巖土工程專業(yè)論文精選(九篇)

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第1篇：巖土工程專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：巖土工程論文；勘察論文；分析評(píng)價(jià)論文

中圖分類號(hào)：K826.16 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，巖土工程的規(guī)模也在逐漸壯大，不管是工程管理還是在勘察方法、計(jì)算機(jī)輔助軟件、勘察報(bào)告編制等方面都有了很大的進(jìn)步，而科技的進(jìn)步更使得這些發(fā)展?fàn)顩r不斷完善。巖土工程勘察的目的是為設(shè)計(jì)、施工提供地質(zhì)勘察成果及各項(xiàng)巖土工程參數(shù)，是建設(shè)工程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。按基本建設(shè)程序要求，各項(xiàng)工程建設(shè)在設(shè)計(jì)和施工之前必須進(jìn)行巖土工程勘察，勘察成果的質(zhì)量將直接影響建設(shè)項(xiàng)目的工程安全和工程造價(jià)。一份高質(zhì)量的巖土工程勘察報(bào)告在滿足相應(yīng)規(guī)范的基礎(chǔ)上，不僅要真實(shí)客觀地反映勘察場(chǎng)地的地形、地貌、地層構(gòu)造、地下水、巖土性質(zhì)和不良地質(zhì)現(xiàn)象等問題，更重要的是應(yīng)該進(jìn)行正確合理的巖土工程分析評(píng)價(jià)，提供合理可信的巖土工程參數(shù)和建議?！稁r土工程勘察規(guī)范》和《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》已實(shí)施4年多，將巖土工程勘察中常見問題加以歸納、分析，并對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行探討，便于提高勘察技術(shù)水平，保證勘察成果質(zhì)量。我們?cè)趯?duì)設(shè)計(jì)意圖和設(shè)計(jì)要求、建筑物的荷載情況進(jìn)行充分了解的情況下，以及在巖土工程的實(shí)施過程中，應(yīng)根據(jù)工程項(xiàng)目的具體要求，對(duì)于可以遇到的問題，給以充分的論證和分析，尤其是勘察工作中的若干問題。下面，就對(duì)這些問題進(jìn)行探討。

一、巖土工程勘察中的常見問題論文

1.1勘察依據(jù)不充分、目的不明確

實(shí)踐證明，只有設(shè)計(jì)意圖明確，才能科學(xué)合理的布置工程量，解決工程設(shè)計(jì)和施工中的巖土工程問題。但在工程實(shí)際中，有不少勘察工作不完善、不具體，例如，擬建工程的結(jié)構(gòu)形式、規(guī)劃地坪標(biāo)高、勘探點(diǎn)坐標(biāo)等情況不清，這些都是因?yàn)榭辈靻挝坏募夹g(shù)不足引起的，加上勘察單位對(duì)工程所涉及的公眾利益安全不夠重視，忽視了工程施工中可能會(huì)遇到的各種地質(zhì)危險(xiǎn)和地貌問題，例如，某項(xiàng)工程勘察報(bào)告中提到該施工工地上有多個(gè)鉆孔遇到防空洞，防空洞與地下室的地板之間僅3m的距離，可是在勘察平面圖上卻沒有標(biāo)識(shí)，相關(guān)人員也沒有對(duì)勘察報(bào)告進(jìn)行核實(shí)。又如某一住宅小區(qū)原有的地貌為山地丘陵，人工漁塘較多，是建設(shè)單位在堆填后進(jìn)行開發(fā)的，在勘察過程中，某勘察單位沒有對(duì)原有地貌進(jìn)行詳細(xì)的勘察，也不向附近居民訪問，在后來施工中發(fā)現(xiàn)的其地理情況與勘察報(bào)告中大相徑庭，原來建筑物的所有鉆孔均布置在塘堤上，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不得不對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行變更。

1.2勘探點(diǎn)深度

各建筑基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和形式都有所不同，其勘察的深度也不同，如5-6層磚混結(jié)構(gòu)住宅，通常的勘探孔深為15m，而在地質(zhì)較好的密實(shí)碎石土及基巖區(qū)可以減少勘察的深度。而對(duì)于多層結(jié)構(gòu)的商場(chǎng)，高度較大的地下室，其建筑的柱網(wǎng)荷載較大，基礎(chǔ)面積大，甚至可能采用樁基，尤其在細(xì)土平原區(qū)地區(qū)，由于可能存在軟土層，僅15m是無法滿足要求的。相反，如果在碎石區(qū)，對(duì)2-3層的建筑物，有點(diǎn)勘察隊(duì)伍也采用15m的勘察深度，最后造成不必要的浪費(fèi)。

1.3勘察測(cè)試手段、方法的不適宜

由于技術(shù)、素質(zhì)等方面的限制，一些勘察單位對(duì)勘探裝備、勘探手段、取樣方法的適宜性沒有引起重視。例如，在碎石土層中進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)，圓錐動(dòng)力觸探試驗(yàn)不連續(xù)、不提供綜合修正結(jié)果，勘察人員還沒有清楚孔內(nèi)的廢土就開始貫入，這導(dǎo)致原位測(cè)試結(jié)果和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試會(huì)出現(xiàn)差異。在巖層中鉆進(jìn)時(shí)，無巖芯采取率，導(dǎo)致勘察人員無法了解其鉆探效果。

1.4勘察綱要編制不完整

一些勘察單位的勘察剛要不完整，有的甚至沒有審查過就開始施工，也沒有勘察平面圖，有的單位甚至沒有勘察剛要，或者責(zé)任人簽名或儀器編號(hào)填寫不全。一些單位的勘察原始資料沒有真正落實(shí)審核，少數(shù)單位原始資料歸檔制度不完善，有的原始資料缺失，這些問題都將導(dǎo)致勘察問題的發(fā)生，影響巖土施工。

1.5忽視生態(tài)環(huán)境的論證

由于勘察單位對(duì)巖土工程設(shè)計(jì)、施工論證不足，導(dǎo)致巖土施工的質(zhì)量受到極大影響。例如，一建筑場(chǎng)地四面緊鄰高層建筑物或馬路，而勘察隊(duì)伍在對(duì)這塊場(chǎng)地勘察時(shí)，除了按高層建筑巖土工程勘察規(guī)定的一般要求進(jìn)行外，還要重點(diǎn)對(duì)施工中可能對(duì)周圍的環(huán)境造成的影響進(jìn)行論證，可是很多勘察單位卻忽視了這方面的工作，導(dǎo)致整個(gè)勘察結(jié)果無法適應(yīng)施工要求，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致工程變更，反而造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。

1.6地下水位觀測(cè)論文

地下水位量測(cè)應(yīng)該和各勘探點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行，而測(cè)量時(shí)間也應(yīng)該在最后一個(gè)鉆孔施工完成的24h后進(jìn)行，測(cè)量?jī)?nèi)容主要包括地下水的開采情況，水位量測(cè)應(yīng)與鉆孔坐標(biāo)、標(biāo)高回測(cè)相結(jié)合。但在工程實(shí)踐中，對(duì)鉆孔(探井)中水位的量測(cè)，沒有全面考慮到附近有無抽水井及地下水溢出的陡壁，這樣測(cè)量出來的結(jié)果無法真實(shí)的體現(xiàn)地下水位情況，嚴(yán)重的話，還會(huì)給巖土工程帶來很大的麻煩。

1.7試樣采取

在試樣采集中，對(duì)其工作要求沒有進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，原狀樣高度不夠，數(shù)量和質(zhì)量也不到位，導(dǎo)致土質(zhì)中的大量水分流失，有時(shí)用于顆分或土鹽化學(xué)分析的碎石土試樣，造成多為大顆粒,影響對(duì)實(shí)際級(jí)配的定性或土鹽化學(xué)分析的準(zhǔn)確性。采取地下水試樣時(shí)，鉆孔才終孔即采取，這種水樣成分無法代表地下水的真實(shí)成分。

二、結(jié)束語(yǔ)

總之，地質(zhì)勘察對(duì)于巖土施工來說是十分重要的，因此，勘察單位應(yīng)采取一切有效措施，加強(qiáng)勘察管理，提高勘察質(zhì)量。文章主要論述了巖土工程勘察應(yīng)注意的問題，希望能為工程勘察提供一些意見。

參考文獻(xiàn):

第2篇：巖土工程專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：巖土工程；數(shù)字化勘察；應(yīng)用方法

中圖分類號(hào)：TU198+.2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-3198(2009)13-0298-01

1　引言

巖土工程勘察是工程設(shè)計(jì)的先決條件。一般巖土工程信息，包括地形地貌、地層界面、斷層、地下水位、風(fēng)化層厚度以及各種物探、化探資料，這些資料只是一些離散的數(shù)據(jù)，巖土工程技術(shù)人員較難直接利用它們?cè)偃シ治鰣?chǎng)地中工程地質(zhì)參數(shù)的分布規(guī)律，更何況傳統(tǒng)的巖土工程資料分析和解釋一般都局限于二維、靜態(tài)的表達(dá)，這種表達(dá)描述空間構(gòu)造起伏變化的直觀性差，往往不能充分揭示它們空間變化的規(guī)律，難以使人們直接、完整、準(zhǔn)確地理解，也就越來越不能滿足工程的空間分析要求。

隨著計(jì)算機(jī)圖形處理技術(shù)的完善，已經(jīng)完全可以集成以巖土工程建模、巖土工程數(shù)字化、巖土工程數(shù)據(jù)庫(kù)管理、巖土工程特性分析、巖土工程地質(zhì)解釋以及空間分析和預(yù)測(cè)、地學(xué)統(tǒng)計(jì)和圖形可視化的一體化系統(tǒng)，繼而發(fā)展成為現(xiàn)代化、信息化為一體的巖土工程勘察數(shù)字化新體系。本論文就將主要對(duì)數(shù)字化的巖土工程勘察進(jìn)行簡(jiǎn)單的探討，以期和同行分享。

2　巖土工程勘察方法概述

2.1　傳統(tǒng)的巖土工程勘察方法存在的問題

(1)勘察資料過于地質(zhì)化。

由于部門長(zhǎng)期的條塊分割，勘察、設(shè)計(jì)分散作業(yè)，加之巖土工程規(guī)范制定和新技術(shù)、新方法應(yīng)用的滯后，以及專業(yè)設(shè)置過細(xì)，巖土工程本身的特殊性等原因，設(shè)計(jì)與勘察之間脫鉤多，使得勘察提供的巖土工程信息通常以設(shè)計(jì)人員難以理解的形式出現(xiàn)，而且勘察也較難參與設(shè)計(jì)的全過程；設(shè)計(jì)人員也因知識(shí)的局限，很難深層次理解巖土工程勘察信息，因而勘察成果在設(shè)計(jì)中的轉(zhuǎn)化率較低，造成許多不應(yīng)有的浪費(fèi)和損失

(2)數(shù)字化地圖與數(shù)字化設(shè)計(jì)系統(tǒng)間不夠貫通。

地形圖是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的底圖或稱基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，由于數(shù)字化地圖中的某些環(huán)節(jié)技術(shù)條件不成熟，與CAD設(shè)計(jì)軟件的接口不匹配，很難順利實(shí)現(xiàn)對(duì)接，設(shè)計(jì)系統(tǒng)不得不重新將勘察資料數(shù)字化，影響了設(shè)計(jì)系統(tǒng)CAD的推廣應(yīng)用。

(3)勘察信息數(shù)字化程度低。

勘察部門提供的勘察信息往往以圖紙、表格、文字等形式為主，內(nèi)容上定性描述較多。這一方面造成設(shè)計(jì)人員對(duì)于勘察信息難于準(zhǔn)確理解，另一方面造成對(duì)勘察信息處理、利用上的困難。

2.2　數(shù)字化勘察技術(shù)概述

數(shù)字化巖土工程勘察是指應(yīng)用當(dāng)代測(cè)繪技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和CAD技術(shù)，通過計(jì)算機(jī)及其軟件，把一個(gè)工程項(xiàng)目的所有信息(勘察、設(shè)計(jì)、進(jìn)度、計(jì)劃、變更等數(shù)據(jù))有機(jī)地集成起來，建立綜合的計(jì)算機(jī)輔助信息流程，使勘察設(shè)計(jì)的技術(shù)手段從手工方式向現(xiàn)代化CAD技術(shù)轉(zhuǎn)變，作到數(shù)據(jù)采集信息化、勘察資料處理數(shù)字化、硬件系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化、圖文處理自動(dòng)化，逐步形成和建立適應(yīng)多專業(yè)、多工種生產(chǎn)的高效益、高柔性、智能化的工程勘察設(shè)計(jì)體系。該技術(shù)體系用系統(tǒng)工程觀點(diǎn)，把勘察、設(shè)計(jì)的圖紙、圖像、表格、文字等以數(shù)字化形式存貯，供各專業(yè)設(shè)計(jì)使用。

3　數(shù)字化巖土工程勘察應(yīng)用實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)探討

3.1　巖土工程數(shù)字化建模方法

巖土工程地質(zhì)建模的方法目前采用的主要有表面模型法，表面模型法(也叫數(shù)字表面模型)的歷史較早，它的基本內(nèi)容就是通過精確的表示出工程地質(zhì)體的外表面來表示均質(zhì)地質(zhì)體的建模方法，也是目前廣泛使用的建模方法。表面模型法的數(shù)據(jù)來源是通過測(cè)點(diǎn)獲得的一系列離散的測(cè)點(diǎn)資料，包括測(cè)點(diǎn)的幾何特征數(shù)據(jù)和屬性特征數(shù)據(jù)，然后利用數(shù)據(jù)解釋結(jié)果重構(gòu)地質(zhì)體界面?？梢猿橄鬄榘岩幌盗型瑢傩缘狞c(diǎn)按照一定的規(guī)則連接起來，構(gòu)成網(wǎng)狀曲面片，進(jìn)而確定整個(gè)地質(zhì)體的空間屬性，有很多方法用來表示表面，常用的方法主要有數(shù)學(xué)模型法和圖示模型法，本論文主要討論圖示模型法。常用的圖示模型法有邊界表示法、規(guī)則格網(wǎng)法、等值線法、不規(guī)則格網(wǎng)法等，其中不規(guī)則格網(wǎng)法是本系統(tǒng)選用的模型表示法，將做詳細(xì)分析討論。

不規(guī)則格網(wǎng)法(TIN)是將區(qū)域內(nèi)有限個(gè)點(diǎn)將區(qū)域劃分為相連的三角面網(wǎng)絡(luò)。區(qū)域中任意點(diǎn)落在三角面的頂點(diǎn)、邊上或三角形內(nèi)，如果任意點(diǎn)不在頂點(diǎn)上，則該點(diǎn)的數(shù)字屬性值通常通過線性插值的方法得到(在邊上用邊的兩個(gè)頂點(diǎn)的高程，在三角形內(nèi)則用三個(gè)頂點(diǎn)的高程)，所以TIN是一個(gè)三維空間的分段線性模型，在整個(gè)區(qū)域內(nèi)連續(xù)但不可微。有許多種表達(dá)TIN拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的存儲(chǔ)方式，這里采用一個(gè)簡(jiǎn)單的記錄方式是：對(duì)于每一個(gè)三角形、邊和節(jié)點(diǎn)都對(duì)應(yīng)一個(gè)記錄，三角形的記錄包括三個(gè)指向它三個(gè)邊的記錄的指針，邊的記錄有四個(gè)指針字段，包括兩個(gè)指向相鄰三角形記錄的指針和它的兩個(gè)頂點(diǎn)的記錄的指針；也可以直接對(duì)每個(gè)三角形記錄其頂點(diǎn)和相鄰三角形。每個(gè)節(jié)點(diǎn)包括三個(gè)坐標(biāo)值的字段，分別存儲(chǔ)X，Y，Z坐標(biāo)。這種拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：對(duì)于給定一個(gè)三角形，查詢其三個(gè)頂點(diǎn)屬性和相鄰三角形所用的時(shí)間是定長(zhǎng)的。它在沿直線計(jì)算地形剖面線時(shí)具有較高的效率，當(dāng)然可以在此結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上增加其它變化，以提高某些特殊運(yùn)算的效率。

3.2　數(shù)字化巖土勘察工程數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

基于GIS的巖土工程勘察涉及到的原始數(shù)據(jù)主要為地理信息方面的空間數(shù)據(jù)和非空間數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來源包括：

(1)基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)這些數(shù)據(jù)主要包括：

①自然區(qū)劃圖。

該圖反映被研究區(qū)域的地理區(qū)劃、河流、道路、居民區(qū)、山川、公共設(shè)施等等自然地理信息。

②地形、地貌圖。

該圖反映被研究區(qū)域的自然地貌情況。

(2)巖土工程勘察數(shù)據(jù)這些數(shù)據(jù)主要包括：

所研究區(qū)域的工程地質(zhì)勘探資料。

經(jīng)過篩選、處理的各勘探點(diǎn)包括地理、環(huán)境、土的物理力學(xué)指標(biāo)在內(nèi)的所有信息。

各類建筑場(chǎng)地的地層信息，比如液化等級(jí)、液化指數(shù)、特征周期、年代、沉積相等。

結(jié)合上述分析，數(shù)字化巖土勘察工程數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)可以按以下幾個(gè)步驟實(shí)施構(gòu)建：

①巖土工程勘察數(shù)據(jù)庫(kù)的概念模型設(shè)計(jì)。

巖土工程勘察數(shù)據(jù)庫(kù)管理作為巖土工程勘察數(shù)字化系統(tǒng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作是一個(gè)數(shù)據(jù)密集、處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用問題，為了能獲得反映信息世界的概念性數(shù)據(jù)模型，將與實(shí)體和聯(lián)系相關(guān)的功能與行為剝離出來，僅從現(xiàn)實(shí)世界中實(shí)體的數(shù)據(jù)側(cè)面來建立模型即研究數(shù)據(jù)對(duì)象與屬性及其關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上建立相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)。

②數(shù)據(jù)庫(kù)建立實(shí)現(xiàn)。

巖土工程一體化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)有三類：用戶輸入的原始數(shù)據(jù)、系統(tǒng)生成的中間數(shù)據(jù)及最終數(shù)據(jù)。原始數(shù)據(jù)由測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)組成，而測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù)又由測(cè)點(diǎn)幾何屬性數(shù)據(jù)(位置)和測(cè)點(diǎn)信息屬性數(shù)據(jù)；中間數(shù)據(jù)包括根據(jù)原始數(shù)據(jù)系統(tǒng)自動(dòng)生成的地層層面等值線模型、三維表面模型、剖面模型等，根據(jù)這些模型可以生成用戶需要的各種圖件，還可以進(jìn)行各種信息查詢操作；最終數(shù)據(jù)種類繁多，主要是根據(jù)用戶需要由中間數(shù)據(jù)生成，包括圖形資料和文檔資料(如地質(zhì)勘察報(bào)告等)。

第3篇：巖土工程專業(yè)論文范文

【關(guān)鍵詞】建筑工程;巖土勘察;地基處理

前言：我國(guó)建筑巖土勘察技術(shù)經(jīng)過近年來的不斷發(fā)展，取得了一定成就，同時(shí)也積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，然而現(xiàn)目前，我國(guó)建筑巖土勘察技術(shù)仍然存在一些問題，需要對(duì)建筑巖土勘察技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，建筑巖土勘察與地基處理技術(shù)存在的具體問題及對(duì)策作了如下分析。

1 建筑工程巖土勘察及地基處理技術(shù)現(xiàn)狀

1.1建筑巖土勘察作業(yè)人員專業(yè)技術(shù)水平參差不齊，缺乏統(tǒng)一的勘察規(guī)范

建筑巖土勘察主要有主體力學(xué)指標(biāo)和地質(zhì)構(gòu)成兩方面內(nèi)容，建筑巖土勘察的地質(zhì)構(gòu)成，對(duì)建筑的基礎(chǔ)處理方法制定有著重要意義。建筑巖土勘察是在唯一性較強(qiáng)的建設(shè)場(chǎng)地進(jìn)行勘察，采用方式也主要是看不見摸不著的鉆探，在一定程度上導(dǎo)致建筑巖土勘察機(jī)構(gòu)缺乏可比性，因此，建筑巖土勘察對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)水平有著較高要求，同時(shí)也對(duì)現(xiàn)場(chǎng)勘察作業(yè)人員的操作有著嚴(yán)格的規(guī)范。然而，現(xiàn)目前建筑巖土勘察現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員專業(yè)技術(shù)水平參差不齊，其所受的建筑巖土勘察教育同時(shí)也存在較大差距，加上不同單位在建筑巖土勘察過程中采用的相關(guān)勘察規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)也各不相同，使得建筑巖土勘察缺乏準(zhǔn)確、統(tǒng)一的勘察標(biāo)準(zhǔn)。一些單位在建筑巖土勘察過程中并未進(jìn)行當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的勘察，加上一些建筑巖土勘察人員專業(yè)技術(shù)水平不高，導(dǎo)致建筑巖土勘察過程中出現(xiàn)不良狀況或不對(duì)建筑巖土勘察過程中的突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)處理等現(xiàn)象，使得建筑巖土勘察無法適應(yīng)現(xiàn)代建筑巖土勘察的需要。

1.2建筑巖土勘察工具較為落后

建筑巖土勘察是一項(xiàng)對(duì)精密度要求極高的工作，因此，建筑巖土勘察工具應(yīng)當(dāng)具備較高進(jìn)度，只有這樣才能為建筑巖土工程的各個(gè)環(huán)節(jié)提供準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù)，以便制定具體、詳細(xì)的施工方案和計(jì)劃。然而，現(xiàn)目前很多建筑巖土勘察機(jī)構(gòu)在進(jìn)行建筑巖土勘察時(shí)，采用的看勘察儀器和工具仍然相對(duì)落后，所使用勘察儀器的精密度相對(duì)較低，導(dǎo)致建筑巖土勘察無法為建筑巖土工程的各個(gè)環(huán)節(jié)提供準(zhǔn)確的參考數(shù)據(jù)，同時(shí)落后的建筑巖土勘察工具或儀器體積和質(zhì)量相對(duì)較大，不便于運(yùn)輸，導(dǎo)致建筑巖土工程無法制定具體、詳細(xì)的施工方案和計(jì)劃，使得建筑巖土工程的施工工期和資金得不到有效保障。此外，采用落后的建筑巖土勘察儀器或工具在進(jìn)行建筑巖土勘察時(shí)，無法獲得準(zhǔn)確的勘探數(shù)據(jù)，只能獲得大約數(shù)字，同時(shí)也存在應(yīng)當(dāng)勘察的巖土數(shù)據(jù)勘測(cè)不出來的現(xiàn)象，在一定程度上影響巖土工程的質(zhì)量和工期。

1.3建筑巖土勘察監(jiān)理力度不到位

建筑巖土勘察是巖土工程施工的準(zhǔn)備階段，科學(xué)、高效的建筑巖土勘察監(jiān)理工作是建筑巖土工程質(zhì)量的有效保證。然而，現(xiàn)目前我國(guó)很多施工單位和監(jiān)理單位為了在建筑巖土勘察中節(jié)約成本，對(duì)建筑巖土勘察的監(jiān)理工作走重視度不夠，使得建筑巖土勘察監(jiān)理力度不到位，出現(xiàn)一些勘察人員為了盡快完成任務(wù)對(duì)勘測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行胡編亂造，弄虛作假，同時(shí)忽視了對(duì)巖土工程中的某些部位的勘察等現(xiàn)象，導(dǎo)致建筑巖土工程的施工設(shè)計(jì)出現(xiàn)誤差，直接影響的建筑巖土工程的建設(shè)。

1.4建筑巖土勘察監(jiān)理力度不到位

建筑巖土勘察是巖土工程施工的準(zhǔn)備階段，科學(xué)、高效的建筑巖土勘察監(jiān)理工作是建筑巖土工程質(zhì)量的有效保證。然而，現(xiàn)目前我國(guó)很多施工單位和監(jiān)理單位為了在建筑巖土勘察中節(jié)約成本，對(duì)建筑巖土勘察的監(jiān)理工作走重視度不夠，使得建筑巖土勘察監(jiān)理力度不到位，出現(xiàn)一些勘察人員為了盡快完成任務(wù)對(duì)勘測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行胡編亂造，弄虛作假，同時(shí)忽視了對(duì)巖土工程中的某些部位的勘察等現(xiàn)象，導(dǎo)致建筑巖土工程的施工設(shè)計(jì)出現(xiàn)誤差，直接影響的建筑巖土工程的建設(shè)。

2 優(yōu)化建筑工程巖土勘察及地基處理技術(shù)措施

2.1提高建筑巖土勘察人員專業(yè)技術(shù)水平，統(tǒng)一勘察規(guī)范

建筑巖土勘察對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)水平有著較高要求，建筑巖土勘察現(xiàn)場(chǎng)勘察人員的專業(yè)技術(shù)水平在一定程度上決定了建筑巖土勘察的質(zhì)量，對(duì)建筑巖土工程的質(zhì)量和周期有著重要影響。為了保證建筑巖土勘察的質(zhì)量，保證建筑巖土勘察的工期和質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)建筑巖土勘察現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)水平培訓(xùn)，不斷提高其專業(yè)技術(shù)水平，且建筑巖土勘察現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)期才能正式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察作業(yè)。同時(shí)，建筑巖土勘察對(duì)現(xiàn)場(chǎng)勘察作業(yè)人員的操作有著嚴(yán)格的規(guī)范，因此，應(yīng)當(dāng)建立健全建筑巖土勘察相關(guān)法律法規(guī)，為建筑巖土勘察工作提供規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及制度保障。統(tǒng)一的建筑巖土勘察標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范能夠有效保證建筑巖土勘察人員技術(shù)水平和建筑巖土勘察結(jié)果的統(tǒng)一性，使得建筑巖土工程更具經(jīng)濟(jì)性。

2.2建立完善的建筑巖土勘察監(jiān)理機(jī)制

建筑巖土勘察不健全的監(jiān)理機(jī)制，使得建筑巖土工程的施工計(jì)劃和方案得不到保障，從而影響建筑巖土工程的質(zhì)量和工期，因此，應(yīng)當(dāng)建立完善的建筑巖土勘察監(jiān)理機(jī)制，并制定建筑巖土勘察相關(guān)指導(dǎo)方案，加強(qiáng)對(duì)建筑巖土勘察現(xiàn)場(chǎng)以及整個(gè)過程的監(jiān)理工作，并規(guī)范建筑巖土勘察作業(yè)，提高建筑巖土勘察的效率、質(zhì)量以及安全性。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)審查建筑巖土勘察的工作量和質(zhì)量，對(duì)建筑巖土勘察整個(gè)作業(yè)流程進(jìn)行有效監(jiān)控，及時(shí)控制和處理建筑巖土勘察過程中的不良現(xiàn)象和突況，并加強(qiáng)建筑巖土勘察中的工程測(cè)繪、界面劃分等基礎(chǔ)性工作的監(jiān)控力度。此外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)審核勘測(cè)報(bào)告的相關(guān)數(shù)據(jù)和參數(shù)，注重對(duì)其連貫性和合理性的分析，盡量減少建筑巖土勘察過程中的誤差。

2.3加強(qiáng)新設(shè)備、新技術(shù)的使用

建筑巖土勘察也應(yīng)當(dāng)注重新技術(shù)和新設(shè)備的推廣使用，在進(jìn)行建筑巖土勘察時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量使用高效科學(xué)的靜力觸探頭、波速測(cè)試、標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)以及靜荷載試驗(yàn)操作等新技術(shù)，同時(shí)注重新的建筑巖土勘察設(shè)備的改進(jìn)和研發(fā)，在保障勘察數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的同時(shí)，使建筑巖土勘察操作更方便。通過相應(yīng)的室內(nèi)外新技術(shù)，結(jié)合已有的施工檢測(cè)、監(jiān)測(cè)技術(shù)，以便獲得更科學(xué)的數(shù)據(jù)和資料，再進(jìn)過不斷分析、對(duì)比，確立相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)檢測(cè)從而得出相應(yīng)的參數(shù)，從技術(shù)和指標(biāo)上提高巖土工程的可靠性。

2.4運(yùn)用擠密樁法處理技術(shù)

該方法主要適用于地下水位以上的土的地基處理。擠密樁法在施工中，先要按照設(shè)計(jì)方案布置好樁孔，然后將土填入樁孔內(nèi)，確保其符合設(shè)計(jì)要求。擠密樁法包括灰土擠密樁法和土擠密樁法兩種形式，灰土擠密樁法有利于增強(qiáng)地基土的承載力和防滲性，土擠密樁法有利于消除土的濕陷性。

3 結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)目前，我國(guó)建筑巖土勘察與地基處理技術(shù)仍然存在著建筑巖土勘察作業(yè)人員專業(yè)技術(shù)水平參差不齊和缺乏統(tǒng)一的勘察規(guī)范、建筑巖土勘察工具較為落后以及建筑巖土勘察監(jiān)理力度不到位等問題，因此，應(yīng)當(dāng)提高建筑巖土勘察人員專業(yè)技術(shù)水平和統(tǒng)一勘察規(guī)范，同時(shí)建立完善的建筑巖土勘察監(jiān)理機(jī)制，并加強(qiáng)新設(shè)備和新技術(shù)在建筑巖土勘察中的使用，不斷優(yōu)化建筑巖土勘察與地基處理技術(shù)，推動(dòng)建筑巖土勘察與地基處理技術(shù)的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 周德泉，黃生文，陳永貴，劉宏利，嚴(yán)聰.地質(zhì)勘察與地基基礎(chǔ)課群綜合教學(xué)改革研究與實(shí)踐[A]. 中國(guó)高等地質(zhì)教育歷史經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)發(fā)展研討會(huì)論文集[C]. 2009

第4篇：巖土工程專業(yè)論文范文

1建筑施工中巖土工程勘察現(xiàn)狀

基于巖土工程勘察工作對(duì)建筑項(xiàng)目發(fā)展的重要性，如何有效實(shí)現(xiàn)巖土工程勘察工作的健康發(fā)展是當(dāng)前建筑行業(yè)關(guān)注的主要問題之一。由于工作人員等原因造成巖土工程勘察工作出現(xiàn)問題的情況頻繁出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了建筑項(xiàng)目的質(zhì)量水平。

1.1準(zhǔn)備工作不足

在正式進(jìn)行建筑施工之前，工作人員需要提前展開巖土工程勘察工作，制定工作計(jì)劃。在巖土工程勘察的過程中，有關(guān)人員需要注意基坑支護(hù)、地下水滲透以及電纜的電阻率等問題。工作人員應(yīng)有效地綜合以上幾點(diǎn)注意項(xiàng)目，制定完善的巖土工程勘察設(shè)計(jì)方案，這樣有利于勘察結(jié)果與實(shí)際情況相吻合。但是，一些建筑項(xiàng)目的工作人員常在勘察過程中出現(xiàn)差錯(cuò)，例如，未在方案設(shè)計(jì)前期進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)。除此之外，有較大部分的施工企業(yè)未進(jìn)行實(shí)地勘察工作，所得到的數(shù)據(jù)信息均來自部分業(yè)主的口述，不具備科學(xué)性。在一些技術(shù)細(xì)節(jié)方面，負(fù)責(zé)勘察工作的人員未及時(shí)進(jìn)行完善的準(zhǔn)備工作，促使后期巖土工程勘察遭遇阻礙，最終導(dǎo)致勘察質(zhì)量較低，影響整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量。

1.2工作設(shè)置不科學(xué)

工作設(shè)置問題主要體現(xiàn)在勘察地點(diǎn)和取樣方面。由于我國(guó)對(duì)于巖土工程勘察工作的重視度相對(duì)較低，直接致使一些技術(shù)人員在培訓(xùn)的過程中采取敷衍了事的態(tài)度，在專業(yè)技術(shù)和理論知識(shí)方面均難以達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)。另外，一些工作人員在勘察的過程中難以掌握其中的基本結(jié)構(gòu)和形式，勘察點(diǎn)設(shè)置不夠科學(xué)。勘察人員不能靈活根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)及地形等實(shí)際情況對(duì)勘察位置進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，且未及時(shí)進(jìn)行相關(guān)信息的更新，導(dǎo)致勘察工作和實(shí)際情況不相符。

1.3勘察質(zhì)量有待提高

一些建筑項(xiàng)目在施工過程中急于提升巖土勘察工作的效率，而勘察質(zhì)量未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)問題在建筑行業(yè)內(nèi)較為常見，同時(shí)也是很多企業(yè)暴露出來的問題。很多施工企業(yè)選擇直接縮短勘察工作時(shí)間的方式進(jìn)行趕工，這種方式直接造成勘察工作流于形式，不僅不能加速施工進(jìn)度，還可能隱藏大量安全隱患。導(dǎo)致巖土工程勘察工作質(zhì)量較低的原因較多，縮短勘察環(huán)節(jié)的工作時(shí)間是其中一個(gè)部分。除此之外，一些項(xiàng)目勘察工作人員的技術(shù)水平不夠，且未進(jìn)行詳細(xì)而完善的分析工作，導(dǎo)致整個(gè)工程的勘察工作質(zhì)量降低。

2巖土工程勘察實(shí)踐分析

鑒于建筑基礎(chǔ)施工中巖土工程勘察工作出現(xiàn)的一系列問題，如何有效完善勘察工作成為目前建筑行業(yè)關(guān)注的主要問題之一。以下以某工程為例對(duì)巖土工程勘察實(shí)踐進(jìn)行分析。某工程屬于高層建筑類型，涉及商業(yè)辦公樓和商鋪，共為30層，地下室設(shè)置為3層，地上部分商鋪有4層。該項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是框架剪刀墻，地坪標(biāo)高約33.8m。

2.1項(xiàng)目地質(zhì)條件

該施工地點(diǎn)處于河流沖積的一級(jí)階地，場(chǎng)內(nèi)主要地層涉及粉質(zhì)黏土、粉土等。該項(xiàng)目施工地點(diǎn)的野外特征較為明顯，由上而下形成一定特點(diǎn)。（1）人工性填土層。該層次屬于填土層，呈現(xiàn)灰褐色及褐黃色，稍微偏濕潤(rùn)且土質(zhì)較為松散，有粉土和砂巖碎塊等，一些鉆孔的頂端部分有混凝土，伴有少量建筑類垃圾，如磚渣等。該工程地質(zhì)情況相對(duì)較差，且強(qiáng)度低，存在高壓縮性質(zhì)，如果未經(jīng)妥善處理難以作為基礎(chǔ)部分的持力層。（2）第四系的沖洪積層。該層中有粉質(zhì)黏土及粉土等。粉質(zhì)黏土幾乎分布在整個(gè)場(chǎng)地內(nèi)，屬于中壓縮性，能夠作為較輕荷載建筑物的一些基礎(chǔ)性持力層。地質(zhì)鉆孔處，粉土層種類分布不均，強(qiáng)度處于一般程度，屬于中壓縮性，其承載力能夠有效作為較輕荷載的建筑基礎(chǔ)持力層。除此之外，工作人員在勘察過程中發(fā)現(xiàn)鉆孔處出現(xiàn)地下水，地下水的類型一般是上層滯水以及基巖裂隙水。上層滯水一般存在于人工填土、粉質(zhì)黏土層中。粉質(zhì)黏土中的地下水一般直接來自于大氣降水以及地表水的有效補(bǔ)給，其水量相對(duì)較小，水位會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變。潛水一般存在于圓礫層中，具有一定的承壓能力，受到地表水以及大氣降水的有效補(bǔ)給，水量相對(duì)較為豐富。而基巖的裂隙水存在于下伏基巖中，其中補(bǔ)給徑流的條件和涌水量都與地質(zhì)構(gòu)造及節(jié)理性裂縫有著密切關(guān)系，正常情況下水量相對(duì)較小。

2.2基坑支護(hù)

該工程的地下部分有3層地下車庫(kù)，其開挖實(shí)際深度約9.50m?；娱_挖的實(shí)際深度范圍內(nèi)土層涉及人工填土、粉質(zhì)黏土等。工作人員在開挖時(shí)需要針對(duì)基坑展開專業(yè)設(shè)計(jì)及支護(hù)過程?；又ёo(hù)操作過程中，工作人員可有效運(yùn)用噴錨支護(hù)等結(jié)構(gòu)方式，主要目的是有效保證開挖基坑的實(shí)際穩(wěn)定性以及周邊建筑物的安全性。除此之外，基坑支護(hù)設(shè)計(jì)工作需要按照相關(guān)巖石工程具備的特性指標(biāo)進(jìn)行，具體如表1所示。該場(chǎng)地的上層滯水位埋藏相對(duì)較淺，且沒有有效形成統(tǒng)一性水位，導(dǎo)致工作人員在進(jìn)行基坑施工的工程中出現(xiàn)上層滯水水量不夠大等問題，這時(shí)可運(yùn)用集水井實(shí)現(xiàn)明排。

2.3基礎(chǔ)選型

以當(dāng)?shù)貛r土工程的地質(zhì)情況和擬建筑物實(shí)際結(jié)構(gòu)荷載特性為基礎(chǔ)，專業(yè)人員經(jīng)過綜合分析認(rèn)為適合運(yùn)用樁基礎(chǔ)進(jìn)行操作。如果采用人工挖孔灌注樁基礎(chǔ)，可將風(fēng)化的泥質(zhì)粉砂巖作為樁端部分的持力層，并將樁端進(jìn)入到持力層1m處。

2.4注意點(diǎn)

為避免出現(xiàn)不必要損失，工作人員在施工過程中需要注意以下項(xiàng)目：（1）工作人員應(yīng)在擬建建筑物地下車庫(kù)標(biāo)高的基礎(chǔ)上展開基坑支護(hù)的設(shè)計(jì)工作，并在開挖過程中對(duì)基坑運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹ёo(hù)措施；（2）在基坑形成后，工作人員應(yīng)完善對(duì)基坑及相關(guān)性建筑物在變形等方面的監(jiān)測(cè)工作，便于盡早發(fā)現(xiàn)并解決問題；（3）基坑開挖的時(shí)候，工作人員可運(yùn)用帷幕止水，接著進(jìn)行基坑開挖操作，有利于施工的順利進(jìn)行。

3結(jié)語(yǔ)

勘察工作在任何建筑項(xiàng)目施工前都是一項(xiàng)必經(jīng)環(huán)節(jié)，居于主要地位。目前，隨著越來越多的建筑項(xiàng)目的出現(xiàn)，出現(xiàn)了一系列的施工質(zhì)量問題，這成為衡量項(xiàng)目整體價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，質(zhì)量勘察工作在建筑項(xiàng)目發(fā)展過程中的重要性不言而喻。論文先闡述當(dāng)前建筑行業(yè)內(nèi)巖土工程勘察工作的現(xiàn)狀，接著以實(shí)例分析建筑基礎(chǔ)施工中巖土工程勘察工作的實(shí)踐過程，希望為促進(jìn)建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供幫助。

【參考文獻(xiàn)】

【1】王忠群.關(guān)于建筑工程施工中的巖土工程地質(zhì)勘察探析[J].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品,2014(15):112.

第5篇：巖土工程專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：巖土工程專業(yè);實(shí)驗(yàn)性;實(shí)踐性;實(shí)戰(zhàn)性;教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）36-0236-02

一、引言

如今，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的大調(diào)整對(duì)人才的要求也發(fā)生明顯的改變，為社會(huì)不斷輸送高素質(zhì)人力資源的中國(guó)高等教育也正處在變革之中，在有限的社會(huì)資源與競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境影響下，一定程度上壓縮了學(xué)生的有限學(xué)習(xí)空間，使得培養(yǎng)的學(xué)生在專業(yè)知識(shí)水平和解決問題的能力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的需求。因此，分析當(dāng)前巖土工程專業(yè)教學(xué)過程中存在的主要問題，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)性、實(shí)踐性與實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)改革，構(gòu)建適合就業(yè)市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展需要的能力綜合型素質(zhì)教學(xué)體系與模式，是所有承擔(dān)專業(yè)教學(xué)任務(wù)的教師不斷深入研究的課題。

二、當(dāng)前巖土工程專業(yè)教學(xué)過程中主要存在問題

長(zhǎng)期以來，巖土工程專業(yè)的教學(xué)過程一直存在著重理論、輕實(shí)踐的傾向，實(shí)踐教學(xué)管理松散、經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)不足，教師的教學(xué)積極性和教學(xué)激情不高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力偏弱，從而影響了學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。主要有以下幾種表現(xiàn)。

1.基本概念的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)日益淡化。巖土工程學(xué)科很多的基本概念、基礎(chǔ)理論和重要公式都是基于試驗(yàn)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)上升為統(tǒng)一的定律與定理，如果不重視基本物理模型試驗(yàn)了解巖土工程的一些基本屬性，很難做到理解性的熟悉與掌握。一直以來，國(guó)內(nèi)的高等教育在感性引領(lǐng)與客觀認(rèn)知上傾注的投入嚴(yán)重不足，表現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程的學(xué)時(shí)設(shè)置不夠甚至沒有、相應(yīng)配套經(jīng)費(fèi)的投入偏少甚至缺失、教學(xué)質(zhì)量管理的松懈甚至淡化[1]。再加上擴(kuò)招學(xué)生人數(shù)的增加，一線青年教師特別是實(shí)驗(yàn)課教師由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，教學(xué)過程中很難提高教學(xué)積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)懈怠心理也被突出地放大，對(duì)巖土工程的基本概念模棱兩可、對(duì)學(xué)科專業(yè)的前景認(rèn)知難以把握、對(duì)未來所要從事的行業(yè)要求缺乏信心等。

2.觀摩實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)逐漸壓縮。親臨現(xiàn)場(chǎng)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、參與工程的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是巖土工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)的主要方式，也是學(xué)生提升專業(yè)理解、增進(jìn)行業(yè)認(rèn)識(shí)的重要途徑。由于工程建設(shè)的實(shí)效性，實(shí)習(xí)基地可分為兩大類：一類是固定實(shí)習(xí)基地，這類基地的教學(xué)內(nèi)容基本上是不變的，幾乎每屆學(xué)生都可以前往參觀學(xué)習(xí)，主要用于基礎(chǔ)性實(shí)習(xí)教學(xué);另一類是臨時(shí)（動(dòng)態(tài)）實(shí)習(xí)基地，這類基地是在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段聯(lián)系的，教學(xué)內(nèi)容隨工程建設(shè)本身而變化，而且隨著工程建設(shè)的進(jìn)度而變化，主要針對(duì)某一單項(xiàng)工程的實(shí)踐教學(xué)[2]。由于野外實(shí)習(xí)時(shí)間安排相對(duì)集中且短暫，再加上路途與安全等問題的考慮，導(dǎo)致部分學(xué)生不能全面仔細(xì)地觀察到項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的情況及細(xì)節(jié)，而且學(xué)校管理人力的限制不可能對(duì)每位學(xué)生的實(shí)際過程有效的監(jiān)控，實(shí)習(xí)基地的偏少和時(shí)間的壓縮，必然不利于學(xué)生全面了解各類工程項(xiàng)目，學(xué)生的見識(shí)也得不到有效擴(kuò)展。

3.處理問題等實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)嚴(yán)重缺失。普通高校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)更注重的是對(duì)教科書中理論知識(shí)的反復(fù)考查，在了解最新學(xué)科領(lǐng)域和相關(guān)科技文獻(xiàn)方面微乎其微。因此，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高校開始接觸應(yīng)用型基礎(chǔ)科學(xué)研究時(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力普遍較差，科研能力基礎(chǔ)較薄弱。在這樣的背景下，若要培養(yǎng)學(xué)生們的科研能力，只能從最初步和最簡(jiǎn)單的工作開始，在教師的引導(dǎo)下一點(diǎn)一滴地積累。恰巧，我們的大學(xué)課程開始又是以最基礎(chǔ)理論課開始，學(xué)生沒有真正地理解所學(xué)知識(shí)的基本概念，又由于實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的種種不足，導(dǎo)致學(xué)生的第一認(rèn)識(shí)本身存在很多的疑惑，從感性認(rèn)知到理性認(rèn)知的過程相互之間的銜接被割裂。如參與科學(xué)研究時(shí)，研究的科學(xué)問題在哪里，什么是工程人員必須要把控的，研究出來的規(guī)律、結(jié)論等成果對(duì)現(xiàn)實(shí)有如何的指導(dǎo)意義，這些都是需要讓學(xué)生去了解的，當(dāng)面對(duì)這些問題時(shí)，我們的學(xué)生往往腦海里是一片空白。

三、提出一些擬改革措施意見

基于目前普通高校中巖土工程專業(yè)本科生的實(shí)際教學(xué)過程中存在的問題，筆者通過調(diào)研及在教學(xué)科研中不斷總結(jié)，提出以下幾點(diǎn)解決問題的思考。

1.基本概念、理論的網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)化教育教學(xué)。與傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、材料、力學(xué)等學(xué)科不同，巖土工程是一門綜合性較強(qiáng)的復(fù)雜體系學(xué)科，研究的對(duì)象如土、巖石本身的物理、化學(xué)與力學(xué)特性等就很多元，且涵蓋的內(nèi)容十分廣泛，包括像房建、交通、港航、機(jī)場(chǎng)等實(shí)際工程中都有所運(yùn)用。要讓本科學(xué)生達(dá)到掌握知識(shí)、運(yùn)用技能和具備處理問題能力的教學(xué)目標(biāo)，其本身是十分艱巨的任務(wù)。然而，萬丈高樓平地起，古樹千年幼成苗。我們巖土工程領(lǐng)域有很多杰出的大師，沒有一位不是對(duì)巖土工程專業(yè)學(xué)科基本概念高度重視，往往在談?wù)摵拼蠊こ虇栴}的時(shí)候，都是從一個(gè)小小的基礎(chǔ)理論為出發(fā)點(diǎn)，正所謂大海無邊百川融，只要把基本的理解問題解決了，就能找到關(guān)鍵的科學(xué)問題，大事就成功了一半。

可見，日常教學(xué)中對(duì)基本概念的把握和吃透非常重要，從專業(yè)基礎(chǔ)課程（如土力學(xué)、基礎(chǔ)工程）開始，就把概念的由來給學(xué)生解釋清楚，如講解土的礦物成分、土中的水、黏土中的雙電離層等要準(zhǔn)備一些教學(xué)道具模型，演示給學(xué)生看到具體的實(shí)物;再如講到土的密度、含水率、飽和度等抽象概念時(shí)，演示給學(xué)生看土的狀態(tài)與實(shí)物的對(duì)比定義過程。總之，教師在教學(xué)過程中，一定是以學(xué)生接觸一種新鮮事物的角度接收過程來進(jìn)行課堂的組織。把基本的概念、理論作為整張鋪開的網(wǎng)中的一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)來編織，形成一套認(rèn)識(shí)、理解與掌握的全備知識(shí)接收過程的換位思考教學(xué)方法，在日常的教學(xué)中普及開來，配合以規(guī)律性的強(qiáng)化記憶、重點(diǎn)性的理解和針對(duì)性的訓(xùn)練，學(xué)好一門課程。

2.實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程具體細(xì)則化流程操作。新世紀(jì)，高等學(xué)校學(xué)生中的主流群體基本是以獨(dú)生子女為主，個(gè)人經(jīng)歷只是簡(jiǎn)單地從家庭到學(xué)校，學(xué)習(xí)過程也僅限于從課堂到書本，缺乏生活歷練，動(dòng)手能力十分有限。而且，高等教育由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的主動(dòng)性和接收知識(shí)欲望也不強(qiáng)。同時(shí)，有的實(shí)踐性教學(xué)從屬于理論課，甚至是分開教學(xué)，實(shí)驗(yàn)過程中往往前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，學(xué)生只需完成整個(gè)實(shí)踐過程的某幾個(gè)步驟，缺乏全局的統(tǒng)籌和重點(diǎn)的把握。教學(xué)大綱中對(duì)實(shí)踐性教學(xué)本身已經(jīng)作了明確的課時(shí)、內(nèi)容與目標(biāo)要求，如果按照專業(yè)建設(shè)去執(zhí)行，理應(yīng)達(dá)到較好的效果。實(shí)際的情況是，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生動(dòng)手能力很差，畢業(yè)以后到了工作崗位角色適應(yīng)能力不足。

通過調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，目前各高校在實(shí)踐教學(xué)的操作管理過程中雖存在一些限制性因素，如實(shí)踐經(jīng)費(fèi)不足、實(shí)習(xí)基地偏少、師生比例過高、儀器設(shè)備陳舊等條件限制，但最關(guān)鍵的還是對(duì)實(shí)踐教學(xué)的管理不到位，落實(shí)過程中缺失具體細(xì)則化的流程操作。舉例說明，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的兩種考核，一般高校都是讓學(xué)生提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)單位以章蓋戳等證明，考核效果并不理想。筆者思考，可以通過項(xiàng)目考核的形式來完成對(duì)實(shí)習(xí)過程與效果的鑒定，并以匯報(bào)答辯的形式進(jìn)行打分，同時(shí)兼顧接收單位的日?？己伺c實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)三者結(jié)合以達(dá)到對(duì)學(xué)生的客觀評(píng)價(jià)，填補(bǔ)管理上的作假漏洞。這樣學(xué)生有驅(qū)動(dòng)力去執(zhí)行實(shí)踐課程的要求，并且得到的結(jié)果也能令人信服。

3.針對(duì)性研究課題的獨(dú)立訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，結(jié)合巖土工程學(xué)科的特點(diǎn)，要讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)化的針對(duì)性課題訓(xùn)練。由于現(xiàn)行教育制度的不足，學(xué)生在進(jìn)入高校開始課題訓(xùn)練時(shí)的科研能力基礎(chǔ)較為薄弱，但是存在很大提升空間。在基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的過程中既要開始積極的引導(dǎo)，將課堂教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐工程活動(dòng)相結(jié)合，專業(yè)教師和課輔老師可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生能力的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程，需要科研教學(xué)平臺(tái)、指導(dǎo)教師和學(xué)生三個(gè)方面的互動(dòng)，才能取得良好的效果。

筆者思考，需要建立針對(duì)性研究課題的獨(dú)立訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，充分利用一些公開或個(gè)人的師資資源，鼓勵(lì)學(xué)生利用閑暇時(shí)間積極參與科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，既要明確具體的負(fù)責(zé)任務(wù)，又要加強(qiáng)課題組成員的合作。例如：學(xué)校或?qū)W院可以設(shè)立一些學(xué)生創(chuàng)新科技項(xiàng)目基金，選拔一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，以第一負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目參與人的身份承擔(dān)一些實(shí)踐科研類的課題;或者，有明確研究課題或經(jīng)費(fèi)充足的教師吸收本科學(xué)生參加自己科研團(tuán)隊(duì)，分配學(xué)生協(xié)助查閱相關(guān)文獻(xiàn)，參與進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)工作;另外，給予學(xué)生一些方向性的指導(dǎo)，幫組學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)或理解一些科學(xué)問題，自主設(shè)計(jì)一些科學(xué)試驗(yàn)方案以解決提出的科學(xué)問題，教導(dǎo)學(xué)生在科技論文寫作過程中的一些方法與技巧;還可以讓學(xué)生參與一些生產(chǎn)性的橫向課題，讓學(xué)生參與到實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目活動(dòng)中，加強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)溝通能力與協(xié)作能力，提高了學(xué)生的工作能力。

四、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代下，對(duì)高等教育培養(yǎng)學(xué)生的能力素質(zhì)要求越來越高，如何全面提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)問題、分析問題與解決問題的能力，是我們高等院校當(dāng)前面臨的一項(xiàng)艱巨而又緊迫性工作，如何加強(qiáng)巖土工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)性、實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性教學(xué)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，提高其適應(yīng)新形勢(shì)下的工作能力，是我們基礎(chǔ)教學(xué)工作者應(yīng)該積極思考的問題。對(duì)巖土工程專業(yè)的實(shí)際教學(xué)過程的一些改革，必須使學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到有效性求學(xué)的重要性，進(jìn)一步提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)水平，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，為新時(shí)期巖土工程建設(shè)提供更多高素質(zhì)的合格人才。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：巖土工程專業(yè)論文范文

【關(guān)鍵詞】深基坑；支護(hù)問題；巖土工程；施工技術(shù)

1引言

深基坑支護(hù)在巖土工程中發(fā)揮著非常重要的作用，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題，若無法解決這些問題，會(huì)從很大程度上影響整個(gè)工程的質(zhì)量。因此，在實(shí)際施工中，技術(shù)人員應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決這些問題，才能為巖土工程提供更好的質(zhì)量保障。

2深基坑支護(hù)工作存在的問題

2.1不能嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對(duì)邊坡進(jìn)行規(guī)范化的處理

在巖土工程的施工過程中，常出現(xiàn)挖掘深度不夠或者深度過深的情況，深度不足容易造成基礎(chǔ)埋深不夠，影響建筑的穩(wěn)定性；而深度過深則容易造成工程建筑完工后出現(xiàn)地層沉降，導(dǎo)致工程項(xiàng)目地基出現(xiàn)裂縫甚至坍塌的風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)導(dǎo)致人員損傷等問題。所以這2種情況的發(fā)生都會(huì)給工程施工帶來嚴(yán)重的影響。該問題的控制難度較大，因?yàn)樵斐蛇@種情況的主要原因是管理人員對(duì)整個(gè)工程的監(jiān)督力度不夠，并且施工人員的技術(shù)水平不夠，導(dǎo)致基坑開挖工程完成后，基坑邊坡出現(xiàn)問題，包括邊坡的平整度不夠，穩(wěn)定性不足等[1]。

2.2施工過程用料不足

進(jìn)行基坑支護(hù)施工時(shí)，很多施工單位為了提高施工效率和經(jīng)濟(jì)效益，在施工過程中常出現(xiàn)偷工減料的現(xiàn)象，導(dǎo)致深層攪拌樁中水泥量不夠的情況[2]，這種錯(cuò)誤最終會(huì)從很大程度上影響基坑的整體強(qiáng)度和穩(wěn)定性。由于水泥量的缺乏，導(dǎo)致攪拌樁的強(qiáng)度沒有達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度，在此情況下基坑支護(hù)工作很容易導(dǎo)致樁體出現(xiàn)裂縫，嚴(yán)重影響基坑工程整體的穩(wěn)定性。同時(shí)，施工單位的監(jiān)管力度不夠也是造成整個(gè)工程用料不足的一個(gè)重要原因。在施工過程中，施工單位經(jīng)常因?yàn)閮?nèi)部管控不合理或人員調(diào)配難以負(fù)荷需求導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)缺乏監(jiān)管，進(jìn)而出現(xiàn)施工過程用料不足的問題。

2.3施工人員素質(zhì)參差不齊

在巖土工程深基坑支護(hù)施工過程中，很多操作人員并未取得相應(yīng)的專業(yè)資格證明，并且在作業(yè)過程中對(duì)專業(yè)技術(shù)的掌握也未能達(dá)到實(shí)踐應(yīng)用的水準(zhǔn)，容易出現(xiàn)工作人員不按照操作標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的狀況，極容易導(dǎo)致施工質(zhì)量差，支護(hù)效果不佳的問題[3]。另外，一些非專業(yè)人員在責(zé)任感方面也存在欠缺，難以對(duì)所負(fù)責(zé)的作業(yè)內(nèi)容予以質(zhì)量保障，并且這一問題還容易導(dǎo)致施工進(jìn)度無法跟上預(yù)期計(jì)劃。

3深基坑支護(hù)實(shí)施策略

3.1細(xì)化前期的勘察工作

深基坑支護(hù)需要在基坑中進(jìn)行施工，在施工過程中需要保證基坑邊坡土體的穩(wěn)定性，因此，深基坑支護(hù)施工在巖土工程中是重點(diǎn)施工內(nèi)容之一，要保證施工質(zhì)量和施工過程的安全性，需要細(xì)化施工前期勘察工作，并且在確定勘察結(jié)果后才能進(jìn)行施工，以保證施工人員的人身安全和工程質(zhì)量?？辈靸?nèi)容不僅限于地址土層狀況，還包括巖石類型、承壓能力等方面的調(diào)查研究，同時(shí)對(duì)于施工周邊的區(qū)位狀況，尤其要對(duì)水文地質(zhì)情況進(jìn)行詳細(xì)的勘察與分析，避免地下水對(duì)施工過程產(chǎn)生負(fù)面影響。另外，還要確?？辈鞌?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，避免任何細(xì)節(jié)錯(cuò)誤引發(fā)的安全隱患。

3.2做好變形預(yù)測(cè)，及時(shí)采取有效措施解決問題

在深基坑的施工過程中，還有一種非常容易出現(xiàn)的問題就是深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)容易出現(xiàn)變形，從而嚴(yán)重影響工程質(zhì)量。對(duì)于這樣的問題，需要提前做好監(jiān)測(cè)和分析，以便在出現(xiàn)問題時(shí)能夠迅速采取有效措施解決[5]。對(duì)于深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)的監(jiān)測(cè)，主要是要對(duì)基坑邊坡、四周的建筑物和地下管線進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)其是否產(chǎn)生變形。在監(jiān)測(cè)過程中，需要做好相應(yīng)的記錄，對(duì)于地質(zhì)條件的周期變化以及施工可能造成的額外壓力負(fù)荷都要做好充分的預(yù)估，并且對(duì)周期性獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行階段統(tǒng)計(jì)，這些記錄數(shù)據(jù)可以為技術(shù)人員分析工程的變形和沉降情況提供可靠依據(jù)。總而言之，對(duì)于工程中出現(xiàn)的問題和情況，需要在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行及時(shí)的處理和解決，通過不斷的總結(jié)和歸納，制定出更加嚴(yán)格規(guī)范的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在保證工程的同時(shí)還能節(jié)約施工成本。

3.3對(duì)深基坑支護(hù)的施工質(zhì)量進(jìn)行全程的控制

對(duì)于深基坑支護(hù)中出現(xiàn)的變形問題，應(yīng)提前制定預(yù)防措施，并嚴(yán)格控制和監(jiān)督施工過程，使施工質(zhì)量滿足相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的要求。在施工過程中，施工人員要嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，尤其是具有重要安全影響的技術(shù)內(nèi)容，要按照對(duì)應(yīng)的參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置或處理，不可擅自修改錨桿位置、型號(hào)、放坡系數(shù)、長(zhǎng)度等數(shù)據(jù)。若發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案與實(shí)際情況不符，需要及時(shí)上報(bào)，經(jīng)設(shè)計(jì)單位核實(shí)并修改后，按照新行設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工[6]。對(duì)于施工企業(yè)來說，要嚴(yán)格按照施工犯案進(jìn)行施工，保證技術(shù)措施的落實(shí)到位，充分為工程質(zhì)量提供保障。例如，進(jìn)行土方挖掘時(shí)，要嚴(yán)格遵循施工標(biāo)準(zhǔn)和順序，防止挖掘過深情況的出現(xiàn)，減少無支撐區(qū)域的暴露時(shí)間。對(duì)于施工過程中可能出現(xiàn)的異常情況，要及時(shí)解決和排除，以保證施工質(zhì)量有保證。

4結(jié)語(yǔ)

第7篇：巖土工程專業(yè)論文范文

經(jīng)濟(jì)的全球化、科技的飛速發(fā)展，建設(shè)投資的大幅度增加以及我國(guó)加入WTO后對(duì)外開放程度與世界融合度日益提高，如何培養(yǎng)21世紀(jì)地質(zhì)工程學(xué)科的綜合型、實(shí)用型人才，怎樣建立一種新型的人才培養(yǎng)模式，既與國(guó)際接軌，又保持我國(guó)特色優(yōu)勢(shì)，是擺在我們面前的一個(gè)首要問題。綜觀國(guó)內(nèi)高等學(xué)校地質(zhì)工程專業(yè)的培養(yǎng)模式，基本是大同小異，即在國(guó)家教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，設(shè)置的課程體系基本相似，一些院校根據(jù)自己的傳統(tǒng)專業(yè)、師資、實(shí)驗(yàn)條件等突出自己的特色。但他們對(duì)市場(chǎng)需要、國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、學(xué)生就業(yè)前景等分析不夠，往往造成學(xué)生分配難以及學(xué)生所學(xué)知識(shí)與市場(chǎng)需求脫節(jié)等現(xiàn)象。本文在充分調(diào)研國(guó)內(nèi)外高校地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校地質(zhì)工程人才培養(yǎng)模式、我國(guó)目前地質(zhì)工程專業(yè)的市場(chǎng)需求及借鑒國(guó)外高校地質(zhì)工程培養(yǎng)模式經(jīng)驗(yàn)，提出一種地質(zhì)工程學(xué)科人才培養(yǎng)的新模式。

二、國(guó)內(nèi)外高校地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析

1．國(guó)外高校地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式在美國(guó)、加拿大、歐洲等國(guó)家的高校中，往往不區(qū)分“地質(zhì)工程”與“巖土工程”，這二者皆是同一個(gè)詞“GeotechnicalEngineering(英文)或Geotechnique(法文)”。他們將“巖土工程或地質(zhì)工程”設(shè)置在土木工程大學(xué)科下，一些院校也在地球科學(xué)下設(shè)置“巖土工程或地質(zhì)工程”專業(yè)。他們?cè)诩訌?qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)(如數(shù)、理、地質(zhì)、環(huán)境、人文、工程、計(jì)算機(jī)、管理等)的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，給學(xué)生更大的彈性空間和創(chuàng)新思維空間。讓學(xué)生積極參與到企業(yè)、非營(yíng)利機(jī)構(gòu)和國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的科研、工程、經(jīng)營(yíng)工作中去。這樣學(xué)生不僅可學(xué)到專業(yè)知識(shí)，而且也培養(yǎng)了解決復(fù)雜問題和帶有挑戰(zhàn)性問題的能力。與此同時(shí)，社交能力和人文修養(yǎng)也得到較大提高。這種素質(zhì)教育形式，使學(xué)生能盡快融人社會(huì)，適應(yīng)工作，不使國(guó)家高昂的培養(yǎng)費(fèi)浪費(fèi)掉。美國(guó)1987年就開始實(shí)施《科技中心計(jì)劃》，這個(gè)科技中心是由多個(gè)大學(xué)共同組成的研究中心，由國(guó)家基金會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定資助，其宗旨是能將科技、教育和知識(shí)轉(zhuǎn)移活動(dòng)集為一體。這個(gè)中心并非單獨(dú)由大學(xué)來組成，而是還有非營(yíng)利機(jī)構(gòu)、企業(yè)界和國(guó)家實(shí)驗(yàn)室共同參加研究工作，聯(lián)合攻關(guān)，其中大學(xué)教授攜帶博士、碩士研究生和高年級(jí)本科生參與。從效果來看，使學(xué)生獲得了極大的收益，不僅將課堂學(xué)習(xí)或自學(xué)所得知識(shí)在實(shí)踐中加以應(yīng)用，而且培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，并在實(shí)踐中加以鍛煉提高。這個(gè)計(jì)劃開創(chuàng)了許多新領(lǐng)域，取得不少創(chuàng)新性成果，其中不乏思維活躍的本科生、研究生的貢獻(xiàn)。另一方面，該計(jì)劃在各大學(xué)問，各學(xué)科間，各研究所間，甚至社會(huì)各界架起合作橋梁，實(shí)現(xiàn)了“集成創(chuàng)新”。這種形式消除了各學(xué)科間、單位間的傳統(tǒng)障礙，創(chuàng)立了科技、教育領(lǐng)域中的新模式。

2．國(guó)內(nèi)高校地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式綜觀我國(guó)高校地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式，可分為如下幾類：(1)原地質(zhì)礦產(chǎn)部所轄院校，如中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、長(zhǎng)春地院(現(xiàn)合并到吉林大學(xué))、成都地院(現(xiàn)改為成都理工大學(xué))、西安地院(現(xiàn)合并到長(zhǎng)安大學(xué))的原專業(yè)“水文地質(zhì)工程地質(zhì)”、“探礦工程”等，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下已經(jīng)形成了一套完整的人才培養(yǎng)模式，重基礎(chǔ)，輕實(shí)踐，學(xué)生的分配去向基本上是各水文地質(zhì)工程地質(zhì)隊(duì)，工作2～3年后才能適應(yīng)工作環(huán)境。20世紀(jì)90年代初，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮下力求改革，重視寬口徑，使學(xué)生在人才市場(chǎng)上能找到自己合適的工作，發(fā)揮一定的作用，但受傳統(tǒng)培養(yǎng)模式的影響，仍不能滿足今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求大潮。

(2)原建筑、水利、礦業(yè)、鐵道等部門所轄院校(如同濟(jì)大學(xué)、河海大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)等)的原“水文地質(zhì)工程地質(zhì)”專業(yè)，大多都帶有一個(gè)詞冠，“如鐵路工程地質(zhì)”專業(yè)，“水利工程地質(zhì)”專業(yè)等。按這種要求，學(xué)生就業(yè)皆在自己部門所轄下屬單位就業(yè)。這樣就造成重視自己部門的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)出的大批“專才”，僅能在很狹窄的部門就業(yè)，一工作往往是一輩子，無法做到人才流動(dòng)。20世紀(jì)90年代以后，這種局面已有較大改觀，但仍走不出傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的圈子。

三、地質(zhì)工程專業(yè)教學(xué)改革分析

1．全面提高，協(xié)調(diào)發(fā)展明確“致高、致用、致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，使學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德品格和人文精神，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，獲得適應(yīng)時(shí)代要求的知識(shí)技能和科學(xué)精神。以掌握整體優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)能力，尤其是學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以提高素質(zhì)為目標(biāo)，形成經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的條件。

2．強(qiáng)化基礎(chǔ)，拓寬口徑在經(jīng)濟(jì)教育的大視野中，本科教育帶有明顯的基礎(chǔ)性和階段性。要改變大學(xué)教育內(nèi)容偏窄、專、深的傾向，構(gòu)建自然科學(xué)基礎(chǔ)，人文社會(huì)基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)以及基本技能和基本素質(zhì)的基礎(chǔ)教育體系。拓寬專業(yè)口徑是社會(huì)發(fā)展的必然要求和高等教育的共同趨勢(shì)，是增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力也是增強(qiáng)專業(yè)的適應(yīng)能力的時(shí)代要求。其重要標(biāo)志是拓寬學(xué)科基礎(chǔ)，建設(shè)面向?qū)W科群的平臺(tái)課程體系?！昂窕A(chǔ)、寬口徑”是目前人們常用的名詞。有的學(xué)者認(rèn)為“基礎(chǔ)”是指人文科學(xué)、自然科學(xué)等范疇中最基本的知識(shí)，也就是厚基礎(chǔ)是重視素質(zhì)教育，有的則認(rèn)為厚基礎(chǔ)是指專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。筆者結(jié)合地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)人才的特點(diǎn)來看，應(yīng)該屬于后者。對(duì)于“寬口徑”的含義很多教改文章看法也不盡一致。社會(huì)上的每一個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位的工作，實(shí)際上都需要多種專業(yè)知識(shí)融為一體方能勝任。并且這種知識(shí)還需在實(shí)踐中多次反復(fù)才能上升為工作能力。地質(zhì)工程這種實(shí)用性極強(qiáng)的工科專業(yè)更是如此。學(xué)生除掌握地質(zhì)知識(shí)、數(shù)理知識(shí)、工程技術(shù)知識(shí)，還需學(xué)機(jī)械知識(shí)、材料知識(shí)、計(jì)算機(jī)等以及經(jīng)濟(jì)核算、會(huì)計(jì)學(xué)、工程質(zhì)量、工程設(shè)計(jì)、社交、人文環(huán)保和法律等一系列學(xué)科的基本知識(shí)，并把這些知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，才能應(yīng)付實(shí)際工作，而這些知識(shí)是無法通過課堂教學(xué)融為一體的，只有打下一定的理論基礎(chǔ)后，再在實(shí)踐中加以鍛煉，才能將理論知識(shí)變?yōu)樽约旱哪芰Α?/p>

3．加強(qiáng)實(shí)踐，突出創(chuàng)新新的人才培養(yǎng)方案一方面要體現(xiàn)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和科學(xué)研究三元結(jié)合的教學(xué)模式，另一方面在當(dāng)前要下決心精簡(jiǎn)理論教學(xué)，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生在研究開發(fā)中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)是現(xiàn)代高等教育的三大功能。如高校人才培養(yǎng)還沿用傳統(tǒng)的課堂基礎(chǔ)教育，那只是高中教育的延伸?？萍紕?chuàng)新是高等教育與職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育的最大區(qū)別。高校創(chuàng)新能力必須加強(qiáng)，在更深層次上促進(jìn)科技與教育的結(jié)合，整合科技與教育資源。要建設(shè)一流大學(xué)，必須把科技創(chuàng)新放在突出位置，要重視創(chuàng)新性基礎(chǔ)研究，加強(qiáng)應(yīng)用性科技創(chuàng)新，更重要的是解決關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局性問題。

4．加強(qiáng)教改，培養(yǎng)個(gè)性有人做過試驗(yàn)，通過動(dòng)手掌握的知識(shí)，事后能保留下8o。通過實(shí)際觀察掌握的知識(shí)事后能保留下的不過5O，而通過聽教師講述，事后能保留下的僅僅1O～2O。地質(zhì)工程是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，若僅停留在課堂的講述，學(xué)生過后是沒有任何印象的，并且很多現(xiàn)象是無法理解的。如“砂土振動(dòng)液化”現(xiàn)象，按理論原理，力學(xué)機(jī)制講解，學(xué)生極其費(fèi)解，更無法想象它的巨大潛在危害。為此我們近年將學(xué)生帶出野外去施工現(xiàn)場(chǎng)或去河床親自動(dòng)手做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果使學(xué)生感到十分驚訝，跺跺腳就能讓砂基液化，變?yōu)榻埔后w，龐大的建筑物若建在這樣的砂基上，其后果將不堪設(shè)想。過去對(duì)學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性等方面重視不夠，采用統(tǒng)一的教學(xué)手段，收不到很好的效果。例如，有的學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)平平，然而進(jìn)入工作崗位后，卻表現(xiàn)出卓越的才能，取得優(yōu)異成績(jī)。這說明學(xué)生進(jìn)入工作崗位后，能充分按自己的個(gè)性施展才華，使自己獨(dú)特的方面得到極致的發(fā)揮。為此，筆者認(rèn)為，不應(yīng)劃統(tǒng)一的教學(xué)大綱，不搞一成不變的試題庫(kù)。教學(xué)應(yīng)結(jié)合工程實(shí)例，利用照片、實(shí)物、多媒體等多種形式的教學(xué)方式全面引導(dǎo)學(xué)生掌握技能。

四、課程體系、內(nèi)容的改革

進(jìn)入21世紀(jì)以來，國(guó)際巖土工程勘察技術(shù)、新方法發(fā)展極快，設(shè)備要求更新、更高。這主要是以適應(yīng)高層建筑、大型水利工程、大跨度橋梁、深長(zhǎng)隧道、高速公路、海洋平臺(tái)及核電站等重大工程的勘察、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營(yíng)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。為此，我國(guó)也頒布了各種新的工程規(guī)范(國(guó)標(biāo)，皆已修訂出版)。同時(shí)也實(shí)行了注冊(cè)巖土工程師考試制度。這一系列新的舉措給高等學(xué)校的地質(zhì)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了更高的要求，學(xué)校也面臨著教學(xué)改革的嚴(yán)峻考驗(yàn)，所以必須下大力氣研究地質(zhì)工程人才培養(yǎng)的新模式，以適應(yīng)21世紀(jì)高級(jí)工程技術(shù)人才的市場(chǎng)需求。

1．公共課現(xiàn)階段令教師難辦之處在于，教學(xué)內(nèi)容不斷增加，學(xué)時(shí)不斷減少，教學(xué)質(zhì)量又要不斷提高，如何解決這一矛盾，是值得研究的問題。以我系勘察技術(shù)與工程專業(yè)(地質(zhì)工程方向)為例，基礎(chǔ)課占很大的比例。如高等數(shù)學(xué)、普通物理、政治、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、地質(zhì)學(xué)、力學(xué)、測(cè)量等所有基礎(chǔ)課，基本上是安排在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)。學(xué)生的確負(fù)擔(dān)很重，學(xué)習(xí)興趣下降，收效甚微?，F(xiàn)階段的大學(xué)生四年中為了應(yīng)付英語(yǔ)的四、六級(jí)考試，花去相當(dāng)大的精力。對(duì)于這一點(diǎn)，國(guó)內(nèi)學(xué)者也爭(zhēng)論較多。有的認(rèn)為，花大量時(shí)間學(xué)外語(yǔ)，利于國(guó)際交流，利于與國(guó)際融合與合作。有的則認(rèn)為這是人精力的嚴(yán)重浪費(fèi)，大多數(shù)人工作以后，基本上不用英語(yǔ)，過上二、三年又基本還給教師。筆者認(rèn)為：在中、小學(xué)階段，人的模仿能力和語(yǔ)言能力極強(qiáng)，那時(shí)是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期。而到大學(xué)后，人的邏輯思維能力逐漸加強(qiáng)，應(yīng)該把精力放在充分施展這些能力的學(xué)習(xí)上。我們應(yīng)當(dāng)研究在大學(xué)里學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方式方法，決不應(yīng)把大學(xué)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一種應(yīng)試教育。而采用“雙語(yǔ)教學(xué)”，高年級(jí)和研究生階段可逐漸過渡到“英語(yǔ)教學(xué)”。讓一部分學(xué)生接觸原版教材(含網(wǎng)上電子教材)，這可能是提高學(xué)生外語(yǔ)能力的有效途徑。對(duì)于地質(zhì)工程專業(yè)本科而言，筆者認(rèn)為：學(xué)生的高數(shù)、力學(xué)課程不宜再壓縮，地學(xué)基礎(chǔ)課可適當(dāng)減少二門或增強(qiáng)普通地質(zhì)學(xué)的學(xué)時(shí)，增加其內(nèi)容，代替其它如古生物、地層、礦床、巖石、礦物等。在二級(jí)開設(shè)概率論，數(shù)理統(tǒng)計(jì)和線性代數(shù)，這為后續(xù)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

2．專業(yè)基礎(chǔ)課地質(zhì)工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課較多，如土力學(xué)、巖體力學(xué)、工程地質(zhì)數(shù)值模擬、有限元、物探等。這類課程在網(wǎng)上也能見到一些電子教材，或教師自編電子教材，利用CAI軟件和一些錄像帶進(jìn)行輔助教學(xué)，可大量節(jié)約課時(shí)，而且可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，給教學(xué)方式提供了極大的方便，我校地質(zhì)系已走在全校前列，給每位教師都配備了筆記本電腦和數(shù)碼像機(jī)，讓每位教師盡可能采用多媒體教學(xué)，這樣可大大節(jié)約課時(shí)，而內(nèi)容卻不減少，同時(shí)也減少了教師板書的繁重重復(fù)勞動(dòng)。

3．專業(yè)課地質(zhì)工程專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)生掌握好專業(yè)知識(shí)極其重要，這關(guān)系到學(xué)生走上工作崗位后適應(yīng)的速度。為此，我系教師結(jié)合自己的科研項(xiàng)目，將工作中所積累的大量照片，設(shè)計(jì)圖紙等材料穿插在多媒體的教學(xué)中，收到良好的效果。另外，還帶學(xué)生走出去，到實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)中去參觀施工、勘察的操作步驟，學(xué)到很多的實(shí)際知識(shí)。如工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、巖土工程勘察及基礎(chǔ)工程學(xué)等都采用這種方式，收到良好的效果。

第8篇：巖土工程專業(yè)論文范文

摘要：隨著技術(shù)交流的發(fā)展，將先進(jìn)技術(shù)引入我國(guó)長(zhǎng)輸管道工程勘測(cè)中是行業(yè)發(fā)展的必然需要。本文分別對(duì)國(guó)內(nèi)工程地質(zhì)勘察和測(cè)量在長(zhǎng)輸管道工程中的應(yīng)用情況、國(guó)外長(zhǎng)輸管道勘察技術(shù)狀況進(jìn)行了深入分析。希望本文的研究能為我國(guó)長(zhǎng)輸管道工程勘測(cè)技術(shù)的發(fā)展起到借鑒作用。

長(zhǎng)輸管道是是指產(chǎn)地、儲(chǔ)存庫(kù)、用戶間的用于輸送油、氣介質(zhì)的管道。管道運(yùn)輸與常規(guī)運(yùn)輸方式相比具有運(yùn)輸量大、運(yùn)費(fèi)低、自動(dòng)化程度高、占地少、安全環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，通過長(zhǎng)距離、大管徑的管道輸送石油天然氣已經(jīng)成為一種通行的做法。

工程地質(zhì)勘察的設(shè)備正向著運(yùn)輸和安裝方便、鉆進(jìn)性能全面、鉆進(jìn)效率高方向發(fā)展，從國(guó)際到國(guó)內(nèi)、從政府到企事業(yè)都在投入大量的資金和人力發(fā)展長(zhǎng)輸管道工程勘察技術(shù)。

一、國(guó)內(nèi)工程地質(zhì)勘察應(yīng)用情況

1、工程鉆探

我國(guó)上世紀(jì)七十年代采用了DPP－100型車裝鉆機(jī)。它是油壓給進(jìn)轉(zhuǎn)盤式的車裝鉆機(jī)。該機(jī)全套設(shè)備都裝在一部載重4噸的解放牌、東風(fēng)牌汽車上，運(yùn)輸和安裝比較方便，鉆進(jìn)性能全面，鉆進(jìn)效率高。為了滿足設(shè)計(jì)和施工所需要的技術(shù)參數(shù)，除常規(guī)的工程鉆探手段外，還要配合靜力觸探試驗(yàn)、動(dòng)力觸探試驗(yàn)、靜力載荷試驗(yàn)等原位測(cè)試方法和手段。國(guó)內(nèi)有多家專業(yè)工程鉆機(jī)生產(chǎn)廠商，可以滿足在任意地層條件下的鉆探工作。大部分是油壓給進(jìn)轉(zhuǎn)盤式鉆機(jī)，包括車載和無動(dòng)力小型鉆機(jī)。歐洲常用的以鏈條為動(dòng)力的小型鉆機(jī)，我國(guó)并不多見。

2、取樣和取土器

隨著現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展需要，工程鉆探的工作量日益增加，鉆孔深度不斷增大。目前國(guó)內(nèi)有成熟的取樣器標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，也由建設(shè)部指定生產(chǎn)廠商，但在實(shí)際勘察工作中，由于受到收費(fèi)、工期以及工程項(xiàng)目操作不規(guī)范等多種因素的影響，大部分取樣器采用的是敞口厚壁取土器，只能取到二級(jí)土樣，在工程中借助經(jīng)驗(yàn)提供土性指標(biāo)。要想取到高質(zhì)量的一級(jí)土樣，目前不是技術(shù)問題，而是市場(chǎng)和管理問題。

3、靜力觸探試驗(yàn)

九十年代采用了國(guó)產(chǎn)新一代產(chǎn)品：LMC－C21D型靜探微機(jī)，實(shí)現(xiàn)了靜探微機(jī)化、自動(dòng)化。采用不同的探頭，可以獲取錐尖阻力、側(cè)壁摩擦阻力、孔隙水壓力等力學(xué)指標(biāo)。國(guó)內(nèi)還有其他幾個(gè)生產(chǎn)廠商，近幾年還生產(chǎn)出了波速探頭等新產(chǎn)品。此外原理相似的孔內(nèi)靜力試驗(yàn)裝置，比如扁鏟側(cè)脹、旁壓試驗(yàn)等都已經(jīng)積累了足夠的使用經(jīng)驗(yàn)，設(shè)備和技術(shù)都是成熟的。

4、動(dòng)力觸探

圓錐動(dòng)力觸探試驗(yàn)：目前國(guó)內(nèi)外所做的動(dòng)力觸探試驗(yàn)成果的應(yīng)用基本上是建立在統(tǒng)計(jì)得出的相關(guān)關(guān)系上面，有時(shí)也用到經(jīng)修正的理論計(jì)算結(jié)果，這些關(guān)系的應(yīng)用都受到其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)范圍和條件的限制。

二、國(guó)內(nèi)工程測(cè)量應(yīng)用情況

1、常規(guī)工程測(cè)量

常規(guī)的工程測(cè)量所使用的儀器由五十年代的光機(jī)型已轉(zhuǎn)為電子型，在儀器更新?lián)Q代的過渡階段，光機(jī)型儀器還沒有退出歷史舞臺(tái)，在一些工作中仍發(fā)揮著一定的作用，但更多的使用是“電磁波測(cè)距儀+經(jīng)緯儀”及“全站儀”。

在管道中線和縱斷面測(cè)量的數(shù)據(jù)采集過程中，普遍實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化，一般用PC—1500（或PC—E500）、電子手簿（數(shù)據(jù)采集器）進(jìn)行半手工或自動(dòng)數(shù)據(jù)記錄采集，結(jié)束了歷史上的人工記錄。在地形圖測(cè)繪上，普遍采用“全站儀”進(jìn)行測(cè)量和記錄，對(duì)各種地形要素的記錄一般分為“無編碼”和“編碼”兩種，最后成圖一般均采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)制圖方式。地圖矢量化技術(shù)已于1997年得到應(yīng)用，通過對(duì)小比例尺地形圖或白紙圖原圖的掃描，最終實(shí)現(xiàn)了矢量化，使二維的白紙圖可變成三維數(shù)字圖，并可對(duì)圖紙的伸縮和掃描造成的誤差進(jìn)行校準(zhǔn)。

2、全球定位系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用

九十年代以來，GPS技術(shù)在管道測(cè)量中得到廣泛的應(yīng)用，該技術(shù)的應(yīng)用不僅解決了因國(guó)家控制點(diǎn)被破壞而給坐標(biāo)聯(lián)測(cè)帶來的困難，而且提高了測(cè)量精度和工作效率。目前GPS技術(shù)普遍應(yīng)用在管道轉(zhuǎn)點(diǎn)的坐標(biāo)測(cè)量上。1990年12月管道勘察設(shè)計(jì)院首次引進(jìn)WM101接收機(jī)標(biāo)志著GPS技術(shù)在管道勘察中得到應(yīng)用，先后完成了多條管道的轉(zhuǎn)點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量和輪南“輪一聯(lián)—LN12”地區(qū)測(cè)圖控制。1998年在蘇丹穆格萊德石油發(fā)展項(xiàng)目的“黑格里格—蘇丹港原油外輸管道工程”的特定的地理環(huán)境中，在短短的兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，利用GPS技術(shù)不僅施測(cè)了管道轉(zhuǎn)點(diǎn)坐標(biāo)，而且采用實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位（RTK）技術(shù)實(shí)現(xiàn)了1200km的管線縱斷面測(cè)量和部分站場(chǎng)、穿跨越地形測(cè)量，創(chuàng)下了管道測(cè)量史無前例的記錄，為整個(gè)工程贏得了時(shí)間。

3、航空攝影及遙感技術(shù)

遙感技術(shù)（RS）已在長(zhǎng)輸管道選線和大型廠礦選址階段應(yīng)用非常廣泛，作為非遙感技術(shù)專業(yè)的勘察單位能夠熟練應(yīng)用在工程中就達(dá)到目的，石油系統(tǒng)的勘察單位正在這方面積極探索，已具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)力，但距離工程需要還有一些差距。航空攝影測(cè)量（AS）技術(shù)由于受到工程建設(shè)周期短的制約，同時(shí)需要大量昂貴的設(shè)備和專業(yè)人材，所以該技術(shù)的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于國(guó)內(nèi)鐵路、公路的應(yīng)用。在這方面的應(yīng)用目前只能委托給其他單位進(jìn)行。國(guó)內(nèi)這方面的技術(shù)是成熟的，但石油系統(tǒng)獨(dú)立完成的應(yīng)用不多。

三、國(guó)外長(zhǎng)輸管道勘測(cè)技術(shù)狀況

當(dāng)今油氣管道項(xiàng)目的勘察和規(guī)劃設(shè)計(jì)中，運(yùn)用全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)將成為規(guī)范化的措施。在宏觀經(jīng)濟(jì)、資源評(píng)價(jià)、全球區(qū)域環(huán)境研究等領(lǐng)域采用GPS/GIS/RS已成為常規(guī)。最近許多油氣勘探的成功事例，就是GPS/GIS/RS信息技術(shù)進(jìn)行資源管理和地質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果。

航空攝影測(cè)量目前正在向數(shù)字化發(fā)展，數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量是世界研究的重點(diǎn)。該項(xiàng)技術(shù)的構(gòu)思是改變以往的膠片攝影為數(shù)字?jǐn)z影或使地面影象數(shù)字化，通過計(jì)算機(jī)工作站實(shí)現(xiàn)目前常規(guī)航空攝影測(cè)量所做的工作。

四、分析與結(jié)論

從勘察技術(shù)方法在長(zhǎng)輸管道工程中的應(yīng)用情況看，國(guó)內(nèi)的長(zhǎng)輸管道勘察仍處于工程地質(zhì)勘察層面，還不能達(dá)到巖土工程勘察要求的質(zhì)量水平，與工程地質(zhì)勘察相比，巖土工程勘察要求勘察與設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)測(cè)緊密結(jié)合，而不是彼此機(jī)械分割；要求服務(wù)于工程建設(shè)的全過程，而不僅單純?yōu)樵O(shè)計(jì)服務(wù)，要求在獲取系統(tǒng)而準(zhǔn)確資料的基礎(chǔ)上，對(duì)巖土工程方案深入論證。提出合理的具體的建議，而不是單純的提供資料。一位巖土工程師，既能從事勘察，也能在巖土工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)測(cè)、監(jiān)理崗位上工作。因而這種體制更貼近工程實(shí)際，更注重于解決工程問題。許多發(fā)達(dá)國(guó)家并不把工程勘察作為獨(dú)立的行業(yè)來對(duì)待，而是工程咨詢中巖土工程的一部分，所提供的服務(wù)包括地基、基礎(chǔ)方面的評(píng)估、設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)和監(jiān)理等內(nèi)容。若有機(jī)會(huì)和可能，應(yīng)選擇一些發(fā)達(dá)國(guó)家的同類公司進(jìn)行考察，以獲得詳細(xì)的國(guó)外技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。

隨著測(cè)量技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)的長(zhǎng)輸管道測(cè)量技術(shù)已有了大幅的提升和改進(jìn)。但與國(guó)外相比，航空攝影及遙感技術(shù)在長(zhǎng)輸管道測(cè)量中應(yīng)用還不夠成熟，缺乏GPS/GIS/RS（全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)）的綜合應(yīng)用。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，勞動(dòng)力成本的提高，在長(zhǎng)輸管道測(cè)量中引入國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，盡早建立長(zhǎng)輸管道數(shù)字化系統(tǒng)就顯得尤為重要。

只有充分了解和掌握國(guó)內(nèi)外長(zhǎng)輸管道勘察技術(shù)現(xiàn)狀，找出我國(guó)長(zhǎng)輸管道勘察技術(shù)的薄弱環(huán)節(jié)，選定重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)長(zhǎng)輸管道工程勘察技術(shù)進(jìn)步，使我國(guó)長(zhǎng)輸管道工程勘察技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。

參考文獻(xiàn)

第9篇：巖土工程專業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：水利工程 地質(zhì)問題 水文地質(zhì) 危害

隨著社會(huì)的發(fā)展，建設(shè)水利工程的規(guī)模和數(shù)量日益增加，因此水利工程的質(zhì)量安全問題也被提到了日程上來。在水利工程中，作為巖土體的重要組成部分，地下水對(duì)水利工程建筑的地基有很大的影響。然而在勘查工作中，工作人員常常將水文地質(zhì)勘查放在一個(gè)無不起眼的位置，在勘查報(bào)告上只是做了一般性的評(píng)價(jià)，特別是在一些水文地質(zhì)條件較復(fù)雜的地區(qū)，沒有進(jìn)行深入研究，常因沒有意識(shí)到水文地質(zhì)對(duì)整個(gè)工程的影響而導(dǎo)致由此引發(fā)的各種巖土工程危害問題，進(jìn)而威脅到整個(gè)工程的質(zhì)量安全。筆者基于此，分析了水利工程地質(zhì)問題及水文地質(zhì)危害，望能夠相關(guān)工作人員一些啟示。

一、水利工程地質(zhì)情況

1、關(guān)于壩基巖體

不同的壩型具有自己的工作特點(diǎn)，也決定了其對(duì)地質(zhì)條件要求的差異。由此可知，要做好壩基巖體的地質(zhì)工作，在了解不同類型壩體的工作特點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)掌握每種壩型對(duì)地質(zhì)條件的適應(yīng)性及對(duì)工程地質(zhì)條件的要求。另外，還應(yīng)注意研究壩區(qū)巖體本身存在的地質(zhì)缺陷，防止因缺陷而引起的壩基不穩(wěn)和壩區(qū)滲漏情況。

2、關(guān)于邊坡

引起邊坡變形破壞的因素有多種，如地形地貌條件、巖土類型和性質(zhì)、水等，此外還有風(fēng)化因素、人工挖掘、振動(dòng)、地震等。邊坡不穩(wěn)的類型主要包括四種：松弛張裂、蠕動(dòng)變形、崩塌、滑坡，

3、關(guān)于地下洞室圍巖穩(wěn)定性

圍巖變形的類型有以下幾種：脆性破裂、塊體滑動(dòng)和塌方、層狀彎折和拱曲、塑性變形和膨脹。一般對(duì)于工作人員來說，洞室地質(zhì)較簡(jiǎn)單、巖層厚、具有一定的間距，不存在影響洞室穩(wěn)定性的斷裂帶，整體的巖體具有較強(qiáng)的硬度及完整性、整個(gè)地形沒有滑坡及塌方等的趨勢(shì)、地形完整、地下水其地基基礎(chǔ)影響小、環(huán)境好、無異常地?zé)岬?，具備這些條件的建洞山體是比較理想的。

4、關(guān)于水庫(kù)工程

水庫(kù)包括兩類：地面水庫(kù)和地下水庫(kù)。前者即人工湖泊，是通過筑壩在河流上攔水形成的；后者則是通過地下蓄水構(gòu)造，然后進(jìn)行人為的控制所形成的。水庫(kù)蓄水雖然能夠造福于人類，然而庫(kù)區(qū)及庫(kù)周的水文條件都會(huì)發(fā)生較大的變化，從而影響周圍的地質(zhì)情況，如庫(kù)水升高浸潤(rùn)庫(kù)岸，風(fēng)浪作用沖蝕庫(kù)岸及地下水位上升浸沒洼地等，這些情況都會(huì)影響工程地質(zhì)，從而影響工程的施工、質(zhì)量。

5、關(guān)于軟土基坑

軟土基坑的地質(zhì)問題主要涉及到土質(zhì)邊坡穩(wěn)定和基坑降排水兩個(gè)方面。為了保證邊坡穩(wěn)定，在施工中常會(huì)采取坡度及邊坡護(hù)面的合理設(shè)置、基坑支護(hù)、降低地下水位等措施，確保施工安全。而基坑降排水的途徑主要有兩種：明排法和人工降水，后者常選用輕型井點(diǎn)或管井井點(diǎn)的降水方式。進(jìn)行軟土基坑降排水有很多好處，不僅保證了邊坡的穩(wěn)定，防止了流砂和管涌的發(fā)生，還在下臥承壓含水層的黏性土基坑中，避免了基坑底部的隆起。另外，軟土基坑降排水后，基坑土體相關(guān)干燥，方便了施工。

二、地下水引起的各種巖土工程危害

地下水主要是通過地下水位升降變化和地下水動(dòng)水壓力作用來引起巖土工程危害的。一般來說，地下水位變化引起的危害可分為三種：

1、關(guān)于潛水位上升

在附近修建水庫(kù)，導(dǎo)致河流、湖泊、水庫(kù)中的水位上升是引起潛水位升高的重要因素，另外灌溉工程（包括引水渠道和水澆地滲漏工程施工、工業(yè)廢水和各種地下給排水管道的滲漏等）也是影響潛水位上升的一個(gè)方面。潛水位上升對(duì)建筑物的安全穩(wěn)定性構(gòu)成了巨大的威脅：

（1）地下水滲入地基，導(dǎo)致粘性土含水率增高、整體強(qiáng)度下降、可壓縮性大大增加，長(zhǎng)此以往，建筑物很容易發(fā)生沉降變形；

（2）地基無法保持穩(wěn)定，出現(xiàn)隆起，或產(chǎn)生側(cè)向位移，地基不穩(wěn)，引起上浮，最終導(dǎo)致建筑物不穩(wěn)定，更甚者發(fā)生位移；

（3）砂土及粉土出現(xiàn)含水量飽和，引發(fā)砂土地震液化問題，或者引發(fā)流砂、管涌等現(xiàn)象；

（4）斜坡、河岸臨空面的巖土體力學(xué)性能降低，引發(fā)滑移、崩塌等危害，使得其失去原有的功能；

（5）沒有進(jìn)行防護(hù)的地下室出現(xiàn)浸水而無法使用；

（6）土壤沼澤化、鹽漬化嚴(yán)重，對(duì)建筑物的腐蝕性大大增強(qiáng)。

2、關(guān)于地下水位下降

此種危害大多由人為因素引起。抽取地下水沒有節(jié)制、采礦活動(dòng)中的礦床疏干以及上游筑壩、修建水庫(kù)截奪下游地下水的補(bǔ)給等人為操作都可引起地下水位下降。地下水位急劇下降對(duì)地質(zhì)災(zāi)害及自然環(huán)境都造成很大的影響，前者主要表現(xiàn)在地裂、地面沉降、地面塌陷等，后者主要是地下水源的缺乏、水質(zhì)污染等，嚴(yán)重的地區(qū)還會(huì)出現(xiàn)沙漠化或海水倒灌現(xiàn)象。因此其嚴(yán)重影響了建筑物的穩(wěn)定安全及人類的居住環(huán)境。

3、關(guān)于地下水位升降

氣候、季節(jié)的變化，地球與月球引力的變化，河流、湖泊水位的變化，潮汐的變化等都會(huì)影響地下水位波動(dòng)。此類危害對(duì)工程建設(shè)的影響也很大：

（1）地下水位波動(dòng)，引起土體卸載再加載，而加載后的土體密度比原來的大，因此導(dǎo)致土壓密；

（2）建筑基礎(chǔ)工程材料的使用期限受到影響，加劇了腐蝕性；

（3）干濕交替較頻繁，誘發(fā)木樁腐爛，因此跟埋于水下的地基相比，泥炭土地基的使用年限大大減少；

（4）石膏層和鈉鹽層等含鹽地層出現(xiàn)溶解現(xiàn)象，進(jìn)而導(dǎo)致建筑物發(fā)生位移。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，水利工程的地質(zhì)問題分析可以讓我們了解到在勘查過程中，應(yīng)注意哪些問題，防止一些小的問題引起大的危害，而水文地質(zhì)因其常被勘查人員所忽略，在工程中引發(fā)較多的危害，因此本文重點(diǎn)介紹其引起的各類巖石危害，望能給相關(guān)工作人員一些思考。

參考文獻(xiàn)：

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