史今班長精選(九篇)

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第1篇：史今班長范文

無私支援為雙樓

1990年雙樓礦移交，食堂沒有工人做飯，全礦三四千人吃飯成了問題。當時礦務局安排**所在的班組共26人整體支援雙樓建設。那時**的雙胞胎孩子才剛滿2歲，又不能帶著孩子來，但任務就是命令，剛剛24歲的**忍痛把兩個孩子交給遠在南方的婆婆帶，自己把行李一扛就來到了雙樓。那時條件非常艱苦，物資非常貧乏，要什么缺什么，**和其他支援的人一起，想方設法利用僅有的食材，做好飯菜。26個人要負責三四千人吃飯，太緊張了，**他們每天都要工作十幾個小時。三個月后，礦務局其他礦井都來支援物資、支援人力，情況才有所好轉，**也能把飯菜做得花樣多些，讓工人吃得好些。

風風火火干事業(yè)

**辛勤的勞動大家看在眼里，她來到雙樓不到一年，就被選為早點班班長，帶領17個十八九歲的女孩負責全礦的早點。為了干好這個班長，**可是絞盡腦汁，以身作則。其他人每天凌晨2點來，而**都提前半小時來到工作崗位，把包子餡調好，這樣其他人一到就能干活。為了提高營業(yè)收入，**把每日食譜寫在小黑板上，還在上面寫上“師傅，您辛苦了”的話。為了更好地服務工人，**要求“謝”、“請”等文明禮貌用語不離口，其他人覺得不好意思，說不出口。**就帶頭說。事實證明，服務質量與營業(yè)收入是成正比的。為擴大早點班收入、提高早點工人工資，**主動與下井工人聯(lián)系，請他們來早點班訂班中餐，還讓工人免費品嘗班中餐，再加上**帶領的一幫能夠熱情服務的年輕人，很快就把全礦的班中餐全部吸引到早點班窗口來買。那時每天光班中餐收入就在1800元以上，為食堂創(chuàng)造了較大的經濟效益。**帶領早點一班人，每天起早貪黑，兩年都沒能見到孩子，她嘴唇容易干燥起皮、膝蓋風濕性關節(jié)炎就是那時候累的。當食堂的工作逐漸走上正軌后，**才與婆婆商量，說盡了好話，讓她帶著孩子來雙樓。94年，**才見到每日思念的骨肉。**帶領早點班為雙樓礦移交后食堂的正常供應付出了巨大的努力，也獲得了她應有的榮譽。**年年被評為三八紅旗手、巾幗建功先進個人、工會積極分子，所在的班組也是年年被評為六好班組，她本人理所當然被評為六好班組長。**還被評為尊老愛幼好媳婦，事跡還上了徐州日報和徐州礦工報呢。

1996年，食堂保管員將要退休，科領導要選一個接班人，選來選去，覺得只有聰明好學的**最合適。于是剛到而立之年的**又來到新的崗位，當一個學徒，她整天跟在老保管員學習，不到2個星期就全部熟練掌握了保管員所需的各項技能。那時食堂有菜庫、面庫、酒庫、雜品庫、冰庫五個倉庫，食堂的班組也多，每天領料、核算，事情非常的繁雜，但**都能一一整理得無差錯。工房食堂的保管員因老母親病重，請了兩個月假回家照顧母親，**就接手了行政科所有的保管工作，她連續(xù)兩個月沒有休息過一天。那時孩子才6歲，上小學一年級，需要每日接送上學，**每天6點半來到工作崗位，沒有時間接送，只好請鄰居代為接送。她只能中午抽半個小時空回家給孩子做飯，匆匆忙忙再趕回來。正式接手保管員一職后，她每天打掃、清理庫房，把物資擺放得井井有條，把庫房打得得干干凈凈，庫房面貌發(fā)生了很大的變化，獲得了干部職工的一致稱贊。

服從安排無怨言

1998年，食堂集體工全部交給當時的服務公司（也就是現(xiàn)在的實業(yè)公司），幼兒園缺老師，32歲的**與其他3個姐妹因表現(xiàn)突出，被安排到幼兒園當老師兼保育員。**帶中班，那時的中班有四五十人，每天要帶領孩子們唱歌跳舞學習。不會彈琴，**就從朋友家借了個電子琴，一個禮拜就能邊彈奏邊演唱；不會跳舞，就主動跟舞蹈老師學習，結果每次有新的舞蹈，都是**先學會，教給孩子們。當時**的中班里有2個殘疾孩子，一個弱視，一個弱智，還有一個多動癥，不知給老師帶來多少麻煩。但是**絲毫沒有嫌棄他們，把他們當作自己的孩子看待。弱視兒經常摔倒，是**帶著他上廁所；弱智兒經常大小便失禁，是**給他換洗衣物；多動癥孩子經常調皮搗蛋，還經常爬到琴上打老師的臉，是**細心照顧他，最后這個孩子說長大了要娶**當老婆。真是比他們的父母還要耐心地照顧他們。多年以后，這些孩子的父母親見到**，還是非常恭敬地稱呼**為“段老師”。

2年以后，也就是2000年，礦門衛(wèi)缺人，**又被安排去了門衛(wèi)。這一去就是7年。這7年里，段青去一如既往地遵照自己的行為準則工作，認真負責各種車輛進入、盤查可疑人員等。2006年3月的一天中午，**正在值班室，一個老年癡呆婦女敲門問路，經過耐心詢問，才知道她坐車坐錯了方向，于是**通過老人身上掛的電話號碼牌，與她的家人取得了聯(lián)系，又把老人帶到外面吃了午飯。4個多小時后，老人的兒子趕來了，對**千恩萬謝、要有所“表示”，被**婉言拒絕了。

再創(chuàng)事業(yè)新高度

第2篇：史今班長范文

1988年，芹畢業(yè)于礦業(yè)學院工業(yè)電氣自動化專業(yè)。多年來，她曾榮獲該公司三八女狀元、巾幗女狀元標兵、先進工作者、第二屆職工運動會女能手和《電力系統(tǒng)專業(yè)競賽發(fā)電系統(tǒng)》省繼電保護競賽第三名等稱號。

她曾先后在電氣運行、電氣車間繼電班工作。無論在哪一個工作崗位，她都不斷豐富自己的業(yè)務知識，提高自身的業(yè)務技能，把自己造就成為一名新時期自尊、自信、自立、自強的技術型女職工。她的企管論文《應用目標管理實現(xiàn)繼電保護裝置正確動作》榮獲省電力工業(yè)局企業(yè)管理現(xiàn)代化成果三等獎，自行編制了《wfb-100型發(fā)變組微機保護檢驗規(guī)程》、《glq-2型微機故障錄波器檢驗規(guī)程》、《lbd發(fā)變組微機故障錄波器檢驗規(guī)程》等熱電公司企業(yè)標準。

20年的工作經歷使她堅信只要持之以恒，平凡的崗位一樣會開出幸福的花朵。她將解決難題當成是檢驗業(yè)務、積累經驗、豐富閱歷的最佳練兵之機。在電氣運行工作的兩年里，她系統(tǒng)地了解和學習了電氣一次設備及運行規(guī)程，準確地掌握了電氣設備運行技術，為日后到繼電班工作打下了良好的基礎。1990年11月由于工作需要她被分到繼電班。為系統(tǒng)地掌握公司8機50mw機組繼電保護配置原理，她從繼電保護原理、電氣設備基礎學起，翻閱大量的圖紙，虛心向班中有經驗的老師傅學習，邊學、邊問、邊記筆記，在工程改造、現(xiàn)場消缺及保護定檢中積累了豐富的現(xiàn)場經驗。1991年她和同事一起將可靠性不高的老式光線式錄波器，更換成一臺glq-2型微機故障錄波器。

她和班中其他三位男同志一起參與了兩臺125mw新機組的電氣設備繼電保護裝置及自動裝置、電氣設備二次回路的檢驗、調試、驗收工作。期間，對電氣二次回路接線存在的重大問題提出改進意見，得以保證兩臺機組一次性試運成功，實現(xiàn)了機組連續(xù)運行168個小時的記錄。

1號機組大修時，在對1號機變保護定檢中發(fā)現(xiàn)發(fā)電機差動保護ct斷線保護邏輯在設計上存在重大缺陷，如果設備正常(來源：文秘站 ）運行，當ct斷線時差動保護會誤動，造成機組停機，這將給公司造成直接經濟損失25萬元，間接經濟損失將無法估量。她與廠家聯(lián)系對軟件多次進行修改，直到完全符合要求，確保了保護動作的正確性。

8月，由于跑水導致8號機2號勵磁整流柜燒損，而8號機圖紙丟失、技術資料不全，給二次回路的恢復工作帶來一定的困難。她與同事一起合作僅用一天時間就將所有二次線進行恢復，為公司減少經濟損失5萬元。

9月，她擔任繼電班班長。由于繼電班所管轄的設備多、雜，涉及的面廣，設備缺陷具有突發(fā)性、偶然性，夜里無論多晚只要電話鈴聲一響，她立即趕到現(xiàn)場對缺陷進行處理，原本就很瘦弱的她越發(fā)顯得單薄。但是好強的她，從沒有在領導面前提過困難，總是主動完成公司及車間交給的各項生產任務。

第3篇：史今班長范文

去事業(yè)單位面試緊張時可以使用如下方法：

心態(tài)平衡法。公務員考試竟爭十分激烈，不僅是知識的比拼，也是心理的較量，更是意志力的磨練。面試時的心態(tài)特別重要，要樹立信心，不要緊張，放開放松，盡力而為，過程比結果更重要，丟掉包袱，輕松上陣；認知平衡法。要解決不過度緊張的最有效、最實在的辦法是，做好充分的準備，全面提高面試水平。準備越充分成功幾率越大。只有從實力上認識到自己的能力，才能達到認知上的有備無患；身心平衡法。面試前，作深呼吸，慢慢吸氣然后慢慢呼出，每當呼出的時候在心中默念“放松”，或者閉上眼睛，

（來源：文章屋網 ）

第4篇：史今班長范文

數(shù)據統(tǒng)計顯示，2011年創(chuàng)業(yè)板共有128家企業(yè)上市，以其上市首日收盤價計算，至2012年5月30日收盤，股價上漲超過上市首日收盤價的僅有22家，占比約17%，尚不到2成。從這個角度來看，在過去1年中參與創(chuàng)業(yè)板二級市場交易的投資者幾乎難以獲得“高回報”，更多的可能則是“高虧損”。

導致創(chuàng)業(yè)板個股上市后普遍呈現(xiàn)“新股暴炒”+“長期下跌”格局的原因何在？通過對上述128家公司利潤增長情況作進一步分析可發(fā)現(xiàn)，高增長企業(yè)缺失，以及新股高價發(fā)行過度透支股價，是創(chuàng)業(yè)板成為二級市場投資者“虧損板”的兩大主因。

創(chuàng)業(yè)板成了“虧損板”

如果投資者在2011年創(chuàng)業(yè)板新股上市的首日買入，并一直持有至今，則其獲利的概率甚至比“拋硬幣”還要低。

從2011年1月7日安居寶（300155）上市開始，2011年全年共有128家公司登陸創(chuàng)業(yè)板。以上市首日的收盤價為基準，至2012年5月30日收盤，股價低于上市首日收盤價的公司為106家，占比約83%。這也意味著如果投資者在上市首日買入，至今絕大多數(shù)都處于虧損狀態(tài)。

更有甚者，部分公司上市不到1年，下跌幅度就超過50%。如2011年8月上市的依米康（300249），至今下跌幅度達到57%；2011年7月上市的桑樂金（300247）和飛力達（300240），下跌幅度分別達到54%和52%。

事實上，2011年1月4日至2012年5月30日的統(tǒng)計區(qū)間內，上證指數(shù)從2852點下跌至2384點，跌幅為16.4%，但大市的整體下跌顯然不足以解釋創(chuàng)業(yè)板為何成為“虧損板”——同樣是在這個時間段內，上述128家公司有86家的跌幅超過16.4%，占比約67%。這說明創(chuàng)業(yè)板2011年上市股票大幅下跌更有著自身內在的原因。

成長性缺失

通過對128家公司2011年凈利潤作進一步的分析后我們發(fā)現(xiàn)，共有91家公司2011年扣除非經常性收益后的凈利潤實現(xiàn)同比上漲，占比為71%。

這也使得從利潤的角度觀察，出現(xiàn)了相當“吊詭”的現(xiàn)象——超過7成公司凈利潤增長，但超過8成的公司股價下跌。

不過，如果考慮到創(chuàng)業(yè)板高成長性的定位，則上述128家公司交出的成績單并不令人滿意，僅有23家公司凈利潤同比增長超過50%，占比約18%。

有分析人士指出，僅有不到2成的公司業(yè)績增長超過50%是值得深思的，因為2011年是這些創(chuàng)業(yè)板公司上市的第一年，而在此之前披露的招股書和IPO審核過程中，這些公司大都表現(xiàn)出較高的成長性，才得以登陸創(chuàng)業(yè)板。結果大多數(shù)公司都是“在招股書中看起來成長性很好”，但上市后第一年就“沒戲”，那么創(chuàng)業(yè)板IPO審核的意義何在？這些公司描述的過去的高增長又從何而來？

以2011年5月上市的金運激光（300220）為例，公司在招股書中列示的2008—2010年度凈利潤分別為820萬元、1184萬元和2426萬元，表現(xiàn)出較好的成長性，2010年凈利潤同比增長甚至翻番。但到2011年，其凈利潤同比大幅下滑48%。與業(yè)績對應的是，金運激光上市以來的跌幅達到37%。

高價發(fā)行之禍

那么，業(yè)績如果能夠實現(xiàn)高增長，是否能令股價不會出現(xiàn)大跌？答案是，未必。

2011年1月上市的新研股份（300159），其基本面幾乎被所有券商研究所看好，至2011年末，公司也交出了令人滿意的成績單——扣除非經常性損益后的凈利潤同比增長51%。但反觀其二級市場表現(xiàn)，公司股價從上市至今年5月30日，跌幅為44.9%。

新研股份首發(fā)市盈率（攤薄，下同）為150倍，有業(yè)內人士指出，公司業(yè)績大幅增長，但股價較上市首日價格大幅下跌的更重要原因即在于高價發(fā)行，以150倍市盈率發(fā)行后，上市首日又被二級市場資金再炒高50%，如此估值之下，即使公司有良好的成長性，也難以給二級市場投資者提供機會。

2011年2月上市的東富龍（300171）則更為典型的說明，即使上市首日不被暴炒、即使公司業(yè)績繼續(xù)高增長，但如果發(fā)行價過高，股價仍將暴跌——東富龍以96倍的首發(fā)市盈率發(fā)行，上市首日未遭資金暴炒，股價在盤中甚至一度跌破發(fā)行價，至首日收盤，股價與發(fā)行價幾乎相當。而2011年，東富龍扣非后的凈利潤同比增長超過57%，但公司股價從上市以來下跌幅度仍然達到21.9%。

獲利技巧：難度不亞于走鋼絲

上述數(shù)據分析比較清晰的解釋了2011年上市的128家創(chuàng)業(yè)板公司為何僅有1成多能夠給投資者帶來正收益。而如果要在投資前把握住這一小部分能夠提供正收益的創(chuàng)業(yè)板公司，可謂難上加難，更有投資者表示，其難度“不亞于走鋼絲”。

第5篇：史今班長范文

原文：

《與蘇州守十詩以兵衛(wèi)森畫戟燕寢凝清香為韻》朝代:宋    作者:周麟之

相門舊列名臣傳，挺挺遺風眼中見。

遠覽初褰賈父帷，仁風已滿袁宏扇。

第6篇：史今班長范文

【關鍵詞】高中學生；考試；緊張；怎么辦

去年教考三時我們班好多學生學習很認真，成績也不錯，但每逢測驗、考試就特別緊張。主要表現(xiàn)為，食欲下降、焦慮不安，有一種難以言狀的不適。對此，家長十分著急，多次帶他們去醫(yī)院檢查，卻查不出什么毛病，但結果是，測驗考試成績常不理想，屢屢失敗。奇怪的是上述那些癥狀，隨著測驗考試的結束就自然消失了。每個人遇到測驗考試都會有些緊張，產生焦慮。適度的焦慮能使人集中精力，全身心地投入復習，因而是有益的。但焦慮過度就有害。學生們的情況在心理學上稱為“考試焦慮”。面臨考試情緒過度緊張，使大腦特別是呼吸中樞過度敏感；植物神經感受性增高和局部機能紊亂，又會產生神經性厭食等癥狀。還會使人焦慮不安，嚴重干擾思維的正常進行，最終影響成績。學生的表現(xiàn)是焦慮過度造成的，以下一些訓練和要求對于克服孩子高考時的過度焦慮有一定效果：

那么，我們家長和老師如何幫助孩子克服考試緊張？

首先，家長對孩子不要期望值過高，不要給孩子預定一個具體目標，一定要考多少分多少名，以為給孩子的壓力會變成動力。實際上，對于某些心理素質脆弱的孩子來說，壓力只會變成阻力。家長不妨把目標定低一些，要求發(fā)揮出自己的潛力即可。為了保證考試時少出現(xiàn)沒見過的題，家長可以讓孩子平時多練習，尤其基本的知識要記牢固，從而熟能生巧。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，成功的人之所以成功，是因為他們把握住了平時的時間和精力，潛心修煉，方才修得正果。強調孩子們也要把功夫用在平時，平日里好好學習，認真聽講，把握知識，做到考試時心中有底氣。所有的考點和知識類型都成為了你們孩子的“小俘虜”！

那我們學生本人又該如何調整自己呢？

一、考試時注意自己的著裝得體。

考試對于任何人來說，都有點緊張，只是表現(xiàn)的程度不同。而且大型或者說關鍵的考試一般都在比較炎熱的夏季?？荚嚨木o張、忙碌本來就會讓你感到焦躁不安，如果在考試時你又穿著衣領、袖領、身體過分緊的衣服，這樣會更增加你的緊張情緒，讓人感到窒息。所以我們在考試期間要穿一些比較寬松、舒適、得體，自己平時比較喜歡的衣服，這樣從生理和心理上給自己一些良好的感覺和安慰。

二、考試前讓自己成為“冰人”。

未開考試時，考場內外分外嘈雜。會讓人感到十分的煩躁，所以進入考場時，不要理會他人的反應和表情，不管別人說什么，不要與他們談論關于考試的一切，把自己的一切全都“關閉”起來。按照準考證找到自己的座位坐好，準備好考試的必需品，然后把視線集中在教室前的任意一點，凝視一分鐘左右，什么都不要想，讓自己暫時成為“冰人”停止一切思維活動。讓情緒逐漸穩(wěn)定下來，使自己的意識與思維逐漸恢復到平時。

三、考試前讓本學科的重點內容“重演”。

當我們靜下心來后，仔細想一想本學科的重點內容，尤其是將教材的目錄重新的捋順一下，重溫一下自己認為重點應該復習的內容，這樣思維與精力就會集中在有效事物上。如果我們暫時想不起來或捋順不好，也許當時會出現(xiàn)暫時的記憶遺忘和反應遲鈍現(xiàn)象，這時千萬不要著急。靜下心來告訴自己“我能行”這些是我都復習過的。在自我告戒暗示和不亂陣腳的前提下，生理、心理很快就會進入備考的最佳狀態(tài)。

四、先易后難按部就班，循序漸進最后攻艱。

當試卷發(fā)下來后，先將名字、準考證號碼等完整填寫，同時總體瀏覽一下整個試卷做到心中有數(shù)，而且在瀏覽的過程中，一定會遇到平時自己比較拿手的試題。這樣會增加自信心便于考試。

因為試卷試題多是按照7：2：1來命題的。由淺入深輕而易舉的將70%的基礎分拿到手，心情自然不一樣了，心里一塊石頭落了地，感覺會很輕松、愉悅，循序漸進再做20%的中等題，自然會水到渠成，如果遇到做不上的題，不要花費太多時間去扣，依次向下面的試題進攻；也不要害怕，告訴自己這是任何人都會遇到的，我沒有做上，其他人也不一定做上，以 此來緩解壓力。有了70%和20%的基礎題和中等題為基礎，再向上攀登去攻殲10%的拔高題一定會很輕松，同時也會容易激發(fā)超水平的發(fā)揮。當自己認為應該答上的試題都已經結束，如果有時間的情況下，再仔細研究剛才放下的棘手題。

五、整個考場唯我獨尊，對任何人、事都要不聞不問。

考試時我們的情緒很容易受到外界條件的干擾，別人的一舉一動都會影響到自己水平的發(fā)揮。所以考試時我們不要因別人問話、問時間、交卷等因素而焦急不安，不要總是環(huán)視、關注別的考生答題速度。我們要把握一點，我不管你會與不會，答題的速度快與慢，考試是“我”一個人的事兒，只要在規(guī)定的時間內，我把試題全部完成就可以了，別人對我來說都是“無所謂”。尤其在最后的關鍵時期，個別同學因為不同原因，有的交卷了。有的同學就暈了，害怕了，擔心時間不夠了等等原因，導致自己的心思根本無法集中到試卷的答題上。這是考場上臨危不亂的關鍵所在。

六、適時調節(jié)，自我放松。

如果在考場上過度的緊張，如大腦一片空白、渾身冒汗、全身顫抖、視力不清、耳鳴等，就不要硬撐下去，暫時先停停筆，閉上雙眼，身體自然坐正，背靠椅背、雙手平放在課桌上，做幾次深呼吸，在深吸氣的同時攥緊雙拳以及全身肌肉；然后慢慢呼氣，在深呼氣的時候做到全身心的放松?；蛳胍幌肫綍r我們在沙灘上散步呀，操場上玩耍，或生活中的愉快事情。待到情緒趨于穩(wěn)定后再繼續(xù)答題。

這些說法、做法都是相對而言的，考場上如何發(fā)揮，關鍵在于自我如何面對考試。其實造成考試緊張的最根本原因就是“我自己”，如何戰(zhàn)勝自我，達到超水平的發(fā)揮，那需要自己去調整、去努力、去奮斗。只要該會的我們都已經完成了，而且比想象的還好，我們還有什么可遺憾的。俗話說“有備無患”，在考前只要我們做到全方位的準備就可以了。

考試緊張是很正常的表現(xiàn)，在考試前一天要吃好、睡好。你還可以把每一次考試都看成一種鍛煉，久而久之，自然會不緊張了。當你最終坐在考場時，你會很沉著和冷靜的。

第7篇：史今班長范文

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關心著災區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關心集體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，積極向上。自入學以來，xx同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

第8篇：史今班長范文

一、從小夢想、堅定信念。 從小生活在農村的李旭是個愛打抱不平的青年，對社會上不公平的事情他總是義憤填膺，于是從那時起在他的心中就有一個夢想，長大后參加公安工作，阻止那些違法犯罪的事情發(fā)生。高中畢業(yè)后沒能考上大學，他沒有選擇復讀，毅然走進軍營接受軍隊的洗禮和鍛煉，在部隊里他接受了正規(guī)的訓練，身體和心理素質得到了歷練，很快成長為一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。2012年部隊轉業(yè)后，母親托關系找熟人為他找工作，而他自己為了不讓母親操心，也找過幾份工作。 一段時間下來，工作總是提不起積極性，因為在他的心里，依舊有著一個堅定的夢想，就是加入到公安隊伍中，做一名優(yōu)秀的協(xié)警。因為協(xié)警待遇低、工作苦，母親極力反對，但李旭堅決地放棄了社會上的各類誘惑，決然應招加入了協(xié)警隊伍，并且由于當過兵的經歷，讓他很快融入協(xié)警行業(yè)。用他的話說是因為從小對警察職業(yè)充滿了無限的向往和熱愛，當不了警察，也要參加公安隊伍，立志做一名優(yōu)秀的協(xié)警員。

三、情系培優(yōu)、實現(xiàn)自我。2013年李旭參加了戶縣培養(yǎng)農村優(yōu)秀青年帶頭人工程培訓學習，學習期間積極參與縣委培優(yōu)辦、縣委黨校組織的各項活動，以及“紅袖章”巡邏執(zhí)勤。在培訓班上他年齡小，面對大哥大姐們他熱心幫助每個人，無論刮風下雨堅持到校聽課，不怕臟、不怕累，主動打掃教室衛(wèi)生，為來上課的同學提前燒好水。他在這個培優(yōu)大課堂里認識了各行各業(yè)的精英們，學到了黨的政治理論、當前的國情、縣情、村情、“三農”方針政策以及涉農法律法規(guī)和農村經營管理，進一步提高了政治理論水平、思想文化素質和政策法律觀念。他積極組織并參加慰問孤寡老人活動，看望留守兒童，參與服務高考便民服務活動，在考點門口為考生和家長提供力所能及的服務，受到群眾的贊揚。用他自己的話說：在黨校學習是他最快樂的事情，他與培優(yōu)已結下深厚的感情，做為一名培優(yōu)學員，他感到無比的光榮和自豪。培優(yōu)學習讓他增長了見識，開闊了思路，更新了觀念，提升了他思考和執(zhí)行能力。在這里他的人生價值得到了體現(xiàn)，人格魅力得到了升華。

李旭同志在平凡的工作中做出了優(yōu)異的成績，真正體現(xiàn)了一名優(yōu)秀青年所擁有的良好素質和優(yōu)良品德，是當代青年學習的榜樣。

第9篇：史今班長范文

AAA同志是2004年10月下旬從BB縣信用聯(lián)社副主任崗位選配到DD省信用聯(lián)社XX辦事處工作的，伴隨著辦事處的成立和發(fā)展，他在綜合管理科科長的崗位上奉獻了兩個多年頭，兩年多來，他以實際行動詮釋了以社為家的深刻內涵。

抓管理得先從機關做起

帶著眼鏡的他，外表像名字一樣――文質彬彬，了解他的人都知道，其實他更是一個工作嚴謹、敢抓敢管的人。機關是單位的中樞神經，管理必須從機關做起，文斌如是說，也如是做。辦事處組建伊始，省聯(lián)社的各項管理制度尚未下發(fā)，為保證各項工作的有序運行，他親手超前的制定了《XX辦事處伙管制度》、《XX辦事處門衛(wèi)管理制度》、《XX辦事處機關勞動紀律》、《XX辦事處車輛管理制度》及各科室管理制度，在組織會議學習的同時，張貼到每個部門，并與工資掛鉤，堅持按季從嚴考核兌現(xiàn)。一次綜合科一個同志上班遲到10分鐘，他當即予以嚴厲批評，要求在職工會上做了檢討，月末還扣發(fā)了一天的工資。

抓學習首先從自我做起

在辦事處他的學歷最高――DD師大畢業(yè)、學士學位，也是最年輕的中層領導。然而在學習和工作上，他始終追求不斷的上進、永不停輟。省聯(lián)社成立后下發(fā)了很多的政策制度，特別是對于人事、勞資等政策性特強的業(yè)務規(guī)定，他印制成小冊置放于手邊，抽空就學。兩年多來，他部門主管的全市近2000人的人事勞資工作沒有差錯。同時他非常重視機關學習，堅持每周二組織集體學習業(yè)務、黨務知識，雷打不動。因此辦事處黨支部在地方黨委兩年來相繼開展的“先進性”、“八榮八恥”等教育活動中，受到了市直黨委的高度稱贊。

抓服務注重從小事做起

綜合科承擔了辦事處人事、紀檢監(jiān)察、安全保衛(wèi)、黨務、機關文務管理等，大到內部的管理，小到職工的吃喝拉撒。事務多、雜，人手少，但他卻從不因此而降低辦事標準。他常說小事也是大事，處理不好就要壞大事。為調劑好職工生活，他親手為職工灶擬定食譜；辦公室燈壞了、水龍頭沒擰緊，他親自安排人去換、去關；那個職工家庭有紅白喜事，他親自出面組織協(xié)調、安排，工作的非常到位，讓同志們有一個溫馨、舒適的工作和生活環(huán)境，從而解除了后顧之憂。同志們常常戲謔的說：我們工作不好都對不起楊科長！

從嚴財務支出“惜金如命”

辦事處所有的經費都靠省聯(lián)社劃撥，沒有其他來源，經費常常精打細算也不免捉襟見肘。作為掌管機關財務的他，深知柴、米、油、鹽、醋之貴，因而花公家的錢對于他來說比自己的更節(jié)儉，幾近到吝嗇的程度。為節(jié)約電話費，他借全市綜合網絡上線、電信局參與線路招標中標之機，親自與電信局交涉，長期性的免去了辦事處8部電話的通話費，僅此兩年多節(jié)約費用達5萬余元；辦事處車輛除公用及領導檢查工作外，一律不準私人借用，作為近水樓臺的他也從不例外。甚至車輛的輪胎已經磨平了，他也舍不得添置一幅新的。

他是一個出色的文秘員 他是一個以社為家的人