致敬青春精選(九篇)
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第1篇：致敬青春范文
2013年10月3日，星期四
提起Suede，許多人馬上就會(huì)想到妖嬈的主唱Brett Anderson以及他們那華麗與頹廢并存的英倫風(fēng)格。而夜色下的上海，就好像Suede的音樂(lè)那樣，狂放且迷幻。10月3日晚，上海大舞臺(tái)，Suede三年內(nèi)第二次降臨這座欲望之都。
演出還未開(kāi)始，內(nèi)場(chǎng)的歌迷便沖破安保障礙，紛紛涌到舞臺(tái)下方翹首以盼。七點(diǎn)四十五分，全場(chǎng)燈光熄滅，濃濃白煙揚(yáng)起。樂(lè)隊(duì)成員依次走上舞臺(tái)，穿著黑色襯衫的主角Brett Anderson最后一個(gè)登場(chǎng)，這個(gè)前幾天剛剛度過(guò)自己46歲生日的“老男人”瞬間吸引了所有人的目光。沒(méi)有任何言語(yǔ)，Brett只是冷酷地站在話筒前，身后樂(lè)隊(duì)成員面無(wú)表情地奏響第一個(gè)音符，全場(chǎng)再次轟鳴。剎那恍惚間，仿佛有一種英倫搖滾王朝在上海迎來(lái)復(fù)興的錯(cuò)覺(jué)。
他們的神話始于二十年前。Suede樂(lè)隊(duì)在全英頒獎(jiǎng)禮上的首次公開(kāi)演出，至今看來(lái)仍是英國(guó)流行音樂(lè)史上的一個(gè)里程碑：主唱Brett Anderson―一個(gè)入骨的瘦高個(gè)男人，身穿女式上衣，水蛇腰扭動(dòng)地姿態(tài)萬(wàn)千。在那個(gè)保守黨治下，整個(gè)社會(huì)死氣沉沉的時(shí)代，全英國(guó)的叛逆青年們?cè)跉v經(jīng)長(zhǎng)久等待后，終于再次找到了適合揮霍無(wú)限荷爾蒙的音樂(lè)。在這之前，沒(méi)有一支英國(guó)樂(lè)隊(duì)像Suede這樣，妖嬈華麗的如此徹底。充滿誘惑的單曲讓樂(lè)隊(duì)初出茅廬便贏得了無(wú)數(shù)贊譽(yù)與擁戴，幾乎一夜之間，所有年輕人都成為了他們的支持者。
1993年3月，Suede樂(lè)隊(duì)了他們的第一張同名錄音室專輯。正是這張唱片的問(wèn)世，開(kāi)啟了上世紀(jì)90年代Brit-pop的帷幕，也同時(shí)向全世界吹響了英倫搖滾運(yùn)動(dòng)最初的號(hào)角。記者John Harris給予Suede極高的評(píng)價(jià)“如果英倫搖滾有一個(gè)開(kāi)始，那么它便始自Suede最初的幾首錄音室作品受到猛烈歡迎之時(shí)―它們?nèi)绱舜竽憚?chuàng)新，如此成功，如此英國(guó)?！?/p>
此后十多年間，Suede像大多數(shù)搖滾組合那樣，不可避免地經(jīng)歷了成員離隊(duì)，樂(lè)隊(duì)解散，重組，又復(fù)出的“常規(guī)”過(guò)程。今年3月，距離上一張專輯整整十一年后，Suede推出了他們的第六張錄音室大碟《Bloodsports》，并再度開(kāi)啟全球巡演。
這次上海站演出的前三首曲目雖然都是《Bloodsports》里的新歌，但也有不少樂(lè)迷能不斷跟唱。絕望中帶著凄美，極具《Dog Man Star》遺風(fēng)的的開(kāi)場(chǎng)曲“Faultlines”終了，新專輯主打歌“Barriers”強(qiáng)烈的前奏緊跟而至。在音樂(lè)響起的時(shí)候Brett Anderson秀出了他的招牌動(dòng)作：右腿踩在音響上，并開(kāi)始不斷扭動(dòng)腰肢，膝蓋微微彎曲，半閉雙眼。臺(tái)下的人群也隨著節(jié)奏與Brett的扭動(dòng)而歡呼跳躍。
節(jié)奏明快的“Trash”引發(fā)了全場(chǎng)觀眾的第一次大合唱，Brett Anderson開(kāi)始張揚(yáng)不羈地在舞臺(tái)上肆意扭動(dòng)身體。這位年近天命的歌手嗓音保持的出乎意料，明亮高亢的音色在演繹這首名曲時(shí)散發(fā)著與眾不同的異人魅力。深受樂(lè)迷喜愛(ài)的《Suede》專輯中的老歌“Animal Nitrate”和“Metal Mickey”也被他演繹得活力十足，引發(fā)了人們對(duì)鼎盛Suede的無(wú)限追憶。
耳邊響起激昂的鼓點(diǎn)，一連串動(dòng)感十足的旋律接踵而至?！癈an't Get Enough”那強(qiáng)勁的節(jié)奏錘打內(nèi)心，著所有人的靈魂?！癓azy”中狂放不羈的歌詞，彰示著Suede和每一個(gè)人昔日青春氣息的洶涌彌漫。在唱到天馬行空的“Filmstar”時(shí)，情緒至極的Brett把手中的礦泉水瓶踢向了觀眾群，似乎在用依舊狂妄自傲的方式，證明自己永遠(yuǎn)不會(huì)像歌里寫(xiě)的那些表面光鮮的電影明星一樣，本質(zhì)其實(shí)不過(guò)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界殘酷游戲中的被洗腦者。揮灑自如的“New Generation”，交織著叛逆和理想，不知是多少年輕人內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。伴著直擊人心的重重鼓點(diǎn)，Brett Anderson開(kāi)始標(biāo)志性地甩起了話筒線，并把話筒當(dāng)做流星錘一樣用力揮舞，一圈又一圈，一氣呵成。
“By The Sea”和新專輯中的“What Are You Not Telling Me”，是當(dāng)晚為數(shù)不多安靜凄美的歌曲，都帶給觀眾十足的感動(dòng)。在演繹這兩首歌時(shí)，Brett跪地歌唱，如泣如訴，就像從發(fā)絲到骨髓，全都深深浸在無(wú)盡的絕望里。聚光燈集中在Brett Anderson一人身上，任由他孤獨(dú)地享受著一個(gè)人的絢爛與滅亡。
“Everything Will Flow”標(biāo)志性的前奏響起，熟悉的音符點(diǎn)燃了觀眾沸騰的血液，這是Suede最為著名的一首歌之一，當(dāng)然也是無(wú)可超越的神作。大熱經(jīng)典紛至沓來(lái)，隨著B(niǎo)rett清徹嘹亮的一聲嘶喊，所有人都知道那是“So Young”的序曲，“Because we’re young，because we’re gone”，二十年前Suede豪邁的氣勢(shì)絲毫不減，歌聲中卻又增添了一份成熟的魅力。Suede一直是狂放與極致美學(xué)的共存體，他們不會(huì)像Brett的偶像Sex Pistols那樣叫喊，而只會(huì)在屬于自己的角落里，自賞式地發(fā)出聲響。
全場(chǎng)的最來(lái)自“Beautiful Ones”，這首兩年前中國(guó)巡演被禁的名曲瞬間點(diǎn)燃了整個(gè)場(chǎng)館，也宣告了Suede此次上海演唱會(huì)的結(jié)束。短暫謝幕后，樂(lè)隊(duì)在如潮掌聲中返場(chǎng)，演出最后一曲“Saturday Night”，毫不意外的全場(chǎng)大合唱。雖然當(dāng)晚不是周六之夜，但對(duì)每個(gè)在場(chǎng)的樂(lè)迷來(lái)說(shuō)，都好似一個(gè)縱情歡樂(lè)的周末良宵。
第2篇：致敬青春范文
18日晚，第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在天津工業(yè)大學(xué)落幕。34個(gè)代表團(tuán)中有24個(gè)代表團(tuán)獲得了金牌，共計(jì)46人，66次改寫(xiě)了大運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。很多人說(shuō)大運(yùn)會(huì)與大學(xué)生無(wú)關(guān)，而是那些拿著大學(xué)學(xué)籍耗著國(guó)家上百萬(wàn)上千萬(wàn)訓(xùn)練撥款的運(yùn)動(dòng)員為不同的單位機(jī)構(gòu)貼金的拜金大會(huì)，且不說(shuō)這說(shuō)法是否恰當(dāng)，至少有這樣一群人，他們是大學(xué)生，他們參與并享受著大運(yùn)會(huì)，他們因?yàn)榇筮\(yùn)會(huì)而快樂(lè)著。他們就是天津大運(yùn)會(huì)的志愿者。在烈日下，場(chǎng)館中，他們年輕的面龐始終洋溢著燦爛的笑容，盡管汗水浸透了他們的衣裳，腳底磨起了水泡。
王沖是一個(gè)親切可人的天津女孩，她是廣東武術(shù)代表隊(duì)的隨隊(duì)志愿者。她的工作包括接站、安排食宿、場(chǎng)地踩點(diǎn)、隨隊(duì)訓(xùn)練等等，不論運(yùn)動(dòng)員遇到任何問(wèn)題，第一個(gè)想到的就是隨隊(duì)志愿者。王沖負(fù)責(zé)的廣東武術(shù)代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員和教練員加起來(lái)一共有30多人。9號(hào)晚上10點(diǎn)，廣東隊(duì)一位教練臨時(shí)來(lái)到天津觀賽，組委會(huì)沒(méi)來(lái)得及安排這位教練入住。王沖一邊積極的和組委會(huì)后勤部溝通，一邊耐心的向教練員解釋情況，安撫情緒，最終安排好該教練入住已是凌晨1點(diǎn)了。轉(zhuǎn)天教師節(jié)一早，貼心的王沖又給教練送去了康乃馨。“在家里我是獨(dú)身女，有些任性，還經(jīng)常發(fā)小姐脾氣，但這次的志愿服務(wù)讓我懂得了付出和感恩?！蓖鯖_如是說(shuō)。
梁驍也是一個(gè)地地道道的天津人，幽默風(fēng)趣。在大運(yùn)會(huì)上，他的職責(zé)是場(chǎng)外控制和場(chǎng)內(nèi)引導(dǎo)，梁驍笑自豪的說(shuō)，他每天都是第一個(gè)見(jiàn)到運(yùn)動(dòng)員的人。當(dāng)被問(wèn)及到能否觀看現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)，他說(shuō)，由于工作沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入內(nèi)場(chǎng)，頂多能聽(tīng)點(diǎn)兒聲音，“雖然有些遺憾，但這些都是值得的。我們都在為大運(yùn)服務(wù)，每個(gè)崗位都有它的價(jià)值。不能以運(yùn)動(dòng)員的身份參與大運(yùn)會(huì)，那么就換種身份感受大運(yùn)，服務(wù)大運(yùn)?！?/p>
郭峰是后勤志愿者，他每天的工作是負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員接送，他說(shuō)，“如果大運(yùn)會(huì)是一座金字塔，那么比賽的運(yùn)動(dòng)員就是塔尖，而我們后勤部的志愿者就是最下面的地基。雖然辛苦，但我們深知自己扮演著重要的角色?！?/p>
來(lái)自天津理工大學(xué)的陶童童也成為了服務(wù)天津師大賽區(qū)的一名安保部的志愿者。在工作期間，陶童童經(jīng)常要從早上6點(diǎn)半站到晚上11點(diǎn)半，工作十分辛苦。陶童童說(shuō)，參與大運(yùn)會(huì)，豐富了他的閱歷，也讓他成為一個(gè)樂(lè)于助人的人，“現(xiàn)在，參與志愿服務(wù)已經(jīng)成為我的習(xí)慣?！?/p>
第3篇：致敬青春范文
1、把你換成我，只換一天，你就能懂！
2、林靜，你爸爸和我媽媽比我們牛！他們愛(ài)得起！如果我犧牲掉我的感情，能成全他們，我毫不吝惜！林靜，你認(rèn)識(shí)我十七年了，我一直把你當(dāng)做我最親近的人。我們做不了情人，難道做不了情人就必須恩斷義絕嗎？這幾年，如果你有一點(diǎn)胸懷給我一個(gè)問(wèn)候，我們都不會(huì)成為今天的樣子！林靜你欠我的！
3、我吃了什么虧？誰(shuí)拿槍逼著我了？別跟我唧唧歪歪地說(shuō)吃虧，沒(méi)誰(shuí)逼良為，這事就圖個(gè)你情我愿！我愿意傻，他愿意走，誰(shuí)也不欠誰(shuí)的……即使他走了，在一起的快樂(lè)也不可能喂了狗！
4、阮莞，你是全世界最蠢的傻瓜！我不會(huì)為你哭的！你為一個(gè)小男人死得太不值了！你一輩子只有那么點(diǎn)兒為愛(ài)情犧牲的出息！你目標(biāo)達(dá)到了，你滿意了吧？你會(huì)讓所有愛(ài)你的人恨你的！你對(duì)不起大家！這世上除了愛(ài)情還有別的呢！你太自私了！我看不起你！
5、不管前面是刀山火海還是萬(wàn)丈深淵，我將義無(wú)反顧，勇往直前！
6、是不是你發(fā)現(xiàn)我過(guò)得沒(méi)有你想象中的幸福，所以你準(zhǔn)備回頭來(lái)拯救我？你是不是想說(shuō)，就當(dāng)這七年不存在，我們還像以前那樣？林靜！我不再是那個(gè)小飛龍了，我愛(ài)過(guò)別人！如果你給過(guò)我愛(ài)情夢(mèng)想的話，那陳孝正才是真正給了我愛(ài)的啟蒙的那個(gè)人，我是因?yàn)樗艑W(xué)會(huì)怎么去對(duì)一個(gè)人好，怎么千方百計(jì)地去愛(ài)！
7、阿正，從我們好了的第一天起，我心里就一直很害怕，我總是怕你忽然就不見(jiàn)了。你答應(yīng)我，你不要突然失蹤，我怕沒(méi)有足夠的勇氣一直等你，更怕我們走著走著，就再也找不到對(duì)方。
8、真可笑啊，你也抽起煙來(lái)了！人生真是諷刺，一個(gè)人竟然會(huì)變成自己曾經(jīng)最反感的樣子！
9、我曾經(jīng)以為我沒(méi)有你的愛(ài)會(huì)死，其實(shí)愛(ài)情死不了人。()它只會(huì)在最疼的地方扎上一針，然后我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。陳孝正，我很慶幸我終于可以不愛(ài)你了！現(xiàn)在我們彼此都是無(wú)用之物！你可以走了！
10、我想知道，要是我每天都想著一個(gè)人，白天想，晚上做夢(mèng)也老夢(mèng)見(jiàn)，明明很討厭他，但是偏偏很想見(jiàn)到他，一見(jiàn)他整個(gè)人的神經(jīng)都繃了起來(lái)，跟他作對(duì)也覺(jué)得很開(kāi)心，但是看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)他跟別的女孩子在一起，就說(shuō)不出的難受，就連我的好朋友勸也不行。我討厭他，卻不喜歡他討厭我，他說(shuō)我很煩的時(shí)候我很想哭，我想問(wèn)一下，我究竟是怎么了？
11、從今往后，你再說(shuō)“我不喜歡你”，意思就是說(shuō)“我喜歡你喜歡得不得了”，你要是說(shuō)“煩不煩”，就是說(shuō)“你很漂亮”，你要是說(shuō)“你到底想怎么樣”，就是說(shuō)“我想你了”，你要是說(shuō)“無(wú)聊”，就是說(shuō)“看見(jiàn)你真好”。
第4篇：致敬青春范文
形成過(guò)程
宮頸納囊就是“宮頸納氏囊腫”的簡(jiǎn)稱，又稱為“宮頸潴留性囊腫”或“宮頸腺囊腫”。德國(guó)解剖學(xué)家馬丁早在1707年就在文章中描述了這種特殊的囊腫，納氏囊腫也正是用他的名字來(lái)命名的。
宮頸表面存在著鱗狀上皮與柱狀上皮，周邊為光滑的鱗狀上皮，而中央為柱狀上皮，肉眼看上去就像宮頸糜爛。糜爛面的大小會(huì)受體內(nèi)雌激素的影響。柱狀上皮與鱗狀上皮也存在著動(dòng)態(tài)變化，柱狀上皮可脫落而被鱗狀上皮取代。柱狀上皮尚未脫落時(shí)，仍可分泌黏液，但其周圍已被鱗狀上皮包繞，于是就形成了一個(gè)腺開(kāi)口，這就類似于我們臉上的毛孔。然而鱗狀上皮生長(zhǎng)迅速，新生的鱗狀上皮可將腺管開(kāi)口覆蓋或伸入腺管內(nèi)，閉合了腺管開(kāi)口，使內(nèi)部分泌的黏液不能排出，就類似于臉上的毛孔被堵塞。黏液逐漸積聚，同時(shí)腺管周圍結(jié)締組織增生，壓迫腺管口，于是就形成了一個(gè)突起的灰白色或黃色的潴留性囊腫，也就成了宮頸上的一?！扒啻憾弧?。
可自行消退，常不用治
第5篇：致敬青春范文
高考后我曾不止一次地對(duì)別人說(shuō)：我人生中，截至目前，經(jīng)歷的最大轉(zhuǎn)變即發(fā)生在我以學(xué)習(xí)競(jìng)賽為核心內(nèi)容的高中三年生活中。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。我從以往的“學(xué)著玩著”，變?yōu)楝F(xiàn)在的確立以學(xué)習(xí)為終生事業(yè)的人生價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)人層次上。高一時(shí)，我是個(gè)典型的“山大王”，每次考年級(jí)第一就興奮得不得了，每在大學(xué)課本上看到一句話，就要四處?kù)乓?河南話，詭譎)，而對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)以外的世界幾乎沒(méi)有了解，因而對(duì)外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥;如今，我已經(jīng)在全國(guó)的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了自己的優(yōu)勢(shì)與差距，并比較清楚在大學(xué)里的努力方向，逐步認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)性上。初中三年、整個(gè)高一和高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我都張揚(yáng)得找不到自己，做事不冷靜，總認(rèn)為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說(shuō)了一堆;我到現(xiàn)在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個(gè)轉(zhuǎn)變，根本在于我的心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現(xiàn)出色的尖子生都會(huì)不經(jīng)意流露出的一種心理?，F(xiàn)在想來(lái)，我以前沒(méi)少在這種心理的驅(qū)使下干沽名釣譽(yù)而得不償失的事。但現(xiàn)在，我想我再也不會(huì)干了，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)競(jìng)賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國(guó)平先生著作的引導(dǎo)下，我的心靈已經(jīng)從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態(tài)，兼有孩童的陽(yáng)光，青年的蓬勃朝氣和成人的細(xì)致審慎(當(dāng)然，我習(xí)慣于自我感覺(jué)良好)。盡管，在真正邁進(jìn)化學(xué)競(jìng)賽這個(gè)領(lǐng)域之前，我也表現(xiàn)出許多不同于其他學(xué)生的特點(diǎn)，比如看大學(xué)教材，不按部就班地學(xué)習(xí)、不是特別扎實(shí)地做題、卻在許昌市直考了第一，個(gè)性十分張揚(yáng)……但引發(fā)、促使我完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競(jìng)賽。
我上初二就開(kāi)始學(xué)化學(xué)、做實(shí)驗(yàn)了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競(jìng)賽，把《無(wú)機(jī)化學(xué)》當(dāng)小說(shuō)看，競(jìng)賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒(méi)有去上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)是，競(jìng)賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨(dú)木橋。如果競(jìng)賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競(jìng)賽看成是完全對(duì)立兩方面的觀點(diǎn)，是局外人把競(jìng)賽妖魔化的認(rèn)識(shí)，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個(gè)閑不住的人怎又忍心放棄這個(gè)挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機(jī)會(huì)。我從高一上學(xué)期期末開(kāi)始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒(méi)學(xué)到多少，實(shí)驗(yàn)卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競(jìng)賽給我的第一份饋贈(zèng)。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說(shuō)，一高的馮老師想要無(wú)償?shù)亟o我輔導(dǎo)!
那時(shí)向來(lái)對(duì)一高持?jǐn)硨?duì)態(tài)度的我，受寵若驚地邁進(jìn)了一高的大門(mén)。當(dāng)時(shí)我太不懂事，沒(méi)有獨(dú)立地生活過(guò)，沒(méi)有直面過(guò)世間人情，沒(méi)能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺(jué)到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因?yàn)椴欢?，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，在頭次競(jìng)賽失利后我便一蹶不振，不思進(jìn)取，險(xiǎn)些走向墮落。我把化學(xué)競(jìng)賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時(shí)間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時(shí)間。(補(bǔ)：所說(shuō)的迷茫，就是滿懷信心地參加競(jìng)賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見(jiàn)到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。
我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清晰地分為四個(gè)時(shí)期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開(kāi)始，我身上還有不少山大王習(xí)氣，甚至，那時(shí)去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動(dòng)車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒(méi)少說(shuō)掉板話。11月29號(hào)，杜老師無(wú)意問(wèn)到的幾句話，我在回答中把我來(lái)鄭州上課是為了坐動(dòng)車的出發(fā)點(diǎn)暴露無(wú)遺。當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識(shí)到，我的性格中有諸多的缺點(diǎn)有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個(gè)月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過(guò)的試卷后，說(shuō)我做的“還可以”。此前，我?guī)缀鯖](méi)有接受過(guò)任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾乎完全靠自學(xué)，為何我還沒(méi)入門(mén)就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過(guò)看書(shū)自學(xué)、做實(shí)驗(yàn)，盡管沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，但獲得了無(wú)形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個(gè)陌生的問(wèn)題前，比較清楚地知道應(yīng)該用什么理論去解答這個(gè)問(wèn)題。比如有機(jī)反應(yīng)中，我會(huì)自覺(jué)地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進(jìn)行，用空間、能量、成鍵、機(jī)理判斷產(chǎn)物類型;無(wú)機(jī)機(jī)化學(xué)中，我會(huì)用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這種滴定實(shí)驗(yàn)以往從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我就會(huì)想題上每一個(gè)步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積淀形成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來(lái)零碎的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)那一周痛苦的反思，接下來(lái)的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結(jié)的酸堿滴定筆記，更是問(wèn)了一個(gè)難倒了杜老師的問(wèn)題。(我相當(dāng)興奮，回家就給爸爸說(shuō)，我的問(wèn)題杜老師沒(méi)辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的勵(lì)志階段。這一階段，我養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣。我的日記中主要寫(xiě)我對(duì)學(xué)習(xí)狀況、效率的反思，提高學(xué)習(xí)效率的創(chuàng)新思維、時(shí)間安排，對(duì)高二競(jìng)賽后迷失經(jīng)歷的反思，在鄭州一中的競(jìng)賽班中對(duì)自己進(jìn)行定位，在許昌高中對(duì)自己進(jìn)行中學(xué)課程學(xué)習(xí)的定位，思考當(dāng)時(shí)的處境及下一階段學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略規(guī)劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價(jià)值、生活理念。這一階段，在逐漸進(jìn)入最佳狀態(tài)后，我感受到了學(xué)習(xí)任務(wù)太多帶來(lái)的壓力，開(kāi)始合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這一階段，我也做出了人生中的許多第一次：xx年元旦，我頭次列出了我的新年目標(biāo);牛年臘月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個(gè)人在外地，也就是鄭州過(guò)夜，因?yàn)榍昂髢商於爬蠋煱才诺亩加姓n;虎年正月初八，我第一次一個(gè)人出省，來(lái)到北京，在學(xué)長(zhǎng)的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北大……那時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)到期末，是第三階段。我對(duì)它的評(píng)價(jià)就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時(shí)間都要多。(補(bǔ)：具體有多少，我也說(shuō)不清楚，因?yàn)榧m結(jié)得不堪回首，而且每天都過(guò)得渾渾噩噩。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛念著學(xué)習(xí)，想讓我所做的每一件事都為學(xué)習(xí)服務(wù)。但是，從現(xiàn)在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規(guī)律與常理。我這么做的結(jié)果出乎我當(dāng)時(shí)的預(yù)料，卻在理智、眼光放得遠(yuǎn)的人的預(yù)料之中。我沒(méi)有哪一刻不念叨著學(xué)習(xí)，卻也沒(méi)有哪一刻真正地快樂(lè)過(guò)，就連我向來(lái)推崇的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣也離我而去。我陷入了我給自己設(shè)下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫(xiě)著“我每次滿懷信心地做完培訓(xùn)題后，看著一成不變甚至下降的成績(jī)，我很自責(zé)，怪罪自己為什么沒(méi)有做對(duì)，甚至感覺(jué)那張?jiān)嚲砩系沃业难?hellip;…”我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績(jī)，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫(xiě)道“當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們別無(wú)選擇，必須強(qiáng)忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個(gè)傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物。”遇到困境時(shí)，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強(qiáng)者和弱者的，不是命運(yùn)，而是困境和苦難，當(dāng)每個(gè)人都奮力反抗而沒(méi)有成效之時(shí)，弱者選擇屈從，強(qiáng)者決定在困境中換個(gè)方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強(qiáng)者更強(qiáng)!
去年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級(jí)第一胥森哲成績(jī)低了60分，向來(lái)很陽(yáng)光、忍住了高二下學(xué)期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時(shí)xx年高考已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)是高三學(xué)生，而兩個(gè)月后，化學(xué)競(jìng)賽就要舉行。我開(kāi)始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個(gè)什么樣的結(jié)果。就在這個(gè)關(guān)頭，我看到了周國(guó)平先生著的《靈魂只能獨(dú)行》。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時(shí)，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧?kù)o而深刻地思考著人生、社會(huì)、苦難，使得我能借他的文字，跳出了困境的桎梏，站在一個(gè)超越了當(dāng)下的視角，來(lái)審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個(gè)新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒(méi)有買那本書(shū)，我現(xiàn)在會(huì)怎樣。我不解為什么那本書(shū)會(huì)出現(xiàn)的那么及時(shí)、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因?yàn)槲遗既豢吹降倪@本書(shū)塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個(gè)人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學(xué)競(jìng)賽，是我競(jìng)賽生活的第四個(gè)階段。這一段時(shí)間，我開(kāi)始從人生的角度去審視競(jìng)賽生活，把平常生活中的每一件小事都當(dāng)做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個(gè)人的，可以是一本好書(shū)，也可以是一位好老師。我很幸運(yùn)，因?yàn)樵趨⒓痈?jìng)賽這個(gè)事之前，我有了一本好書(shū)，和兩個(gè)好老師。杜老師把我領(lǐng)進(jìn)了化學(xué)的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8號(hào)晚上，馮老師來(lái)到我家，我們一開(kāi)始討論馮老師在北京聽(tīng)吳國(guó)慶講課時(shí)的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，因?yàn)樵诟?jìng)賽開(kāi)始前一個(gè)月，我還沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)有機(jī)。等到討論結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說(shuō)：“如果我還會(huì)回到講臺(tái)上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關(guān)心你，就是因?yàn)樗麗?ài)惜才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多。這樣的老師太少了，他就是一個(gè)學(xué)者。”馮老師，謝謝您，請(qǐng)接受學(xué)生最為誠(chéng)摯的感謝!
那個(gè)暑假，盡管壓力很大，時(shí)間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期。我的目光也超越了競(jìng)賽本身，超越了結(jié)果，從而能在競(jìng)賽前夕比較從容地應(yīng)對(duì)遇到的各種問(wèn)題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，一模全市16名，保送考試?yán)仟N落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴(yán)曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒(méi)有競(jìng)賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來(lái)。我的高三上學(xué)期都在準(zhǔn)備保送生考試，沒(méi)想到到頭撲了個(gè)空，直到高三下學(xué)期我才著手復(fù)習(xí)，而此時(shí)，按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了，但是我也及時(shí)的找到了自己的問(wèn)題，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃與策略，在80天里頂住壓力，按計(jì)劃去高效地學(xué)習(xí)，取得了比較明顯的進(jìn)步，在高考之前一點(diǎn)兒也沒(méi)有浮躁，在考前七天決定：用9天的時(shí)間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問(wèn)題的能力，也是不參加競(jìng)賽的人難以擁有的。
第6篇：致敬青春范文
——徐靜蕾在《開(kāi)講啦》第31期的勵(lì)志演講稿
其實(shí)我坐在這里十幾分鐘，大家都看出來(lái)，我是一個(gè)非常緊張的人，一上臺(tái)就會(huì)覺(jué)得腦子一片空白，看到你們，我會(huì)想到我讀大學(xué)的那段時(shí)間，就是那種很茫然的時(shí)候。因?yàn)榉N種原因上了一個(gè)非常好的學(xué)校，但實(shí)際上會(huì)對(duì)自己的人生產(chǎn)生很大的困惑，就是說(shuō)我到底想要什么?我到底想要在未來(lái)的日子里從事怎么樣的工作?過(guò)什么樣的生活?然后交什么樣的男朋友?自己的未來(lái)發(fā)展會(huì)是什么樣?所以看到你們，我會(huì)很強(qiáng)烈地想到那段時(shí)間。
我今天回頭想，如果說(shuō)我希望還可以做什么的話，我會(huì)希望我自己實(shí)踐更多，學(xué)更多的東西，因?yàn)楣ぷ髁撕芏嗄曛髸?huì)有一種感覺(jué)：如果你從一張白紙開(kāi)始學(xué)一些東西，一些道理一些知識(shí)，其實(shí)它是作為一些概念留在我們心里。反而你做了一些事情之后，再回頭去想一些東西，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的道理在什么地方，所以我會(huì)對(duì)你們，如果有一些建議的話，我會(huì)希望大家多去做一些社會(huì)的實(shí)踐，包括自己喜歡的那個(gè)，比如工作。因?yàn)槟莻€(gè)東西，今天可能覺(jué)得你很喜歡，當(dāng)你真的去做那件事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多很多的東西不一樣，那種想象的東西是不一樣的地方。
所以人生在這個(gè)階段，更多的是去實(shí)踐，多去看東西，最終會(huì)找到相對(duì)來(lái)說(shuō)更適合自己的未來(lái)。事業(yè)也好，生活也好，各方面的東西也好，其實(shí)困惑永遠(yuǎn)都會(huì)有的，我到今天，我還是會(huì)為很多很多的事情感到困惑。因?yàn)槊窟^(guò)一個(gè)人生階段，你都會(huì)有不同的希望，或者說(shuō)，對(duì)自己的生活有不同的要求。那時(shí)候會(huì)很糾結(jié)很糾結(jié)，后來(lái)我就說(shuō)，其實(shí)不要想太多，困惑反而是人生的一種常態(tài)，因?yàn)槊康揭粋€(gè)階段，都會(huì)有新的困惑出來(lái)，所以最重要的還是我們自己去做事情。因?yàn)槲覀兊娜松褪窃谝粋€(gè)不停地做細(xì)小的事情中成長(zhǎng)，這些事情，你可能不覺(jué)得自己在做事情中成長(zhǎng)，可是過(guò)幾年后回頭看，會(huì)覺(jué)得不管怎樣，人生是一個(gè)非常美好的一段經(jīng)歷和財(cái)富。
我其實(shí)會(huì)覺(jué)得，你要認(rèn)清楚：人不是什么都可以!今天我有我非常擅長(zhǎng)的事情，那我就可以有我并不擅長(zhǎng)的事情，那又怎么樣呢?我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人一定都有自己的長(zhǎng)項(xiàng)，有自己的弱點(diǎn)的。有時(shí)候我們不是碰到自己的弱點(diǎn)，就不去努力了，那我也努力過(guò)了，我覺(jué)得這是很正常的，因?yàn)槊總€(gè)人不是那么平均。反而真的平均也就太普通了。
我小時(shí)候在北京少年宮學(xué)的是書(shū)法，學(xué)那個(gè)顏真卿，顏體，然后后來(lái)學(xué)那個(gè)王羲之和米芾，但是非常不情愿地學(xué)的，因?yàn)槲野职质欠浅?qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)，我每天要寫(xiě) 150個(gè)字，如果寫(xiě)不完的話，我爸爸回來(lái)就會(huì)非常生氣，暴怒的那種感覺(jué)。到現(xiàn)在他看我寫(xiě)字，我手還會(huì)抖，因?yàn)樗欠浅?yán)厲的一個(gè)人，他可能不希望一個(gè)女兒滿腦子都是談戀愛(ài)，家長(zhǎng)理短之類的。他是把我當(dāng)成一個(gè)男孩來(lái)培養(yǎng)，不想我變成一個(gè)婆婆媽媽無(wú)所事事的女孩。我十幾歲的時(shí)候，有段時(shí)間我非常喜歡看宋詞，爸爸就不讓看，他覺(jué)得唐詩(shī)是那種比較氣勢(shì)磅礴的那種，他說(shuō)看宋詞讓人感情脆弱。這么多年下來(lái)，我覺(jué)得他得逞了，我真的不是一個(gè)脆弱的人。
我的中學(xué)是在北京市八十中念，是朝陽(yáng)區(qū)最好的一個(gè)學(xué)校，我當(dāng)時(shí)是因?yàn)闀?shū)法保送的，因?yàn)槲业某煽?jī)是上不去那個(gè)學(xué)校的，所以我是在一個(gè)所有人都比我強(qiáng)的環(huán)境里長(zhǎng)大的。都是高材生，學(xué)習(xí)都特別厲害，還有很多很漂亮的女孩。自己不能說(shuō)是最差，但都是中等偏下的那種。所以今天很多人說(shuō)你想不想回到20幾歲，30幾歲，我說(shuō)我一點(diǎn)也不想回去，這是我發(fā)自內(nèi)心的真心話，因?yàn)槲矣X(jué)得我自己是越長(zhǎng)大越好的那種，比小時(shí)候好多了。
第7篇：致敬青春范文
2022關(guān)于精選優(yōu)秀青春勵(lì)志演講稿范文
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的辦法就是醒來(lái)?！彼裕瑢W(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì)努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去?！?/p>
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!
2022關(guān)于精選優(yōu)秀青春勵(lì)志演講稿范文
親愛(ài)的老師、同學(xué)們、你們好!
我是05幼師班畢業(yè)生，我叫蘇強(qiáng)。是05幼師班唯一的男生，也是目前大通縣歷屆幼師班唯一堅(jiān)持下來(lái)的男生。經(jīng)過(guò)三年多的歷煉，現(xiàn)在的我，已成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的男幼師，我不僅受到了學(xué)校的重視，也深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)，是孩子們心中的“蘇爸爸”，家長(zhǎng)眼中的“孩子王”。所以，我越來(lái)越熱愛(ài)我選擇的幼教事業(yè)，我無(wú)悔我青春的選擇，我為我選擇的事業(yè)倍感驕傲!在這里，我想給我的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：有夢(mèng)想，才有希望，有希望，才有未來(lái)!有夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持!因?yàn)?，?jiān)持才會(huì)成功。
今天，很感謝母校讓我能以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份來(lái)和大家交流，這讓我感到無(wú)比的榮幸和快樂(lè)!三年前，我也曾是你們當(dāng)中的一份子，曾經(jīng)的校園生活，曾經(jīng)的歡笑悲傷，似乎都?xì)v歷在目，做為一名男生，選擇幼師專業(yè)，曾遭到了質(zhì)疑，也受到了反對(duì)，雖然也動(dòng)搖過(guò)，也彷徨過(guò)，但我的夢(mèng)想是做一名最好的男幼兒教師，所以，為了一段無(wú)法釋?xiě)训挠捉糖榻Y(jié),我承受了非議，為我的夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)了。堅(jiān)持!這個(gè)信念永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!
有夢(mèng)想，必須去實(shí)現(xiàn)，必須付出比別人更多的汗水和努力，所以，在大通職校，我每天穿梭于教室、琴房、舞蹈室、宿舍、食堂之間，每天努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，苦練琴法，美術(shù)、還有我最熱愛(ài)的舞蹈。積蓄著學(xué)為人師的資本，曾經(jīng)的我，在母校得到了老師們的喜愛(ài)，也獲得過(guò)多項(xiàng)的榮譽(yù)，那時(shí)的各種活動(dòng)，如“作文比賽”“演講比賽””美工展示””運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,我曾是那么活躍,那時(shí)的我，如同孩子,簡(jiǎn)單而快樂(lè)!單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，每天時(shí)間很緊張，除了完成課堂作業(yè)以外還有很多忙不完的各項(xiàng)活動(dòng)~~~也曾沮喪過(guò)，也曾退縮過(guò)，但每當(dāng)感覺(jué)快要堅(jiān)持不了的時(shí)候，總能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)，讓我順利地完成了學(xué)業(yè)!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)幫助和關(guān)心過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的感謝。
我想說(shuō)的是，如果再給我一次重返校園的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活和工作中所需要的文化知識(shí)和社會(huì)常識(shí)，而可惜一切都無(wú)法重來(lái)，只能在工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)踐中去充實(shí)。
那個(gè)曾經(jīng)不為今后做打算的孩子，那個(gè)年少輕狂而固執(zhí)堅(jiān)強(qiáng)的蘇強(qiáng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，成熟了，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)普通而不平凡的學(xué)前教育工作者，正如我們愛(ài)之虹有一句教師格言：“平凡的人做不平凡的事”，我在用我的專業(yè)知識(shí)和青想，改變著越來(lái)越多的人對(duì)幼教工作的偏見(jiàn)，讓越來(lái)越多的人尊重我們的職業(yè)。未來(lái)的幼教事業(yè)需要更有才華和能力的青年人去實(shí)踐.所以，希望你們，用充分的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)一切可以用得著的知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)型，實(shí)踐型，專業(yè)型，甚至專家型的幼教事業(yè)工作者。
幾年前到現(xiàn)在，幼教事業(yè)在我們身邊發(fā)生著翻天覆地的變化，首先，我感受到了現(xiàn)在的大通職校的學(xué)習(xí)生生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化;其次，就大通的幼教事業(yè)而言，也經(jīng)歷著從量到質(zhì)的飛躍，據(jù)我的了解，大通的民辦幼兒園從當(dāng)初的十幾所發(fā)展到現(xiàn)在的上百所，從辦園層次上，從當(dāng)初的托兒所水平到現(xiàn)在已有幾所規(guī)模化的特色幼兒園;更重要的是，當(dāng)前，國(guó)家和地方越來(lái)越重視學(xué)前教育，無(wú)論是公辦幼兒園還是民辦幼兒園，都在努力改善辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)水平，提高幼師的社會(huì)地位和待遇，使我們擁有更廣泛的職業(yè)前景.所以，你們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)，堅(jiān)持自己的選擇和信念，相信幼教事業(yè)一定會(huì)給我們一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我能力，實(shí)現(xiàn)青想的舞臺(tái).說(shuō)，幼教事業(yè)的春天來(lái)了，讓我們?cè)谄诖幸黄饒?jiān)持下去吧!
2022關(guān)于精選優(yōu)秀青春勵(lì)志演講稿范文
老師，同學(xué)們：
大家好今天我演講的題目是：我們90后 90后是我國(guó)90年代后出生的新一代公民，關(guān)于90后的批評(píng)眾多，有人說(shuō)，他們養(yǎng)尊處優(yōu)失去了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神和應(yīng)有的責(zé)任感。有人說(shuō)，他們軟弱無(wú)能，一遇到什么事都要依賴父母。有人說(shuō)，他們叛逆的現(xiàn)象層出不窮，他們是沒(méi)有孝心的一代。更有甚者斷言，他們挑不起祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)，祖國(guó)會(huì)在他們這一代毀于一旦 或許，以上的批評(píng)有些并沒(méi)有錯(cuò)，我們叛逆的現(xiàn)象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對(duì)父母望子成龍的心情，我們卻視而不見(jiàn)。有人說(shuō)我們養(yǎng)尊處優(yōu)，沒(méi)錯(cuò)。我們剛落地就是改革開(kāi)放以來(lái)的盛期，是祖國(guó)盛榮的初期?！坝?jì)劃生育”的國(guó)策讓我們倍受父母恩寵國(guó)家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛(ài)中我們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅(jiān)強(qiáng)的精神和應(yīng)有的責(zé)任感。
第8篇：致敬青春范文
倩倩有了“夢(mèng)中情人”
一次，我去女兒倩倩讀書(shū)的中學(xué)辦點(diǎn)事。在操場(chǎng)邊碰到了上完體育課正要回教室的倩倩，她以為我是因她而來(lái)，急急地說(shuō)：“媽媽，你來(lái)干什么？讓同學(xué)看見(jiàn)了多不好?！辟毁缓退耐瑢W(xué)都認(rèn)為老是顛兒顛兒往學(xué)校跑的家長(zhǎng)是最傻冒的。我告訴她我是來(lái)辦公事的，與她無(wú)關(guān)，倩倩這才松一口氣。這時(shí)一個(gè)高高個(gè)頭、穿橘黃色T恤的男生從我們面前走過(guò)，倩倩的眼光不由自主地跟了過(guò)去，一團(tuán)紅暈慢慢爬上臉頰。半晌，倩倩收回目光悄聲說(shuō)：“媽媽，那是我們班的數(shù)學(xué)課代表，叫李新宇?！蔽艺f(shuō)：“噢，你不說(shuō)，我還以為是學(xué)校的水電工呢?！辟毁辉诖竭呚Q起一根指頭：“噓，媽媽，小聲點(diǎn)兒，讓我們班的女生聽(tīng)見(jiàn)，起碼有一半的人想把你殺死?！蔽夜首黧@訝狀：“有這么恐怖！”我放心了，有如此多的競(jìng)爭(zhēng)者，女兒至少是安全的。
然而事態(tài)的發(fā)展完全在我的意料之外。那個(gè)叫李新宇的男生漸漸走近了我的女兒。在一堂自習(xí)課上倩倩與他討論一道很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，最后倩倩贏了。李新宇說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么優(yōu)秀的女孩，思維敏銳，知識(shí)豐富，大有相見(jiàn)恨晚的意思。
我略感不安：“他是這么說(shuō)你的嗎？”“是的，是的，”倩倩興奮得連連點(diǎn)頭，“其實(shí)他才是最優(yōu)秀的，他的優(yōu)秀是很不一般的，他說(shuō)他將來(lái)的理想不是當(dāng)科學(xué)家、企業(yè)家，更不是出國(guó)、掙錢(qián)，他的理想是當(dāng)教育部長(zhǎng)、科技部長(zhǎng)，改革中國(guó)的教育制度和科技制度。媽媽，我覺(jué)得他是一個(gè)要在歷史上留下痕跡的人?！?/p>
實(shí)話說(shuō)，我聽(tīng)了這話還真的有點(diǎn)吃驚：一個(gè)十七八歲的高二學(xué)生居然有這么明確的政治抱負(fù)，雖說(shuō)有點(diǎn)狂，但透出一股憂國(guó)憂民的思想，的確少見(jiàn)。這樣的男生在女生中沒(méi)有吸引力才怪呢。然而，倩倩對(duì)他的贊賞有加讓我心里不踏實(shí)。
首次約會(huì)，失敗而歸
后來(lái)倩倩就很少跟我說(shuō)過(guò)李新宇了，但我發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始走神，有時(shí)是在吃飯時(shí)，臉突然就紅了；有時(shí)是在做作業(yè)時(shí)，筆突然就不動(dòng)了。這些哪里逃得過(guò)做母親的眼睛？
倩倩就讀的中學(xué)是全市最好的重點(diǎn)高中，進(jìn)入高二后每周只周日休息。一個(gè)周六的晚上，倩倩睡覺(jué)前對(duì)我說(shuō)明天她要去新華書(shū)店買書(shū)。我說(shuō)：“我陪你去吧?！薄安?，媽媽，”倩倩揉著被角吞吞吐吐，“李新宇約我一起去，我們?cè)跁?shū)店門(mén)口碰頭。”
我的女兒有約會(huì)了！我好不容易才控制住緊張和手足無(wú)措，故做平靜地說(shuō)：“好吧。”
那晚我失眠了。
第二天一早，倩倩興沖沖地出門(mén)了。我在家里無(wú)法專心看書(shū)，就連看電視都集中不起注意力。我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)“不必如此，不必如此。”大約10點(diǎn)半，倩倩回來(lái)了，一臉失落，一句話也不說(shuō)，走進(jìn)自己的房間還關(guān)了門(mén)。
原來(lái)李新宇失約了。原因很簡(jiǎn)單，他在半路遇到了班里的一伙男生拉上他去干另一件事，李新宇，只好跟著他們走了。當(dāng)然這是后來(lái)才知道的。
盡管當(dāng)時(shí)并不清楚李新宇失約的原因，但我非常清楚地意識(shí)到倩倩的自尊心受到了極大的傷害，第一次約會(huì)就被男孩子甩了，叫她如何承受得起？我必須幫助失意的女兒，給她一個(gè)合理的解釋。
晚飯后，我拉著倩倩在陽(yáng)臺(tái)看夕陽(yáng)西下，倩倩從上午回來(lái)到此時(shí)除了說(shuō)“他沒(méi)來(lái)”就再?zèng)]有跟我說(shuō)過(guò)別的，她難過(guò)、委屈，甚至憂傷，卻不知該怎么辦。我說(shuō)：“倩倩，我并不清楚李新宇為什么會(huì)失約，但憑經(jīng)驗(yàn)和觀察，我敢說(shuō)他肯定不是故意的，一定事出有因。因?yàn)樗亲鹬啬愕?，他并不是一個(gè)隨意的、輕浮的男同學(xué)，當(dāng)然，還因?yàn)槟闶且粋€(gè)優(yōu)秀、值得尊重的女孩子。”
倩倩沒(méi)有說(shuō)話，但我感覺(jué)得到這番分析讓她輕松多了。接著我又說(shuō)：“少男少女之間的友情是世界上最純潔、最美麗的東西，因?yàn)樗粠魏问浪椎哪辔邸５?，孩子，?duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，它又太費(fèi)心思、太花精力了，你扛不動(dòng)。今天發(fā)生的事不是證明這一點(diǎn)了嗎？”
淚花浮上了倩倩的眼睛。
倩倩成績(jī)下滑
我告訴倩倩：“我看過(guò)一份資料：中學(xué)生談戀愛(ài)的，有10%不影響學(xué)習(xí)，90%不同程度地影響學(xué)習(xí)。我不知道你是在10%里呢，還是在90%里？如果你屬于10%，那就太好不過(guò)了……”我心里又痛又難過(guò)，因?yàn)槲也荒苌驳叵旅睿翰粶?zhǔn)影響學(xué)習(xí)，必須與他一刀兩斷，否則……我要做的只能是陳述利弊、引導(dǎo)，然后讓倩倩自己選擇。
期末考試成績(jī)下來(lái)，倩倩跌至年級(jí)第73名，而中考時(shí)她是以年級(jí)第19名的成績(jī)考進(jìn)這所學(xué)校的，之后一直保持在前20名內(nèi)。我內(nèi)心的焦慮可想而知，對(duì)于李新宇，我甚至生出了一絲怨恨。但這一切都只能壓在心里。
拿到成績(jī)單，倩倩大吃一驚，她驚慌地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我不屬于10%，我在90%里面！”我問(wèn)：“那么，你愿意為了這份并不確定的感情使學(xué)習(xí)受到影響、離自己向往的大學(xué)和理想的生活越來(lái)越遠(yuǎn)嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，我都哽咽了。
倩倩咬咬嘴唇，清楚地回答：“不?！蔽揖従彽?、堅(jiān)定地說(shuō)：“那就放棄吧！”倩倩的眼睛浮上一層亮晶晶的淚水。少女的心啊，那么柔嫩、脆弱、敏感。我無(wú)比愛(ài)憐地扳過(guò)她的肩：“我知道這很難，很不容易，但是我會(huì)幫你，我們一起努力，好嗎？”
倩倩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李新宇的公開(kāi)宣言
在教室，倩倩坐第五排，李新宇就在她后面。李新宇要找倩倩說(shuō)話太方便了，我決定改變這種局面。于是我找到班主任，以倩倩眼睛近視為名要求往前調(diào)換座位，班主任立即同意了。
李新宇還為這件事和班主任頂撞了幾句。
班主任一走，李新宇焦急地跑到倩倩面前：“倩倩，你這是什么意思？為什么要換座位？”倩倩完全沒(méi)有料到他的反應(yīng)如此強(qiáng)烈，一時(shí)不知說(shuō)什么好。此時(shí)，李新宇當(dāng)著全班同學(xué)大聲宣布：“倩倩，我決不會(huì)放棄你，一生一世！”滿教室響起一片響亮的“哇噻”。
倩倩回家來(lái)跟我講起這件事，我吃驚得不知如何評(píng)價(jià)，一個(gè)中學(xué)生怎么這么大膽，竟然當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)那樣的話！難道就不怕老師知道？倩倩說(shuō)：“這事全班都知道，只是班主任不知道?！蔽腋映泽@：“全班都知道？那他們?cè)趺纯?？”“?dāng)然是最好的應(yīng)該跟最好的啦，這叫門(mén)當(dāng)戶對(duì)?！薄芭?！”現(xiàn)在的孩子真是不得了，他們之間相互包容的程度完全超出我們這輩人的想象，這就是代溝。
讓女兒為父親式的男人自豪
不過(guò)，調(diào)換座位一事讓倩倩開(kāi)始意識(shí)到李新宇的缺點(diǎn)――太沖動(dòng)，甚至有些霸道。而這恰好是倩倩不喜歡的。因?yàn)槲液驼煞蚨际切愿衿胶偷娜?，我們家里洋溢著溫和的民主氣氛，倩倩深受我們的影響?/p>
我感覺(jué)到這是一個(gè)很好的契機(jī)，必須牢牢抓住。我建議丈夫盡可能抽出時(shí)間來(lái)陪陪倩倩，因?yàn)榕畠簯?yīng)該從父親身上感受一個(gè)男人的責(zé)任感和可靠的氣質(zhì)，那就得踏踏實(shí)實(shí)地工作，而不是夸夸其談。我丈夫是藥物學(xué)專家，一個(gè)責(zé)任心穩(wěn)如大山的人。丈夫配合我的計(jì)劃，為此，他推掉了一個(gè)很大的項(xiàng)目。
星期天，我讓丈夫帶著倩倩去他的實(shí)驗(yàn)室。在那里，倩倩看到了許多科技工作者對(duì)父親的尊敬，她很為有這樣的父親自豪。自然而然地，倩倩開(kāi)始以父親這樣的男人作為尺度去衡量生活中的其他異性，覺(jué)得李新宇并不是想象中的那樣完美。她說(shuō)李新宇的次數(shù)逐漸減少，感彩也逐漸變淡，并趨于正常，這說(shuō)明她的注意力從他身上慢慢轉(zhuǎn)移了，她快要擺脫那份情感的重負(fù)，走出青春陷阱了。
高二下學(xué)期期末考試結(jié)束，倩倩的成績(jī)上升到了年級(jí)31名，這使她信心大增。李新宇排名第9，我不得不暗暗佩服這個(gè)小伙子的優(yōu)秀。我對(duì)倩倩的進(jìn)步大加鼓勵(lì)，當(dāng)倩倩說(shuō)到李新宇的成績(jī)時(shí)，我是極有分寸地表示了贊賞，在這個(gè)問(wèn)題上我真是如履薄冰啊。
進(jìn)入高三，高考的火藥味越來(lái)越濃，學(xué)習(xí)更加緊張。從倩倩嘴里偶爾還能聽(tīng)到李新宇的消息，但倩倩確實(shí)平靜下來(lái)了，她的成績(jī)一步步提升。當(dāng)時(shí)是每月有月考，在高三下的月考中，倩倩已穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到年級(jí)前15名之列。至此，我懸著的那顆心才算放了下來(lái)。
第9篇：致敬青春范文
一、從多產(chǎn)到多元的創(chuàng)作實(shí)踐
陸培是一位多產(chǎn)的作曲家。迄今，主要管弦樂(lè)作品有五部交響曲、兩部協(xié)奏曲、“中國(guó)十二生肖年”管弦樂(lè)系列五部及三部舞劇音樂(lè)；近百部的室內(nèi)樂(lè)及聲樂(lè)（含重唱、合唱等）作品、電影及電視音樂(lè)②。多年來(lái)，他的作品分別上演在美國(guó)、歐洲、北美洲、亞洲及非洲等許多國(guó)家與地區(qū)。自上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)多次獲得世界級(jí)的重大音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)③。美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》評(píng)價(jià)陸培的音樂(lè)“靈動(dòng)而滿有睿智，色彩斑斕?熏異常甘美而又動(dòng)感十足……”翻開(kāi)陸培的創(chuàng)作年表，幾乎每一年都有各類體裁的作品問(wèn)世，甚至一年內(nèi)有多部不同體裁和風(fēng)格的作品同時(shí)完成。如在2001年里除創(chuàng)作一部大型管弦樂(lè)作品《第一中國(guó)狂想曲：龍舞》之外，還推出了七部室內(nèi)樂(lè)作品：《風(fēng)格——為琵琶與大提琴》、《月兒高》（為琵琶、二胡、小提琴及大提琴）、《相和歌》（為琵琶、二胡、小提琴、大提琴及鋼琴）、《漢宮秋月》（為琵琶、二胡、大提琴及鋼琴）、《靈旗之四》（為大管風(fēng)琴而作）、《新奇》（為電腦而作的音樂(lè)）、《敘奏曲》（為琵琶與二胡的二重奏），如此眾多作品在一年內(nèi)完成，不能不說(shuō)是驚人的。像這樣近乎瘋狂的創(chuàng)作于2005年達(dá)到極致：三部大型樂(lè)隊(duì)作品《色彩風(fēng)情云之南》（為民樂(lè)隊(duì)）、《觀世·音》（三樂(lè)章琵琶協(xié)奏曲）、《雅樂(lè)》（為琵琶與樂(lè)隊(duì)），三部室內(nèi)樂(lè)《長(zhǎng)城敘事曲》（鋼琴三重奏）、《新疆舞曲》（長(zhǎng)笛與鋼琴）、《百鳥(niǎo)朝鳳》（為二胡、琵琶、單簧管與低音單簧管的四重奏）。這不能不令人欽佩作曲家的勤奮和旺盛的創(chuàng)造力。
陸培的作品是多元的，體現(xiàn)在題材內(nèi)容和體裁形式以及創(chuàng)作技法等諸多方面。有“山之夢(mèng)”系列那樣原始主義的天人合一，也有《第四交響樂(lè)》充滿哲理和人性光輝的交響華章；有《第二交響曲——風(fēng)·雅·頌》那樣曠古的寂寥、悠遠(yuǎn)和宏大，也有《小提琴幻想曲四首》那樣的靈秀和抒情；有《相和歌》那樣典雅別致的遠(yuǎn)古風(fēng)情，也有“中國(guó)十二生肖年”狂想曲系列那樣瀟灑飄逸的時(shí)代之音；有《新奇》那樣的冰冷艱澀的電子和音；也有《觀世·音》那樣的悲天憫人的情懷。在技法方面，他不拘泥于任何一種風(fēng)格，而是將各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的技法融化到自己的語(yǔ)境中，在敘事和造型的過(guò)程中信手拈來(lái)毫無(wú)拘泥造作之感。對(duì)作品的結(jié)構(gòu)有著超強(qiáng)的控制能力。在陸培的理解中，所謂“音樂(lè)結(jié)構(gòu)”，就是一部音樂(lè)作品如何進(jìn)行下去，要靠作曲家按照聽(tīng)眾的心理期待去調(diào)動(dòng)、控制、引導(dǎo)音樂(lè)的進(jìn)行。他的音樂(lè)會(huì)使你不知不覺(jué)地被音樂(lè)自身不斷向前滾動(dòng)的力量而牽引著一直到樂(lè)曲的終點(diǎn)。這種本能的自然感受無(wú)需從技術(shù)理論上加以說(shuō)明，其音樂(lè)是鮮活的、生動(dòng)的，而人的直觀的感受，往往就是鑒別音樂(lè)藝術(shù)價(jià)值之高低的合理評(píng)判。而對(duì)長(zhǎng)大結(jié)構(gòu)的嫻熟把握與對(duì)敘事、情景的音樂(lè)造型能力，促使作曲家對(duì)系列性宏篇巨作的創(chuàng)作產(chǎn)生強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)欲望。在迄今約十余年里成功創(chuàng)作了敘奏曲系列、靈旗系列、小提琴系列和“中國(guó)十二生肖年”系列等大型作品。
二、系列性作品的宏大構(gòu)思
（一）小提琴系列作品之《四首幻想曲》
或許是出自作曲家對(duì)小提琴的偏愛(ài)（他從小學(xué)習(xí)小提琴），1999年以來(lái)不斷問(wèn)世的小提琴作品構(gòu)成了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的專場(chǎng)——《陸培小提琴作品音樂(lè)會(huì)：幻想的小提琴》④的盛宴。除了舊作《為小提琴與鋼琴的奏鳴曲：滿江紅》、《為獨(dú)奏小提琴而作的四首幻想曲》，還有他新創(chuàng)作的《托卡塔——十面埋伏，為獨(dú)奏小提琴》（2007）、《兩首中國(guó)探戈——為小提琴與鋼琴》（2007），及《“劇院魅影”主題幻想曲：為小提琴與樂(lè)隊(duì)》（2007）。其中代表性作品是《四首中國(guó)主題幻想曲——為獨(dú)奏小提琴》（1999）。
《四首幻想曲》分別由《夕陽(yáng)簫鼓》、《茉莉花》、《戲劇·憶》、《二泉映月》構(gòu)成獨(dú)立的四個(gè)部分。
第一首，《夕陽(yáng)簫鼓》（Sun Set·Flute·Drum）是建立在同名古曲的音調(diào)素材上，既有小提琴各種演奏技巧的發(fā)揮，又保持了古曲原本的典雅、空靈、華貴的特質(zhì)。在具體寫(xiě)作上，作曲家盡量保持其原有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)多地改變音高組織之間的關(guān)系，只是盡量使其在小提琴化的基礎(chǔ)上去豐富其已有的內(nèi)涵。
第二首，《茉莉花》（Jasmine）使用了雙音、泛音等各種技巧來(lái)詮釋這首著名的中國(guó)民歌。原民歌具有江南音樂(lè)婉約、柔美的風(fēng)格。但這首同名幻想曲卻一反其原先柔美的風(fēng)格，而賦予了新的性格。這首幻想曲充滿了渾厚有力、大開(kāi)大闔的樂(lè)句，使人聽(tīng)來(lái)有種回腸蕩氣之感。
第三首，《戲劇·憶》（Drama·Recall）分為兩部分：第一部分是用京劇的音調(diào)材料寫(xiě)成的；第二部分是有點(diǎn)憂傷的，如同對(duì)過(guò)去的回憶。小提琴在高音部分如泣如訴的訴說(shuō)，不規(guī)則的節(jié)奏，自由的速度，帶有蒙古族長(zhǎng)調(diào)意味的旋律，有種欲說(shuō)還休的感覺(jué)。抑或這是在對(duì)人生的回憶？還是對(duì)過(guò)去時(shí)光的無(wú)奈回味？
第四首，《二泉映月》（Moon over the Second Spring）使用了同名著名民間樂(lè)曲素材，與第一首《夕陽(yáng)簫鼓》不同，這首幻想曲對(duì)原曲的素材變動(dòng)很大，其原來(lái)的《二泉映月》的旋律基本聽(tīng)不出來(lái)，而在音樂(lè)的性格上作了極大的改變，即“變奏”的手法。
