新老師精選(九篇)

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第1篇：新老師范文

張宇航

三年以來(lái)，我還沒(méi)有換過(guò)一次班主任。可上四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)了一位新班主任——張老師，她來(lái)教我班。

張老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著眼鏡，一張每天面帶微笑的嘴巴。她是一個(gè)從五年級(jí)下來(lái)的老師。比姜老師要嚴(yán)肅得多。

第一次見(jiàn)新老師，我的心情比較激動(dòng)、緊張，想給老師一個(gè)好印象。

張老師給我上第一節(jié)，我就發(fā)現(xiàn)這位老師上課講的精細(xì)，那些小細(xì)節(jié)都能講到。對(duì)我們要求比較嚴(yán)格，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，下課不能打鬧……

這就是我的新班主任——張老師。

第2篇：新老師范文

許老師有一對(duì)小眼睛，兩只“順風(fēng)耳”，長(zhǎng)長(zhǎng)得頭發(fā)，不高不胖，剛剛好，還有兩只長(zhǎng)腳來(lái)支撐身體。

在課堂上，只要找到一個(gè)主題能說(shuō)笑，她絕對(duì)把握機(jī)會(huì)，把我們弄得哈哈大笑。比如說(shuō)開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，為了讓大家乖乖聽(tīng)話，使出了必殺技，拿起講臺(tái)上的尺子，大聲地喊到：“下面的同學(xué)們，這是我的‘尚方寶劍’，看看你們誰(shuí)不乖，就先把他‘斬’了。”說(shuō)到這，我們?nèi)啃α似饋?lái)。許老師也不例外，看著我們笑得這么開(kāi)心，自己也笑了起來(lái)。這時(shí)，我們?cè)谙旅孀h論著：“這老師真好玩，她講的笑話真好聽(tīng)。”不僅說(shuō)了這些，有些人還在輕輕贊美呢！

一天中午吃西餐時(shí)，我們到一個(gè)盤子里去搶薯?xiàng)l，結(jié)果我只拿到兩根，臉上露出一副沮喪的樣子。這時(shí)，許老師將自己盤子里的薯?xiàng)l分給了我。我十分感動(dòng)，老師為了學(xué)生能讓自己中餐少吃一點(diǎn)。

第3篇：新老師范文

新學(xué)期到了，學(xué)校里煥然一新，發(fā)生了許多變化，還來(lái)了很多新老師。

我們的數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，讓我好傷心好傷心??！不過(guò)，也新來(lái)了個(gè)“有趣”老師，傷心可以被抵消啦。為什么說(shuō)新老師有趣呢？因?yàn)槔蠋煶３Ｕf(shuō)一些有趣的話，讓我們哈哈大笑！！有一次，老師出了一道題目，讓我們說(shuō)有幾種算法，同學(xué)們一下子說(shuō)了很多，最后，老師說(shuō)：“青菜蘿卜，各人喜歡，你們喜歡哪種就用哪種。”哈哈，算法變成青菜蘿卜了，真有趣！新老師的聲音也很響，剛開(kāi)始的時(shí)候，把我嚇了一大跳，不過(guò)也能讓我們每個(gè)小朋友聽(tīng)得清清楚楚，這樣，也挺好的！

雖然數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，但是，還是跟沒(méi)走一樣，因?yàn)?，新老師也很好?/p>

第4篇：新老師范文

“丁零零，丁零零?！彪S著一小曲熟悉悅耳的上課鈴聲，我與同學(xué)們猶如被施了魔法一般蜂擁涌進(jìn)教室，以眨眼之速“刷——”地各歸其位。然后，只見(jiàn)班主任朝這兒大步走來(lái)，一副新新的眼鏡，筆直的鼻梁骨……不管怎么看都是一位“正宗”的老師模樣。

自我介紹

“同學(xué)們好，從今天開(kāi)始，我就是你們初中的班主任，也是數(shù)學(xué)老師。我姓朱，你們可以叫我‘朱老師’……好，下面就讓同學(xué)們自我介紹一下吧?！敝炖蠋熡镁?、清新的嗓門說(shuō)道。但……可能是因?yàn)槲覀冮_(kāi)始彼此誰(shuí)對(duì)誰(shuí)都不太了解，也或是沒(méi)勇氣，羞澀，呵，剛才還鬧得像菜市場(chǎng)呢！可以下子“鴉雀無(wú)聲”了……“滴答，滴答?！睍r(shí)間正一分一秒地流逝著，朱老師見(jiàn)大家都沒(méi)反應(yīng)，便使出“殺手锏”：“好，既然大家都不上來(lái)，那就開(kāi)始上課吧？……”老師話還沒(méi)說(shuō)完，一位同學(xué)就大膽地跑上來(lái)了，雖然臺(tái)上不相識(shí)，可臺(tái)下卻爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不到一分鐘，那位“勇者”就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單單地講完了，走時(shí)還舒了一口氣，我猶豫了一下。緊接著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地爭(zhēng)先恐后地沖上講臺(tái)講了起來(lái)，當(dāng)然，我也放松地上臺(tái)講了……不愧是一名嚴(yán)格、聰明的老師，能夠機(jī)敏地抓住同學(xué)們的“把柄”

火眼金睛

第5篇：新老師范文

班主任是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，他接手這個(gè)班時(shí)，校教務(wù)主任告訴他，學(xué)校根本不在乎這個(gè)班有沒(méi)有人能考上大學(xué)，只要不出事就行。

上課了，新老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)中央，用一種冷靜的目光掃視著大家，同學(xué)們一時(shí)安靜下來(lái)，等待新老師的“高招”。“同學(xué)們，”他的聲音很低，“開(kāi)始時(shí)我不愿意接你們這個(gè)班，原因想必大家都清楚，不過(guò)現(xiàn)在我改變了主意，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲矣兄饶銈兏y忘的經(jīng)歷?！?/p>

“我念高三那年，學(xué)校在最后一個(gè)學(xué)期的4月份組織了一次全校范圍的摸底考試。我考得出奇地差，不瞞你們說(shuō)，全班56人我排名51。那時(shí)我痛苦極了。沒(méi)有人來(lái)安慰我，老師也不把我放在心上，他們看重的只是分?jǐn)?shù)。一次，化學(xué)老師不知從哪里弄來(lái)了一套試卷，只有50份，單單沒(méi)有我的。我又羞又惱。老師還算好心，安慰我說(shuō)：‘你這樣的成績(jī)，學(xué)也無(wú)望，不如回家學(xué)個(gè)手藝，生活不總是一條路。我跟你的班主任說(shuō)好了，學(xué)籍給你留著，畢業(yè)考試來(lái)一次，照樣給你畢業(yè)證書(shū)?！蚁肜蠋熣f(shuō)的也是，就背起行李回家了。回到了家里我就躲進(jìn)自己的小屋，躺在床上獨(dú)自流淚，父母怎樣追問(wèn)我都不回答。你們說(shuō)，我該回答什么呢?想想父母長(zhǎng)年累月在田地里跌打滾爬，省吃儉用供我讀書(shū)，如今卻落到這境地!我能對(duì)得起他們嗎?”

說(shuō)到這兒，老師流淚了，同學(xué)們幾乎聽(tīng)呆了，不少人眼圈兒紅了起來(lái)。

“一天，父親推開(kāi)我的房門，對(duì)我說(shuō)：‘今天咱們?nèi)タ纯吹乩锏柠溩??！覒醒笱蟮馗诟赣H后面來(lái)到麥地。父親說(shuō)：‘麥子快熟了，這麥穗足有三寸長(zhǎng)吧，這塊地能收兩百斤不成問(wèn)題?！彝S風(fēng)起伏的麥浪，卻提不起興趣，心想父親帶我到這里干什么呢?這時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：‘今天我來(lái)考考你。你能從這塊地里找出一棵最小的麥子嗎?’我也不問(wèn)為什么，就在地里找了起來(lái)。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一棵秸稈瘦小顏色還很青的麥子，麥穗僅抽出三分之一。我隨手掐來(lái)給父親。‘這是最小的嗎?’父親問(wèn)。‘當(dāng)然，你看這穗子才有兩三粒呢！’父親慢慢地說(shuō)：‘孩子，你錯(cuò)了。如果現(xiàn)在把這棵麥子與其他的比起來(lái)，它確實(shí)是算小，但它不是還有多半穗未抽出來(lái)嗎?也許這麥子因?yàn)槟撤N原因長(zhǎng)得慢些，但只要給它足夠的養(yǎng)料與陽(yáng)光，它也一定能抽出很大的穗子來(lái)！’過(guò)了一會(huì)兒，父親又說(shuō)：‘孩子，你現(xiàn)在多像這棵穗子。昨天，我去了一趟學(xué)校，有的老師說(shuō)，你智力不錯(cuò)，基礎(chǔ)也不差，只是到了高三學(xué)習(xí)壓力大了，你自己對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心才沒(méi)有考好。孩子啊，做任何事都要有信心，你爹種麥子是這樣，你學(xué)習(xí)也是這樣?，F(xiàn)在離高考還有兩個(gè)多月時(shí)間，去拼一拼吧，我相信你一定能考好，即使學(xué)手藝也要有知識(shí)呀。我也求了老師，他們都說(shuō)愿意幫助你。’聽(tīng)了父親的話，我簡(jiǎn)直不敢相信，從來(lái)不善言談的父親竟能以如此深刻的道理來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己的兒子。我向父親深深地鞠了一躬，當(dāng)天又背起行李回到了學(xué)校。兩個(gè)月后，我終于考取了大學(xué)。父親很高興，說(shuō)我是他最驕傲的麥子?！?/p>

“同學(xué)們，”老師提高了嗓門，“你們被編入五班，說(shuō)明你們因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有學(xué)好，就像麥穗因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有完全抽出來(lái)一樣。但這并不說(shuō)明你們就永遠(yuǎn)‘抽’不出來(lái)呀!如果你們失去自信心就此‘萎縮’下去，將是十分可悲的事情，那樣我會(huì)替你們難過(guò)，你們的父母也會(huì)替你們難過(guò)?！?/p>

當(dāng)時(shí)，教室里安靜極了，不少人低下了頭。老師繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在離高考還有兩年時(shí)間，你們完全可以通過(guò)努力，把失去的補(bǔ)回來(lái)。請(qǐng)相信，我與其他授課老師會(huì)一起陪伴你們，給你們陽(yáng)光、水分和養(yǎng)料。你們會(huì)長(zhǎng)成令周圍人刮目相看的‘麥子’的！”

老師的話引得一陣長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲，大家紛紛流下了熱淚，一些被認(rèn)為調(diào)皮的學(xué)生陸續(xù)走上講臺(tái)，向新老師交出了自己的“家伙”：撲克、象棋、彈子、塑料槍……

兩年后，五班奪得了全校高考兩項(xiàng)第一。

從此以后，學(xué)校不再按成績(jī)分班。

第6篇：新老師范文

從此，張麗麗關(guān)注新老師的一切動(dòng)向——發(fā)型、衣著、飾物；上課表?yè)P(yáng)了誰(shuí)幾次；數(shù)學(xué)題講得是否清楚簡(jiǎn)潔……新老師的辦法真不少，愣是把幾個(gè)上課調(diào)皮搗蛋的男生給收服了。至于張麗麗，更是圍著新老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過(guò)去她常常抱怨數(shù)學(xué)作業(yè)太多，現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)并沒(méi)有減少，卻再也聽(tīng)不見(jiàn)她的抱怨聲了。張麗麗高高興興當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，整天忙里忙外，可負(fù)責(zé)任了。

好景不長(zhǎng)，剛過(guò)一個(gè)月，張麗麗和新老師之間就出現(xiàn)了裂痕——她堅(jiān)決辭去數(shù)學(xué)課代表的職位，原因是數(shù)學(xué)月考張麗麗名列第三，而新老師不高興了。她說(shuō)：“數(shù)學(xué)課代表每次就應(yīng)該考第一！”誰(shuí)敢說(shuō)這樣的話呀，張麗麗前思后想決定辭職?！爱?dāng)這個(gè)數(shù)學(xué)課代表也太難了，我可不能保證每次得第一。”張麗麗想。

期末考試過(guò)后的家長(zhǎng)會(huì)上，每位家長(zhǎng)都收到新老師給自己孩子的評(píng)語(yǔ)。張麗麗的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“基礎(chǔ)雖然比較扎實(shí)，但對(duì)自己要求不嚴(yán)，成績(jī)應(yīng)該在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。辭職過(guò)于草率，以張麗麗的實(shí)際情況，數(shù)學(xué)應(yīng)該考第一?！奔议L(zhǎng)會(huì)要結(jié)束的時(shí)候，新老師信誓旦旦地表示，自己還要更加嚴(yán)格地要求學(xué)生，保持住數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第一的位置，她希望各位家長(zhǎng)和她一起共同努力。

這以后，張麗麗就越來(lái)越不喜歡新老師了。她發(fā)現(xiàn)，為了保住班級(jí)成績(jī)，她堅(jiān)持讓一位數(shù)學(xué)不好的男生轉(zhuǎn)學(xué)。那個(gè)男生其他科成績(jī)都不錯(cuò)，而且人緣又很好，班里的同學(xué)都舍不得他。就為這，大家對(duì)新老師意見(jiàn)可大了，可誰(shuí)也沒(méi)有辦法。

張麗麗想了很久，最終還是對(duì)班主任李老師說(shuō)：“新的數(shù)學(xué)老師，我們是又喜歡她又煩她呀！李老師，您幫幫新老師吧！”張麗麗細(xì)數(shù)來(lái)自新老師的信息，當(dāng)然是有好有差——她的公開(kāi)課受到好評(píng)；數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第一；下課永遠(yuǎn)拖堂，鈴響才布置作業(yè)；要求學(xué)生集體補(bǔ)課；對(duì)同學(xué)過(guò)于苛刻，逼著成績(jī)差的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)……

李老師很耐心地聽(tīng)著，然后對(duì)張麗麗說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師的做法確實(shí)有些問(wèn)題，你知道她為什么會(huì)這樣嗎？”張麗麗撅著嘴不講話?！八齽倓倧拇髮W(xué)生轉(zhuǎn)化為教師，心里會(huì)很緊張。她渴望快些被周圍的人認(rèn)同，急著出成績(jī)，怕落在別人的后面……她擔(dān)心的事情越多，就越會(huì)把自己的壓力轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上——比如要求你逢考必得第一、讓那個(gè)男生轉(zhuǎn)學(xué)等等。這種壓力的轉(zhuǎn)嫁，最終會(huì)引起大家的緊張、焦慮、厭煩，以及對(duì)老師的不滿。忽略學(xué)生的個(gè)體差異，用同一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，甚至把自己當(dāng)年的學(xué)習(xí)方法強(qiáng)加在學(xué)生身上，這樣做的結(jié)果是工作越來(lái)越難做。有好幾次我都看到你們的數(shù)學(xué)老師流眼淚了?！?/p>

“真的嗎？那可怎么辦呀？和您說(shuō)新老師的壞話，我已經(jīng)很后悔了。我知道老師也不容易！”張麗麗嘟囔著低下了頭。

“不，應(yīng)該謝謝你，多虧你和我說(shuō)這些，同學(xué)們要都像你就好了。我會(huì)盡早提醒她，她也能早點(diǎn)改變呀！讓我們一起來(lái)幫助新老師吧！”李老師很誠(chéng)懇地說(shuō)。

“老師，我們這些學(xué)生能做什么呢？”張麗麗不懂了。

“你們要盡最大努力學(xué)好數(shù)學(xué)。學(xué)好功課是每個(gè)學(xué)生的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要因?yàn)槔蠋煻鴮?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生偏見(jiàn)。麗麗，你要把我的意思告訴同學(xué)們，能做到嗎？這樣做，你們就是在幫助老師了?！睆堺慃愊肓讼?，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

李老師私下里和新老師談過(guò)什么，張麗麗不知道了。但是同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)，新老師不像以前那樣急躁了，她沒(méi)再提讓那位男生轉(zhuǎn)學(xué)的事，還悄悄找到張麗麗，對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)，我真是挺欣賞你的，還是由你來(lái)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，好么？”

第7篇：新老師范文

東莞市沙田中心小學(xué)六（1）班 溫思遠(yuǎn)

愉快的暑假結(jié)束了，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，我像以往一樣高高興興地來(lái)到學(xué)校。

在開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了許多新老師，周老師是第一個(gè)和我們見(jiàn)面的老師。她走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都在議論紛紛，她熱情地和我們打招呼：“hello!good morning boys and gils!”然后，她起了個(gè)頭：“春眠不覺(jué)曉，”我們心領(lǐng)神會(huì)地跟著她背誦：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。等我們背誦完后，老師笑著問(wèn)我們：這首詩(shī)的題目叫什么？我們異口同聲地說(shuō)：《春曉》。老師笑著說(shuō)：“哈哈！你們知道我的名字？錯(cuò)了！我叫曉春，剛好我的名字和這首詩(shī)名調(diào)過(guò)來(lái)。你們記住了？叫我一聲?！蓖瑢W(xué)們就大聲叫：曉春！頓時(shí)教室里一片歡笑聲，老師接著說(shuō)：“我姓周，直呼其名可是個(gè)不禮貌的學(xué)生，因?yàn)槲业哪挲g比你們大，以后叫我什么？”同學(xué)們齊聲說(shuō)“周老師！”老師聽(tīng)了也開(kāi)心地笑了，我們更加開(kāi)心，因?yàn)檫@種自我介紹我們覺(jué)得很有趣！周老師是個(gè)風(fēng)趣的老師！

第8篇：新老師范文

新學(xué)期開(kāi)始了，新老師又有了，新教室又有了。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來(lái)。不久，新老師來(lái)到了教室，我們一看才知道是五一班的陳老師。陳老師長(zhǎng)著大大的耳朵，長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

只見(jiàn)陳老師把書(shū)放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室，目光與我接觸時(shí)，我心一緊，全身微微一顫，因?yàn)橹拔衣?tīng)說(shuō)陳老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開(kāi)始上課了。十分鐘后，老師開(kāi)始提問(wèn)，這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停，怕被老師點(diǎn)到，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。陳老師好像看懂了我的心思，便說(shuō)道：“不用怕，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系?！甭?tīng)了這話我大膽地舉起了手，陳老師點(diǎn)了我，我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課?。?/p>

別看陳老師外表溫柔，其實(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)，江老師叫我們排隊(duì)集合，我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去，這讓教室很亂，正好陳老師路過(guò)看見(jiàn)了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先陳老師叫女同學(xué)出去排隊(duì)，然后叫男生起立，這時(shí)有些同學(xué)講話了，陳老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)陳老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，可我覺(jué)得陳老師這樣是對(duì)我們好。

陳老師可真是一位好老師啊！

第9篇：新老師范文

她的突然下線，終止了我與她的談話。我緊張而又難過(guò)的心情被時(shí)間沖淡，恢復(fù)了原先的平靜。“弈要走了！”我在心中反復(fù)說(shuō)著這樣一句話，繼而，我的心情又被難過(guò)所代替了。

果然，沒(méi)幾天后，MISS舒因懷孕而回家去了，即將有一位新的老師來(lái)代替她。

第二天上英語(yǔ)課，在老師未來(lái)之際，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)了：“新老師長(zhǎng)什么樣子？”“她姓什么？”“長(zhǎng)得好看嗎？”我并不理會(huì)他們，閉目養(yǎng)神了會(huì)兒，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一位老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了。我細(xì)細(xì)的打量了她一番：她長(zhǎng)著一頭黃色的頭發(fā)，當(dāng)然也不是全黃，頭發(fā)梳在了一邊；一個(gè)眉清目秀的臉蛋，夾雜著一絲絲紅潤(rùn)；她的身材好極了！我被她的美麗驚呆了。這時(shí)同桌胡昊對(duì)我說(shuō)了一句話：“嘿嘿，瑜珈老師！”我笑了。老師在黑板上用粉筆寫(xiě)了一個(gè)字“章”，這個(gè)字雖然潦草，但是卻也看得清楚。這時(shí)，同桌胡昊又對(duì)我說(shuō)了一句話：“章魚(yú)。”我開(kāi)始為章老師的命運(yùn)而捏一把汗了，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班調(diào)皮是出了名的。漸漸的，我們開(kāi)始熟悉這個(gè)老師了，這堂課也上得很開(kāi)心。

我們會(huì)相處得更融洽的！我在心里祈禱著，也增加了我對(duì)舒老師的懷念。