浪費(fèi)糧食的原因精選(九篇)

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第1篇：浪費(fèi)糧食的原因范文

大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的題目是《愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)》, 曾經(jīng)一段時(shí)間，“舌尖上的美食”成為大家熱議的話題，一提起“舌尖上”，人們往往就會(huì)聯(lián)想到美味的食物，但實(shí)際上，我們的“舌尖”除了品嘗美食以外，也在制造著驚人的奢侈浪費(fèi)！

可能有的同學(xué)對(duì)于“節(jié)約糧食”不以為然，有的同學(xué)心存困惑：我們家從來不缺糧食呀?爸爸媽媽也從來沒讓我餓過肚子呢?那為什么愛惜每一粒糧食這么重要呢?

據(jù)聯(lián)合國最新統(tǒng)計(jì)，目前全球長期營養(yǎng)不良和挨餓的人口達(dá)到了9億左右。全球有30多個(gè)國家面臨嚴(yán)重的糧食危機(jī)，每4秒鐘大約有1人死亡！而在我們中國的邊遠(yuǎn)地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)落后、交通閉塞等原因，還有許多人在餓肚子，還有許多像我們一樣大的孩子連溫飽問題都沒有解決，又怎能談得上讀書、上學(xué)呢?

“ 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是一首耳熟能詳?shù)脑?。但是，看看我們食堂的餐廳里，各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然存在。有的同學(xué)匆匆吃了幾口，就將飯菜倒掉，然后去買零食吃。有的同學(xué)很是挑食，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃。部分同學(xué)要倒掉1/2飯菜，倒掉1/3飯菜的同學(xué)就更多了?？粗鴿M桶的剩菜剩飯，實(shí)在令人感到可惜和心痛。也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了!

讓我們一起來算筆帳：假如我校600多名學(xué)生每人每天浪費(fèi)一兩米飯，那么一天就浪費(fèi)60斤，一個(gè)學(xué)期下來就浪費(fèi)6000多斤，也就是3噸糧食，如果再算上蔬菜，那就是更龐大的數(shù)字了?，F(xiàn)在，同學(xué)們還覺得節(jié)約糧食沒有必要嗎?

“常將有日思無日，莫待無時(shí)想有時(shí)”。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕，我們沒有糟蹋糧食的權(quán)力，也沒有糟蹋糧食的條件。對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們要堅(jiān)決反對(duì)，堅(jiān)決抵制。同時(shí)，我們還要做到文明就餐。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家發(fā)出以下倡議：

1. 以班級(jí)為單位排隊(duì)進(jìn)食堂就餐。行進(jìn)過程中不追逐、打鬧，不奔跑。

2. 排隊(duì)取飯時(shí)要有秩序，不你推我搡，不爭(zhēng)搶打鬧。遇到問題要文明禮讓，不主動(dòng)挑釁滋事。

3. 就餐時(shí)保持安靜，不說笑，不偏食、挑食。

4.同學(xué)之間互相監(jiān)督，看到浪費(fèi)現(xiàn)象要勇于制止，盡量減少浪費(fèi)。

5.就餐完畢后餐具要輕擺放，保持桌面整潔，不把食品帶出食堂。

6.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。

第2篇：浪費(fèi)糧食的原因范文

一、傳統(tǒng)對(duì)策題發(fā)生了新變化

傳統(tǒng)的對(duì)策類試題是根據(jù)問題分析原因，然后根據(jù)原因制定對(duì)策解決問題。如：2011年國考市地級(jí)綜合類申論第三題。

假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料”，分析希望小學(xué)遭廢棄的原因并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議供上級(jí)有關(guān)部門參考。（20分）

要求：（1）對(duì)原因的分析、準(zhǔn)確、全面，不超過100字；

（2）所提建議具體有針對(duì)性、切實(shí)可行，不超過300字；

（3）條理清楚，表達(dá)明確。

讓我們根據(jù)希望小學(xué)遭廢棄的原因，依據(jù)原因制定對(duì)策盤活農(nóng)村教育資源。這種傳統(tǒng)的對(duì)策類試題在2010年下半年9月18日聯(lián)考中發(fā)生了新變化。

“給定材料7”提到，山西煤炭資源整合是場(chǎng)大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的改革，請(qǐng)結(jié)合資料內(nèi)容，談?wù)劦贸鲞@一觀點(diǎn)的主要依據(jù)。（20分）

要求：觀點(diǎn)明確、條理清晰、具有針對(duì)性，300字以內(nèi)。由傳統(tǒng)的分析原因，由有因制定對(duì)策；變成了給出相應(yīng)對(duì)策，然后根據(jù)問題和給定的對(duì)策尋找制定對(duì)策的原因。

二、對(duì)策判斷分析

傳統(tǒng)對(duì)策題是依據(jù)原因，制定對(duì)策，解決問題。而對(duì)策的判斷分析類試題則是直接給出一個(gè)或多個(gè)對(duì)策，讓考生判斷對(duì)策的正誤并談依據(jù)或進(jìn)行修改。如2009年國考第三題的第二問題：

某學(xué)術(shù)團(tuán)體為貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，就我國糧食問題召開研討會(huì)，在關(guān)于解決問題對(duì)策的討論中，有人發(fā)表了“四點(diǎn)對(duì)策”：

其一，建議加大農(nóng)業(yè)投入，以使糧食產(chǎn)量滿足人類不斷增加的需求，我國糧食生產(chǎn)有很大潛力，只要持續(xù)加大農(nóng)業(yè)投資，我國的糧食產(chǎn)量就不僅完全可以在長期內(nèi)滿足國內(nèi)需求，而且可以保證出口。

其二，建議科學(xué)地分配全球糧食，近年隨著全球能源供需矛盾凸顯，石油價(jià)格上漲，一些國家把糧食加工生產(chǎn)成生物燃料。當(dāng)歐美一部分人填滿他們油箱的時(shí)候，很多人正為如何填飽他們的胃而苦苦掙扎，要優(yōu)先滿足人類最基本的需求，科學(xué)地解決全球有限糧食合理分配的問題。

其三，建議大力倡導(dǎo)糧食節(jié)約，據(jù)某市場(chǎng)調(diào)查顯示，該市飲食行業(yè)及單位食堂的就餐者，平均每人每天浪費(fèi)大米14克，每天浪費(fèi)大米多達(dá)7000公斤，如果在全國調(diào)查，糧食浪費(fèi)一定是一個(gè)驚人的數(shù)字，要厲行節(jié)約，這是我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)的重要保證。

其四，建議切實(shí)加強(qiáng)國際合作，發(fā)達(dá)國家國際組織要向發(fā)展中國家提供相關(guān)政策和指導(dǎo)，世界銀行和國際貨幣基金組織應(yīng)向受到糧價(jià)攀升沖擊嚴(yán)重的發(fā)展中國家提供近期緊急糧食援助，并對(duì)如何促進(jìn)發(fā)展中國家在長期提高糧食生產(chǎn)能力給予切實(shí)幫助。

這“四點(diǎn)對(duì)策”，內(nèi)容上，表述都存在問題，請(qǐng)指出這份“對(duì)策”存在的問題，并提出修改意見。（20分）

要求：1．明確提出存在哪些問題；

2．寫出相關(guān)的修改意見（ 包括寫出需要補(bǔ)充的內(nèi)容）；

3．條例清楚，表達(dá)簡明，不超過400字。

讓考生對(duì)“四點(diǎn)對(duì)策”分析并提出修改意見。

三、政策對(duì)比分析類

政策對(duì)比分析是讓考生將兩個(gè)地區(qū)或不同時(shí)期的政策進(jìn)行比較分析，不論是現(xiàn)實(shí)工作中的政策還是申論中的對(duì)策，都是為解決社會(huì)問題而制定的，對(duì)政策的比較分析，其本質(zhì)也是對(duì)對(duì)策的判斷與分析。如:2010年河南省政法干警申論考試中依據(jù)給定材料4、5，比較廣東、重慶戶籍改革的具體措施有哪些異同。

要求：

第3篇：浪費(fèi)糧食的原因范文

俗話說得好：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！鞭r(nóng)民伯伯以及其他的勞動(dòng)人民哪呢辛苦地把糧食的種子播種到泥土里，經(jīng)過一年時(shí)間的付出，才終于收獲了一部分的糧食。為什么是“一部分”呢？原因就是變化萬千的天氣。

現(xiàn)在的天氣變化得真是越來越快了。一會(huì)兒陰，一會(huì)兒又晴，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又烏云的，變幻莫測(cè)，搞的農(nóng)民們都手足無措，預(yù)防工作做也做不及。要是真遇上一個(gè)倒霉的日子，非得把農(nóng)民們的手都累麻，腳都跑酸，心都提到喉嚨口。

這幾年啊，農(nóng)民們可真的是吃了不少苦，受了不少累啊，只希望這一年來的辛勤汗水不會(huì)白流，盼著年末能夠有一個(gè)好的收成?？商旃珔s偏偏不作美，在年底下幾場(chǎng)大雨，刮幾場(chǎng)大風(fēng)，這汗水便付諸東流了。遇著干旱，稍微好一點(diǎn)的，還能收個(gè)一、兩成，要真的嚴(yán)重的，可能連老本也賺不回來，我們這些“城里人”反倒浪費(fèi)起糧食來了，這難道不可悲嗎？

小時(shí)候，我十分挑剔，夏天吃西瓜的，西瓜皮總是不啃干凈，紅紅綠綠的，而且總是愛吐出來，把西瓜子和果肉一起吐出來，媽媽說這樣是浪費(fèi)行為，我卻不以為然，一位西瓜多的是，也不差那么幾口?，F(xiàn)在，我知道了，我不能再浪費(fèi)。

生活中處處都存在浪費(fèi)現(xiàn)象，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)現(xiàn)象的時(shí)候，我們一定要去制止，并且告誡那些有浪費(fèi)行為的人們，要珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)人民辛苦了一年才的來的勞動(dòng)成果，不再浪費(fèi)！

第4篇：浪費(fèi)糧食的原因范文

目前，全球每年都在變暖，南極冰川每年也在加劇融化。夏天，人們大量地使用空調(diào)，致使外部空氣迅速增高，這也是全球變暖的原因之一。少空空調(diào)，減少溫室氣體排放。工廠排出的氣體有些因沒消毒，而倒致空氣質(zhì)量變壞，容易生病。

最主要的還是保護(hù)環(huán)境，不亂砍樹木，多植樹造林、退耕還林；不亂扔亂吐，垃圾應(yīng)丟在垃圾箱里；坐車盡量坐公共汽車，減少尾氣排放。

資源方面也很重要。要減少浪費(fèi)；不浪費(fèi)糧食，糧食是來之不易的；不浪費(fèi)水，水是生命之源；不浪費(fèi)電，電是有限的；不浪費(fèi)天然氣，天然氣是很稀少的?？傊?，我們要用行動(dòng)來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球。

第5篇：浪費(fèi)糧食的原因范文

關(guān)于低碳環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇【一】

以前的龍山河非常清澈，可是現(xiàn)在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢?帶著這個(gè)問題，我和付某去河邊進(jìn)行了調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我們到了河邊，進(jìn)行了近距離的觀察。我們發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。

分析

1.這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應(yīng)該不會(huì)那么臭，而且死那么多。而實(shí)際上卻糟得很!

2.我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離著這他們非常近。

結(jié)論

小河非正常受到污染的原因有：

1.有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。

2.有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。

3.由于河里有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。

4.有的小孩在河邊玩的時(shí)候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。

種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。

關(guān)于低碳環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇【二】

一、調(diào)查概況

1. 調(diào)查目的:

為了了解學(xué)院在校學(xué)生對(duì)低碳的了解情況,對(duì)學(xué)校各種浪費(fèi)電能、水以及使用一次性餐具的看法,以及他們生活中的做法;調(diào)查食堂里浪費(fèi)糧食的狀況,同學(xué)們使用一次性餐具的情況以及他們對(duì)此的看法等。通過此次調(diào)查了解大學(xué)生存在的問題及解決問題的相關(guān)對(duì)策,為以后開展低碳活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生低碳意識(shí)做理論上的依據(jù)。

2. 調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法:

此次調(diào)查只針對(duì)xx學(xué)院的學(xué)生,通過發(fā)放問卷的方式向?qū)W生調(diào)查。問卷調(diào)查有兩個(gè)內(nèi)容(共20道題),一是你眼中的低碳二是生活中你的做法和看法及建議。

二、正文:

1.調(diào)查目的

為了了解xx學(xué)院學(xué)生對(duì)低碳生活的了解狀況,對(duì)學(xué)校浪費(fèi)水電、糧食等的看法,以及他們生活中的做法。此次調(diào)查為以后開展低碳活動(dòng)做數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。

2.調(diào)查方法

調(diào)查一發(fā)放問卷為主,配合一詢問學(xué)生,走訪觀察各食堂的糧食浪費(fèi)情況以及教室、自習(xí)室、宿舍的用電用水狀況。

3.調(diào)查對(duì)象

此次問卷調(diào)查對(duì)象主要是對(duì)xx學(xué)院各院系學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,涵蓋了二、三、四三個(gè)年級(jí)。

三、調(diào)查報(bào)告

(一).調(diào)查問卷反饋

此次調(diào)查共發(fā)放150份調(diào)查問卷,回收150份,回收率為100%,其中有效問卷145份,有效率96.7%。無效問卷原因?yàn)闆]有按要求填寫或沒有填寫完整。問卷內(nèi)容包括同學(xué)們對(duì)低碳的了解情況以及同學(xué)們生活中的做法和看法兩個(gè)部分。

1.同學(xué)們眼中的低碳:

回收的調(diào)查問卷顯示,73.1%的同學(xué)聽說過低碳這個(gè)詞,但不了解低碳的具體內(nèi)容,只是一個(gè)空泛的概念,5.52%的人對(duì)低碳的相關(guān)知識(shí)從未了解過,另外還有21.38%的同學(xué)對(duì)低碳非常了解。其中絕大部分同學(xué)都是通過電視、新聞媒體了解到低碳環(huán)保的,認(rèn)為低碳與我們的生活息息相關(guān)的占74.48%,但也有極少同學(xué)認(rèn)為低碳是政府的事情,與我們沒有關(guān)系。由此,我們可以看出,低碳知識(shí)在校園中還需進(jìn)一步普及,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外大事,提高低碳意識(shí),倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球。

2.同學(xué)們生活中的看法和做法:

(1)關(guān)于水電方面。61.38%的同學(xué)認(rèn)為我們學(xué)校的電力資源浪費(fèi)比較嚴(yán)重,17.24%的人甚至認(rèn)為浪費(fèi)現(xiàn)象非常嚴(yán)重。在我們對(duì)自習(xí)室、教室及宿舍的走訪觀察中發(fā)現(xiàn)普遍存在著空教室、自習(xí)室開燈、開電扇、空調(diào)及多媒體設(shè)施等現(xiàn)象;用水方面則表現(xiàn)為過度用水與一次性用水等,特別是不交水電費(fèi)的宿舍樓此種現(xiàn)象最嚴(yán)重。大力提倡節(jié)電節(jié)水,迫在眉睫。

(2)對(duì)食堂的調(diào)查。食堂糧食浪費(fèi)現(xiàn)象以及被同學(xué)視為正常事情,62.07%的同學(xué)認(rèn)為此情況有些嚴(yán)重,但也難免,一小部分人已經(jīng)養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的習(xí)慣,總是會(huì)剩下一些飯菜。64.14%的同學(xué)會(huì)因情況不同偶然浪費(fèi),只有26.9%的同學(xué)總不浪費(fèi)。還有近10%的同學(xué)認(rèn)為浪費(fèi)糧食沒什么關(guān)系,全國各地都這樣,作為大學(xué)生,這種想法是非常不可取的,我們必須正視這一問題,在思想和行為上逐步提高,減少糧食的浪費(fèi),珍惜每一粒糧食。此外,對(duì)于大多食堂所提供的一次性餐具,67%的同學(xué)認(rèn)為有必要時(shí)才會(huì)使用,主要是趕去上課時(shí)或帶飯回宿舍吃時(shí),而從不用的同學(xué)只有10%左右,其余的同學(xué)則因方便而經(jīng)常使用一次性餐具。對(duì)于食堂浪費(fèi)現(xiàn)象不容樂觀也不容忽視。

(3)環(huán)保方面。據(jù)調(diào)查,每年全球要消耗超過5000億個(gè)塑料袋,其中有不到3%可回收,其污染非常嚴(yán)重。我們的調(diào)查顯示,有近64%的同學(xué)買完東西的塑料袋會(huì)選擇性的收集起來備用,27.6%的同學(xué)會(huì)收集起來多次利用,這兩種做法都是值得肯定的,不但可以環(huán)保而且也減少不必要的消費(fèi),但也有近10%的同學(xué)在購物后會(huì)將塑料袋馬上扔掉,下次用時(shí)再買;在紙張的使用方面,有一半的同學(xué)在平常學(xué)習(xí)或打印東西時(shí)會(huì)雙面使用紙張,作為學(xué)生,這是我們實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保的一種有效途徑,然而還有近10%的人從未對(duì)紙張進(jìn)行過充分利用;此外,對(duì)于派發(fā)到手中的傳單,38%的同學(xué)選擇把它們收集起來當(dāng)廢品賣,30%的人會(huì)收集起來當(dāng)作草稿紙等使用,其余的人則將傳單隨手扔掉,這樣做不但浪費(fèi)資源而且污染環(huán)境。對(duì)此,我們建議某些廣告信息可以多通過網(wǎng)絡(luò)電視等方式進(jìn)行傳播,減少傳單的發(fā)放,同時(shí),同學(xué)們也應(yīng)學(xué)會(huì)妥善處理發(fā)到手中的傳單,最好將其進(jìn)行二次利用,而不要隨手丟棄。而對(duì)于其他類的垃圾絕大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)分類投入垃圾箱,只有少數(shù)人不會(huì)那樣去做。

第6篇：浪費(fèi)糧食的原因范文

關(guān)鍵詞：營養(yǎng)餐；浪費(fèi)；管理

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）02-0204-02

DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2017.02.129

近年來，甘肅省高臺(tái)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段，學(xué)生享受到了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐。為使?fàn)I養(yǎng)餐的“營養(yǎng)”切實(shí)落到實(shí)處，學(xué)?？倓?wù)處精心制定飯譜，每天用心制作營養(yǎng)搭配合理的早餐，并合理調(diào)配課間水果與牛奶。但“眾口難調(diào)”，由于學(xué)生飲食習(xí)慣、行為習(xí)慣、心理因素等各方面的原因，營養(yǎng)餐浪費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有的學(xué)生亂扔饅頭、雞蛋，有的將雞蛋當(dāng)“子彈”互相攻擊。解決這一難題是學(xué)校、教師急需認(rèn)真思考的問題。

一、高度重視，細(xì)化管理措施

（一）制定切實(shí)可行的營養(yǎng)餐管理制度，并確保落實(shí)情況

營養(yǎng)餐工程是黨和國家普及的惠民工程，關(guān)系著孩子們的身體健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須高度重視營養(yǎng)餐管理工作，將之納入議事日程，列入學(xué)校主要工作。學(xué)校要成立專門的營養(yǎng)餐管理小組，校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，總務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作，并選派認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師共同參與，健全學(xué)校營養(yǎng)餐管理機(jī)構(gòu)組織，定期檢測(cè)與反饋。

（二）抓好營養(yǎng)餐的制作與管理，保證營養(yǎng)餐安全、美味、營養(yǎng)

1.注重營養(yǎng)餐的安全衛(wèi)生

食品安全是營養(yǎng)餐首要考慮的問題，食品的采購、加工是保障食品安全的重要環(huán)節(jié)。

采購要保證質(zhì)量，貨真價(jià)實(shí)。學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)食品的采購、發(fā)放，并造冊(cè)登記，還要設(shè)置專用的營養(yǎng)餐儲(chǔ)藏室，確保食品儲(chǔ)藏安全衛(wèi)生。同時(shí)，食品接收、分發(fā)、管理也要層層簽字。

加工要確保干凈衛(wèi)生，一定要做到“三煮一洗一嘗”。營養(yǎng)餐食品留樣必須堅(jiān)持。餐前餐后餐具一定嚴(yán)格按照要求消毒。

2.確保營養(yǎng)餐的營養(yǎng)、豐富、美味

小學(xué)生因?yàn)槟挲g小，大都喜歡多種花樣的食品。在營養(yǎng)餐的制作中，要先研究小學(xué)生的營養(yǎng)需求與心理特點(diǎn)，并將二者有機(jī)結(jié)合，制定受學(xué)生歡迎的營養(yǎng)早餐食譜。食譜要做到一周內(nèi)不重復(fù)，一月內(nèi)有創(chuàng)新，而且確保早餐能按照食譜保質(zhì)保量制作好。

3.抓好食堂管理的細(xì)節(jié)

對(duì)普通義務(wù)制小學(xué)來說，營養(yǎng)餐大多是早操后到食堂領(lǐng)取，然后運(yùn)到教室內(nèi)組織學(xué)生食用。在營養(yǎng)餐從食堂到教室的過程中要注意細(xì)節(jié)管理。首先，要把握好制作時(shí)間，結(jié)合學(xué)生下操時(shí)間制作好早餐，不宜過早使食物冷卻，也不宜過晚而耽誤學(xué)生的休息時(shí)間；其次，要注意營養(yǎng)餐用量的分配，提前調(diào)查各年級(jí)各班學(xué)生的飯量，盡量做到每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的食物足量又不浪費(fèi)；再次，要注意營養(yǎng)餐的運(yùn)送，在領(lǐng)取營養(yǎng)餐后，組織領(lǐng)餐學(xué)生迅速安全運(yùn)到教室，保證食物的干凈與質(zhì)量。

（三）做好跟餐工作，讓全體教師共同參與管理

小學(xué)生活潑好動(dòng)，很多孩子在家吃飯都需要父母的管理，當(dāng)四五十個(gè)孩子在一起用餐時(shí)肯定有調(diào)皮搗蛋的，因而營養(yǎng)餐用餐的過程需要教師的跟班管理。學(xué)校應(yīng)該合理安排，讓班主任與跟班教師輪流與學(xué)生一起用餐。在用餐過程中，教師可與學(xué)生交流，既確保了營養(yǎng)餐食用有秩序、有紀(jì)律，又增進(jìn)了師生間的感情，也有效防止了學(xué)生用餐期間的安全問題。

二、加強(qiáng)引導(dǎo)，細(xì)化學(xué)生思想教育

（一）利用班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)營養(yǎng)餐的意義

營養(yǎng)餐是什么？多數(shù)學(xué)生可能并不清楚。我們要通過班會(huì)課讓學(xué)生明確營養(yǎng)餐是黨和國家對(duì)我們的關(guān)懷，是黨和國家的惠民政策。每天4元錢，是國家和黨為改善青少年?duì)I養(yǎng)狀況免費(fèi)提供的。營養(yǎng)餐雖普通，但凝聚著黨和國家的關(guān)心與愛護(hù)，關(guān)系著我們的生長發(fā)育。

（二）通過主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德

現(xiàn)在的孩子因?yàn)槲镔|(zhì)條件的豐富，勤儉節(jié)約意識(shí)較差。我們要有意識(shí)地組織和開展主題教育活動(dòng)，通過主題隊(duì)會(huì)、演講比賽、主題征文等教育學(xué)生珍惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生踐行“光盤行動(dòng)”，節(jié)約糧食。

（三）通過感恩教育，使學(xué)生明白黨和國家以及父母對(duì)自己的期望

國家實(shí)施營養(yǎng)餐政策，是為了讓每個(gè)學(xué)生更健康地成長。我們要組織和開展感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白營養(yǎng)餐既普通又不普通。普通是因?yàn)樗彩且活D飯、一次加餐，不是山珍海味；不普通是因?yàn)樗屈h和國家的一顆溫暖之心，是愛民餐，是母親飯。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，不辜負(fù)黨和國家對(duì)自己的期望。

三、拓寬教育渠道，家校共管營養(yǎng)餐

第7篇：浪費(fèi)糧食的原因范文

牛盾表示，數(shù)萬年來，整個(gè)人類社會(huì)都在努力提供足夠的農(nóng)產(chǎn)品，足夠的營養(yǎng)，同時(shí)又要保證生態(tài)環(huán)境和諧和可持續(xù)發(fā)展。但是，盡管人類做了如此大的努力，世界糧食安全問題并沒有得到有效解決。

2000年，世界上有8億人處于饑餓和半饑餓狀態(tài)。為解決這一問題，聯(lián)合國制定了一個(gè)千年發(fā)展計(jì)劃，希望通過15年的努力，能使世界上饑餓和半饑餓的人口減半，但時(shí)至今日，這一數(shù)字不僅沒有減少，反而增加到10億。

牛盾表示，造成這一結(jié)果的原因是多方面的，包括全球糧食安全問題的治理結(jié)構(gòu)不合理；很多國家的政府對(duì)農(nóng)業(yè)投入不足；氣候變化問題對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展造成影響；工業(yè)化國家用大量的糧食和植物油來生產(chǎn)生物能源，大大減少了農(nóng)產(chǎn)品的供給；還有浪費(fèi)糧食等不當(dāng)行為。

“在我來看，當(dāng)前世界糧食問題沒有得到真正的解決，最重要的原因是兩個(gè)不平衡，一是發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間糧食綜合生產(chǎn)能力的極大不平衡，二是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家之間對(duì)糧食消費(fèi)水平的極大不平衡?！迸６苷f。

“中國政府參加這次世博會(huì)，目的就是要向世界介紹，在中國政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民怎樣把農(nóng)業(yè)和糧食安全問題作為工作的重中之重。”他說。

第8篇：浪費(fèi)糧食的原因范文

近年來，我市各縣（市、區(qū)）都不同程度出現(xiàn)了承包耕地撂荒現(xiàn)象，這些農(nóng)民經(jīng)營多年的耕地雖沒有被非農(nóng)占用，卻也沒有用來生產(chǎn)社會(huì)需要的農(nóng)產(chǎn)品，這是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，直接影響到我市糧食生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。據(jù)初步調(diào)查匯總，全市目前約有撂荒耕地12萬畝，占現(xiàn)有耕地總面積290.50萬畝的4.2。其中澤州、沁水、陽城三縣耕地撂荒面積相對(duì)較多，分別為4萬畝、3萬畝和2.6畝，分別占縣域耕地總面積的5.4、6.7和4.8；其次為陵川縣，撂荒面積約為1.5萬畝,城區(qū)較少,面積為2700畝。

一、耕地撂荒所帶來的問題

耕地大量撂荒，帶來的問題十分嚴(yán)重，直接后果主要有以下幾點(diǎn)：

1、使我市耕地保護(hù)面臨更加嚴(yán)峻的形勢(shì)。根據(jù)《晉城市土地利用總體規(guī)劃》要求，為鞏固農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，到20__年我市耕地保有量應(yīng)為317.68萬畝。截止20__年10月，我市耕地實(shí)際保有量為290.50萬畝，盡管耕地減少的去向大多為退耕還林，但大面積的耕地撂荒，使本來就緊張的人地矛盾進(jìn)一步突顯，保持耕地總量動(dòng)態(tài)平衡目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)任務(wù)更加艱巨，道路更加艱難。

2、危及我市糧食安全。所謂糧食安全，是指糧食生產(chǎn)安全、供給安全和消費(fèi)安全，即確保生產(chǎn)足夠的糧食，最大限度地穩(wěn)定糧食供給，確保所有需要糧食的人們都能獲得糧食。三個(gè)安全中，生產(chǎn)安全是最基本的，只有生產(chǎn)出足夠的糧食，才能保障供給安全和消費(fèi)安全。實(shí)現(xiàn)糧食生產(chǎn)安全，必須要有足夠數(shù)量的耕地面積作保障。今后幾年，我市人口將不斷增加且生活消費(fèi)水平也要逐步提高，對(duì)未來糧食生產(chǎn)、供給的壓力正在加大，所以，任何忽視糧食問題的傾向都是有害的。我市出現(xiàn)的承包地大面積撂荒，致使糧食播種面積減少，這將嚴(yán)重危及我市糧食安全，危及國民經(jīng)濟(jì)全局。按我市現(xiàn)有耕地條件，如種植糧食作物，畝均年產(chǎn)量在400公斤左右，人均年消費(fèi)量也在400公斤左右，12萬畝耕地撂荒，將意味著我市有12萬人失去口糧田，問題十分嚴(yán)重。

3、影響我市農(nóng)業(yè)在全省的競(jìng)爭(zhēng)能力。耕地大面積撂荒現(xiàn)象，向我們發(fā)出了一個(gè)信號(hào)，即我市農(nóng)業(yè)在持續(xù)發(fā)展方面還存在一系列問題，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和科技含量、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)供銷、價(jià)格、農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題等，加上耕地撂荒，造成的土地資源浪費(fèi),這些問題將嚴(yán)重影響我市農(nóng)產(chǎn)品在全省的競(jìng)爭(zhēng)能力。加之外省一些質(zhì)優(yōu)價(jià)低的農(nóng)產(chǎn)品將不斷擁入我市，擠占農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)，使我市在農(nóng)業(yè)面臨更加嚴(yán)峻的局面。

二、形成耕地撂荒的原因

當(dāng)前出現(xiàn)耕地大面積撂荒的原因是多方面的，主要原因有以下幾方面：

1、耕地利用比較效益低下造成耕地撂荒。在我市耕地利用中，糧食作物種植占相當(dāng)大的比重，但由于糧食價(jià)格低，化肥、農(nóng)藥等投入品價(jià)格偏高，使得農(nóng)民種田純收益低下，據(jù)對(duì)我市部分縣（市、區(qū)）調(diào)查，種植糧食作物平均每畝產(chǎn)值不到400元，成本就要300元左右，純收入不足100元。有些地方甚至出現(xiàn)了倒貼現(xiàn)象。農(nóng)民外出打工，一個(gè)勞力每月少則收入500多元，則一年可收入6000多元，相當(dāng)于種近20畝田的收入，>:請(qǐng)記住我站域名/

2、人口搬遷造成耕地撂荒。隨著我市小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐的加快和移民并莊工作的逐步深入，由于地理位置差，交通不便利，信息又閉塞，相當(dāng)部分偏遠(yuǎn)山區(qū)的山莊窩鋪逐步向中心村莊遷移，“人走茶涼”，人搬走了，地被撂荒亦是必然現(xiàn)象。

3、自然條件差造成耕地撂荒。一部分耕地由于自然條件差，交通不便利，往往要走半天才能到達(dá)，加之耕種條件不好，產(chǎn)量又太低，從而導(dǎo)致撂荒。

4、一些鄉(xiāng)村干部和群眾，不能正確處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)耕地的關(guān)系，私采濫挖，亂占濫用，致使大量耕地被占被毀，耕作條件被破壞而逐漸撂荒。

5、因旱澇等自然災(zāi)害而造成耕地撂荒。

三、解決當(dāng)前耕地撂荒問題的對(duì)策

制止耕地撂荒行為，恢復(fù)撂荒地生產(chǎn)，要在查清情況和原因的基礎(chǔ)上，實(shí)行分類指導(dǎo)，采取有針對(duì)性的決策和措施。

1．各級(jí)政府和有關(guān)部門要加強(qiáng)《土地管理法》、《基本農(nóng)田保護(hù)條例》和《農(nóng)村土地承包法》等法律法規(guī)的宣傳工作，教育廣大農(nóng)民惜土愛地，嚴(yán)禁現(xiàn)有耕地出現(xiàn)撂荒；同時(shí)，對(duì)過去撂荒耕地的復(fù)墾工作，政府主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓落實(shí)，督促有關(guān)部門制定恢復(fù)耕種計(jì)劃，協(xié)調(diào)解決恢復(fù)撂荒地生產(chǎn)過程中的實(shí)際困難和問題。

2．調(diào)整耕地保護(hù)策略，完善耕地保護(hù)措施。針對(duì)當(dāng)前耕地保護(hù)中出現(xiàn)的新問題，建議將嚴(yán)格控制耕地非農(nóng)占用的策略，調(diào)整為控制耕地非農(nóng)占用與提高耕地利用率和效益并重策略，并出臺(tái)解決耕地撂荒問題的可操作性措施，確保撂荒耕地盡快恢復(fù)耕種。

3、大幅度地提高耕地利用經(jīng)濟(jì)效益。解決耕地撂荒的根本問題是要大幅度地提高耕地利用經(jīng)濟(jì)效益，使之產(chǎn)生較大的吸引力。然而，一家一戶的小規(guī)模經(jīng)營是很難獲得較大經(jīng)濟(jì)效益的。解決問題的途徑之一是：推行“公司 農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，通過公司的“訂單”和“農(nóng)技服務(wù)”將分散經(jīng)營的農(nóng)戶聯(lián)合起來，推向市場(chǎng)獲取利潤。途徑之二：在取得雙方當(dāng)事人同意的基礎(chǔ)上，將撂荒耕地集中有償轉(zhuǎn)包給種田大戶，形成規(guī)模經(jīng)營，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。

4．在穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包制的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)撂荒土地使用權(quán)有序流轉(zhuǎn)。對(duì)于農(nóng)戶來講，承包地具有就業(yè)、生活保障、福利等功能，要調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，就要賦予農(nóng)民長期而有保障的土地使用權(quán)，因此，農(nóng)村土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)，包括撂荒耕地使用權(quán)流轉(zhuǎn)，應(yīng)具有自愿、有償?shù)奶攸c(diǎn)，即土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)應(yīng)是承包戶自愿的，而且應(yīng)獲得相應(yīng)的報(bào)酬(轉(zhuǎn)包費(fèi)或地租)。轉(zhuǎn)包時(shí)應(yīng)簽訂合約，明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)及轉(zhuǎn)包或出租期限，并在當(dāng)?shù)卣畤临Y源管理部門備案。

第9篇：浪費(fèi)糧食的原因范文

近10年來，云南省糧食產(chǎn)量在波動(dòng)中增長，從2000年的1467．8萬t增長為2010年的1531．0萬t，平均每年增產(chǎn)6．32萬t，10年中有7年增產(chǎn);增長幅度最大的是2009年，在1998年基礎(chǔ)上增產(chǎn)58．33萬t;減產(chǎn)最多的是2002年，在2001年基礎(chǔ)上減產(chǎn)61．60萬t。云南省歷年糧食產(chǎn)量的動(dòng)態(tài)變化如圖2［4］所示。糧食播種面積從2000年的3991666hm2增長到2010年的4274400hm2，在波動(dòng)中增長。云南省歷年糧食播種面積的動(dòng)態(tài)變化如圖2［4］所示。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，耕地利用率不斷提高，提高單產(chǎn)是提高糧食產(chǎn)量的主要方法。然而在云南，由于水資源在時(shí)空分布上極不均勻，糧食單產(chǎn)在較大程度上依賴灌溉。因此，除品種、肥料、農(nóng)藝耕作水平等因素外，一定的農(nóng)業(yè)用水是保證糧食高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的重要保證。近10年的統(tǒng)計(jì)資料也表明，糧食產(chǎn)量的增加與灌溉面積的變化密切相關(guān)(圖3［4］)。云南省有效灌溉面積從2000年的1403．40千hm2上升為2010年的1588．42千hm2，期間一直呈上升的趨勢(shì);與此同時(shí)，云南省糧食產(chǎn)量從2000年的1467．8萬t增長到2010年的1531．0萬t［4］，期間雖然有升有降，但總體上還是呈增長趨勢(shì)的。所以可以說，糧食的單產(chǎn)在一定程度上是依賴灌溉的。筆者運(yùn)用ARCGIS軟件作出云南省的有效灌溉面積和糧食產(chǎn)量分布圖(圖4)，把這兩個(gè)圖對(duì)比，得出灌溉面積對(duì)糧食產(chǎn)量的影響。這兩個(gè)圖是由GIS軟件根據(jù)自然斷點(diǎn)法自動(dòng)生成5個(gè)級(jí)別。圖4a反映了云南省各地級(jí)市、州的有效灌溉面積，根據(jù)有效灌溉面積的大小把它們劃分為5個(gè)級(jí)別，綠色的表示該市(州)的有效灌溉面積在14．71千～46．85千hm2之間，淺綠色的表示在46．85千～87．89千hm2之間，以此類推，紅色的就表示該市的有效灌溉面積在最高級(jí)別143．68千～180．10千hm2之間。從圖4a可知，曲靖市和紅河州為紅色，屬于有效灌溉面積最高級(jí)別;迪慶州、怒江州和西雙版納為綠色，屬于有效灌溉面積的最低級(jí)別。圖4b反映了云南省各地級(jí)市、州的糧食產(chǎn)量，根據(jù)糧食產(chǎn)量的多少把它們劃分為5個(gè)級(jí)別，綠色的表示該市(州)的糧食產(chǎn)量在146701萬～177424萬t之間，淺綠色的表示在177424萬～603027萬t之間，以此類推，紅色的就表示該市的糧食產(chǎn)量在最高級(jí)別1759370萬～2546950萬t之間［4］。從圖4b可知，曲靖市為紅色，屬于糧食產(chǎn)量最高級(jí)別;迪慶州和怒江州為綠色，屬于糧食產(chǎn)量的最低級(jí)別。對(duì)比圖4a和圖4b可知，兩圖中各州市的級(jí)別大致相同，有不一樣級(jí)別的也不過是上升了1個(gè)級(jí)別或者是下降了1個(gè)級(jí)別，如紅河州在有效灌溉面積圖上是紅色的，為最高級(jí)別，而在糧食產(chǎn)量圖上是棕色的，只下降了1個(gè)級(jí)別;西雙版納在有效灌溉面積圖上是綠色的，為最低級(jí)別，而在糧食產(chǎn)量圖上是淺綠色，上升了1個(gè)級(jí)別。大部分州市在兩張圖上的顏色是一樣的，也就是說在一個(gè)級(jí)別，那么就可以說明糧食產(chǎn)量與有效灌溉面積有正相關(guān)的關(guān)系，更說明糧食的單產(chǎn)在一定程度上是依賴灌溉的。

2云南省水供給的情勢(shì)分析

2．1水資源的空間分布與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不匹配，供需矛盾突出云南省地表形態(tài)復(fù)雜，水資源空間分布極不均勻。滇西滇南地區(qū)，高山縱橫，水資源豐富，以農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)落后。而經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的滇中地區(qū)，人口稠密，水資源缺乏。如昆明、曲靖、玉溪等幾個(gè)城鎮(zhèn)密集的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，人口占全省的82．3%，自產(chǎn)水資源量卻不足19．5%。昆明所處的滇池流域人均水資源量不足270m3，是全國人均水資源量的1/7，全省人均水資源量的1/12，已處于危險(xiǎn)控制線，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以持續(xù)，再加上水質(zhì)污染造成的水質(zhì)型缺水，進(jìn)一步加劇了水資源的短缺，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障礙，也限制了昆明發(fā)展成為國際旅游城市的步伐。

2．2生態(tài)環(huán)境惡化，水體污染嚴(yán)重由于云南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)全國落后，曾一度只顧及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不夠重視對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展上處于粗放式發(fā)展階段，對(duì)自然環(huán)境破壞極大。云南山地坡度陡，水流勢(shì)能大，地表生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力弱，生態(tài)系統(tǒng)極為脆弱。坡地耕種、山體采礦、天然林砍伐以及工業(yè)排污等生產(chǎn)活動(dòng)使地表植被破壞嚴(yán)重，水源涵養(yǎng)能力減弱，水土流失不斷加劇。湖泊河流淤積、富營養(yǎng)化日益嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。水土流失方面，全省水土流失面積達(dá)14．1萬km2，占總面積的36．88%，其中中度以上的流失面積8萬km2，占水土流失面積的56．6%［5］。水體污染方面，全省114條主要河流有36．8%的水體屬污染嚴(yán)重的河流［6］。生態(tài)環(huán)境惡化和水體污染大大削減了云南省有效水資源的供給能力。

2．3水資源開發(fā)難度大，利用效率低，浪費(fèi)嚴(yán)重云南省地形復(fù)雜，河谷深切，大量水資源海拔極低，六大水系均存在干流水低田高，支流源短流小的缺陷。由于高山阻隔，建立蓄水庫的難度極大，水資源調(diào)度經(jīng)費(fèi)高，94．2%的水資源無法得到利用。云南省水資源開發(fā)利用總體水平不高，河道外用水開發(fā)利用率僅有5．8%(全國為18%～20%)。農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活用水浪費(fèi)嚴(yán)重。農(nóng)業(yè)是用水大戶，而90%的農(nóng)業(yè)用水是灌溉用水，由于傳統(tǒng)落后的漫灌、跑馬水占主導(dǎo)地位，有效用水率僅為32%左右，灌溉用水大大超過了作物的需水要求，造成水資源的大量浪費(fèi)?？偟膩碚f，云南省雖說水資源總量大，但由于以上3個(gè)原因和其他一些因素，導(dǎo)致了云南省部分地區(qū)缺水。缺少農(nóng)田灌溉用水，或者用污染的水進(jìn)行農(nóng)田灌溉就會(huì)影響糧食的產(chǎn)量和品質(zhì)。

3結(jié)論與討論