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一、審題
看到文題,我們總要去思考,作文題目的意思是什么?可以寫寫什么呢?選擇哪些材料來(lái)寫?可以表達(dá)生活中的什么思想感悟呢?
1、向往是理想;追求;幢憬;渴望的意思。
2、每個(gè)人都有自己的向往。這“向往”也許是一個(gè)具體的目標(biāo),也許是一種抽象的境界(“空中樓閣”“香格里拉”),或許只是區(qū)區(qū)卑微的愿望,或許是一個(gè)人的遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),也許是永不可能實(shí)現(xiàn)的幻想,然而都代表了自己內(nèi)心的向往、幢憬。
3、這是一個(gè)獨(dú)詞式的話題,我們可以在它的前面、后面添加詞語(yǔ)來(lái)明確我們要寫什么。將文題化大為小、化虛為實(shí)。例如:我向往大海、我向往泰山、我向往那令我神往的橄欖綠、我向往父親的懷抱,這些在自己的記憶中一直是讓我向往、幢憬值得珍惜的美好的東西。
例如:我向往心中理想的高中、我向往我能成為一名作家、我向往彼岸(我向往成功)、我向往幸福的生活(我向往生活像霧像雨又像風(fēng))、因?yàn)樵谏钪杏腥焙?,所以才有向往,向往那幸福、美好新生活,這一向往應(yīng)該是積極的、樂(lè)觀的、健康的人生態(tài)度。
二、立意明確集中深刻新穎
1、神奇的大自然,人類的家,你有那么美向!有多少令我向往的地方,草原、湖泊、山川,更多的地方都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的美,感受自然,向往自然。
2、我向往大海。她的溫柔而沉靜,威嚴(yán)而寬容,時(shí)虛懷而廣博-----散發(fā)在她身上的品格魅力如磁鐵般吸引著我,指引著我人生前進(jìn)的方向。我向往您,渴望與您來(lái)個(gè)親密的接觸,我希望能像您一樣,能做一個(gè)“海化”的人!
3、我向往泰山,我登上了泰山,我明白了:對(duì)向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。
4、向往,你是人們心靈中的凈土,正是因?yàn)槟愕拇嬖谖覀冇赂颐鎸?duì)人生中的風(fēng)吹雨打。?5、向往遠(yuǎn)方,去迎接新的挑戰(zhàn),去開(kāi)拓新的世界,去應(yīng)對(duì)三百六十五里路的風(fēng)風(fēng)雨雨。
6、每個(gè)人心里都長(zhǎng)著一雙翅膀,所以我們要學(xué)會(huì)飛翔,不要讓它慢慢地退化?;蛟S我們不可能達(dá)到遠(yuǎn)方,但只要擁有這份向往、往和平
精彩構(gòu)思?
向往結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,講述自己所向往的某件事。
??小時(shí)候,我就知道泰山是五岳之尊,也聽(tīng)過(guò)“重于泰山”,“穩(wěn)如泰山”的成語(yǔ);讀書后,我知道了“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下的豪情”,也看到了杜甫在登完泰山后寫下的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的詩(shī)句,于是,登泰山成為了我向往已久的一件事。今年暑假,我和父母一起終于完成了我多年的心愿,也明白和體會(huì)到了對(duì)向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。?
向往隨想曲用抒情散文的方式,抒發(fā)自己對(duì)向往的認(rèn)識(shí)和感受。
??向往,你是夜航中的燈塔、旅行中的路標(biāo),指引著我們前進(jìn)的方向;向往,你是嘹亮的號(hào)角、擂響的戰(zhàn)鼓,鼓勵(lì)著我們積極向上;向往,你是農(nóng)民豐收的喜悅,是學(xué)生試卷上的滿分,把成功的快樂(lè)讓每一個(gè)人分享;向往,你是追求過(guò)程中的汗水,是失望后的嘆息,但“有夢(mèng)就去追逐”的信念我們卻不會(huì)改變;向往,你是人們心靈中的凈土,正是因?yàn)槟愕拇嬖谖覀冇赂颐鎸?duì)人生中的風(fēng)吹雨打。?
小草的向往變換主體視角,用一株小草的向往講述向往與努力奮斗的關(guān)系。?
??從小草的視角出發(fā):我是一棵剛從冬天睡醒過(guò)來(lái)的小草籽,是媽媽拜托風(fēng)姑娘把我放在了泥土中。臨行前,她叮囑我先在土壤阿姨的懷抱中睡覺(jué)、養(yǎng)足精神,然后用自己的努力長(zhǎng)成一棵健康快樂(lè)的小草,于是,長(zhǎng)成一棵真正的小草成為了我最向往的事。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我克服了對(duì)黑暗的恐懼,石頭的阻力,風(fēng)的調(diào)皮,太陽(yáng)的無(wú)情,我在大自然的懷抱中變得越來(lái)越健康、越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。今天,一個(gè)小朋友看到我然后對(duì)他的媽媽說(shuō),我是最漂亮的小草,我終于實(shí)現(xiàn)了自己的向往。?
盛開(kāi)的幸?;ǚ聪蛩季S,講述一個(gè)用不正當(dāng)?shù)姆绞綄?shí)現(xiàn)向往的故事,說(shuō)明有了美好的向往還要采用正確的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的主題。?
??湯姆的媽媽生病了,躺在床上已經(jīng)有一個(gè)多月了。湯姆的媽媽愛(ài)花,無(wú)論是玫瑰、康乃馨、郁金香還是野百合,湯姆想給媽媽買一盆花幫助她減輕病痛的折磨,但是湯姆家里很窮,沒(méi)有多余的錢去買花。為了媽媽的病,湯姆乘一位老奶奶不在家把她家窗臺(tái)上的幸福花偷了回來(lái),但是幸?;▍s一天天枯萎下去。湯姆把花送回老奶奶家、并向她承認(rèn)了錯(cuò)誤,老奶奶把花送給了湯姆。幸?;ㄔ趮寢尯蜏返恼樟舷掠珠_(kāi)出了新的花朵,媽媽的病也一天天好了起來(lái)。??
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向往和平
和平是寧?kù)o,是財(cái)富,是幸福。只有在和平的環(huán)境中,世界才會(huì)美好,國(guó)家才會(huì)發(fā)展,人民才會(huì)安全幸福,孩子才會(huì)快樂(lè)無(wú)憂。所以,我非常向往和平。
但是,世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿,那里的人民正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克,就像是一片廢墟,許多房子都倒塌了,街道上冷冷清清的,偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的,瘦得皮包骨,據(jù)報(bào)道,他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物,城市里沒(méi)有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前,我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng),環(huán)境被破壞了,食水被污染了,糧食又不夠,伊拉克發(fā)生了瘟疫,許多的無(wú)辜受難者得不到治療,許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果。不管是什么理由開(kāi)戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)死傷無(wú)數(shù),使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失,使人民顛沛流離,生活
艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面,我的心便沉重起來(lái)。
每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后,電視里常常播的是被攻的國(guó)家和攻擊別人的國(guó)家,它們的情況怎么樣?美國(guó)電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡,這些人都是為自己國(guó)家利益著想的人,但在同時(shí),他們又被對(duì)方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢,既被人恨又被人尊敬?
我真不明白。國(guó)與國(guó)之間發(fā)生了矛盾,難道不能用其他辦法來(lái)解決嗎?不能雙方坐下來(lái)好好商談嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩鸬?。或者是為了?zhēng)奪別國(guó)家的資源,或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心,才能換來(lái)真正的世界和平。如果人類不自私,我們的世界一定會(huì)變得十分美好。
戰(zhàn)爭(zhēng)是黑暗的,無(wú)情的,殘酷的,人類啊,快醒悟吧!
看??!我們的世界是多么的美好,天空是蔚藍(lán)的,花兒是燦爛的,鳥兒是活潑的。假如我們不懂得珍惜,還這樣自相殘殺下去,后果將不堪設(shè)想。
讓我們熱愛(ài)和平,負(fù)起保護(hù)世界,保護(hù)地球母親的責(zé)任。讓和平在我們心中永恒,讓和平在世界中永恒吧!
向往
我不向往蘇軾那種“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概,也不向往易安那種“才下眉頭,卻上心頭”的婉約凄涼,更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉懷。我所向往的生活,就是快樂(lè)幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲,秦桑低綠枝。”在風(fēng)和日麗的春天,伴著清脆的鳥鳴,攜著飄香的鮮花,和一群知心的朋友在和煦的陽(yáng)光下,嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草,輕撫我們疲倦的身體;讓輕柔的春風(fēng),抹去我們心中的煩惱;讓悅耳的鳥鳴,喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”在烈日炎炎的夏天,最快不過(guò)于伙伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭,你追我,我趕你,時(shí)兒水花四濺,時(shí)兒歡聲笑語(yǔ)。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體,使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮;讓水花和笑聲一起飛濺,使我們?nèi)匀怀錆M生機(jī)地迎接下一步的挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。
輕聽(tīng)著窗外鶯兒的歌唱,卻似乎有種想賴床的念頭,于是乎聞著淡淡的春花的香再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這似乎有著“鶯啼山客尤眠的偉大味道達(dá)到這種境界,似乎是很愜意的了。夢(mèng)中,我遨游天地,穿梭于湖光山色之中,感受大自然的靈氣凈化我塵世的靈魂,這應(yīng)是最美的享受了。
春的美景還不曾賞夠,夏已悄悄降臨。守著自己開(kāi)墾的稻田和荷塘,凝望著那在風(fēng)中搖曳的苗兒和含苞待放的荷,心中不免感嘆:原來(lái)生活可以簡(jiǎn)單的如此之美!忽見(jiàn)塘上飛來(lái)幾只優(yōu)雅的蜻蜓,不禁讓人聯(lián)想到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的初夏美景。
我向往這樣的生活守著自己的一方水土快樂(lè)而終。
收過(guò)后,秋便在我寂寥的古箏聲中飛逝而過(guò)。
白姑娘總能帶給我一些意想不到的驚喜與快樂(lè)。天剛蒙蒙亮,就發(fā)現(xiàn)姑娘的使者早占據(jù)了灰黃的土地,莊稼蓋上了棉被,松也披銀裝。不久,門前一條似寬非寬的河蓋上了一層薄薄的冰,晶瑩卻并不那么剔透。于是我披上蓑衣戴著斗笠,乘著一葉扁舟駛向河心,這似乎有些“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的架勢(shì)。雖說(shuō)這河不比江寬,但我心卻寬似海洋。
一個(gè)人是孤獨(dú)的,無(wú)論是上街購(gòu)物,還是吃火鍋,一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)的都是寂寞。這多么令人心寒啊。
中考之后,我來(lái)到北京,在北京打算好好的暢玩一下。但不幸的是我在北京城的這段日子里,除了感覺(jué)到寂寞,孤獨(dú),就再無(wú)其它了。白天的時(shí)候,我姐我姐夫上班,在這偌大的北京城里,沒(méi)有一個(gè)人可以與我相聊,在這樣的日子里,除了電腦相伴,手機(jī)相行,我別無(wú)選選擇,漸漸的我陷入了孤獨(dú)的深淵。于是乎我決定了一次一個(gè)人說(shuō)走就走的北京之旅,但是一個(gè)人的旅行帶來(lái)的同樣是孤獨(dú)。
我是一個(gè)來(lái)自小縣城的農(nóng)村青少年,向往城市的繁華,城市孤獨(dú)的生活卻并非是我所向往。
這本書的作者是陳平(筆名:三毛),看完這本書,讓我對(duì)沙漠的生活充滿了好奇,里面的故事令我難以忘記。
書里面這樣講道,三毛跟她的丈夫——荷西一起去撒哈拉沙漠,三毛是一個(gè)外地人,所以很不熟悉在沙漠里的那種環(huán)境,但是,三毛非常有耐心地去熟悉沙漠里的環(huán)境,把自己原來(lái)那破舊的房子裝扮的光鮮亮麗。沙漠里的人們很多都不怎么有文化、有見(jiàn)識(shí),但是自從三毛來(lái)到撒哈拉沙漠了以后,沙漠里的人們都得到她的很多幫助。鄰居的大叔大嫂們非常喜歡三毛:喜歡她的手藝、喜歡她的孝心和那樂(lè)于助人的性格。每一次只要誰(shuí)家里的某一樣?xùn)|西壞了,三毛就立刻帶上工具箱,往人家家里跑,不管是天寒地凍,還是夏日炎炎,她每次都按時(shí)給人家修好,從來(lái)不會(huì)拖延時(shí)間。
我覺(jué)得三毛這種樂(lè)于助人的精神非常值得我去學(xué)習(xí),別看她平時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)的,其實(shí)她可懂事了,又懂得孝敬父母、又對(duì)自己的鄰居這幫幫、那幫幫,這種精神的確值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我覺(jué)得如果我像三毛一樣,懂事又乖巧的話,我一定也會(huì)得到別人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的。比如當(dāng)同學(xué)們有不懂的題目的時(shí)候,我就要細(xì)心的幫他們解答、幫他們慢慢的分析這道題;當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校不小心摔傷的時(shí)候,我就要扶他去校醫(yī)室,幫他上藥;當(dāng)同學(xué)們受到老師的責(zé)備而在哭泣的時(shí)候,我要去安慰她,而不能在一旁嘲笑她,這樣反而遭到同學(xué)們的厭惡和排擠。我一定盡量做到十全十美,不能驕傲自大!我一定要向三毛學(xué)習(xí),把自己的缺點(diǎn)改掉,而且也不能總是只想著自己哦!
這本《撒哈拉的故事》讓我受益匪淺,感受頗深,我一定要學(xué)習(xí)三毛,成為一個(gè)各方面都精通的的小女孩!
撒哈拉的故事讀后感600字(二)
一位有著異鄉(xiāng)情結(jié)的臺(tái)灣女子。那時(shí)以為很特別的女子!
撒哈拉沙漠吸引著她的靈魂。在她第一眼看到這個(gè)神秘的地方,她就深深的愛(ài)上了這里。那兒的故事,多么傳奇!
我想,對(duì)于三毛來(lái)說(shuō),她對(duì)這里的感情絕不低于她的故鄉(xiāng)。因?yàn)檫@里孕育著她的說(shuō)有,她的愛(ài)情、她的家庭、她的經(jīng)歷。那呈載著她和他愛(ài)人那么多美好的回憶。在撒哈拉沙漠的那段日子,被藏在他記憶的最深處,在荷西永遠(yuǎn)的離開(kāi)她后,那也許也是一處不愿被觸及的痛吧!
她那么引人注目的經(jīng)歷。所有發(fā)生在撒哈拉的令人匪夷所思的事情。勾引著無(wú)數(shù)讀者的向往。很多人追求她那種生活。但很多人都沒(méi)有勇氣去過(guò)那種生活。她那種敢想敢干能夠把自己的行動(dòng)付諸于行動(dòng)中的性格也正是許多人喜歡她的原因。
我想,在我的內(nèi)心最深處,住著一個(gè)像三毛一樣的小精靈。從小就使我對(duì)異國(guó)有著獨(dú)特的情懷,我想,若干年之后,我是否也會(huì)如三毛一樣擁有一個(gè)如荷西愛(ài)她般的異域丈夫,我是否也會(huì)和他一起浪跡天涯。一本好書,是能引起讀者與作者之間內(nèi)心的共鳴。只是也是讀者精神上的認(rèn)可。我希望在我的有生之年,我能夠鼓起勇氣去過(guò)一段很苦但很美德故事,哪怕很短暫!那將會(huì)是一段多么激勵(lì)的經(jīng)歷??!
撒哈拉的故事讀后感600字(三)
看完這本書,我就產(chǎn)生了很強(qiáng)烈的要去旅游的欲望。當(dāng)然,也想去沙漠,撒哈拉是不太可能了,我想去西-藏,因?yàn)樗衩?;我想去?nèi)蒙,因?yàn)橛写蟛菰?,因?yàn)橛懈叱?;我想去北京,因?yàn)槿?nèi)蒙要路過(guò)的嘛,因?yàn)楸淼茉谀抢镒x書,有導(dǎo)游了額;我想去廈門,因?yàn)槎颊f(shuō)鼓浪島很美;我想去云南,因?yàn)樗募救绱海L(fēng)景如畫??磥?lái)我真的很想去很多地方,但是沒(méi)有一個(gè)地方是現(xiàn)在能去得成的。
三毛和丈夫荷西就這樣在撒哈拉生活了很多年,條件艱苦,薩哈拉威鄰居們也不盡如人意,但她卻也能把自己的家打扮成沙漠中的一幅畫,一個(gè)藝術(shù)館,她也能和鄰居們相處融洽,她能開(kāi)著他們的“白馬”橫穿撒哈拉,她能從沙漠中,從薩哈拉威身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)故事。這不禁讓我覺(jué)得一個(gè)人的生活態(tài)度真的能決定很多事情。要覺(jué)得生活是美好的,世界是美好的,我們就能經(jīng)意或不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)滴的美,我們的心中才會(huì)有活下去和活得更好的希望。我向往的不僅僅是撒哈拉那片古老而神秘的沙漠,我向往的還是三毛對(duì)生活的那種態(tài)度,還有她生活的狀態(tài),我覺(jué)得她很幸福。
時(shí)代在前進(jìn)嗎?我覺(jué)得沒(méi)有,他在大步退后。我喜歡生活在梅香那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有太多,生活不富裕,卻有純真快樂(lè)。
我寧可與老師同學(xué)在秋天去麥田撿麥穗,幫人家干農(nóng)活,也不要在枯燥的課堂上聽(tīng)天書。老師在說(shuō)他們小時(shí)候的生活時(shí),我多么向往,可惜我生錯(cuò)了年代。原本,我們這個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的小鎮(zhèn)上是有老鷹的,現(xiàn)在為什么沒(méi)有?呵,你們應(yīng)該清楚。原本我們這個(gè)小鎮(zhèn)也是個(gè)古鎮(zhèn),但沒(méi)有知識(shí)的人們卻把先輩留下的寶貴財(cái)富摧殘了。把一些古建筑翻新了,還有意義嗎?可笑,可笑。我到底是怎樣的一個(gè)存在?異常的成熟?!幼稚也有,也有。我以半天使半惡魔的姿態(tài)活在這個(gè)世上,天使的性格,惡魔的心。我不會(huì)向很多人一樣,很容易暴脾氣,然后很容易認(rèn)錯(cuò)。我會(huì)忍,忍很久都行。但一觸碰底線,不要怪我心狠手辣。我倔起來(lái)比誰(shuí)都倔,狠起來(lái)比誰(shuí)都狠。
不要和我談愛(ài)。你不懂。你只是在玩一個(gè)游戲,厭了,卷了,也就換了?,F(xiàn)在的我們,屁的天長(zhǎng)地久,再怎么愛(ài)的死去活來(lái),再怎么放不下,多年以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我們?cè)趺茨敲瓷?,現(xiàn)在看來(lái)也沒(méi)什么大不了。只怪相見(jiàn)恨早,早到我們還沒(méi)有能力承擔(dān)責(zé)任,只能當(dāng)場(chǎng)游戲,傷了自己,也傷了別人。我也喜歡過(guò)一個(gè)人,三年,選擇沉默,因?yàn)闀r(shí)機(jī)未到。強(qiáng)迫開(kāi)始,友情沒(méi)了,就等著后悔吧。其實(shí)慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有喜歡到非要倆人融到一起。以朋友的身份交往,才會(huì)更開(kāi)心。因?yàn)闆](méi)有理由吵架,分開(kāi)。友情才是一輩子的。我很理性嗎?可我又何時(shí)為這樣的事沖動(dòng)過(guò)。
我經(jīng)歷過(guò)很多人生,漸漸的也就懂了很多很多。
基本解釋
向往 xiàngwǎng
[look forward to] 思慕;理想;追求
向往幸福的新生活
區(qū)區(qū)向往之至?!巍?王安石《答司馬諫議書》
近義詞
憧憬、神往、景仰、敬慕、欽慕、羨慕、仰慕、神馳、傾慕、醉心、傾心、懷念
英文翻譯
1.yearn for; look forward to; be attracted toward
詳細(xì)解釋
(1).思慕。謂因羨慕而希望能如愿以償。 宋 王安石 《答司馬諫議書》:“無(wú)由會(huì)晤,不任區(qū)區(qū)向往之至?!?清 蒲松齡 《聊齋志異·狐夢(mèng)》:“ 畢 每讀《青鳳傳》,心輒向往,恨不一遇。” 袁鷹 《悲歡·一聲繡金匾》:“他們不是向往著象解放軍叔叔那樣保衛(wèi)社會(huì)主義江山嗎?”
(2).指思慕之情。 清 孫枝蔚 《贈(zèng)和州楊仲延》詩(shī):“聽(tīng)此慰向往,懷古轉(zhuǎn)悠然?!?/p>
(3).理想;追求。 明 何景明 《<海叟集>序》:“其子 繼芳 者,從予論學(xué),大有向往?!?柯巖 《奇異的書簡(jiǎn)·天涯何處無(wú)芳草四》:“這時(shí),我懂了:原來(lái)她有著比她現(xiàn)在已有成就更高更遠(yuǎn)的向往?!?杜鵬程 《保衛(wèi)延安》第四章:“﹝ 周大勇 ﹞身心沉浸在一種莊嚴(yán)的向往中?!?/p>
(4).指適才過(guò)去者。 清 和邦額 《夜譚隨錄·董如彪》:“ 印兒 心膽墮地,忽下樹(shù)密覘向往,歷數(shù)嶮巇,卒至一破廟前?!?/p>
(1).思慕;想望。 宋 曾鞏 《與王深父書》:“與 深父 別四年矣,嚮往之心,固不可以書道?!?清 呂璜 《與吳仲倫先生書》:“月前始得假大著伏而諷誦,不自意夙所嚮往於古人者,并世尚及見(jiàn)之?!?柯巖 《船長(zhǎng)》:“經(jīng)歷過(guò)十多年的狂飆巨浪,他們還象兒時(shí)那樣天真地向往海洋嗎?”
(2).歸向,趨向。 明 張居正 《答總督譚二華論任事籌邊》:“昨巡關(guān)出,亦曾與之極言其利害,又故以他事奬之,而使之知所嚮往?!?/p>
造句:
1、他敢于打破傳繞,討厭約束,向往自由的生活。
2、我向往延安,因?yàn)樗歉锩氖サ亍?/p>
3、那座海島風(fēng)光秀麗,氣候宜人,是人們向往的旅游勝地。
4、城市里繁華的景象讓小楊十分向往。
5、姐姐終于考上了自己向往已久的北京大學(xué)。
6、秋天的田野一派美麗的風(fēng)光,是孩子們向往的好去處。
7、哥哥考取了他心中一直向往的那所大學(xué)。
8、這樣的探險(xiǎn)我自孩提時(shí)就憧憬向往不已的。
在學(xué)習(xí)的旅程中,每個(gè)人都會(huì)隨著掌握知識(shí)程度的增長(zhǎng),從一所學(xué)校換到另一所學(xué)校去,明年的我即將離開(kāi)母校,步入一所初中的大門。
在我的心目中理想的初中應(yīng)該是這樣的:首先,一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹(shù)木,環(huán)境優(yōu)美,讓人心曠神怡。不應(yīng)該有太多現(xiàn)代機(jī)械的味道,最好到處有山有水,充滿自然的氣息。好的學(xué)習(xí)環(huán)境是有助于大腦思維,也可以使學(xué)習(xí)之余緊張的頭腦放松放松。
其次,就是不必分快班與慢班,每個(gè)人的身份都是平等的,沒(méi)有上等下等之分,那學(xué)習(xí)又何必要分快慢呢?有些暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),如果受到好學(xué)生的影響,有可能也會(huì)奮發(fā)向上。還有,好同學(xué)還可以盡量幫助差生,這又有什么不好的,難道只管把好學(xué)生放在一起,就不管那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)們了嗎?
再次,我希望我們的老師既慈祥又嚴(yán)厲,像個(gè)知心姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,要查清楚事情的來(lái)龍去脈,不要不分青紅皂白就給一個(gè)人安上“罪名”,加以嚴(yán)厲的批評(píng)。老師要和學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系。
在蟬姑娘唱的“夏的主打歌”之中,明媚的陽(yáng)光伴隨著我一起走進(jìn)了初中的校園。
我,一個(gè)名叫孫杰的小女孩,今年十二歲,畢業(yè)于建設(shè)路小學(xué)。別看我人小,可身體卻十分健康,體育方面頗有成就,不管是什么運(yùn)動(dòng),我一下子就學(xué)會(huì)了,而且都玩的不錯(cuò)??删陀幸稽c(diǎn),我感覺(jué)不好,那就是我的身高,是中等個(gè),我很羨慕那些“高個(gè)兒”,不過(guò),我長(zhǎng)大就會(huì)變高的。我有一個(gè)最大的毛病,那就是馬虎,這個(gè)缺點(diǎn)曾讓我很多次與成功擦肩而過(guò)。我下定決心要改掉這個(gè)毛病現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“觀察期”了我還要努力噢。這樣的我,帶著父母的祝福,帶著老師的叮囑,開(kāi)始了我向往已久的初中生活。
補(bǔ)課的第一早上,我早早的來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我跨入初中大門時(shí),我的心情十分激動(dòng),因?yàn)槲覐拇艘呀?jīng)是一名中學(xué)生了。坐在教室里,聽(tīng)著窗外小鳥婉轉(zhuǎn)地叫聲,樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的摩擦聲,我想了我的母校,想起了那6年難忘的小學(xué)生活,尤其是六年級(jí)下學(xué)期的那段酸甜苦辣樣樣俱全的日子……天天都是語(yǔ)文數(shù)學(xué),沒(méi)有副課,卷子不斷地向我們涌來(lái),題海仿佛要把我們淹沒(méi),在這樣的情況下,同學(xué)們沒(méi)有畏懼,而是勇敢的迎了上去。做題,背弟子規(guī),復(fù)習(xí)成了那段日子中最主要的三個(gè)模塊。同學(xué)們這樣努力,都是為了在最后的那一次考試中取得好成績(jī)。時(shí)間匆匆溜走了,終于,盼來(lái)了勝利的果實(shí)的成熟,同學(xué)們都被自己所向往的學(xué)校錄取了 ……
現(xiàn)在回想起來(lái),才發(fā)現(xiàn)我們那時(shí)做的努力不僅是為了最后的考試,還是為了即將來(lái)臨的初中學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備迎接馬上來(lái)臨的分班考試。我決定,在這三年的初中生活里,一定要好好學(xué)習(xí),德,智,體,美,勞 全面發(fā)展,不這樣,怎么能對(duì)得起六年級(jí)時(shí)所做的努力呢?如果不好好利用,不是讓那些努力都付之東流了嗎?但是我也知道,成功的道路是用汗水鋪墊的,要想取得成功,做到德,智,體,美,勞全面發(fā)展,必須要付出多于甚至大于幾倍的小學(xué)時(shí)的努力,但是,我不怕,因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)想,我一定會(huì)朝目標(biāo)追尋過(guò)去的,直到成功。
——題記
童年,令我追尋,追尋五彩繽紛的玩具;童年,令我懷念,懷念曾經(jīng)嬌小的無(wú)知;童年,令我向往,向往無(wú)憂快樂(lè)的日子。
【清晰的回憶,使之我留連忘返】
今天下午,我把一切煩惱盡拋九霄云外,想去體驗(yàn)一刻的閑暇,快樂(lè)。心情淡淡的,望著窗外灰冷的枯枝,陷入了似喜似憂的往事。任回憶在心中徘徊,無(wú)論喜憂,這無(wú)非是曾經(jīng)旅途中的美麗。
“姐姐,發(fā)什么呆呢?我們玩會(huì)兒吧!”原來(lái)是瑞(我的妹妹)在我身后,一聲清脆而嬌嫩的聲音,打斷了我的思緒,使我在淡淡的惆悵里清醒。
“我哪有發(fā)呆嘛!玩什么呀?”我也調(diào)皮的不曾承認(rèn)自己在發(fā)呆,只微微一笑。
瑞瞟了一眼桌下,隨即映入眼簾的是被蒙了一層厚厚的灰塵的撲克(也叫紙牌),“要不然——我們玩會(huì)撲克吧!好久都不玩了嘛!”
及后我們玩起了撲克,歡笑中,飛揚(yáng)起童年之時(shí)的吵鬧。那種清晰而熟悉的感覺(jué),是那樣美好,幸福之泉隨即涌進(jìn)心田,令我猛醒,令我回味。曾經(jīng)的童年生活,就是在撲克中度過(guò)的,因?yàn)橄喟槲业模挥心菑埅M小的睡床。
今天的我,為之理想,從而努力奮斗??赏局羞z失了太多的美麗,我卻無(wú)力去挽救,只能眼巴巴地看著在面前悄然逝去。而那些已成之為泛黃的日記,已成之為永恒的記憶。
其實(shí),這只是在心底的呼喚而已。童年已遠(yuǎn)去,生活要繼續(xù),對(duì)童年的向往使之停留,好好的把握眼前,把握人生,這才是真理。畢竟,時(shí)間不會(huì)倒流,愈來(lái)愈多的日子都會(huì)成為回憶……
【純真的旋律,再次響徹整個(gè)世界】
今天,一睜開(kāi)朦朧的睡眼,晴朗明媚的陽(yáng)光隨即映入眼簾,突然一聲“good-morning”使之我心跳,原是瑞在問(wèn)候自己,我為她的調(diào)皮可愛(ài)而哭笑不得。穿好衣服、洗漱完畢后我們便無(wú)所事事,各望窗外紅潤(rùn)而有些耀眼的光芒陷入了深思。
“對(duì)啦!咱們還記得童年時(shí)學(xué)的兒歌嗎?何不唱一唱?”我突發(fā)奇想,興奮的問(wèn)瑞。
“呃?!這個(gè)主意不錯(cuò)嘛!好!”她干脆利落的回答道。
“不過(guò),我先得說(shuō)一下規(guī)則:每人輪流唱一首童年時(shí)的兒歌,最后誰(shuí)不會(huì)了就算輸,好不好?你可不許耍賴哦!”我逗笑的告誡瑞。
“我不耍賴,那你先唱!”她歪著頭噘著小嘴答道。
我唱了首《找朋友》,她對(duì)道《春天在哪里》,我又唱《讓我們蕩起雙槳》,她唱《世上只有媽媽好》……
我們都是好強(qiáng)的女孩,誰(shuí)也不肯認(rèn)輸,便一首一首的兒歌隨著心兒蹦了出來(lái),響徹了滿屋。似乎每首兒歌都勾起了一份純真的記憶,每首兒歌都牽動(dòng)著我們當(dāng)年幼小的心。
“開(kāi)飯了!”奶奶的喊聲打斷了我們純真的旋律。我們都覺(jué)得還沒(méi)唱完,誰(shuí)也沒(méi)認(rèn)輸,依舊深深的體味著童年的韻律。游戲只得被迫結(jié)束,飯后還有好多作業(yè),只因時(shí)間匆匆流去,駛過(guò)的光陰使之我們強(qiáng)留不來(lái)。