畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

1主要經(jīng)驗(yàn)

領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)院與有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，保證了重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作的順利完成。院長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真做好重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作，要求必須高質(zhì)量完成重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)任務(wù)。教務(wù)處與生物科技系領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)會(huì)議，深入教學(xué)第一線，研究討論教學(xué)管理與專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)院人事、財(cái)務(wù)、總務(wù)、實(shí)訓(xùn)中心等單位在人力、物理、財(cái)力、設(shè)備采購(gòu)等方面都給予大力支持。資金保障有力。為了支持重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展，學(xué)院除保證日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)外，三年來(lái)共劃撥重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元，爭(zhēng)取省“民生工程”項(xiàng)目款81萬(wàn)元、歐元貸款201萬(wàn)元，支持畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)元。另外，近三年該專(zhuān)業(yè)教師39人次到國(guó)內(nèi)外有關(guān)單位進(jìn)修學(xué)習(xí)，僅此一項(xiàng)，學(xué)院投入經(jīng)費(fèi)20余萬(wàn)元，對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。制度建設(shè)保證。學(xué)院制定了一系列有關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)等規(guī)章制度，印發(fā)了《咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》，對(duì)規(guī)范各項(xiàng)管理工作發(fā)揮了重要作用。系部結(jié)合自己實(shí)際制定了《生物科技系實(shí)驗(yàn)室管理暫行規(guī)定》、《生物科技系日常教學(xué)工作規(guī)范實(shí)施細(xì)則》等規(guī)章制度，保證了重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

2存在問(wèn)題

專(zhuān)業(yè)群建設(shè)有待突破。我們先后組織有關(guān)人員就畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)改造提升以及開(kāi)拓飼料、養(yǎng)殖、寵物、生物制藥等專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行了充分的調(diào)研論證，甚至制定了相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)申報(bào)與人才培養(yǎng)方案等資料，但由于多種因素限制，目前還沒(méi)有一個(gè)成熟的專(zhuān)業(yè)群建設(shè)方案。校企合作需要進(jìn)一步深化。校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)數(shù)量基本能夠滿足學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的需要，但深度合作不夠，主要表現(xiàn)是學(xué)校對(duì)校企合作積極性高，對(duì)企業(yè)依賴(lài)性強(qiáng)，而企業(yè)對(duì)此事積極性不高，對(duì)工學(xué)結(jié)合效果有一定的影響。專(zhuān)業(yè)規(guī)模效益不顯著。由于受傳統(tǒng)輕農(nóng)思想等因素影響，不少考生不愿報(bào)考畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致該專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模較小，專(zhuān)業(yè)規(guī)模效益不顯著。

3對(duì)策

第2篇：畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

由市和飼料有限公司承辦、縣畜牧獸醫(yī)局協(xié)辦的現(xiàn)代養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了。謹(jǐn)此，我代表縣畜牧獸醫(yī)局對(duì)全縣現(xiàn)代養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班的成功開(kāi)班表示熱烈的祝賀！向市和飼料有限公司王周遠(yuǎn)總經(jīng)理、徐海淜經(jīng)理的到來(lái)表示衷心的感謝！向參加培訓(xùn)的各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和養(yǎng)殖大戶表示最為誠(chéng)摯的歡迎！

加強(qiáng)現(xiàn)代實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，提高畜牧科技含量是全面加快我縣畜牧業(yè)發(fā)展步伐的關(guān)鍵和突破點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多年來(lái)不懈努力，我縣初步建立起較為完善的畜牧科技推廣體系，以生豬品種改良為主的基層良種繁育體系進(jìn)一步完善，縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)畜牧獸醫(yī)科技服務(wù)隊(duì)伍不斷充實(shí)壯大，建立了一批具有較強(qiáng)輻射帶動(dòng)力的規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（戶），畜禽新品種、飼草飼料開(kāi)發(fā)利用、林草牧結(jié)合示范、飼料配制等現(xiàn)代實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)得到普遍推廣應(yīng)用，農(nóng)村科學(xué)養(yǎng)殖水平明顯增強(qiáng)，生豬良種覆蓋率達(dá)85%，出欄率達(dá)107%，養(yǎng)殖科技入戶率達(dá)80%以上，科技對(duì)畜牧業(yè)發(fā)展的支撐能力不斷增強(qiáng)，有力提升了全縣畜牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力。

但是，受地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平低等多種因素影響，現(xiàn)階段全縣畜牧科技含量總體水平不高，基層良種繁育體系還未健全，良種繁育能力不強(qiáng)，豬人工授精、肉牛凍精改良等良種良法推廣進(jìn)程緩慢，地方優(yōu)良畜品種資源退化嚴(yán)重，農(nóng)村傳統(tǒng)養(yǎng)殖比重依然較大，良種覆蓋率、出欄率和科學(xué)養(yǎng)殖水平與內(nèi)地先進(jìn)縣市相比存在較大差距，專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)程度低，畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍不穩(wěn)定，人員思想觀念和專(zhuān)業(yè)技能更新緩慢，嚴(yán)重制約了畜牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力的迅速提高。

當(dāng)前，我縣畜牧業(yè)正處于加速發(fā)展的重要時(shí)期，縣委、政府進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)縣情，畜牧產(chǎn)業(yè)地位和作用日益凸現(xiàn)，從促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和改善社會(huì)民生的角度出發(fā)對(duì)建設(shè)我縣現(xiàn)代畜牧業(yè)提出了新的更高目標(biāo)和要求，進(jìn)一步加大了政策資金扶持力度。建設(shè)現(xiàn)代畜牧業(yè)，關(guān)鍵在科技，核心在人才，就在昨天，縣人民政府做出了加強(qiáng)全縣農(nóng)業(yè)技術(shù)巡回培訓(xùn)工作的決定，抽調(diào)畜牧、農(nóng)技、林業(yè)、科技專(zhuān)家組成培訓(xùn)組深入全縣所有自然村對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行為期半年的全覆蓋式培訓(xùn)。作為畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)工作者，要明確自身職業(yè)角色與社會(huì)職責(zé)，認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，把握發(fā)展機(jī)遇，增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感和工作責(zé)任感，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，樹(shù)人先樹(shù)己，切實(shí)承擔(dān)起自身所肩負(fù)的重要工作職責(zé)。作為養(yǎng)殖大戶也需要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確掌握養(yǎng)殖市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律、發(fā)展形勢(shì)及最新實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)，不斷增強(qiáng)科學(xué)養(yǎng)殖水平，提高養(yǎng)殖綜合效益，只有這樣，才能促進(jìn)養(yǎng)殖生產(chǎn)不斷發(fā)展壯大，使自己在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第3篇：畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞： 《寵物訓(xùn)導(dǎo)》 教學(xué)方法 體會(huì)

我國(guó)寵物市場(chǎng)自改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，逐漸形成了一個(gè)以犬、貓為代表，涵蓋寵物養(yǎng)殖、寵物交易、寵物食品和用品的生產(chǎn)與銷(xiāo)售、寵物醫(yī)藥保健、寵物賽會(huì)、寵物美容、寵物訓(xùn)導(dǎo)等內(nèi)容的龐大產(chǎn)業(yè)。寵物市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展帶動(dòng)了對(duì)人才的需求，2006年，江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先在全國(guó)高等院校中單獨(dú)設(shè)置寵物專(zhuān)業(yè)，2008年又單獨(dú)開(kāi)設(shè)了《寵物訓(xùn)導(dǎo)》課程，面對(duì)著新的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，如何進(jìn)行教學(xué)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和開(kāi)拓精神，顯得迫在眉睫。通過(guò)幾年的教學(xué)，我們逐步總結(jié)出以實(shí)踐教學(xué)為主要教學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法是提高這門(mén)課程教學(xué)質(zhì)量的好辦法。

1.明確教學(xué)目標(biāo)，綜合設(shè)置課程

《寵物訓(xùn)導(dǎo)》是以寵物訓(xùn)導(dǎo)為基礎(chǔ)，結(jié)合寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置方案的要求，緊緊圍繞培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才這一基本目標(biāo)，重在培養(yǎng)學(xué)生在寵物飼養(yǎng)、護(hù)理、美容、訓(xùn)練等各個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐技能，旨在為寵物沙龍、寵物馴養(yǎng)場(chǎng)、寵物養(yǎng)殖場(chǎng)等相關(guān)單位培養(yǎng)寵物養(yǎng)護(hù)與訓(xùn)練、寵物生產(chǎn)與管理等方面所需要的、具有扎實(shí)理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。目前國(guó)內(nèi)的寵物企業(yè)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)外企業(yè)規(guī)模，一個(gè)訓(xùn)導(dǎo)師除了訓(xùn)練以外，往往還要擔(dān)負(fù)起飼養(yǎng)、管理、疫病防治的任務(wù)。而且，強(qiáng)化養(yǎng)護(hù)方面的技能有助于培養(yǎng)學(xué)生與犬的親和力，起到促進(jìn)訓(xùn)練的作用。因此，從市場(chǎng)實(shí)際情況來(lái)看，本專(zhuān)業(yè)除了訓(xùn)導(dǎo)課程以外，其他養(yǎng)護(hù)方面的課程設(shè)置也很重要，必須緊密?chē)@市場(chǎng)需要，設(shè)置寵物美容、寵物養(yǎng)護(hù)與寵物疫病等課程。

2.強(qiáng)化實(shí)踐技能，聘請(qǐng)外聘教師

由于本專(zhuān)業(yè)是操作性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，必然要求開(kāi)設(shè)相當(dāng)數(shù)量的操作性較強(qiáng)的課程，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)操作技能。而且有些課程實(shí)用性非常強(qiáng)，非外聘教師不能勝任。如警犬的訓(xùn)練，僅僅靠校內(nèi)專(zhuān)任教師進(jìn)行書(shū)本理論知識(shí)講解往往效果不佳。必須聘請(qǐng)有著豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的警員才能勝任。其他一些實(shí)際操作性比較強(qiáng)的課程，如專(zhuān)業(yè)的賽場(chǎng)指導(dǎo)手教學(xué)，學(xué)校專(zhuān)任教師的賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)往往不如相關(guān)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)手，此時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任外聘教師，不僅可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，還可以提升學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)企業(yè)人員和校內(nèi)教師的相互交流，還可以讓校內(nèi)教師更加了解社會(huì)對(duì)人才的真實(shí)需求。通過(guò)企業(yè)人員和校內(nèi)教師的不斷交流，往往還能不斷增進(jìn)校企之間的感情和合作，從而不斷深化校企之間的合作。而且來(lái)自企業(yè)的外聘教師往往在行業(yè)中具有較為廣泛的社會(huì)關(guān)系，一般都可以為畢業(yè)學(xué)生介紹部分就業(yè)單位，因此外聘教師是拓寬學(xué)生就業(yè)面的一個(gè)有效途徑。

3.工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

職業(yè)技術(shù)教育以適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，其核心內(nèi)容是要培養(yǎng)具有較強(qiáng)的職業(yè)綜合能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此在其培養(yǎng)過(guò)程中，必須重視實(shí)踐能力及職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能的獲得。而職業(yè)教育學(xué)生學(xué)制三年，真正在校時(shí)間只有兩年，因此在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)，成為提高實(shí)踐質(zhì)量、增強(qiáng)實(shí)踐技能的最主要途徑和手段，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地必須圍繞這一要求進(jìn)行建設(shè)和崗位安排。對(duì)于寵物訓(xùn)導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，系部充分利用本校實(shí)訓(xùn)基地江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院寵物繁育中心進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)安排。所有寵物訓(xùn)導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生大二在寵物繁育中心頂崗實(shí)習(xí)一年。來(lái)到繁育中心后，每人配發(fā)一條受訓(xùn)犬進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)實(shí)踐。所配發(fā)犬只的飼養(yǎng)管理、疾病防治和繁育工作，均由帶犬學(xué)生負(fù)責(zé)，所遇到的問(wèn)題可咨詢(xún)繁育中心專(zhuān)業(yè)教師，并在相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師的幫助下解決問(wèn)題。所有課程包括寵物美容、訓(xùn)導(dǎo)、疾病防治等專(zhuān)業(yè)課程均在基地內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。而課程的考核也采取以實(shí)踐成績(jī)?yōu)橹鞯木C合的考核方式，最終成績(jī)（100%）=學(xué)習(xí)紀(jì)律（10%）+作業(yè)（10%）+實(shí)際操作技能（50%）+期末卷面成績(jī)（30%），激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的實(shí)踐技能，提高學(xué)習(xí)的積極性。

4.頂崗實(shí)習(xí)，建立校外實(shí)訓(xùn)基地

高職教育的實(shí)踐教學(xué)主要分為校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行的實(shí)習(xí)，更多注重單項(xiàng)技能訓(xùn)練，其安排的實(shí)踐內(nèi)容也只停留在仿真層面，著重解決的是學(xué)生技能熟練程度問(wèn)題，還是缺乏真實(shí)的工作環(huán)境。學(xué)生在工作崗位上的相關(guān)能力和素養(yǎng)難以得到鍛煉和提高。而校外頂崗實(shí)習(xí)的崗位往往能夠提供真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境，讓學(xué)生在真正的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中解決各種問(wèn)題，有效提高專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)效性，增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的感性認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，雖然國(guó)內(nèi)寵物行業(yè)取得了蓬勃發(fā)展，相關(guān)企業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái)了，但多數(shù)企業(yè)都是中小規(guī)模，并不嚴(yán)格的準(zhǔn)入門(mén)檻為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)造了絕佳的機(jī)會(huì)。就拿馴犬來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中遇到的犬千差萬(wàn)別，客戶更是千差萬(wàn)別，不可能像在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地那樣可以按照自己的喜惡進(jìn)行訓(xùn)練。無(wú)論什么樣的犬只送訓(xùn)，都必須按照主人的要求進(jìn)行訓(xùn)練，犬主都要看到實(shí)際的效果。這樣的要求，對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力與素質(zhì)的培養(yǎng)成效明顯。

5.走出校園，以賽代練

伴隨著國(guó)內(nèi)寵物犬行業(yè)的發(fā)展，國(guó)外的犬賽制度逐漸引入國(guó)內(nèi)，并且在最近幾年有了長(zhǎng)足發(fā)展，由內(nèi)地一些犬業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的地方性和全國(guó)性犬賽也逐漸形成規(guī)模和影響力，形成了定期舉辦的常態(tài)。國(guó)內(nèi)的犬賽一般可分為犬展示性比賽和犬技能性比賽。適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生參加一些地方性的犬展犬賽，把學(xué)生拉到真正的賽場(chǎng)上進(jìn)行鍛煉，平常就能有針對(duì)性地按照犬展犬賽的要求的進(jìn)行訓(xùn)練，鞏固、綜合、強(qiáng)化實(shí)踐能力，取得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、群體溝通技巧和組織協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)；在犬展犬賽上能夠接觸到行業(yè)內(nèi)的一些犬舍和相關(guān)的用品廠商，多與這些業(yè)內(nèi)人士接觸對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠符合開(kāi)闊視野、熟悉相關(guān)行業(yè)前沿的市場(chǎng)需要，盡快掌握相應(yīng)崗位所需的基本技能與專(zhuān)業(yè)技術(shù)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，可以了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)校師資培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程目標(biāo)與內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃制定等方面存在的不足，從而有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

隨著科學(xué)進(jìn)展，教師必須不斷補(bǔ)充新的知識(shí)，同時(shí)還要具有鉆研精神，把握科學(xué)發(fā)展的脈搏，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法。我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)過(guò)程中將不斷探索、總結(jié)，及時(shí)注入新的科技知識(shí)，更新教學(xué)手段，進(jìn)一步提高《寵物訓(xùn)導(dǎo)》的教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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［3］陳宏智，易本馳，董冰.高職高專(zhuān)畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革與實(shí)踐［J］.職業(yè)技術(shù)，2009，（12）.

第4篇：畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

（一）政府配套服務(wù)力度加大。在省市和縣委、縣政府大力發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃、決定的指導(dǎo)下，我縣畜牧部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，圍繞貫徹落實(shí)國(guó)家生豬扶持政策，大力發(fā)展生豬養(yǎng)殖“萬(wàn)頭村、千頭社”和全年新發(fā)展500個(gè)養(yǎng)殖大戶目標(biāo)，集中技術(shù)、物力、財(cái)力，從良種、良法、圈舍、防疫和市場(chǎng)入手，幫助專(zhuān)業(yè)村、社、養(yǎng)殖大戶和龍頭企業(yè)解決發(fā)展中碰到的問(wèn)題。一是出臺(tái)優(yōu)惠政策，在用地、修路、用電、信貸等方面給予傾斜；二是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)辦、督辦畜牧大戶，鼓勵(lì)社會(huì)資金，尤其是返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)辦畜牧專(zhuān)業(yè)戶；三是采取多種形式予以扶持，“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”，工作在前，獎(jiǎng)勵(lì)在后，激勵(lì)農(nóng)民養(yǎng)豬。去年，縣政府獎(jiǎng)勵(lì)給養(yǎng)殖大戶生豬出欄、引種、補(bǔ)欄等方面的資金達(dá)到萬(wàn)元；四是能繁母豬保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的良好運(yùn)行，為畜牧健康發(fā)展增添了亮點(diǎn)，為廣大養(yǎng)殖戶開(kāi)辟了一條新的安全通道。

（二）農(nóng)民合作組織逐步發(fā)展。在養(yǎng)豬基地和養(yǎng)豬大戶中，農(nóng)民自發(fā)地組織了養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)、合作社、協(xié)會(huì)等組織，主要作用是為產(chǎn)供銷(xiāo)提供一體化服務(wù)，其中部分的養(yǎng)豬協(xié)會(huì)作用較大，它們有健全的制度和運(yùn)行程序，結(jié)合本地實(shí)際，實(shí)行統(tǒng)一供種、統(tǒng)一規(guī)格建圈、統(tǒng)一飼料配方、統(tǒng)一技術(shù)指導(dǎo)、統(tǒng)一銷(xiāo)售，將千家萬(wàn)戶連成一片，實(shí)現(xiàn)了“協(xié)會(huì)＋基地＋農(nóng)戶”的格局，收到了降低成本，減少疾病、抵御風(fēng)險(xiǎn)、增加效益的多贏效果。

（三）科技服務(wù)發(fā)揮了支撐作用。一是良種服務(wù)初見(jiàn)成效。全縣建有、、、等四個(gè)良種豬擴(kuò)繁場(chǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立三元商品代繁育場(chǎng)106個(gè)。縣畜牧局大力實(shí)施生豬良種化補(bǔ)貼項(xiàng)目，完善了31個(gè)良種豬供應(yīng)站的基礎(chǔ)設(shè)施，添置了31套豬人工授精器械和設(shè)備。輸送了部分項(xiàng)目站人員參加省改良總站舉行的技術(shù)培訓(xùn)，上半年完成豬只人工授精萬(wàn)余窩。良種服務(wù)縱橫交織，形成了一個(gè)龐大的供種網(wǎng)絡(luò)，生豬良種化率達(dá)到了98%以上。二是強(qiáng)化了疫病防治。重點(diǎn)對(duì)豬瘟、口蹄疫、禽流感、高致病性藍(lán)耳病、雞新城疫等實(shí)行強(qiáng)制免疫，尤其是對(duì)口蹄疫、高致病性藍(lán)耳病的防控，杜絕了疫病的傳播。三是加強(qiáng)了執(zhí)法工作，嚴(yán)厲打擊了經(jīng)營(yíng)偽劣獸藥、飼料和違禁添加劑。嚴(yán)格畜禽產(chǎn)地、屠宰、市場(chǎng)肉品和出入境的檢疫，基本保證疫病不傳入擴(kuò)散，為畜牧業(yè)的健康發(fā)展做到有效服務(wù)。四是開(kāi)發(fā)了畜產(chǎn)品深加工技術(shù)。以食業(yè)公司、集團(tuán)“”公司為代表的畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，不僅緩解了群眾賣(mài)豬難的問(wèn)題，而且還增加了畜產(chǎn)品的附加值，提高了經(jīng)濟(jì)效益。

（三）人才培育引起了高度重視。一是村級(jí)動(dòng)物防疫人員，是經(jīng)過(guò)了縣鄉(xiāng)畜牧部門(mén)選拔、培訓(xùn)而成，是一只穩(wěn)定的隊(duì)伍，負(fù)擔(dān)著本村動(dòng)物疫病的防治。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站職工，經(jīng)過(guò)多年的培訓(xùn)、實(shí)踐，狠抓繼續(xù)教育工作，政治思想和業(yè)務(wù)技能顯著提升，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)畜牧發(fā)展，技術(shù)指導(dǎo)，疫病防治，技術(shù)普及等工作。以上兩類(lèi)畜牧人才被歷屆政府所重視，人員眾多，機(jī)構(gòu)穩(wěn)定，貢獻(xiàn)突出。三是農(nóng)村專(zhuān)業(yè)戶、重點(diǎn)戶的人才培育，各級(jí)政府借助新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，科技入戶和“陽(yáng)光工程”等項(xiàng)目，組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)村入戶，對(duì)養(yǎng)殖大戶、養(yǎng)殖場(chǎng)開(kāi)展多種形式的技術(shù)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已有萬(wàn)多農(nóng)村群眾掌握了畜禽養(yǎng)殖發(fā)展技術(shù)，有不少能人大戶已脫穎而出。

（五）信息服務(wù)空間進(jìn)一步拓展。一是中介組織。“豬販子”是一只活躍在市場(chǎng)與養(yǎng)殖戶之間的生力軍，市場(chǎng)行情由他們傳遞，在畜牧發(fā)展中有一定的作用。二是龍頭企業(yè)，如溫氏畜牧有限公司，四川公司分公司等，它們依托各自母公司在人才、資金、技術(shù)、市場(chǎng)、物流等多方優(yōu)勢(shì)使產(chǎn)供銷(xiāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，效益較為顯著。三是加工企業(yè)。如公司和，都與國(guó)內(nèi)眾多加工、經(jīng)營(yíng)企業(yè)建立有營(yíng)銷(xiāo)關(guān)系，有寬暢的銷(xiāo)售信息渠道。四是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。部分專(zhuān)業(yè)大戶，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與外面廠家建立供銷(xiāo)關(guān)系，了解和掌握市場(chǎng)行情，及時(shí)調(diào)整自己的生產(chǎn)狀態(tài)。

二、服務(wù)體系建設(shè)中存在的問(wèn)題

（一）政府配套服務(wù)中的問(wèn)題

1、資金緊缺。規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、養(yǎng)殖大戶，很多缺乏周轉(zhuǎn)資金。一些規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)和養(yǎng)殖大戶雖然得到政府以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式扶持，但仍然不能從根本上解決問(wèn)題。

2、水電價(jià)格矛盾。各級(jí)政府明文規(guī)定，對(duì)養(yǎng)殖大戶用水用電執(zhí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性用水用電價(jià)格，但時(shí)至今日，全縣上千家規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）仍然在支付高位水電價(jià)格。養(yǎng)殖業(yè)是微利行業(yè)，加之用水用電量巨大，養(yǎng)殖成本的居高不下，使許多農(nóng)戶對(duì)養(yǎng)殖望而卻步。

3、急功近利。在畜牧產(chǎn)業(yè)中，極少部分群眾在一無(wú)技術(shù)、二無(wú)資金的情況下，單憑熱情在銀行袋款匆匆上馬養(yǎng)殖項(xiàng)目。市場(chǎng)波動(dòng)劇烈時(shí)，這些大戶便一夜返貧，成了舉債大戶。

（二）農(nóng)民組織服務(wù)中的問(wèn)題

在眾多的農(nóng)民組織中，除極少數(shù)養(yǎng)豬協(xié)會(huì)實(shí)行“協(xié)會(huì)＋基地＋農(nóng)戶”，依靠利益把養(yǎng)豬戶連接起來(lái)外，多數(shù)專(zhuān)業(yè)組織徒有虛名，未能發(fā)揮應(yīng)有的功能。

（三）科技服務(wù)中的問(wèn)題

1、良種供應(yīng)不足。目前，縣、鄉(xiāng)兩級(jí)良種繁育網(wǎng)絡(luò)雖已建成，但良繁速度緩慢，未能跟上發(fā)展步伐。一些大戶盲目引進(jìn)“良種”，造成了較大損失，極個(gè)別大戶仍然利用本地混雜品種。

2、標(biāo)準(zhǔn)化飼養(yǎng)管理水平低。一是飼料配方粗放，二是科學(xué)喂養(yǎng)程度低。據(jù)專(zhuān)家反映，如果嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化飼養(yǎng)管理，每頭商品豬相同日齡可多增長(zhǎng)公斤，每頭母豬窩平可增收元以上。

3、疫病預(yù)防不到位。由于報(bào)酬較低，部分村級(jí)動(dòng)物防疫員責(zé)任心欠缺，出工不出力，使許多村社畜禽免疫、消毒等工作未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4、深加工企業(yè)吃不飽。眾品公司年分割肉需生豬萬(wàn)頭，而現(xiàn)在每日屠宰量不過(guò)來(lái)頭，豬源的不足，將會(huì)使深加工企業(yè)較長(zhǎng)時(shí)間“缺飯吃”。

（四）人才培育體系中的問(wèn)題

1、獸醫(yī)隊(duì)伍素質(zhì)亟待提高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物防疫監(jiān)督人員、村級(jí)動(dòng)物防疫人員專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)不高，與畜牧業(yè)發(fā)展速度不相適應(yīng)，急需進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論系統(tǒng)培訓(xùn)。

2、專(zhuān)業(yè)大戶技術(shù)培訓(xùn)“支離破碎”。由于技術(shù)人員缺乏，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)民大戶的培訓(xùn)往往是打急抓，培訓(xùn)主要是靠教材或影像，缺乏臨床實(shí)踐，等到問(wèn)題出現(xiàn)又不知所措。不系統(tǒng)的培訓(xùn)和缺乏實(shí)踐的指導(dǎo)，是農(nóng)民人才產(chǎn)生的難點(diǎn)所在。

（五）市場(chǎng)信息服務(wù)中的問(wèn)題

1、信息不靈。據(jù)專(zhuān)業(yè)人士調(diào)查，、年生豬市場(chǎng)波動(dòng)，給農(nóng)民造成很大損失，其根本原因是信息不靈，缺乏科學(xué)預(yù)測(cè)，大家被動(dòng)地依賴(lài)市場(chǎng)，當(dāng)市場(chǎng)豬價(jià)上漲，大家一哄而上，市場(chǎng)價(jià)格下跌時(shí)，大家一哄而散。市場(chǎng)波動(dòng)首先沖擊的是母豬價(jià)格，仔豬不值錢(qián)，就殺母豬，價(jià)升，仔豬值錢(qián)，又大量地喂養(yǎng)母豬。一頭母豬從培育到產(chǎn)仔需要一年半時(shí)間，這樣，就形成了多了多，少了少的波浪式循環(huán)。目前都說(shuō)生豬存欄不足，實(shí)則是母豬繁殖的問(wèn)題。從根本上說(shuō)，是群眾信息不靈的問(wèn)題。

2、中介組織的無(wú)序化?！柏i販子”功不可沒(méi)，但在風(fēng)險(xiǎn)到來(lái)時(shí)“罪難輕饒”，他們錯(cuò)誤地傳遞消息，制造群眾的恐慌心里，為風(fēng)險(xiǎn)推波助瀾，從中牟取好處，他們挑大撿肥，壓級(jí)壓價(jià)，每頭豬平均賺取多元，群眾說(shuō)“養(yǎng)豬的不如販豬的”，利潤(rùn)分配不公就是指此。

三、加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)的建議

（一）加大資金扶持力度。政府管大不管小，只對(duì)畜牧龍頭企業(yè)和良種繁育場(chǎng)、較大規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）給予幫扶，對(duì)千家萬(wàn)戶只給政策和小額貸款及貼息貸款扶持，不做大額扶持。新發(fā)展大戶要視其基礎(chǔ)資金狀況，一般要具備萬(wàn)元基礎(chǔ)，再予以幫助發(fā)展，同時(shí)，堅(jiān)決制止“白手起家、強(qiáng)行上馬、一浪”的做法。

（二）降低水電價(jià)格。對(duì)全縣規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）用水用電統(tǒng)一執(zhí)行最優(yōu)惠的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水用電價(jià)格，減少成本支出，增加養(yǎng)殖效益。

（三）發(fā)揮專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)作用。以縣內(nèi)外發(fā)展較好的養(yǎng)豬協(xié)會(huì)為模板，總結(jié)推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)，以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，組織各地農(nóng)民專(zhuān)業(yè)組織前去參觀學(xué)習(xí)，使各處的農(nóng)民組織功能化，時(shí)效化，為畜牧業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極作用。

（四）引進(jìn)優(yōu)良品種。為保障群眾對(duì)良種的要求，建議技術(shù)部門(mén)組織群眾有計(jì)劃的從外地正規(guī)廠家調(diào)運(yùn)良種豬，但一定要搞好檢疫和疫病防治工作。同時(shí)，做好群眾的宣傳工作，杜絕他們的單獨(dú)“調(diào)種”，單獨(dú)“引病”，以免造成損失。

（五）加強(qiáng)人才培育。制定基層畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)規(guī)劃，落實(shí)繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，組織縣級(jí)以下畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員進(jìn)行分期分批到大專(zhuān)院校輪訓(xùn)，提高基層畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的理論水平和實(shí)際工作能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)專(zhuān)業(yè)人才問(wèn)題解決了，農(nóng)村專(zhuān)業(yè)戶、重點(diǎn)戶的人才培養(yǎng)問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

（六）強(qiáng)化畜禽強(qiáng)制免疫。財(cái)政應(yīng)進(jìn)一步加大動(dòng)物防疫體系建設(shè)投入，完善動(dòng)物防疫基礎(chǔ)設(shè)施，增加村級(jí)動(dòng)物防疫員報(bào)酬，提高基層動(dòng)物疫病防控能力和水平。

（七）加強(qiáng)牧業(yè)行政執(zhí)法。依法加強(qiáng)飼料獸藥市場(chǎng)的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)偽劣獸藥、飼料和違禁添加劑的違法行為，確保畜禽及其產(chǎn)品的檢疫，特別是畜禽產(chǎn)地、屠宰、出入境的檢疫，力爭(zhēng)疫情不傳入，疫病不擴(kuò)散。

（八）大力扶持畜牧龍頭企業(yè)。繼續(xù)培植壯大溫氏畜牧有限公司、公司等養(yǎng)殖龍頭企業(yè)，堅(jiān)定不移的走“公司+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，推動(dòng)企業(yè)與農(nóng)戶建立更加緊密的利益連接機(jī)制，實(shí)現(xiàn)互利雙贏。將溫氏養(yǎng)豬與生豬調(diào)出大縣獎(jiǎng)勵(lì)資金項(xiàng)目、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（生豬）項(xiàng)目結(jié)合，加大在建的個(gè)“生豬萬(wàn)頭村”項(xiàng)目力度，完成新發(fā)展生豬養(yǎng)殖大戶500戶目標(biāo)。二是加大對(duì)食業(yè)有限公司和公司的扶持力度，促進(jìn)其擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高精深加工能力，增加企業(yè)和養(yǎng)殖戶效益。

（九）加強(qiáng)中介組織管理。仿照外地經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“豬販子”隊(duì)伍實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一培訓(xùn)、持證上崗、執(zhí)照營(yíng)業(yè)、守法經(jīng)營(yíng)，為畜牧業(yè)發(fā)展發(fā)揮正面作用。同時(shí)，充分發(fā)揮龍頭加工企業(yè)和“產(chǎn)供銷(xiāo)一條龍”模式，讓生產(chǎn)者與銷(xiāo)售者直接見(jiàn)面，減少或縮小中間環(huán)節(jié)，以增加農(nóng)戶收入。

（十）建立市場(chǎng)信息預(yù)警機(jī)制。各級(jí)可利用現(xiàn)有信息機(jī)構(gòu)，充實(shí)專(zhuān)業(yè)人員，專(zhuān)門(mén)從事畜牧市場(chǎng)商品信息、價(jià)格變化、飼料發(fā)展、疫病動(dòng)態(tài)等各種信息的收集、整理、研究工作，利用“電子農(nóng)務(wù)”，及時(shí)、準(zhǔn)確地將信息反饋給各級(jí)政府、養(yǎng)殖戶、加工企業(yè)等，幫助他們提高預(yù)防疫病風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，使畜牧業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

第5篇：畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)畜牧業(yè)升級(jí)計(jì)劃為重點(diǎn)，以專(zhuān)家體系為支撐，以技術(shù)指導(dǎo)員為紐帶，以農(nóng)民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以資源整合與機(jī)制創(chuàng)新為突破口，以推廣主推技術(shù)和實(shí)施主體培訓(xùn)為主要內(nèi)容

，以扶企聯(lián)系、結(jié)對(duì)幫扶為關(guān)鍵措施，加快構(gòu)建畜牧業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的長(zhǎng)效機(jī)制，為發(fā)展我市現(xiàn)代畜牧業(yè)提供科技支撐和人才保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

繼續(xù)組織我市100名畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，按照省里總體要求，重點(diǎn)推廣“三大集成八項(xiàng)技術(shù)”，幫扶500個(gè)規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（小區(qū)），帶動(dòng)3000個(gè)養(yǎng)殖戶。通過(guò)畜牧專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員直接到場(chǎng)，良種良法直接

到圈，技術(shù)要領(lǐng)直接到人，面對(duì)面、手把手地傳授、指導(dǎo)，培育一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、帶動(dòng)能力強(qiáng)的科技示范場(chǎng)和技術(shù)能人，并帶動(dòng)廣大農(nóng)戶發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖。構(gòu)建政府多部門(mén)聯(lián)合推動(dòng)，

科技人員、示范場(chǎng)、飼養(yǎng)小區(qū)和農(nóng)戶多層互動(dòng)的畜牧技術(shù)推廣服務(wù)新機(jī)制。

三、主要內(nèi)容

（一）推廣“三大集成八項(xiàng)技術(shù)”。根據(jù)良種、良法、良料、良管、良防綜合配套原則，重點(diǎn)推廣生豬標(biāo)準(zhǔn)化生態(tài)健康養(yǎng)殖、奶?？旆彪p增和種草養(yǎng)畜三大集成技術(shù)。主要包括：生豬人工授精技術(shù)、發(fā)

酵床生態(tài)養(yǎng)豬技術(shù)、提高母豬繁殖性能技術(shù)、種豬生產(chǎn)性能測(cè)定技術(shù)、奶牛性控凍精應(yīng)用技術(shù)、奶牛全混合日糧飼喂技術(shù)、青貯飼料制作技術(shù)和種草養(yǎng)畜技術(shù)。各地要根據(jù)本地畜牧業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和市場(chǎng)需

求，選擇主推技術(shù)，細(xì)化技術(shù)措施，發(fā)放技術(shù)培訓(xùn)資料，組織學(xué)習(xí)“三大集成八項(xiàng)技術(shù)”光盤(pán)。

（二）開(kāi)展專(zhuān)家結(jié)對(duì)幫扶服務(wù)。在100名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結(jié)對(duì)幫扶的基礎(chǔ)上，根據(jù)示范效應(yīng)和農(nóng)民自愿的原則，微調(diào)幫扶對(duì)象，建立幫扶檔案?；顒?dòng)中要注重發(fā)揮共青團(tuán)員、婦女養(yǎng)殖能手的作用（幫扶檔案

中要分別注明）。全市100名畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每個(gè)人至少幫扶5個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)（戶），全年累計(jì)入戶幫扶時(shí)間不少于60天。要對(duì)畜牧科技進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行登記、造冊(cè)、建檔，并上網(wǎng)公布，

接受農(nóng)民咨詢(xún)和社會(huì)監(jiān)督。突出抓好規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、畜牧業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社、科技示范戶以及各類(lèi)養(yǎng)殖大戶的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)主動(dòng)入戶，突發(fā)事件及時(shí)入戶，技術(shù)咨詢(xún)隨時(shí)入戶。

（三）開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)觀摩服務(wù)。今年將邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦1-2期奶牛養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞奶?？焖俜庇⒛膛Ｈ旌先占Z飼喂技術(shù)、青貯飼料制作技術(shù)和種草養(yǎng)畜技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。受訓(xùn)對(duì)象為存欄50

頭以上的奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）技術(shù)人員與牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者，力爭(zhēng)受訓(xùn)牧場(chǎng)達(dá)80個(gè)，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)100人，提高我市廣大奶農(nóng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技術(shù)水平。同時(shí)，積極配合省里做好我市家畜繁育員培訓(xùn)與資格認(rèn)證工作，做到

持證上崗，規(guī)范繁育工作。

2012年4月到11月，市縣兩級(jí)將舉辦2期科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班，重點(diǎn)圍繞發(fā)酵床生態(tài)養(yǎng)豬技術(shù)、豬人工授精技術(shù)和種豬生產(chǎn)性能測(cè)定技術(shù)等。在開(kāi)展培訓(xùn)的同時(shí)，安排現(xiàn)場(chǎng)觀摩，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，在較大范

圍內(nèi)推廣發(fā)酵床生態(tài)養(yǎng)豬技術(shù)。大力推廣生豬人工授精覆蓋面，快速推進(jìn)我市生豬品種改良進(jìn)程，力爭(zhēng)受訓(xùn)豬場(chǎng)150個(gè)，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)200人，提高我市生豬養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)效益。結(jié)合奶牛良種補(bǔ)貼項(xiàng)目

培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展奶牛人工授精、不孕癥診治技術(shù)培訓(xùn)，提高我市奶牛繁殖技術(shù)水平，提高經(jīng)濟(jì)效益。

（四）深入開(kāi)展科技宣傳與咨詢(xún)服務(wù)。充分利用農(nóng)村有線廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等現(xiàn)代傳媒手段，廣泛開(kāi)展畜牧養(yǎng)殖技術(shù)宣傳與咨詢(xún)服務(wù)。充分利用市畜牧水產(chǎn)局和市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心網(wǎng)站，開(kāi)

辟“畜牧養(yǎng)殖技術(shù)專(zhuān)欄”，經(jīng)常更新內(nèi)容，就養(yǎng)殖戶關(guān)心的熱點(diǎn)技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行宣傳，便于廣大養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)；設(shè)立“專(zhuān)家在線”欄目，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地解答生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題；各縣畜牧部門(mén)可與農(nóng)村廣播、電視等部

門(mén)合作，舉辦畜牧科技講座；結(jié)合新型農(nóng)民培訓(xùn)工程，組織養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)畜牧業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)，掌握動(dòng)物疫病預(yù)防控制知識(shí)。通過(guò)“三下鄉(xiāng)”、廟會(huì)、科普趕集等活動(dòng)制發(fā)技術(shù)明白紙、技術(shù)光盤(pán)和政策明

白紙，宣傳扶持畜牧業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)政策，不斷提高養(yǎng)殖戶技術(shù)與政策水平。

（五）突出抓好示范點(diǎn)引導(dǎo)帶動(dòng)。組織各級(jí)專(zhuān)家，充分依托各類(lèi)科技示范園、試驗(yàn)示范點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化示范牧場(chǎng)及畜牧產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系，大力開(kāi)展三大主推技術(shù)的試驗(yàn)與示范，采取組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩與培訓(xùn)的形式

，做給農(nóng)民看，引導(dǎo)農(nóng)民干。

市畜牧水產(chǎn)局今年計(jì)劃在全市建發(fā)酵床生態(tài)養(yǎng)豬示范點(diǎn)6個(gè)，面積5000㎡（肥東2個(gè)，2000㎡；長(zhǎng)豐3個(gè)，2000㎡；肥西1個(gè)，1000㎡）。設(shè)立奶牛性控凍精推廣與性控胚胎移植示范點(diǎn)7個(gè)（肥東2個(gè)，長(zhǎng)豐4

個(gè)，肥西1個(gè)），爭(zhēng)取省里安排的性控凍精，推廣奶?？旆彪p增集成技術(shù)，實(shí)現(xiàn)性控凍精配種情期受胎率達(dá)到45%，性控成功率92%。設(shè)立種草養(yǎng)畜示范點(diǎn)5個(gè)（肥東2個(gè)，長(zhǎng)豐2個(gè)，肥西1個(gè)），推廣飼用玉

米、紫花苜蓿、菊苣、甜高粱、高丹草、黑麥草等各類(lèi)牧草種植面積達(dá)到1.5萬(wàn)畝，改變多年傳統(tǒng)的飼養(yǎng)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)種草養(yǎng)畜。大力推廣玉米青貯技術(shù)，使全市存欄50頭以上的奶牛養(yǎng)殖戶全部使用青貯玉

米飼養(yǎng)奶牛。

四、時(shí)間安排

整個(gè)活動(dòng)自3月開(kāi)始至12月底結(jié)束，分3個(gè)階段進(jìn)行。

（一）發(fā)動(dòng)階段（3月份）。召開(kāi)全市畜牧技術(shù)推廣工作會(huì)議進(jìn)行布署，廣泛開(kāi)展動(dòng)員、宣傳、培訓(xùn)等活動(dòng)。各縣認(rèn)真制定好活動(dòng)的實(shí)施方案，落實(shí)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和幫扶對(duì)象，對(duì)本地重點(diǎn)飼養(yǎng)場(chǎng)（小區(qū)

）、動(dòng)物疫病易多發(fā)地區(qū)盡早下派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結(jié)對(duì)幫扶。各縣將本轄區(qū)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員名單和幫扶對(duì)象（場(chǎng)、小區(qū)、戶）名單要登記造冊(cè)并存檔。

（二）全面幫扶階段（4－11月份）。100名畜牧專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要深入到結(jié)對(duì)的飼養(yǎng)場(chǎng)（小區(qū)）和農(nóng)戶，主要幫助選擇改良品種，傳授和指導(dǎo)相關(guān)技術(shù)，幫助完善畜舍規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)管理。把建設(shè)規(guī)范、技術(shù)

成熟的養(yǎng)殖場(chǎng)（小區(qū)）作為培訓(xùn)農(nóng)民、指導(dǎo)農(nóng)民的科普大院。引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作社，提高資源利用效率和農(nóng)民綜合素質(zhì)，探索不同地區(qū)科技入戶的有效途徑與模式。

（三）總結(jié)階段（12月份）。被幫扶的場(chǎng)（小區(qū)）和農(nóng)戶，實(shí)事求是地填寫(xiě)“畜牧科技進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)績(jī)效表”，并簽字確認(rèn)后，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所在單位上報(bào)，12月15日前報(bào)市活動(dòng)辦公室，市級(jí)匯總后于

12月20前報(bào)省活動(dòng)辦，作為科技人員評(píng)獎(jiǎng)的重要依據(jù)。

五、活動(dòng)要求

（一）精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣養(yǎng)殖業(yè)主管部門(mén)要深刻認(rèn)識(shí)科技服務(wù)在畜牧業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，切實(shí)把畜牧科技進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)作為推進(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和“畜牧業(yè)升級(jí)計(jì)劃”的重要工作和措施擺

上議程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。市局成立了畜牧科技進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)家技術(shù)指導(dǎo)組。各縣也要成立縣級(jí)畜牧科技進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)家技術(shù)指導(dǎo)組，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并將聯(lián)絡(luò)人電話、傳真

和郵箱于4月10日前報(bào)市活動(dòng)（電話：）。各縣養(yǎng)殖業(yè)主管部門(mén)要和相關(guān)部門(mén)通力合作，根據(jù)實(shí)際，明確目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃，并在經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上保障科技服務(wù)措施落實(shí)到位。

（二）整合資源，推進(jìn)服務(wù)。為推進(jìn)畜牧科技進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)深入開(kāi)展，各縣養(yǎng)殖業(yè)主管部門(mén)要從大局出發(fā)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整合人力、資金、物資等資源，開(kāi)展科技服務(wù)，技術(shù)隨項(xiàng)目走，項(xiàng)目靠科技支撐。以

開(kāi)展種豬生產(chǎn)性能中心測(cè)定、“優(yōu)良種豬進(jìn)站點(diǎn)”、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖示范創(chuàng)建和生豬發(fā)酵床生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等工作為抓手，推廣生豬標(biāo)準(zhǔn)化生態(tài)養(yǎng)殖集成技術(shù)；以“奶牛性控凍精應(yīng)用技術(shù)”為抓手，

推廣奶?？旆彪p增集成技術(shù)；以秸稈養(yǎng)牛和種草養(yǎng)畜項(xiàng)目為抓手，推廣種草養(yǎng)畜集成技術(shù)。

（三）加強(qiáng)宣傳，溝通信息?；顒?dòng)期間，要通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開(kāi)展形式多樣的宣傳工作，及時(shí)報(bào)道推廣活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)和成效，推進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。要及時(shí)

上報(bào)“畜牧科技進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)季度統(tǒng)計(jì)表”，分別與3月底、6月底、9月底和12月底上報(bào)市活動(dòng)辦，加強(qiáng)活動(dòng)信息溝通，及時(shí)反映本地活動(dòng)開(kāi)展情況。

第6篇：畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：高職院校 動(dòng)物防疫與檢疫課程 課程改革

動(dòng)物疫病的防疫與檢疫是當(dāng)今世界關(guān)注的話題，它不僅與畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展有著密切的關(guān)系，而且對(duì)人民健康和社會(huì)穩(wěn)定有著重大影響。畜牧業(yè)是的主要支柱產(chǎn)業(yè)，要做好動(dòng)物防疫與檢疫工作，需要大量的掌握動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)的高技能型人才。

畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)《動(dòng)物防疫與檢疫》課程針對(duì)現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展需求，大膽進(jìn)行了課程改革，打破傳統(tǒng)的課程教學(xué)模式，課程從實(shí)際職業(yè)崗位的知識(shí)、技術(shù)要求設(shè)置課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生掌握動(dòng)物防疫與檢疫相關(guān)的理論支撐和工作技術(shù)， 并在課程教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生畢業(yè)后從事與動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)相關(guān)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、課程設(shè)計(jì)的理念與思路

課程設(shè)計(jì)的理念與思路對(duì)課程設(shè)計(jì)起著決定作用，是課程改革的基礎(chǔ)，《動(dòng)物防疫與檢疫》課程重新調(diào)整了課程設(shè)計(jì)理念與思路。

（一）以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力為根本

根據(jù)行業(yè)企業(yè)調(diào)研和緊密合作中得出與動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)相關(guān)的主要內(nèi)容和技術(shù)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和職業(yè)崗位的準(zhǔn)確對(duì)接。

通過(guò)調(diào)研得出畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事防疫檢疫相關(guān)工作有動(dòng)物防疫監(jiān)督所、動(dòng)物疫病控制中心、基層獸醫(yī)站、大型動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng)、肉業(yè)有限公司等；主要崗位有動(dòng)物疫病防疫崗、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)崗、產(chǎn)地檢疫崗、運(yùn)輸檢疫崗、屠宰檢疫崗、市場(chǎng)檢疫崗、動(dòng)物產(chǎn)品檢驗(yàn)崗等；總結(jié)出典型工作任務(wù)有免疫接種、免疫效價(jià)檢測(cè)、消毒、重大疫情處理、臨診檢疫、產(chǎn)地檢疫、運(yùn)輸檢疫、進(jìn)出境檢疫、市場(chǎng)檢疫、屠宰檢疫、布魯氏菌病檢疫、結(jié)核病檢疫、炭疽檢疫、口蹄疫檢疫、動(dòng)物主要疫病檢疫、動(dòng)物產(chǎn)品檢驗(yàn)等等。

（二）基于工作過(guò)程的“教、學(xué)、做”一體化的課程模式

課內(nèi)根據(jù)行業(yè)企業(yè)工作過(guò)程實(shí)施教學(xué)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，融“教、學(xué)、做”為一體。課程的理論和實(shí)踐項(xiàng)目按照實(shí)際工作過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生熟悉工作過(guò)程和工作環(huán)境，并培養(yǎng)學(xué)生工作協(xié)調(diào)能力、組織能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（三）課程與職業(yè)資格證書(shū)相結(jié)合

根據(jù)職業(yè)崗位要求將認(rèn)證教育“嵌入”到課程教育中，教學(xué)內(nèi)容與崗位核心能力要求相吻合，與職業(yè)資格證書(shū)考核內(nèi)容全面接軌。《動(dòng)物防疫與檢疫》課程內(nèi)容與學(xué)生考取的職業(yè)資格證書(shū)《動(dòng)物檢疫員》、《動(dòng)物疫病防治員》的考核內(nèi)容全面融合，達(dá)到“課證”相結(jié)合。

二、整合和提煉教學(xué)內(nèi)容

（一）教學(xué)內(nèi)容的選取

遵循了循序漸進(jìn)的基本規(guī)律，不斷地在“做中學(xué)、學(xué)中做”。教學(xué)內(nèi)容以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)，充分考慮職業(yè)技能鑒定的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)提煉、整合并進(jìn)行了必要理論知識(shí)的補(bǔ)充和關(guān)鍵技能標(biāo)準(zhǔn)化。課程共分為3個(gè)模塊、11個(gè)項(xiàng)目，確保學(xué)生在掌握專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)具備良好的職業(yè)素質(zhì)。

（二）教學(xué)內(nèi)容的組織與安排

將學(xué)生分成4～5人的小組，以小組為團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成一個(gè)項(xiàng)目。第一步：咨詢(xún)，給學(xué)生講授學(xué)習(xí)任務(wù)必需的理論知識(shí)，并提供必備的學(xué)習(xí)資料，學(xué)生在此基礎(chǔ)上以小組為單位查閱文獻(xiàn)、展開(kāi)討論，獲取必要的知識(shí)信息；第二步：決策，在教師的協(xié)助下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)任務(wù)完成方案（操作流程、實(shí)驗(yàn)器材和試劑）；第三步：計(jì)劃，在教師的協(xié)作下，小組成員共同制定合理的工作計(jì)劃和小組分工；第四步：實(shí)施，以學(xué)生為主體按計(jì)劃實(shí)施任務(wù)，要求全員參與；第五步：檢查，學(xué)生對(duì)任務(wù)結(jié)果進(jìn)行檢查并填寫(xiě)相關(guān)工作記錄單；第六步：評(píng)估，由學(xué)生以匯報(bào)的形式展示任務(wù)完成情況，并提供佐證材料，通過(guò)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，最后教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)從而給出成績(jī)。

三、改進(jìn)教學(xué)方法與手段

（一）教學(xué)方法的改革

根據(jù)高職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)盡量采用新穎的授課內(nèi)容和靈活多樣的教學(xué)手段，并通過(guò)邊講、邊做、邊學(xué)三維教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)，做到教、學(xué)、做一體。

1.在課堂上的教學(xué)

（1）分組討論教學(xué)法：以往的傳統(tǒng)教學(xué)中，教師是主體，教師的授課內(nèi)容都是自行設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)，但學(xué)生需要的知識(shí)點(diǎn)和教師設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)存在很大的差距。因此，采取“討論式”教學(xué)，使教師能夠了解學(xué)生的需求，能夠更加突出教學(xué)重點(diǎn)，從中也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣。

（2）引導(dǎo)文教學(xué)法：放棄傳統(tǒng)的填鴨式和灌輸?shù)慕虒W(xué)方法，采用“師生互動(dòng)”引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)歸納教學(xué)法。將師生的角色進(jìn)行互換，以學(xué)生為主體，用引導(dǎo)文件幫助學(xué)生確定任務(wù)和制定計(jì)劃，而教師只從旁幫助，及時(shí)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“師”和“生”的零距離。這樣也能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立完成工作的能力并增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。

（3）案例分析教學(xué)法：在教學(xué)內(nèi)容中有一個(gè)重要的部分就是典型案例分析，通過(guò)傳授有關(guān)動(dòng)物防疫與檢疫工作失誤造成傷害和損失的案例，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。

（4）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：實(shí)地參觀動(dòng)物防疫與檢疫工作環(huán)境和操作流程，拉近學(xué)生在校學(xué)習(xí)與職業(yè)崗位的距離。

（5）演示教學(xué)法：實(shí)踐教學(xué)的操作要點(diǎn)通過(guò)教師的操作演示來(lái)保證學(xué)生操作的規(guī)范性。

（6）角色扮演教學(xué)法：學(xué)生扮演防疫或檢疫人員、動(dòng)物產(chǎn)品檢驗(yàn)人員進(jìn)行演示，在模擬的情景中學(xué)習(xí)，營(yíng)造真實(shí)的工作場(chǎng)景和學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生能夠體驗(yàn)職業(yè)崗位的工作。

2.在課堂之外的教學(xué)

（1）多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)幫助學(xué)生課下預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生和教師溝通和交流，實(shí)現(xiàn)課外的師生互動(dòng)，幫助學(xué)生及時(shí)解決問(wèn)題，也幫助教師調(diào)整和提高教學(xué)。

（2）協(xié)助教師參與社會(huì)實(shí)踐：課程組教師承擔(dān)著當(dāng)?shù)貏?dòng)物疫病的診斷、治療和防疫工作指導(dǎo)等社會(huì)服務(wù)工作，這時(shí)帶著學(xué)生參與這些實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專(zhuān)業(yè)水平。

（3）假期安排學(xué)生參與本地區(qū)的打疫苗等動(dòng)物防疫工作，既是勤工儉學(xué)，又是學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會(huì)。

（二）教學(xué)手段

結(jié)合高職院校學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)，在教學(xué)手段上注意傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合。應(yīng)用多媒體、教學(xué)光盤(pán)、錄像、動(dòng)畫(huà)等等現(xiàn)代教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

四、考核辦法的改革

建立以技能考核為主線的開(kāi)放式、全過(guò)程的考核方法。通過(guò)考核培養(yǎng)學(xué)生形成誠(chéng)實(shí)、守信、規(guī)范工作的行為習(xí)慣，并形成良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。

考核中改變以前的期末一張?jiān)嚲頉Q定學(xué)生成績(jī)的現(xiàn)象，考察在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目完成以及在學(xué)習(xí)中間的能力培養(yǎng)情況，實(shí)現(xiàn)考核時(shí)間全程化；在考核上，不但要在課堂上和教室內(nèi)進(jìn)行考核，還要在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行考核，實(shí)現(xiàn)全方位的考核；通過(guò)教師評(píng)分、學(xué)生互評(píng)和學(xué)生自評(píng)三個(gè)層次幫助教師和學(xué)生查找問(wèn)題，自主解決問(wèn)題，自主提高，并通過(guò)多層次的考核，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的素質(zhì)進(jìn)行考核。

五、建立專(zhuān)兼結(jié)合的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

改變了以前的一位教師完成課程教學(xué)的情況，組建了專(zhuān)兼結(jié)合的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。課程組吸收與課程密切相關(guān)的行業(yè)企業(yè)中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的部門(mén)主管和高級(jí)技師為兼職教師參與教學(xué)，保證了理論與實(shí)際工作的緊密結(jié)合。

六、課程改革的實(shí)踐效果

（一）畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬，學(xué)生的實(shí)踐能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)

課程內(nèi)容與行業(yè)企業(yè)工作過(guò)程緊密對(duì)接，畢業(yè)生能直接從事相關(guān)工作，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)，行業(yè)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生滿意，行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家對(duì)本課程給了較高的評(píng)價(jià)。

（二）培養(yǎng)了學(xué)生職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力

課程教學(xué)過(guò)程中，不僅注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，而且非常重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（三）促進(jìn)了高職高專(zhuān)“雙師”師資隊(duì)伍的建設(shè)

第7篇：畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

寶雞市位于八百里秦川西端，是陜西省第二大城市，轄4 區(qū)9 縣，總面積1.82 萬(wàn)平方公里，總?cè)丝?76 萬(wàn)。截止2013 年底，全市奶牛存欄21.32 萬(wàn)頭，肉牛存欄29.18 萬(wàn)頭，羊存欄55.27 萬(wàn)只，豬存欄110.61 萬(wàn)頭，家禽存欄944.07 萬(wàn)只；肉類(lèi)總產(chǎn)量18.13 萬(wàn)噸，奶類(lèi)總產(chǎn)量65.58 萬(wàn)噸，其中牛奶58.59 萬(wàn)噸，蛋類(lèi)總產(chǎn)量7.59 萬(wàn)噸；畜牧業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到98.63 億元，占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的40% 左右。畜牧業(yè)已成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)和農(nóng)民增收的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

近年來(lái)，寶雞市委、市政府強(qiáng)力推進(jìn)畜牧大市建設(shè)，把加強(qiáng)動(dòng)物防疫信息化建設(shè)作為保障畜牧業(yè)發(fā)展、保障畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、持續(xù)提升重大動(dòng)物疫病防控能力的重要手段來(lái)抓。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作責(zé)任，制定工作方案，精心開(kāi)發(fā)軟件，完善服務(wù)體系，加大資金投入。在全市初步建成了“市、縣、鎮(zhèn)”三級(jí)上下相通，免疫、檢疫及其監(jiān)督左右相連的寶雞市動(dòng)物免疫網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)和動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理平臺(tái)，有效的提升了動(dòng)物防疫和畜產(chǎn)品安全監(jiān)管水平。

一、平臺(tái)主要內(nèi)容及特點(diǎn)

（一）平臺(tái)主要內(nèi)容

寶雞市動(dòng)物防疫信息化管理平臺(tái)，由動(dòng)物免疫網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)和動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理平臺(tái)構(gòu)成。動(dòng)物免疫網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)共設(shè)置了系統(tǒng)管理、通知公告、散養(yǎng)管理、規(guī)模場(chǎng)管理、疫苗管理、耳標(biāo)管理、統(tǒng)計(jì)管理、免疫效果評(píng)估管理和數(shù)據(jù)管理9 個(gè)功能系統(tǒng)。動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理平臺(tái)共設(shè)置了動(dòng)物檢疫、公路檢查、證章管理、電子出證、企業(yè)備案、人員管理、動(dòng)物診療、執(zhí)法辦案、無(wú)害化處理和系統(tǒng)管理共10 個(gè)功能系統(tǒng)。

（二）平臺(tái)主要特點(diǎn)

1. 內(nèi)容豐富，運(yùn)行方便。平臺(tái)基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、中央數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、二維碼技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)在動(dòng)物免疫、生產(chǎn)管理、檢疫監(jiān)管等動(dòng)物防疫及畜產(chǎn)品安全監(jiān)管方面的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了對(duì)散養(yǎng)戶、規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、屠宰場(chǎng)、市縣鎮(zhèn)動(dòng)物防疫機(jī)構(gòu)防疫物資、公路動(dòng)物防疫監(jiān)督檢查站、檢疫出證、證章標(biāo)志、醫(yī)政藥政、監(jiān)督執(zhí)法的網(wǎng)絡(luò)化管理。對(duì)動(dòng)物入欄、免疫、檢疫、出欄、運(yùn)輸、屠宰、動(dòng)物產(chǎn)品檢疫、畜產(chǎn)品加工、銷(xiāo)售等全程監(jiān)管，并留有端口，可以隨時(shí)擴(kuò)展，內(nèi)容極為豐富。平臺(tái)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，只要設(shè)立數(shù)據(jù)中心庫(kù)，接入網(wǎng)線就可使用，運(yùn)行方便。

2. 分級(jí)管理，使用安全。平臺(tái)采用硬件認(rèn)證，系統(tǒng)間數(shù)據(jù)使用DES 對(duì)稱(chēng)密鑰算法加密傳輸和嚴(yán)格的分級(jí)、分用戶管理，級(jí)別管理邏輯性強(qiáng)。上級(jí)用戶可根據(jù)需要合理設(shè)置下級(jí)用戶及權(quán)限，也可以查看下級(jí)用戶所有信息；下級(jí)用戶不能查看上級(jí)用戶信息；同級(jí)不同用戶不能相互查看對(duì)方信息。檢疫電子證明設(shè)置了二維碼標(biāo)識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)物檢疫證明的防偽功能，科技含量高。

3. 操作便捷，實(shí)用高效。平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)由村級(jí)防疫員采集，鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站信息員或規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)防疫人員錄入，后期只需維護(hù)，常用數(shù)據(jù)系統(tǒng)自動(dòng)默認(rèn)顯示，無(wú)需手動(dòng)填寫(xiě)，并采用下拉菜單及選擇方式快速錄入，預(yù)約免疫信息、漏項(xiàng)、填寫(xiě)格式不正確或免疫密度較低、抗體水平不達(dá)標(biāo)時(shí)，系統(tǒng)都會(huì)自動(dòng)提示，提高了錄入信息的準(zhǔn)確性。動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理平臺(tái)還設(shè)置了動(dòng)物檢疫離線出證系統(tǒng)，在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的情況下，仍然可以進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和檢疫證明打印，方便實(shí)用。同時(shí)，根據(jù)工作需要，及時(shí)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，保證數(shù)據(jù)真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

4. 資源共享，快速溯源。動(dòng)物防疫信息可在動(dòng)物免疫網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)和動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理平臺(tái)之間實(shí)時(shí)傳輸，相互調(diào)用，資源共享。在動(dòng)物檢疫時(shí)，免疫系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)顯示近期免疫情況，保證檢疫程序科學(xué)、規(guī)范。經(jīng)檢疫出證的動(dòng)物，免疫系統(tǒng)中會(huì)自動(dòng)顯示該動(dòng)物狀態(tài)為已出欄。通過(guò)牲畜耳標(biāo)號(hào)和檢疫證明編號(hào)的唯一性，便于數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)查詢(xún)。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可全程、快速溯源，直到養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）或屠宰企業(yè)。

5. 綜合查詢(xún)，統(tǒng)計(jì)分析。平臺(tái)根據(jù)工作需要，對(duì)動(dòng)物免疫、動(dòng)物檢疫監(jiān)督相關(guān)信息，分單項(xiàng)或多項(xiàng)條件綜合分類(lèi)查詢(xún)，并可進(jìn)行數(shù)據(jù)導(dǎo)出。免疫平臺(tái)可按散養(yǎng)戶、規(guī)模場(chǎng)、畜禽種類(lèi)、免疫病種等條件，查詢(xún)市、縣、鎮(zhèn)、場(chǎng)（村）任一時(shí)段畜禽養(yǎng)殖和免疫情況。監(jiān)督平臺(tái)可按動(dòng)物或產(chǎn)品種類(lèi)、價(jià)格、運(yùn)載方式、產(chǎn)地、目的地、無(wú)害化處理等，進(jìn)行任一個(gè)時(shí)段的統(tǒng)計(jì)分析，以柱狀、表格、餅狀等形式直觀顯示，快捷高效，提高了工作效率。

二、主要做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任

寶雞市政府高度重視動(dòng)物防疫信息化建設(shè)工作，每年召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，安排部署動(dòng)物防疫工作，與縣區(qū)政府簽訂動(dòng)物防疫目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，把動(dòng)物防疫信息化建設(shè)列入防疫考核內(nèi)容，并安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于軟件開(kāi)發(fā)和硬件配置。市獸醫(yī)局將動(dòng)物防疫信息化管理列入各級(jí)動(dòng)物防疫監(jiān)督機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)工作，重點(diǎn)支持，重點(diǎn)管理，重點(diǎn)督辦。成立了寶雞市動(dòng)物防疫網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了平臺(tái)建設(shè)技術(shù)攻關(guān)小組、軟件開(kāi)發(fā)小組和后勤保障小組，制定了《寶雞市動(dòng)物防疫信息化管理平臺(tái)實(shí)施方案》，明確工作任務(wù)，目標(biāo)職責(zé)，夯實(shí)平臺(tái)建設(shè)責(zé)任。各縣區(qū)也成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，落實(shí)了人員，明確了責(zé)任。

（二）精心組織，開(kāi)發(fā)軟件

針對(duì)當(dāng)前動(dòng)物疫病形勢(shì)復(fù)雜，重大動(dòng)物疫病免疫病種越來(lái)越多、免疫工作量大、面廣、線長(zhǎng)，免疫檔案填寫(xiě)難、保存難、查閱難，動(dòng)物檢疫管理和畜產(chǎn)品監(jiān)管手段落后，監(jiān)管難度大等特點(diǎn)，我們以建立動(dòng)物免疫電子檔案和《動(dòng)物檢疫合格證明》電子出證為突破口，以《畜牧法》《動(dòng)物防疫法》及其配套法規(guī)、規(guī)章為依據(jù)，立足當(dāng)前實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)施動(dòng)物防疫信息化管理。精心組織進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，選擇與資質(zhì)等級(jí)高、技術(shù)能力強(qiáng)、實(shí)力雄厚、服務(wù)質(zhì)量好的網(wǎng)絡(luò)公司合作，簽訂了《寶雞市動(dòng)物防疫信息化管理平臺(tái)開(kāi)發(fā)協(xié)議》，共同設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)操作系統(tǒng)。多次組織市、縣技術(shù)人員對(duì)平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行討論、修改；邀請(qǐng)省上專(zhuān)家對(duì)平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行論證；并派人赴外地學(xué)習(xí)考察，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過(guò)程中，隨時(shí)就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整理，及時(shí)修改完善項(xiàng)目設(shè)置，保證軟件設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用。2012 年8 月份，完成了動(dòng)物免疫網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)；2013 年8 月份，完成動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，逐步完善

動(dòng)物免疫網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)由村級(jí)防疫員以戶為單元對(duì)畜禽進(jìn)行免疫并登記，采集原始數(shù)據(jù)；由鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站信息員負(fù)責(zé)上網(wǎng)錄入；縣區(qū)動(dòng)物防疫機(jī)構(gòu)審核；市級(jí)統(tǒng)一管理。由于畜禽飼養(yǎng)量大、生長(zhǎng)周期短，并且一畜一標(biāo)，需要逐頭逐畜逐戶登記，首次錄入數(shù)據(jù)復(fù)雜，工作量較大。為此，我們先行試點(diǎn)，不斷完善，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推行。2012 年8 月底，組織在隴縣開(kāi)展了動(dòng)物免疫網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)試運(yùn)行、試操作，10 月份在全市全面推行。2013 年9 月份，經(jīng)過(guò)部省批準(zhǔn)，在3個(gè)縣開(kāi)展了以檢疫電子出證為主要內(nèi)容的動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理平臺(tái)試點(diǎn)工作，10 月份在全市全面推行。運(yùn)行過(guò)程中，市上選派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)公司人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)操作中發(fā)現(xiàn)的疑難問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解答，對(duì)軟件設(shè)計(jì)中存在的漏洞和問(wèn)題詳細(xì)記錄，統(tǒng)一整理，集中修改，進(jìn)一步保證了平臺(tái)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和操作的實(shí)用性。

（四）健全隊(duì)伍，強(qiáng)化培訓(xùn)

組建了市、縣、鎮(zhèn)、場(chǎng)“四級(jí)”動(dòng)物免疫信息員、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理信息員隊(duì)伍，制定了信息員管理辦法，建立了獎(jiǎng)懲機(jī)制。市上連續(xù)4 次對(duì)寶雞市動(dòng)物防疫信息管理平臺(tái)進(jìn)行了培訓(xùn)，縣區(qū)也開(kāi)展了相應(yīng)培訓(xùn)，共培訓(xùn)信息員900 多人次。制作了寶雞市動(dòng)物防疫網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)操作指南，方便了基層人員操作；建立了寶雞市動(dòng)物防疫信息群，加強(qiáng)交流和指導(dǎo)；建立包抓制度，指派人員包縣指導(dǎo)和培訓(xùn)，保證了信息化管理系統(tǒng)的規(guī)范應(yīng)用。

（五）加大資金投入，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

多方籌資，建成了寶雞市動(dòng)物防疫市級(jí)中央數(shù)據(jù)庫(kù)，配備了2 個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器和2 個(gè)應(yīng)用服務(wù)器。2012年，依托全省《動(dòng)物產(chǎn)地檢疫申報(bào)點(diǎn)和屠宰場(chǎng)檢疫規(guī)范化建設(shè)項(xiàng)目》，為全市105 個(gè)鎮(zhèn)、20 個(gè)生豬定點(diǎn)屠宰場(chǎng)配備了電腦、打印機(jī)各125 套。2013 年，為縣（區(qū)）配備了電腦、打印機(jī)20 套。各縣區(qū)也投入資金，聯(lián)機(jī)聯(lián)網(wǎng)，配備辦公設(shè)施，確保了動(dòng)物防疫信息化建設(shè)工作順利開(kāi)展。

三、平臺(tái)推廣應(yīng)用情況

2012 年9 月，動(dòng)物免疫信息化管理工作在我市全面展開(kāi)。2013 年8 月，經(jīng)農(nóng)業(yè)部同意在全市開(kāi)展動(dòng)物檢疫合格證明電子出證試點(diǎn)工作，2014 年3 月1 日起，全市全面使用動(dòng)物檢疫合格證明電子出證。截至目前，寶雞市動(dòng)物防疫信息平臺(tái)已在全市13 個(gè)縣（區(qū)）、105個(gè)鎮(zhèn)、163 個(gè)動(dòng)物防疫機(jī)構(gòu)、216 個(gè)動(dòng)物檢疫報(bào)檢點(diǎn)、104 個(gè)大中型規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、25 個(gè)定點(diǎn)屠宰場(chǎng)得到全面應(yīng)用。共設(shè)置免疫信息員271 名，錄入免疫信息3400 多萬(wàn)條；設(shè)置動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督信息員277 名，出具各種檢疫證明4.6 萬(wàn)多份。

2013 年12 月25 日，全省動(dòng)物防疫信息化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市順利召開(kāi)，提出要在我市動(dòng)物免疫及動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督信息平臺(tái)的基礎(chǔ)上，由省動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所、省動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心和寶雞市獸醫(yī)局聯(lián)合制定全省動(dòng)物防疫信息平臺(tái)建設(shè)方案，并要求在3 年內(nèi)建成獨(dú)具陜西特色、全省統(tǒng)一、運(yùn)行穩(wěn)定、互聯(lián)互通的動(dòng)物防疫信息平臺(tái)。2014 年3 月18 日，省畜牧獸醫(yī)局組織由國(guó)內(nèi)外著名畜牧獸醫(yī)專(zhuān)家和計(jì)算機(jī)專(zhuān)家組成的專(zhuān)家評(píng)審組，對(duì)陜西省動(dòng)物防疫信息平臺(tái)建設(shè)方案、整體設(shè)計(jì)進(jìn)行了審查，現(xiàn)場(chǎng)觀看了操作演示，認(rèn)為該平臺(tái)綜合考慮了陜西省動(dòng)物防疫日常管理和業(yè)務(wù)需求，以高效管理和服務(wù)為宗旨，以動(dòng)物免疫和檢疫出證信息共享與服務(wù)為目標(biāo)，以信息技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)為支撐，方案科學(xué)合理，實(shí)施性強(qiáng)，建議盡快實(shí)施推廣應(yīng)用。目前，全省動(dòng)物信息平臺(tái)操作系統(tǒng)開(kāi)發(fā)已基本完成，6 個(gè)地市先后進(jìn)行了考察，并籌劃盡快在本地區(qū)組織實(shí)施。

四、取得的成效

（一）進(jìn)一步夯實(shí)了防疫責(zé)任

動(dòng)物防疫信息化管理平臺(tái)設(shè)置了規(guī)模場(chǎng)客戶端，實(shí)現(xiàn)了免疫注射規(guī)模場(chǎng)自行組織，免疫信息自行錄入及檢疫申報(bào)網(wǎng)上傳輸，全面落實(shí)了養(yǎng)殖者的防疫主體責(zé)任。

（二）保證了免疫密度，提高了免疫質(zhì)量

免疫信息化管理，可以快捷、高效的掌握基層免疫情況。免疫平臺(tái)設(shè)置的未免信息管理，及時(shí)提醒防疫人員對(duì)未免畜禽進(jìn)行補(bǔ)免，保證了免疫時(shí)限，提高了免疫密度。效果評(píng)估管理對(duì)畜禽免疫抗體進(jìn)行跟蹤檢測(cè)，科學(xué)評(píng)估免疫效果，保證了免疫質(zhì)量。

（三）提升了動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)管水平

動(dòng)物檢疫合格證明由人工手寫(xiě)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)電子出證，增強(qiáng)官方獸醫(yī)人員應(yīng)用現(xiàn)代化信息手段的能力，提升檢疫工作質(zhì)量和動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)管水平，實(shí)現(xiàn)規(guī)范出證、杜絕偽證、假證、倒賣(mài)檢疫證明現(xiàn)象，同時(shí)也使檢疫統(tǒng)計(jì)手段得以完善，為動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品溯源奠定了基礎(chǔ)。

（四）規(guī)范了動(dòng)物防疫管理，提高了工作效率

防疫信息化管理，實(shí)現(xiàn)了對(duì)防疫物資、證章標(biāo)志、醫(yī)政藥政、執(zhí)法監(jiān)督的網(wǎng)上監(jiān)管，對(duì)規(guī)范畜牧獸醫(yī)行政管理行為，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督發(fā)揮了重要作用。再現(xiàn)了動(dòng)物養(yǎng)殖到屠宰的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物養(yǎng)殖、免疫、登記，出欄、檢疫申報(bào)、受理、現(xiàn)場(chǎng)檢疫和電子出證全程網(wǎng)上數(shù)據(jù)傳輸，統(tǒng)一了填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)和要求，且對(duì)錄入數(shù)據(jù)全部進(jìn)行保存，便于隨時(shí)更新、查找和使用，解決了紙質(zhì)記錄保管難、效率低、易出錯(cuò)等問(wèn)題。同時(shí)，平臺(tái)設(shè)置的通知公告可對(duì)重要事項(xiàng)及時(shí)進(jìn)行安排，統(tǒng)計(jì)管理等模塊能對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)整理，無(wú)需逐級(jí)填報(bào)，節(jié)約了時(shí)間，減少了人工操作的繁瑣和人為錯(cuò)誤，提高了辦公自動(dòng)化水平。

（五）有利于及時(shí)掌握畜牧業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)

第8篇：畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

一、農(nóng)廣校辦學(xué)思路的轉(zhuǎn)變軌跡

1.最初為農(nóng)村基層干部、農(nóng)業(yè)推廣人員服務(wù)

1981年杭州農(nóng)廣校成立,最初農(nóng)廣校的培養(yǎng)目標(biāo)是: 培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟、立志農(nóng)村改革、有中等文化和農(nóng)業(yè)技術(shù)水平的干部和農(nóng)村科技人才。也就是說(shuō),農(nóng)廣校主要的服務(wù)對(duì)象是農(nóng)村基層干部和基層農(nóng)業(yè)推廣人員。首期招生時(shí)農(nóng)廣校還沒(méi)有能解決學(xué)歷問(wèn)題,只有一個(gè)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)。浙江省杭州市首期招生1564名。這個(gè)招生數(shù)無(wú)論在當(dāng)年還是今天,都是令人震驚的(現(xiàn)在好的年份杭州市招生數(shù)量只有600~700人)。在那個(gè)對(duì)知識(shí)極度饑渴的年代,多年來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),面對(duì)農(nóng)廣校如此好的農(nóng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)資源,廣大農(nóng)村基層干部和農(nóng)技人員踴躍報(bào)名參加學(xué)習(xí)。

1999年,農(nóng)廣校經(jīng)過(guò)近二十年的發(fā)展,開(kāi)始舉辦相當(dāng)于大專(zhuān)學(xué)歷水平的中專(zhuān)后繼續(xù)教育,以繼續(xù)教育的形式進(jìn)一步提升農(nóng)技人員、農(nóng)村基層干部和農(nóng)廣校中專(zhuān)畢業(yè)生的學(xué)力水平。杭州農(nóng)廣校通過(guò)市農(nóng)業(yè)局向市人事局提出申請(qǐng),農(nóng)廣校中專(zhuān)后繼續(xù)教育的學(xué)力在技術(shù)職稱(chēng)的評(píng)定上按大專(zhuān)同等學(xué)歷對(duì)待,杭州市人事局予以批復(fù)同意,此舉調(diào)動(dòng)了廣大基層農(nóng)技人員的學(xué)習(xí)積極性,農(nóng)廣校在提升基層農(nóng)技人員素質(zhì)方面再一次發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。

2.適應(yīng)新形勢(shì),辦學(xué)思路轉(zhuǎn)移到直接為“三農(nóng)”服務(wù)上來(lái)

隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展,國(guó)家對(duì)農(nóng)廣校提出了新的要求。國(guó)務(wù)院提出“農(nóng)廣校要以提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)為己任,充分利用廣播、電視等信息技術(shù)手段,發(fā)揮體系網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合,更好地為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化建設(shè)服務(wù)?！鞭r(nóng)業(yè)部要求農(nóng)廣校要以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村”為己任,在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)中發(fā)揮更大作用。

2005年底,浙江省農(nóng)廣校部署與農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育體系相配套的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)計(jì)算機(jī)管理員培養(yǎng)計(jì)劃,在農(nóng)民中招收鄉(xiāng)村遠(yuǎn)教點(diǎn)的電腦管理員參加中專(zhuān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。臨安市分校于2006年春,自籌資金,在於潛鎮(zhèn)招收計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)員55名,成為杭州市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育第一個(gè)教學(xué)班。這標(biāo)志著杭州農(nóng)廣校開(kāi)始較大規(guī)模地從農(nóng)民中直接招生,是農(nóng)廣校辦學(xué)思路轉(zhuǎn)變的一次重要實(shí)踐。

2008年,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,農(nóng)廣校種養(yǎng)專(zhuān)業(yè)作為振興職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)內(nèi)容之一,得到浙江省財(cái)政全額資助,農(nóng)廣校對(duì)農(nóng)民進(jìn)行大規(guī)模中等職業(yè)教育,從此杭州職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)有了固定經(jīng)費(fèi)渠道。

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),農(nóng)廣校開(kāi)始重視非學(xué)歷教育,積極爭(zhēng)取各種培訓(xùn)項(xiàng)目,利用各種培訓(xùn)資源,深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村,重點(diǎn)開(kāi)展了農(nóng)民科技教育培訓(xùn)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn),為培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民作出了貢獻(xiàn),成為農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的一支主要力量。

二、轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路帶來(lái)的變化

回顧杭州農(nóng)廣校的辦學(xué)歷程,可以清晰地看到,農(nóng)廣校的辦學(xué)思路經(jīng)歷了從開(kāi)始的為農(nóng)村基層干部、農(nóng)業(yè)推廣人員服務(wù),到現(xiàn)在的直接為培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民服務(wù)、為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)、為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)的重大轉(zhuǎn)變過(guò)程。辦學(xué)思路的轉(zhuǎn)變,為杭州農(nóng)廣校帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,在招生數(shù)量上也得到證明,從2000年的112人,增加到2009年的736人,可以說(shuō)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

1.明確了發(fā)展方向,增添了發(fā)展動(dòng)力

農(nóng)廣校以為農(nóng)服務(wù)為宗旨,以職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)為職責(zé),使農(nóng)廣校的工作與農(nóng)業(yè)適用技術(shù)的傳播、農(nóng)民收入提高休戚相關(guān);切入了各級(jí)政府“三農(nóng)”工作的主題,成為涉農(nóng)部門(mén)的得力助手和工具。因此,農(nóng)廣校的工作得到主管部門(mén)的高度重視,受到基層部門(mén)的強(qiáng)力支持,更重要的是受到農(nóng)民的真誠(chéng)歡迎。

由于農(nóng)廣校的工作受到重視,主管部門(mén)給予大力支持,農(nóng)業(yè)教育資源得以重組,充實(shí)了農(nóng)廣校的辦學(xué)力量。杭州市農(nóng)廣校在市農(nóng)業(yè)局的重視下,率先得到強(qiáng)化,一改原先掛靠在市農(nóng)業(yè)局科教處的三無(wú)(無(wú)場(chǎng)地、無(wú)編制、無(wú)經(jīng)費(fèi))狀態(tài),與杭州市農(nóng)機(jī)化技術(shù)學(xué)校合并,成為擁有30名編制,6000平方米校舍,200萬(wàn)固定資產(chǎn),200萬(wàn)左右的農(nóng)民教育專(zhuān)項(xiàng)資金的綜合性農(nóng)民科技教育培訓(xùn)學(xué)校。下屬各縣(市、區(qū))分校也不同程度得到改善和加強(qiáng)。

2.豐富了服務(wù)手段和服務(wù)層次

為了適應(yīng)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的需要,杭州市農(nóng)廣校不再只是舉辦中專(zhuān)學(xué)歷教育,與浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦農(nóng)業(yè)高等遠(yuǎn)程教育,培養(yǎng)高層次農(nóng)業(yè)適用人才;重點(diǎn)開(kāi)展了非學(xué)歷農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定,成為培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民的主要力量。

學(xué)歷教育直接辦學(xué)到田頭和農(nóng)戶家里(遠(yuǎn)程教育),深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社,為農(nóng)民學(xué)習(xí)系統(tǒng)科技知識(shí)和提高生產(chǎn)技能服務(wù)。

非學(xué)歷教育、農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定的開(kāi)展,日益成為農(nóng)民接受科技教育的主要形式和致富的好助手。

3.推動(dòng)農(nóng)廣校體系建設(shè)和平衡發(fā)展

以前單純的學(xué)歷教育,沒(méi)有直接為農(nóng)民服務(wù),辦學(xué)的路子越走越窄,杭州市8所農(nóng)廣校發(fā)展不平衡,能夠正常招生、維持正常教學(xué)的學(xué)校只有2~3所,更多的學(xué)校只能斷斷續(xù)續(xù)辦學(xué),有的甚至長(zhǎng)期不招生,處于停止辦學(xué)的狀態(tài)。2008年開(kāi)始,所有的分校均正常辦學(xué),在校學(xué)生人數(shù)和接受短期培訓(xùn)的農(nóng)民人次屢創(chuàng)新高。

三、如何更好地為農(nóng)服務(wù)

1.將農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和職業(yè)教育直接送到農(nóng)戶家門(mén)口

杭州農(nóng)廣校在近幾年農(nóng)民科技培訓(xùn)實(shí)踐中,辦過(guò)多種形式的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班,感到對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)效果最好的方式是:明確培訓(xùn)主題(單項(xiàng)技術(shù)),縮短培訓(xùn)周期(半天為宜),直接辦到村里(或?qū)I(yè)合作社)。這樣的培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng),結(jié)合農(nóng)時(shí)又不誤農(nóng)時(shí),農(nóng)民學(xué)了就能用,用了就有效益,因而深受農(nóng)民的歡迎。2009年臨安市農(nóng)廣校直接深入到山村,舉辦田園管理機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班,農(nóng)民親眼看到這么一個(gè)小小的機(jī)器,能在地里完成耕地、除草、植保等多種功能,又能享受?chē)?guó)家農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼,使用保養(yǎng)方便,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,提高生活質(zhì)量。培訓(xùn)班一結(jié)束,立即掀起購(gòu)機(jī)熱潮,一下子購(gòu)機(jī)幾十臺(tái),普及推廣農(nóng)機(jī)實(shí)用新技術(shù)的效果十分明顯。為此,杭州農(nóng)廣校決定市縣兩級(jí)農(nóng)廣校,今后要強(qiáng)化進(jìn)村入戶的短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),由市農(nóng)廣校撥出專(zhuān)項(xiàng)資金,聯(lián)合縣(市、區(qū))分校一起舉辦類(lèi)似的培訓(xùn)班,提高培訓(xùn)效果,將實(shí)用科技直接送到農(nóng)戶,為農(nóng)民增收致富服務(wù)。

在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育中,杭州農(nóng)廣校在實(shí)踐中總結(jié)了辦學(xué)的好形式,即在村級(jí)或?qū)I(yè)合作組織中招生,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)甚至村里組織教學(xué)班,送教上門(mén),結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際組織教學(xué)。臨安市分校2008年針對(duì)潛川畜牧大鎮(zhèn)實(shí)際,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委的支持下,專(zhuān)門(mén)就地招收畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)班43人,就地上課,就地實(shí)踐,既提高了農(nóng)村畜牧養(yǎng)殖大戶的學(xué)歷水平,又提高他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,也為中專(zhuān)學(xué)歷教育向全市農(nóng)村普遍推廣積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2009年用同樣的辦法針對(duì)太陽(yáng)鎮(zhèn)養(yǎng)殖大戶集中的特點(diǎn),在太陽(yáng)鎮(zhèn)招收畜牧獸醫(yī)學(xué)員38人,針對(duì)橫路鄉(xiāng)是個(gè)樹(shù)木、山核桃產(chǎn)出大鄉(xiāng),在橫路鄉(xiāng)招林業(yè)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)班45人。

實(shí)踐證明,發(fā)展中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育,培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民,把農(nóng)民集中到城里進(jìn)行教育是行不通的,最好的辦法是把教學(xué)班辦在村里,辦在農(nóng)民家門(mén)口,讓農(nóng)民半農(nóng)半讀。這種辦學(xué)方式已經(jīng)成為杭州市市縣兩級(jí)農(nóng)廣校的主要形式。

2.長(zhǎng)短結(jié)合,系統(tǒng)學(xué)習(xí),加大農(nóng)業(yè)職業(yè)教育力度

各級(jí)政府和社會(huì)各界均十分重視農(nóng)民的科技教育培訓(xùn),努力提高農(nóng)民的勞動(dòng)素質(zhì),僅杭州市政府每年投資在農(nóng)民科技教育培訓(xùn)上的資金就有上千萬(wàn)元,各類(lèi)培訓(xùn)班層出不窮,使農(nóng)民受到程度不同的教育培訓(xùn),農(nóng)民職業(yè)素質(zhì)有所提高。但是,低水平重復(fù)培訓(xùn)的現(xiàn)象還是存在,既浪費(fèi)了寶貴的培訓(xùn)資源,又降低了培訓(xùn)績(jī)效。杭州農(nóng)廣校在開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)中已經(jīng)注意到這種情況,經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,提出將短期培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)中等職業(yè)教育相結(jié)合的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)新思路。具體地說(shuō),利用農(nóng)廣校的教育資源,選擇一些農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行連續(xù)性的培訓(xùn),有意識(shí)地與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)課程相結(jié)合,與當(dāng)前主推使用新技術(shù)相結(jié)合,使一批文化程度為初中的農(nóng)民,在兩三年的時(shí)間內(nèi),在培訓(xùn)的同時(shí),接受較為完整的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育或涉農(nóng)職業(yè)教育,使他們達(dá)到中專(zhuān)文化程度,成為新型職業(yè)農(nóng)民。

3.突出技能,跟蹤培訓(xùn),培訓(xùn)農(nóng)業(yè)特有工種的職業(yè)農(nóng)民

在農(nóng)民科技教育培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,有意識(shí)地雙向選擇部分農(nóng)民,與農(nóng)業(yè)特有工種的職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合進(jìn)行跟蹤培訓(xùn),經(jīng)過(guò)2次左右的培訓(xùn)完成農(nóng)業(yè)特有工種的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)數(shù),考試合格者,將獲得國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)頒發(fā)的農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)資格證書(shū)。2009年杭州農(nóng)廣校已經(jīng)進(jìn)行了有益的嘗試,在建德市和桐廬縣進(jìn)行農(nóng)機(jī)修理工職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)分兩段進(jìn)行,先按照農(nóng)機(jī)修理工大綱進(jìn)行理論培訓(xùn),然后休學(xué)一段時(shí)間再進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練,最后進(jìn)行職業(yè)鑒定考試。這樣,兩個(gè)縣市利用農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤培訓(xùn),培養(yǎng)了一批農(nóng)機(jī)修理工,既為農(nóng)民就地轉(zhuǎn)移提供了可能,也為兩縣市實(shí)施農(nóng)機(jī)修理工準(zhǔn)入制度提供了條件,還使得培訓(xùn)的實(shí)施難度降低。在現(xiàn)有培訓(xùn)資源的基礎(chǔ)上,不增加新的投入,提高了職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)效果。

第9篇：畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：國(guó)家示范校；“雙師型”教師；培養(yǎng)途徑

近幾年來(lái)，國(guó)家大力推進(jìn)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，在這一背景下，國(guó)家推進(jìn)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)家示范校）項(xiàng)目建設(shè)工作。廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校作為一所第二批示范立項(xiàng)建設(shè)單位，在推進(jìn)國(guó)家示范校建設(shè)過(guò)程中，對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)非常重視，提出了二年內(nèi)通過(guò)“企業(yè)實(shí)踐、學(xué)歷提升、掛職鍛煉、多方培訓(xùn)、外部引進(jìn)”等方式，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)隊(duì)伍。因此，“雙師型”教師培養(yǎng)是重中之重的工作。

一、“雙師型”教師內(nèi)涵的界定

自從提出了“雙師型”教師以來(lái)，人們對(duì)“雙師型”教師的內(nèi)涵進(jìn)行了不同程度的探討，人們對(duì)中職學(xué)?！半p師型”教師主要有以下幾種理解：一是認(rèn)為“雙師型”教師=“雙職稱(chēng)”教師；二是“雙師型”教師=“雙證”教師；三是“雙師型”教師=“雙來(lái)源”教師，指的是從職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，既有專(zhuān)職教師又有兼職教師，既有來(lái)自高校及職教師資培養(yǎng)院校的，又有來(lái)自工礦企業(yè)等的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠等；四是“雙師型”教師=“雙素質(zhì)”教師，“雙師素質(zhì)”教師是職業(yè)教育對(duì)專(zhuān)業(yè)課教師的一種特殊要求，即要求專(zhuān)業(yè)課教師一要具備較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的教學(xué)、教研能力和素質(zhì)，二要具備把行業(yè)、職業(yè)知識(shí)及實(shí)踐能力融合于教育教學(xué)過(guò)程的能力。

立足國(guó)家示范校創(chuàng)建的需求，從“雙師型”教師內(nèi)涵出發(fā)，我們對(duì)“雙師型”教師應(yīng)從兩個(gè)層面上去理解，一個(gè)是個(gè)體的“雙師型”教師，一個(gè)是群體的“雙師型”教師。對(duì)于個(gè)體的“雙師型”教師，其內(nèi)涵體現(xiàn)為：“雙師型”教師要具備較好的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力與素質(zhì)，同時(shí)要具有專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)歷（經(jīng)驗(yàn)），具備專(zhuān)業(yè)技能操作能力與職業(yè)素質(zhì)，能將專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力身體力行地傳授給學(xué)生。對(duì)于群體的“雙師型”教師，其內(nèi)涵指的是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中理論教學(xué)教師與具有行業(yè)企業(yè)實(shí)踐能力教師相結(jié)合為一個(gè)有機(jī)結(jié)合體。

二、國(guó)家示范校建設(shè)中“雙師型”教師培養(yǎng)面臨的問(wèn)題

1.“雙師型”教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)不太合理，具有中高級(jí)職稱(chēng)的比例偏低，“雙師型”教師以具有初、中級(jí)職稱(chēng)的為主；

2.“雙師型”教師所具有的職業(yè)資格等級(jí)以具備高級(jí)工（相當(dāng)于三級(jí)）及以下職業(yè)資格的占多數(shù)，達(dá)到二級(jí)職業(yè)資格及以上的累計(jì)不超過(guò)15%；

3.“雙師型”教師來(lái)源結(jié)構(gòu)中，有80%左右的“雙師型”教師由大專(zhuān)院校畢業(yè)后直接進(jìn)入職校，還有一部分是由職校文化課教師轉(zhuǎn)崗，從企業(yè)調(diào)入并已成為“雙師型”教師的很少；

4.“雙師型”教師年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)，“雙師型”教師以中青年教師為主，50歲以上的“雙師型”教師所占比例很少；

5.有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷和行業(yè)經(jīng)歷的“雙師型”教師所占比例比較低，大約在10%以下；

6.外聘專(zhuān)業(yè)課教師職業(yè)資格等級(jí)不高，具有高級(jí)工及以上職業(yè)資格的教師未過(guò)半數(shù)，體現(xiàn)不出外聘教師在職業(yè)教育中的優(yōu)勢(shì)地位；

7.“雙師型”教師的專(zhuān)業(yè)分布不盡合理，以機(jī)械、農(nóng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教師居多，而會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)專(zhuān)業(yè)偏少。

三、國(guó)家中職示范?！半p師型”教師的培養(yǎng)途徑

（一）從學(xué)校發(fā)展層面設(shè)計(jì)“雙師型”教師的培養(yǎng)途徑

1.實(shí)施“立制工程”，保障“雙師型”教師培養(yǎng)機(jī)制的運(yùn)行

（1）完善“雙師型”評(píng)定制度。學(xué)校根據(jù)“雙師型”教師內(nèi)涵要求，完善“雙師型”教師資格評(píng)定制度，明確“雙師型”教師資格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?？梢越Y(jié)合自己人才培養(yǎng)目標(biāo)、師資隊(duì)伍建設(shè)的情況，提出“雙師證”具體鑒定標(biāo)準(zhǔn)，將教師的實(shí)踐技能的工作經(jīng)歷，相關(guān)行業(yè)權(quán)威部門(mén)認(rèn)定證書(shū)，及在校內(nèi)外主持參與相關(guān)實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)和科學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，明確認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，從而提高教師的“雙師證”含金量。

（2）健全“雙師型”教師激勵(lì)機(jī)制。職業(yè)教育的特點(diǎn)決定了職業(yè)學(xué)校需要的教師要具有理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的能力，而且這個(gè)能力是要面向職業(yè)能力，而不是通常意義上普通教育中的實(shí)踐能力，職業(yè)教育所需要的職業(yè)能力指的是完成這個(gè)職業(yè)所需要的技能和素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合體。為此，學(xué)校要根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)建立有利于“雙師型”教師成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)已獲得“雙師型”資格的教師給予享受進(jìn)修、學(xué)習(xí)、學(xué)歷提升，到發(fā)達(dá)地區(qū)考查，提高課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)、職稱(chēng)評(píng)聘優(yōu)先等優(yōu)惠待遇；讓被評(píng)為教學(xué)名師、學(xué)校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)帶頭人的“雙師型”教師在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中享有充分的改革權(quán)，讓他們積極參與學(xué)校管理，努力營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的氛圍，激發(fā)“雙師型”教師的活力。

2.實(shí)施“幫帶工程”，培養(yǎng)中青年骨干教師及專(zhuān)業(yè)帶頭人

所謂“幫帶工程”，即導(dǎo)師制工程，選拔一批中青年教師、專(zhuān)業(yè)帶頭人作為學(xué)校的培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)行“導(dǎo)師制”，由這些導(dǎo)師對(duì)中青年教師進(jìn)行幫、扶、帶，導(dǎo)師的選擇對(duì)象是行業(yè)企業(yè)一線具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能工巧匠及高級(jí)技術(shù)人員，或是在行業(yè)企業(yè)中具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)管理人員，或是教育專(zhuān)家，或是學(xué)校中具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)講師等人員。導(dǎo)師與所幫扶的對(duì)象進(jìn)行簽約，明確在兩年的幫扶期內(nèi)雙方的責(zé)任與義務(wù)，對(duì)中青年教師的教學(xué)能力、實(shí)踐能力及科研能力進(jìn)行幫扶，全方面提高中青年教師及專(zhuān)業(yè)帶頭人的“雙師”素質(zhì)。

3.實(shí)施“提升工程”，提升教師的學(xué)歷、職稱(chēng)層次

學(xué)校要建立并完善相關(guān)制度，建立有利于提高教師的學(xué)歷、職稱(chēng)層次和改善“雙師型”教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的渠道，特別在教師的學(xué)歷進(jìn)修、學(xué)習(xí)方面給予優(yōu)惠政策，保證教師安心提高學(xué)歷，注重改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，定期開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)定的培訓(xùn)班，鼓勵(lì)中青年教師做好職稱(chēng)提升的準(zhǔn)備工作，明確教師進(jìn)行職稱(chēng)申報(bào)時(shí)的注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)中青年教師如何完成初中級(jí)職稱(chēng)申報(bào)工作，減少其職稱(chēng)申報(bào)工作的盲目性與無(wú)序性。

4.實(shí)施“下企工程”，提高“雙師型”教師的實(shí)踐能力

依托校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)，根據(jù)職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師的要求，對(duì)中青年教師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的鍛煉，有計(jì)劃地組織教師承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、研發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，充分利用校內(nèi)外實(shí)踐基地進(jìn)行鍛煉和培訓(xùn)，讓教師參與企業(yè)生產(chǎn)管理、項(xiàng)目研究等，使教師與生產(chǎn)、研發(fā)、管理一線近距離接觸，從而提高教師的實(shí)踐能力。如我校通過(guò)與廣西玲莉發(fā)達(dá)生物技術(shù)公司合作，學(xué)校投資40多萬(wàn)元、企業(yè)投資150萬(wàn)元建設(shè)一個(gè)“農(nóng)產(chǎn)品推廣中心”，現(xiàn)有組培車(chē)間160平方米，育苗房180平方米，育苗生產(chǎn)基地6500平方米，具有年生產(chǎn)組培苗1000萬(wàn)株的生產(chǎn)能力。

5.實(shí)施“外引工程”，聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)業(yè)和工程技術(shù)專(zhuān)家來(lái)校兼職教學(xué)或引進(jìn)任教

改善“雙師型”教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，優(yōu)化師資隊(duì)伍是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要避免“學(xué)術(shù)近親繁殖”現(xiàn)象的發(fā)生，況且兼職教師是職業(yè)教育教師隊(duì)伍的一個(gè)顯著特色，也是“雙師型”教師一個(gè)來(lái)源。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)相應(yīng)措施，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員為兼職教師，此外還要積極引進(jìn)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員到學(xué)校任教，充實(shí)教師隊(duì)伍。近年來(lái)，本校先后從企業(yè)、公司引進(jìn)工程技術(shù)人員到校任教或兼職教學(xué)，實(shí)踐證明，這些教師在教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、乃至學(xué)生就業(yè)等方面發(fā)揮了突出作用，極大地促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

（二）從教師發(fā)展層面設(shè)計(jì)“雙師型”教師的培養(yǎng)途徑

1.主動(dòng)制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，建立教師成長(zhǎng)記錄

教師在學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家示范校的總體規(guī)劃下，在學(xué)校有關(guān)人員幫助下制定成長(zhǎng)發(fā)展的計(jì)劃，并建立教師成長(zhǎng)記錄，以利于學(xué)校及教師按照計(jì)劃實(shí)施，培養(yǎng)優(yōu)秀的“雙師型”教師。教師的成長(zhǎng)記錄為教師評(píng)價(jià)的客觀公正性和延續(xù)性提供了依據(jù)和可能，它記錄了教師一定時(shí)期內(nèi)工作實(shí)績(jī)、量化考核、綜合評(píng)估、其工作水平的高與低、好與壞、貢獻(xiàn)的大小較為分明，有據(jù)可查，這就能有力地激發(fā)教師奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)自己歷史的積極性。

2.主動(dòng)參與示范校課程建設(shè)，提高“雙師型”教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

國(guó)家示范校建設(shè)中，課程建設(shè)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵。課程是一個(gè)職業(yè)重要載體，它包含職業(yè)要求、技能、素質(zhì)全部要素。為此，“雙師型”教師要主動(dòng)進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)、建設(shè)與實(shí)施。通過(guò)課程建設(shè)，教師在職業(yè)理念、能力方面會(huì)有一個(gè)大的提升。我校在建設(shè)國(guó)家示范校中提出了構(gòu)建以工作過(guò)程和職業(yè)崗位能力要求為導(dǎo)向的課程體系，畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專(zhuān)業(yè)構(gòu)建“基于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理工作能力”的課程體系；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)構(gòu)建“基于工作過(guò)程”的課程體系；計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)構(gòu)建基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作過(guò)程的以項(xiàng)目為主線的課程體系；旅游服務(wù)與管理（觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方向）專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)“模塊化”課程體系。我校采取全員參與學(xué)校課程建設(shè)方式，全體教師積極主動(dòng)地開(kāi)展課程建設(shè)，以期提升教師的教學(xué)、實(shí)踐能力。

3.主動(dòng)嘗試教育教學(xué)改革，提升“雙師型”教師的科研能力

專(zhuān)業(yè)建設(shè)是國(guó)家示范校的重中之重，專(zhuān)業(yè)建設(shè)必將推動(dòng)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程體系改革及一系列的教育教學(xué)改革，作為一名想加快自身成長(zhǎng)步伐的教師，在參與示范校創(chuàng)建的各項(xiàng)工作中，遇到的教育教學(xué)困惑要緊抓不放，并積極大膽地嘗試新的教育教學(xué)方法，善于總結(jié)教育教學(xué)一線的經(jīng)驗(yàn)，積極參與教育教學(xué)改革立項(xiàng)、教材編寫(xiě)、論文撰寫(xiě)等教學(xué)科研工作，不斷提升自身的教學(xué)及科研能力。

4.主動(dòng)參加學(xué)習(xí)與實(shí)踐，具備“雙師型”教師職業(yè)教育崗位的適應(yīng)能力

在兩年的示范校建設(shè)期內(nèi)，教師需加強(qiáng)自身培訓(xùn)、自我教育，積極參與校企合作項(xiàng)目，踴躍參加學(xué)校組織的下企業(yè)實(shí)踐，提高自身的崗位操作能力，保證自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能始終處于領(lǐng)域的前沿。為此，“雙師型”教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)與培訓(xùn)自覺(jué)性，提高“雙師型”教師適應(yīng)職業(yè)教育崗位能力。

四、結(jié) 語(yǔ)

結(jié)合學(xué)校建設(shè)國(guó)家示范學(xué)校需要，為建立一支素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)隊(duì)伍，對(duì)“雙師型”教師的內(nèi)涵進(jìn)行界定，并針對(duì)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行研究，從學(xué)校發(fā)展及教師發(fā)展兩個(gè)層面設(shè)計(jì)“雙師型”教師培養(yǎng)途徑，以開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展與教師自身發(fā)展的雙贏局面。

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