電訊技術(shù)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的電訊技術(shù)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：電訊技術(shù)范文
一、基地申報條件解讀
作為中央財政支持的職業(yè)教育專業(yè)實訓基地，其主要評審依據(jù)是《教育部財政部關(guān)于印發(fā)〈中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目支持獎勵評審試行標準〉的通知》（教財[2005]12號，以下簡稱《通知》）。
1.基地建設(shè)模式的選擇
《通知》規(guī)定，中央財政專項資金支持的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)將采取兩種模式：第一種是區(qū)域綜合性實訓基地（建設(shè)型大模式）。第二種是專業(yè)性實訓基地（建設(shè)型小模式）：選擇在當?shù)啬骋粚I(yè)領(lǐng)域能起骨干示范和輻射作用的職業(yè)院校，通過一次性投資，支持建設(shè)一批以服務(wù)本校為主，又能與周邊職業(yè)院校共享的專業(yè)性實訓基地。我院申報的是專業(yè)性實訓基地（建設(shè)型小模式）。
2.專業(yè)性實訓基地建設(shè)的評審標準
《通知》規(guī)定，專業(yè)性實訓基地建設(shè)的評審標準包含專業(yè)備選條件和專業(yè)性實訓基地（建設(shè)型小模式）建設(shè)指標。
（1）專業(yè)備選條件。主要要求滿足以下條件：設(shè)施要求用于實訓基地建設(shè)的建筑面積應(yīng)在800平米以上，其中實訓車間面積不少于300平方米；主要設(shè)備要求有20套以上，有不低于40個工位的專用實訓場所以及兩家以上的校外實習基地；師資情況專業(yè)教師（含兼職教師和實習實驗指導(dǎo)教師）在20名以上，其中具有本專業(yè)工程類職稱的教師不少于4名。
（2）專業(yè)性實訓基地（建設(shè)型小模式）建設(shè)指標。一級指標有：辦學方向、學?；厩闆r、專業(yè)基本情況、師資結(jié)構(gòu)與水平、教學改革情況、職業(yè)資格鑒定、國際合作與交流、校企合作、學校改革管理水平、實驗實習管理水平、政府的重視和投入情況、資源共享與示范作用等。每個一級指標還對應(yīng)有多個二級指標及標準內(nèi)涵。
（3）其它規(guī)定。每年的申報要求都會有一定的變化。例如，為了做好2008年中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目的申報和評審工作，教育部、財政部規(guī)定：為體現(xiàn)政策的延續(xù)性，如無特殊原因，各地可將上一年度推薦但未獲得中央財政支持的項目優(yōu)先申報；各地2008年申報的專業(yè)性實訓基地項目必須有本地經(jīng)濟特色、市場需求量大、技能型人才緊缺的其它專業(yè)，要經(jīng)過科學論證并說明申報的必要性。
二、編寫申報材料時應(yīng)注意的主要問題
以福建省為例，申報中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目需提供以下材料：推薦省財政和中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目的申報文件、項目匯總表、項目申報書、學校實訓基地建設(shè)規(guī)劃等。其中，根據(jù)《通知》中的實訓基地建設(shè)評審標準，對項目申報書進行編寫的環(huán)節(jié)至關(guān)重要，應(yīng)注意以下問題：
（1）在“申報院校基本情況”一欄中，需要填寫面積與儀器、辦學經(jīng)費與師資、專業(yè)情況、職業(yè)技能鑒定站、校企合作經(jīng)歷、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式實踐、教學改革成效等內(nèi)容。這些內(nèi)容所體現(xiàn)出來的辦學情況與實訓基地建設(shè)指標是相對應(yīng)的，在編寫中應(yīng)認真核對相關(guān)數(shù)據(jù)，努力體現(xiàn)學院的辦學實力。
（2）在“申報基地（專業(yè)）基本狀態(tài)”一欄中，需要填寫專業(yè)設(shè)置時間、年招生數(shù)、在校生數(shù)、累計畢業(yè)生數(shù)、近三年平均就業(yè)率、師資隊伍、與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能鑒定所、本專業(yè)學生實驗實訓開出比例、本專業(yè)近三年年均為社會培訓人次、現(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓場所狀況、現(xiàn)有校外實訓基地等多個方面的內(nèi)容。根據(jù)《通知》規(guī)定，專業(yè)備選條件若不能達到則不能申請立項，本欄目中所說明的專業(yè)條件與專業(yè)備選條件一一對應(yīng)，應(yīng)認真加以分析。
（3）在“項目建設(shè)方案概述”一欄中，則是對包括項目建設(shè)目標、基本思路、主要舉措和建設(shè)進度等進行闡述。項目建設(shè)的期限一般為三年，需要結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、實訓基地建設(shè)規(guī)劃等內(nèi)容進行編寫。它將涉及到基地的考核，編寫難度較大。
三、對基地建設(shè)方案的思考
1.項目申報成功的決定性因素
筆者認為，我院能夠成功得益于以下條件：一是學院具有行業(yè)辦學的優(yōu)勢。我院由福建省電力有限公司舉辦，具有行業(yè)辦學特色。公司每年均投入大量的資金完善學院的實驗實訓條件，專業(yè)備選條件完全滿足申報要求。二是學院的征地工作取得突破性進展。今年新增了近330畝的新校區(qū)，既增加了學生的學習和生活空間，又可用于建設(shè)一流的實習實訓設(shè)施。三是根據(jù)《國家電網(wǎng)公司實訓基地建設(shè)指導(dǎo)意見》的精神，福建省電力有限公司制訂了2008～2010年實訓基地建設(shè)規(guī)劃，將學院納入公司實訓基地建設(shè)范疇，計劃以新校區(qū)征地及建設(shè)為契機，投入1673萬元配套建設(shè)輸電線路、配電線路及變電檢修三個實訓基地，同時作為學生的實訓基地，為今后公司系統(tǒng)的高技能人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
2.建設(shè)方案的目標和思路
我院制定的項目建設(shè)總體目標是：項目建成后，該專業(yè)實訓基地將擁有省內(nèi)一流的電力技術(shù)類專業(yè)實訓設(shè)施和師資隊伍，具備在校生專業(yè)實訓、生產(chǎn)性實訓、職業(yè)技能培訓與鑒定、師資培訓等多種功能，在專業(yè)實訓基地建設(shè)方面成為“海峽西岸經(jīng)濟區(qū)”范圍內(nèi)的示范學校。項目建設(shè)的總體思路是：按照教育部、財政部關(guān)于職業(yè)教育實訓基地的建設(shè)標準，依托中央財政、省財政的政策和資金支持，配合福建省電力有限公司2008～2010年實訓基地建設(shè)規(guī)劃，充分合理利用新校區(qū)，建設(shè)區(qū)域一流的電力技術(shù)類專業(yè)實訓基地。
3.項目建設(shè)的實現(xiàn)途徑
我院的電力技術(shù)類專業(yè)涵蓋了電力生產(chǎn)的發(fā)電、輸電、送配電整個過程。由于電力生產(chǎn)具有實時性、安全等級要求高、技術(shù)要求高等特點，因此電力生產(chǎn)實踐技能的培養(yǎng)主要通過硬仿真和軟仿真兩種手段實現(xiàn)。根據(jù)我院的實際情況，本項目主要通過以下途徑實現(xiàn)：（1）建設(shè)包括高壓斷路器實訓室、高壓隔離開關(guān)實訓室、變壓器實訓室、電氣試驗實訓室在內(nèi)的變電檢修實訓基地，全面提升變電檢修的硬仿真實訓水平和培訓工種種類。（2）建設(shè)包括配電線路及其帶電作業(yè)實訓室、輸電線路及其帶電作業(yè)實訓室在內(nèi)的高壓輸配電線路實訓基地，提升現(xiàn)有高壓輸電線路實訓場的硬仿真實訓水平和培訓工種種類。（3）建設(shè)一座220kV硬仿真變電站。（4）對包括火電仿真系統(tǒng)實訓室、變電站仿真實訓室在內(nèi)的電力運行仿真實訓基地進行軟件升級，增加工位。（5）進行實踐教學內(nèi)涵的建設(shè)。以制訂實踐教學管理體系為手段，深化實驗實訓教學改革，加強與企業(yè)合作，共同開發(fā)生產(chǎn)性實訓項目，編寫實訓指導(dǎo)手冊，制訂實訓質(zhì)量標準和考核評價辦法，建立健全實驗實訓管理制度，創(chuàng)新實驗實訓管理模式，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。
4.項目的考核
《通知》要求，為了確保工作的順利實施，教育部、財政部將對中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地項目實行動態(tài)管理，定期組織專家對項目建設(shè)情況進行年度績效考評，對于未達到建設(shè)要求的職業(yè)院校將采取停止撥款和摘牌等措施予以處罰。項目年度績效考評的主要依據(jù)是《中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目任務(wù)書》?？己说闹饕獌?nèi)容有：一是項目建設(shè)績效目標。所謂項目建設(shè)目標，是指項目立項起第三年達到的目標，評定指標為實訓設(shè)施、教師情況、培訓情況等。二是實訓基地職業(yè)技能培訓方面，主要考核對應(yīng)各職業(yè)資格證書的培訓人數(shù)和獲證人數(shù)。三是項目主要設(shè)備預(yù)算落實情況。四是項目建設(shè)進度計劃安排，主要考核各項目任務(wù)所對應(yīng)的任務(wù)階段目標與計劃完成時間。項目階段任務(wù)是指中央財政資金到位、地方財政資金到位、學校自籌資金到位、其它資金到位、設(shè)備招投標、設(shè)備到貨、設(shè)備驗收、設(shè)備投入使用和基地指導(dǎo)教師培訓等任務(wù)。
5.實現(xiàn)項目建設(shè)目標應(yīng)采取的措施筆者以為，要實現(xiàn)項目的建設(shè)目標，應(yīng)采取以下措施：
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責分工，為實訓基地建設(shè)提供組織保障。
二是按照項目建設(shè)規(guī)劃，確保資金投入，確保?？顚Ｓ?，為實訓基地建設(shè)提供物質(zhì)保障。應(yīng)爭取福建省電力有限公司按照投資計劃安排，分年度將實訓基地建設(shè)資金劃拔到學院；認真按照任務(wù)書，做好中央財政資金部分的實訓設(shè)備采購和添置工作，并配合上級部門做好項目的動態(tài)管理、績效考評工作。
三是采取措施夯實培訓基礎(chǔ)，提高實訓質(zhì)量，為實訓基地建設(shè)提供技術(shù)支持。建設(shè)一支“雙師”素質(zhì)特色鮮明、專兼結(jié)合的專業(yè)教學團隊；加快工學結(jié)合及實訓教材題庫課件建設(shè)；搭建網(wǎng)絡(luò)信息共享平臺，整合電力系統(tǒng)的圖書信息、教材題庫課件資源，形成符合電力技術(shù)類實訓需求的網(wǎng)絡(luò)培訓模式，努力提高培訓效果。
第2篇：電訊技術(shù)范文
近些年，車輛逃稅、騙保、偽造車輛證件、克隆智能芯片、涉黑綁架、盜搶車輛、盜竊能源等違法違規(guī)現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，國家財產(chǎn)遭受損失，人身安全受到危害。潮電封印施封裝置是一種打擊上述違法違規(guī)行為的強硬武器，全力支持平安中國建設(shè)。一旦投入生產(chǎn)應(yīng)用，能確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。
廣東省潮州電力設(shè)備廠創(chuàng)建于 1996年，現(xiàn)占地面積 45畝，已建成廠房 35500m2，是一家集科研、開發(fā)、生產(chǎn)為一體的高新技術(shù)產(chǎn)品企業(yè)，并獲ISO9001：2008國際質(zhì)量管理體系認證、國家強制性 CCC認證，廣東省民營科技企業(yè)認證，生產(chǎn)的多項產(chǎn)品獲自主知識產(chǎn)權(quán)。各類產(chǎn)品應(yīng)用效果良好，取得了輝煌業(yè)績，人無我有、人有我優(yōu)。
針對層出不窮的高科技竊偽手段，中國南方電網(wǎng)廣東電網(wǎng)公司與潮州電力設(shè)備廠投入巨資，引進高科技設(shè)備，經(jīng)過十多年的潛心研究，終于成功研制出一種可防竊、防偽、可識別施封裝置——“潮電封印”，獨創(chuàng)了防偽、防撬、防開啟、可轉(zhuǎn)、可動、可識別等十多項機械式防偽技術(shù)，又傳承古老的手簽圖文作為防偽標記，內(nèi)置有智能芯片和衛(wèi)星定位管控芯片，芯片的合作單位廣東天琴信息技術(shù)有限公司，通過了中國北斗、交通部、公安部的認證。智能芯片可為需施封行業(yè)的管理系統(tǒng)輸入獨一無二的信息資源“基因”管理數(shù)據(jù)庫，衛(wèi)星定位管控可提供精準位置服務(wù)，機械式防偽技術(shù)為智能芯片和衛(wèi)星芯片“穿”上一件“多重防彈衣”，形成多方位立體化防護措施，防止被施封物體身份非法調(diào)包、張冠李戴，為使用單位組建全新的安全管理架構(gòu)圖。
“潮電封印”科技項目應(yīng)用效果
2010年由中國南方電網(wǎng)廣東電網(wǎng)公司立項為科技項目，并在廣東電網(wǎng)公司潮州供電局屬下 的117個臺區(qū)的計量裝置上試點應(yīng)用。經(jīng)過半年的試點運行，線損率逐月下降，平均線損率下降 8.68個百分點。以此類推，全國 2010年度用電量約為 3.7萬億度，假如按線損率減少8.68%計算，全國可省電 3.2千億度，如果每度按 0.7元計算，可為國家節(jié)約 2.3千億元，該項目已成為中國南方電網(wǎng)廣東電網(wǎng)公司的科技成果。
竊偽案例觸目驚心
廣州警方搗毀一個“產(chǎn)銷一條龍”的偽造機動車號牌“窩點”，繳獲未寄出車牌近萬塊，其中有一批軍警牌，固封裝置十多萬套。軍警牌及固封裝置是近年國家投資更換的車牌，短時間內(nèi)就被偽造者復(fù)制，形成“產(chǎn)銷一條龍”的產(chǎn)業(yè)鏈，在全國還有很多偽造復(fù)制“窩點”存在。不僅危害原車主的利益，更危害到人民的生命安全，采用潮電封印強硬武器，斬斷“產(chǎn)銷一條龍”產(chǎn)業(yè)鏈，可保證人民幸福平安。
據(jù)新華網(wǎng)報道，廣東警方組織 1800精英警力，成功破獲在廣東汕尾、揭陽兩市交界處的盜搶汽車、改裝、銷售團伙，抓捕行動僅用一個多小時，抓獲犯罪嫌疑人 50名，繳獲大量槍支、子彈、偽造車牌、證件等作案工具及贓物 。據(jù)統(tǒng)計，在廣東近幾年登記的車輛被盜案中，高檔車達 2.2萬輛。據(jù)媒體報道，在全國報案登記的被盜車輛高達幾十萬輛，平均每天約 400多輛車被盜。盜改銷汽車的“地下窩點”非法存在，被盜車輛將是一個不可估量的數(shù)字。當務(wù)之急須盡快鏟除盜改銷“地下窩點”，還給人民一個安居樂業(yè)的和諧家園。
據(jù)新華網(wǎng)報道，一個小機動車檢測站用 1000多萬元買通廣州市公安局副局長，在短短 20多個月里就為 10多萬輛報廢車、拼裝車、贓車等不合格車輛辦理成為合格車輛，順利上路，并從中獲利 2億多元。這僅是冰山的一個小角，全國這類機動車檢測站難以計數(shù)，等于在全國機動車安全方面埋下了千千萬萬的不定時炸彈。本案例給企圖危害人民利益的人敲響了警鐘，最終將害人害己。
廣東警方成功破獲的案例中，非法克隆智能卡，盜竊占用他人財產(chǎn)，利用報廢車、贓車進行非法營運，非法營運車一套牌多輛車使用。以套牌形式生存的車輛，存在嚴重安全隱患，導(dǎo)致交通事故頻頻發(fā)生。
據(jù)央視報道，在湖北十堰查獲了非法拼裝大貨車窩點，這些拼裝車通過偽造車牌號上路行駛，一個小小的十堰拼裝車年產(chǎn)量就高達 4萬多輛，全國還有很多拼裝車違規(guī)上路行駛，這將使國家遭受巨大損失，上路行駛的拼裝車輛是馬路上的隱形殺手。
廣東省公安廳破獲一個盜車團伙，涉案金額達 3000多萬元，僅一夜就盜走6輛轎車。
所有贓車通過偽造車牌號及證件，造成交通事故后肇事者逃逸，嚴重威脅人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
江蘇省常州市公安局成功破獲一家小型汽車修理廠偽造車牌號、車架、發(fā)動機號碼、更換車輛部件進行騙保的案件，涉案金額達 1000多萬元。
據(jù)報道，江蘇省常州一施工單位的 10多輛同型號重型卡車只辦理 1輛車的車牌及證件，全部車輛竟用同一號碼車牌。按全國大、中、小型車隊統(tǒng)計，將是一個不可估量的數(shù)字，上路行駛車輛存在安全隱患，是路面隱形殺手。
據(jù)媒體多次報道，隨著實行限號限行城市的增多，車輛套牌上路現(xiàn)象普遍興起，由此引發(fā)的偽造證件和車牌的案件呈上升趨勢，套牌車上路破壞正常的交通秩序，嚴重損害正常車主的合法利益，還導(dǎo)致各類交通事故的發(fā)生。
2010年科技項目 “潮電封印”應(yīng)用之前，在中國南方電網(wǎng)廣東電網(wǎng)潮州供電局 117個臺區(qū)中查獲的竊電案例有：竊電團伙破解封體，擰松計量裝置的二次接線端頭螺釘，注入微量酸性、堿性液體銹蝕接線端頭，用少量無影膠絕緣接線端頭，故意造成計量電壓回路接觸不良或開路，然后把封體恢復(fù)原樣，而少計電量。檢查時，竊電者卻把漏計原因變?yōu)樵O(shè)備自身老化，讓檢查人員取證無據(jù)，無可奈何。竊電團伙更加肆無忌憚，把幫人竊電的有償服務(wù)作為牟取暴利的合法途徑，把國家能源變成私有銀行，隨心所欲提取。從被查獲的種種竊電案例中，竊電的方法雖然五花八門，但除了利用干擾源以遙控手段竊電之外，其它竊電手段的“必經(jīng)之路”是破解、開啟加封在用電計量裝置中的封體，蓄意對計量裝置中內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行隱蔽式的改造更換，然后用封體恢復(fù)原樣的方式來達到竊電目的，原因是：傳統(tǒng)封體加封后存在重大缺陷，給竊電團伙以可乘之機，它們從弱點處切入，達到竊電目的。如果所采用的封體被解封后恢復(fù)原樣，反竊電、防竊電所遭遇的是稽查難、取證難、定量難、執(zhí)行難的處境。竊電存在嚴重安全隱患，造成設(shè)備燒毀、火災(zāi)事故，嚴重威脅人民群眾生命財產(chǎn)安全。
“潮電封印”招招制敵、利國利民
交警部門在車輛管理中，如果在車輛內(nèi)置潮電封印，將車輛信息錄入“潮電封印車輛管理系統(tǒng)”，把該管理系統(tǒng)與交警車管系統(tǒng)相整合，也可采用系統(tǒng)獨立運行，可為車輛管理建立一個資料“基因”管理庫，為每輛車錄入獨一無二的“DNA”身份，以套牌形式存在的不合格車輛無論如何化妝變身，都再無立足之地，寸步難行。對遮掩車牌或套牌而超速行駛等違規(guī)車輛，在管理系統(tǒng)覆蓋下一鍵鎖定，管理者便對車輛身份了如指掌，可輕松適應(yīng)不同管理需要。為確保現(xiàn)場應(yīng)用隨需而動，“潮電封印”車輛管理系統(tǒng)為管理者提供三種管理模式：固定式（含環(huán)聯(lián)網(wǎng)固定式）、移動式、便攜式，可根據(jù)具體的使用環(huán)境和配置需要設(shè)置?！俺彪姺庥≤囕v管理系統(tǒng)”包括車輛身份判別、車輛自動識別校對、時間計算、歷史記錄、區(qū)間測速等功能，顯示功能為自定義顯示內(nèi)容（車牌全稱）。環(huán)聯(lián)網(wǎng)固定式支持多工作站監(jiān)控功能，既可以集中管理也可以分散管理的分級區(qū)域管理，可有效監(jiān)測車輛行駛方位、駕駛員連續(xù)駕駛時間，防止交通事故肇事逃逸等違法行為的發(fā)生。確保查詢一目了然，實現(xiàn)互聯(lián)互通互動，110快速響應(yīng)，及時處理各種事件，指揮攔截違法車輛。
隨著人民生活水平的提高，機動車成為人們必不可少的交通工具，急速增長的機動車需求，使可寄管車場嚴重緊缺，車主只能把車輛停放于無寄管地帶，導(dǎo)致車輛被盜頻頻發(fā)生。如果在合法車輛上加封“潮電封印”，使車輛有了可追溯之源，“潮電封印”發(fā)明創(chuàng)造的機械式多防技術(shù)，為封印中的智能芯片和衛(wèi)星芯片“穿”上了一件 “多重防彈衣”。它是電子科技與機械技術(shù)的完美結(jié)合，難于克隆，可徹底解決車輛被盜問題。一旦車輛被盜，在衛(wèi)星/移動網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍將可鎖定位置，使其無法通行，被盜車輛無法使用、沒有市場，盜竊者沒有利益，就沒有盜竊，從而保證了合法車輛停放安全。
智能卡和衛(wèi)星定位管控的普及應(yīng)用，是面向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、安防 IT化及實現(xiàn)導(dǎo)航位置服務(wù)，狀態(tài)信息實時性的綜合系統(tǒng)集成平臺。在這個平臺上，可實現(xiàn)集中、高效、快速定位的管理服務(wù)，但智能卡和衛(wèi)星芯片易被克隆或調(diào)包使用，張冠李戴。潮電封印發(fā)明創(chuàng)造的機械式多防技術(shù)，給智能芯片和衛(wèi)星芯片“穿”上一件“多重防彈衣”，使智能芯片和衛(wèi)星定位芯片處于安全空間。使用單位誰施封誰管控，非法拆除無法恢復(fù)原樣，造假者雖然擁有智能芯片和衛(wèi)星芯片技術(shù)，但它無法仿制潮電封印整體。被施封物體的狀態(tài)信息、位置實時掌控在管理者手中，讓企圖以假亂真的違法違規(guī)者無法規(guī)避管理者監(jiān)督，從而使之相互制約。它在交通/交警、場館安全等方面的定位管控上發(fā)揮“多重保險”作用。
車輛配套“潮電封印”，可涵蓋企事業(yè)單位、政府機構(gòu)、住宅小區(qū)、物業(yè)管理的停車場等，實現(xiàn)智能管理。停車場管理系統(tǒng)可非接觸式讀取車輛中潮電封印芯片電子檔案，對出入停車場的車輛，實施判斷識別、準入/拒絕、記錄、收費等智能管理，能中、遠距離對電子檔案讀取，從而實現(xiàn)停車場道閘自動啟閉，停車場進/出口自動化和車輛不需進出停車場，保持出入口暢通無阻。為防止停車場內(nèi)車輛被盜現(xiàn)象發(fā)生，車主隨身配置出口驗證卡，讓安全多一層保障。同時大大降低了車輛管理人員成本。
“潮電封印”可堵住贓車、拼裝車、報廢車、走私車、套牌車上路行駛，由于該類車輛沒有經(jīng)過交警車管所的安全、環(huán)保等方面的機動車檢測，安全性能根本得不到保障，存在重大的事故隱患，重新上路行駛，就成了路面安全方面的不定時炸彈，滾滾車輪不只是一個經(jīng)濟數(shù)字問題，而是關(guān)系到生命安全的大問題，是民生之大事。
在交通管理中，車輛配置“潮電封印”并將智能超遠距離數(shù)據(jù)讀取裝置安裝于公路工作站，可自動識別車輛通行費收取情況，實時給予準行/禁行處理，提高工作效率。同時可解決交通擁堵問題，交通流量管理，可管制指定用戶類型的車輛在指定的時間段內(nèi)禁止從該通道通行，有效引導(dǎo)和分流車輛通行，避免擁堵，提高車輛通行效率，緩解交通壓力，節(jié)約能源，節(jié)省時間，綠色環(huán)保。
由保險公司在投保車主車輛上加封“潮電封印”，車輛出險時，保險公司有了可追溯之源，理賠有依據(jù)，使保險資金不流失，真正實現(xiàn)“平時節(jié)約一滴水，難時擁有太平洋”的保險目的，使保險資金在急需時發(fā)揮重大作用，參保人在困難時候得到救助。
稅收是國家財政收入的主要渠道，也是社會主義建設(shè)資金積累的重要來源，是國家調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟的重要杠桿。稅收取之于民、用之于民，人民群眾的社會福利、社會基礎(chǔ)設(shè)施的投資都來源于稅源?！俺彪姺庥 睉?yīng)用于機動車管理，可防止逃稅，為稅務(wù)保駕護航。
在海關(guān)集裝箱管理中，當前所使用的海關(guān)集裝箱的封體極易被走私者破壞并恢復(fù)原樣，給走私團伙以可乘之機，對已核查合法的貨物進行偷梁換柱。應(yīng)用“潮電封印”系列產(chǎn)品后，可沉重打擊非法走私行為，讓走私者無孔可鉆，還可對大量集裝箱體進行無線遠程管控，大大提高海關(guān)集裝箱管理的效率。
在電能供應(yīng)中，竊電行為造成了竊電者無計劃用電，使用電負荷超過供電設(shè)備容量的極限，存在重大隱患，造成設(shè)備燒毀等火災(zāi)事故，嚴重威脅國家和人民生命財產(chǎn)安全。“潮電封印”應(yīng)用于供電管理中，加封于計量裝置上，可堵住計量漏洞，降低線損，促進有序用電，電價結(jié)算公平、合理；推動節(jié)能低碳健康發(fā)展；避免設(shè)備燒毀，造成重大火災(zāi)事故、人身傷亡；保護國家和人民生命財產(chǎn)安全，給管理者提供強有力的技術(shù)支撐。
綜上所述，“潮電封印”系列產(chǎn)品可堵住盜竊能源的發(fā)生，從根源上封死各類違法違規(guī)車輛的利益鏈，讓非法車輛造假者無法生存，可謂“莫伸手，伸手必被抓”。沒有了造假的實際利益，也就沒有了市場，這既封住了竊偽現(xiàn)象，徹底消除危害社會的重大安全隱患，還可防止各種合法稅費的逃漏，使車輛管理更加高效便捷，納稅秩序更加規(guī)范有序，全面推進平安中國建設(shè)，確保人民安居樂業(yè)，社會安定有序，國家長治久安。
“潮電封印”系列產(chǎn)品應(yīng)用
“潮電封印”系列產(chǎn)品在發(fā)明創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，力求滿足各行各業(yè)的管理需求。各型號產(chǎn)品的共同點是：1、標記取自于手簽圖文，由經(jīng)辦者操控的手簽圖文鋼印章經(jīng)封口鉗壓印成型，誰經(jīng)辦、誰蓋章。2、結(jié)構(gòu)上都具有自鎖、防撬、防開啟、可轉(zhuǎn)、可動、可識別的防偽機械裝置封閉組件，封閉組件可徒手施封，并封住殼體內(nèi)連接于被保護物體的釘頭/端頭，非法開啟無法恢復(fù)原樣。為保障封印的合法身份，封閉組件須由執(zhí)法管理者親自施封。
各型號產(chǎn)品的不同點是：FQW-C1-2為螺釘型，適用于車牌施封，不帶智能芯片。FQW-C2、C3、C5、C8為鋼絲繩型，F(xiàn)QW-C2不帶智能芯片，F(xiàn)QW-C3、C5內(nèi)置有智能芯片，智能芯片可供執(zhí)法管理部門寫入/讀取信息。其中 FQW-C8增加了可供衛(wèi)星定位管控的一體化功能，是一種綜合型產(chǎn)品，可廣泛應(yīng)用于交警車輛、供電計量裝置、海關(guān)集裝箱、保險車輛等需施封行業(yè)的智能化管理。鋼絲繩在穿過被保護物體后的防撬端頭與智能芯片和衛(wèi)星芯片同處于一個受封閉組件保護的安全空間。人性化的設(shè)計理念，給封體中的智能芯片和衛(wèi)星芯片“穿”上一件“多重防彈衣”，同時潮電封印智能芯片可為需施封行業(yè)的管理系統(tǒng)輸入獨一無二的信息資源“基因”管理數(shù)據(jù)庫。例如：機動車管理中，車輛配套潮電封印和管理系統(tǒng)，可構(gòu)建強大的車輛資料“基因”管理數(shù)據(jù)庫，為每一輛機動車輸入無法偽造復(fù)制的“DNA”身份，并將伴隨機動車從購買使用到報廢的完整生命周期。有了“潮電封印”的機動車，無論走到天涯海角，其車輛身份、稅費等信息只需輕松一讀便一目了然，上路出行信息實時掌握，核查有據(jù)，而套牌車、拼裝車、贓車等不合格車輛的偽裝手段再狡猾也只能掩飾其外表，在“潮電封印”對其“DNA”的鑒定下將原形畢露?！俺彪姺庥 钡淖詣踊悄芑芴嵘珖鴻C動車的管理效率，減少不合格車輛違法、違規(guī)上路行駛引發(fā)的各種交通事故。以上管理模式，同樣適用于其他行業(yè)，可供借鑒。
FQW-C1-2是一種適應(yīng)于車牌加封的施封裝置。FQW-C2、C3、C5、C8可根據(jù)需施封行業(yè)的使用環(huán)境和配置需要選型?！俺彪姺庥 睙o法破解、無法恢復(fù)原樣， 可有效打擊贓車、拼裝車、報廢車、走私車、套牌車等不法車輛和盜竊能源的行為。
FQW-C5可涵蓋交警、交通管理，企事業(yè)單位，政府機構(gòu)，住宅小區(qū)等的車場物業(yè)管理等，它是 FQW-C3的升級版，能中、遠距離對電子檔案讀取。實施判斷識別、準入/拒絕、記錄收費等智能管理，執(zhí)法者可在路邊移動式稽查室/車或固定處實時讀取過路車輛中“潮電封印”的電子檔案，通過移動網(wǎng)絡(luò)核查車輛存檔信息。遠程識別距離可達 50多米，識別速度最高可達 200公里/小時，完全符合智能系統(tǒng)管理的要求，F(xiàn)QW-C5與智能管理系統(tǒng)整合，對潮電封印中智能芯片信息的采集與交換，可構(gòu)建以“人、物、地、事件、組織”為要素的空間化、決策化的動態(tài)信息資源庫，實現(xiàn)“集中+分散”的大規(guī)模全系統(tǒng)的智能安防管理，同時可滿足未來平安中國建設(shè)。在“利用已有的社會資源，引導(dǎo)新建資源”為背景的聯(lián)動報警管理體系中，110快速響應(yīng)，一鍵封鎖，一鍵全開，及時處理各種突發(fā)事件。
FQW-C8是針對導(dǎo)航與位置服務(wù)而開發(fā)的新一代產(chǎn)品，它具有 FQW-C5的功能，是 FQW-C5的升級版，增設(shè)了衛(wèi)星定位管控功能，高精度、高可靠定位，適用于車輛的定位管控，實時跟蹤車輛位置，推動了衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)在社會各行業(yè)的廣泛應(yīng)用（FQW-C8裝置已進入實質(zhì)性試驗）。
“潮電封印”系列產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用于車輛稅收管理、車險管理、供電管理、交警部門車輛管理，海關(guān)集裝箱等需加封執(zhí)法管理中?！俺彪姺庥 苯o執(zhí)法者提供強有效的技術(shù)支撐，共同構(gòu)建聯(lián)防聯(lián)控的新機制，使管理工作得到快速提升，是執(zhí)法管理的得力之選。
第3篇：電訊技術(shù)范文
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)球訓練 發(fā)球 技術(shù)要點 訓練方式
【中圖分類號】G84 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）06-0109-01
在現(xiàn)代的網(wǎng)球比賽中，發(fā)球技術(shù)是能否取得比賽成功的關(guān)鍵要素之一。網(wǎng)球發(fā)球是否成功完全是由運動員的個人技術(shù)決定的。對以往的網(wǎng)球比賽的技術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，發(fā)球成功率對比賽的勝負起到至關(guān)重要的作用。網(wǎng)球的發(fā)球技術(shù)環(huán)節(jié)比較復(fù)雜，各方面的限制因素也比較多，因此，發(fā)球訓練是網(wǎng)球訓練所必須掌握和重視的技術(shù)之一。
一、構(gòu)成網(wǎng)球發(fā)球的技術(shù)環(huán)節(jié)
一般來講，網(wǎng)球發(fā)球是主動用力，它要求各種技術(shù)能夠緊密的結(jié)合起來。發(fā)球的時候，要實現(xiàn)膝、腰部、肩頭、手臂、肘、手腕等各個部位的協(xié)調(diào)一致。
常見的網(wǎng)球發(fā)球方法主要有三種：旋轉(zhuǎn)式發(fā)球、切削式發(fā)球、平擊式發(fā)球。
旋轉(zhuǎn)式發(fā)球主要有側(cè)上旋為主的發(fā)球方式和側(cè)旋為主的發(fā)球方式兩種。旋轉(zhuǎn)發(fā)球時，要求發(fā)球者的手腕活動范圍要廣，發(fā)球時，要求將球向左上方拋起，然后用球拍擊打網(wǎng)球的右上部，并向上向外擦。旋轉(zhuǎn)發(fā)球的主要特點是網(wǎng)球落地后，會很快的高高反彈起來，其方向變化較多，往往給接球者造成一定的困難。發(fā)旋轉(zhuǎn)球時，發(fā)球者要將網(wǎng)球拋起在頭頂?shù)那吧戏较蜃笠稽c偏，拋球的高低要略微的低于切削式發(fā)球和平擊式發(fā)球，這樣才能使擊球后產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的效果。
切削式發(fā)球時的手腕比較靈活，手腕的扣擊作用容易得到激發(fā)。切削式發(fā)球是比較適用的一種發(fā)球方式，無論是單打還是雙打，無論是第一發(fā)球還是第二發(fā)球。切削式發(fā)球的握拍方式以反手為主，網(wǎng)球拋起的時候要拋在身體的右前方，擊打時，要擊球的中部偏右的方向，擊球后的反彈方向為左前方。
平擊式發(fā)球拋球的時候，要求網(wǎng)球拋起在身體的前右方，然后以球拍的中心擊打網(wǎng)球的后中部，球的行進方向為正前方。平擊式發(fā)球的主要特點是力量大、飛行速度快、球不會發(fā)生旋轉(zhuǎn)、行進軌跡比較低，幾乎以一條直線行進，但是這種發(fā)球方式往往容易造成失誤。這種發(fā)球方式一般適用于第一發(fā)球。
二、網(wǎng)球發(fā)球的三大技術(shù)要素
1.發(fā)球速度
網(wǎng)球發(fā)球較注重球行進的速度。發(fā)球時，要求網(wǎng)球以最快的速度去壓制對手的擊球反攻，力求以最快的球速逼迫對手，降低對手還擊時的威脅力和殺傷力，甚至發(fā)球直接得分，這也是高級別的網(wǎng)球比賽中運動員常常利用Ace球獲得主動的原因。
2.發(fā)球落點
網(wǎng)球運動中，發(fā)球的落點也是十分重要的。網(wǎng)球發(fā)球時，如果能使球的落點在對手難以回擊的地方，就可以避其鋒芒，讓對手無論怎么樣也不能打出極具攻擊性的球，甚至可以讓對手失分。
3.旋轉(zhuǎn)
網(wǎng)球運動中，盡管一些發(fā)球的球速不快，球的落點也并不是十分刁鉆。但是，由于球落地彈起后有可能會改變方向或者增加弧度，這樣就容易給對手造成措手不及，這樣造成的結(jié)果是：對手往往被迫跑動，擊球時可能會將球提起或者搓球，這樣往往會使對手勉強反拍，最終致使對手失分或者回球過高而給發(fā)球者提供機會。
當然，如果在發(fā)球時，能夠掌握以上三個要素之中的一個方面，就不會被對手拖著打；如果可以很好的掌握其中的兩個方面的因素，就可稱得上是發(fā)球好手；如果能夠?qū)⑷齻€要素都自如的運用，那么，在網(wǎng)球比賽中就可以掌握發(fā)球的主動權(quán)了。
三、網(wǎng)球發(fā)球的動作技術(shù)要領(lǐng)
1.站位和準備姿勢要領(lǐng)
單打發(fā)球時，站位一般有以下要求：發(fā)球一區(qū)，一般要求站在底線的中點靠右60厘米左右，這個位置最靠近發(fā)球區(qū)，發(fā)球后球員可以更好的保護全場；左腳距離底線大概在2-3厘米左右，和底線大約成40°左右的夾角，兩腳的間距約和肩同寬，右腳和底線要保持平衡，發(fā)球時，以左手持球并將拍輕托在腰部，身體側(cè)對球網(wǎng)，拍面以垂直的形式自然地指向前方。身體的重心要放在前腳上，要求身體全身放松，呼吸勻稱，精神高度集中。二區(qū)發(fā)球時，站位一般要求在底線后中點左側(cè)的1厘米左右，右腳和底線的夾角一般要求小于右區(qū)的站位，大概成30°左右的夾角。
2.拋球和后擺的動作要領(lǐng)
發(fā)球時，要求手臂同時先向下運動，等到手臂運動到與左腿膝部時然后向上運動，同時，左手持球并向身體前上方抬起，手掌心向下并經(jīng)右膝向身體前上方運動。發(fā)球時，要求持球的手臂成自然伸直狀態(tài)，掌心要向上，用拇指、食指和中指將網(wǎng)球托起來。在上升的過程中，當升到最高點時，手掌要完全伸開，并將球拋向空中。拋球是網(wǎng)球發(fā)球動作技術(shù)中最重要的一個環(huán)節(jié)，拋球時，只有確定一個良好的擊球點時，才能發(fā)出理想的發(fā)球。
3.擊球和發(fā)力的技術(shù)要領(lǐng)
揮拍擊球時，要求將手臂向后伸到身體后方，雙膝要微微彎曲。球拋起后，身體也要隨之向前移動，同時球拍要在身后做出環(huán)繞的動作。在向前揮動球拍時，手腕要呈現(xiàn)豎起的狀態(tài)，這是發(fā)力的關(guān)鍵動作。
四、網(wǎng)球發(fā)球的訓練方法
1.練習拋球?？梢宰笫殖智?，進行反復(fù)的向上拋棄的動作練習，也可以讓球落地，看看其落點是否在身體的右前方，從而以便檢查拋球的位置是不是正確。
2.揮拍動作的練習。在練習這一動作要領(lǐng)時，可以將其分解為不同的動作環(huán)節(jié)：準備、引拍成反弓、沉拍、揮拍擊球、隨拍等六個動作環(huán)節(jié)，將每個動作熟練后，可以連接起來進行完整的聯(lián)系。
3.固定懸掛球的揮拍擊打練習。這可以將一個網(wǎng)球懸掛起來，置于身體的右前方，練習者從后擺引拍開始，繼而向前揮拍擊球，最后隨揮。這樣反復(fù)的擊打懸掛的網(wǎng)球，直到掌握這一動作要領(lǐng)為之。
4.拋球和擊球的練習。練習時，一般以左手拋球，同時要求右手完成后擺的連貫動作，即右手向上伸出，同時左腳踮起，右臂和左腳成一條直線，然后將球抓于手中，而后右腳邁于左腳前面。
參考文獻：
[1]特里西·福克納，邢錫范譯.網(wǎng)球[M].沈陽: 遼寧教育出版社，2000.
第4篇：電訊技術(shù)范文
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；電工電子技術(shù)；實訓教學方法
中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）09-036-01
電工電子實訓是一門在電工和電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課程，它既有自身的理論體系，又有很強的實踐性，是工科專業(yè)開設(shè)的一門電類專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要組成部分。但傳統(tǒng)的教學模式就目前的整體教學狀況來看，還存在著“理論強、實踐弱”的問題，已無法滿足實際的教育與教學需求。電工電子實訓教學模式必須以全面培養(yǎng)學生的實踐技能、分析發(fā)現(xiàn)和解決問題的工程能力與創(chuàng)新實踐能力為宗旨，注重電工電子實訓的先進性、工程性和應(yīng)用性，并且要充分兼顧低年級學生理論知識與實驗?zāi)芰^弱的實際情況。因此有必要對傳統(tǒng)的電工電子實訓教學方法進行創(chuàng)新改革。
一、改變教學觀念，重新認識實訓教學的重要性
我們要想做好電工電子類實訓教學工作，就一定要改變傳統(tǒng)落后的教學思想，從根本上認識實訓教學對學生發(fā)展的重要性。在實訓教學中除了教給學生必要的理論知識外，同時還要將理論知識應(yīng)用于實訓過程中。同時，在教學的過程中，教師一定要注意多給學生一些表現(xiàn)的機會，使學生的主體地位得到充分體現(xiàn)。在實訓內(nèi)容的選取上，教師一定要選擇富有創(chuàng)意且趣味豐富的實訓內(nèi)容，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。教師還要緊跟時代創(chuàng)新步伐，多引進一些現(xiàn)代創(chuàng)新理論知識，優(yōu)化學生的實訓學習。
二、構(gòu)建體驗式實訓教學模式
傳統(tǒng)的電工電子實訓教學模式存在著內(nèi)容陳舊、形式呆板，方法老套的問題，很多項目也只是走走形式過場，這種教學模式嚴重地制約了學生的個性空間的發(fā)展。構(gòu)建體驗式的實訓教學模式需注意以下幾點：1、在實訓內(nèi)容進行優(yōu)化充實后，可以按照設(shè)計性項目的要求自由組建興趣愛好小組。在教師的正確指導(dǎo)下，增加學生的主動性，這樣不僅可以最大程度地發(fā)揮學生的動力和創(chuàng)新能力，也凝聚了團隊合作的精神。2、開放、靈活的企?；拥亩喾N辦學模式。由于有了廣闊的發(fā)展空間，給學校實施訂單式、定向式、代培式，探索雙元制等企?；拥霓k學模式，搞好實訓基地建設(shè)提供了保障。3、為了更積極的調(diào)動的學生的學習積極性，應(yīng)對傳統(tǒng)的激勵和考核方式進行改革。應(yīng)采取多種激勵方式來發(fā)揮學生的主觀能動性，定期開展一些能反映當前工程信息的學術(shù)講座，開展各類電工電子設(shè)計競賽；實訓考核方面不再是以實訓項目完成的結(jié)果和實訓報告的質(zhì)量來確定，應(yīng)制定一套系統(tǒng)的考核方案，比如學生每次上課的平時成績、實訓報告、現(xiàn)場提問、實訓項目完成情況等多方面來進行綜合評價。也就是說考核更注重平時在做項目的態(tài)度和操作情況。
三、加強實訓基地的建設(shè)
實訓基地是學生進行電工電子知識實踐操作的重要場所，也是開展實訓教學的重要場所。只有建設(shè)好高水平的實訓基地，才能保證電工電子的實訓教學取得良好的教學效果。要籌備資金，在校內(nèi)建設(shè)設(shè)備齊全、多功能的實訓車間，提升學生的實訓效果和動手能力。另外，還要與校外多家企業(yè)相聯(lián)合，建立校外學生實訓基地，學生的實訓實習可以在這些企業(yè)的實訓基地中進行。這樣，學生就可以深入到企業(yè)的生產(chǎn)和維修實踐中，進一步熟悉電工電子的生產(chǎn)工藝，并掌握各種實際操作技能，從而提高其技術(shù)水平和專業(yè)素質(zhì)，為就業(yè)作好鋪墊。
四、適當操作示范和啟發(fā)式教學相結(jié)合
在電工電子實訓過程中，適當?shù)牟僮魇痉妒鞘直匾?。?jīng)常會發(fā)現(xiàn)，許多學生雖然看了教學視頻，聽了教師的講解，但真正動手操作時，卻仍然無從下手，不知所措。這時就有必要進行操作示范，通過示范操作，可以使學生建立感性認識，增強他們的自信心，提高操作能力。例如在手工焊接電路板時，學生雖然了解了焊接的原理和要求，但焊接還是不理想，常常出現(xiàn)焊點拉尖、沒有光澤、虛焊等問題，原因是手工焊接是一門非常講究的技術(shù)，它需要把握好焊接的時間、溫度和焊錫量等方面，許多同學是第一次接觸，對于焊接方法還沒能熟練掌握，通過教師的正確示范，學生會更快地掌握焊接方法和要點。
實訓中，采取“學生動手為主，教師指導(dǎo)為輔”的教學方法，避免學生產(chǎn)生依賴性。學生操作時，教師可邊巡視，邊指導(dǎo)，對操作中普遍存在的問題，要及時指正，反復(fù)講解，防止錯誤擴大化。
實訓教學過程中，特別要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，當好“導(dǎo)演”，引導(dǎo)學生自主學習、合作學習和創(chuàng)新學習。學生由于知識水平及動手能力等方面的限制，出現(xiàn)各種各樣的問題是不可避免的，這時候教師不要直接指出問題所在，應(yīng)引導(dǎo)學生針對具體問題積極思考，運用所學知識分析問題，解決問題。采用啟發(fā)式教學，使學生潛能得以發(fā)揮，同時也激發(fā)了他們主動學習和思考的熱情，把被動接受變?yōu)橹鲃铀伎?，真正考驗了學生應(yīng)用知識解決問題的能力，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新思維。
五、完善考核機制
學習考核對于學生的實訓學習有很大的幫助，我們在對學生進行考核的時候，一定要充分結(jié)合學生平時的表現(xiàn)，及時糾正學生的一些不良習慣。如果學生學習能力比較強，表現(xiàn)比較差，那么我們在對其進行考核的時候就不能僅僅依靠學生的學習來評價。每一堂實訓課程結(jié)束之后，教師要對學生的學習情況進行測試了，可以隨機抽取一些學生，讓他們進行實訓操作，并做好測試記錄。對于綜合評定較高的學生給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)保持。對于一些綜合評定較差的學生，我們要告訴他從自身去發(fā)現(xiàn)原因，并積極改正，增強他們的學習自信心。
電工電子實訓課程所涉及的理論和技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，發(fā)展迅速，并且日益滲透到其他學科領(lǐng)域，促進其發(fā)展，研究一種新型的教學模式和實踐體系在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要的作用。為使教學更貼近生產(chǎn)實際和崗位（群），突顯學生能力培養(yǎng)，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體，開發(fā)電工電子實訓體驗式教學模式研究與實踐探索勢在必行。
參考文獻：
[1] 安紅霞.電工電子技術(shù)實訓教學的幾點體會[J].教育教學論壇. 2012（S5）
第5篇：電訊技術(shù)范文
關(guān)鍵詞： 網(wǎng)球 截擊 技術(shù)要點 訓練方法
截擊技術(shù)又稱攔網(wǎng)，是指球在空中未落地之前，用球拍推擋過網(wǎng)的擊球方法。截擊的回球往往速度快、力量重，給對方造成的威脅很大。所以網(wǎng)前截擊技術(shù)是進攻型打法不可缺少的進攻手段，歷史上很多優(yōu)秀的運動員如桑普拉斯、貝克爾等正是因為掌握了出色的網(wǎng)前截擊技術(shù)而成為一名偉大的運動員。本文對網(wǎng)球截擊技術(shù)的要點進行了分析并介紹了網(wǎng)球截擊技術(shù)的訓練方法，希望對網(wǎng)球愛好者起到指點迷津的作用。
1.截擊技術(shù)的技術(shù)要點
1.1大陸式握拍。
截擊球最好采用大陸式握拍法。因為大陸式握拍法的優(yōu)點就是正反手截擊都可以使用，在快速的近網(wǎng)截擊時，不需要變換握拍方法。在網(wǎng)前短兵相接時，更是沒有時間變換正反手握拍方法，因為截擊時不知道球從哪個方向飛來，又往往站在離網(wǎng)很近的位置，來球時幾乎沒有臨時變換握拍的時間，所以必須早做好截擊的準備。變化握拍法往往是產(chǎn)生失誤的元兇。當然，也不是絕對必須使用大陸式握拍，不過這是首選。
1.2正確的身體姿勢。
在準備截擊的時候，身體的重心需要稍置于前，不允許兩腳的腳后跟死死地貼在地面上，一定要處于稍微提起的狀態(tài)。此外，兩膝微微內(nèi)扣，才能夠?qū)砬蜃龀霰M快的反應(yīng)。經(jīng)?？梢钥匆娪械倪\動員將背部挺得直直地準備截擊，這種姿勢無論如何也不可能對球做出快速的反應(yīng)。兩手的動作是稍稍前伸，球拍拍頭斜向上，感覺應(yīng)該是十分自然的。拍子距離自己身體過近、拍頭直直朝上的姿勢不能算是正確的姿勢。
1.3看準球，在身體前擊球。
截擊成功最關(guān)鍵的要點是在體前擊球①。實際上做不到這點的人很多，為什么呢？凡是感到截擊技術(shù)棘手的人，大都是由于準備得遲而使擊球點不能保證在前。準備越遲擊球點越靠后，這是截擊失誤的主要原因。相反，只要及早做好準備，擺好拍面，就能夠輕松截擊并且控制住球，而不可能出現(xiàn)大的失誤，在這一點上，正手和反手是一樣的。
1.4橫向引拍，不能向后引拍。
截擊最基本的要點是不能揮拍過大。而過分想使勁肯定會造成過大的揮拍，其結(jié)果是面對大好的機會非但沒能解決問題反而招致失誤。對方來球越有速度越不需要加力。向后引拍不可過大，這是截擊技術(shù)別要注意的技術(shù)要點②。此外，球拍不是后引而是橫向引拍，像是把拍子擺在球飛來的路線的延長線上，等著球來之后只要一撞即可。
1.5控制好球拍與手腕的角度。
將球拍與手腕的角度控制在接近直角的狀態(tài)是截擊的基本要求。以這個角度將球拍豎起來，既可以輕松截擊，又可以防止出現(xiàn)不合理的擊球姿勢。相反，如果球拍與手腕沒有角度，就很難控制住球，同時又很難阻擋住對手有速度的來球，而且這樣的握拍還容易犯揮拍大的毛病，請切記。從最初的準備姿勢起，到擊球、隨揮，拍子與手腕的角度始終沒有改變③。如果說僅僅使用手腕控制球或者想大力擊球的話，手腕的角度就會變化。想要打好截擊球，一定要把控制好手腕角度的基本要點牢記在心。
1.6擊球瞬間猛力握緊拍把。
截擊技術(shù)是巧妙利用對手來球速度的一種擊球技巧，所以沒有必要使用多余的力量，但是也并不等于說使用的力量是零。只要在擊球的瞬間給球加一定力量，即在擊球的瞬間猛力握緊拍把，就可以擊出有威力的截擊球。
你可以把拍子看成是一個香蕉，在準備姿勢時，要輕輕地握著。但是擊球瞬間就要用力將香蕉握爛。有的人從最初就強有力地握緊拍子，不但疲勞而且效果完全相反，等于在準備姿勢時已經(jīng)把香蕉握爛了。
1.7截擊動作像是接球。
大家也許有過戴著棒球手套接球的體會，當球飛來時把手舉在來球的地方，在那個位置上微調(diào)一下手套即可以接到球。截擊技術(shù)也是一樣的，擺好拍子去接球，不是打球，而是“捕捉”球的感覺。如果沒有棒球手套用徒手也可以練習。用網(wǎng)球做接球的練習，在捕捉球的時候有意識地稍向前迎球接住。在接到的瞬間猛力地握緊球，以此體會用力的感覺。如果手向后引或者揮甩，就很難接到球。截擊與接球的道理是一樣的。
1.8右腳橫向邁出（以右手持拍為例）。
上體輕微扭轉(zhuǎn)正手截擊時，右腳向右跨出，稍微扭轉(zhuǎn)上半身，完成這樣的準備姿勢，便可以說以很好的備戰(zhàn)狀態(tài)在等待來球了。如果說需要進一步跨出左腳的話，就應(yīng)該在此后。這樣看似簡單的動作在實踐中不少人卻做不好，或者在橫向跨步時身體完全轉(zhuǎn)成橫向，或者腳向前邁出，或者邁出了左腿。截擊時，身體姿勢必須處于十分協(xié)調(diào)的狀態(tài)才能打好截擊球。
1.9截擊之后立即轉(zhuǎn)入下一個球的準備姿勢。
擊球之后應(yīng)該立即投入下一個球的準備，這是學打網(wǎng)球時教練員必定要教的內(nèi)容，截擊技術(shù)當然也不例外，截擊時如果說對于這個簡單的問題給予重視的話，截擊就會達得驚人的效果，為什么呢？因為如果你轉(zhuǎn)入下個動作的意識很強，你的隨揮動作自然就不可能過長，球拍也不會亂甩，擊球自然會簡短有力，可是做不到這點的人卻很多。
2.截擊技術(shù)的訓練方法
2.1截擊技術(shù)初級練習法。
2.1.1熟悉球性的練習方法
練習者正手截擊練習時。一人在網(wǎng)前用左手接住同伴扔向右側(cè)的球。要點是跨步上前抓球，再跨步上前用右手抓球。接著右手握住拍頸上前擋球；等稍熟練后，再握住拍柄中部擋球；最后握住拍柄底部進行常規(guī)的截擊練習。反手截擊練習時方法同上。
2.1.2規(guī)范動作練習
（1）對著鏡子，結(jié)合步法分別練習正手截擊動作和反手截擊動作。注意動作的規(guī)范性。（2）在背后放置障礙物進行截擊練習，迫使自己不做大幅度的揮拍動作。初學者可以站在墻壁或攔網(wǎng)等障礙物前進行截擊練習，向后揮拍時只要球拍碰到了墻（網(wǎng)），就說明揮拍動作大了。當然，加設(shè)障礙物練習時也應(yīng)保持大力擊球，而不是輕打，以這種方法試著體會練習截擊球的打法。
2.2截擊技術(shù)中級練習法。
2.2.1兩人截擊練習
兩人相距2米左右。一人用球拍頰5次后，將球傳送給同伴，同伴接住球也顛球5次，再送回對方。練習1O個回合后。開始改顛球4次、3次、2次、1次，直至雙方直接連續(xù)顛球練習。待練習熟練后，可適當拉開距離練習。這種方法一般先從正手截擊練習開始，再進行反手截擊練習。
2.2.2兩人網(wǎng)前截擊練習
兩人在網(wǎng)前相距4米左右，沿斜線隔網(wǎng)站立，交替進行正反拍連續(xù)截擊練習。距離可以適當拉開。
2.2.3多球喂送截擊練習
教練在發(fā)球線后多球喂送。讓初學者分別進行定點的正手截擊練習。定點反手截擊練習。要求分別打到指定的目標區(qū)域內(nèi)。
2.3截擊技術(shù)高級練習法。
2.3.1兩人截擊練習
教練在同側(cè)底線多球喂送，初學者在右側(cè)截擊直線球后，迅速移動觸摸左側(cè)標志物，隨即再回到右側(cè)截擊斜線球。
2.3.2三人截擊練習
兩人在底線后，1人在網(wǎng)前，進行二對一的連續(xù)截擊練習，3人可輪流交換練習。二對二網(wǎng)前4人截擊練對二的網(wǎng)前相互連續(xù)交替截擊練習，可采取碰到直線球的球員以斜線球回擊、碰到斜線球的球員以直線球回擊的練習方法。然后讓打直線球的球員與打斜線球的球員交換練習。
2.3.4四人截擊練習
兩人站在底線，兩人站在網(wǎng)前，連續(xù)交替截擊練習。也可采取碰到直線球的球員以斜線球回擊。碰到斜線球的球員以直線球回擊的練習方法。然后，讓打直線球的球員與打斜線球的球員交換練習。
3.小結(jié)
截擊技術(shù)已經(jīng)是現(xiàn)代網(wǎng)球運動中不可或缺的進攻手段。在實戰(zhàn)中，越來越多的各種類型打法的網(wǎng)球運動員喜歡來到網(wǎng)前，用截擊球給對方以致命一擊。單靠底線技術(shù)與對手周旋，想獲得比賽的勝利已經(jīng)越來越難了。我國網(wǎng)球運動歷來沿襲對打底線的套路，幾乎沒有發(fā)球上網(wǎng)型打法，這是制約我國網(wǎng)球運動達到高水平的重要因素之一。總之，正確掌握網(wǎng)前截擊技術(shù)的動作要領(lǐng)，提高截擊技術(shù)，才能使技術(shù)更全面、更先進，才能使綜合水平得到提高。
注釋：
①江明非.網(wǎng)球網(wǎng)前截擊球技術(shù)的掌握與運用［J］.體育師友，2004，（2）：27-28.
②陳禹.淺談網(wǎng)球截擊技術(shù)教學方法［J］.哈爾濱體育學院學報，2003，（2）：131-132.
③趙振平.上網(wǎng)攻略全指導(dǎo)［J］.網(wǎng)球天地，2004，（8）：50-51.
參考文獻：
［l］江明非.網(wǎng)球網(wǎng)前截擊球技術(shù)的掌握與運用［J］.體育師友，2004，（2）：27-28.
［2］陳禹.淺談網(wǎng)球截擊技術(shù)教學方法［J］.哈爾濱體育學院學報，2003，（2）：131-132.
［3］趙振平.上網(wǎng)攻略全指導(dǎo)［J］.網(wǎng)球天地，2004，（8）：50-51.
第6篇：電訊技術(shù)范文
【關(guān)鍵詞】電氣工程 電工電子技術(shù) 訓練
在我國高等學校的教學內(nèi)容中非常缺乏關(guān)于電氣工程的訓練，只是單純的講解關(guān)于電工電子的技術(shù)，這樣使得所培養(yǎng)出來的人才不具備生產(chǎn)實踐能力。如果在電工電子技術(shù)訓練中借鑒電氣工程的訓練將能夠更好地加強我國電工電子人才的實踐能力，即在日常教學過程中強化實踐教學，這將使得所培養(yǎng)出來的人才滿足現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的要求。本文將詳述電氣工程訓練與電工電子技術(shù)應(yīng)用的概況、電工電子技術(shù)實踐教學的方式方法及內(nèi)容、電氣工程訓練的現(xiàn)狀和訓練建設(shè)的目標以及電氣工程訓練的不足之處以及改進措施。
1 電氣工程訓練與電工電子技術(shù)應(yīng)用的概況
電氣工程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心，被運用于各大高新技術(shù)中。一個國家電氣工程的發(fā)展程度將反應(yīng)出這個國家的科技水平，我國高校一直致力于研究電氣工程的科研。以往對于電氣工程的定義為用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關(guān)學科的總和，但是這個定義十分寬泛，伴隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)今社會對于電氣工程的概念已經(jīng)遠遠超出傳統(tǒng)定義的范疇，斯坦福大學教授指出：今天的電氣工程涵蓋了幾乎所有與電子、光子有關(guān)的工程行為。這個定義使我們要重新檢查并重新構(gòu)建電氣工程的學科方向、課程設(shè)置及其內(nèi)容，從而使得電氣工程的教學能夠更加適應(yīng)學生和社會的需求。
電氣工程的訓練的主要目的是使學生掌握基礎(chǔ)的電工電子技術(shù)以及一定程度的實踐操作技能，一個合格的電氣工程師不僅需要掌握專業(yè)技能而且還需要優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。在實驗教學的過程中既要傳授學生的實際操作技能，也要改變學生的思考方式，讓學生在實際操作過程中將知識消化理解。
2 電工電子技術(shù)實踐教學的方式方法及內(nèi)容
2.1 電工電子技術(shù)的課程內(nèi)容
在電氣工程訓練中的電工電子技術(shù)課程含括了三個部分，分別是電路基礎(chǔ)知識和分析方法、電機及控制部分以及電子技術(shù)部分。電路的基礎(chǔ)知識含有直流電路和交流電路，其中交流電路相對復(fù)雜。電機及控制部分含有電磁的基礎(chǔ)知識、變壓器的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)、繼電器控制系統(tǒng)以及交流線圈電路和可編程控制器，其中變壓器、繼電器控制系統(tǒng)以及可編程控制器都有非常廣泛的運用。電子技術(shù)部分包括數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)，其中數(shù)字電子技術(shù)含有觸發(fā)器以及邏輯門電路，而模擬電子技術(shù)含有半導(dǎo)體器件和集成運算放大電路。電路基礎(chǔ)知識、電機及控制以及電子技術(shù)這三種教學內(nèi)容對于培養(yǎng)學生的技術(shù)有很顯著的作用，學校在制定電工電子技術(shù)課程的教學內(nèi)容時要充分考慮學生的需求和社會的需求，并通過這些課程的學習讓學生掌握足夠的技術(shù)。
2.2 電工電子技術(shù)教學的層次
在電氣工程訓練中電工電子技術(shù)的教學中，教師要注意教學過程中的基礎(chǔ)實訓教學、應(yīng)用與設(shè)計的實踐教學以及提高開放式的實訓教學?；A(chǔ)實訓教學主要是讓學生在掌握基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上把理論知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)技能，通過基礎(chǔ)實訓教學學生可以了解到自身理論知識的不足并更深刻的掌握已有的理論知識。工程應(yīng)用與設(shè)計的實踐主要是讓學生在掌握基礎(chǔ)實訓教學的基礎(chǔ)上學習社會所需要的技術(shù)，要讓學生發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神將所學到的理論知識運用到社會的生產(chǎn)實際中。開放式實訓教學就是提倡學生成立研究小組，培養(yǎng)學生間的團隊協(xié)作能力。開放式實訓教學將使得學生更多的關(guān)注課堂外的科研活動，同時還可以引導(dǎo)學生進行發(fā)明創(chuàng)造，讓學生在社會的大平臺上積極發(fā)展。
2.3 電工電子技術(shù)試驗實訓課程體系的改進
對電工電子技術(shù)的實訓體系進行改革的目的是突出實訓的實用性以及符合社會實際需求，電工電子技術(shù)的實訓就是要使得學生將所學到的理論知識轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)技能，所以在實訓之前就要讓學生了解實訓的教學目的，教師是通過實訓讓學生完成學習目標。在理論教學中學生無法辨識知識的重點部分，這就需要學生通過實訓來了解社會實際需要的技術(shù)。
3 電氣工程訓練的現(xiàn)狀和訓練建設(shè)的目標
現(xiàn)今的電氣工程訓練一般分為兩部分，主要是依據(jù)其專業(yè)的不同來區(qū)分的。第一種電氣工程訓練主要是教育學生一些相對簡單的電氣控制方法，學生在實訓過程中逐步了解電氣控制方面的理論基礎(chǔ)并掌握一定的操作技能。另外一種電氣工程訓練主要是教育學生學習室內(nèi)照明電路的相關(guān)內(nèi)容，其中包括學習室內(nèi)照明電路的實際原理、安裝以及調(diào)試過程，通過這些學習掌握基礎(chǔ)的電工技能。電氣工程訓練的目標是使得工科學生不僅具備電工電子技術(shù)的理論基礎(chǔ)，同時還要使其在電工電子技術(shù)上有較強的動手能力，并通過實踐達到社會對其的培養(yǎng)需求。
4 電氣工程訓練的不足之處以及改進措施
電氣工程訓練的不足之處體現(xiàn)在教學內(nèi)容安排不妥當和教學實踐與社會實際情況脫軌，首先教學內(nèi)容沒有得到恰當?shù)陌才牛磳W生的課程會出現(xiàn)突然很多及突然沒有的情況，這樣便使得學生在下一節(jié)學習的時候遺忘了上一節(jié)課的知識，教師在上課時就需要對學生進行上一節(jié)的溫習，使得課堂的教學效率大打折扣，而且長時間的沒課會使得學生對知識的遺忘速度加快。再就是教學的實踐內(nèi)容脫離了社會實際情況，學生在電氣工程的實習過程中主要是學習室內(nèi)照明電路，而室內(nèi)照明電路技術(shù)在科技如此發(fā)達的今天早已不是最新的電路，但是教師仍然沿用以往的電路，使得學生喪失了學習的興趣。
針對上述電氣工程訓練的不足之處，可以從以下方面進行改進。首先要合理安排學生的理論學習和實驗學習，同時還要注意課程之間的間隔時間，避免課程之間有長時間的間隔，這樣可以提高學生的學習效率。另外就是增加新的電路或者電子產(chǎn)品制作來供學生學習，以提高學生的學習興趣。
電氣工程所培養(yǎng)的是社會所需要的實用型人才，所以不僅要加強學生關(guān)于電氣工程技術(shù)的理論學習，還要提高學生的實際操作能力，這樣才能適應(yīng)社會的需要。
參考文獻
[1]雷學敏.電氣工程訓練與電工電子技術(shù)應(yīng)用探討[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2011.
[2]范瑞云.電氣工程訓練與電工電子技術(shù)應(yīng)用[J].科技傳播，2011.
[3]黃文浩.電氣工程訓練與電工電子技術(shù)應(yīng)用研究[J].中小企業(yè)管理與科技（下月刊），2012.
[4]趙妮娜.競賽式教學在電工電子技術(shù)課程設(shè)計中的應(yīng)用[J].電子設(shè)計工程，2013.
第7篇：電訊技術(shù)范文
【關(guān)鍵詞】電子通訊設(shè)備 可靠性設(shè)計 設(shè)計指標 實現(xiàn)方案
一、電子通訊設(shè)備的可靠性設(shè)計要求
電子通訊設(shè)備的可靠性，不單單涉及到元器件的設(shè)計使用，更包含降額要求、簡化要求、冗余要求、健壯要求等，現(xiàn)分述如下。
（一）元器件的選用必須合理
無論是哪種電子通訊設(shè)備，其基本組成成分都是各種電子元器件，若是這些元器件本身沒有極高的可靠性，組裝出來的電子通訊設(shè)備又有何可靠性可言？
因此，在元器件的設(shè)計使用上，必須嚴格執(zhí)行一套標準。首先，在設(shè)計上，盡量不要無謂地增加元器件的種類，使其維護與保障過程盡量單一；其次，在使用上必須盡量采用先進的元器件，并保證采購渠道的穩(wěn)定性與合法性，防止元器件質(zhì)量參差不齊的情況發(fā)生。
（二）設(shè)備設(shè)計時必須具備降額設(shè)計意識
所謂降額，指的是保證設(shè)備在運行過程中，內(nèi)部各元器件承受的電應(yīng)力或熱應(yīng)力不超過其額定值。通過降額，能夠保證元器件工作環(huán)境的穩(wěn)定，降低其故障率，進而減少整個設(shè)備出現(xiàn)故障的幾率。
一般而言，在設(shè)計中，我們必須保證設(shè)計按照Ⅱ級降額標準進行，具體為保證通過降額設(shè)計，既能夠盡量保證元器件運行的可靠性，又能夠保證設(shè)備充分滿足了用戶的投資，即，保證降額滿足設(shè)備的可靠性與性價比的關(guān)系。
（三）設(shè)備設(shè)計時必須具備簡化設(shè)計意識
一般而言，設(shè)備越復(fù)雜，其可靠性越低，因此在滿足設(shè)備正常使用的前提下，因保證其內(nèi)部設(shè)計最簡單。這一方面能有效減少故障的出現(xiàn)率，一方面又能保證一旦故障出現(xiàn)，能夠以最快的速度進行維修。
其基本原則是：首先，減少單位元器件數(shù)量，降低連接復(fù)雜度；其次，單位元器件可靠性必須高；再次，盡量采用標準化單位元器件；然后，還應(yīng)以模塊化、集成化為要求進行設(shè)計；最后，強化軟件功能，弱化硬件功能。
（四）設(shè)備設(shè)計時必須具備冗余設(shè)計意識
所謂冗余，是指設(shè)備在某一單元出現(xiàn)故障之后，整個設(shè)備還能通過另一單元完成整個工作流程。一般而言，該原則違背了上面三項原則，其基本理念，就是在設(shè)計過程中，能夠容忍一部分單位元器件出現(xiàn)故障，因此，一般只有在無法進行降額、簡化設(shè)計，且難以采用更具耐受性元器件時，才優(yōu)先考慮這一原則。
其基本原則是：首先，根據(jù)安全可靠原則，確定冗余的等級、類型要求；其次，根據(jù)要求選用冗余方案；再次，根據(jù)冗余方案確定配置與管理手段。
（五）保證設(shè)備具備一定的健壯性
所謂健壯性，在這里指的是保證設(shè)備在使用周期內(nèi)，能夠容忍一定限度的內(nèi)外環(huán)境變更，以最小的消耗，保證設(shè)備具備長久運行的安全可靠性。
一般設(shè)計原則可遵循QFD開發(fā)手段或三次設(shè)計手段等。
二、實現(xiàn)電子通訊設(shè)備可靠性設(shè)計的方案
隨著可靠性設(shè)計技術(shù)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)生了多種遵循可靠性設(shè)計原則的基本方案，其中有代表意義的就是電磁兼容設(shè)計、熱設(shè)計、耐環(huán)境設(shè)計、軟件可靠性設(shè)計等，分述如下。
（一）電磁兼容設(shè)計
該設(shè)計方案的主要內(nèi)容，就是保證電子設(shè)備之間或者其內(nèi)部元器件之間，不會因為電磁感應(yīng)出現(xiàn)運行故障。
現(xiàn)以幾個例子介紹其應(yīng)用。首先，在進行電子通訊設(shè)備接地設(shè)計時，如果接地設(shè)備的頻率不足1MHz，應(yīng)該采取單點接地的手段，以防止環(huán)路因素引起的電電磁兼容干擾；其次，對敏感設(shè)備采取主動屏蔽電磁干擾的手段進行屏蔽設(shè)計，以良導(dǎo)體制屏蔽板屏蔽電場，以高導(dǎo)磁率屏蔽板屏蔽磁場等；在濾波設(shè)計、瞬態(tài)一致設(shè)計中，電磁兼容技術(shù)也多有涉及。
（二）熱設(shè)計
熱設(shè)計方案的主要內(nèi)容，就是保證元器件運行不被其他元器件運行產(chǎn)生的熱量干擾，且不會產(chǎn)生能夠影響其它元器件工作的熱量。一般熱設(shè)計需要與電路、結(jié)構(gòu)、維修等其它設(shè)計內(nèi)容綜合考慮。
現(xiàn)以幾個例子介紹其應(yīng)用。首先，對運行產(chǎn)生高熱的設(shè)備，如CPU等，可采用風扇強迫制冷或者自然對流等手段進行散熱；其次，對風扇不宜安裝，卻又需要強迫制冷的元器件，可以采用銅條導(dǎo)熱，冷卻銅條的間接散熱方法；有時我們還需要通過加熱、恒溫等措施，來保證元器件的工作溫度，這同樣屬于熱設(shè)計的范疇。
（三）其它設(shè)計方案
其它設(shè)計方案主要包括耐環(huán)境設(shè)計、軟件可靠性設(shè)計等。其中前者包含有三防設(shè)計，是目前比較熱門的一個話題，例如索尼公司的Xperia Z手機，就采用了相應(yīng)技術(shù)，其它還有抗沖擊震動設(shè)計等；后者主要針對軟件設(shè)計，重點在于防止軟件層面的系統(tǒng)不穩(wěn)定。
三、結(jié)束語
隨著電子通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們對電子通訊設(shè)備的運行可靠性越發(fā)重視，使得廠商在設(shè)計過程中，必須充分考慮元器件的合理選用、降額設(shè)計、簡化設(shè)計、冗余設(shè)計、健壯設(shè)計等可靠性設(shè)計基本要求，為了滿足這些要求，就需要設(shè)計人員在進行實際設(shè)計的過程中，充分考慮到電磁兼容設(shè)計、熱設(shè)計、耐環(huán)境設(shè)計、軟件可靠性設(shè)計等多方面內(nèi)容。
參考文獻：
[1]劉頌.電子通訊設(shè)備的可靠性設(shè)計技術(shù)探討[J].大觀周刊，2012（11）.
[2]寇曉瑩.電子通訊設(shè)備的可靠性設(shè)計技術(shù)探討[J].黑龍江科技信息，2013（17）.
第8篇：電訊技術(shù)范文
【關(guān)鍵詞】 循環(huán)經(jīng)濟 技術(shù)難點 對策研究
一、對循環(huán)經(jīng)濟的基本認識
循環(huán)經(jīng)濟是物質(zhì)閉環(huán)流動經(jīng)濟、資源循環(huán)的簡稱，是以資源的高效利用和循環(huán)利用為目的，以“減量化排放、再利用、資源化”為原則，以物質(zhì)閉環(huán)循環(huán)和能量梯次使用為特征，按自然生態(tài)穩(wěn)定物質(zhì)循環(huán)和能量流動方式運行的經(jīng)濟模式。它要求人類必須在社會經(jīng)濟中自覺遵守和應(yīng)用生態(tài)規(guī)律，通過資源的高效和循環(huán)利用，實現(xiàn)污染的低排放甚至零排放，實現(xiàn)經(jīng)濟科學發(fā)展和環(huán)境保護的雙贏。
二、循環(huán)經(jīng)濟的技術(shù)難點
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟有四大要素，即技術(shù)、資本、勞動力和自然資源。在這些要素中，首稱是技術(shù)要有保障，其瞄準的目標是減排、節(jié)約、再生、閉環(huán)循環(huán)，其技術(shù)因素大致有以下幾點。
第一，要解決在分解和合成上，在分子、原子甚至更小微粒層次上形成循環(huán)，創(chuàng)新高技術(shù)作為強有力支撐。第二，對資源的二次甚至多次利用提供技術(shù)支撐和創(chuàng)新體系。第三，提供實施開發(fā)和示范意義的資源節(jié)約、減量消耗技術(shù)及替代資源技術(shù)。第四，能量梯級利用技術(shù)。第五，延長產(chǎn)業(yè)鏈及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈接技術(shù)。第六，減量排放、零排放技術(shù)，有毒有害材料替代技術(shù)。第七，生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)。第八，綠化生產(chǎn)及綠色管理技術(shù)。
要發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟需要解決的問題很多，首先得有以上技術(shù)作為保證。同時，上述問題實際上也是實施循環(huán)經(jīng)濟的難點所在。
三、解決循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)難點的對策
1、建立循環(huán)經(jīng)濟的科技運行機制。有效的科技運行機制的建立包括以下三個方面。
（1）合理規(guī)劃科技活動結(jié)構(gòu)。目前，我國產(chǎn)、學、研相脫節(jié)的情況仍普遍存在，政府應(yīng)盡可能多地提供信息，建立起立足于市場規(guī)劃之上的產(chǎn)、學、研相結(jié)合的機制，對科技創(chuàng)新工作者進行激勵，完善以市場機制為核心的激勵機制，保護和利用在這種結(jié)合中取得的效益。
（2）優(yōu)化科技管理組織。解決目前我國存在的人才危機，要在用人方面大膽探索，建立起有效的用人模式，利用現(xiàn)有人才的潛力，任人唯賢，為他們創(chuàng)造發(fā)揮自身優(yōu)勢、展示才華的環(huán)境，形成能進能出、能上能下的積極向上的濃厚氛圍。
（3）加強科技決策主體。應(yīng)樹立高校和科研機構(gòu)、社會機構(gòu)作為科技決策可行性研究的主體地位，而且以法規(guī)的形式確定下來，決策的可行性研究主要應(yīng)由他們來承擔，而不應(yīng)當由政府官員負責。在決策之前，決策主體應(yīng)盡可能的收集和分析各種信息，減少不確定性的影響。
2、著力提高自主創(chuàng)新能力，促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。實施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，建立一批一流的科技研發(fā)機構(gòu)；大力培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，造就一支高素質(zhì)的科技人才隊伍；加強原始性創(chuàng)新，著力提高國家和企業(yè)選擇研發(fā)主攻方向、配置研發(fā)資源的能力，不斷提升科技創(chuàng)新水平。
（1）加快構(gòu)建科技創(chuàng)新體系。整合現(xiàn)有的電子與信息生產(chǎn)基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、軟件產(chǎn)業(yè)基地、科技企業(yè)孵化器、大學科技園和高新技術(shù)企業(yè)等科研資源，建立資源共享、合理利用公共科技創(chuàng)新平臺，加強科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)建設(shè)，形成比較完備的科技創(chuàng)新體系。
（2）建立科技創(chuàng)新機制。出臺激勵科技創(chuàng)新的政策，加大對科技創(chuàng)新的投入，加快科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，抓好科技中小企業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新工作。
（3）完善科技創(chuàng)新服務(wù)體系。重點培育一批專業(yè)化服務(wù)水平高、組織協(xié)調(diào)能力強的生產(chǎn)促進中心、高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、工程技術(shù)研究中心和重點實驗室，以及科技評估和風險投資中介、技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易中心等科技中介服務(wù)機構(gòu)，完善和政府部門有機結(jié)合的科技創(chuàng)新服務(wù)體系。
（4）整合科技資源，實施重點突破。我國經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，缺乏全面發(fā)展科技特別是高科技的資金、技術(shù)和人才，但如果選準科技發(fā)展的方向和突破口，集中有限的科技資源在某個方面實現(xiàn)重點突破，就能形成后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
3、增加循環(huán)經(jīng)濟的科技投入。各級政府設(shè)專項資金用于支持循環(huán)科技研發(fā)，可以制定各項優(yōu)惠政策，鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)從事相關(guān)領(lǐng)域的研究與開發(fā)活動，鼓勵企業(yè)承擔政府的研究與開發(fā)任務(wù)，鼓勵企業(yè)持續(xù)的增加投入，加快技術(shù)創(chuàng)新。注重循環(huán)經(jīng)濟項目的實施和資本市場的有機結(jié)合，吸引資本市場向科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化項目傾斜，多渠道、多層次籌措資金，為循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展提供堅實的技術(shù)支撐。政府在逐步增加科技投入的同時，還應(yīng)進一步采取切實有效的措施，建立循環(huán)經(jīng)濟科技投入的激勵機制，利用多種風險資金對我國循環(huán)經(jīng)濟科技創(chuàng)新進行補充。
4、加強循環(huán)經(jīng)濟的立法和執(zhí)法。循環(huán)經(jīng)濟的立法包括保障循環(huán)經(jīng)濟的技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)造；保障循環(huán)經(jīng)濟的投入；保障循環(huán)經(jīng)濟科技交流和合作。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，科技資源普遍被當作財產(chǎn)，應(yīng)建立對其產(chǎn)權(quán)的法律保護和利用機制，依法獎勵作出貢獻的科技人員。在保障循環(huán)經(jīng)濟科技投入方面，利用民間閑散資金，為發(fā)展綠色科技的企業(yè)上市和其他方式的融資提供優(yōu)惠政策和法律保障。在知識產(chǎn)權(quán)方面應(yīng)完善專利制度和著作權(quán)法規(guī)，保護交流和合作者的應(yīng)有利益，促進共同發(fā)展。杜絕“有法不依、執(zhí)法不嚴”的現(xiàn)象，除體制轉(zhuǎn)變期間出現(xiàn)的觀念誤區(qū)和條塊分割等重要原因外，在立法方面的空白和不嚴密性也使執(zhí)法者有較大的裁量權(quán)，被執(zhí)法者有空可鉆，因此加強循環(huán)經(jīng)濟的科技執(zhí)法是不容忽略的。
5、推動循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)的研究和開發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，必須要有相關(guān)的技術(shù)作為支撐，如開發(fā)信息技術(shù)、資源節(jié)約和替代技術(shù)、能量梯級利用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)鏈延長和鏈接技術(shù)、零排放技術(shù)等。重點加強對節(jié)能技術(shù)、節(jié)水技術(shù)、鏈接技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)的研究和開發(fā)，促進技術(shù)進步和科技成果轉(zhuǎn)化，降低能耗、水耗，實現(xiàn)廢物轉(zhuǎn)變成資源的鏈接或進行無害化處理，以可再生資源替代自然資源，用高新技術(shù)和先進使用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高資源節(jié)約的總體技術(shù)水平。要在我國國民經(jīng)濟體系中組建專門從事資源節(jié)約技術(shù)研究和開發(fā)的機構(gòu)，不斷思考和探討，對資源節(jié)約技術(shù)進行革新和升級。
6、積極開展國際間的科技交流與合作。為了促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，必須加強國際合作與交流，大力引進國外先進環(huán)保技術(shù)和管理經(jīng)驗，努力爭取更多的國際援助，積極組織科技人員參與技術(shù)項目的論證、消化、吸收及創(chuàng)新工作。重點加強清潔生產(chǎn)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)和設(shè)備的引進與合作，發(fā)展資源消耗少、污染環(huán)境小的新技術(shù)、新工藝。為贏得主動，應(yīng)該積極研究分析國外循環(huán)經(jīng)濟科技發(fā)展的趨勢和動向，掌握循環(huán)經(jīng)濟相關(guān)領(lǐng)域科技發(fā)展的主流動向，制定相應(yīng)的政策措施，支持國外企業(yè)、高等院校、科研機構(gòu)等來我國創(chuàng)辦循環(huán)經(jīng)濟科技企業(yè)、產(chǎn)學研基地等。加強對外科技人才的交流與培養(yǎng)，通過互派訪問學者、吸引留學人員回國工作等形式，引進國外高層次人才。同時，加強聯(lián)合培養(yǎng)人才和選派優(yōu)秀中青年人才出國進修、訪問和學術(shù)交流等方面的工作，以人才交流促進技術(shù)升級。
7、樹立社會公眾的循環(huán)經(jīng)濟科技意識。社會公眾作為循環(huán)經(jīng)濟的參與者，是否具有循環(huán)經(jīng)濟科技意識，對循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展會產(chǎn)生正面或負面的影響。政府應(yīng)該注重通過各種媒體手段，加強對循環(huán)經(jīng)濟科技理念的宣傳，倡導(dǎo)學校設(shè)置循環(huán)經(jīng)濟學科、專業(yè)及與循環(huán)經(jīng)濟有關(guān)的理論專業(yè)，提高公眾社會的環(huán)保節(jié)能意識，形成綠色消費觀念和垃圾分類習慣，提高全民科學素質(zhì)。在生產(chǎn)中，為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟貢獻才智和力量；在生活中，優(yōu)先使用和采
購再生利用產(chǎn)品、環(huán)保標志產(chǎn)品和綠色產(chǎn)品。
第9篇：電訊技術(shù)范文
關(guān)鍵詞：泥鰍養(yǎng)殖；集約化；循環(huán)水；技術(shù)要點
中圖分類號 S965 文獻標識碼 B 文章編號 1007-7731（2014）01-02-128-02
泥鰍（Misgurnus anguillicaudatus）隸屬鯉形目（Cypriniformes）、鰍科（Cobitidae），是一種小型淡水經(jīng)濟魚類，肉質(zhì)細嫩、味道鮮美，營養(yǎng)豐富、且富含礦物質(zhì)和多種維生素，素有“水中人參”之美譽，深受國內(nèi)外消費者的青睞[1-3]。該魚除能用鰓呼吸外，皮膚和腸子皆具有輔助呼吸的功能，因此耐低溶氧能力較強，池塘養(yǎng)殖的放養(yǎng)密度往往高達300～500kg/667m2。近年來，有關(guān)泥鰍生物學、生長、繁殖、開口餌料、苗種培育等方面的研究不少[1-5]，池塘養(yǎng)鰍、稻田養(yǎng)鰍等傳統(tǒng)養(yǎng)殖方式也正在國內(nèi)許多地方快速發(fā)展，但工廠化養(yǎng)殖僅剛起步[6-11]。為探索泥鰍對循環(huán)水工業(yè)化養(yǎng)殖的適應(yīng)性及其生長性能，為創(chuàng)建泥鰍高效養(yǎng)殖技術(shù)和新型生產(chǎn)模式提供參考，筆者于2013年6～8月在杭州蕭山東海養(yǎng)殖有限責任公司第一循環(huán)水車間進行了泥鰍循環(huán)水集約化養(yǎng)殖試驗。經(jīng)60d飼養(yǎng)，取得了個體增重3.66倍（尾重由3.704g增至17.262g）、日均尾增重0.223g、養(yǎng)殖成活率89.55%、飼料系數(shù)1.57、單位水體產(chǎn)鰍8.72kg/m3的初試結(jié)果。由此證明泥鰍能適應(yīng)循環(huán)水養(yǎng)殖系統(tǒng)，是一種理想的工業(yè)化養(yǎng)殖對象。其養(yǎng)殖成功的關(guān)鍵在于重視抓好下列環(huán)節(jié)：
1 設(shè)施配置是確保高效生產(chǎn)的必要條件
循環(huán)水養(yǎng)殖的核心技術(shù)主要在于高效的水處理。因此，設(shè)施配置程度必將直接關(guān)系到池水處理效率與養(yǎng)殖生產(chǎn)潛能。配套與養(yǎng)殖目標相適應(yīng)的水處理設(shè)施，不僅是獲取高產(chǎn)的必要前提，而且也是養(yǎng)殖防病的根本所在。通常，循環(huán)水養(yǎng)殖的水處理系統(tǒng)基本可分固液分離器、回水處理池和生物過濾桶（池）3個部分。其中，固液分離器（也稱微濾機）所用篩絹規(guī)格取決于待濾顆粒大小。就泥鰍養(yǎng)殖而言，篩絹網(wǎng)目宜為160～180目?？紤]到泥鰍會在水中分泌大量粘液，進入固液分離器后易堵住篩絹，故反沖裝置尤應(yīng)強化。回水池是用于暫儲經(jīng)去除顆粒狀廢棄物后流經(jīng)的過渡性池水，面積宜為養(yǎng)殖池面積5%～10%，在此常對水進行臭氧曝氣處理后再由水泵提送至生物過濾桶（池），經(jīng)生物膜層降解、吸收、消減NH3-N、NO2-N等有害化學物質(zhì)后流回養(yǎng)殖池，如此不停往復(fù)，每天多次循環(huán)。泥鰍養(yǎng)殖池水處理的基本流程如圖1所示。
實踐證明，水處理系統(tǒng)的核心在于生物處理，不論采用何種濾料（刷狀、多孔環(huán)、石英砂、微型珠等），其處理效率皆取決于它們的配量（用于微生物掛膜的比表總面積）。通常，濾料的配置量與預(yù)期產(chǎn)量及其有害物質(zhì)產(chǎn)生量相關(guān)，養(yǎng)殖產(chǎn)量越高、產(chǎn)生廢物越多，則濾料配置量也應(yīng)隨之增加。
2 前置準備是減輕系統(tǒng)負荷的重要環(huán)節(jié)
與循環(huán)水泥鰍集約化養(yǎng)殖關(guān)系密切的前期準備主要包括養(yǎng)殖用水處理、池子消毒處理和生物濾料掛膜等工作。其中，水源的前置處理應(yīng)盡可能包括沉淀、臭氧處理、活性炭吸附并經(jīng)固液分離后入池，同時配合先期池子消毒，以實現(xiàn)清除懸浮顆粒物、溶解有機物、有害致病源，為泥鰍放養(yǎng)準備安全舒適的生活環(huán)境。而事先完成生物濾料掛膜，是確保養(yǎng)殖啟動后即能發(fā)揮高效水處理作用的重要環(huán)節(jié)。只有生物膜能及時發(fā)揮作用，才可使養(yǎng)殖產(chǎn)生的廢物不會在池內(nèi)沉積，而水源的前置處理，有利于減輕生物膜處理有害物質(zhì)的壓力。因此，重視前期準備工作，可確保系統(tǒng)高效及時運轉(zhuǎn)。
3 合理放養(yǎng)是獲取養(yǎng)殖高產(chǎn)的基本前提
合理放養(yǎng)的重點在于確定合理的放養(yǎng)品種、放養(yǎng)規(guī)格和放養(yǎng)密度。國內(nèi)現(xiàn)行養(yǎng)殖的泥鰍品種主要為真鰍（青鰍）和大鱗副泥鰍（黃鰍）以及其它性狀混雜的品種。就生長速度而言，黃鰍優(yōu)于真鰍，抗病力也較強；但其國內(nèi)市場的銷售價格不如青鰍；而性狀混雜的泥鰍在養(yǎng)殖中往往生長差異明顯，不利于養(yǎng)殖管理。因此，可因地制宜選用。
泥鰍的放養(yǎng)規(guī)格在池塘等傳統(tǒng)養(yǎng)殖中，只要完成了食性轉(zhuǎn)化期，一般體長3～5cm以上，就能用于養(yǎng)殖。但在循環(huán)水養(yǎng)殖中，放養(yǎng)規(guī)格太小會給底排防逃帶來困難（如果出于防逃而加密攔柵間隙，則會影響水體循環(huán)）。因此，從防逃和水體循環(huán)綜合考慮，循環(huán)水養(yǎng)殖泥鰍的適宜規(guī)格宜稍大，以100～200尾/500g為好。
放養(yǎng)密度適宜與否會直接關(guān)系到養(yǎng)殖對象的生長快慢及產(chǎn)量高低，同時也會影響水質(zhì)控制和魚體生存。在傳統(tǒng)的池塘養(yǎng)殖中，泥鰍的放養(yǎng)密度通常為250～500kg/667m2。而在循環(huán)水養(yǎng)殖中，由于水質(zhì)有保障，放養(yǎng)密度可以大幅提高。在筆者的生產(chǎn)試驗中，放養(yǎng)密度平均為1 250kg/400m2，生長情況快速而正常；即使放養(yǎng)密度高達1 500kg/400m2也未見生長異常，由此表明上述放養(yǎng)密度對泥鰍生長尚不構(gòu)成影響，尚有提升空間；至于最適放養(yǎng)密度有待進一步研究。
4 日常管理是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的根本保證
循環(huán)水養(yǎng)殖的重要特點是池中污物能及時排除、有害物質(zhì)不易沉積，水體循環(huán)使用，水質(zhì)狀況較好。其中，決定能否高產(chǎn)的關(guān)鍵因子在于水處理的效率。然而，高效的水處理除了與設(shè)施配置能力有關(guān)外，在很大程度上還取決于高效的日常管理，而重中之重是要做好下列工作：
（1）確保循環(huán)水管路暢通。循環(huán)水養(yǎng)殖水處理的效率與水體循環(huán)量密切相關(guān)。而在設(shè)施既定的情況下提高水體循環(huán)量的最佳方法是確保循環(huán)管路暢通。因此，在日常管理中，要隨時觀察養(yǎng)殖池、回水池水位及各出水口流量變化，通過經(jīng)常套拔堵水管及適量補水，以維持水路暢通、循環(huán)正常，及時將池底殘留物排出池外，確保池內(nèi)水質(zhì)始終良好。
（2）確保飼料合理投喂。選用優(yōu)質(zhì)專用膨化顆粒飼料，粒徑1.2～1.6mm，視水溫變化及泥鰍攝食反應(yīng)，宜將日投食量控制在池鰍總體重的3%～5%，分4次投喂，實際投飼量以在規(guī)定時間（一般1.5h）能將所投飼料攝完且底排出水口無殘餌排出為適度，確保飼料足而不余、泥鰍飽而不剩；其中，需要特別注意的是飼料蛋白含量宜較高（36%～42%），以滿足高密度養(yǎng)殖泥鰍的營養(yǎng)需求，并能減少飼料溶失、殘餌及排泄物帶來的水質(zhì)敗壞，減輕此類物質(zhì)對系統(tǒng)的壓力。
（3）確保病害綜合防控。循環(huán)水養(yǎng)殖系統(tǒng)之所以能獲取高產(chǎn)關(guān)鍵在于該系統(tǒng)的水相、氣相、藻相、菌相皆處于平衡狀態(tài)；只要這種平衡不被打破，即能持續(xù)系統(tǒng)高效運行。因此，養(yǎng)殖管理的主要任務(wù)之一就是要始終維護循環(huán)水系統(tǒng)的生態(tài)平衡，這既是日常工作的出發(fā)點，也是養(yǎng)殖防病的立足點，并應(yīng)貫穿于養(yǎng)殖全過程。考慮到循環(huán)水養(yǎng)殖泥鰍一方面放養(yǎng)密度大、投放飼料多、相對空間小，如果管理不當難免發(fā)病，且一旦發(fā)病就極易傳染；另一方面池水處理主要依賴生物膜而不允許在養(yǎng)殖系統(tǒng)內(nèi)任意使用藥物；加強養(yǎng)殖過程預(yù)防就更顯必要，關(guān)鍵是要在維持良好水質(zhì)的同時，采取綜合防控措施，即：放養(yǎng)前，重視池子消毒，做好養(yǎng)殖用水前置處理，為泥鰍準備安全舒適的生活環(huán)境；放養(yǎng)時，嚴格鰍種浸泡消毒，杜絕病原帶入系統(tǒng)；放養(yǎng)后，及時清除水面漂浮性雜物，確保池水清潔衛(wèi)生；并做好生產(chǎn)工具消毒，各池單獨配置，確保專用，以避免交叉感染；適時潑灑適量的生物制劑，以調(diào)控藻相和菌相，以生態(tài)平衡、優(yōu)質(zhì)環(huán)境實現(xiàn)疾病預(yù)防。
參考文獻
[1]董聿茂，諸葛陽，黃美華，等.淡水魚類.浙江動物志[M].浙江科學技術(shù)出版社，1991，146-147.
[2]李燕，印杰.話說亦食亦賞的“水中人參”：泥鰍[J].中國觀賞魚，2007（42）：17-18.
[3]王秋麗，陳耀亮，馬福濤，等.泥鰍的人工繁育及工廠化養(yǎng)殖技術(shù)研究[J].齊魯漁業(yè)，2008，25（6）：45-46.
[4]雷逢玉，王賓賢.泥鰍繁殖和生長的研究[J].水生生物學報，1990，14（1）：60-67.
[5]王坤，凌去非，李倩，等.蘇州地區(qū)泥鰍和大鱗副泥鰍年齡與生長的比較研究[J].上海海洋大學學報，2009，18（5）：553-558.
[6]劉鷹，王玲玲，李忠全.工廠化養(yǎng)魚pH控制及脫氮系統(tǒng)設(shè)計[J].漁業(yè)現(xiàn)代化，2001（3）：10-11.
[7]馬斌，劉鷹，鄭禎.工廠化養(yǎng)魚懸浮顆粒物的控制[J].內(nèi)陸水產(chǎn)，2001（8）：19-20.
[8]祁真，楊京平，劉鷹.對蝦池殘餌、糞便及死蝦腐解對養(yǎng)殖水質(zhì)影響的模擬試驗[J].水產(chǎn)科學，2004，23（11）：5-8.
[9]劉鷹，楊紅生，張福.封閉循環(huán)水工廠化養(yǎng)魚系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)計[J].水產(chǎn)科學，2004，23（12）：36-38.
