好家風精選(九篇)

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第1篇：好家風范文

如今，之江大地千家萬戶傳承優(yōu)秀家訓(xùn)家風，弘揚文明鄉(xiāng)風社風。修身齊家、重孝崇學、保護環(huán)境、見義勇為、凡人善舉……優(yōu)良家風的千年滋養(yǎng)，培育著浙江人的核心價值觀。德清傳承好家風就是一個范例。

日前，德清縣洛舍鎮(zhèn)東衡村文化禮堂舉行的“新人進門禮”上，三對父母為新人準備的禮物是：我儂詞手帕、東衡禮糕模具、“慈孝仁愛”家訓(xùn)錦囊。

“知書達禮是東衡村古訓(xùn)，希望新人以禮相待，互敬互愛，好家風代代相傳?！贝妩h總支書記章順龍笑著說。

德清是孟郊故里，孟母教子故事千年流芳，家風文化源遠流長。如今，德清不斷挖掘、傳播、踐行家風文化，并注入新的內(nèi)涵，處處可見好家風。偏遠的鄉(xiāng)村也隨處可見“明禮重學”“耕讀傳家”的古訓(xùn)，用木匾或石刻高懸老宅門楣。

尋家訓(xùn)、明禮儀、傳家風

今年，德清的6萬學子領(lǐng)到了一份特別的作業(yè)――問問家人自家家訓(xùn)是什么?！鞍职?，我們家的家訓(xùn)是什么？”德清二中學生梁曉琪拿出紙與筆，認真地詢問爸爸。爸爸則被女兒問住了，撓著頭皮笑著表示，要和家人一起討論一下，才能給女兒答案。

與梁曉琪的爸爸一樣，許多家長都遇到了這樣的提問。這是德清在6萬學子中開展的“尋家訓(xùn)、明禮儀、傳家風”主題社會實踐活動的一個縮影。

“一家人在一起商量討論，不僅方便學生和家長間的溝通，還能讓他們了解自家的家史、家訓(xùn)，對學生文明禮儀的養(yǎng)成起到促進作用?！钡虑蹇h教育局基礎(chǔ)教育科副科長姚阿新表示，這份作業(yè)布置給了德清的中小學生，讓學生和家人討論自家家訓(xùn)、家風，并寫成故事，方便和同學分享。

與往年課本作業(yè)不同，今年的尋家訓(xùn)作業(yè)受到了德清學子的熱捧。接到任務(wù)，梁曉琪就已經(jīng)行動了。她笑著說，與家人一起尋訪家訓(xùn)、總結(jié)家風，歸納家訓(xùn)、傳揚家風很有意義，她還等著給同學講述自家的家風故事呢。

在實驗學校讀六年級的俞夢飛，也在第一時間，向75歲的外公“討”家訓(xùn)。“不賭博、不抽煙、不喝酒，要刻苦、勤讀書。”俞夢飛說，從外公的娓娓講述中，她不僅了解了家訓(xùn)，還明白了許多做人做事的道理。

不僅學生喜歡，不少家長也為這份作業(yè)點贊。采訪中，家長紛紛表示，孩子平時學業(yè)負擔重，自己又忙于工作，很少有機會和孩子好好聊天。這份作業(yè)不僅拉近了自己和孩子間的距離，還讓他們從小就感受好家風的道德正能量。

做了作業(yè)，如何上交？姚阿新說，“尋家訓(xùn)、明禮儀、傳家風”活動將評出100個優(yōu)秀家訓(xùn)故事，并編成書冊出版，發(fā)放給德清各中小學，作為學校德育的補充教材。”

“這道題出得好?，F(xiàn)在的孩子愛攀比，不比別的，比富。過年了，穿著、禮物、壓歲錢……比來比去，讓一些孩子平添了不少新年的煩惱。其實不只是孩子，一些成年人也時常會遇到攀比帶來的堵心事?！钡虑蹇h文明辦副主任徐國新說，每個家庭都有一些好的家訓(xùn)家風，讓大家亮一亮、比一比，有利于形成以好家風為榮的氛圍，好家風定會蔚然成風。

以家風帶民風樹新風

家風影響民風、社風，而良好的民風、社風，則是好家風生成的厚實“土壤”。在德清縣乾元鎮(zhèn)上有一戶大家庭，大姐不僅帶領(lǐng)著弟弟妹妹創(chuàng)業(yè)，闖出一番天地，還身體力行，引導(dǎo)全家人熱心助人?！拔矣X得，能幫就多幫點?！边@戶大家庭的“掌舵人”、40多歲的陳素瑛這樣告訴筆者。

陳素瑛的家是個大家庭。弟弟妹妹結(jié)婚后沒有分家，父母、孩子，連同妹妹的公公婆婆，祖孫三代13口人一直生活在一起，其樂融融。陳素瑛是家里的老大，丈夫在外地工作，她自然成了這個大家庭名副其實的“掌門人”。

年輕時的陳素瑛，考慮到父母生活壓力重，放棄了在企業(yè)的工作，帶領(lǐng)妹妹在鎮(zhèn)上開了一家小布店。經(jīng)歷了艱辛創(chuàng)業(yè)后，布店慢慢步入發(fā)展軌道。后來，她動員務(wù)農(nóng)的弟弟，一起往日用百貨銷售方面發(fā)展。如今，這一家已擁有了6家涉及超市、內(nèi)衣和化妝品的門店。

當談到如何成功維系大家庭的和睦家風時，陳素瑛笑著說，這跟自己豁達、熱心腸的性格有關(guān)。由于性格使然，陳素瑛在公益慈善路上也一直沒有停下腳步。

20多年前的一天，陳素瑛看到一則關(guān)于希望工程的報道，便萌發(fā)了要幫助這些沒錢讀書的孩子的想法。她立即寫信給報社記者。經(jīng)過聯(lián)系，與麗水一名貧困家庭的小男孩結(jié)對。有一次，男孩來信說他生病了，著急的陳素瑛幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)乘車趕去麗水，帶著孩子到杭州看病。陳素瑛資助他一直從小學到讀完初中。

此后，結(jié)對助學這事漸漸成了一種習慣。陳素瑛通過各種途徑結(jié)對貧困學子，并逐漸從承擔他們的學費轉(zhuǎn)向關(guān)心他們的生活、情感需求。目前她仍和一個小姑娘結(jié)著對，經(jīng)常邀請孩子到家里來玩。除了貧困兒童，她與當?shù)鼐蠢显旱慕Y(jié)緣也已經(jīng)持續(xù)了近20年。每年她都會定期看望那里的老人們。

陳素瑛的助人為樂，同樣感染了弟弟妹妹。10年前，弟弟在當?shù)匾凰袑W內(nèi)開學生超市時，曾碰到一位來校給兒子看病的家長，愁于身邊錢帶得不夠。雖然素不相識，但他立即掏出5000元借給對方。不久前，這位學生結(jié)婚還邀請他去參加婚禮。弟弟還和學校里的貧困學生結(jié)對。

家風貴在傳承。

陳素瑛笑著告訴筆者，自己的熱心腸，可能源自媽媽和外婆?！拔沂峭馄艓椭鴰Т蟮?，外婆和媽媽都是村里的熱心人。鄉(xiāng)親們有什么需要幫忙的，她們都樂意去幫?！倍笕藗兊难詡魃斫?，也直接影響了家里的幾個孩子。從孩子們懂事起，陳素瑛就帶著他們一起看望結(jié)對的貧困學生，或者去慰問敬老院的老人。好家風潤物無聲，孩子們從小就被灌輸了這樣的生活理念：“做人要有孝心、愛心和感恩心?！?/p>

新時代呼喚新家風。尋找好家風、好家庭評選―來自德清文明辦的一份調(diào)查顯示，80%的市民認為家風、家訓(xùn)教育有利于個人品行塑造，70%的市民認為家風、家訓(xùn)有助于孩子家庭教育，60%以上的市民相信重視家風、家訓(xùn)能提高社會道德水平，半數(shù)受訪者認為傳承家風、家訓(xùn)不僅能增進家庭成員和睦，而且能帶民風、樹新風。

“草根獎”中有“好家風”獎，每年4月5日是德清“家風日”

今年，德清縣的民間獎項“草根獎”多了一項“愛有味?好家風”獎，獎勵在傳承家風家訓(xùn)方面有突出貢獻的家庭。每年4月5日的頒獎日，由此成為了全縣的“家風日”。

“老吾老以及人之老?！边@是馬福建向人們講好家風時經(jīng)常掛在嘴邊的話，也是他家一直傳承的家風。他被評為“中國十大孝子”。

1997年，馬福建看到農(nóng)村不愿贍養(yǎng)老人的現(xiàn)象，決定以實際行動引領(lǐng)鄉(xiāng)村樹立好家風。他拿出辛苦做小生意積蓄的1萬元錢，在自己的家鄉(xiāng)設(shè)立了“孝敬父母獎”獎勵基金，開創(chuàng)了在全國農(nóng)民個人出錢設(shè)立“孝敬父母獎”的先河。

如今，德清涌現(xiàn)了43個由民間人士自愿出資設(shè)立的“草根道德獎”。通過百姓設(shè)獎、獎勵百姓的方式，表彰德行雙馨的人員，推動形成社會新風尚。

1998年重陽節(jié)，一座總投資58萬多元的民辦老年樂園落成開張，內(nèi)設(shè)閱覽室、保健室，還有噴泉花卉、假山亭閣，環(huán)境幽靜舒適。

馬福建不是人們想象中的所謂“大款”，而是一個每天凌晨3點便開始在農(nóng)貿(mào)市場設(shè)攤批發(fā)冷凍帶魚，一直要忙碌到晚上七八點鐘才收攤的小經(jīng)營戶。

對于一個普通老百姓而言，辦一件“大事”談何容易，更何況是辦一個沒有涉足過的老年樂園。第一個難題是沒有房子，馬福建與愛人商量后，決定將自家一幢建筑面積550平方米的三層樓房騰出來，并進行改建裝修，而自己一家住進了店鋪中僅14平方米的小閣樓；第二個難題是需要大量資金，他又說服愛人把10多年辛辛苦苦做海產(chǎn)品生意的積蓄全用在了改建老年樂園上。

現(xiàn)在常住在老年樂園的200多人中，絕大部分是殘疾老人。馬福建像對自己的親人一樣服侍他們。此外，近年來有100多個高齡、偏癱、癡呆的人，在這里走過他們?nèi)松淖詈笠徽?。為過世的老人換壽衣，為他們出殯，都是這位“平民院長”的家常事。

第2篇：好家風范文

爺爺年輕時在村里的代銷店（商店）上班，因為他誠實善良，童叟無欺，深得左鄰右舍的愛戴和信任。在那個缺衣少食的年代，他從未占過公家一點東西。

他還教我做人要誠實。記得我8歲那年的一天中午，爺爺身體不舒服，回到家剛躺下休息，就有鄰居急匆匆找上門買東西。當時我和弟弟妹妹正在院子里玩，鄰居進門就問爺爺在家不。想到爺爺每天都很辛苦，今天身體又不舒服，我就說爺爺不在家。他正準備走，爺爺從屋里出來，先向鄰居表達了歉意，而后當著鄰居的面教育我：“說謊話不是好孩子，以后不要這樣，如果從小就撒謊，長大了也成不了才，以后要誠實！”這番話深深地印在我的心上，從那以后我再也沒說過謊。

爺爺還愛給我們講他當年闖關(guān)東時的艱苦生活，他告誡我們：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的苦，才能成為真正的人才，在今后的工作和生活中才能高人一等。也許這就是書中所說的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”吧！

我奶奶也是心地善良、勤勞節(jié)儉的人。她“嘮叨”的最多的就是《憫農(nóng)》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽倚r候吃飯?zhí)羰常€常常剩飯剩菜，并且每次洗手時總要浪費一盆水。奶奶發(fā)現(xiàn)我這些“毛病”后，對我說：“孩子，勤儉節(jié)約是我們老輩人的規(guī)矩，以后要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，不要挑食，更不能剩飯;要學會節(jié)約水，水都是你爺和你娘一擔一擔費力挑來的，你看浪費了多可惜！”她那樸素的話語讓我明白了勤儉節(jié)約的深刻道理。奶奶還給我們講“孔融讓梨”的故事。她常說“吃虧人常在，行善才是?！薄Ｎ覇栠@句話是什么意思，她解釋說吃虧的人平平安安，吃小虧賺大便宜;經(jīng)常行善做好事，長大后才有福。

第3篇：好家風范文

《傅雷家書》由傅雷從1954年至1966年5月寫給長子傅聰?shù)?86封書信編纂而成。

初讀《傅雷家書》是在師范讀書時，緣于對享譽世界的鋼琴詩人傅聰?shù)难瞿蕉葑x此書。當時，傅聰給父母、弟弟回信，講述自己去國萬里的學習與生活，一個熱愛音樂、執(zhí)著追求理想，熱愛祖國、不斷努力奮斗的年輕藝術(shù)家的形象躍然紙上。相對而言，傅雷夫婦寫給兒子的信，那時并未震撼我。

再讀《傅雷家書》，為人母已久的我，常常被字里行g(shù)父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情懷所感動。

186封書信，最長的一封竟然有7000余字。信中的內(nèi)容，除了生活關(guān)心之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，傳輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。

“人一輩子都在――低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫?！薄岸嗨伎既松鷨栴}，宇宙問題。把個人看的渺小一些。那么自然會減少患得患失之心。結(jié)果身心反而會舒坦，工作反而會順利?！薄耙粋€人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖?！?/p>

……

殷殷囑咐，都是告誡傅聰要知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。愛子是人之常情，但傅雷在書信中始終把道德與藝術(shù)放在第一位。正是這份深沉的愛為傅聰建構(gòu)了堅定的性格底色，使得年少的傅聰穩(wěn)健而堅強，在異國他鄉(xiāng)的日子里，歷經(jīng)顛沛紛繁仍始終保持對家國的赤子之心。

第4篇：好家風范文

為了深入貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，推動黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展，充分發(fā)揮家庭在反腐倡廉中的特殊作用，局（公司）黨支部向各位干部家屬倡議：要積極參與“爭當‘廉內(nèi)助’、樹立好家風”的活動。

一、增強責任感，繃緊廉政弦黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是一項系統(tǒng)的社會工程，需要全黨、全社會齊抓共管，共同參與，作為干部的家屬，大家要認清形勢，自覺增強責任意識，從我做起，時刻繃緊廉政弦，要通過不斷學習，更多地掌握和熟悉黨內(nèi)法規(guī)知識，對黨的事業(yè)負責，對家庭負責，對自己的配偶負責。

二、樹立榮辱觀，當好“廉內(nèi)助”爭當“廉內(nèi)助”是一種美德、一種境界、一種情操，更是一種責任。要始終樹立社會主義榮辱觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀。甘于清貧，淡薄名利，自覺支持干部嚴于律已，奉公守法。堅決做到不干預(yù)干部的政務(wù)，不插手干部的工作，不影響干部的決策；堅決做到不義之“利”不沾，不明之“利”不取，份外之“利”不拿。共同爭做保廉、促廉、助廉的模范。

三、常吹枕邊風，弘揚好家風要始終保持“旁觀者清”的姿態(tài)，明確自己的“角色”，時常提醒干部廉潔從政，勤政為民，堂堂正正做人，清清白白做官，不，不，當好人民的公仆。要本著負責和愛護的態(tài)度，自覺做到常吹廉政“枕邊風”，常敲拒腐“警示鐘”，使自己真正成為干部志同道合的密友、肝膽相照的諍友，互勉互勵，攜手共進。

第5篇：好家風范文

    --創(chuàng)設(shè)良好家庭學習氣氛與環(huán)境

    問題提出:我們常常碰到咨詢的家長說自己的孩子如何如何不聽話,如何如何不喜歡上學,如何如何與老師鬧別扭,如何如何與家長頂嘴等,經(jīng)過究因分析后我們發(fā)現(xiàn)多半孩子的態(tài)度與家長的教育方式極相關(guān)。

    兒童在成長過程中會逐漸形成自己的價值判斷,在小孩子的心目中父母是最強大的、無所不能的權(quán)威,所以日常生活之中當孩子遇到其認為的危險情境時,總是往大人后面躲,挨了別人的欺負也總是尋求爸爸媽媽出面擺平。等到孩子上幼兒園、上學之后,孩子心目中的權(quán)威又多了一群老師,這時家長對孩子的絕對影響地位已經(jīng)開始動搖,孩子開始步入學習知識與信息的需要時期,所以常見孩子掛在嘴邊的一句話就是:“我們老師說的!”不過不管學校的老師怎么強調(diào),家長在孩子心目中固有的影響仍然很重要,他們通過觀察家長的行為舉止進行模仿學習,所以我們教育學理論中非常強調(diào)學校、家庭、社會“三位一體”--家庭對孩子的學習影響非常重要。

    家長的學習興趣與認識、對學校、對教師的態(tài)度、家庭的經(jīng)濟狀況(生活條件)、居住條件等對兒童的學習有一定的影響。

    首先,家里有一個愛學習、求上進的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、作風民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學習興趣,在一定程度上會影響到學生的學習興趣,從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要,以至形成一種千金難買的自覺學習的行動。因此,家長應(yīng)率先熱愛學習,形成家風,以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明,許多學業(yè)不良兒童家庭缺乏良好的學習氣氛:家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌、閑聊、外出跳舞等,試想處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習?

    其次,家長對學校、對教師的態(tài)度也很重要。家長應(yīng)該多向孩子講述自己小時侯在學校的趣事,向孩子多傳達一些自己對學校美好的向往、美好的記憶的信息,努力培養(yǎng)孩子對學校的情感。否則如果家長給孩子傳遞的都是自己多么多么不愿意上學、學校生活多么多么枯燥無味等一些消極信息,可以想象孩子對學校的概念會是什么樣。在日常生活中,許多人對幼兒園的孩子問完年齡后總愛說:“還有一(或二)年的快樂時間,明(或后)年就要被上套了”之類的話,其實他們本來是想告訴孩子好好珍惜幼兒園的時光,學會玩、充分地玩,沒曾想,借踩小學一腳抬高幼兒園的話語就等于告訴孩子:學校生活是痛苦的潛臺詞,在孩子幼小的心靈中留下了陰影,這種負面的信息會影響到孩子對學校的期望。由于當前師資質(zhì)量仍存在一定的問題,教師素質(zhì)參差不齊,難免出現(xiàn)老師教錯了或老師粗暴對待學生的現(xiàn)象,家長心里著急或生氣是正常的,但從教育好孩子的角度出發(fā)千萬不可當著孩子的面數(shù)落老師的不是,否則不但破壞了老師的威信,以致教師今后很難開展對你孩子甚至對其他孩子的教育工作,而且也使孩子陷入了兩難境地,使孩子心目中的兩類權(quán)威發(fā)生激烈沖突,讓孩子覺得不知道聽誰的好了,長期下去容易造成孩子人格障礙:在家長面前表現(xiàn)一個樣,在老師面前一個樣的雙重人格。

    再次,無論家庭經(jīng)濟狀況、住房狀況如何,家長一定要給孩子提供一個固定的學習地點。孩子在學校里有固定的座位,在座位上的任務(wù)就是學習;在家里,孩子也應(yīng)當有個固定的學習地方,它的作用主要是在于形成一種學習地點的定向,就是說,每當孩子在習慣的地方坐下米,便條件反射般地想到學習,猶如醫(yī)生走進病房,科學家走進實驗室,即刻來了精神一樣,心理學上叫地點動力定型,所以,家長要為孩子提供一個用來讀書做功課的專門地點。有條件的可以單獨安排一個房間,住房條件不允許的,也要為孩于安排一個墻角,放一個書桌,供孩子存放書和作業(yè)本,使孩子處在井然有序的學習環(huán)境中。許多調(diào)研證實,好多學業(yè)不良兒童不寫家庭作業(yè)的主要原因之一就是家里沒地方寫!

    另外,家長還要注意在家里用完東西就放回原處的榜樣作用,以培養(yǎng)孩子用完東西放回原處的習慣。這不僅會使學習環(huán)境保持整潔而有條理,而且可以節(jié)省尋找學習用品的時間。例如,在學習前把桌上與學習無關(guān)的東西都收干凈,只留下學習用品、書籍、作業(yè)本等,這樣既免得其他東西分散孩子的注意力,又有利于孩子鋪開了寫。要求孩子在學習后將各種用品都放回原處,再次學習時可隨手拿來。否則,學習用品亂放,雜亂無章,學習時又找這,又找那,半天還找不齊,既浪費時間,又影響學習情緒,妨礙腦力集中,降低學習效率,影響學業(yè),嚴重的極有可能誘發(fā)孩子注意力分散性質(zhì)的多動癥。

第6篇：好家風范文

遺產(chǎn)風波

惠安縣八二三實驗小學六年6班張曾鈺

屋子里突然陷入了一片寂靜，靠在門邊的我知道這是暴風雨來臨的前奏。

坐在廳堂中央的村長看了看爸和媽，又瞧了瞧叔和嬸，清了清喉嚨說：“都沒什么意見，就這樣吧！我回去了?！薄暗鹊??！眿饗鸾K于生氣地說，“憑什么遺產(chǎn)都留給老大？”“我剛才不是說了嗎？這是你爸立下的遺囑?！贝彘L堅定地說?！拔野植『苛?，神志不清立下的遺囑不能算數(shù)?！笔迨逡舶崔嗖蛔×??！澳惆植×艘院?，你們倆一次都沒來過，怎么知道他糊涂了？”村長反問道。是?。敔斒中g(shù)后就臥床不起，媽媽一直在家里照顧他，起早貪黑地忙個不停，疲憊不堪。爸爸則外出打工養(yǎng)家糊口。這一切，叔叔嬸嬸卻毫不在意，我心里氣憤地想著……“我……”叔叔自知理虧，一時語塞，嬸嬸立刻接過話茬，訕訕地說；“老爸最疼我們了，不可能什么都不留給我們的！”“疼你們，你們把他要給孫子買婚房的錢都騙光，大冬天的晚上還把他轟出家門，他對你們還疼得起來嗎？”村長瞥了他們一眼?！鞍Γ∧敲蠢涞奶?，把養(yǎng)大你的老人轟出來，你們怎么狠得下心呢？”原本一言不發(fā)的爸爸搖著頭說。我永遠記得那個寒夜，急急的敲門聲驚醒了夢中的我們，一臉愁苦的爺爺，在寒風中瑟瑟發(fā)抖不停，那是從心里透出來的冷……叔叔低下了頭，嬸嬸見勢急急爭辯道：“那不是我們家地方小，住不下那么多人嘛！”“哼！說瞎話，三層小樓，一家四口，一人一間也住不完，還不是你們不想養(yǎng)爺爺?！蔽倚÷曕止局??！霸傩?，有你哥這棟平房小嗎？你爸一來，你嫂子趕緊把臥室讓出來，夫妻倆擠在小客房里，他們埋怨過嗎？”村長漲紅了臉，聲調(diào)不由地抬高了許多。“村長您別生氣，過去的事就讓它過去了，別再提了，我們只是做了該做的?！眿寢屢豢疵珙^不對，趕緊圓場，嬸嬸也識趣地閉上嘴?！鞍?！有的事不挑明了說，我憋不住，”村長深深地嘆了口氣說，“老二呀！不是我多管閑事，我真是看不過去了，為了給你爸治病，你大哥東挪西借，才湊足醫(yī)藥費。你爸留下的這點錢還不知道夠不夠還債，你還有臉分遺產(chǎn)？”隨著村長遠去的腳步聲，叔叔埋下了頭，嬸嬸也低下了頭，若有所思……

這場遺產(chǎn)風波在屋子里的又一片安靜中結(jié)束了。（指導(dǎo)教師：李燕萍）

第7篇：好家風范文

那么，家風是什么？我覺得，家風就是一個家庭為人處事的價值追求和品質(zhì)，是家庭群體道德與行為文化的反映。因此，家風實際是家庭成員靈魂的土壤。家風的核心人物就是這個家庭成員中的核心人物，或者是父母，或者是爺爺、奶奶。他的品德、為人深刻影響著家風，深刻影響著所有家庭成員的成長。在這個家庭中成長的子子孫孫，他們的靈魂受制于家風這個“土壤”。這個“土壤”給他的生命養(yǎng)料和人生元素，對于他的一生有深刻的影響。正因為家風從小影響一個人，影響家庭的一代又一代，所以它可謂基礎(chǔ)性建設(shè)，又可謂人生奠基工程。

我自己身上確實有家風的影子。我出生在農(nóng)村，15歲離開老家，可以說是土生土長的農(nóng)村娃。在離開老家之前，我每天放學要把家里那幾只羊趕到村外，趕到山腳下去，一直到晚上羊吃飽了再回來，這是我的一個任務(wù)。我的母親是連自己名字都不會寫的農(nóng)村婦女。我父親是一個病退的老工人，三十多年前從縣城病退回到家。我有三個姐姐、一個哥哥，現(xiàn)在都在農(nóng)村老家。我的家人都很樸實，跟村里村外的人打交道從不說假話。三四十年前農(nóng)村人生活艱苦，有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的來家里借錢急用，哪怕家里只有一塊錢了，也要借給他。做人要厚道、要誠懇，這種家風對我的影響很深刻。所以到今天，我作為一個校長，從不在老師面前說假話，也不跟學生說假話，更不跟家長說假話，因為一說就臉紅。因此，說家風是人生奠基工程一點不假。

今天，我能夠成長為一名特級教師、正高級教師，一方面得益于領(lǐng)導(dǎo)和組織的大力幫助，另一方面與自己一貫的刻苦努力分不開。必須認識到，一個人在工作和事業(yè)上的進步離不開吃苦耐勞的品質(zhì)，天上掉餡餅只能是一個無法實現(xiàn)的美夢。我成長在農(nóng)村家庭，親眼目睹了父親、母親、哥哥、姐姐對家庭的付出與辛勞。姐姐、哥哥十三四歲就為了分擔家庭的重擔而輟學，下地務(wù)農(nóng)。從那個時候，我就懂得，我沒有任何后臺，沒有任何依靠，完全要靠自己在學習上、在工作上的努力。

從小，父親、母親就告訴我們，做人做事不能偷奸?；?。我今天對工作認真負責的品質(zhì)也是來自父親、母親的影響。無論是鄰居拜托什么事，還是父親單位交給什么工作，他們絕對是盡職盡責、細致周到、大公無私。我那時在村里的小學上學，從三年級開始，我就給班里生火，一直堅持到初二（我們小學“帶帽兒”到初二）。那么多年，這份責任不只是我記著，我父母一樣記著。冬天早晨五點半，母親把我叫醒。我穿著破棉襖，拿著一塊窩頭，摸黑去學校。下雪的時候，父親不放心還會送我。但是，父母從沒有因心疼我而阻攔我，我也從沒有過偷奸?；⒎笐胁蝗サ南敕?。因為我既然是班里負責生火的人，“全班的溫暖”就是我的責任！今天我做校長，從事教學研究，從來都是一絲不茍，認真負責，甚至在做學問上一直秉承“治學不為媚時語，獨尋真知啟后人”的精神。如果工作上有一點掉以輕心，馬馬虎虎，自己就覺得良心上過不去。這種責任感是怎么來的？實際就是從小在家庭中熏陶和感染出來的。

回想這些點點滴滴的成長經(jīng)歷，我覺得，好的家風實際上不是給孩子多少知識，而是給孩子一種好品質(zhì)。好品質(zhì)受用一生！今天，在全民都關(guān)注教育的社會大背景下，很多家庭恰恰忽視了這一點?，F(xiàn)在的家長都想給孩子更多的知識，讓他們更早地學英語、背古詩、上奧數(shù)、學鋼琴，讓他們上這個輔導(dǎo)班、那個培訓(xùn)班，就是不更早地教他們做人。我從小沒有上過一個課外班，沒有在學科知識上“搶跑”，但家庭給我的良好品質(zhì)卻一直影響我到現(xiàn)在，還將繼續(xù)影響下去。

當前，我們處在一個社會加速變革的時期。尤其，要處理好傳承與發(fā)展的關(guān)系。許多中華民族的正確價值觀和優(yōu)良傳統(tǒng)，許多中國人多年持有的良好思維方式，今天都受到了破壞。比如，以國家利益、民族利益、集體利益為重、為先的價值觀，就已經(jīng)被大大削弱，以個人利益為中心取代了大公無私。記得我父親曾給我們講過，他是負責縣商業(yè)大樓建設(shè)工作的，天天到處去跑業(yè)務(wù)，有時忙得一口干糧都吃不上，最后累成了心臟病，昏倒在辦公的途中。但是，病稍稍緩解，又全身心撲在工作上。他告訴我們，在單位永遠要以工作為重，這樣才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和大家的信任。他80多歲了，身患多種疾病，長期尿血，卻從來不跟我說，因為他知道我工作忙，做不到一周回老家一次，所以為了不耽誤我的工作，他一直瞞著我。直到后來病情非常嚴重住醫(yī)院了，我才知道。直到父親去世前，他仍然告訴我的哥哥、姐姐們：“明新是組織的人，他的工作很多，盡量不要耽誤他的工作?！彼@種“工作為第一”的處世原則深深影響了我。今天，又有多少家庭還在傳承著這樣的美德？

在對待家風的問題上，無論是老百姓的感言，還是專家的分析，都有一個共識：良好的家風一定是為別人想得多一點，為自己想得少一點；為公事想得多一點，為私事想得少一點。這可能就是中國傳統(tǒng)的家庭在那個時代留下的一種寶貴的精神財富。

第8篇：好家風范文

九臺市卡倫鎮(zhèn)任家村6社村民郭志強，最近總是笑容滿面。要問為啥？走進他家新蓋的190平方米的大房子一看便知。太陽能、煤氣灶、自來水、家用電器等一應(yīng)俱全，跟城市沒啥兩樣，光裝修的費用就花了20來萬。嘮起自己的致富經(jīng)，39歲的郭志強說，是村委會帶領(lǐng)咱村民走上了這條致富路。從2007年開始，村里大規(guī)模組織勞務(wù)輸出，2008年郭志強夫妻倆參加了卡倫鎮(zhèn)組織的特長培訓(xùn)班，之后夫妻二人到天津打工，這一干就是3年?！耙郧岸际亲约焊?，現(xiàn)在也包些大活、小活，一年下來能收入14萬元左右?！崩瞎€告訴記者，“我們家一年有兩份收入，一個是打工掙的，一個是種地收的，以后的生活會越來越好?！?/p>

同為6社村民的82歲老人苑景方，一家7口一直生活在一起，四世同堂，其樂融融。在十余年的時間里，苑景方老人一直由大兒子苑金柏和兒媳張桂榮照料。說到現(xiàn)如今的幸福生活，老人很是感慨，這幾年家里的變化越來越大，唯一沒變的是兒子、媳婦十年如一日的孝心?！拔疫@輩子是老來得福了?！庇浾吡私獾剑芳胰昕偸杖朐?3萬元左右。大兒子苑金柏表示：“全家人一直都和睦相處，有勁往一處使，干活一起上，家和萬事興嘛！”

2008年，任家村根據(jù)本村土質(zhì)特點和離長春市較近的區(qū)位優(yōu)勢，引導(dǎo)村民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，種植快白菜?，F(xiàn)在，任家村快白菜種植戶已發(fā)展到380多戶，種植面積340多公頃，成為村里的主要產(chǎn)業(yè)，在長春市的較大菜市場占有相當份額。同時，村黨支部還主動與市鎮(zhèn)勞務(wù)輸出部門溝通聯(lián)系，開展剩余勞動力培訓(xùn)和推薦就業(yè)工作。今年任家村就有329人通過技能培訓(xùn)找到了就業(yè)崗位，增加收入90余萬元。

任家村注意提高農(nóng)民的素質(zhì)，一方面加強思想道德建設(shè)，一方面大力提高農(nóng)民科學文化水平。3年多來，已舉辦各類培訓(xùn)班250多期，培訓(xùn)7600人次。農(nóng)閑季節(jié)，村黨支部充分利用農(nóng)民文化活動廣場，開展秧歌大賽、二人轉(zhuǎn)演出、中秋節(jié)聯(lián)歡和籃球、排球、羽毛球、乒乓球比賽等文體活動。還主動爭取上級文化部門和文藝團體，送電影、送戲曲進村屯、入農(nóng)戶，使農(nóng)民的文化生活豐富多彩。

改善基礎(chǔ)設(shè)施，整治生活環(huán)境。全村實現(xiàn)了水泥路戶戶通；三分之二的邊溝用磚石砌筑；建沼氣池351個；修建糞尿分離式環(huán)保廁所550個。投資105萬元，對所有屯社進行綠化美化工程，還建設(shè)了康家和徐大坡兩個高標準示范屯。

第9篇：好家風范文

涂玉龍，你好！遠在千里之外的我給你寫信來了。在安徽老家我們兩家只隔一座小山坡，我們幾乎天天在一起玩耍。還記得我們經(jīng)常在山澗的小溪里網(wǎng)魚嗎？那全是手指長的小魚，我們還在山溝里“搭鍋做飯”，飯當然也只是小魚，吃飽喝足后，就是打滾、爬坡、踩水……為此，我們也沒少挨爸爸揍。

去年，我隨做生意的爸爸媽媽來江蘇常熟以后，我們已經(jīng)整整一年沒有見面了。你一定還在老家的皖山小學讀書吧。我在謝橋中心小學讀四年級。這學期我還當上了勞動委員呢！俗話說：“新官上任三把火”，剛上任，當然得嚴格一點，只要值日生做不好，我就嚴厲批評，開始時到挺管用的，可慢慢地，我覺得光批評不奏效了。值日生有時還跟我頂嘴，挑三揀四的，臟活累活幾乎無人問津。沒辦法，只得向管理要質(zhì)量。我向班主任殷老師“上書”，提出了“合理分配，包干到人”的辦法，殷老師當眾表揚了我，夸我是個“當官”的料呢！這個辦法實行后，果然奏效，我這個勞動委員也當?shù)靡环L順。如今，正是防“非典”的關(guān)鍵時期，我這個當勞動委員的可得多長幾個心眼，我“領(lǐng)導(dǎo)”同學們天天把教室和包干區(qū)打掃得請清亮亮，堅決不留任何一個衛(wèi)生死角。

呀，差點忘了告訴你，我們學校正在建造一座設(shè)施一流的現(xiàn)代化學?！，F(xiàn)在已基本封頂，今年九月份，我們將準時走進新學校開始嶄新的學習生活。

一年來，老家有什么變化嗎？學校還是老樣子嗎？請回信告訴我?！?　 祝學習快樂！