副校長個人述職報告精選(九篇)

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第1篇：副校長個人述職報告范文

一、努力學習和貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力完成職教攻堅年度任務(wù)。在抗擊南方冰凍雪災(zāi)和抗擊四川汶川特大地震救災(zāi)等行動中，積極捐款，與中央保持一致。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂版)，組織師德師風建設(shè)工作，全面提高本校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。接受學校委派，起草制定《教師聘用制度》、《教學事故認定和處理辦法》、《教師績效工資發(fā)放度》等文件，積極探索人事管理制度改革，促進工作質(zhì)量的提高。

二、全面提高教學質(zhì)量，打造教學質(zhì)量品牌。領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓教學常規(guī)工作，制訂常規(guī)管理制度，重點抓教師的課堂教學和管理工作，向課堂教學要質(zhì)量。在管理改革方面，探索實踐新的專業(yè)組管理模式，對提高管理效率，有利統(tǒng)籌教育教學資源，促進專業(yè)組管理規(guī)范化專業(yè)化方面取得一定經(jīng)驗。繼續(xù)組織實施綜合評教活動，探索實踐教師課程級別評定工作，嚴格把關(guān)對教師的綜合考核，促進教師努力學習專業(yè)技術(shù)，學習業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力提高教學水平能力，努力上好課提高教學質(zhì)量。

積極組織教師培訓，每學期期末都有計劃地組織教師參加校本培訓，組織教師參加自治區(qū)和國家級專業(yè)培訓，組織教師到區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學?？疾旖涣鲗W習，組織教師到企業(yè)接受生產(chǎn)實踐訓練提高專業(yè)技能，通過每學期組織“如何上好新生入學第一堂課”的教研活動，培訓和提高教師課堂教學組織藝術(shù)，對穩(wěn)定新生入學情緒，提高學校教學質(zhì)量聲譽有很大的促進作用。組織對新教師入職的崗前培訓，組織有關(guān)骨干教師個別指導(dǎo)年輕教師如何上課，積極培養(yǎng)鍛煉和幫助年輕教師盡快成長成熟。

積極組織專業(yè)技能競賽，通過競賽促進教學質(zhì)量的提高，組織計算機和數(shù)控專業(yè)參加10年自治區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)技能競賽，榮獲各單項三等獎，在全區(qū)農(nóng)村職校名列前茅;組織本校各專業(yè)技能競賽，評出電子、電工、焊工、數(shù)控車工、計算機文字錄入、電子排版、電子幻燈、圖形圖像處理、計算機組裝維護等優(yōu)秀選手，鼓勵和促進學生積極學習專業(yè)技能，提高專業(yè)教學質(zhì)量。組織計算機專業(yè)學生參加ceac考證工作，督促其他專業(yè)組抓好學生考證工作，進一步提高了我校畢業(yè)生的“雙證率”;申請加盟了全國計算機信息高新技術(shù)考試(citt)培訓考試點，使學校成為全國計算機ata考試站，通過抓考證提高教學質(zhì)量。

三、制訂教學工作計劃，推動并檢查學校教學工作的正常開展，修訂各專業(yè)實施性教學方案，組織課程建設(shè)，制訂各專業(yè)的課程標準、教學方案、實訓報告冊，規(guī)范專業(yè)教學，組織文化課教學改革，積極探索校本教材的編寫。兼任德育課(社會課)教研組長，主持學校德育課(社會課)教學工作，組織教師進行德育課(社會課)課程建設(shè)，親臨教學工作第一線，每周兼上2-4節(jié)德育課(社會課)，完成教學任務(wù)。推動和組織各教研組進行校本教研工作，努力探索具有我校特色的精品課程建設(shè)。

四、貫徹執(zhí)行《廣西中等職業(yè)學校教學工作規(guī)范》，嚴格按照《廣西中等職業(yè)學校教學水平評估體系》規(guī)范學校教學工作，為迎接09年全區(qū)教學水平評估做好檔案建設(shè)和規(guī)范管理工作。負責組織各部門和數(shù)控專業(yè)組整理材料，加強專業(yè)建設(shè)，申報我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為自治區(qū)級示范專業(yè)，并且組織有關(guān)部門迎接自治區(qū)專家組到校評估，最后，評估通過，由自治區(qū)教育廳確認我校數(shù)控專業(yè)為省級示范專業(yè)。

五、負責成人培訓項目工作，上半年組織整理XX年“溫暖工程”培訓材料，報自治區(qū)有關(guān)部門驗收通過，完成XX年“溫暖工程”培訓任務(wù);下半年組織各項培訓工作，申報08-09年“溫暖工程”培訓項目，組織培訓了“電工班”、“電腦班”、“焊工班”、“駕駛員培訓班”、“電子裝配班”等等，與縣總工會、縣勞動社會保障局、勞動安全監(jiān)督局、汽車運輸管理所、農(nóng)機校、來賓職業(yè)技能培訓中心等單位結(jié)成聯(lián)合辦學關(guān)系，長年開辦成人培訓班。參加聯(lián)合創(chuàng)建工藝美術(shù)專業(yè)的工作，成立專業(yè)教研組，組織培訓師資，為擴大辦學影響打好師資基礎(chǔ)。

六、體育衛(wèi)生安全工作情況。加強學校體育工作，安排每天組織長跑鍛煉，要求體育組每天組織課外活動，保證學生每天至少一小時的體育運動量;要求每學期組織各種體育競賽活動。對學生加強衛(wèi)生保健教育，加強安全教育，要求實訓室按5s標準規(guī)范管理，師生嚴格實訓操作規(guī)程，嚴守安全操作制度，養(yǎng)成學生安全生產(chǎn)的職業(yè)素質(zhì)。

第2篇：副校長個人述職報告范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位同仁:

你們好!

按教育局要求,向大家匯報我一年來的工作情況.

一、基本情況:擔任學校副校長,主管教育教學工作,擔任初三21班化學教學工作.一年來我主抓教育教學管理工作,同時配合張校長協(xié)調(diào)好各種因素.作為21班的任課老師,教好化學并協(xié)助班主任做好學生的思想工作.

二、工作實績,

1、學校教育教學工作:

(1)2010年以來學校教育教學秩序良好,教育教學質(zhì)量快速提高,中考合格率為93.8%,超市平3.2個百分點.初一初二聯(lián)考成績位居天心前列.

(2)協(xié)助張校長完善了學校各項制度,為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張,制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發(fā)展規(guī)劃;

(3)協(xié)助張校長成功地組織了教育教學開放日活動;

(4)成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級課題及開題論證工作,學校被天心區(qū)教育局評為“科研課題管理”先進單位;

(5)協(xié)助張校長做好了區(qū)、市級標準化學校驗收工作,我校先后分別被天心區(qū)教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號;

(6)協(xié)助張校長承辦了天心區(qū)中小學常規(guī)教學經(jīng)驗交流活動,我代表建業(yè)中學在會上作教育教學管理經(jīng)驗介紹.

(7)指導(dǎo)教務(wù)處加強了教學常規(guī)的管理工作.指導(dǎo)德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育.指導(dǎo)教科室加強了教研和課題的管理工作.

2、個人教學工作:

(1)教學成績:擔任初三21班化學教學,在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中,所教班級的優(yōu)秀率,合格率,人平分均在全區(qū)三十多個班級的前列.

(2)輔導(dǎo)學生競賽:輔導(dǎo)學生參加化學競賽,劉盼同學獲市一等獎,胡浩然同學獲市二等獎;輔導(dǎo)學生參加科技小論文競賽,謝宇同學獲區(qū)一等獎,陳陽同學獲區(qū)二等獎.

(3)個人榮譽:2010年下期被區(qū)教育局評為教育科研先進個人;,2010年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎.

(4)論文獲獎:《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎,《淺談化學課堂提問的設(shè)計》一文獲市一等獎,《淺談初三備考工作》獲省二等獎,《初三化學復(fù)習課開放式教學的設(shè)計》獲省三等獎.

三、德、能、勤、廉情況

1、德:政治思想上積極進步,始終在大是大非面前保持清醒頭腦,確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致,努力提高自身的政治思想水平.具有強烈的事業(yè)心和責任感,始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發(fā)展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么?該如何做?時刻牢記自己的角色,提醒自己“無功便是過”.

2、能:(1)管理能力:學校實行層次管理,在教育教學上張校長放手地讓我們?nèi)ジ?

我認為,德才兼倍的教師是學校的第一財富,如何留住和培養(yǎng)一批德才兼倍的教師是我的責任和義務(wù).為了達到目標,在張校長的指導(dǎo)下,我采取了一系列的措施,如打造名師工程,加強校本培訓,加強教研組的管理,指導(dǎo)教研組站在國家課程設(shè)置的目的和要求上來認識我們的教材,來研究我們的教學.采用請進來送出去的辦法和校內(nèi)教師教研活動等方式來提高教師的業(yè)務(wù)水平.

我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質(zhì)量才是最好的方法.為了達到目標采取了如下措施,從<初中新課程課型創(chuàng)新研究>的課題研究著手,以教研課的形式,教研組的集體討論,引導(dǎo)每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率.加強了常態(tài)課的管理,制定了常態(tài)課管理制度,制度中對常態(tài)課提出了要求,為了落實常態(tài)課制度,每天校長室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對常態(tài)課進行巡查,并將巡查情況及時通報.有一次市教育局王建華副局長來到教學樓,巡完后來到校長室說,沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序.

另外,對于課堂教學實行“當堂測試,堂堂清,天天清”的辦法.當天課堂測試沒有過關(guān)的同學在第七節(jié)自習課時由教師進行輔導(dǎo),督促學生過好當天基礎(chǔ)知識關(guān),通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率,更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學困生.

我認為,只有在培養(yǎng)了學生具有良好的身體素質(zhì),學會了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發(fā)展奠基.為了培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì),對學生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學校都有嚴格的要求,初一進來的學生每周還拿出一節(jié)課的時間來學習一門體育方面的特長,能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣.為了教會學生做人,利用每周一的升旗儀式教師和學生的發(fā)言來教給學生做人的道理,利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操,培養(yǎng)學生的感恩情結(jié),定期地開展成長匯報會活動,引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,在反省中不斷地成長.

(2)教學能力:我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績,還應(yīng)該培養(yǎng)學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現(xiàn)象,用化學觀點來認識周圍的事物的能力.通過化學實驗培養(yǎng)學生動手能力,通過化學的探究活動培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的思維方式和創(chuàng)新能力,為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ).我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎,四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾.今年四月份天心區(qū)初三化學教學復(fù)習研討課在我校舉行,由我授出,得到了專家的認可和好評.

3、勤:堅持模范遵守學校的各項規(guī)章制度,為大家舍小家,一心撲在學校,每天早上七點多鐘就來到學校,在教學樓進行巡查,了解學生讀書情況,每天拖著疲憊地身體回家,第二天又精神飽滿地走進學校走進課堂.80多歲的父母住在家中全由家人照顧,絕不因為家事影響學校大事.每天還要擠出時間來學習,因為今天的社會是一個富有活力和機遇與挑戰(zhàn)并存的社會,向書本學、向賢者學、向?qū)嵺`學,是我們把握機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)、提升自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑.本著這樣一個認識,一年來,我比較注意結(jié)合本職工作,結(jié)合工作難題和思考去學習,尋找解決問題的方法和策略.特別是,得到學校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,我有幸參加了長沙市教育學院高級研修班赴寧波圍期一個月的學習,一個月的學習收獲很大,既提升了理論水平,又提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),能從更深層次透徹地把握國家的方針政策,把握黨的十七大報告的精神和實質(zhì).

4、廉:在張校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持廉潔工作,與全體教職工一同克服重重困難,為學校發(fā)展節(jié)省成本.

四、問題和思考及以后努力的方向.

我將繼續(xù)與教師們一起努力,與建業(yè)共榮辱.認真履行角色的職責,繼續(xù)做好校長的助理,協(xié)助校長完成各項工作的同時,重點抓好教育教學工作.不斷加強自身的理論學習和經(jīng)驗積累,提升自己的理論認知水平和實踐探索能力,加深對學校學情、教情的了解,進一步理清思路,團結(jié)廣大教師一同研究教育教學問題,認清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學校定位,尋求符合學校實際的教學發(fā)展策略,提升學校的辦學水平,滿足人民對學校的期望和需求.

加強學校教學管理隊伍的建設(shè),及時掌握教學動態(tài),推進、落實學校常規(guī)管理的規(guī)范化、有序化工作.

第3篇：副校長個人述職報告范文

本人負責的是紹興中支公司的會計核算工作，對于每天發(fā)生的各項柜面業(yè)務(wù)進行核算確認，以及對于行政方面的一些支出進行分配入賬；月底對本機構(gòu)的稅金進行計提、對整個浙江分公司的稅金進行匯總編輯。

2009年，回顧這既緊張而又充實的一年時間，感覺到這是我個人工作、學習和生活上收獲最大的一年，企業(yè)財務(wù)工作是一項專業(yè)相當強的工作，作為財務(wù)人員，必須掌握一定的專業(yè)知識，每當工作中遇到棘手的問題，我都虛心向黃老師和身邊的同事請教，我深知財務(wù)工作始終貫穿于企業(yè)經(jīng)營的每個角落，對于企業(yè)來說是相當重要的，從原始憑證的審核、記帳憑證的填列及復(fù)核，到最終生成準確無誤的財務(wù)會計報表，為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門了解企業(yè)財務(wù)狀況、并據(jù)以做出經(jīng)營決策，進行管理提供真實、可靠的財務(wù)信息，當然，作為我來說最重要的就是堅持認真謹慎的工作原則，及時對物流上來的紹興的各種保費收入的發(fā)票，給付、退撤保、賠款的領(lǐng)款通知書，出納流水帳，銀行回單，職工工資表，業(yè)務(wù)員傭金表等等認真的復(fù)核入賬。在日常工作中，通過主動觀察和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和業(yè)務(wù)操作中不太妥當?shù)牡胤剑皶r與中支公司的會計聯(lián)系，并請示匯報給上級，起到了會計集中核算的監(jiān)督作用。我覺得會計工作，不僅鍛煉了我的責任心，也鍛煉了我的耐性，我以熱情的工作態(tài)度來增強素質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)高效的工作成效來報答太保的知遇之恩。

此外，我還積極參加總公司舉辦的新人培訓以及會計繼續(xù)教育，學習中，注重實效，不走過場，使自己的業(yè)務(wù)知識趨向全面，業(yè)務(wù)操作更加熟練規(guī)范。

2009年是繁忙而緊張的，我本人在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事們的幫助下，各方面有了一定的進步，但仍被許多缺點和不足所束縛，如對一些問題上處理不夠仔細；對一些問題的解決，不能系統(tǒng)地考慮等問題這都是我本人急需解決的弱點。

2009年是太保浙江重大變革的一年、杭州中支公司從浙江分公司分離出去，使得各機構(gòu)權(quán)責更加分明。2009年也是快速發(fā)展的一年，在經(jīng)濟危機的大環(huán)境下，太保依然保持著不錯的業(yè)績。2009年也是保險金融業(yè)競爭更加激烈的一年，機遇和挑戰(zhàn)的共存將會進一步激發(fā)我和我們每一個員工的斗志和工作熱情，我將一如既往的工作、團結(jié)、不懈努力。

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第4篇：副校長個人述職報告范文

貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展“258”行動計劃》文件精神，進一步實施我區(qū)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，促進民辦教育的規(guī)范發(fā)展，調(diào)動廣大民辦教育工作者的積極性，優(yōu)化民辦教師隊伍，建立和完善民辦學校人事管理和考核制度。

二、考核原則

堅持全面客觀的考核原則，以考察和發(fā)現(xiàn)成績、優(yōu)點為主，突出實績和貢獻，并以此為主要評價標準。同時，根據(jù)民辦教育的特點，考核堅持自主性和靈活性的原則，把統(tǒng)一管理和自主考核有機結(jié)合起來。

三、考核對象

經(jīng)區(qū)教育主管部門批準的民辦學校（含幼兒園）按照《深圳市寶安區(qū)民辦學校教師聘用管理暫行規(guī)定》聘用且時間在半年以上的工作人員。

四、考核要點、辦法和基本程序

（一）考核要點

1．對校領(lǐng)導(dǎo)的考核要點

德：全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)，講學習、講政治、講正氣；清正廉潔，作風正派，處事公道，遵守職業(yè)道德；維護董事會依法辦學，依法治校。

能：懂教育的常規(guī)管理，有豐富的辦學經(jīng)驗和較高的管理能力；在辦學董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，善于統(tǒng)籌謀劃，能把握方向，總攬全局；具有宏觀決策和微觀指導(dǎo)的能力，能帶領(lǐng)班子和全體人員為實現(xiàn)本單位的目標而努力；具有正確的管理思想，管理觀念適應(yīng)時代要求，在學校管理中突出人本觀念、體現(xiàn)人文關(guān)懷，有較強的效益觀念、競爭觀念和市場意識。

勤：勤奮工作；積極組織開展各項有利于學校發(fā)展，有益于師生身心健康的活動，認真營造良好的育人氛圍；經(jīng)常深入教學一線，了解、熟悉學校各方面的情況。

績：較好地完成與辦學董事會簽訂的任期目標，辦學取得良好的社會效益和較好的經(jīng)濟效益；從本單位實際出發(fā)，建立健全組織機構(gòu)、規(guī)章制度、工作程序；本單位各要素、各部門、各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)聯(lián)系，各項工作按計劃統(tǒng)籌開展，形成一個有機整體，充分發(fā)揮整體效能；在辦學理念和管理創(chuàng)新等方面有積極的探索并取得一定成效。

2．對教職工的考核要點

德：包括政治方向、政治立場、世界觀人生觀價值觀、事業(yè)心責任感、職業(yè)道德等方面，把“要堅持黨的基本路線，大力弘揚愛國主義精神、求實創(chuàng)新精神、拼搏奉獻精神、團結(jié)協(xié)作精神”作為思想政治表現(xiàn)考核的主要參照內(nèi)容。

能：主要包括學術(shù)（技術(shù)）水平和業(yè)務(wù)能力。學術(shù)（技術(shù)）水平主要是掌握的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識在工作中實際的運用情況；業(yè)務(wù)能力主要是指在實際工作中表現(xiàn)出來的思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實際本領(lǐng)。具有良好的協(xié)作精神和較強的溝通能力。

勤：主要考核工作人員的勤勉情況和工作態(tài)度。勤勉情況包括在工作時間是否盡心盡力，專心致志，精力充沛，是否遵守工作制度和紀律等；工作態(tài)度包括服務(wù)性、主動性、事業(yè)心、責任感，是否勤勤懇懇，任勞任怨等。

績：是指在工作中經(jīng)過自己的勞動和努力所取得的成果、成績和效果，所培養(yǎng)教育學生的總體質(zhì)量。教育教學在學生、家長中的滿意率較高。

（二）考核辦法

考核按一級考核一級的辦法進行：

1．校長由上級主管部門組織考核，先由校長本人進行自評，然后向全校教職工述職報告，用考核量化評分表進行民主測評，辦學董事會再根據(jù)自評和民主測評結(jié)果進行審議，評定等級，報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

2．副校長及教職工的考核由各單位組織，按規(guī)定程序進行，等級由單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定，結(jié)果報辦學董事會核準。

3．各單位要根據(jù)本方案精神制訂本單位學年度考核的具體實施辦法。

（三）考核程序

1．對校長、副校長的考核

（1）本人填寫考核登記表，并按要求打上自評分。

（2）向本單位全體教職工述職報告?？己诵ｉL時，上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組派員前往聽取意見。

（3）民主測評。

（4）董事會根據(jù)民主測評結(jié)果，對校長進行考核和評價。

（5）上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定考核等級。

（6）考核結(jié)果與本人見面。

2．對教職工的考核

（1）單位宣傳發(fā)動。

（2）個人填寫相應(yīng)的考核登記表并打出自評分。

（3）分管領(lǐng)導(dǎo)或科（處）室負責人打分并作出評價。

（4）單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組審議評定等級。

（5）考核結(jié)果報辦學董事會審定。

（6）上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

（7）考核結(jié)果與本人見面。

（四）考核等級

考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。其中，校長優(yōu)秀等級由各單位辦學董事會提出，報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組按10%—20%的比例審定；其他人員的優(yōu)秀等級由各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組按10%—20%的比例確定，報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

五、考核結(jié)果管理及使用

1．考核結(jié)果匯總由區(qū)教育局人力資源科保存。

2．考核表由各單位人事部門存入個人工作檔案，直至其離開本單位后一年。

3．考核結(jié)果作為辦學單位對工作人員聘用、辭退、評優(yōu)評先、獎懲、職稱評聘或正式調(diào)入的參考依據(jù)?？己朔Q職以上的，方可續(xù)聘；考核基本稱職的，建議予以解聘；考核不稱職的，一律予以解聘。

4．各辦學單位須根據(jù)各自的實際，建立學年度考核獎勵制度和確定獎金標準，獎勵考核優(yōu)秀的人員。各辦學單位對考核優(yōu)秀人員發(fā)放獎金的標準為不少于被考核人一個月的全額工資?？己藶閮?yōu)秀的民辦中、小學校長，除辦學單位發(fā)給考核獎金外，區(qū)教育局給予每人XX元的獎勵。

5．考核結(jié)果可供管理者或本人查閱、復(fù)印。

《1》

六、考核組織和要求

（一）組織和領(lǐng)導(dǎo)

1．考核由教育局統(tǒng)一組織進行，按照屬地管理的原則，直屬民辦學校的考核由教育局人力資源科具體組織，社會辦學管理辦公室協(xié)助；鎮(zhèn)（街道）轄屬民辦學校的考核由各鎮(zhèn)（街道）宣傳文教辦公室具體組織，教育局人力資源科、社會辦學管理辦公室參與。

2．區(qū)教育局、鎮(zhèn)（街道）成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對考核工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，各單位相應(yīng)成立由辦學董事會成員、校長、黨、工、團、婦、教職工代表共同組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施考核。

（二）考核要求

1．堅持原則，按照規(guī)定程序考核?？己斯ぷ饕话惆ㄒ韵鲁绦颍罕救耸雎殹⑷罕娫u價、組織審議、小組核定、記入檔案等。

2．堅持領(lǐng)導(dǎo)、群眾、本人相結(jié)合，盡量避免脫離群眾的封閉式神秘化的考核形式。

第5篇：副校長個人述職報告范文

【小學總務(wù)主任述職報告一】

近兩年來，五泉小學學校的影響力在增加，辦學水平在提高，社會聲譽越來越好。在學校發(fā)展的過程中，從我個人負責的后勤安全衛(wèi)生等主要本職工作出發(fā)，我認真、踏實的重點做了以下幾方面的工作。加強政治理論學習，轉(zhuǎn)變觀念，大力提高關(guān)于后勤服務(wù)的思想認識水平。

結(jié)合我校“深入學習科學發(fā)展觀”活動，找不足，查問題，創(chuàng)思路、要發(fā)展，使自己在思想理論和工作方法上有了快速進步、提升，由被動變主動，由后知后覺變先知先覺。

規(guī)范認真做好學校收費工作

⑴每學期認真組織財會人員學習相關(guān)的規(guī)章制度，嚴格收費，實行財務(wù)公開。在收費時首先和各班班主任認真對賬，明細清楚后及時在校內(nèi)向家長公布并進一步收費。

⑵配合學校其它部門對全校的貧困生進行“兩免一補”。及時向上級財務(wù)部門上報相關(guān)名冊和數(shù)據(jù)。

⑶及時催繳學校鋪面房的房租、水費、電費等費用。保證學校預(yù)算外資金的按時入賬。為學校各種教育教學活動提供有力經(jīng)濟保障。

積極認真做好常規(guī)性保障性工作

⑴教育教學器具的購置、發(fā)放、管理、更新。開學前就早早到書店提書并清點核對，及時發(fā)放給師生。購買好各種辦公用品和教師勞保用品、學校衛(wèi)生工具。

⑵學校的公開課、評優(yōu)課、研討課、運動會、文娛匯演、考試等活動中，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。調(diào)配課桌、調(diào)試設(shè)定音箱、制做懸掛橫幅、彩旗，挑選購買獎品，聯(lián)系車輛接送學生參加各種外出文藝演出等等，保證各類活動正常有序進行;

⑶及時修理門窗、門鎖、課桌凳椅和水電，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

⑷積極完成校長、副校長、教導(dǎo)處、大隊部、各年級組的各種有計劃或臨時性的各種事務(wù)。

⑸配合完成其它各級政府單位的各種匯報、總結(jié)、報表、資料整理，并上傳下達，匯報通知。

細致認真做好學校衛(wèi)生工作

⑴近兩年里，加強完善了衛(wèi)生、門衛(wèi)管理及考核制度，提高校園衛(wèi)生清潔水平。

⑵主持完善并落實學校衛(wèi)生工作的具體制度：學校月大掃除制度、校園衛(wèi)生保潔制度、公用廁所保潔制度。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰做好學校師生安全工作

⑴負責進行學生的安全教育，我在開展工作中，采取多種形式，讓學生在視、聽、作的過程中重視安全、學會安全處世。各種節(jié)假日前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。

⑵負責按時與各班主任簽訂《學校安全責任書》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，明確落實了每一位教職工的安全目標和責任。配合以學校的《安全值周巡視制度》、《樓層安全小天使巡視制度》、《五泉小學應(yīng)急疏散方案》《門衛(wèi)安全管理制度》、《課堂教學安全管理制度》等，使學校安全管理做到了網(wǎng)格化。

⑶完善安全應(yīng)急疏散制度，定期舉辦全校師生應(yīng)急逃生演練。提高演練仿真度，由原來的提前通知升級為不通知式仿真逃生演練。

⑷學校在各項集體活動強調(diào)安全，第事之前必先進行安全教育、科學擬定安全預(yù)案等。例如：學生的外出活動、田徑運動會等都提出安全的要求，各種災(zāi)害天氣里隨時在學校廣播中督促、提醒。并及時指定專人去落實去監(jiān)督。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作有了更強有力保障。

以教育教學為主，及時的大力的給予后勤支持。

⑴每當我校舉辦、參加多種會議、科研、活動時，更頻繁。在各種器材設(shè)備添置上要求更高、更多。我們無怨無悔，按時按質(zhì)完成后勤支持。

⑵熱情、不厭其煩的服務(wù)于每一位老師。不少老師做課比賽、錄課時，我也是“全程”服務(wù)：桌椅擺放、設(shè)備調(diào)試、故障排除、后期編輯等等，無不參與。不松教學工作，積極提升自我

⑴認真?zhèn)湔n、上課。科學課的實驗性、體驗性強，每節(jié)需要的課，總是備好器材或者自制好器材，力求科學課讓學生有趣味、有體驗、有思考、有收獲。所教科學課程是同學的最愛。

⑵不松業(yè)務(wù)理論學習與實踐。近年又認真閱讀了《教育心理學》(桑切克)、《給教師的一百條建議》、《自控力》等6部專業(yè)書籍，寫作論文及雜文15篇。其中《從心理健康出發(fā)，打造平安和諧校園》、《關(guān)注學生心理健康，構(gòu)建高效智慧課堂》、《多媒體教學中不能忽視教學質(zhì)量的“利益比”》與《蝴蝶也能扇出風暴》等論文在省市重要刊物上發(fā)表。參與或作為主要參與人員的課題《探索校本教研模式促進教師專業(yè)發(fā)展的行動研究》獲省級三等獎;《小學生常見心理問題及解決辦法》獲市級三等獎。

就近兩年來的個人工作與學xxx行反思，發(fā)現(xiàn)還有以下問題，將在今后的工作中改進。

一是對所任總務(wù)工作的科學統(tǒng)籌不足。尤其對一些設(shè)備的管理與維修上，對相關(guān)工作的分解與安排上。

二是學習、寫作的力度不夠。學習內(nèi)容少，寫出作品少。

三是對相關(guān)工作的質(zhì)量要求不高、對自我工作質(zhì)量與時效性的要求不嚴格，不精細。

【小學總務(wù)主任述職報告二】

一學期來，我始終本著“全心全意地為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現(xiàn)將本人工作作如下總結(jié)：

一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

二、堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境，而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。為此，做好以下幾方面工作：

1.開學前及時采購辦公用品、衛(wèi)生工具等，確保教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。

2.開學初及學期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，切實落實財產(chǎn)責任制管理。

3.不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我都能力所能及地加以處理好，本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

第6篇：副校長個人述職報告范文

1、處室周例會。中層干部每周（一）第一節(jié)課在校長辦公室召開碰頭會，明確本周學校要完成的各項任務(wù)，會后打印周工作安排并發(fā)各辦公室。

2、制定詳細的會計報賬制度，每月最后一周學校教職工到會計處處理相關(guān)報銷事宜，會計在周三-周五去局財會室報帳前到校長辦公室核對賬目，確保賬目的明細。

3、安全排查制度。校長、政教處、分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要每月的第一周對學校安全進行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，將危險降到最低，綜治辦主任做好檢查記錄及問題解決記載。

4、不定期查崗制。每周校級領(lǐng)導(dǎo)都要進行不定期的查崗，做好記載，并與績效工資發(fā)放掛鉤。

5、教師業(yè)務(wù)成長袋更新制度。擬定在每個學年的期中和期末各檢查一次。各位教師及處室注意及時將最新信息資料提交辦公室。

6、銷假制度。以便教師在銷假后有記載，以確保學校的正常教學。

7、“工作進行時”制度。上級布置工作始，相關(guān)部門和個人應(yīng)將工作落在書面或電腦上，實行工作邊進行邊補充記錄，一改以往那種拖拖拉拉的現(xiàn)象，要上交的內(nèi)容應(yīng)擬定在規(guī)定時間內(nèi)提前一天上交，以便審定完善。

8、政治業(yè)務(wù)學習常規(guī)制。每周四下午全體教師召開例會，匯報讀書心得，小結(jié)各處、教研組的工作。

9、教育教研常規(guī)制。教務(wù)副校長負責學期教研會議，每學期開學初，期中，期末三次；教研員負責每月一次的課題例會；各教研組長負責每周一次的教研組活動。

10、班主任培訓制。政教主任負責組織每月一次的班主任培訓及工作交流。

11、學生安全教育制度。每月學校由綜治辦負責組織一次全校安全教育活動；每學期由政教處負責組織2-3次安全演練；各班每周應(yīng)有一次安全分項教育活動。

12、校園美化保障制度。各班每天應(yīng)有清潔區(qū)保障機制，每周住宿生內(nèi)務(wù)培訓活動；政教處每周五進行一次全校清潔檢查，每月進行一次文明班級或優(yōu)秀寢室評比，每學期組織一次寄宿生內(nèi)務(wù)整理展示或比賽活動。

13、學生體藝常規(guī)活動制度。學校組織每天陽光健身跑，每周一次國學誦讀展示或大家唱展示，每學期一次師生運動會，每學年一次“慶六一”文藝聯(lián)誼活動；各班每天組織國學經(jīng)典誦讀訓練，每周大家唱大家跳訓練。

14、家校共建及留守生關(guān)愛制度。各班建立留守生檔案，學校匯總存檔。學校每月檢查一次學生家校聯(lián)系卡，每學期組織1-2次家長會或家長學?；顒?，每學期評比一次幫扶“愛心”教師，每學期進行一次留守生綜合能力展示或競賽活動；每周生活教師組織好留守生與家長的“愛心電話”聯(lián)絡(luò)；各班做好學期內(nèi)家訪及假期電話家訪。

15、青年教師業(yè)務(wù)成長制度。學校做好青年教師的優(yōu)幫結(jié)對工作，每月中旬教師博客展示評比，每月讀書交流及演講比賽，每學年五月、十月學習月基本功比賽。

16、黨小組活動制度。每月黨組組織一次黨員學習或入黨積極分子培訓，每月收繳黨費，每學期積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，評比一次優(yōu)秀黨員教師，每年七月組織黨組“慶七一”暨表先活動。

17、工會活動制度。每學期工會組織好傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝聯(lián)誼及病離退教職工慰問活動，每學期組織召開好教代會。

第7篇：副校長個人述職報告范文

“學校安全重于泰山”，安全工作是學校教育教學的組成部分，是各項工作的重中之重，作為學校安全管理一員，我深知安全的重量，安全工作必須堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；經(jīng)我校全體師生共同努力，一年來，學校安全事故為零。在這里非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、全校教師，特別是班主任老師的大力支持、協(xié)助以及理解。因此現(xiàn)將有關(guān)工作情況報告如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。

安穩(wěn)辦、德育辦、教學辦、總務(wù)處、各年級組長、班主任等。明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。

二、加大宣傳力度，加強教育，提高安全意識。

學校安全工作組從成立以來利用安全會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、國旗下講話、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展主題班會、知識講座、知識競賽、觀看“交通安全”“防溺水”等教育宣傳等活動，動員全校師生參與，把安全工作作為學校日常的重點工作。加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。一年來，針對防傳染性疾病（水痘）和防溺水、交通安全、消防安全工作，特別是疫情防控。在上級文件要求下，及時有效的宣傳教育，這一年進行了一系列的宣傳教育和演練等。

三、完善制度，強化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

為使學校安全工作能夠正常有序的開展，進一步完善了學校安全工作的各項制度，簽定了安全責任書，責任書包括《班主任安全工作責任書》、《科任教師安全工作責任書》、《處室安全安全工作責任書》、《食堂、門衛(wèi)、及其它工作人員安全責任書》等。以上責任書的簽訂，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

四、 立足防范，加強安全隱患排查

學校在教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上，每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

五、爭取社會各安全職能部門和家長的支持，齊抓共管，確保師生安全。

一年來，學校加強與派出所、交巡警、消防隊的聯(lián)系，聘請法制安全副校長，展開“1+6”校園周邊環(huán)境整治聯(lián)席會，全方位做好安全防范工作。建立學校交通安全勸導(dǎo)站，加強對“三無”車輛的查處和維護學生的乘車秩序。同時定期聯(lián)系家長，不斷提高家長對安全工作的認識。節(jié)假日學校都致家長一封信暨溫馨提示，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

六、認真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。

對預(yù)防流行病和常見病的工作，學校積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年“水痘”，全校教師切實行動實時防護，有效維護了學校的正常教學秩序。

七、學校當前存在的安全隱患及整改措施

在我校全體師生的共同努力下，學校教學工作正常開展，盡管如此，安全防范工作永不能有絲毫放松，不斷加強檢查，不斷整改有可能存在的各種隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

八、體育方面

第8篇：副校長個人述職報告范文

一、思想與認識

我到中心小學來工作這段時間感到很舒心。一是這次黨委林業(yè)局派我到這里工作，雖然沒有以文件的形式為我下任免令，但是，這也是林業(yè)局黨政領(lǐng)導(dǎo)口頭授職，到中心小學抓教學工作，我想這就是對我的信任，既然領(lǐng)導(dǎo)這樣信任我我沒有理由不好好地認真工作，再說了我的性格就是極為敬業(yè)，不敬業(yè)就不是我了。比如說我每天晚上都要來到學校學習、工作到深夜。當然這是我的習慣。二是到中心小學于其他三位領(lǐng)導(dǎo)一起工作，感到很順心，因為他們，尤其是洪國校長帶頭認真做好工作，把學校當做自己家那樣熱愛，這也是我學習的榜樣。三是教學工作我抓起來也感到得心應(yīng)手，雖然我已經(jīng)六、七年的時間不接觸小學的教學業(yè)務(wù)了，但是教學相通，高中教學業(yè)務(wù)與小學教學業(yè)務(wù)沒有根本的區(qū)別，在小學的課堂上更多地激發(fā)學生主動參與的積極性，大量地使用啟發(fā)式教學。在態(tài)度情感價值觀、方法過程和知識技能等方面是一個起始的過程，不能應(yīng)用高深的理論去教育，注重言傳身教，培養(yǎng)悟性。

另外，我本人從事教育工作已經(jīng)有30多年的生涯了，從91年提職后只當了一年業(yè)務(wù)副校長，之后一直擔任校長職務(wù)，這次來到中心小學負責教學業(yè)務(wù)工作，顯然職務(wù)變了，那么自己要用心找好自己的工作角色，說實話這個角度不很好找準，必須用心去體會、去控制，弄不好就會出格，比如剛來校工作時還管到門衛(wèi)，這就是出格了。也難怪過去管慣了，就是這樣也沒有人說我什么，后來我自己回想一下這樣做確實有些不妥，當面不好意思說我，背后人家是不高興的，當然這是我自己的感覺到的。再如，負責每周升國旗儀式的是落實給書記負責的，可是我在其中管教師和學生的隊形和紀律，這一點我還沒有想清楚應(yīng)不應(yīng)該這樣做。盡管有人（不是學校領(lǐng)導(dǎo)層）提醒我，我還是沒想明白，當然領(lǐng)導(dǎo)都沒對我暗示什么。人貴有自知之明嗎。

二、工作與效果

我作為負責教學業(yè)務(wù)的副手，就應(yīng)該把主要精力放在教育教學和教育科研上，在這個方面干出成績是我的職責。來了之后，聽洪國校長說，工作干到第一他就高興，落到末尾他就很難受。雖然這是一句很平常的話語，但是，我想到了這是對我的一種暗示，或者叫拋出的目標。依據(jù)這個思路盡全力做了以下工作：

一是主動抓，爭第一

來到中心小學接觸的第一項工作就是面臨局教育科組織音美知識測試，在測試之前，組織有關(guān)專業(yè)人員召開策劃會，重點抓住有教材的年級學科，按照學過的內(nèi)容編寫應(yīng)測試題，然后組織學生按照試題進行復(fù)習，接著又先后兩次進行了全科演練，演練的結(jié)果令人滿意，在這種狀態(tài)下參加全局的測試，結(jié)果獲得全局第一名。

緊接著，教育科又舉行了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的測試活動，我們采取的措施和上次音美知識測試基本相同，但是這次與上次相比難度加大，面對的是全校學生。首先進行了三次測試，不過關(guān)的叫到辦公室強化過關(guān)。參加教育科測試后在全局又獲得全局第一名。

之后，又參加了全市音體美測試，在準備過程中，在四年音樂課堂上連續(xù)督陣四節(jié)課，其他學科也親自組織主任、任課教師研究試題的題型和測試安排形式。體育學科按照文件要求逐項落實，一個一個學生的過關(guān)，半個月的時間把119名學生的三項參加測試的項目訓練合格。參加全市測試后當時沒有給出分值，因為有一些項目的測試結(jié)果還要回到市教育局由專家判定，但是在場的監(jiān)考領(lǐng)導(dǎo)說我們的分值在全市比要很靠前的。

去年的小學畢業(yè)成績有了一定進步，在迎接全市小學畢業(yè)考的復(fù)習階段，學校在各個方面都給了教師們一定的物質(zhì)和精神鼓勵。我作為負責業(yè)務(wù)校領(lǐng)導(dǎo)，也盡了自己的最大努力，這就是通過聽課進行診斷，發(fā)現(xiàn)作文教學和閱讀教學等方面有一些差距，召開幾次會議研究畢業(yè)應(yīng)考的對策，指出了閱讀教學主攻辦法和班主任教師要主動協(xié)助作文教師強化作文訓練。

以上是我到中心小學后接觸的工作，雖然成績比較顯著，但是這些成績?nèi)〉貌⒉皇俏覀€人力量能實現(xiàn)的，是靠班子的各位領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任以及任課教師共同努力的結(jié)果。

二是搞科研，帶頭干

第9篇：副校長個人述職報告范文

                   校長年度述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同志們：你們好！

我自從2008年任XXXXX校長以來，在縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“依法辦學、依規(guī)治校、辦人民滿意教育”為宗旨，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提高辦學聲譽與教學質(zhì)量。2008年通過學校領(lǐng)導(dǎo)班子的研究從新確立了“小規(guī)模辦精品教育，低起點培合格人才”的辦學思路和堅持“以人為本，開發(fā)潛能，辦精品教育，促個性發(fā)展”的辦學理念。積極推進教育教學改革和安全管理工作，進一步促進學校的科學發(fā)展；和諧發(fā)展。學校先后被評為“縣師德師風先進單位”、“常規(guī)管理先進集體”、“博白縣教育工作先進單位”、“縣精神文明單位”、“縣科學發(fā)展觀先進單位”、“縣繼續(xù)教育先進單位”、自治區(qū)青少年“愛科學月活動先進集體”、 “縣青少年科技創(chuàng)新大賽先進集體”、“2010年執(zhí)行廣西英特爾R素質(zhì)教育基礎(chǔ)課程”玉林市、自治區(qū)先進集體”，最近又被評為“博白縣創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育學校常規(guī)管理達標縣”先進單位；“博白縣教育宣傳工作”先進單位；“博白縣先進團委”。學校教育教學質(zhì)量實現(xiàn)穩(wěn)步提高，安全穩(wěn)定、德育工作扎實推進。整個學校呈現(xiàn)出學風濃、教風正、紀風嚴的良好局勢。在此，我將2010年度的工作向大家匯報，請審議：

一、強化自我學習，提高自身素質(zhì)

我每天堅持自覺讀書學習，學習黨的先進理論與方針政策、教育管理和教學理念、現(xiàn)代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學指導(dǎo)中加以貫徹。通過理論聯(lián)系實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神。

二、注意隊伍建設(shè)，高效管理學校。

為了抓好學校各個環(huán)節(jié)的管理，明確學校領(lǐng)導(dǎo)職責，實行領(lǐng)導(dǎo)干部周工作匯報制度，制定《領(lǐng)導(dǎo)班子評估細則》管理制度，工作做到不推諉、不扯皮、各施其職，各盡其職，做好領(lǐng)導(dǎo)的表率；實行班級“三風量化”管理和制定《班主任工作評估細則》，推進班級建設(shè)和班主任的管理；制定《XXXXX教職工評估細則》和教學崗位績效管理制度，落實教職工崗位責任制和集體辦公制度，細化對教師隊伍的常規(guī)管理，規(guī)范教師依法執(zhí)教行為。每學期組織開展學生對教師的師德師風、教學效果進行問卷評教活動；設(shè)立校長信箱接受師生建議與監(jiān)督。同時我校還推行“行政值日晝夜值班”制度和“宿舍管理員晝夜守候”制度，加強值日檢查和學生的安全管理，確保學校的安全穩(wěn)定。

其次，我我校非常重視對教師專業(yè)知識的培訓提高，致力于建設(shè)一支年輕富有朝氣的骨干教師隊伍。XXX被聘為縣、市兼職教研員，去年派XX教師參加“國培計劃”學科項目高級研修班學習。并組織教師參加縣、市專業(yè)技能競賽取得了顯著成果：XX老師被評為玉林市優(yōu)秀科技教師，XX參加縣中學物理課堂教學錄像課比賽獲一等獎，馮奕秀參加縣中學物理課堂教學錄像課比賽獲二等獎。

三、深入教學一線，狠抓教育教學質(zhì)量。

1、狠抓學校常規(guī)工作。

2、深入科組認真組織開展聽、評課活動。

3、認真組織好每期的段考、期考工作，并把教學成績作為績效考核的主要指標，規(guī)范了教師業(yè)績的管理。

4、狠抓初三教學工作，制定訂好《中考激勵方案》，深入教務(wù)處抓好畢業(yè)班工作，兩年多來，我校教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，2009年中考3人被玉高錄取，6人被博中錄取，40多人被王力、三中錄取。其中秦叢予同學以中考成績七個“A+” 并列玉林市第一。2010年中考，2人被玉高錄取，9人被博中錄??；13人被王力中學錄取，22人考上縣三中，有效提升學校辦學聲譽與辦學質(zhì)量。

四、抓素質(zhì)教育，提高學生的整體素質(zhì)。

1、我校在抓好教學工作同時，注重學生特長的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2010年我校有3位學生參加全國第五屆“飛天杯”青少年兒童書畫展覽賽獲得“金獎” 和“銀獎”；青少年技創(chuàng)新大賽四位學生獲二、三等獎。

2、注重對學生進行愛國主義教育和集體主義教育、前途與理想教育。在日常工作中貫穿愛國主義教育：首先，抓好每周一的升旗儀式活動，其次，開展了“緬懷革命先烈，做時代四有新人”的主題活動，組織師生到人民英雄紀念碑為革命烈士獻花圈活動，舉了國慶墻報比賽，每周進行“文明宿舍” 、“先進班級”評比活動，舉行了“內(nèi)宿生疊被子競賽”活動和“廣播體操”比賽，拔河比賽，“元旦晚會” 。深入開展“學雷鋒，團員我先行”主題活動和“XXXXX培育我，我愛一中”的主題活動，實行校園形象使者站崗制度和學生會、團委會干部直接參與“三風量化管理”評比活動等。通過類似主題活動，陶冶學生情操，鍛煉與發(fā)展學生，強化學生愛國主義和集體主義教育及前途與理想教育。

3、加強對學生的誠信教育和心理健康教育，構(gòu)建和諧校園。我校政教處、團委會利用班團隊會對學生進行誠信教育；同時，嚴格抓好考紀考風，開展文明考試，誠信考試的活動。政教處設(shè)立心理輔導(dǎo)室，每周定期不定期對學困生進行心理建康的教育與引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化每一個學困生、問題生，確保學生身心健康發(fā)展。

五、努力構(gòu)建和諧平安校園。

“安全工作重于泰山” ，我校始終把學校安全工作作為學校頭等大事來抓，使全體教職工牢固樹立“安全無小事，件件是大事”的安全思想意識，杜絕各種類安全事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)出入登記、接待制度。建立寄宿生管理隊伍，對男、女生宿舍全天24小時值班巡邏，每次節(jié)假日，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任均到學生回家各路段護送學生回家，安裝校園錄像監(jiān)控系統(tǒng)，完善安全設(shè)施。建立健全班主任與家長定期匯報制定。并邀請校外法制副校長、交警隊同志到校進行遵紀守法、遵守交通規(guī)則的專題教育講座，形成了學校、家庭、社會共同關(guān)注的良好氛圍。每學期政教處都組織一至一次關(guān)于違禁物品、刀具、兇器進入校園大排查活動。建立安全工作臺帳，定期檢查檢修學校水電設(shè)施、活動設(shè)施和實驗器材，消除安全隱患，嚴把學生食堂采購關(guān)，杜絕“三無”產(chǎn)品進入校園，定期搞好衛(wèi)生防疫工作。在安全管理中，我校做到群防群守，齊抓共管，努力打造了平安校園、和諧校園。

六、改善辦學條件為師生營造一個寬松和諧的氛圍。

在創(chuàng)建義務(wù)教育學校常規(guī)管理達標?；顒?，2008年我校投入資金9萬元改建新校門一座，投入資金30多萬元裝修了教學大樓外墻和學生宿舍樓外墻。2008年12月份爭取上級項目資金75萬元建設(shè)了綜合樓一幢，2009年5月爭取了“擴大內(nèi)需”國績項目資金150萬元建設(shè)了新女生宿舍一幢，投入1萬多元解決男生宿舍用水難沒水用的問題。規(guī)劃與建設(shè)新文化長廊一條，硬化校園面積400平方米。在爭取上級項目資金投入的基礎(chǔ)上，學校團委還組織師生開展“我為學校獻愛心”的捐款活動，2010年以來師生捐款20000多元，種植花帶兩條，購買籃球板2付，硬化建設(shè)后操場等設(shè)施。經(jīng)過多年的努力，校園“三化”建設(shè)初具規(guī)模，為師生營造一個干凈、整潔、優(yōu)雅、小而別致的育人環(huán)境。

七、注重樹立學校形象，加大教育宣傳力度。

八、抓好“教育惠民工程”工作，嚴把寄宿生補助發(fā)放關(guān)，確保貧困寄宿生補助按時足額發(fā)放到學生家長手中、學生手中，激發(fā)學生“努力學習、報效祖國”的斗志。

九、樹立服務(wù)意識，細化后勤管理工作

 建立健全學校財務(wù)管理制度，做到財務(wù)、校務(wù)公開，接受全校師生民主監(jiān)督。

十、工作中存在的不足和努力方向

回顧一年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行發(fā)思：一、學生思想、行為習慣上還應(yīng)不斷加強教育；教師的教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德水平及我個人的管理水平、創(chuàng)新意識等還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高；二、隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度還有待進一步調(diào)整、修改、完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用；三、學校的特色發(fā)展還需要繼續(xù)深化；科研促教、科研興校意識還應(yīng)進一步落實到行動中；四、學校整體布局欠科學、合理，學生食堂狹小、老化，學生就餐困難且衛(wèi)生環(huán)境難以維持；五、學?，F(xiàn)有規(guī)章制度與學?？茖W、民主管理要求還有一定差距，有待進一步完善。

今后我校將繼續(xù)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，團結(jié)與帶領(lǐng)全體教職工，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創(chuàng)新，不折不扣落實常規(guī)管理工作和教育教學改革工作，努力提高學校特色教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，繼譜我校教育教學史上新篇章。