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【關(guān)鍵詞】裝飾材料 包裝設(shè)計(jì) 應(yīng)用
引言
如今，商品的商業(yè)化使得消費(fèi)者已不再僅追求商品的質(zhì)量，而是更加重視商品的包裝設(shè)計(jì)。所以，現(xiàn)代商品設(shè)計(jì)人員只有對(duì)商品的包裝不斷探索研究，并不斷完善，才能使商品在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝出。因此，包裝設(shè)計(jì)也應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，更加注重對(duì)裝飾材料的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新，并可以將復(fù)古元素與現(xiàn)今流行性的元素完美結(jié)合[1]。隨著社會(huì)的進(jìn)步與科技的發(fā)展，現(xiàn)在裝飾材料也越來(lái)越多，這就使得商品的包裝設(shè)計(jì)變得無(wú)限可能。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師必須具備對(duì)材料的駕馭能力，這樣才能為產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)造出更加具有魅力的藝術(shù)風(fēng)格。
1 裝飾材料在包裝設(shè)計(jì)中的重要性
在包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程中，裝飾材料一直都起著支配作用。裝飾材料的使用和選擇對(duì)于產(chǎn)品特征、品牌創(chuàng)立、企業(yè)形象等都有著直接或間接的聯(lián)系。一個(gè)優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)是裝飾材料與設(shè)計(jì)共同作用的結(jié)果，是形式內(nèi)容的和諧統(tǒng)一，是物質(zhì)與精神的完美結(jié)合。在當(dāng)下，裝飾材料在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，不單只是追求功能上的實(shí)用性，而且越來(lái)越在乎產(chǎn)品的外在美，以及將豐富的內(nèi)涵融入其中。所以，裝飾材料的研究以及美學(xué)價(jià)值的體現(xiàn)是包裝設(shè)計(jì)中的重要研究?jī)?nèi)容之一。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，裝飾材料的種類(lèi)也趨于多樣化，這也為產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者帶來(lái)了很多的思路，為設(shè)計(jì)思維的表現(xiàn)開(kāi)創(chuàng)了廣泛的時(shí)代領(lǐng)域，這也是時(shí)代審美意識(shí)發(fā)展的需求，是時(shí)代科技發(fā)展的一個(gè)完美表現(xiàn)。
2 裝飾材料在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
2.1 材料的美學(xué)表現(xiàn)
每一種材料都具有其獨(dú)特的視覺(jué)、觸覺(jué)要素，這些要素決定了包裝設(shè)計(jì)的語(yǔ)言表述。對(duì)于裝飾材料而言，在使用上一定要明確各種材料本身具有的個(gè)性特征，并充分掌握不同材料的優(yōu)缺點(diǎn)以及相互搭配后的視覺(jué)效果和觸覺(jué)感受，依據(jù)不同的環(huán)境，不同定位呈現(xiàn)出相互的協(xié)作關(guān)系。這就使包裝材料在明確目標(biāo)，清晰定位以后，充分的表現(xiàn)出色彩、質(zhì)地、肌理等各自的特點(diǎn)，并將其完美地應(yīng)用在設(shè)計(jì)之中。
2.2 材料的情感體現(xiàn)
在設(shè)計(jì)師的眼中，裝飾材料是絕對(duì)富有真情實(shí)感的。由于材料的選擇豐富多樣化，也就決定了包裝的設(shè)計(jì)手法靈活多變。對(duì)材料充分地認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確地表達(dá)使得設(shè)計(jì)者的內(nèi)在思想、意識(shí)觀念等成為可以感覺(jué)到的形態(tài)，以最合適的方式來(lái)滿(mǎn)足消費(fèi)者生理和心理的需求。設(shè)計(jì)中利用材料情感的規(guī)律特點(diǎn)，可以十分巧妙地發(fā)揮出材料的暗喻作用。比如木質(zhì)的裝飾材料比較淳樸、溫馨舒適，會(huì)吸引更多的消費(fèi)者。鋁合金材料輕快、光亮，所以可以傳達(dá)出一種奢靡的視覺(jué)感，從而吸引相關(guān)的消費(fèi)者。塑料裝飾材料比較細(xì)膩致密、光滑優(yōu)雅，可以滿(mǎn)足于廉價(jià)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的需求。有機(jī)玻璃材料明亮潔凈，給人的感覺(jué)是具有浪漫主義，那么自然也就會(huì)吸引浪漫主義的年輕消費(fèi)群體等。消費(fèi)者對(duì)材料的認(rèn)知感受是抽象的、模糊的，但是其心理感知會(huì)因?yàn)閮?nèi)心深處的感官經(jīng)驗(yàn)而情不自禁地歸納、概括出形式美規(guī)律。這種規(guī)律有效地成為企業(yè)、設(shè)計(jì)師、消費(fèi)者之間的情感紐帶，從而傳達(dá)出包裝設(shè)計(jì)的主體思想，并喚起相互之間的心理共鳴[2]。
2.3 材料的選擇與應(yīng)用
裝飾材料在包裝設(shè)計(jì)中的作用，一方面可以作為思想的載體，另外其又是材料自身魅力的體現(xiàn)，它的存在對(duì)于包裝設(shè)計(jì)具有非常直接的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中要求裝飾材料必須要體現(xiàn)結(jié)構(gòu)、質(zhì)地、工藝之美。所以，在設(shè)計(jì)中就一定要發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用裝飾材料的美學(xué)特征。隨著科技的發(fā)展產(chǎn)生了很多種類(lèi)與形式的裝飾材料。如今的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的設(shè)計(jì)材料，一定要具有廣泛的思維，熟練的掌握好材料的工藝技術(shù)、物理與化學(xué)性能，并充分地認(rèn)識(shí)到材料的本質(zhì)屬性再來(lái)加以選擇和應(yīng)用。比如內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、質(zhì)量輕的產(chǎn)品包裝就可以選擇紙質(zhì)的材料來(lái)作為裝飾用材料；而高雅的、珍貴的產(chǎn)品的包裝就適合使用一些金屬材料來(lái)烘托它高貴的氣質(zhì)；那么自由流動(dòng)的液體材料就比較適合使用玻璃的材料等。因此，不同的產(chǎn)品的本質(zhì)不同，那么所選擇的裝飾包裝材料也不同。所以，在未來(lái)的設(shè)計(jì)發(fā)展中要懂得對(duì)原來(lái)的材料進(jìn)行合理的運(yùn)用，對(duì)新的材料要大膽的嘗試，要用現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)思維方法和意識(shí)形態(tài)來(lái)分析和解決關(guān)于包裝的美學(xué)問(wèn)題，從而更好地去構(gòu)建裝飾材料在包裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用。
結(jié)語(yǔ)
裝飾材料在包裝材料設(shè)計(jì)中的應(yīng)用一定要遵循可持續(xù)發(fā)展觀，在社會(huì)文化的發(fā)展下不斷探尋美學(xué)價(jià)值，并與新工藝密切配合，產(chǎn)生出新的審美情趣與美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。材料的使用方面也不能墨守成規(guī)，沿襲或者照搬傳統(tǒng)模式，要正確認(rèn)識(shí)包裝設(shè)計(jì)在社會(huì)生活中的作用，最終達(dá)到合理使用環(huán)保材料的目的。
參考文獻(xiàn)
[1]劉浪.淺析裝飾材料在書(shū)籍設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].藝術(shù)教育?學(xué)術(shù)論壇，2014，（08）：270.
“建筑裝飾材料的拓展性”是一個(gè)敏感選題，其材料的屬性拓展和在使用上的不確定性也是室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。在此期間要走的路和等待研究探索的問(wèn)題有許多，這些問(wèn)題的解決將有助于室內(nèi)設(shè)計(jì)師素質(zhì)的提高，其中材料屬性的拓展及構(gòu)造節(jié)點(diǎn)多樣性將會(huì)使我們的設(shè)計(jì)手法更加靈活，風(fēng)格更為多元化。
我們將嘗試從材料的表現(xiàn)力入手，挖掘其在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)潛能，并打破傳統(tǒng)的思維模式，顛覆材料使用概念。其實(shí)，建筑裝飾材料的拓展性和不確定性現(xiàn)象的出現(xiàn)，在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的許多設(shè)計(jì)作品中都已看到，只是大家對(duì)它的關(guān)注和研究不夠，因此本文將對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)快速向前發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用，同時(shí)“建筑裝飾材料的拓展性研究”選題又涉及到材料工藝學(xué)、建筑裝飾構(gòu)造等交叉學(xué)科，能相互推動(dòng)和發(fā)展。
二、裝飾材料基本屬性在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用
室內(nèi)設(shè)計(jì)特性的體現(xiàn)很大程度上受到裝飾材料的制約，尤其是受到裝飾材料的光澤、質(zhì)感、圖案、等的影響。因此，裝飾材料是室內(nèi)設(shè)計(jì)方案得以實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，只有充分的了解或掌握裝飾材料的性能；按照使用環(huán)境條件合理地選擇了所需材料；充分發(fā)揮每一種材料的長(zhǎng)處，才能滿(mǎn)足環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要求。
1．建筑裝飾材料的基本特征
建筑裝飾材料是指所有用于建筑裝飾工程的材料，具有形態(tài)、色彩、質(zhì)感等特質(zhì)。從性質(zhì)上看有木材、竹材、石材、金屬、膠合材料、玻璃、陶瓷、塑料、墻紙、織物、等。從質(zhì)感上又可以分為硬質(zhì)（石材、金屬、木材等）和軟質(zhì)（地毯、壁紙）等。從材料形成途徑有人工合成材料和天然材料。
建筑裝飾材料猶如一把雙刃劍，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的功用具有兩面性：即正面積極的和反面消極的作用。由于其自身的特質(zhì)，它具有抗壓、耐磨、隔聲、防滑等物理功用，同時(shí)又實(shí)現(xiàn)了美觀的功能，還有拓展空間（如鏡面效應(yīng)）等組合及潛在價(jià)值方面的積極的功用。另一方面，它又具有消極甚至嚴(yán)重危害的特性。如在人工合成材料中含有對(duì)人體有害的揮發(fā)性氣體如苯、酚、氧類(lèi)、各種石材具有的放射性等造成室內(nèi)污染，危害身體健康。由于其自身的重量特性，增加了空間的負(fù)荷，自身的體積特性在塑造空間的同時(shí)縮小了空間等等。
2．建筑裝飾材料的選用依據(jù)
建筑裝飾材料的選用依據(jù)就是將材料的實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、藝術(shù)性、環(huán)保性進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。在選擇裝飾材料時(shí)，要根據(jù)設(shè)計(jì)主題的造型、功能和使用部位所處的環(huán)境來(lái)巧妙合理地運(yùn)用材料的形體、質(zhì)感、色彩，以便設(shè)計(jì)主題既能滿(mǎn)足一定的功能，又能充分利用有限的資金取得最佳的裝飾和使用效果。所以了解裝飾材料性能，合理選用裝飾材料，才能保證工程質(zhì)量、降低造價(jià)，防止偽劣產(chǎn)品給工程造成損失。
3．考慮設(shè)計(jì)主體的造型、功能及用途
首先應(yīng)從設(shè)計(jì)主體的造型、功能、用途出發(fā)，選擇裝飾材料。譬如，適應(yīng)家居室內(nèi)空間的功能要求。因各個(gè)空間的功能不同，需要不同的裝飾材料來(lái)烘托室內(nèi)的環(huán)境氛圍。
4．建筑裝飾材料屬性的藝術(shù)表達(dá)
藝術(shù)性是設(shè)計(jì)的靈魂，往往空間所展現(xiàn)給我們的，實(shí)際上是各種不同裝飾材料的組合形式。如果說(shuō)材料傳統(tǒng)的、習(xí)慣性的運(yùn)用能引起人們熟悉與認(rèn)同意識(shí)的話，那么，超常規(guī)的和反傳統(tǒng)及習(xí)慣的材料的運(yùn)用方式，則能引起人們的震撼或者是心靈的感悟。
當(dāng)然，材料的這種利用形式是源于材料特質(zhì)與設(shè)計(jì)空間的異質(zhì)性基礎(chǔ)上的，而不是刻意與盲目地追求怪異。裝飾材料是室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要物質(zhì)載體，室內(nèi)設(shè)計(jì)中的感知美主要借助于裝飾材料來(lái)表現(xiàn)。
三、挖掘裝飾材料的潛力創(chuàng)造豐富的室內(nèi)空間
室內(nèi)設(shè)計(jì)并不是僅僅形式的設(shè)計(jì)，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮材料結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，這不僅因?yàn)椴牧系膬r(jià)格與投資的問(wèn)題，而且關(guān)系到能否達(dá)到設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)目的，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)根據(jù)材料的特質(zhì)有機(jī)的安排結(jié)構(gòu)與構(gòu)造，為達(dá)到設(shè)計(jì)目的，設(shè)計(jì)師要根據(jù)材料的特質(zhì)限定條件，調(diào)整設(shè)計(jì)和材料的運(yùn)用形式，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目的。設(shè)計(jì)師不必刻意去創(chuàng)造材料，只需要用小小手段――用巧妙的方法加以搭配。創(chuàng)造材料所需要的時(shí)間是不確定的，很難與工程的進(jìn)度相適應(yīng)。
無(wú)論自然形態(tài)還是人工形態(tài)，不同的形都以點(diǎn)、線、面、體四種基本形式表現(xiàn)，材料的滲入更能使視覺(jué)感受多層次化，空間環(huán)境的效果最終會(huì)因材料的質(zhì)地、肌理、色彩、等程度上的差別而有所不同。
在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，沒(méi)有經(jīng)過(guò)藝術(shù)處理的單純材料并不能達(dá)到審美的要求，更談不上對(duì)人的情感功能。材料必須與空間形態(tài)、色彩、照明相結(jié)合才能達(dá)到豐富空間層次、美化空間效果的目的。作為設(shè)計(jì)師要善于發(fā)現(xiàn)各種材料中蘊(yùn)涵著的潛在表現(xiàn)力，并且能夠大膽地設(shè)想其運(yùn)用方式，將各種材料經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)與組合巧妙地統(tǒng)一于設(shè)計(jì)作品中。
四、裝飾材料的拓展運(yùn)用材料的運(yùn)用
是講究一定方式、方法的，可以說(shuō)具有一般的普遍規(guī)律性。從一般意義上說(shuō)，在利用材料作設(shè)計(jì)的過(guò)程中我們要爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)和利用材料本身的屬性，使它能在實(shí)體界面的設(shè)計(jì)中發(fā)揮更大的作用，這樣才可以把我們的設(shè)計(jì)信息更好的傳達(dá)出來(lái)。但有時(shí)為結(jié)合設(shè)計(jì)意圖改變一下材料的使用方式也會(huì)產(chǎn)生意想不到地效果。
1．材料運(yùn)用的“逆向思維”
為達(dá)到更好的設(shè)計(jì)效果，我們經(jīng)常會(huì)看到設(shè)計(jì)師利用一些材料的原始形態(tài)來(lái)表達(dá)某種特殊的設(shè)計(jì)意圖，在這里運(yùn)用材料的原生形態(tài)的主要意圖并不一定是為了表達(dá)人們追求事物的人性化心理以及對(duì)自然理想的美好追求，而是利用這種設(shè)計(jì)來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)師的某種特定的思想來(lái)體現(xiàn)室內(nèi)空間的某種特定的涵義。
對(duì)材料運(yùn)用的逆向思維首先是善于發(fā)覺(jué)材質(zhì)使用潛力，打破材料使用的思維定式，以創(chuàng)造出設(shè)計(jì)的附加值，變廢為寶。另外一種情況是利用材料的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)如木材的紋理與疤節(jié)，通常在使用時(shí)都會(huì)充分發(fā)揮其優(yōu)美的紋理，而對(duì)疤節(jié)摒棄。然而，如果將疤節(jié)與門(mén)的把手或者視覺(jué)要求具備焦點(diǎn)作用的地方結(jié)合就會(huì)兩全其美，材料得以充分利用，設(shè)計(jì)上還起到了強(qiáng)調(diào)作用，從而將不利變?yōu)橛欣?，這豈不是設(shè)計(jì)上的“缺憾美”
2．建筑材料及構(gòu)造方式在形式設(shè)計(jì)中的重要性
室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑領(lǐng)域中一個(gè)極其重要的分支，因此在研究室內(nèi)裝飾材料的拓展性研究前，我們不能不先了解建筑材料及構(gòu)造的相關(guān)知識(shí)。
裝飾裝修材料有害物質(zhì)檢測(cè)是建筑裝飾材料檢測(cè)專(zhuān)業(yè)一門(mén)技能課程，內(nèi)容涉及常用裝飾裝修材料的品種、技術(shù)性能、檢測(cè)方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握常見(jiàn)裝飾裝修材料的技術(shù)性能及檢測(cè)方法，并能夠按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)常用裝飾裝修材料的主要污染指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)的實(shí)踐技能。
一、裝飾裝修材料有害物質(zhì)檢測(cè)教學(xué)中存在的問(wèn)題
（一）課程內(nèi)容過(guò)于理性，缺乏感性認(rèn)識(shí)內(nèi)容
現(xiàn)有的裝飾裝修材料有害物質(zhì)檢測(cè)課程內(nèi)容一般是以介紹市場(chǎng)上常見(jiàn)裝飾裝修材料的品種、規(guī)格及技術(shù)性能為引子，然后結(jié)合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)介紹不同裝飾材料的檢測(cè)方法。理性?xún)?nèi)容占有大量篇幅，缺少必要的案例和圖片。按照這樣的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生就會(huì)感到枯燥乏味，缺乏感性認(rèn)識(shí)，容易降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，甚至造成學(xué)生進(jìn)入市場(chǎng)也難以分辨出自己學(xué)過(guò)的裝飾裝修材料，不利于本門(mén)課程核心內(nèi)容――檢測(cè)評(píng)定程序方法的學(xué)習(xí)。
（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)流于形式，缺乏專(zhuān)業(yè)性
本門(mén)課程的傳統(tǒng)教學(xué)是將課程分為理論和實(shí)驗(yàn)兩部分相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)容，理論部分由教師在教室講授，實(shí)驗(yàn)部分則是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。而在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，僅是按照不同教學(xué)內(nèi)容分類(lèi)進(jìn)行單一實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程只是簡(jiǎn)單地按照實(shí)驗(yàn)方法機(jī)械地做，對(duì)結(jié)果單純記錄，如果結(jié)果出現(xiàn)異常，很少對(duì)操作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)分析，找出原因。而裝飾裝修材料主要應(yīng)用于室內(nèi)裝飾裝修領(lǐng)域，因此對(duì)于裝飾裝修材料檢測(cè)的職業(yè)崗位，在實(shí)際工作中，對(duì)室內(nèi)環(huán)境影響進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。本門(mén)課程在實(shí)際應(yīng)用中，注重綜合性，并要與建筑裝飾專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，具有專(zhuān)業(yè)性，而并非傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)單一實(shí)驗(yàn)的堆砌。此外，在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師還是占主導(dǎo)地位，缺乏讓學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而裝飾裝修材料有害物質(zhì)檢測(cè)實(shí)際上是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，要求學(xué)生按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求掌握實(shí)踐技能，這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式難以讓學(xué)生獨(dú)立承擔(dān)對(duì)常見(jiàn)的裝飾裝修材料進(jìn)行檢測(cè)與合格性判定的任務(wù)。
（三）適應(yīng)就業(yè)崗位需求，改革考核模式
本門(mén)課程作為建筑裝飾材料檢測(cè)這門(mén)新型專(zhuān)業(yè)的核心課程，考核方式還是未跳出傳統(tǒng)考核模式的圈子，即理論考核和實(shí)踐考核分開(kāi)，這種考核模式難以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的考核，造成了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)的后果。這也就違背了本課程作為建筑裝飾材料檢測(cè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生上崗就業(yè)的重要參考工具的意圖，對(duì)本門(mén)課程的考核模式進(jìn)行改革以保證課程的學(xué)習(xí)成為學(xué)生就業(yè)于室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑裝飾材料生產(chǎn)加工、裝飾材料檢測(cè)等相關(guān)領(lǐng)域崗位的技能。
二、實(shí)踐摸索過(guò)程及考核方式改革
對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，課程學(xué)習(xí)的最終目的是要為學(xué)生的就業(yè)服務(wù)，以此為本課程教學(xué)的宗旨，設(shè)計(jì)如下改革方案。
（一）實(shí)踐摸索過(guò)程
我國(guó)成立了對(duì)建筑裝飾裝修材料進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)――中國(guó)建筑材料檢驗(yàn)認(rèn)證中心，因此，本課程在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，按照專(zhuān)業(yè)的認(rèn)證檢測(cè)中心對(duì)就業(yè)崗位如質(zhì)檢員，裝飾材料生產(chǎn)開(kāi)發(fā)人員的要求，整合教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合建筑裝飾材料市場(chǎng)實(shí)際，打破原來(lái)教材教學(xué)內(nèi)容的順序，設(shè)計(jì)八個(gè)培訓(xùn)任務(wù)，內(nèi)容涉及人造板及其制品、木器涂料、膠黏劑、壁紙、木制家具、聚乙烯卷材、地毯、混凝。這八個(gè)培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)習(xí)過(guò)程都遵循以下程序：首要任務(wù)是讓學(xué)生通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研或者去裝飾裝修現(xiàn)場(chǎng)，幫助學(xué)生對(duì)工作對(duì)象的實(shí)際應(yīng)用過(guò)程形成感性認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)；第二個(gè)任務(wù)是裝飾裝修材料的取樣及檢測(cè)，要求學(xué)生在課程學(xué)習(xí)前，通過(guò)預(yù)習(xí)查詢(xún)所要檢測(cè)的裝飾裝修材料的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案和檢測(cè)結(jié)果的原始記錄進(jìn)行初步設(shè)計(jì)；第三個(gè)任務(wù)是在第二個(gè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的預(yù)習(xí)方案進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整，并安排學(xué)生以小組協(xié)作的方式完成實(shí)驗(yàn)方案，真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并按照國(guó)家檢測(cè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所檢材料進(jìn)行合格性判定。學(xué)生從原料識(shí)別、性能認(rèn)識(shí)，到取樣方法、檢測(cè)手段、質(zhì)量判定這樣一系列程序的實(shí)施，完成綜合培訓(xùn)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
（二）考核方式改革
關(guān)鍵詞 建筑裝飾材料 課程改革 學(xué)科發(fā)展 社會(huì)需求
中圖分類(lèi)號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
Building and Decoration Materials Performance
Teaching Content Reform and Practice
CHEN Juan， GE Heyi， CAO Duxia
（School of Materials Science and Engineering， University of Ji'nan， Ji'nan， Shandong 250022）
Abstract "Building and Decoration Materials Performance" course is an important part of our school composite materials and engineering direction of teaching， but the way the course is currently taught mainly by textbook knowledge taught， and the development of cutting-edge academic and social development needs of the combination is not tight enough. In view of this situation， in order to comprehensively improve the quality of teaching and training， cultivating innovative and versatile talents as a starting point， strengthen the teaching content related to contact with the cross， in time to the latest results of scientific research and research into teaching content， teaching content and more with the times， looking， exploring the teaching reform of "Building and Decoration Materials performance" program.
Key words Building and Decoration Materials Performance； course reform； discipline development； social demands
0 引言
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是高等教育的重要目標(biāo)，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要。①高等學(xué)校的課程建設(shè)是高等教育的重要支撐，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵因素。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，理工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)如何緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)時(shí)代需求是課程建設(shè)的根本所在。在這種形勢(shì)下，高校的課程建設(shè)要緊跟形勢(shì)，不斷地進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革。②
1 課程定位和課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
“建筑裝飾材料性能”課程是我校復(fù)合材料與工程專(zhuān)業(yè)建筑材料方向的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課。該課程的前導(dǎo)課程有基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、無(wú)機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、復(fù)合材料原理。課程針對(duì)復(fù)合材料與工程專(zhuān)業(yè)建筑材料方向畢業(yè)生就業(yè)崗位群的共性能力需求，主要培養(yǎng)學(xué)生熟悉各類(lèi)建筑裝飾材料的品種、性能特點(diǎn)和技術(shù)要求，具備能夠正確而合理地選擇、使用和開(kāi)發(fā)建筑裝飾材料的能力。建筑裝飾材料性能課程是建筑材料方向教學(xué)中比較重要也比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。通常在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，大多是基于裝飾材料的物理性特征和構(gòu)造結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行講授。隨著現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，建筑裝飾材料的品種越來(lái)越多，更新?lián)Q代快，環(huán)保新材料的發(fā)展也極大地推動(dòng)了建筑裝飾材料行業(yè)的發(fā)展，單純課本中的知識(shí)講授，對(duì)于學(xué)生的理解、應(yīng)用、開(kāi)發(fā)的局限性非常大。提高課程教學(xué)質(zhì)量的核心問(wèn)題是將學(xué)科發(fā)展前沿和社會(huì)發(fā)展需求緊密結(jié)合，并在教學(xué)內(nèi)容中融入行業(yè)的最新科研成果，使教學(xué)內(nèi)容更具時(shí)代性、前瞻性，讓學(xué)生獲得最新理論與實(shí)用技術(shù)。
2 課程內(nèi)涵與內(nèi)容
本課程的任務(wù)是使學(xué)生對(duì)建筑裝飾材料的種類(lèi)、特性、結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用情況有較系統(tǒng)和全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新型裝飾材料國(guó)內(nèi)外的發(fā)展及建筑裝飾材料新的研究領(lǐng)域和內(nèi)容有初步的了解。為建筑裝飾設(shè)計(jì)和施工提供合理選擇和正確使用建筑裝飾材料的基本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生在初步把握裝飾材料共性的同時(shí)了解裝飾材料的個(gè)性，并掌握一些裝飾材料的前沿知識(shí)及市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)，在走向?qū)I(yè)崗位后，能夠承擔(dān)相關(guān)部分的工作。課程選用的教材是建筑裝飾材料系列教材之――何平主編的《裝飾材料》。第一章與第二章主要介紹裝飾材料的作用、分類(lèi)、發(fā)展趨勢(shì)、選用原則和基本性質(zhì)；第三章至第十一章介紹非金屬裝飾材料的特點(diǎn)、規(guī)格、性能指標(biāo)和使用要點(diǎn)；第十二和第十三章介紹金屬裝飾材料的特點(diǎn)、規(guī)格、性能等。
3 課程內(nèi)容優(yōu)化與設(shè)計(jì)
教材中的知識(shí)點(diǎn)較多，部分材料在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用較少，我們對(duì)整體內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，根據(jù)復(fù)合材料與工程專(zhuān)業(yè)課特點(diǎn)，結(jié)合教研室老師科研方向，重點(diǎn)加入或突出一些新型材料和技術(shù)，拓寬教學(xué)內(nèi)容。在第三章石材裝飾材料中，詳細(xì)講授人造大理石、聚合物混凝土方面的知識(shí)。在第七章木質(zhì)裝飾材料中，引入國(guó)內(nèi)外近年蓬勃興起的一類(lèi)新型環(huán)保復(fù)合材料――木塑復(fù)合材料，其利用聚乙烯、聚丙烯或聚氯乙烯等與超過(guò)50%以上的木粉、稻殼、秸稈等廢植物纖維混合，經(jīng)擠出、擠壓、模壓、注射成型等塑料加工工藝，生產(chǎn)出的板材或型材，主要用于建材、家具、物流包裝等行業(yè)。在第八章塑料裝飾材料中，增加玻璃纖維增強(qiáng)塑料門(mén)窗的內(nèi)容，該復(fù)合材料門(mén)窗是采用中堿或無(wú)堿玻璃纖維無(wú)捻粗砂及其織物增強(qiáng)不飽和聚酯樹(shù)脂，并添加其他礦物填料，拉擠成型為各種空腹型材，作為優(yōu)質(zhì)塑料復(fù)合材料對(duì)推動(dòng)我國(guó)建筑門(mén)窗向多元化、多層次的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)體系發(fā)展，具有極好的促進(jìn)作用。在第九章的特種涂料中，補(bǔ)充氟涂料與抗靜電涂料的知識(shí)。氟涂料是以氟樹(shù)脂為主要成膜物質(zhì)的涂料，具有特別優(yōu)越耐候性、耐熱性、耐低溫性、耐化學(xué)藥品性，而且具有獨(dú)特的不粘性。氟涂料在建筑、家庭用品領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用?？轨o電涂料是具有導(dǎo)電和排除積累靜電荷能力的功能性涂料。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，對(duì)抗靜電涂料的裝飾性要求也越來(lái)越高。在對(duì)課程講述內(nèi)容優(yōu)化的時(shí)候要充分考慮到學(xué)生的接受程度，在每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容中按常用材料、特殊材料、新型材料的順序展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生首先掌握建筑裝飾材料的基本應(yīng)用，再融入最新的技術(shù)、方法和發(fā)展動(dòng)向。同時(shí)，注意講授的內(nèi)容與學(xué)生就業(yè)后的應(yīng)用緊密結(jié)合，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的積極性。
4 改革教學(xué)方法與手段
在傳統(tǒng)單純講授教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極補(bǔ)充多樣化的教學(xué)方法。第一，廣泛收集相關(guān)的制品生產(chǎn)錄像，挑選合適的經(jīng)典的進(jìn)行觀看，從原材料-制備-后加工-性能，將四個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生思考、提問(wèn)，針對(duì)疑點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行課堂研討。師生在互相討論過(guò)程中消除疑問(wèn)，理解難點(diǎn)，更深刻地掌握所學(xué)知識(shí)。第二，讓學(xué)生課余深入市場(chǎng)。隨著課程的深入，學(xué)生對(duì)建筑裝飾材料性能有了一定的了解，可以讓學(xué)生到建筑裝飾材料市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，廣泛收集各種各樣的材料小樣品，提高對(duì)各種材料的認(rèn)知能力。學(xué)生將樣品和調(diào)查結(jié)果帶回課堂，開(kāi)展交流和討論，使學(xué)生將課本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐與市場(chǎng)，建立起教學(xué)、實(shí)踐、研討一體化的教學(xué)模式。第三，在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)中，讓學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用和鞏固所學(xué)知識(shí)，每個(gè)小組以市場(chǎng)調(diào)研的情況，選擇一種自己感興趣的材料，根據(jù)材料的性能與特點(diǎn)，選用相應(yīng)的生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)計(jì)工藝流程，最終設(shè)計(jì)出合理的生產(chǎn)工藝。
5 考核方式的調(diào)整
以往考試以筆試閉卷為主，平時(shí)成績(jī)僅占20%，且只考察平時(shí)的出勤和作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生的思維、創(chuàng)新和動(dòng)手能力無(wú)從體現(xiàn)。針對(duì)這一弊病，建筑裝飾材料性能課成績(jī)考核將平時(shí)成績(jī)所占比例提高到30%，且加入課堂討論、課下調(diào)研的成績(jī)。采用這種多方位的綜合性評(píng)定成績(jī)的方式， 一方面激發(fā)了學(xué)生的積極性， 使學(xué)生對(duì)教學(xué)的參與性增強(qiáng)， 另一方面，有利于對(duì)學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)， 為后續(xù)課程奠定了非常好的基礎(chǔ)。
6 課程改革效果
通過(guò) 32個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能夠能做到掌握建筑裝飾材料的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了解一些新型的建筑裝飾材料，對(duì)本領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，在教學(xué)改革的具體實(shí)施過(guò)程當(dāng)中遇到了一些問(wèn)題，比如由于學(xué)生對(duì)前期課程掌握不好，造成在這門(mén)課學(xué)習(xí)過(guò)程中聽(tīng)不懂；補(bǔ)充的內(nèi)容與課程的銜接問(wèn)題等，還需逐步完善和改進(jìn)。
資助信息：濟(jì)南大學(xué)“百門(mén)課程”改革試點(diǎn)項(xiàng)目（BMKC 11041）濟(jì)南大學(xué)教研重點(diǎn)項(xiàng)目（JZ1204）
注釋
建筑裝飾專(zhuān)業(yè)課程體系主干上承上啟下的課程，對(duì)今后其他專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和工作有非常重要的意義。當(dāng)今建筑裝飾材料種類(lèi)繁多，性能各異?，F(xiàn)代建筑裝飾產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)裝飾材料的性能、功能提出了更高的要求，由此產(chǎn)生了更多性能好的新材料，也就由此在教學(xué)上有新的方法與手段，傳統(tǒng)理論教學(xué)中，建筑裝飾材料內(nèi)容重復(fù)多，弱化了知識(shí)的連貫性和實(shí)用性，教學(xué)組織不夠緊密，教學(xué)效果不是很好。現(xiàn)在裝飾材料課程教學(xué)方法單純靠課堂上的教學(xué)無(wú)法引起學(xué)生的共鳴，最終學(xué)生只能死記硬背各種裝飾材料的性能用途，各種裝飾工程中遇到具體內(nèi)容依然無(wú)從下手。學(xué)生雖然看了一些圖片，記住了材料的屬性和價(jià)格范圍，但與現(xiàn)實(shí)還是有一定的差別。由于裝飾材料的品種多在教學(xué)中會(huì)安排到裝飾材料市場(chǎng)調(diào)研，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。但大多學(xué)生在現(xiàn)實(shí)調(diào)研中無(wú)目的性無(wú)方向性，隨著新材料新工藝的出現(xiàn)，若只在課堂上講解取得的效果甚微，因此傳統(tǒng)的教學(xué)方法無(wú)法適應(yīng)建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，直接影響了教學(xué)效果。
二、教學(xué)方法和手段的改革與實(shí)踐
1.教學(xué)模式的改革，無(wú)論是在教學(xué)方法和手段，還是在教學(xué)模式的設(shè)計(jì)上，力求突破職業(yè)能力培養(yǎng)。改變填鴨式教學(xué)模式，建立項(xiàng)目化教學(xué)模式，是《建筑裝飾材料與施工工藝》的重點(diǎn)，根據(jù)本課程的特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)以教師為中心的教學(xué)模式，變成講授與練習(xí)相結(jié)合以任務(wù)為中心的教學(xué)模式，通過(guò)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的分解，實(shí)踐達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和操作技能為目的，這種教學(xué)模式可以做到三個(gè)改變，一是由教師為中心變成以學(xué)生為中心，二是以課本為中心轉(zhuǎn)變成以項(xiàng)目為中心，三是以課堂為中心轉(zhuǎn)變成以實(shí)際開(kāi)發(fā)操作為中心。這三點(diǎn)為該課程的教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)并指明了方向。
2.教學(xué)方法的改革，根據(jù)課程的特殊性可采用啟發(fā)式、情景式以及重點(diǎn)難點(diǎn)的專(zhuān)題討論課。(1)啟發(fā)式教育：教授過(guò)程中可以巧妙設(shè)疑，以啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思維。如我在講天花頂棚裝飾構(gòu)造材料時(shí)預(yù)設(shè)幾個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題進(jìn)行熱烈討論，各抒己見(jiàn)，使枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，在討論中學(xué)到了知識(shí)，接解決了問(wèn)題。(2)情景式教學(xué)方法：裝修工程中涉及材料較多，工藝也比較復(fù)雜，學(xué)生很少接觸實(shí)際工程，單憑語(yǔ)言描述講解不清楚，可以用視頻、動(dòng)畫(huà)還原施工現(xiàn)場(chǎng)，或者直接聯(lián)系施工現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)方式，采用全真或仿真的教學(xué)方法，遇到不懂的地方可以問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)人員和指導(dǎo)老師，學(xué)生還可以自己動(dòng)手做一簡(jiǎn)單的構(gòu)造，大大提高了學(xué)習(xí)效率。(3)針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的討論課程：討論課程是一種參與式教學(xué)方式，也是一種探究式學(xué)習(xí)模式，他是課堂教學(xué)的一種完善，一種補(bǔ)充，也是師生之間的交流過(guò)程，這種方法可以強(qiáng)化教學(xué)效果，發(fā)展學(xué)生個(gè)性的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這種方式可以課內(nèi)外相結(jié)合，容知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育為一體。是理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)的方法的延續(xù)與補(bǔ)充。
3.教學(xué)地點(diǎn)的改革，走出去，到建材市場(chǎng)，施工現(xiàn)場(chǎng)直接教學(xué)，通過(guò)看摸比記的方式對(duì)材料和構(gòu)造有直觀的了解和深刻的印象;其實(shí)從幾年前年開(kāi)始，在上裝飾材料課程時(shí)候我就帶領(lǐng)學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)可以與工人師傅交流學(xué)習(xí)，即認(rèn)識(shí)了材料有了解了施工工藝，得到了很好的教學(xué)效果。在學(xué)習(xí)期間，定期帶學(xué)生上不同的材料市場(chǎng)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代化材料的動(dòng)向和速度，了解材料前沿的走向，從而促進(jìn)對(duì)本學(xué)科知識(shí)的擴(kuò)張。
4.建立裝飾實(shí)訓(xùn)室或者實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，完成一個(gè)模擬項(xiàng)目為教學(xué)任務(wù)，或者與南陽(yáng)較有實(shí)力的裝飾公司建立動(dòng)態(tài)實(shí)訓(xùn)基地。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，給學(xué)生下達(dá)一個(gè)任務(wù)，例如完成一個(gè)室內(nèi)空間的地面鋪設(shè)，墻面的裝飾與粉刷，天花的吊頂與燈具的安裝，讓學(xué)生借助實(shí)訓(xùn)室的工具在教師的指導(dǎo)下自己動(dòng)手完成各個(gè)任務(wù)。或者與南陽(yáng)較有實(shí)力的裝飾公司建立動(dòng)態(tài)實(shí)訓(xùn)基地，把學(xué)生分成若干個(gè)小組分到動(dòng)態(tài)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，給工人充當(dāng)助手，跟蹤完成一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目，這樣學(xué)生即了解了各種裝飾材料的屬性與特點(diǎn)，也了解各種裝飾的施工工藝，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)際操作得到了有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有極大提高。
三、教學(xué)效果
在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，通過(guò)對(duì)《建筑裝飾與構(gòu)造》課堂內(nèi)容的整合優(yōu)化，運(yùn)用一些切實(shí)可行的教學(xué)手段和方法，提高了學(xué)生的積極性，學(xué)生的能力得到鍛煉，教學(xué)效果得到了提高，體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
1.學(xué)習(xí)興趣得到提升。興趣是最能打動(dòng)學(xué)生的地方，在教學(xué)過(guò)程中多利用聲光電多媒體的形式展開(kāi)教學(xué)，增加一些與課程有關(guān)的經(jīng)典案例，通過(guò)這些活動(dòng)，使同學(xué)們明白建筑裝飾材料是建筑裝飾設(shè)計(jì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，材料是建筑裝飾的前提，是保證裝飾質(zhì)量重要物質(zhì)和重要環(huán)節(jié)。在市場(chǎng)調(diào)研時(shí)，同學(xué)們可以直接觀看，觸摸各種裝飾材料，可以直接向師傅詢(xún)問(wèn)、探討，課程活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們反映良好。同學(xué)們憑著興趣主動(dòng)掌握了裝飾材料的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和施工工藝，為后續(xù)課程奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：建筑裝飾材料 室內(nèi)設(shè)計(jì) 運(yùn)用 創(chuàng)新意義
一、建筑裝飾材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
1.在室內(nèi)設(shè)計(jì)中裝飾材料的選用。（1）適應(yīng)室內(nèi)使用空間的功能性質(zhì)。對(duì)于不同功能性質(zhì)的室內(nèi)空間需要有相應(yīng)類(lèi)別的裝飾材料來(lái)烘托室內(nèi)的環(huán)境氛圍，例如文教、辦公建筑的寧?kù)o、嚴(yán)肅氣氛，娛樂(lè)場(chǎng)所的歡樂(lè)、愉悅氣氛，與所選材料的色彩、質(zhì)地、光澤、紋理等密切相關(guān)。（2）適合室內(nèi)相應(yīng)部位的使用要求。不同的建筑部位，相應(yīng)地對(duì)裝飾材料的物理、化學(xué)性能，感觀等的要求也各有不同。（3）室內(nèi)材料的選用。應(yīng)考慮人們近距離長(zhǎng)時(shí)間的視覺(jué)感受，甚至可以與肌膚接觸等特點(diǎn)，材質(zhì)不應(yīng)有尖角或過(guò)分粗糙，也不應(yīng)采用觸摸后有毒或釋放有害氣體的材料。 （4）符合更新、時(shí)尚的發(fā)展需要。由于現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)具有動(dòng)態(tài)發(fā)展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)裝修好的室內(nèi)環(huán)境，通常是需要更新、講究時(shí)尚的，原有的裝飾材料需要由無(wú)污染、質(zhì)地和性能更好的、更為新穎美觀的裝飾材料來(lái)取代。
2.注意裝飾材料的搭配。室內(nèi)設(shè)計(jì)中常常都要運(yùn)用到很多種裝飾材料，同時(shí)也要充分地把材料本身具有的質(zhì)地美和肌理美展現(xiàn)出來(lái)，才能設(shè)計(jì)出有特色的、功能性強(qiáng)、個(gè)性化的空間。一般來(lái)說(shuō)，室內(nèi)裝飾材料的運(yùn)用，重在材料的合理搭配，充分運(yùn)用材料的裝飾性，以體現(xiàn)地方特色、民族傳統(tǒng)、設(shè)計(jì)風(fēng)格和現(xiàn)代新材料、新技術(shù)的魅力。要具體體現(xiàn)材料質(zhì)感的美感，是根據(jù)室內(nèi)空間中的各個(gè)裝飾部位、性質(zhì)功能、設(shè)計(jì)風(fēng)格和情感合理地運(yùn)用相同質(zhì)感材料搭配、相似質(zhì)感材料組合或?qū)Ρ荣|(zhì)感材料搭配。
3.將建筑裝飾材料與室內(nèi)其他因素相結(jié)合。在室內(nèi)設(shè)計(jì)的理念之中，建筑裝飾材料并不是作為一個(gè)個(gè)體而存在的，它的使用必須是與整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)境相互襯托，通過(guò)其與周?chē)h(huán)境的相互融合、共同塑造，才能打造出具有獨(dú)特效果與風(fēng)格的設(shè)計(jì)。其中最為突出的就是建筑裝飾材料與光、色的自然因素的結(jié)合，對(duì)于建筑裝飾材料的使用與光、影、色的配合，打造出不同的冷暖、粗細(xì)、紋理、材質(zhì)等。例如，洗手臺(tái)上方燈光的設(shè)置，既增加了美觀性，又使洗漱、梳妝更加方便。壁紙的選擇也是如此，很多設(shè)計(jì)師依靠新型材料液體壁紙的運(yùn)用，雖然其具有比傳統(tǒng)壁紙更好的抗潮性，也不易老化，但是壁紙的選擇歸根結(jié)底還是要依靠對(duì)于室內(nèi)光線的把握。但是在對(duì)于光、影、色等因素的使用之中還應(yīng)該注意以下兩個(gè)問(wèn)題：一方面，在設(shè)計(jì)中要充分考慮房屋使用者，如老人對(duì)房屋使用頻率較多的話，應(yīng)注意對(duì)于光線的采用要相對(duì)比較柔和，切忌刺激老人的眼睛；另一方面，燈光的使用并不是越多越好，而是要恰當(dāng)使用。
二、建筑裝飾材料創(chuàng)新運(yùn)用的意義
1.裝飾材料的創(chuàng)新運(yùn)用是為了滿(mǎn)足人們室內(nèi)裝飾審美的需求。隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷地提高，人們對(duì)室內(nèi)裝飾水平的要求也逐漸提升，由最初的適用性不斷地向美觀性發(fā)展。雖然科技的新發(fā)展不斷推出很多新的裝飾材料，進(jìn)一步豐富了材料市場(chǎng)，也為設(shè)計(jì)師創(chuàng)造了更寬廣的空間，但是仍然滿(mǎn)足不了人們愈來(lái)愈高的需求。所以，要滿(mǎn)足人們的個(gè)性需求，裝飾材料的創(chuàng)新運(yùn)用是必然的要求。
2.裝飾材料的創(chuàng)新運(yùn)用是設(shè)計(jì)師素質(zhì)的基本要求。優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)并不止取決于選用的裝飾材料的新或貴，反之，很多設(shè)計(jì)師是通過(guò)實(shí)踐，根據(jù)材料的視覺(jué)、材質(zhì)、肌理、觸覺(jué)甚至味覺(jué)方面挖掘新的設(shè)計(jì)方法，由此加快了室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新運(yùn)用。有些設(shè)計(jì)師根據(jù)使用了多少新材料來(lái)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)水平的高低，以為使用的新材料越多就越有創(chuàng)意。這些觀點(diǎn)都是片面淺薄的。實(shí)際上，新材料只是拓寬了材料的運(yùn)用，而一些傳統(tǒng)材料和非常規(guī)材料的創(chuàng)新運(yùn)用才是真正加深了材料的深度。由此而知，裝飾材料的創(chuàng)新運(yùn)用是設(shè)計(jì)師素質(zhì)的基本要求。
3.裝飾材料的創(chuàng)新運(yùn)用也是設(shè)計(jì)師的使命。室內(nèi)設(shè)計(jì)的國(guó)際化水平越來(lái)越高，國(guó)內(nèi)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，若設(shè)計(jì)師一直在裝飾設(shè)計(jì)市場(chǎng)之后，依然被裝飾材料的原始使用形式所拘束，在室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新運(yùn)用方面不能有很大的突破，那么，這樣的設(shè)計(jì)師的作品就不會(huì)被人們欣賞和記住，最終肯定會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中處于落后水平，以至于被淘汰。因此，裝飾材料的創(chuàng)新運(yùn)用也是設(shè)計(jì)師的使命。
三、結(jié)束語(yǔ)
建筑裝飾材料是室內(nèi)空間表現(xiàn)的載體，建筑裝飾工程的實(shí)際效果往往是通過(guò)裝飾材料的質(zhì)感、色彩、圖案和形狀、尺寸等因素來(lái)體現(xiàn)的。要正確認(rèn)識(shí)建筑裝飾材料的性能，挖掘其在室內(nèi)空間中的表現(xiàn)潛力，打破傳統(tǒng)的思維模式，顛覆材料的使用概念，利用現(xiàn)代的裝飾技術(shù)及構(gòu)造方法，將其自身所蘊(yùn)涵的生命力和表現(xiàn)力作為設(shè)計(jì)創(chuàng)作的源泉，使我們的創(chuàng)作手法更加靈活，設(shè)計(jì)形態(tài)更加多元。
參考文獻(xiàn)
[1]李曉 淺論裝飾材料對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的意義[J].《大眾文藝》.2000年，22期。
關(guān)鍵詞 建筑裝飾材料 建筑設(shè)計(jì) 材料美學(xué) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 室外設(shè)計(jì)
1緒論
如果說(shuō)建筑的框架結(jié)構(gòu)如同人體的骨架，那么建筑的材料就如同人類(lèi)外在的皮膚組織。從古到今，不同時(shí)期階段，世界各地都不乏有各式各樣偉大建筑的誕生，并且在同一地域，建筑的形態(tài)都不盡相同，這都是因?yàn)椴煌脑O(shè)計(jì)師對(duì)建筑材料的認(rèn)識(shí)不同，才使得有各式建筑的千姿百態(tài)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，在現(xiàn)代的建筑設(shè)計(jì)中，建筑材料更有喧賓奪主的勢(shì)頭，很多設(shè)計(jì)師刻意用建筑材料去掩蓋建筑結(jié)構(gòu)，以突出材料的本質(zhì)，材料的本身是源于自然，現(xiàn)代設(shè)計(jì)師也希望建筑能更貼近自然。當(dāng)然，作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我們不僅要了解到材料的分類(lèi)，性質(zhì)和特點(diǎn)，更需要了解到材料的再生及整個(gè)材料的發(fā)展演變過(guò)程，和其未來(lái)發(fā)展的前景，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看待設(shè)計(jì)，結(jié)合當(dāng)前先進(jìn)的施工工藝，才能更好地融入到我們的創(chuàng)作。
在多元化發(fā)展的社會(huì)，作為建筑設(shè)計(jì)重要物質(zhì)基礎(chǔ)的建筑及裝潢材料也正呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)?，F(xiàn)如今，材料市場(chǎng)里材料種類(lèi)讓人目不暇接，導(dǎo)致有些設(shè)計(jì)師在對(duì)材料的特性、應(yīng)用還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)的情況下，一味地追求個(gè)人風(fēng)格，盲目選用材料。因此，需要對(duì)材料有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并掌握各種材料和其美學(xué)的特點(diǎn)，這對(duì)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)是有很大的幫助。因此，本文將材料的應(yīng)用和發(fā)展進(jìn)行梳理，希望便于設(shè)計(jì)師具備最基本的理論知識(shí)，并將之付諸日后的設(shè)計(jì)實(shí)踐中去。
2材料與時(shí)代特征
2.1人類(lèi)文明史時(shí)期材料的發(fā)展
材料的發(fā)展可以說(shuō)是隨人類(lèi)的起源而發(fā)展的。如果用材料來(lái)劃分時(shí)代的話，可分為“舊石器時(shí)代”“新石器時(shí)代”“青銅時(shí)代”和“鐵器時(shí)代”。
在“舊石器時(shí)代”，木材和石頭是最早被人類(lèi)利用的大自然材料，并且也延續(xù)至今。原始人類(lèi)通過(guò)這些天然石材，木材的簡(jiǎn)單打磨，用作日常生活和防御外敵的工具。
然而在“新石器時(shí)代”，陶器的出現(xiàn)使材料有了一個(gè)質(zhì)的改變，陶器制作要求加工方式更加多樣化，也使得陶器造型更加實(shí)用美觀。
銅是人類(lèi)最早接觸的的金屬材料，因此被稱(chēng)為“青銅時(shí)代”，人類(lèi)利用青銅易于鑄形的特點(diǎn)，鑄造了無(wú)數(shù)造型精美，制作精致的青銅藝術(shù)品，創(chuàng)就了人類(lèi)歷史上偉大的“青銅時(shí)代”。
在“鐵器時(shí)代”，由于鐵的質(zhì)地堅(jiān)硬，硬度高，鐵被大規(guī)模鑄造成生產(chǎn)工具和武器，也體現(xiàn)一種復(fù)雜精美的工藝技術(shù)，在人類(lèi)發(fā)展史上是一個(gè)光輝里程碑，是鐵把人類(lèi)從石器時(shí)代、銅器時(shí)代帶到了鐵器時(shí)代，更推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展。
2.2近代建筑材料的發(fā)展
近代由于受到工業(yè)革命的影響，材料的制作從依賴(lài)手工業(yè)單方面生產(chǎn)轉(zhuǎn)變成以機(jī)器化大批量生產(chǎn)模式。在19世紀(jì)60年代工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)中，藝術(shù)先驅(qū)威廉?莫里斯提出“用材料本身的特質(zhì)和肌理來(lái)表現(xiàn)自然的美及美的細(xì)節(jié)”，這就賦予了裝飾藝術(shù)存在的意義。最能代表這個(gè)時(shí)代的材料是玻璃和鋼材的運(yùn)用。例如埃菲爾鐵塔作為鋼結(jié)構(gòu)建筑在19世紀(jì)具有劃時(shí)代意義，它佇立在巴黎塞納河戰(zhàn)神廣場(chǎng)上，除了四個(gè)腳是用鋼筋混凝土，全身都是由鋼材構(gòu)成，由于鋼鐵有極強(qiáng)的抗壓性能，也充滿(mǎn)體現(xiàn)了其結(jié)構(gòu)和力量美。在20世紀(jì)初隨著塑料，橡膠等新型材料的應(yīng)運(yùn)而生，許多設(shè)計(jì)師便開(kāi)始在設(shè)計(jì)中將傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代技術(shù)融為一體。在20世紀(jì)50年代塑料工業(yè)開(kāi)始遍及人們的生活。由于塑料的可塑性高，可以自由改變其形體樣式，非常受設(shè)計(jì)師的歡迎，尤其在室內(nèi)外設(shè)計(jì)中都得到廣泛運(yùn)用。又如國(guó)家體育場(chǎng)作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)，國(guó)家體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)者將材料的結(jié)構(gòu)暴露在外，不作任何多余的修飾，形成自然的建筑外觀，主體選材主要有鋼結(jié)構(gòu)，鋁塑板，玻璃幕墻等材料，形狀相似搖籃，寓意著人們對(duì)未來(lái)的希望。
3材料與空間結(jié)構(gòu)
在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，室內(nèi)設(shè)計(jì)師們總是希望自己的設(shè)計(jì)能與眾不同，充滿(mǎn)個(gè)性。就室內(nèi)設(shè)計(jì)的對(duì)象而言，個(gè)性的呈現(xiàn)更多只是表現(xiàn)在裝飾與陳設(shè)上，但如果僅僅只是把設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在界面的的裝飾和陳設(shè)上，設(shè)計(jì)師在空間上則很難有重大的的突破，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)總受到建筑構(gòu)造的制約。因此，只有有了新型的構(gòu)造材料與構(gòu)造方式才可能從根本上改變空間樣式。當(dāng)然，一旦材料和構(gòu)造成為了空間樣式的主導(dǎo)造型要素，那么任何外加裝飾都會(huì)是多余的。
4材料與裝飾風(fēng)格
在人類(lèi)建筑的發(fā)展過(guò)程中，宗教和文化演變衍生的結(jié)構(gòu)和功能，在持續(xù)的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中，逐漸形成為建筑裝飾藝術(shù)。如今，建筑裝飾藝術(shù)已經(jīng)成為藝術(shù)文化的一部分，也是人類(lèi)藝術(shù)意志的體現(xiàn)。從整個(gè)建筑裝飾藝術(shù)的發(fā)展歷史，我們可以看到建筑的裝飾藝術(shù)風(fēng)格經(jīng)歷了具有鮮明的特點(diǎn)的幾個(gè)階段：傳統(tǒng)風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格、后現(xiàn)代風(fēng)格、自然風(fēng)格、混合型風(fēng)格。
5材料與藝術(shù)表現(xiàn)力
當(dāng)今，現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格和形狀越來(lái)越多樣化，材料也是能最直觀表達(dá)設(shè)計(jì)師的意圖和理念，能將建筑設(shè)計(jì)師要表達(dá)的情感直接地以視覺(jué)感受傳達(dá)給觀眾。用裝飾材料去設(shè)計(jì)和營(yíng)造室內(nèi)的效果形象，這樣的方式被越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師們采用。他們利用材料自身的質(zhì)感特色去發(fā)揮想象，創(chuàng)造出材料的延伸藝術(shù)表現(xiàn)力，而不是以往的材料完全服從于設(shè)計(jì)。
6材料與流行趨勢(shì)
在科技進(jìn)步的今天，人們對(duì)生活的品質(zhì)也不斷的提高，新型的建筑形式和建筑材料也在不斷的創(chuàng)新發(fā)展中。隨著全球一體化的推動(dòng)，各個(gè)國(guó)家之間開(kāi)始交流互動(dòng)，各式各樣的新型裝飾材料在世界各地應(yīng)用推廣。越來(lái)越多新型的建筑形式和建筑材料已經(jīng)進(jìn)入了世界各地人們的生活。
7結(jié)論
建筑裝飾材料是一個(gè)豐富開(kāi)闊的課題，縱觀人類(lèi)文明史材料的發(fā)展到現(xiàn)在，不難發(fā)現(xiàn)建筑裝飾材料就是由多國(guó)文明發(fā)展、文化碰撞的產(chǎn)物，通過(guò)它可以反映不同地域的生活方式，不同時(shí)期的裝飾思想、裝飾原則和裝飾手法。因此，當(dāng)代很多優(yōu)秀的建筑，其設(shè)計(jì)更多的是呈現(xiàn)包容的趨勢(shì)，在符合現(xiàn)代人基本生活要求后，再附加性裝飾新的生命力，時(shí)代感，趣味性，如此拓展了建筑裝飾材料的表現(xiàn)力。
當(dāng)然，現(xiàn)如今建筑裝飾是呈現(xiàn)多樣化，技術(shù)化的發(fā)展趨勢(shì)，建筑裝飾材料的來(lái)源和種類(lèi)也變得越來(lái)越廣泛，像軍事，航天等領(lǐng)域的材料都被運(yùn)用開(kāi)發(fā)成新型的現(xiàn)代裝飾材料，其相關(guān)技術(shù)工藝也都被運(yùn)用到材料的加工工藝上。近些年，創(chuàng)新，可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)成為了社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵詞。人們的生活觀念及對(duì)自然環(huán)境的態(tài)度也發(fā)生了根本的改變，開(kāi)始崇尚自然和諧，追求天人合一的生活環(huán)境。因此，越來(lái)越多健康、環(huán)保的綠色材料正在刺激著裝飾材料的變革。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：材料；工藝；實(shí)訓(xùn)教學(xué)；科學(xué)性；專(zhuān)業(yè)性；專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；技能
目前藝術(shù)類(lèi)設(shè)計(jì)院校，都開(kāi)設(shè)了“材料與工藝”課程，而且都認(rèn)識(shí)到了其中“材料與工藝”實(shí)訓(xùn)課的重要性，但是課程設(shè)置的科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)用性等尚存在許多值得探討的課題。筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為“材料與工藝”實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置應(yīng)具備科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性，下面即以此為重點(diǎn)進(jìn)行探討分析。
所謂“材料與工藝”實(shí)訓(xùn)課是通過(guò)對(duì)真實(shí)材料的接觸，讓學(xué)生了解材料自身的物理性質(zhì)和自然美感；并且通過(guò)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)和工藝的分解、重組的制作過(guò)程，讓學(xué)生了解科學(xué)施工工藝和構(gòu)造設(shè)計(jì)不只是功能需要，同時(shí)亦是藝術(shù)的體現(xiàn)。
筆者認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的“材料與工藝”實(shí)訓(xùn)課可以劃分成三部分內(nèi)容，即手工藝訓(xùn)練、模型設(shè)計(jì)與制作、工程的材料與工藝。在教學(xué)設(shè)置安排上要根據(jù)不同的專(zhuān)業(yè)要求來(lái)設(shè)置相應(yīng)的訓(xùn)練課程，如環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程可以循序漸進(jìn)地分為：立構(gòu)與手工藝訓(xùn)練、建筑模型設(shè)計(jì)與制作、建筑裝飾材料與工藝，通過(guò)這三種課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)可以有效地提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能。
一、立構(gòu)與手工藝訓(xùn)練
《立構(gòu)與手工藝訓(xùn)練》是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，它注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和情感表達(dá)。學(xué)生通過(guò)不同的訓(xùn)練材料和工藝制作去了解材料與工藝在結(jié)構(gòu)體系上的關(guān)系，以及造型和美感之間的表達(dá)形式。這門(mén)課程的訓(xùn)練內(nèi)容和形式很多，就材料而言即有紙工藝、金屬工藝、木質(zhì)工藝、玻璃工藝等。在很多歐美藝術(shù)設(shè)計(jì)院校中，這一類(lèi)的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的。它們的學(xué)生在做這類(lèi)基礎(chǔ)訓(xùn)練的課題設(shè)計(jì)時(shí)是以一種輕松、甚至游戲的心態(tài)來(lái)面對(duì)，從而使學(xué)生更加注重情感的表達(dá)。因此我們?cè)趯?shí)踐訓(xùn)練中，不能只注重材料能表現(xiàn)什么，還應(yīng)該讓學(xué)生了解材料自身的性格、氣質(zhì)和優(yōu)缺點(diǎn)，使其更注重自身的表達(dá)。同時(shí)在基礎(chǔ)訓(xùn)練的后期，也應(yīng)當(dāng)針對(duì)性地做一些和今后模型制作、建筑裝飾材料與工藝相關(guān)的小訓(xùn)練，起到承前啟后的作用。
二、建筑模型設(shè)計(jì)與制作
《建筑模型設(shè)計(jì)與制作》是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力、動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程?，F(xiàn)在的建筑模型設(shè)計(jì)與制作已經(jīng)是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)了，它運(yùn)用先進(jìn)的設(shè)備和精湛的工藝，采用生動(dòng)逼真的專(zhuān)業(yè)材料，豐富的綠化環(huán)境，現(xiàn)代化的激光雕刻技術(shù)，CNC（耐熱）切割技術(shù)和軟件繪圖技術(shù)及聲、光、水、電的有機(jī)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了建筑模型設(shè)計(jì)與制作的新時(shí)代。
建筑模型設(shè)計(jì)與制作作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要課程，在培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力等方面起著至關(guān)重要的作用。它在實(shí)際教學(xué)中，和專(zhuān)業(yè)的建筑模型設(shè)計(jì)與制作公司會(huì)有所區(qū)別，實(shí)訓(xùn)課中以手工制作的傳統(tǒng)模型為主。在模型制作的過(guò)程中，注重的是讓學(xué)生通過(guò)由二維設(shè)計(jì)圖紙的繪制到三維立體模型的制作的空間抽象思維能力的訓(xùn)練，而不是簡(jiǎn)單的手工藝技能訓(xùn)練，實(shí)際上模型制作的過(guò)程從多方面培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的設(shè)計(jì)綜合表現(xiàn)能力。例如：通過(guò)單體模型長(zhǎng)、寬、高的比例關(guān)系和型與型之間的組合形成空間的點(diǎn)、線、面的關(guān)系的訓(xùn)練，提高了造型能力；通過(guò)模型材料的色彩搭配，單體模型與整體沙盤(pán)的冷暖、對(duì)比和調(diào)和的色彩關(guān)系的訓(xùn)練，提高了色彩設(shè)計(jì)能力；通過(guò)模型材料的運(yùn)用，讓學(xué)生了解模型材料的質(zhì)感、肌理及色彩和建筑實(shí)體的關(guān)系，以便更好地利用現(xiàn)代材料準(zhǔn)確地將設(shè)計(jì)構(gòu)思表達(dá)出來(lái)；通過(guò)先進(jìn)模型設(shè)備的使用，讓學(xué)生了解科學(xué)的工藝在材料切割和粘結(jié)的精度與準(zhǔn)度上的運(yùn)用。
三、建筑裝飾材料與工藝
《建筑裝飾材料與工藝》是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)課。它研究建筑裝飾材料和施工工藝的相關(guān)知識(shí)，是屬于理論和實(shí)踐相結(jié)合的一門(mén)工程技術(shù)學(xué)科。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)的獲得裝飾材料與工藝的基本知識(shí)，掌握建筑裝飾材料的分類(lèi)、性能、特點(diǎn)、選擇應(yīng)用及施工工藝。
就材料而言，首先是指建筑裝飾材料的裝飾性，即指材料的形態(tài)、顏色、質(zhì)感和紋理等性能；其次是指建筑裝飾材料的力學(xué)性能，即指材料在外力作用下表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如強(qiáng)度、硬度、耐磨性和彈性等；第三是指建筑裝飾材料的理化性能，即指材料在大氣環(huán)境下表現(xiàn)出來(lái)的物理狀態(tài)和化學(xué)性質(zhì)，如密度、吸音性、吸水性、導(dǎo)熱性、耐腐性、環(huán)保性和節(jié)能性等。因此我們的教學(xué)要和實(shí)踐緊密結(jié)合，讓學(xué)生對(duì)市場(chǎng)上的建筑裝飾材料有一全面和系統(tǒng)的了解，這也要求學(xué)校建立一個(gè)專(zhuān)業(yè)的、豐富的材料展示中心，供學(xué)生使用和研究。需要注意的是，材料的訓(xùn)練特別要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何從空間、設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯去認(rèn)識(shí)和應(yīng)用材料，而不是只關(guān)注材料自身的特點(diǎn)。教師需要給學(xué)生提供一些科學(xué)的研究方法，使學(xué)生真正的、全面地了解材料。如可以從普通材料入手，問(wèn)題簡(jiǎn)單化，不要一上來(lái)就做什么創(chuàng)意。以石膏板為例，首先要從它自身的材質(zhì)、不透明性等具體問(wèn)題入手，嘗試去發(fā)展一種特性或是改變一種特性，再結(jié)合施工工藝和用途來(lái)更好的了解它。
【關(guān)鍵詞】建筑裝飾材料；污染；控制
隨著廣大人民群眾生活水平的日益提高，對(duì)生活質(zhì)量和生活品味的要求也與日俱增，各類(lèi)建筑裝飾材料也被越來(lái)越廣泛的應(yīng)用到人民群眾的日常生活中。但目前建筑裝飾材料魚(yú)目混珠，許多材料中含有有毒化學(xué)品，污染了人們的生存環(huán)境，對(duì)群眾的身心健康帶來(lái)較大的負(fù)面影響。如何對(duì)建筑裝飾材料的污染進(jìn)行有效的控制，已成為當(dāng)前建筑裝飾界普遍關(guān)注的課題。
一、建筑裝飾材料污染的主要危害
當(dāng)前，無(wú)論是新建辦公樓、酒店還是起居住所，在使用前，都要進(jìn)行室內(nèi)裝飾。剛施工完成的室內(nèi)裝飾，往往顯得很漂亮，從地面、墻面到天花，從廚房到衛(wèi)生間，都富有藝術(shù)感。但是，裝飾后的室內(nèi)環(huán)境卻普遍存在著由于多種原因造成的室內(nèi)環(huán)境污染的問(wèn)題，其嚴(yán)重危害已經(jīng)越來(lái)越得到人們的共識(shí)。通過(guò)深入研究發(fā)現(xiàn)，裝修后室內(nèi)環(huán)境的空氣質(zhì)量存在嚴(yán)重問(wèn)題。一方面，是由于近年來(lái)我國(guó)環(huán)境不斷惡化，室內(nèi)環(huán)境飽受室外大氣污染的影響。另一方面，建筑裝飾材料中存在諸如甲醛、氨、氡等較多的有害物質(zhì)，也日益污染了人們賴(lài)以生存的空氣和生活環(huán)境，對(duì)人們的身體健康和正常的生產(chǎn)、生活造成了嚴(yán)重的危害。
二、建筑裝飾材料污染的種類(lèi)和來(lái)源
一是氡。氡主要存在與自然界的各式礦石中，它是一種放射性氣體，無(wú)色無(wú)味，是由放射性元素鐳衰變形成的。在放射氡的材料中，包括了水泥、石磚等等，其中以花崗巖放射超標(biāo)最多，同時(shí)花崗巖又是當(dāng)前建筑裝飾的主要材料之一，從而導(dǎo)致了建筑裝飾過(guò)程中氡的大量生成。根據(jù)國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)報(bào)道，氡是一種重要的致癌物質(zhì)，是僅次于吸煙導(dǎo)致肺癌的重要因素，對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)、心腦血管、免疫系統(tǒng)等有著嚴(yán)重的傷害。
二是甲醛。甲醛是被人們熟知的有害物質(zhì)，是一種無(wú)色的刺激性氣體，可以嚴(yán)重的刺激人的視覺(jué)、嗅覺(jué)等器官，引起，造成人流淚、咳嗽、氣喘等癥狀，甚至可以造成人心肺功能、肝腎功能的損傷。甲醛主要產(chǎn)生于室內(nèi)裝飾材料，包括膠合板、密制木板等在內(nèi)的裝修裝飾材料都易產(chǎn)生甲醛，甲醛產(chǎn)生后極易向室內(nèi)環(huán)境中擴(kuò)散釋放，揮發(fā)能力極強(qiáng)，可以對(duì)室內(nèi)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。再加上一些生產(chǎn)裝飾材料的工廠，為片面追求經(jīng)濟(jì)效益，制作工藝、制作程序不規(guī)范，將不合格的板材使用了劣質(zhì)膠水，更造成了甲醛的大量產(chǎn)生。
三是苯。苯是一種無(wú)色且具有特殊芳香氣味的液體，極易揮發(fā)，對(duì)人的皮膚有較強(qiáng)的刺激作用。當(dāng)前，各種建筑裝飾材料中含苯量較大，特別是一些油漆、涂料和防水材料。苯的揮發(fā)速度最快、危害最甚。突然接觸并吸入苯氣體，會(huì)導(dǎo)致人體出現(xiàn)頭暈、頭痛、惡心、胸悶、乏力、意識(shí)模糊等現(xiàn)象，嚴(yán)重的會(huì)昏迷甚至呼吸、循環(huán)衰竭而死亡。長(zhǎng)期接觸苯氣體可引起慢性中毒，出現(xiàn)頭暈、失眠、精神萎靡、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥，人體的皮膚、眼睛和上呼吸道會(huì)被嚴(yán)重刺激，有的甚至出現(xiàn)血小板、白細(xì)胞減少，造成骨髓造血功能發(fā)生障礙，對(duì)人體生命健康帶來(lái)嚴(yán)重危害。
四是氨。氨主要產(chǎn)生于建筑工程使用的阻燃劑、混凝土外加劑，這些物質(zhì)隨著裝修裝飾過(guò)程中溫度、濕度的變化，產(chǎn)生氨氣進(jìn)行揮發(fā)，有強(qiáng)烈的刺激性臭味和腐蝕作用。在一定程度上，氨會(huì)吸收所接觸組織的水分，使組織蛋白嚴(yán)重變性，破壞組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)。使脂肪細(xì)胞皂化。對(duì)人體來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間接觸吸入氨氣，會(huì)嚴(yán)重刺激人體喉嚨，造成聲音嘶啞、喉嚨水腫、痙攣，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致人的心臟停止跳動(dòng)或呼吸停止，危機(jī)生命安全。
三、建筑裝飾材料污染的控制辦法
針對(duì)建筑裝飾材料存在的不同程度污染，在建筑裝修裝修的過(guò)程中，施工單位要從建筑裝飾材料污染源頭控制抓起，著重在建筑裝飾材料的采購(gòu)運(yùn)用、科學(xué)合理施工過(guò)程、嚴(yán)格竣工驗(yàn)收等方面，加強(qiáng)防范，控制污染，保證建筑裝飾工程的質(zhì)量和效益。具體來(lái)說(shuō)，主要包括以下幾個(gè)方面：
一是要采購(gòu)運(yùn)用符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建筑裝飾材料。建筑施工單位在進(jìn)行建筑裝飾裝修時(shí)，要超前考慮準(zhǔn)備，制定符合實(shí)際的室內(nèi)環(huán)境監(jiān)理方案。在用戶(hù)入住之前，相關(guān)單位要對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行空氣質(zhì)量檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)結(jié)果對(duì)空氣質(zhì)量作出綜合評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)采取相應(yīng)措施。在開(kāi)始建筑施工前，要采購(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)的建筑裝飾材料，材料要盡量選用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)過(guò)檢測(cè)認(rèn)證的裝飾材料。比如：內(nèi)墻涂料方面，要嚴(yán)禁使用聚乙烯醇縮甲醛內(nèi)墻涂料。對(duì)于建筑石材，要慎重選用，嚴(yán)格檢查石材的放射性等級(jí)。同時(shí)，建筑裝飾裝修工程所用的材料，要有施工單位和監(jiān)理單位的進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)檢查記錄，其中，材料進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)單必須包含環(huán)境指標(biāo)的控制內(nèi)容。對(duì)于不同的建筑裝飾裝修材料，要根據(jù)可能產(chǎn)生的污染，嚴(yán)格檢查驗(yàn)收放射性指標(biāo)。其中，對(duì)于無(wú)機(jī)非金屬建筑材料和裝修材料，要嚴(yán)格檢查其放射性指標(biāo)；對(duì)于人造木板及飾面人造板，要檢查其游離甲醛含量或游離甲醛釋放量，對(duì)于水性涂料、水性膠粘劑和水性處理劑，要檢查其游離甲醛等。
二是要進(jìn)行科學(xué)合理的施工。在建筑裝飾裝修工程的施工過(guò)程中，要以預(yù)防為原則，對(duì)建筑裝飾材料的污染情況，從源頭上防范和控制。具體施工中，相關(guān)人員要嚴(yán)格控制污染物超標(biāo)的建筑裝修材料進(jìn)入工地，要采取科學(xué)的施工工藝和嚴(yán)格施工流程，想盡辦法減少建筑裝飾裝修材料在施工使用過(guò)程中對(duì)室內(nèi)環(huán)境的污染。具體來(lái)說(shuō)，要讓表面裝飾的油漆、涂料充分固化，進(jìn)而形成抑制甲醛散發(fā)的穩(wěn)定層；要注意填平、密封地板和墻上的所有裂縫，從而加強(qiáng)施工工藝的控制。同時(shí)，要注意嚴(yán)禁使用苯、甲苯、二甲苯等物質(zhì)，進(jìn)行大面積的除油和清除舊油漆作業(yè)，這些物質(zhì)容易殘留揮發(fā)大量有害氣體。對(duì)于涂料、膠合劑、處理劑、稀釋劑和溶劑的使用，要做好封閉存放。在選擇家具時(shí)，應(yīng)盡可能的選擇質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高、刺激性氣味較小的產(chǎn)品，要查看家具用的刨花板是否全部封邊，避免造成不必要的空氣污染。
三是要嚴(yán)格做好工程竣工后的檢查驗(yàn)收工作。工程竣工后的檢查驗(yàn)收是確保建筑裝飾裝修工程是否圓滿(mǎn)完成的重要環(huán)節(jié)。在工程竣工驗(yàn)收時(shí)，材料的環(huán)境質(zhì)量等相關(guān)資料要齊全完備，各種污染物的檢測(cè)方法和檢測(cè)數(shù)量要符合規(guī)定。同時(shí)，要注意在工程完全竣工七天后，待有害氣體有效揮發(fā)后，再按照檢查驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量驗(yàn)收，要預(yù)先留出一定的時(shí)間，在工程完工后對(duì)室內(nèi)污染物濃度進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)，要適當(dāng)考慮到雨季對(duì)室內(nèi)污染物散發(fā)的影響，在竣工驗(yàn)收前經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
四、結(jié)語(yǔ)
總而言之，隨著下一步經(jīng)濟(jì)社會(huì)的告訴發(fā)展，人們的生活水平和生活質(zhì)量必將進(jìn)一步得到提升，廣大群眾改善工作、生活和居住環(huán)境的欲求和期望也將日益強(qiáng)烈。只有建筑裝飾裝修單位充分認(rèn)識(shí)到建筑裝飾材料污染的危害，了解清楚污染的來(lái)源和種類(lèi)，在工程的裝飾裝修過(guò)程中，施工單位要從建筑裝飾材料污染源頭控制抓起，著重在建筑裝飾材料的采購(gòu)運(yùn)用、科學(xué)合理施工過(guò)程、嚴(yán)格竣工驗(yàn)收等方面，加強(qiáng)防范，控制污染。具體來(lái)說(shuō)，施工過(guò)程中要采購(gòu)運(yùn)用符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建筑裝飾材料，進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)合理的施工，同時(shí)嚴(yán)格做好工程竣工后的檢查驗(yàn)收工作，才能保證建筑裝飾工程的質(zhì)量和效益，使人民群眾真正得到一個(gè)綠色、健康、溫馨的工作和生活環(huán)境，從而確保廣大人民群眾的身體健康和生命安全。
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