝術來豐富孩子們的精神生活，使孩子們快樂起來。通過藝術教育，提高了孩子們的審美能力和藝術欣賞水平，更重要的是使被壓抑的學生個性得到了自由陽光的照耀。?

我給大家介紹我曾經教過的一個孩子，她叫王敏，學習非常努力，人很乖，話很少，和大多數中職學生一樣，由于長期學習不好，非常沒自信，雖然我經常告訴她們尺有所短、寸有所長，但仍很少看見她臉上露出自信的神情，我看在眼里，急在心頭，怎樣走進這個學生的心靈?用什么方法讓我們之間產生好感?意外的，機會來了。xx年度的市教科所組織的普通話比賽，活動前我居然發(fā)現王敏報名參賽了，我興奮得不得了。為了激發(fā)她的興趣，我在課上朗誦了《賣火柴的小女孩》，朗誦完學生們都雙眼紅紅的，暴風雨般的掌聲響起來了，我留心觀察了一下她，看到她的眼里閃爍著渴望學習和羨慕的小火花，下了課就說她要跟著我學朗誦。教育的時機來了，我就緊緊圍繞“自信”來培養(yǎng)她的氣質，用文學作品來滋潤她的心田。朗誦《海燕》，讓她感受到生命的激情和追求;朗誦《將進酒》，讓她感受到生命的磨難和樂觀;朗誦《黑水潭》，讓她感受到生命的貧窮和凄苦;朗誦《美麗的蝴蝶》，讓她感受到生命過程青春的美麗和短暫。每一次她的心情都無比激動，無比陶醉。后來在當年的比賽中她朗誦了《紙鋼琴》，這是一個講述一位家庭貧困的父親為了給女兒買鋼琴付出了很多辛勞，卻在去買琴的路上錢被偷了，只好買回了一個紙鋼琴的故事，當她朗誦到最后一句：“她坐到紙鋼琴前彈奏起來，周身沐浴著暖暖的父愛，如醉如癡。”的時候，連我這個指導老師都潸然淚下，也感動了所有評委，獲得了一等獎。從那以后，校園廣播里多了一個自信大膽、吐字響亮、字正腔圓的聲音，校園里多了一個禮貌待人、談吐自如、笑容燦爛的女孩。

在我xx年的教育生涯中，我一直盡我的所能教好學生，為此，我放棄了許多，但唯一沒有放棄將語言當作是一門藝術教育。我教的學生多人次參加市級普通話比賽獲得一、二、三等獎，并有多位同學還在中專畢業(yè)后考上了大學的播音主持專業(yè)，走上了專業(yè)道路。

講到如何愛自己的學生，我想大家都有很多經驗，在這兒我想給大家講一個故事。有一個五年級的小男孩，上課時一直拿著一張一寸照在看著，老師一看，是一個年輕女子的照片，就斷定他是早戀了，不由分說就“唰唰”給他撕掉了，這個孩子憋紅了臉，眼淚在眼眶里轉著，最終還是沒忍住，嘩一下掉了下來。事隔多年，在一次師生聚會上，這個孩子才告訴老師，那是他早逝的媽媽留在人世間的唯一照片，那一刻，老師的震撼和負疚可想而知。

這個故事觸動了我，讓我銘記教育的核心是要愛與尊重學生，多年來我始終用這幾字提醒自己，并贏得了學生的尊重和愛。前幾天，我收到一條短信，是我的03級畢業(yè)的學生發(fā)給我的，她是這樣說的，“徐老師，現在我自己當了老師，才知道當一個老師所付出的要比其它職業(yè)多得多，謝謝你當年對我們的教誨。”那一刻，我熱淚盈眶，

最后請允許我為大家朗誦香港詩人何達的一首短詩來結束今天的演講，表達我對教育事業(yè)的眷戀和執(zhí)著：

我是不會變心的，就是不會的。

大理石雕成像，銅鑄成鐘。

而我這個人，是用忠誠制造。