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關(guān)鍵詞：劉蘭芝 杜十娘 愛(ài)與美 悲劇
“感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)”的漢樂(lè)府民歌，以其強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神，成為漢末人民生活的一面鏡子，劉蘭芝就是漢樂(lè)府名篇《孔雀東南飛》中的女主人公，她與丈夫焦仲卿感情深厚，夫妻恩愛(ài)，卻招來(lái)婆婆的不滿(mǎn)，不為婆婆所容，自請(qǐng)遣歸，回到娘家后又被兄長(zhǎng)逼婚，最后投水而死。杜十娘是明代擬話(huà)本小說(shuō)《杜十娘怒沉百寶箱》中的女性形象，她是京城名姬，誤落風(fēng)塵，過(guò)著被侮辱被蹂躪的生活，她久有從良之志，遇到“忠厚志誠(chéng)”的李甲，情投意合，“甚有心向他”，經(jīng)過(guò)精心謀劃、機(jī)智斗爭(zhēng)后，終于擺脫了妓院生活。當(dāng)她滿(mǎn)懷希望準(zhǔn)備開(kāi)始新的生活時(shí)，她信賴(lài)依托的李甲卻把她賣(mài)給了孫富，“甫得脫離，又遭棄捐”，悲憤震驚之余，杜十娘抱匣投江而死。她們二位雖相隔千余載，卻都是古代文學(xué)作品中光彩照人的藝術(shù)形象，有許多驚人的相似之處。
一、都是美的化身
劉蘭芝不但有著“精妙世無(wú)雙”的外貌，“指如削蔥根，口如含朱丹”，她還聰明能干，“十三能織素，十四能裁衣，十五彈箜篌，十六b詩(shī)書(shū)”，織布時(shí)“三日斷五匹”；她勤勞賢惠，“晝夜勤作息，伶俜縈苦辛”；她鐘情丈夫，“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”；她恭順婆婆，無(wú)端被休后強(qiáng)壓悲憤，上堂拜別時(shí)周全得體，“不堪母驅(qū)使”“念母勞家里”；她友愛(ài)小姑，“卻與小姑別，淚落連珠子”；她有情有義，也不乏清醒理智，當(dāng)仲卿提出讓她暫時(shí)還家，不久便去迎接時(shí)，她說(shuō)“勿復(fù)重紛紜”，當(dāng)夫妻二人依依惜別時(shí)，她就表達(dá)了自己的擔(dān)心，“我有親父兄，性行暴如雷”；她自尊堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)婆婆的不滿(mǎn)，她自請(qǐng)遣歸，沒(méi)有乞求與淚水，面對(duì)兄長(zhǎng)的逼迫，她仰頭回答，沒(méi)有奴顏和媚骨。一位秀外慧中、有情有義的女性形象宛然屹立眼前。
杜十娘亦如此，她不但有著“渾身雅艷”的外表，有技?jí)喝悍嫉母韬?，且?duì)李甲真心實(shí)意，“見(jiàn)他手頭愈短，心頭愈熱”，顯示了善良的本性；她向往自由，渴望真愛(ài)，為脫離苦海，她與鴇母斗智斗勇，巧妙應(yīng)對(duì)，費(fèi)盡周折，充分展示了她智慧的一面；當(dāng)她得知自己托付終身的人卻把自己賣(mài)掉時(shí)，她“冷笑一聲”，大徹大悟，寧愿抱匣投江，也不愿在這無(wú)愛(ài)的世上茍活。一位貌美如花、聰慧剛烈的女性激起后世讀者的多少共鳴。
二、都追求生死不渝的愛(ài)情
劉蘭芝與焦仲卿情深意厚，“結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友”，在遣歸時(shí)留下許多物品“時(shí)時(shí)為安慰，久久莫相忘”，兩人分別時(shí)立下誓言，“蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”，被休回到娘家后先后回絕縣令和太守家的提親，堅(jiān)守和焦仲卿的愛(ài)情。最終在兄長(zhǎng)的逼迫下無(wú)奈應(yīng)允，但對(duì)迎親的盛大場(chǎng)面視而不見(jiàn)，充耳不聞，想到焦仲卿“淚落便如瀉”，她在意的只有丈夫，當(dāng)二人會(huì)面后，面對(duì)再也無(wú)法聚首的無(wú)奈局面，兩人相約“黃泉下相見(jiàn)”，她寧愿以死換得兩人的團(tuán)聚，“舉身赴清池”，她死得堅(jiān)決果斷，沒(méi)有絲毫的猶豫和徘徊，她要以死抗?fàn)?，?jiān)決捍衛(wèi)自己的愛(ài)情。
杜十娘生活在社會(huì)最底層，身份低微，但不愿聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的安排，“久有從良之志”，見(jiàn)李甲“忠厚志誠(chéng)”，與他真情相好，“見(jiàn)他手頭愈短，心頭愈熱”，她看重的不是金錢(qián)，而是李甲的感情，為考驗(yàn)李甲，她先拿出一半的贖金，并且不告訴他百寶箱的秘密，但在李甲因無(wú)錢(qián)愁?lèi)灂r(shí)，她又主動(dòng)拿出錢(qián)財(cái)以解燃眉之急；看到李甲不開(kāi)心時(shí)，她軟語(yǔ)撫慰，體貼入微；她對(duì)自己和李甲的未來(lái)考慮周全，做好了浮寓吳越的準(zhǔn)備。她對(duì)李甲寄寓了自己全部的希望和情感，為了自由她煞費(fèi)苦心，費(fèi)盡周折，為了愛(ài)情她愿意傾其所有，不顧一切，像飛蛾撲火般投奔愛(ài)情而去。但她的苦苦追尋、精心謀劃換來(lái)的卻是無(wú)情的背叛，她看清了負(fù)心人的真面目，“哀莫大于心死”，“生死無(wú)憾”的愛(ài)情沒(méi)有了，理想破滅了，她還要這軀殼干什么呢？死是她最好的解脫。
三、都是女性不能主宰自己命運(yùn)的悲劇形象，揭示了時(shí)代對(duì)女性的戕害
劉蘭芝和杜十娘雖然身份地位時(shí)代不同，但都渴望真誠(chéng)的愛(ài)情，追求自由幸福的生活。劉蘭芝先是被婆婆不容，后又被兄長(zhǎng)逼婚，在父母之命，媒妁之言的時(shí)代，她是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。而杜十娘想改變被侮辱的生活，她想像人一樣活著，卻被負(fù)心人李甲像貨物一樣賣(mài)掉了。古詩(shī)里說(shuō)：“愿得一心人，白首不相離”，杜十娘未得到一心人，抱憾而死，失望而死，劉蘭芝已得一心人，有情人已成了眷屬，為什么還是死了呢？關(guān)于悲劇的原因，很多人提出了不同的見(jiàn)解，傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為是封建禮教的壓迫，現(xiàn)在不少人認(rèn)為是性格因素，認(rèn)為女主人公個(gè)性太強(qiáng)，不夠靈活和變通，沒(méi)有處理好家庭關(guān)系。詩(shī)無(wú)達(dá)詁，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，這本身無(wú)可非議，但不能否認(rèn)的是，封建社會(huì)中，女人不能主宰自己命運(yùn)，無(wú)疑是造成悲劇的原因之一。魯迅在《燈下漫筆》中曾把中國(guó)封建社會(huì)一治一亂兩個(gè)時(shí)期形象概括為“暫時(shí)坐穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”和“想做奴隸而不得的時(shí)代”。我們說(shuō)，杜十娘流落風(fēng)塵，身份更低，屬于想做奴隸而不得的人；劉蘭芝出身于小康人家，有禮節(jié)有教養(yǎng)，則是暫時(shí)坐穩(wěn)了奴隸的人。魯迅在《燈下漫筆》中寫(xiě)道：“中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有掙到過(guò)人的價(jià)格，至多不過(guò)是奴隸，到現(xiàn)在還如此，然而下于奴隸的時(shí)候，卻是數(shù)見(jiàn)不鮮的”“但我們是早已布置妥帖了，有貴賤，有大小，有上下。自己可以凌虐，但也可以凌虐別人；自己被人吃，但也可以吃別人。一級(jí)一級(jí)制馭著，不能動(dòng)彈，也不想動(dòng)彈了。”封建社會(huì)是男權(quán)社會(huì)，等級(jí)分明，女人是男人的附庸，身為妓，就更是男性?shī)蕵?lè)的，談不上什么地位了。劉蘭芝和杜十娘的倔強(qiáng)，不屈服，是維護(hù)自身人格的行為，這分明是在爭(zhēng)取人的地位，人的尊嚴(yán)，而這種行為，在等級(jí)森嚴(yán)的封建社會(huì)，當(dāng)然行不通。無(wú)論是坐穩(wěn)了奴隸地位的劉蘭芝還是想做奴隸而不得的杜十娘，都只能面臨不幸的結(jié)局。唐代白居易詩(shī)云：“人生莫作女兒生，百年幸福由他人”。漢末是封建社會(huì)的上升期，在“三從四德”“七去”等一系列封建教條的束縛下，女性的命運(yùn)是悲慘的，焦母就是用“七去”中“不順父母去”休掉蘭芝，揭開(kāi)了她人生不幸的序幕。劉蘭芝對(duì)焦仲卿的話(huà)道出了她不幸的根源：“同是被逼迫，君爾妾亦然。”明中葉，程朱理學(xué)仍占統(tǒng)治地位，門(mén)閥觀念根深蒂固，同時(shí)，商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，金錢(qián)也沖擊著人們傳統(tǒng)的價(jià)值觀，十娘面對(duì)的是“禮”與“錢(qián)”的雙重迫害，不可逾越的門(mén)閥觀念，三綱五常的封建倫理是一張無(wú)形的大網(wǎng)，死死罩住了苦苦掙扎的杜十娘，即便沒(méi)有風(fēng)雪阻渡，沒(méi)有偶遇孫富，杜十娘也不會(huì)幸福的，杜十娘投江前說(shuō)“命之不辰，風(fēng)塵困瘁”，這是她人生不幸的重要原因。婦女低賤的地位，決定了她們不能主宰自己的命運(yùn)，決定了那個(gè)時(shí)代缺少真情生長(zhǎng)的土壤。
我們震撼于愛(ài)的悲壯，嘆息于美的毀滅。魯迅說(shuō)“悲劇就是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”，她們的抗?fàn)幨且环N自身合理的人性要求和這個(gè)要求實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間的沖突，她們的死，已沖破個(gè)別人、個(gè)別家庭的狹小范圍，而具有了重大的典型的意義，揭示出了極其普遍的社會(huì)問(wèn)題。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，女性文化知識(shí)水平的提高，自由、平等、民主的觀念越來(lái)越深入人心，女性地位不斷提高，女性獨(dú)立自主的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。重讀劉蘭芝杜十娘的悲劇，仍然讓我們震撼，反思，這正是優(yōu)秀文學(xué)作品的藝術(shù)魅力之所在。
參考文獻(xiàn)：
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珍愛(ài)每一個(gè)“它”
雨露感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓他滋潤(rùn)萬(wàn)物；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他有了自由的天地。我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？我們感謝過(guò)父母、感謝過(guò)老師、感謝過(guò)同學(xué)、感謝過(guò)身邊幫助我們的人。但是，有誰(shuí)能夠知道，我們還要感謝每一個(gè)它。
“它”是誰(shuí)呢？可能每一個(gè)人都會(huì)驚異的問(wèn)道，“它”是動(dòng)物園里同我們一起玩耍的老虎嗎？“是公園里帶我們探險(xiǎn)的獵人嗎？“是植物園里那競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放的郁金香嗎？錯(cuò)，一切都是錯(cuò)的。它不像動(dòng)物園里的老虎那威猛，他也不像帶我們探險(xiǎn)的獵人那么偉大，它更不像植物園那競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放的郁金香那么美麗?！八焙芷胀?，他普通的會(huì)讓人們對(duì)他視而不見(jiàn)，“它”普通的或許有些人根本沒(méi)注視著它的存在，“它”普通的再不過(guò)了。但是，在我眼里，它比一切都威猛、一切都偉大、一切都美麗。
它生活在每一個(gè)角落，每一片土地，它隨時(shí)隨地地都生長(zhǎng)著。“它”就是小草，小草多么一個(gè)無(wú)助的字眼。沒(méi)有花香、沒(méi)有樹(shù)高，他就是一株默默無(wú)聞的小草。記得有一次，我和朋友們?nèi)ゲ萜荷贤?，?dāng)時(shí) ，在進(jìn)去前，我看到了一個(gè)牌子“關(guān)愛(ài)生命，呵護(hù)小草”。我欣然的笑了。但是，我剛進(jìn)去，心一下子就“碎”了。有的孩子們根本不走小石路，而故意踩那些小草，難道他們不知道，小草也是生命，小草也需要我們呵護(hù)。難道他們把那個(gè)告示牌的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)了嗎？孩子畢竟是孩子，因?yàn)樗麄冞€小，但有些大人他們也這樣做，難道就不知道羞愧嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了“哭泣”聲，小草哭了，她哭的好傷心，我多么想去安慰她啊……但我卻不知道應(yīng)該怎樣做。
小草它一直都在為人們奉獻(xiàn)，它把自己的一生都奉獻(xiàn)給了我們，雖然它很弱小、很不起眼，但是，它很偉大，他從來(lái)都是默默無(wú)聞地為我們付出，而我們呢？卻做了多少傷害它的事情。同學(xué)們，讓我們一起珍愛(ài)每一個(gè)“它”吧。
男方有女朋友，女方也有男朋友，男方的女朋友和女方還是閨密。
男方和女方在一起了。
女方QQ飛信各種異性聊。
男方曾經(jīng)很花心，看到女方這么老江湖，坐不住了。
各種監(jiān)視各種管。
女方不干了，說(shuō)限制了自己的自由，說(shuō)把自己和異性聯(lián)系就當(dāng)曖昧。
男的說(shuō)留下吧，我極力挽留你。
女的堅(jiān)決不干了。
分手三個(gè)月后，女方和前男友復(fù)合了。
超強(qiáng)卡司 七星捧月的高調(diào)浪漫
《桃花小妹》的卡司陣營(yíng)異常強(qiáng)大，2006年《微笑Pasta》后再?zèng)]有涉足偶像劇的王心凌高調(diào)回歸扮演女一號(hào)，汪東城和辰亦儒“起內(nèi)江”搶奪她的芳心，王心凌的大哥朱孝天則極力阻止妹妹愛(ài)上汪東城，此外，星光幫的黃靖?jìng)?、時(shí)尚F4丁春誠(chéng)、藍(lán)鈞天、高以翔都加入到眾星捧月的陣營(yíng)中來(lái)，集三千寵愛(ài)于一身的王心凌這下子賺大了！被問(wèn)到誰(shuí)最符合心目中的男友條件，王心凌相當(dāng)貪心地說(shuō)：“大哥朱孝天功夫高強(qiáng)，三位時(shí)尚哥哥帥氣、風(fēng)度翩翩，靖?jìng)愔液窭蠈?shí)，大東很善良，亦儒會(huì)理財(cái)，如果可以集合七位帥哥的優(yōu)點(diǎn)，就完美了！”被問(wèn)到現(xiàn)實(shí)生活里有沒(méi)有犯桃花，她一如既往地打哈哈：“現(xiàn)實(shí)生活中還好耶！”
入行近十年的朱孝天和其他演員們比起來(lái)，算是前輩，所有人都稱(chēng)呼他為“孝天哥”，朱孝天聽(tīng)了后說(shuō)：“不要叫我哥，我會(huì)很難受！”而其他的帥哥們則在開(kāi)鏡儀式現(xiàn)場(chǎng)玩起了“把妹大賽”。大東先是和高以翔PK“削蘋(píng)果皮大法”，然后又和黃靖?jìng)惍?dāng)場(chǎng)軋冷笑話(huà)。黃靖?jìng)愐婚_(kāi)口便用新加坡口音把王心凌逗得笑開(kāi)懷，大東當(dāng)然毫不示弱，幾個(gè)冷笑話(huà)下來(lái)逗得王心凌邊掉雞皮疙瘩邊大笑，第一男主角果然不是蓋的！
魅影渴望不再孤獨(dú)，渴望少女的愛(ài)和溫暖，只有純潔美麗的少女可以在他冰凍黑暗的王國(guó)里燃起微熱，他用音樂(lè)接近了她的心靈，少女把他當(dāng)成了音樂(lè)天使，然而嫉火使這個(gè)地獄天使喪失理智做出了傷人舉動(dòng)，最終失去了少女。魅影和伶人其實(shí)是有一種靈魂的契合的，他們倆因?yàn)橐魳?lè)達(dá)到了合一的境地，彼此熔融為一團(tuán)，在歌聲里伶人感受著魅影的引導(dǎo)和存在，魅影也由此占據(jù)了伶人的心，可以說(shuō)魅影是通過(guò)音樂(lè)占有了伶人，然而在歌聲和音樂(lè)之外的魅影卻是個(gè)扭曲的人，不是說(shuō)他的外表，而是他內(nèi)心已經(jīng)殘缺不堪，他激起的最深層的愛(ài)大概只是明光較淺層的愛(ài)，但這個(gè)沒(méi)法比，因?yàn)槊鞴馐巧硖幑饷魇澜缬辛α康娜?，魅影卻是在潮濕地下茍延的生命，于他來(lái)說(shuō)愛(ài)到那樣的程度已經(jīng)很不容易了，不過(guò)方式太殘酷自私了，這和他本身經(jīng)歷過(guò)太多殘酷有關(guān)。
明光渴望伶人不再孤獨(dú)，渴望給予她溫暖和愛(ài)，明光是有力量的人，所以贏得了少女。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)我并不認(rèn)為明光能夠進(jìn)入到伶人的靈魂深處，只是伶人內(nèi)心渴望著溫暖很依賴(lài)明光，這種安心的愛(ài)比激烈的靈魂動(dòng)蕩更適合伶人，她是缺愛(ài)的孩子，明光父性顯然比魅影濃。雖然明光在音樂(lè)上可能沒(méi)法和伶人達(dá)到多么深的共振，但對(duì)于她本人卻是很了解的，明光非常清楚伶人想要什么，又加上青梅竹馬這感情也很深，所以伶人和他在一起是必然的。
伶人的靈魂里永遠(yuǎn)有魅影的一席之地，那是她的音樂(lè)天使，雖然現(xiàn)實(shí)是地獄惡魔，但是魅影通過(guò)音樂(lè)引領(lǐng)她到達(dá)的安魂境界是伶人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。這個(gè)不能簡(jiǎn)單拿男女愛(ài)情來(lái)分解，因?yàn)榱嫒藢?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是最深的，她其實(shí)是通過(guò)音樂(lè)來(lái)自我拯救并安慰，來(lái)忘記失去父親的痛苦，某種意義上伶人把魅影當(dāng)成了“父親靈魂的影子”，她內(nèi)心試圖拒絕這個(gè)影子，但靈魂里卻又陶醉于魅影的召喚。伶人有著純潔單純的心靈，再加上天才歌喉和美麗外表，魅影向往的美好都在伶人身上凝聚了，他們之間的紐帶是音樂(lè)，在歌聲里他倆彼此相愛(ài)，都找到了自己所缺乏的東西，伶人——需要音樂(lè)，魅影——需要純美，他倆是最深層的結(jié)合，這種結(jié)合只能在空中飄，一落地就摔的粉碎。
伶人選擇明光是從“夢(mèng)中醒來(lái)”后，那夢(mèng)里召喚她的音樂(lè)天使是個(gè)人，還是個(gè)殘忍可怕生活在地底下的怪物，這一下子就叫她清醒了，并且嚴(yán)重受驚了，她原本是很陶醉魅影無(wú)形中對(duì)她的占有和引導(dǎo)的，落到現(xiàn)實(shí)上發(fā)現(xiàn)是個(gè)身心扭曲的怪物，被這樣的人占有恐怕是會(huì)無(wú)比痛苦的，這個(gè)時(shí)候明光很聰明地求婚了，給伶人帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不過(guò)事情怎么能那么容易呢，魅影覺(jué)得伶人背叛了他，他就是覺(jué)得伶人該屬于他，他心里覺(jué)得他們是多么契合啊，他在音樂(lè)上引導(dǎo)她，教會(huì)她歌唱，最后落得個(gè)這樣的下場(chǎng)，他就憤恨了，伶人是魅影心里的一塊無(wú)暇白玉，硬生生給別人拿走了是受不了的，所以就瘋狂了，要強(qiáng)行奪回來(lái)。魅影趕赴音樂(lè)鴻門(mén)宴，但發(fā)生了奇妙的事情，他們確實(shí)是相互吸引的，一旦在音樂(lè)里進(jìn)入狀態(tài)，兩人又情生意動(dòng)起來(lái)，非常忘我地彼此依偎著，魅影對(duì)伶人雖然是愛(ài)但還是包含著強(qiáng)烈欲望的，他腦子就四個(gè)字——“她是我的”！擁有美麗可愛(ài)又純潔的新娘是男人們都有的心愿，魅影也是男人，還是才華非凡的音樂(lè)天才，他也渴望有個(gè)可人陪伴，他的身心都是極度壓抑和饑渴的，所以才迸發(fā)出非常人的理智和激情，迸發(fā)的結(jié)果就是把伶人的夢(mèng)給捏的粉碎（音樂(lè)天使——地獄惡魔），致使伶人徹底歸入了明光的懷抱。伶人最后用一吻拯救了一個(gè)孤寂靈魂，魅影仿佛重生，他主動(dòng)放棄了伶人，這是他達(dá)到了“真愛(ài)”狀態(tài)，他希望伶人幸福。當(dāng)伶人把求婚戒指還給魅影時(shí)，魅影是真正的死了，這個(gè)世界唯一的一點(diǎn)光也消失了。
音樂(lè)劇結(jié)尾伶人的墓前放著一束玫瑰，玫瑰上綁著魅影當(dāng)初給她的戒指，看到這里我真的哭成淚人了，伶人和魅影其實(shí)是相愛(ài)的啊，就是魅影性格殘缺造成遺憾。明光給予了伶人實(shí)際生活的幸福，于魅影來(lái)說(shuō)也是安心的，真愛(ài)無(wú)言啊，魅影就這樣默默在心底珍藏著伶人，恒久守愛(ài)著她。
我無(wú)法忘記伶人前往墓園時(shí)唱的這三句：
在夢(mèng)中他對(duì)我獻(xiàn)唱，
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手?。?/p>
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在?。?！
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)--愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手??！
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
在爺爺那間寬大的客廳里，我第一次見(jiàn)到她。她正彎腰給那株幾乎被爺爺養(yǎng)死了的橡皮樹(shù)澆水。穿著月白色的小開(kāi)衫，灰色的長(zhǎng)褲。披肩長(zhǎng)發(fā)，比爺爺年輕。見(jiàn)了我們，她淺淺地笑著打招呼。摸摸我的頭說(shuō)：“這是小若吧。你爺爺常常說(shuō)起你。大家都坐，我一會(huì)兒就好。”自然熟絡(luò)，仿佛她是這間大屋的女主人。
老媽眼尖。立刻看出她手上那枚金戒指是奶奶從前戴過(guò)的。就轉(zhuǎn)身跟小姑嘀咕。
小姑已經(jīng)一年多不跟我老爸老媽來(lái)往了。若不是“大敵當(dāng)前”。小姑斷不肯打電話(huà)來(lái)家里。她說(shuō)：“老爺子弄來(lái)個(gè)狐貍精，我看這家產(chǎn)遲早都是她的?！?/p>
老爸鐵青著臉說(shuō)：“休想!”
爺爺閉目養(yǎng)神。我過(guò)去叫了聲“爺”，他睜開(kāi)眼，說(shuō)：“小若，叫‘奶奶’?！?/p>
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去。她拿著澆花壺。腰稍稍有些僵直。我剛要叫她，老媽掐了我一下，我低下頭。
小姑的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣。直沖爺爺開(kāi)火：“爸，這么大的事。你怎么不跟我們商量一下?”老爸和老媽也加入戰(zhàn)爭(zhēng)，她像是個(gè)真正的外人。被隔離在我們姓姜的家人之外。
爺爺只說(shuō)了一個(gè)字：“滾!”然后就閉上了眼睛。
房間里立刻像被冰凍住了一樣。她手里的澆花壺嘀嘀嗒嗒往地板上滴水，讓小姑有了發(fā)飆的借口：“你知道這地板多少錢(qián)嗎?水那樣滴。地板會(huì)爛掉的!”
小姑的臉有些變形。她急忙轉(zhuǎn)到洗手間拿了拖布來(lái)。老爸站起來(lái)，灰著一張臉說(shuō)：“走!”我們魚(yú)貫來(lái)到玄關(guān)處，她有些急切地說(shuō)：“留下來(lái)吃頓飯吧，你爸一天到晚盼著你們回來(lái)……”
“你少貓哭耗子假慈悲了，你巴不得我們從此不進(jìn)這個(gè)家門(mén)吧!”小姑的嘴從來(lái)都不讓人。
門(mén)砰的一聲關(guān)上時(shí)。我看到她目光復(fù)雜地看著我們。
一路上。小姑喋喋不休地指摘著她：“有個(gè)拖油瓶的兒子在上大學(xué)。不是看中老爺子的錢(qián)看中什么了。老爺子那身體?”
老媽附和著小姑：“這房子是咱們老姜家的。寧可打黃了也不能打熊了，欺負(fù)咱們老姜家沒(méi)人呢!”
路人紛紛側(cè)目。我拉了拉老媽的衣襟。老爸對(duì)小姑說(shuō)：“老爺子的房產(chǎn)證是不是在你那兒?咱們?nèi)ミ^(guò)個(gè)戶(hù)吧!”
小姑噤聲了。為這房子，小姑跟我老爸爭(zhēng)了好幾回了。如果他們只是電視里的人。我肯定會(huì)拍案罵這對(duì)兒女不孝。但他們是我爸和我姑。對(duì)立面是我爺，我只能保持中立。
而且。我也不喜歡她。我從小是奶奶帶大的。她憑什么讓我叫她“奶奶”?
不是親人可以不聯(lián)絡(luò)
她出現(xiàn)在公司的午休時(shí)間里。我很意外。她穿得很得體，化了淡妝?？Х壬难蛎馓桌锩媸前稻G色的圍巾。同色系的真皮短靴。看起來(lái)年輕又時(shí)尚。同事悄悄在我耳邊說(shuō)：“你奶奶啊?真有氣質(zhì)!”我不置可否。跟她在公司樓下的咖啡店坐下來(lái)。
她說(shuō)：“小若，你爺爺住院了。醫(yī)生說(shuō)他的心臟再也受不起一點(diǎn)兒刺激了……”
我轉(zhuǎn)著手中的咖啡杯。緩緩地說(shuō)：“他早些死。不是你的愿望嗎?”盡管我看不起小姑。但我卻跟小姑一樣言語(yǔ)刻薄。
很顯然。她沒(méi)想到我會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)。她的手哆嗦了一下?？Х葹R了出來(lái)。她急忙擦。鎮(zhèn)定了一會(huì)兒，她說(shuō)：“小若，無(wú)論你們?cè)趺聪胛摇Ｎ叶疾缓蠡谖业倪x擇。我這么大年紀(jì)了。我不敢說(shuō)有多愛(ài)你爺爺。但我是真心為找個(gè)伴兒才進(jìn)你們姜家的?！?/p>
“說(shuō)真心話(huà)好嗎?反正我爺爺信任你，我們也拿你沒(méi)辦法!”她拿起包站起來(lái)，說(shuō)：“小若。你爺爺最疼你。如果你覺(jué)得良心可以過(guò)得去。你可以不去看他。至于你當(dāng)不當(dāng)我是你奶奶。我也不苛求?！薄?/p>
我沒(méi)起身。只是淡淡地說(shuō)：“以后我爺爺想我。讓他自己打電話(huà)給我就行了。至于你，我們不是親人。可以不聯(lián)絡(luò)。”
她走的時(shí)候沒(méi)有回頭，腰板挺得很直。陽(yáng)光灑在咖啡廳的每個(gè)角落里。我的心里卻是一片灰暗。如果爺爺是個(gè)窮老頭兒又該是什么樣呢?前段時(shí)間看電視里演某個(gè)獨(dú)居的老人跟保姆結(jié)了婚。最后那個(gè)保姆跟老人的兒女爭(zhēng)家產(chǎn)鬧上法庭，我就想：這會(huì)不會(huì)成為我們姜家的翻版?最初，是老爸老媽跟小姑為誰(shuí)保存爺爺?shù)姆慨a(chǎn)證鬧得不可開(kāi)交，然后她來(lái)了。老爸老媽跟小姑轉(zhuǎn)而結(jié)成同盟。開(kāi)始一致對(duì)外。
我進(jìn)病房時(shí)。她正給爺爺擦臉，夕陽(yáng)照進(jìn)病房里。爺爺逆光的臉看不清。她的一綹頭發(fā)擋在眼前。伸手抹上去，額頭的汗清晰可見(jiàn)。
爺爺看見(jiàn)了我。臉上綻放出一朵很大的笑容。她跳下床。細(xì)心地替爺爺整理好衣服被褥。輕聲對(duì)爺爺說(shuō)：“我回家去做飯?！弊邥r(shí)沖我笑了一下?！靶∪簟６嗯銧敔斠粫?huì)兒。”
我拉著爺爺?shù)氖?。爺爺?shù)氖忠咽莩闪似ぐ?。那個(gè)把我扛在肩膀上的強(qiáng)壯的爺爺變得這么虛弱無(wú)力了嗎?我的眼淚噙在眼里。
爺爺試圖跟我說(shuō)她的好。我說(shuō)：“爺。我不想聽(tīng)那些?！睜敔斦娴木筒徽f(shuō)了。我使勁兒跟他說(shuō)我小時(shí)候的事。說(shuō)我奶奶怎樣照顧我。我的居心顯而易見(jiàn)。鄰床護(hù)理老伴兒的奶奶不明就里，說(shuō)：“姑娘，你這奶奶的確能干。我好幾個(gè)兒女輪番幫我伺候著我家老頭子。我還累得不行……”
我在醫(yī)院一直等到了她回來(lái)。
相互溫暖的就是親人
那個(gè)夏天臨近末尾時(shí)。爺爺走了。電話(huà)是她打來(lái)的。她叫了聲“小若”就泣不成聲。
在爺爺?shù)撵`堂外。老爸老媽結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)在跟小姑吵。她一身黑衣無(wú)力地站在一邊。我走過(guò)去握住了她的手。她的手很涼，我的手也很涼。
在爺爺最后的這段日子里。我和她是惟一呆在他身邊的親人。老爸來(lái)站站腳就走，小姑倒是總來(lái)。來(lái)了就問(wèn)爺爺存折在哪兒。家里還有什么值錢(qián)的東西。爺爺總是激動(dòng)。罵她“畜生”。
有一次。她追到走廊跟小姑說(shuō)老爺子都這樣了。就別逼他了。家里有啥她會(huì)一分不帶地全都留給姜家。她甚至拿出了自己的工資卡和房產(chǎn)證給小姑看。小姑滿(mǎn)臉狐疑看完后。跑到護(hù)士站扯出一張紙來(lái)給她：“寫(xiě)下你剛才說(shuō)的話(huà)?！?/p>
她趴在醫(yī)院走廊的椅子上寫(xiě)那張不要財(cái)產(chǎn)的保證書(shū)。小姑抬頭看到我，有些不好意思。訕訕地說(shuō)：“她自愿的?！?/p>
爺爺最值錢(qián)的財(cái)產(chǎn)就是那間大屋，有兩張存折，面額都不是很大，老媽跟小姑都懷疑她搞了鬼。我作證說(shuō)我一直在爺爺身邊。她不是那樣的人。老媽跟小姑異口同聲：“那個(gè)狐貍精你能看透?”
我把杯子重重地暾在桌子上，說(shuō)：“我是看不透，但我知道爺爺?shù)淖詈髸r(shí)刻，只有她在給爺爺接屎接尿。而他養(yǎng)大的兒女那時(shí)候眼睛都盯在錢(qián)眼兒里!”
老媽一巴掌打來(lái)。老爸喊了一聲：“夠了!”
我流著淚說(shuō)：“爸媽。你們不希望你們老了時(shí)。我只惦記你們的財(cái)產(chǎn)吧?”
爺爺在彌留之際。跟我說(shuō)：“小若，如果可能的話(huà)。就常去看看她。咱們姜家欠她的?！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
大概因?yàn)槭俏业膱?jiān)持。也大概是因?yàn)槔习趾托」糜X(jué)得爺爺?shù)倪^(guò)世細(xì)究起來(lái)他們都有責(zé)任。于是沒(méi)再就存款的事為難她。而她也早就做好了搬出爺爺大屋的準(zhǔn)備。
她離開(kāi)的那天下著小雨。我跟男友去送她。她原來(lái)的房子離爺爺家并不遠(yuǎn)。是套老式樓房，里面收拾得
溫馨舒適。跟她這個(gè)人一樣。
她留我們吃了飯。中途男友有事先離開(kāi)。她第一次跟我說(shuō)了她跟爺爺?shù)氖隆?/p>
年青時(shí)。她跟爺爺就相愛(ài)了。后來(lái)因?yàn)榉N種原因遺憾地分開(kāi)。在人生的臨秋末晚。兩個(gè)人重新遇到。那時(shí)奶奶剛剛過(guò)世。爺爺?shù)纳钜粓F(tuán)糟。而她、也已一個(gè)人寡居近10年――她的丈夫和兒子在一次旅行途中遇到了泥石流而喪生。她跟爺爺同齡，她只是長(zhǎng)得年輕而已。她說(shuō)：“我們都覺(jué)得這是天意。我們錯(cuò)過(guò)了那么多時(shí)光?，F(xiàn)在終于可以平靜地在一起走過(guò)人生的最后日子……誰(shuí)想他……”
她的眼里閃著淚光。我握住了她的手。叫了聲“奶奶”。我說(shuō)：“以后，我們還是親人嗎?”
她點(diǎn)頭：“當(dāng)然是，我一直把你當(dāng)成我自己的孫女。”
借你的手。溫暖一下好不好?
我跟男友成了她的常客。她做的飯好吃。她給我搭配的衣服朋友們贊不絕口。我跟她不像是祖孫倆。有時(shí)更像是朋友，或者是……閨密。
我這樣說(shuō)。她笑了。她說(shuō)：“也有人叫我‘老妖精’呢!”
才不是，我喜歡看她去老年模特隊(duì)表演，也喜歡挽著她的胳膊逛商場(chǎng)。她給媽和小姑買(mǎi)衣服。她說(shuō)：“你媽胖，別叫她總穿橫格的衣服?！庇终f(shuō)，“你小姑也不容易。男人那樣。一個(gè)家全靠她，她能不想錢(qián)嘛?”
“好一天也是過(guò)，歹一天也是過(guò)。人生本就很艱難了。再用那些時(shí)間去恨，去埋怨多不值。不如怎么樂(lè)呵怎么來(lái)呢!”說(shuō)這些時(shí)。她的臉上是平和的微笑。
我握著她的手。兩只總是冰涼的手握久了，就有了熱度。
我把衣服扔給老媽和小姑。她們表面上嗤之以鼻。暗地里卻是喜歡的。因?yàn)闆](méi)多久。衣服都穿在了她們身上，很得體。她們說(shuō)：“狐貍精倒是會(huì)打扮人?！?/p>
我給了她們臉色，說(shuō)：“如果誰(shuí)再這樣叫她，我就跟她斷交。說(shuō)到做到!”
又一個(gè)新年，她打電話(huà)給我：“小若，我想請(qǐng)你爸媽和你小姑來(lái)吃頓飯?！?/p>
我知道這是個(gè)很艱巨的任務(wù)。我做了死纏爛打的準(zhǔn)備。沒(méi)想到小姑很痛快，她離了婚。爺爺賣(mài)房子分到的錢(qián)也被那無(wú)賴(lài)?yán)瞎秩チ艘话雰骸Ｋf(shuō)：“仔細(xì)想想。當(dāng)初不如給她了。好歹她還伺候了老爺子?！?/p>
老爸找借口不去。老媽被我連求帶威脅。外加把男朋友帶回來(lái)讓她過(guò)目的條件。最后媽坐在了她家的餐桌前。
四個(gè)女人。一瓶干紅。她做了很多菜，化了淡妝，穿著漂亮的桃紅色套裙，不知什么時(shí)候，她的頭發(fā)竟然全白了。
她舉起杯，說(shuō)：“先感謝小若。讓我們能這樣一家人坐一起吃團(tuán)圓飯?！彼穆曇粲行┒?。那天，我們都喝了酒。喝完酒。老媽和小姑先還跟她說(shuō)客氣話(huà)，到后來(lái)就是哭。也說(shuō)不清是為什么，反正。那次之后，老媽就總說(shuō)她是個(gè)好人。也是個(gè)可憐人。一個(gè)人孤孤單單的。老媽張羅著回請(qǐng)她。老媽說(shuō)：“咱從前對(duì)不住她，現(xiàn)在，當(dāng)親人處……”
我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得家里這樣溫暖過(guò)。老爸幫小姑找了新工作。小姑給老爸織了毛衣。記得這“新奶奶”曾經(jīng)跟我說(shuō)：“每份愛(ài)都需要一個(gè)臺(tái)階。走上去，或者邁下來(lái)。沒(méi)有臺(tái)階沒(méi)關(guān)系，你可以搭個(gè)臺(tái)階，比如，借你的手。溫暖一下好不好?”
【中圖分類(lèi)號(hào)】 G625 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A
【文章編號(hào)】 1004―0463（2017）03―0040―01
生活需要陽(yáng)光和空氣，教育需要真誠(chéng)和愛(ài)心。愛(ài)是教師的天職，只有充滿(mǎn)愛(ài)心的老師才是真正意義上的好老師。愛(ài)心，是打開(kāi)孩子心靈之門(mén)的鑰匙，只有讓孩子感受到你的愛(ài)心，體會(huì)到教師的善意，學(xué)生才會(huì)向你敞開(kāi)心扉，教師的一切工作才會(huì)是有效勞動(dòng)。因此，教師的愛(ài)在教育中起著巨大的作用。
一、用愛(ài)的目光，找尋閃亮的種子
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的全部奧秘就在于如何熱愛(ài)兒童?！睈?ài)孩子的老師，最知道孩子需要什么。再淘氣的孩子，他身上也有閃光的地方。只要老師用愛(ài)的目光去找尋，就一定能找得到。當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，以批評(píng)的態(tài)度去看，你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)。教育孩子，就要在孩子的世界中尋找孩子樂(lè)于接受的溝通方式?！耙脶烎~(yú)，首先要知道魚(yú)愛(ài)吃什么”，這樣我們才能打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，使學(xué)生能夠接受我們的教育，并且把老師的要求變成具有內(nèi)趨力的行為。平靜的湖面，如果投入一塊石頭，便會(huì)激起一圈圈漣漪。假如學(xué)生身上的一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)也如這漣漪被一圈圈擴(kuò)大，又會(huì)如何，任何一個(gè)孩子，都不可能是一無(wú)是處的。作為老師，就要用愛(ài)的目光，去找尋孩子身上的亮點(diǎn)，并想辦法使之變大，使孩子能愉快地接受教育，健康地成長(zhǎng)起來(lái)。
二、讓每一個(gè)孩子自信起來(lái)
1. 寬容的對(duì)待每一個(gè)孩子。教師的寬容是一種博愛(ài)，它能包容學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，能使學(xué)生躍上新的臺(tái)階。在學(xué)校，多數(shù)老師認(rèn)為嚴(yán)是一種愛(ài)，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生從不寬容，以為寬容只會(huì)放縱學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。所以對(duì)于學(xué)生的不良習(xí)慣，不是訓(xùn)斥，就是處罰，這種做法看似是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，其實(shí)是不明智的舉動(dòng)。教育心理學(xué)告訴我們，一味地嚴(yán)格管理，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑、膽小怕事，產(chǎn)生抵觸情緒、厭學(xué)情緒。在教育學(xué)生的過(guò)程中，教師應(yīng)寬容孩子所犯的錯(cuò)。學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程，教師不能用簡(jiǎn)單、粗暴的辦法來(lái)面對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生，應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理，讓他主動(dòng)接受你的教育，在教育學(xué)生的過(guò)程中不能傷害其自尊心，而是給予其更多的寬容。如果學(xué)生生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)，生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信，生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài)，生活在寬容中，他就學(xué)會(huì)了理解。
2. 真誠(chéng)地接納每一個(gè)孩子。冰心說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不可愛(ài)?！泵總€(gè)學(xué)生都是一本需仔細(xì)閱讀的書(shū)，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把。心理學(xué)上的“羅森塔爾效應(yīng)”就有力地證明了教師的期望對(duì)學(xué)生的進(jìn)步所產(chǎn)生的巨大作用。在教師熱切的期待下，本來(lái)很普通的學(xué)生脫穎而出了。我相信，只要我們努力，只要我們堅(jiān)持，每個(gè)孩子都是好孩子。給孩子以溫暖和愛(ài)，他們就會(huì)像讓花兒一樣開(kāi)放，收獲的也許是一生的芳醇。
3. 充分地相信每一個(gè)孩子。著名作家肖復(fù)興說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)：“一個(gè)人的一生很短暫，也很漫長(zhǎng)。在孩提時(shí)代，常常容易出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的閃失，甚至過(guò)錯(cuò)，也常常會(huì)由于其中一個(gè)閃失或過(guò)錯(cuò)的處理不當(dāng)，而陡然改變一個(gè)孩子的生活道路。他們的過(guò)錯(cuò)或閃失，有時(shí)和他們的成績(jī)是連在一起的，只不過(guò)是一枚硬幣的兩面。”在我們的日常生活中，自信心的重要性是不言而喻的，我們不難發(fā)現(xiàn)自信與自卑的累加效應(yīng)：愈是自信，愈會(huì)成功，愈成功就愈有信心；反之愈是缺乏自信，則會(huì)導(dǎo)致更深的自卑。信任學(xué)生，是教師從事教學(xué)的金鑰匙。孩子的自信來(lái)自教師的關(guān)注和肯定，抓住學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，細(xì)心呵護(hù)他們的自信，這樣，才能促進(jìn)他們個(gè)性的張揚(yáng)，才能使我們的教育獲得無(wú)限生機(jī)。
木子頭是一名消防兵，身材筆直修長(zhǎng)，看起來(lái)成熟溫和。
第一次見(jiàn)到他，是十二歲那年暑假，大猛的父親帶我和大猛去部隊(duì)看他。那時(shí)候的我還比較沉默，帶著些許羞澀，微微低著頭，跟在他們后面。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺卸己苄缕?，卻不動(dòng)聲色地坐在大猛旁邊。只見(jiàn)木子頭面帶微笑，給我們端茶倒水，一副彬彬有禮的樣子。第一次見(jiàn)穿軍裝的小伙子，便看得有些入神，最后還是被大猛撞醒：“哪有不停盯著人家看的？沒(méi)禮貌！”
我瞬間臉紅，低下了頭。
“沒(méi)關(guān)系，小妹妹挺可愛(ài)的?！彼粗?，笑了笑，“還喝水嗎？”
這笑，在我眼里，像寬容的嘲笑。
我惱羞成怒，搖搖頭，心里卻從此恨上了他。
?2?
次年勞動(dòng)節(jié)放假，家里出了一些事情，我被送到了大猛家。
大猛比我大三歲，我們倆的父親是多年的同事，來(lái)往甚密。他父親為人正直寬厚，經(jīng)常帶我們出去玩，把我當(dāng)大半個(gè)女兒看。這一次，他父親不在家，只打電話(huà)讓大猛好好照顧我。
其實(shí)他母親也算不錯(cuò)了，可不知道為什么，我就是不喜歡她。直到有一天，我中午睡醒之后，家里一片寂靜。我搖搖晃晃走到客廳，聽(tīng)到廚房有動(dòng)靜，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，是他母親催他趕快吃雞腿。他問(wèn)我吃了沒(méi)，他母親說(shuō)他去打籃球的時(shí)候，我已經(jīng)吃過(guò)了。
那一刻，我渾身發(fā)涼。
不知什么時(shí)候，木子頭冒了出來(lái)，輕手輕腳把我拉到房間。他說(shuō)，聽(tīng)你大猛哥說(shuō)你喜歡吃草莓冰激凌，我下午給你買(mǎi)，好不好？
“不要！”我滿(mǎn)腹委屈，“我要回家！”
聽(tīng)到聲音，大猛和他母親跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)怎么了。他說(shuō)，他剛進(jìn)來(lái)看到家里沒(méi)人，就來(lái)看我起來(lái)沒(méi)，沒(méi)想到把我給吵醒了。
我不知道他為什么要撒謊，但我更討厭他了。
下午出去玩的時(shí)候，大猛碰到一個(gè)同學(xué)，說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)。我終于忍不住，大聲質(zhì)問(wèn)他，為什么要撒謊。
他沒(méi)有回答，只是買(mǎi)了草莓冰激凌，想以此讓我開(kāi)心起來(lái)?？晌腋吲d不起來(lái)，我就是恨他，為什么要撒謊。見(jiàn)此，他便給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心。可是，沒(méi)有成功。
他跳上高高的石墩，嘆了一口氣。
“小睿，有些事情自己知道就好了，不用說(shuō)出來(lái)。你不說(shuō)，可能還有一塊不錯(cuò)的面包；你說(shuō)出來(lái)，就什么都沒(méi)有了。”他一臉凝重，緊蹙眉心，“等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的?！?/p>
倚老賣(mài)老的家伙！
我最討厭有人一臉深沉，學(xué)著大人的樣子，跟我講那些狗屁不通的道理。什么面包，我不要了，我家又不是買(mǎi)不起。
他只是笑笑，讓我不要告訴大猛，他也是單純直率的孩子。
我去大猛家住過(guò)很多次，這是第一次碰到木子頭，也是第一次感到心寒。
后來(lái)，他妹妹叫他回去，說(shuō)他母親找他。他讓大猛帶我回去，并告訴我，要學(xué)會(huì)理解一切，笑著生活。
?3?
大猛當(dāng)兵的第一年夏天，打電話(huà)問(wèn)我要不要過(guò)去玩，我說(shuō)要。到部隊(duì)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們倆在同一個(gè)大隊(duì)，而且是木子頭幫我整理房間的。
我是個(gè)很挑剔的人，雖然他很賣(mài)力，我還是顛覆了他的成果。他打來(lái)熱水的時(shí)候，我正在努力改造著自己為期一周的生活環(huán)境，而且聲明我對(duì)他的勞動(dòng)不甚滿(mǎn)意。他了解后，滿(mǎn)臉愧疚，急忙幫我整理。在他還沒(méi)來(lái)得及邁出腳步時(shí)，我的一句“不許動(dòng)”，使他怔怔站在了那里。
“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)非禮勿動(dòng)嗎？”
我瞥了他一眼，他跟站崗似的，筆直地站在床的另一邊。一切安靜，呼吸碰撞，我只好再殺出一句：“非禮勿視！”
他不知所措地看看四周，雙手整了整帽子，直接撞了出去。
我第一次覺(jué)得他有意思。
雖然我和大猛親同兄妹，但因?yàn)樾愿穸己軓?qiáng)硬，經(jīng)常吵架。第一天晚上，我和他就開(kāi)始戰(zhàn)斗，爭(zhēng)得面紅耳赤。
我能準(zhǔn)確判斷出他的下一步計(jì)劃，所以每次在進(jìn)攻之前，我先反擊。他總在取勝的路上慘敗，卻為了所謂男人的尊嚴(yán)勇往直前，結(jié)果不得而知――
他摔得一次比一次慘痛。
在大猛即將失去理智的時(shí)候，木子頭便拉著他迅速撤離：“大男子漢不能欺負(fù)一個(gè)小姑娘嘛，對(duì)不對(duì)？”
“怎么是我欺負(fù)她?。棵髅魇撬圬?fù)我！”大猛滿(mǎn)腹委屈。
木子頭根本不聽(tīng)他的辯白，只一邊走一邊回頭，囑咐我一定要把門(mén)反鎖好。不料，我在身后狠狠回了一句：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
他再次回頭，笑了笑，消失在夜色中。
?4?
次日清晨，我在訓(xùn)練的口號(hào)中蘇醒，早點(diǎn)已經(jīng)放在門(mén)口。早點(diǎn)旁邊是一把小提琴，并且在下面的紙條上說(shuō)，覺(jué)得無(wú)聊就練練琴。
我心中飄過(guò)絲絲暖意，比起強(qiáng)硬的大猛，他顯得溫柔細(xì)致很多。不但知道我不喜歡擠食堂，而且連我的興趣愛(ài)好都了解，并時(shí)不時(shí)從外面進(jìn)來(lái)夸我拉得好棒。
其實(shí)我根本沒(méi)有進(jìn)過(guò)什么培訓(xùn)班學(xué)過(guò)音樂(lè)，只是從小受爺爺耳濡目染，并了解一些樂(lè)理知識(shí)而已。之所以會(huì)喜歡小提琴，是因?yàn)樗奖銛y帶，可以在心情不好的時(shí)候，坐在荒草萋萋的山頭瘋狂演奏。因?yàn)樘度?，?jīng)常忘記了一切，仿佛獨(dú)居了整個(gè)世界。
可是，我沒(méi)想到，這是個(gè)深深的陷阱。
就在建軍節(jié)晚會(huì)上，木子頭突然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)他們班有人突然生病了，要我?guī)兔斕嬉粋€(gè)節(jié)目。他還真想得出來(lái)，我拉琴的水平只能哄哄小孩，這不是存心讓我出丑嗎？就算我可以拉一首完整的曲目，我也不敢上臺(tái)，因?yàn)槲液ε铝?xí)慣性的嘲笑聲。
我再三拒絕，他卻拿出不把我置于死地絕不甘心的態(tài)度，軟磨硬泡堅(jiān)持到底?？磥?lái)他是有備而來(lái)的，并不斷提醒我，我已經(jīng)無(wú)處可逃。我被硬推著走向舞臺(tái)，垂頭漲紅著臉，不自在地站在臺(tái)上，多想這是一場(chǎng)夢(mèng)。
那一刻，我恨他到了谷底，明明知道舞臺(tái)的光鮮并不屬于我，卻硬把我孤單地丟在這里。恨、生氣、委屈瞬間洶涌在心頭，無(wú)處可逃，連哭泣都忘記了。
“啪！”
燈光暗得只剩下夜空，全場(chǎng)靜坐，我更不知所措。是，不知所措，沒(méi)想到他是個(gè)記仇并且立刻報(bào)仇的人。
“在我心里，你是潔白美麗的天鵝，要抬起頭，看那么多人羨慕的眼神。我相信你一定可以，走出對(duì)自己的懷疑，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能擔(dān)任好每個(gè)屬于你的角色?！?/p>
當(dāng)這句話(huà)輕輕流入耳鼓，我并沒(méi)有覺(jué)得好受，感覺(jué)他跟捅了人一刀又趕緊為其包扎一樣。臺(tái)下開(kāi)始騷動(dòng)，越來(lái)越大聲，我已經(jīng)木訥。
“如果你覺(jué)得害怕，就轉(zhuǎn)過(guò)身；如果還是害怕，就閉上眼睛，像你一個(gè)人在房間那樣?！?/p>
在他手臂的運(yùn)作下，我背對(duì)觀眾，聽(tīng)到他吹起的口琴聲。音樂(lè)對(duì)人的影響，就是它可以把人帶入一種情緒，不知不覺(jué)隨之撥弄手中的樂(lè)器。當(dāng)掌聲將我驚醒，我才睜開(kāi)眼睛，看到他明朗的微笑。
雖然我不知道自己拉了什么，但我知道成功了，世界仿佛從此不同。
?5?
有些話(huà)就像魔咒，聽(tīng)一遍，仿佛就永久性地把控了神經(jīng)。就像從那以后，我真的感覺(jué)自己是天鵝，抬起頭就能看到羨慕的目光。我不再走墻角，不再怕與別人眼神相撞，不再討厭公眾發(fā)言，甚至愛(ài)上光鮮靚麗的舞臺(tái)。
那天之后，我仿佛不再那么討厭他了，反而覺(jué)得他可愛(ài)起來(lái)。
后來(lái)，因?yàn)榇竺桶盐胰桥?，又放不下所謂男人的尊嚴(yán)，所以讓他寫(xiě)信替大猛向我道歉。從此，與他通信，就成為一種習(xí)慣。一年之后，他在執(zhí)行任務(wù)中受傷，大猛帶我去醫(yī)院看他。他坐在輪椅上，沖我微笑，我卻一點(diǎn)兒也笑不出來(lái)。像一個(gè)犯錯(cuò)誤的小學(xué)生，我呆呆站在那里，一句話(huà)也沒(méi)有。
我不知道那是一種什么樣的感情，就像面對(duì)心靈的一塊綠地，不希望他出任何差錯(cuò)。
他是最明白我的，便笑著說(shuō)，傻瓜，只是現(xiàn)在要休息幾天，又不是癱瘓了，不信我給你走走看。
我笑出了淚光。
那天，他給我唱了一首歌，說(shuō)那是最能表達(dá)他心靈的歌。那時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)音樂(lè)天才，每個(gè)音都唱得很準(zhǔn)。是，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)深刻的人，怎么會(huì)把憂(yōu)傷唱得那么蕩氣回腸？
?6?
再次去部隊(duì)，他依舊健步如飛，在我和大猛之間調(diào)和。在條件允許的情況下，他會(huì)主動(dòng)請(qǐng)假，陪我出去玩。說(shuō)是出去玩，不如說(shuō)是巡邏執(zhí)勤，他看到需要幫助的事情總會(huì)毫不停頓地走過(guò)去。
每次看到小孩，他都會(huì)笑瞇瞇地多看兩眼，甚至和人家玩幾下。我問(wèn)他為什么那么喜歡小孩，他說(shuō)，你不覺(jué)得每個(gè)孩子都是天使嗎？
他眼神中并不只是快樂(lè)，還有一種比其更深的東西，只是我說(shuō)不出來(lái)到底是什么。
有一次，我們走了很遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)三四歲的小女孩在路邊哭泣。蹲下身問(wèn)了半天，女孩都報(bào)以愈來(lái)愈烈的哭聲，他便抱起她要去買(mǎi)糖。沒(méi)走幾步，一個(gè)中年婦女就沖過(guò)來(lái)，一副孩子被拐的態(tài)度。
這是他唯一一次沒(méi)穿軍裝。
經(jīng)過(guò)這件事，我問(wèn)他是否還會(huì)像以前一樣，毫無(wú)防備地去幫助別人。他輕松地笑著，反問(wèn)我，你是否會(huì)因?yàn)榈挂淮尉头艞壸呗罚?/p>
?7?
我不知道自己是否真的喜歡他，還是那個(gè)年紀(jì)本身就有的悸動(dòng)，或者他的的確確打動(dòng)我了。
我喜歡他對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度。
他可以忘記休息，忘記自己的利害，去執(zhí)行本能的善良。我做不到，因?yàn)槲遗拢莻€(gè)叫做受傷的詞。當(dāng)他為了送一個(gè)小孩去醫(yī)院，讓我一個(gè)人走丟時(shí)，我竟然感覺(jué)到前所未有的安全感。
他買(mǎi)了一把天藍(lán)色的傘，牽著我過(guò)馬路，焦急與自責(zé)已經(jīng)平息。他不住回頭，一遍又一遍保證，以后絕不會(huì)把我弄丟了。我想他會(huì)做到的，可是，我卻把他弄丟了。
汶川地震第四天，他寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，和大猛奔赴四川。沒(méi)等我發(fā)表完意見(jiàn)，他就離開(kāi)了，我對(duì)著他孤注一擲的背影發(fā)誓，此生不再見(jiàn)他。
等一切都恢復(fù)平靜，我在雜志上看到他的名字和事跡。雖然他不是地震中最有名的戰(zhàn)士，但我知道了他的秘密，還有他說(shuō)的，每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛(ài)。
?8?
他父親和大猛的父親是戰(zhàn)友，后來(lái)他父親在執(zhí)行任務(wù)中受傷，喪失了行走能力。當(dāng)時(shí)他和妹妹還小，母親變得格外辛勞，大猛的父親給了他們家很多幫助。再后來(lái)家里發(fā)生水災(zāi)，父親就去世了，他們家才搬到陜西。
那一年，他十八歲。
我在那條路上，反復(fù)聽(tīng)那首歌，終于明白他為什么那么會(huì)照顧別人。在他很小的時(shí)候，就擔(dān)當(dāng)起了照顧父親的任務(wù)，和一個(gè)家庭的責(zé)任。面對(duì)別人的幫助，他心懷感恩，又多了一份理智。那不錯(cuò)的面包，對(duì)我來(lái)說(shuō)不稀罕，可對(duì)他來(lái)說(shuō)，很重要。
有些懷念每次一起出門(mén)，他總是回頭看我，然后微笑：“小尾巴，跟緊哦，別走丟了！”
比他小六歲的我，在他心里或許只是個(gè)孩子，需要被寵愛(ài)著。而當(dāng)我長(zhǎng)到他當(dāng)年的年紀(jì)，是坐在臺(tái)下微笑鼓掌，為他和新娘祝福。
很感謝十八歲的自己，那么固執(zhí)地拋棄了安靜的幸福，否則我永遠(yuǎn)不懂得珍惜。