無聲的世界精選(九篇)
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第1篇：無聲的世界范文
在這個世界上，有樂音，有噪音，但這兩個詞差天同地。幸好我們有耳朵，能聽到這個世界的聲音。如果沒了聲音，世界就變得死一般寂靜，那對于我們實(shí)在是太可怕了。
如果真的沒有了聲音，我們會怎樣呢？
如果你進(jìn)入到一個沒有聲音的世界，你可以聽到自己的心跳、行動時衣服的摩擦聲，甚至可以聽到關(guān)節(jié)摩擦聲和血液的流動聲。半小時后，你的聽覺會更加敏銳，只要你輕吸一下鼻子，就像聽到一聲大喝。甚至一根針掉在地上，也會感到像一記重錘敲在地面上。一個小時后，你開始感到極度恐懼；三至四小時后，你便失去理智，逐漸走向死亡的陷阱。
第2篇：無聲的世界范文
一
蘭逸塵的一切是在九歲那年被徹底改變的，之前，她一直是個驕傲而快樂的孩子，比如，她從上學(xué)起便開始擔(dān)任班長，學(xué)習(xí)成績每次都是毫無懸念的第一，比如，她學(xué)花樣滑冰剛一年便被轉(zhuǎn)正成了專業(yè)運(yùn)動員，她還會唱歌、跳舞、繪畫，證書和獎狀一摞一摞地往家搬。然而，命運(yùn)的手翻云覆雨，在下一秒，它便露出了殘酷猙獰的面孔。
那天上的是蘭逸塵最喜歡的語文課，她正興高采烈地和同學(xué)們一起玩成語接龍的游戲，突然之間，世界一下子安靜下來，她茫然地望著周圍拍桌子跺腳的同學(xué)們，恐懼在一剎那抓住了她的心――這個世界和往常一樣，只是，她再也聽不到了。
后來，她被醫(yī)生診斷為突發(fā)性神經(jīng)性耳聾，直到現(xiàn)在，也依然沒有找到發(fā)病的原因。
接受自己已經(jīng)變成一個聾子的事實(shí)是一個漫長而痛苦的過程。同學(xué)們輪流讀課文，很自然地把她隔過去，班里討論事情，沒有人來問她的意見，課堂上，再也不會有老師說：來，這個問題由蘭逸塵回答。她的主席臺，獎杯，那些榮耀、光明和燦爛都在她還沒有任何準(zhǔn)備的時候離她而去。
生活是一場盛大而華美的演出，她只能眼睜睜地看著別人蜂擁來到舞臺的中心，而自己，則由以前的主角，慢慢隱退到了幕后。幾乎是一夜之間，這個九歲的孩子便領(lǐng)略到了人生的無常，并知道了英雄末路的蒼涼。在安靜的夜里，她拼命地咬著被角，把忍了又忍的眼淚逼回去，白天，面對那些有意無意的傷害，她除了沉默還是沉默。這場突如其來的災(zāi)難，使蘭逸塵永遠(yuǎn)地失去了自己天真爛漫的童年和如花綻放的少年，而過早地成熟了。她變得敏感，內(nèi)向，還有些自卑。
幸好，她的功課一直不錯，靠著良好的基礎(chǔ)和過人的悟性，她的成績依然是可喜的。在經(jīng)過一段時間的自學(xué)之后，她很快學(xué)會了讀唇語，雖然初中和高中的數(shù)理化對她來說稍有些難度，可文史哲的優(yōu)異卻足以彌補(bǔ)這些課目的缺憾。
歲月之河慢慢流淌，在被人遺忘的角落里，蘭逸塵漸漸長大。1999年，她以516分的高分，出人意料地考入了西南民族大學(xué)。據(jù)錄取她的老師說，她是當(dāng)年該校第一個被錄取的學(xué)生。這一年，她十九歲。
二
然而大學(xué)生活并不像她想象的那樣繁花似錦。那些年少輕狂的大學(xué)生，哪里有耐心去理解和包容一個聾子？同宿舍那些家境優(yōu)越的女生，對她，甚至抱著敵視和看笑話的心理。每當(dāng)有人打電話找蘭逸塵，她們便把電話“啪”地一下放在桌子上，然后集體消失。蘭逸塵只能跑到隔壁去找別的女生，打手勢請求人家?guī)退犽娫挕?/p>
除了忍受孤獨(dú)，蘭逸塵還面臨著另一個難題，那就是如何生存。很小的時候，蘭逸塵的父母便離開她去遙遠(yuǎn)的地方做生意，留下她和爺爺奶奶相依為命，一直到她十二歲，她的父母才再次出現(xiàn)。父母回來時是衣錦還鄉(xiāng)，生活一度非常奢侈。但接著，一心想把生意做大的父母幾乎在一夜之間就傾家蕩產(chǎn)。靠著母親在紡紗廠的微薄收入，她讀完了高中，所以，在踏入大學(xué)的第一天，蘭逸塵就知道，大學(xué)四年，她必須一切靠自己，才能把書念完。
蘭逸塵有不錯的文字功底，她開始向報社投稿。除此之外，她還積極參加學(xué)校組織的各種勤工儉學(xué)活動，在別的女孩子討論著化妝品牌子和男朋友的時候，她在端盤子，甚至去打掃廁所。面對別人或同情或不屑的目光，她開始變得波瀾不驚。
2000年，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開始普及，同班同學(xué)會經(jīng)常說起網(wǎng)上的事情，好奇的蘭逸塵有一天終于也小心翼翼地坐在了電腦前。一旦認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，蘭逸塵便一頭扎了進(jìn)去。在網(wǎng)上，她聰明敏銳，活潑可愛，沒有人知道她是個可憐的聾子，沒有人知道她家庭的貧困，她在論壇上發(fā)帖子，寫詩歌，出眾的才華使她很快有了大批的追隨者，并由此認(rèn)識了一大批熱愛詩歌的人，他們談?wù)撛姼璧默F(xiàn)在和將來，互相交流或切磋。生活忽然向蘭逸塵敞開了另一扇大門，這里芳草鮮美，繁花盛開，令人流連忘返。
壓抑已久的情緒一下子得到全面的釋放，這個缺乏溫暖與關(guān)愛的女孩，甚至在網(wǎng)上一個人扮演著兩三個人的角色。結(jié)果，有一對從小一起長大的好朋友分別愛上了她扮演的兩個女孩，直到他們要求視頻，她的表演才穿了幫。
不久，蘭逸塵迎來了她真正的初戀。一個男人，拋棄了自己做得正好的公司和深愛自己的女友，千里迢迢從沈陽來到成都，他說，在網(wǎng)上看了蘭逸塵的帖子和詩歌，發(fā)現(xiàn)自己深深地愛上了她。那個時候，雖然蘭逸塵在網(wǎng)上是熱鬧的，可在現(xiàn)實(shí)生活里，卻依然是寂寞的，像任何女孩子一樣，她也渴望著甜蜜的愛情，希望有一個人，可以在她疲憊的時候，伸出自己的雙臂給她以力量和溫暖。面對著這個口口聲聲說愛自己并拋棄了一切的男人，蘭逸塵無力抵抗，她相信了他，覺得那就是自己想要的愛情，浪漫，深情，不顧一切。
兩個人開始過起了甜蜜的日子，雖然，后來男人逐漸暴露出了很多缺點(diǎn)，他逐漸變得粗暴，為了一點(diǎn)小事就可以大打出手，并在金錢上開始斤斤計較，可是，沉浸在愛情甜蜜中的蘭逸塵卻依然很執(zhí)著地付出著。十個月后，男人對蘭逸塵說：我得回沈陽去，我要賺足夠的錢，我要你一畢業(yè)就做我的新娘。
然而，他這一走，便再無音信。無論蘭逸塵如何四處打聽他的消息，那個男人卻再也沒有出現(xiàn)過。后來，她才從一個大姐那里知道，男人曾對別人說，我是家里的獨(dú)子，怎會娶一個聾子？因?yàn)槭?，她遭遇到了比平常女孩更多的磨難與艱難。這個世界，總是那樣不公平。
三
2003年，蘭逸塵要畢業(yè)了，和其他同學(xué)一樣，她拿著精心做好的簡歷四處去找單位，可是每個招聘的公司說的幾乎都是一樣的話：“你再有才華再有能力，我們公司也不要一個連電話都不能接的人?！碑?dāng)然，也有人曖昧地說，進(jìn)公司可以，只要答應(yīng)他的某些條件。
沮喪之余，蘭逸塵還感到無比的屈辱。這時，一個在西安的網(wǎng)友說，他所在的公司里缺一個文員，不如到西安來。這個大蘭逸塵十幾歲的男人，也曾寫過很多的詩歌，并曾經(jīng)出過自己的詩集。之前，他一直默默地關(guān)注著蘭逸塵，每當(dāng)蘭逸塵遇到什么煩惱或是問題時，他總是第一個站出來幫她，用自己的閱歷和智慧來開導(dǎo)她。蘭逸塵叫他顏。
急于獲得一份工作的她幾乎是不假思索便答應(yīng)了他的提議，經(jīng)歷過那么多苦楚之后，有地方愿意收留她，她的心里充滿了感激。正是非典時期，顏建議在報社實(shí)習(xí)的蘭逸塵直接來西安，可是蘭逸塵堅(jiān)持回到學(xué)校拿自己的簡歷，要按正常的程序走。然而一回學(xué)校，她便被隔離了，直到一個老師為她講情，她才被放了出來。就這樣，在2003年初夏的一個晚上，除了一份簡歷幾乎什么都沒帶的蘭逸塵出現(xiàn)在古城西安的街頭。這個身材單薄、面容清秀的女孩，幾乎是一下子便喜歡上了這個有著高大城墻和悠久歷史的古都。
文員工作其實(shí)并不太適合蘭逸塵，雖然她做得非常努力，雖然同事們對她極其友好和照顧，可是，因?yàn)槁牪灰?，而公司市場部的事情大多緊急，紙筆交流起來太慢，她常常被有意無意地冷落起來。同事們都去忙事情的時候，她只能一個人在辦公室里傻坐。三個月后，經(jīng)理委婉地說，已向公司申請讓她兼職。雖然蘭逸塵知道這是為她好，可她還是忍不住難過了好長時間。她覺得自己又一次被拋棄了。
然而，這段經(jīng)歷卻讓蘭逸塵很難忘。她第一次接觸那么多人，第一次感受到來自同事間的溫暖和關(guān)懷。她開始交一些朋友，臉上漸漸露出微笑。更重要的是，顏對她無微不至的照顧，使她感到發(fā)自內(nèi)心的幸福和快樂。她到西安后才知道，顏原來就是這家公司的老總，這個溫和而寬厚的男人，給予了她二十多年所缺失的愛與親情，如同清泉一般，滋潤了她飽受苦難的心。
不久，她又找到了一份做廣告策劃的工作，這個工作不需要與太多人打交道。她優(yōu)美的文筆和天馬行空般的思維使她很快便適應(yīng)了這個工作。拿到工資的第一個月，她便寄了大半給母親――自從她工作后，便承擔(dān)起了家里的擔(dān)子，父母老了，她不忍心讓他們受一點(diǎn)委屈，寧愿自己多吃點(diǎn)苦。
生活漸漸安定下來，她甚至買了幾盆蘭花回來養(yǎng)，不知為什么她偏愛這種花，也許是喜歡它超凡脫俗的氣質(zhì)吧。生命日趨完滿，然而，內(nèi)心深處，卻始終有一個愿望，她渴望聽到，渴望能回到有聲的世界，那種內(nèi)心深處的苦和熱望是一個健全的人所無法理解和想象的。
在朋友的資助下，父母做主聯(lián)系了醫(yī)院，準(zhǔn)備給蘭逸塵做人工耳蝸。雖然，蘭逸塵對于腦子里要塞進(jìn)諸如微型電腦、人工處理器、金屬磁片、電極這些東西，內(nèi)心有著莫名的恐懼，可是，父母和醫(yī)生都說沒有問題，做了手術(shù)就和正常人一樣了。
2004年3月12日，這個蘭逸塵永遠(yuǎn)無法忘掉的日子，她躺在病床上，半邊頭發(fā)被剃光，在緊張和期待中被推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)后她昏迷了一天，又躺了一個星期，被父母攙扶著去洗手間時，又暈了過去。母親說她的手術(shù)時間差不多比別人多了一倍，出來后耳根處一直流血。
不久她就出院了，三個月以后她開始頭痛，接下來開始長時期失眠，晚上睡不著，白天也不困，插電極的地方隔三差五就潰爛。她去問醫(yī)生，沒人給她合理的解釋。生產(chǎn)商、醫(yī)院、經(jīng)銷商互相推諉，誰也說不清毛病在哪。這不是她想要的答案，她做夢都想回到九歲以前的世界，可是現(xiàn)在她覺得自己受到了欺騙。
頭痛從手術(shù)那天起便開始如影隨形。那種痛，一點(diǎn)一點(diǎn)，綿綿不絕，入骨一般。無論她多么努力，都控制不住眼淚的掉落。實(shí)在控制不住的時候，她就拿刀子在胳膊上劃，慢慢劃，讓手臂出現(xiàn)一道道血口子，疼得她倒抽氣，這樣，就忽略了頭痛。
最終，還是度過了那段最難的日子。朋友們每天都會在網(wǎng)上留言，要她堅(jiān)強(qiáng)，也因此，蘭逸塵對生命有更多的了解和徹悟，對于現(xiàn)在擁有的一切，更加感恩。
如今，她習(xí)慣了半邊腦袋沒有知覺的樣子，習(xí)慣了半邊舌頭沒有味覺的樣子。偶爾會拿針刺一下麻木的那半邊臉頰，嘻嘻笑著說，一點(diǎn)都不痛。
第3篇：無聲的世界范文
“相愛無言”，
萌動的情愫無聲無息
2004年1月，宋曉波前往昆明參加公益活動，在上海虹橋機(jī)場候機(jī)時，一位看報紙的同事捅了他一下，指著上面的一則新聞，這位同事沖著宋曉波打手語：“你看看，這個女孩可是夠厲害的！”
宋曉波接過一瞧，原來是一則介紹模特大賽的新聞，其中，一位名叫郭玉良的19歲杭州選手，在一歲時意外失聰，可本次比賽的她竟一路過關(guān)斬將，獲得了浙江電視臺超模大賽“最佳上鏡”及“最佳人氣”兩項(xiàng)大獎。宋曉波嘖嘖稱奇，在欽佩這位選手的同時，也陷入了對過去的回憶——
1983年，宋曉波出生于上海的一戶普通家庭，一歲那年，由于高燒使用藥物不當(dāng)，不幸耳聾，聽力逐漸消失的那段日子，家里花光了所有的積蓄，然而，一切努力全部付諸東流，曉波并沒有保住聽力。
為了讓孩子得到更好的教育，宋曉波的父母在12年的時間內(nèi)，竟連續(xù)搬家11次，當(dāng)生活漸漸安定下來的，家境也陷入窮困。由于搬家過于頻繁，宋曉波的媽媽不得不辭去了煙廠的穩(wěn)定工作，后來，爸爸也失業(yè)在家，無奈之下，夫婦倆在家門口擺了一個水果攤，艱難地維持著曉波的學(xué)業(yè)。
漸漸懂事的宋曉波沒被困難嚇倒，在同齡小朋友都遠(yuǎn)離他，無人為伴時，他從不生氣，也沒有因此變得自卑與失落。17歲時，宋曉波考入上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，在學(xué)習(xí)家居裝潢的同時，他還自學(xué)繪畫與舞蹈，全方位地挖掘自己的潛能。2003年12月，他在全國第五屆殘疾舞蹈藝術(shù)比賽中過關(guān)斬將，最終竟獲得了冠軍，拿起獎杯的一瞬間，他覺得指尖已經(jīng)清晰觸碰到夢想……
從紛繁的思緒回到現(xiàn)實(shí)，宋曉波突然有種渴望，他特別想見見郭玉良，這個女孩是否和自己一樣？既有不平凡的過去，又有著同樣的藝術(shù)追求與向往呢？
此后，宋曉波又先后參加了上海先生、中國攝影模特大賽、雅虎搜星等活動，并取得了不錯的成績。不過，由于這些節(jié)目均為男性參加，宋曉波并沒有與郭玉良邂逅。遺憾的同時，郭玉良的形象在腦海中越發(fā)揮之不去……
2005年6月，宋曉波去上海東方藝術(shù)中心找人，經(jīng)過舞蹈大廳時，他意外地看到一名穿著粉紅色上衣、藍(lán)色舞蹈褲的女子正在聚精會神地練舞，陽光透過磨砂玻璃，朦朦朧朧地投射在女子濃密的睫毛上，真是美極了！這時，有人悄悄地告訴他，這位女子正是郭玉良！
突然間與心中的“偶像”如此之近，宋曉波的心怦怦亂跳起來，郭玉良顯然也注意到他，她步履輕盈地向宋曉波走近，當(dāng)?shù)弥螘圆ㄒ彩敲@啞人，郭玉良明顯地有些吃驚，因?yàn)檫@個一臉帥氣的男子是那樣的青春與自然，若不是偶爾用到手語，根本不會看出，他與自己一樣，是一個隔絕在聲音世界之外的人。
更讓郭玉良驚訝的是，聾啞人之間的交流主要靠手語，郭玉良發(fā)現(xiàn)宋曉波打手語的方式與別人不同：一般聾啞人打手語時，會下意識地張開嘴巴，發(fā)出咿咿呀呀的聲音，這種聲音對正常人來說怪怪的，但對聾啞人來說，這種聲音不由自主?？墒桥c宋曉波的交流中，郭玉良發(fā)現(xiàn)他的嘴巴從不張開，面部表情十分安詳?？吹焦窳加行┏缇矗螘圆ú幻獾靡獾馗嬖V郭玉良，其實(shí)，自己還有一個外號，叫“沉默天使”！
由于同病相憐，兩人分別時有些依依不舍。
沉默天使，
時時有“點(diǎn)石成金”的鼓勵
2006年4月，宋曉波參加了“加油，好男兒”活動?！凹佑?，好男兒”是由東方衛(wèi)視主辦的大型全國性選秀節(jié)目，充分展示原本平凡無名的男人，如何成為萬眾矚目的“王子”，因此，這次活動宋曉波十分重視。
上場前的一個小時，有人告訴宋曉波，由于評委中來了諸多的大腕，對選手的篩選十分嚴(yán)苛，他聽后心里很是緊張，但隨后，就接到了郭玉良的鼓勵短信。
接下來的比賽中，宋曉波避開了自己在聲樂方面的劣勢，加強(qiáng)形體、舞蹈等方面的展示，由于他大方得體的舉止，不同尋常的機(jī)智，竟然一路高歌猛進(jìn)沖入總決賽，“加油，好男兒”的比賽為遞進(jìn)式的大型直播，在驚心動魄的情節(jié)與美輪美奐的視覺交織下，宋曉波獨(dú)特的手語比賽方式，成為總決賽上最大的比賽亮點(diǎn)，更為他贏得了龐大的“菠菜軍團(tuán)”。比賽之時，觀眾看到的不只是曉波的手語，更是一種來自心靈的語言，最后，宋曉波僅在“最佳才藝”方面略遜于蒲巴甲，獲得了全國亞軍！
“加油，好男兒”讓宋曉波有了很大的信心，也讓他意識到：無聲的世界里，郭玉良是最懂得自己心靈的人。賽后的他，也在第一時間對郭玉良進(jìn)行了表白：“沒有你‘點(diǎn)石成金’的鼓勵，我不會有現(xiàn)在的高度，你的一個不經(jīng)意的動作，一束溫暖的目光，都是我每天最大的期待，做我的女朋友吧！”郭玉良害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
由于宋曉波的精彩演繹，“加油，好男兒”之后，網(wǎng)絡(luò)上“曉波版手語”四處蔓延，并成為整個夏季最流行的“舞蹈姿態(tài)”，宋曉波也成為不折不扣的“沉默天使”、“無聲天使”，他也被各大影視公司所關(guān)注。很快，他參加了《青蛙王子》、《網(wǎng)球王子》等多部影視劇的拍攝。
第4篇：無聲的世界范文
用心發(fā)現(xiàn)案外情況
2016年10月的一天，遼寧省沈陽市高新區(qū)檢察院受理了一起看似普通的音音盜竊案件。
隨著檢察官翻閱卷宗，不免被“聾啞”“未成年”“女”“扒竊”“當(dāng)場抓獲”等字眼隱隱刺痛。就法律適用而言，認(rèn)定音音犯有盜竊罪毫無疑義，但深入審查，細(xì)心的檢察官更發(fā)現(xiàn)音音不幸的身世和困苦的家境：音音幼年曾被拐賣，15歲時父親不幸病故，不久，母親也自殺身亡，家中只留下年過80歲的奶奶和年僅12歲的妹妹，祖孫三人全靠親屬和鄰居接濟(jì)度日。此次犯罪系為初犯，作為17歲剛從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的音音，還沒有完全意識到自己在公交車上扒竊他人財物行為的嚴(yán)重性，只是一再用手語向辦案人表達(dá)著不想讓家人擔(dān)心、不想讓周圍人知道，害怕的不是坐牢，而是讓本已貧苦的家庭因此雪上加霜……面對這個聾啞未成年女孩如此境遇和現(xiàn)況，檢察官陷入了深深的思考，如何教育、挽救、幫助她，成為檢察官辦理這個案件的重中之重。
檢察官第一時間撥通了音音預(yù)留的聯(lián)系人電話―音音的二姨，通過電話溝通和了解，檢察官確定了第一個工作要點(diǎn)：對于音音涉罪事情首先要“保密”。此時的音音已經(jīng)回到某省縣村的農(nóng)村家中接受監(jiān)視居住。檢察官經(jīng)過研究決定，改變以往“將嫌疑人傳喚到檢察院接受訊問，再委托當(dāng)?shù)夭块T進(jìn)行社會調(diào)查以及后期做好管教幫扶工作”的一般模式，而是由檢察官趕赴音音所在的當(dāng)?shù)亻_展全部工作。
用情溝通促其悔過
千里奔波到達(dá)音音所在的縣城后，檢察官馬上換上便裝與音音的二姨一同趕到了音音的家?；璋档木邮遥┒吹拇矄?，滿目破舊雜物的院落，還有室內(nèi)墻上高掛的音音父親和母親的遺像，這些都令檢察官心酸，更讓人始料不及的是，音音面對檢察官的到來卻是一臉的排斥和緊張。見此情景，檢察官馬上通過手語翻譯向音音旁邊的奶奶傳達(dá)了這樣的信息：“我們是來扶貧結(jié)對子的”?？吹竭@個善意的謊言，音音的臉上才流露出一絲感動和釋然。
經(jīng)過連續(xù)兩天的走訪，檢察官對這個不幸的家庭及音音的性格、交友、教育、技能等情況有了深入認(rèn)識。音音走上犯罪道路的主要原因可以確定為一方面是缺少家庭關(guān)愛，另一方面是受到了不法分子教唆和欺騙。
之后，檢察官又來到幾十公里外的轄區(qū)派出所對音音依法進(jìn)行了同步錄音錄像的訊問。訊問中，檢察官用溫和的方式與其交流，以親人般寬容和愛護(hù)的態(tài)度對她一時失足表示理解。在檢察官曉之以理、動之以情的循循善誘下，音音也漸漸認(rèn)清了自身行為的性質(zhì)和社會危害性，并真誠悔罪。
為了幫助音音走出涉罪的心理陰影并解決實(shí)際的生活困難，檢察官確定了第二個工作要點(diǎn)：與音音二姨約定，她在身邊隨時關(guān)心音音；檢察官在異地通過QQ長期關(guān)愛音音，一起對音音的行為和思想做好教導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助音音和她的家庭走出困境。
用愛幫扶做好實(shí)事
依法作出不決定的法律程序履行完了，可懸在檢察官心頭的另一件事情還沒有著落，于是，檢察官確定了第三個工作要點(diǎn)：幫助音音和她的家庭擺脫困境，鼓勵她靠自己的勞動真正擔(dān)負(fù)起家庭生活的責(zé)任。
幾經(jīng)思索，檢察官決定去當(dāng)?shù)貧埪?lián)尋求幫助和支持。當(dāng)?shù)貧埪?lián)聆聽了檢察官的情況介紹后，不僅對沈陽遠(yuǎn)道而來的檢察官如此義舉十分感動，更當(dāng)即表示，馬上為音音申請專項(xiàng)資金補(bǔ)助和免費(fèi)培訓(xùn)，推薦她就業(yè)，特別是為音音做好移植人工耳蝸等具體實(shí)事。
幾天后，檢察官在學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)政策后，又通過電話請求當(dāng)?shù)貧埪?lián)為音音的家庭和音音的妹妹落實(shí)了低保補(bǔ)助與孤兒補(bǔ)助等申請工作。
第5篇：無聲的世界范文
父親說，你能保證好好畫嗎？他趕緊點(diǎn)頭。父親不再說話，走進(jìn)羊圈，牽走家里的奶羊。當(dāng)時，那幾乎是家里收入的惟一來源。
母親在他三歲的時候撒手而去，他只有父親。
很快他就發(fā)現(xiàn)畫畫并不像想象中那樣好玩。當(dāng)他上到高中，每天對一堆冰冷的石膏像時，那種厭惡感便與日俱增，可是他仍然考上了大學(xué)，讀美術(shù)系。盡管不喜歡，但他認(rèn)為美術(shù)將毫無疑問地成為他一生所要從事的職業(yè)。因?yàn)橐恢荒萄颍驗(yàn)橐粋€畫夾，因?yàn)橐痪洳回?fù)責(zé)任的話，以及父親的殷切期望。
上大學(xué)后他第一次看到了鋼琴。那時很多同學(xué)在校外租了房子，他也和一位同學(xué)合租了一間簡陋的宿舍。他要強(qiáng)迫自己練畫，而他的同學(xué)，正在瘋狂地練琴。他們需要一個無人打擾的住所。
他給那位同學(xué)畫了很多張練琴時的速寫，每畫一張，他心中的那根神經(jīng)就會被撥動一下。終于忍不住了，有一天，他坐到了那架鋼琴前。當(dāng)他的手碰到黑白分明的光滑琴鍵，心就開始狂跳不止，就像面對一位暗戀多年的姑娘。他想，他的人生，或許會因?yàn)槊媲暗倪@架鋼琴而發(fā)生徹底地改變。
他瘋狂地喜歡上了鋼琴，只要同學(xué)不用琴，他準(zhǔn)會端坐在那兒，一曲接一曲地彈。的確，他是天才。僅用了半年時間，他彈奏的水平便趕上了他的同學(xué)。他的同學(xué)請來一位老師，老師僅聽他彈了一支曲子，便肯定地說，將來必成大器！老師收他當(dāng)了學(xué)生，他卻沒有自己的鋼琴。他的專業(yè)是美術(shù)，他沒有走進(jìn)學(xué)校琴房的權(quán)力。只有在他的同學(xué)不練琴的時候他才能彈幾下。
后來他發(fā)現(xiàn)這不是長久之計，因?yàn)槟羌茕撉俸苌儆行菹⒌臅r間。而當(dāng)鋼琴要休息時，他的那位同學(xué)，同樣需要休息。并且那位同學(xué)高他兩級，馬上面臨畢業(yè)。這意味著，他能夠摸到鋼琴的機(jī)會將會越來越少。
父親從老家來看他，給他帶來零用錢和一堆雜七雜八的東西。晚上父親住在那里，他給父親彈琴。父親說，你不是學(xué)畫畫嗎，怎么又彈琴了？他說，彈著玩。他想告訴父親負(fù)責(zé)現(xiàn)在幾乎成了他的生命，想告訴父親他那么想要一架屬于自己的鋼琴。他張了張嘴，終于沒說出來。
他和父親擠在同一張床上睡覺。那晚，他翻來覆去，一夜未眠。第二天，父親要走的時候，突然問他，買那樣一架鋼琴得多少錢？剎那間他無地自容。其實(shí)從昨天一直到現(xiàn)在，他的眼神、他的動作、他的嘆息，都在向父親傳達(dá)著一個同樣的訊息：他太想擁有一架鋼琴了！這些細(xì)節(jié)中的任何一個，都會輕易將他出賣，讓敏感的父親洞察。
他發(fā)誓不再摸琴，可是他辦不到。他每時每刻都想撲上同學(xué)的鋼琴，他說服和欺騙不了自己。
三個月后父親來了。父親的第一句話是，畫畫得還好嗎？他說還好。父親笑了，說你騙誰？
父親說，這次來是給你買鋼琴的。說完，父親掏出一個布包，里面包著一萬兩千塊錢。父親很抱歉地說，只有這些錢，我去問了，這些只能買個最便宜的。他沒敢問父親哪來的錢。他想，就算父親把家里所有的東西都賣了，也湊不出這么大一筆錢。他和父親一直沒有說話，他們把鋼琴搬回來，請人調(diào)好，然后坐在那里發(fā)呆。父親說，你不彈一首曲子給我聽？他就彈，彈得婉轉(zhuǎn)流暢。父親聽完，拍拍他的肩說，你已經(jīng)長大了，從此后，自己的事，自己做方。好好彈，當(dāng)大師，將開演奏會的時候，我要坐在前排。父親走了，走得很慢，似一位蹣跚的老人。其實(shí)，父親真的老了。
本來他已經(jīng)跟父親說好了，那個寒假，不打算回家了，因?yàn)樗ゾo時間練琴。多年來他發(fā)現(xiàn)自己是那樣想念父親，就回了村子，卻找不到家，找不到父親。他的家里，住著另外一戶人家。村里人告訴他，你的父親上山了。
村后的山窩里，有一個很大的石子場。幾個月前，父親賣了房子，住到了山上。石子場老板也是村里的，經(jīng)過父親的再三懇求，他預(yù)付了父親一年的工錢。然后，父親把這一年的工錢、賣房子的錢和多年的積蓄加在一起，給他買了一架鋼琴。
父親住在四面透風(fēng)的窩棚里，他比幾個月前更顯蒼老。他每天在山上放炮采石，那工作不僅勞累，而且危險。那天他站在父親面前，突然想給父親跪下。最終，他緊緊擁抱了父親。那是他第一次擁抱父親，他的淚打濕了父親的肩頭。倒是父親慌了，他說，你怎么找到山上來了？好像兒子知道了他的生活窘迫，讓他深為不安和自責(zé)。
回去后他瘋狂地練琴，他想早些成名。他對父親說，等有了錢，他會在城里給父親買一個大宅院。他相信他能?？墒撬僖淮斡龅搅寺闊：痛蠖鄶?shù)人一樣，當(dāng)他的水平達(dá)到一定的高度，就開始停滯不前，每前進(jìn)一步，都異常困難。
有一段時間他想放棄，可是他想到了父親，想到了父親那個四面透風(fēng)的窩棚，想到了父親蒼老的面容。他努力讓自己堅(jiān)持一天，再堅(jiān)持一天。
終于，在大學(xué)畢業(yè)后的第六年，他有能力并且有資格開個人演奏會了。可是父親已經(jīng)聽不見了。父親在一次放炮采石時，跑得慢了，出了意外。他的耳朵被震聾了，聽不到任何聲音了。
他給父親跪下。他抱著父親的腿，號啕大哭。父親說，你現(xiàn)在成功了，能開個人演奏會了，成大師了，我們該高興才對，你哭什么呢？他不說話，卻哭得更兇。父親說，雖然我的耳朵聽不見了，眼睛不是還好著嗎？能看到你坐在臺上，能看到你彈琴，就跟聽到你的琴聲一樣幸福。
他信，他相信自己的父親，能用眼睛，聽到他的琴聲。
他在城市里開了十場個人演奏會，連續(xù)的十場，每天一場。他給父親留了劇場中最好的座位，父親能夠清楚地看到他彈琴時的每一個表情和每一個動作。每天，父親都坐在那里，安靜地看著身穿燕尾服的他，看他的手指在黑與白的琴鍵上熟練地行走和跳躍。父親瞇起眼睛，仿佛真的聽到了美妙的琴聲。滿足和幸福的表情，在父親臉上靜靜地流淌。
其實(shí)那架鋼琴已經(jīng)發(fā)不出任何聲音，幾個月前它就壞了。他曾試圖修好它，可是沒有成功。其實(shí)有沒有聲音，對他的父親來說都是一樣的。父親在意的，只是他彈琴時的樣子?？墒撬匀粫嵵氐貙λ械穆牨娬f，這首曲子，獻(xiàn)給我的父親。我要用父親送給我的鋼琴，為他彈一首感恩曲。
他的個人演奏會，場場爆滿。劇場內(nèi)的每一位聽眾都在靜靜地聆聽那首無聲的感恩曲，然后，輕輕鼓掌。
第6篇：無聲的世界范文
眾所周知，海豚和蝙蝠能夠通過超聲波進(jìn)行定位和尋找食物。不過，隨著對動物的研究越來越深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)很多動物都能發(fā)出超聲波，其作用也是千差萬別。
超聲波求偶
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，老鼠并不總是謹(jǐn)小慎微、躡手躡腳，它們常常會放聲歌唱。當(dāng)一只雄性老鼠遇到潛在的對象時，它會發(fā)出一系列復(fù)雜的鳴叫聲，雌性老鼠會通過辨別它們的音質(zhì)挑選出最優(yōu)秀的配偶。遺憾的是，雄鼠這種超聲波叫聲的頻率超出了人類的聽力范圍，所以人們以及很多以老鼠為食的肉食動物都無法偷聽到老鼠的情歌。這對老鼠來說實(shí)在是太重要了，因?yàn)樾凼罂梢栽谛膬x的雌鼠面前盡情地展現(xiàn)自己的歌喉，而不必?fù)?dān)心被捕食者發(fā)現(xiàn)，這有利于老鼠選擇最優(yōu)秀的基因遺傳給后代。此外，老鼠在被同類打敗、發(fā)現(xiàn)捕食者或受傷時也會發(fā)出超聲波。幼鼠遇到困境時會發(fā)出頻率更高的超聲波，尋求成年老鼠的幫助，如將它們帶回到洞穴。
超聲波青蛙
據(jù)《自然》雜志報道，科學(xué)家在中國黃山發(fā)現(xiàn)一種非常特別的青蛙，它們之間的溝通交流靠的是一種其他動物聽不到的超聲波。這種青蛙生活在覆蓋著森林的山區(qū)，它們大部分時間是在靠近急流的水域生活，那里的水沖擊著河中的大石頭發(fā)出巨大的聲音，加上瀑布的聲音，導(dǎo)致這些小青蛙發(fā)出的聲音幾乎聽不見了。如果這些青蛙想進(jìn)行交流的話，它們有兩個選擇，一個選擇是發(fā)出非常大的叫聲，另一個就是轉(zhuǎn)變聲音的頻率，使之與周圍的噪聲區(qū)別開來。不過，第一個選擇顯然對它們不利，發(fā)出超大聲的鳴叫勢必會額外消耗它們很多能量，而且也很難持續(xù)很長時間。另外，這種叫聲無疑也暴露了自己，使它們的天敵更容易根據(jù)它們的叫聲找到它們的藏身之地。于是，在這種情況下，青蛙慢慢發(fā)生了進(jìn)化，它們不再依靠普通的叫聲傳達(dá)信息，而是轉(zhuǎn)變成用超聲波進(jìn)行交流。同時，它們的耳朵也逐漸由凸出來變成凹陷進(jìn)去，這樣就縮短了耳朵到鼓膜的距離，更適合接收超聲波。經(jīng)過長久的進(jìn)化，它們可以發(fā)出超過12萬赫茲的超聲波，這種聲音能夠穿透嘈雜的環(huán)境讓同類聽到，但它們的天敵卻聽不到這種叫聲。
科學(xué)家還在美洲熱帶地區(qū)發(fā)現(xiàn)了可以探測到超聲波的青蛙。這些超聲波都是它們的天敵蝙蝠發(fā)出的。這些青蛙接收到這些超聲波后可以將它們吸收，使其不會被反射回去，導(dǎo)致蝙蝠無法發(fā)現(xiàn)自己，從而讓自己躲過了被捕食的命運(yùn)。不過，科學(xué)家還不確定這種青蛙自身能否發(fā)出超聲波。
昆蟲也有超聲波
每當(dāng)夜幕降臨在熱帶雨林的時候，各種昆蟲就不約而同地開始歌唱，就像是在舉辦一場交響樂。其中，蟈蟈家族中的一種紡織娘當(dāng)仁不讓地成為樂團(tuán)的男高音。這種雄性的紡織娘能發(fā)出13萬赫茲的高頻聲波，這也是所有已知昆蟲發(fā)出的頻率最高的超聲。我們知道，很多昆蟲都是靠翅膀摩擦發(fā)聲的，紡織娘也不例外，但這么高頻的聲音，如何依靠翅膀間的摩擦來產(chǎn)生呢？
為了探究它們的發(fā)聲之謎，加拿大多倫多大學(xué)的研究人員從哥倫比亞的熱帶雨林收集了這種紡織娘，用電子顯微鏡觀察它們的翅膀。研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)它們的翅膀互相摩擦?xí)r，一只翅膀上的鋸齒狀結(jié)構(gòu)會嵌入另一只翅膀上的釘子狀突起中，從而使翅膀產(chǎn)生很大的形變，然后它會猛地彈回，這種高速度使其發(fā)出了高頻的超聲波。這和把橡皮筋用力拉長再松開是一個道理。這種方式既產(chǎn)生了超聲波，又不需要額外耗費(fèi)紡織娘的肌肉能量，可謂是一種精巧無比的發(fā)聲方式。
飛蛾中有一類虎蛾可以感知到天敵蝙蝠的超聲波，并且還能發(fā)出超聲波與蝙蝠進(jìn)行交流。當(dāng)虎蛾收到蝙蝠發(fā)來的信息時，就會用胸部的一對鼓膜發(fā)出超聲波，警告蝙蝠說：“我是有毒的，我的味道非常不好，你不要吃我?！庇谑?，蝙蝠就會改變捕食目標(biāo)。而且，還有一些無毒的飛蛾也會去模仿這些虎蛾發(fā)出的超聲波，以此保護(hù)自己。研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠確實(shí)會被這種假信息欺騙。
優(yōu)質(zhì)的報警信號
加拿大動物學(xué)教授詹姆斯?海爾研究發(fā)現(xiàn)，北美大草原上有一種特殊的松鼠，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)受到威脅時會發(fā)出超聲波提醒同伴，這種超聲波的頻率可以達(dá)到5萬赫茲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類和其它肉食動物的聽覺范圍，但這種聲音的強(qiáng)度卻非常高，平均能達(dá)到66.8分貝，相當(dāng)于人類的大聲交談。所以這些松鼠可以在不被捕食者察覺的情況下及時將信息傳遞給同伴并逃離危險區(qū)域。
第7篇：無聲的世界范文
世界大學(xué)生王座戰(zhàn)是由日本圍棋學(xué)生聯(lián)盟舉辦的一項(xiàng)大學(xué)生圍棋賽事，每年2月在東京進(jìn)行，共有16名參賽棋手，作為圍棋強(qiáng)國的中日韓分別有2―3個參賽名額，其他各國瓜分剩下的名額，參賽條件為在校業(yè)余棋手。
今年學(xué)生王座戰(zhàn)已經(jīng)步入了第五個年頭，在前三屆比賽中，中國全部包攬了前兩名，考慮到日本學(xué)生圍棋聯(lián)盟舉辦賽事的積極性，同時也考慮到我國高校的普及，因此從第四屆比賽開始，指派的代表不再僅僅以圍棋水平為標(biāo)尺，把這一項(xiàng)賽事更多地看為一項(xiàng)學(xué)生間的交流活動。因此，盡管在上屆比賽中北郵的兩名學(xué)生并沒有獲得名次，這次比賽中也僅由女棋手王雨蕎殊為不易地在這項(xiàng)男女不分組的賽事中獲得第三名，兩名男棋手同樣沒有獲得名次，但是，我個人認(rèn)為這確實(shí)是明智之舉，因?yàn)楦咝宓闹攸c(diǎn)絕不在于拿名次，而是普及，讓更多的人參與高級別的賽事，既是對學(xué)校的一種激勵，同時對大學(xué)生本身也是一種觸動。
目前我國高校對圍棋的普及一般分為選修課和社團(tuán)兩類，參與的學(xué)生也可以分為小時候?qū)W過一點(diǎn)有一定的
基礎(chǔ)和完全沒有學(xué)過兩類，通過參與活動，前者把圍棋培養(yǎng)成為了自己的特長，往往可以代表學(xué)校參加圍棋賽事，而后者則把圍棋當(dāng)作自己的愛好，以棋會友，同樣不亦樂乎，因此高校圍棋普及實(shí)在是非常有意義。
趙雁培這個名字非但對于棋友們非常陌生，對于經(jīng)常參與大學(xué)賽事和業(yè)余賽事的筆者來說也不太熟悉，在印象中，以前他應(yīng)該沒有參加過其他比賽。從這盤棋的內(nèi)容來看，小趙同學(xué)具有不俗的實(shí)力，可見高校內(nèi)部確實(shí)藏龍臥虎。
下面，我們就一同來研究一下他和日本學(xué)生村上深的一盤對局。
[第一譜1―11]
1―5布下中國流布局，白6比較古典，現(xiàn)在更多的是在下一路掛，黑7反夾，似乎有備而來。
黑11比較意外，普通如參考圖一是常見變化，尤其參考圖一中的白4是華以剛老師推崇的下法，勝于左一路的拆二，原因是防住了黑棋二路透點(diǎn)的搜刮。
[第二譜12―48]
黑棋11―15的下法并不嚴(yán)厲，但實(shí)戰(zhàn)卻收到了十分理想的效果，原因是白棋16打太隨手，同時也是步俗手，白棋當(dāng)然應(yīng)該如參考圖二1位單立。
參考圖二：黑2如打吃反擊，黑棋兩邊難免疲于奔命，以下基本，黑棋苦戰(zhàn)。
參考圖三：黑棋如果l位頂斷反擊，依然難以逃脫無法兼顧兩邊的命運(yùn)，白6擋后，黑棋不行。
參考圖四：通過上兩個圖的分析，黑棋反擊并不成立，只能1位忍耐，白2單壓，A位刺的弱點(diǎn)一直威脅著黑棋，黑棋依然面臨著兩面為難的窘境，本圖與實(shí)戰(zhàn)相比，差了將近大半手棋，在布局的戰(zhàn)斗中，大半手棋往往已經(jīng)決定了一盤棋的勝負(fù)。
實(shí)戰(zhàn)黑棋21、23打了壓后。白棋太重，黑棋因禍得福，反而取得了不小的戰(zhàn)果。
35與36的交換不知所云，有可能是對局時想靠完了擋住，但下完后發(fā)現(xiàn)下邊更大，因此就轉(zhuǎn)向了下邊，盡管下邊更大的判斷是正確的，但臨時改變主意實(shí)在是下棋的大忌。
白42拐出后，黑棋實(shí)際上虧損得有限，但對局時對情緒的影響卻有可能十分巨大。
白44與黑45的交換虧損，顯然黑45更有價值，白棋當(dāng)然應(yīng)該直接46位下一路長，黑棋有可能還是會45位跳補(bǔ)棋，但白棋無論如何也不會在44位接了。
白48如果輸了的話就是敗著了，這里實(shí)在不是下棋的地方，如參考圖五。
參考圖五：白堂堂正正地在中央1位跳，俯視全局才是此局面下的只此一手，黑2白3雙方見合，如此勝負(fù)漫長。
日本棋手照理說棋風(fēng)本格，不會錯過這樣的好點(diǎn)，但從這盤棋看，白棋棋風(fēng)好戰(zhàn)，是典型的先撈后洗風(fēng)格。但無論如何，白48價值實(shí)在不大。
[第三譜49―202]
白48、50、54看似下出了自己的理想圖，但冷靜一分析，就等于白棋在右下很堅(jiān)實(shí)的情況下拆了個二，本身價值就不大，更關(guān)鍵的是多花了一手棋!
而黑棋的49、51、55都是全局真正的關(guān)鍵點(diǎn)，如此黑棋大優(yōu)。
至69黑棋順風(fēng)滿帆。
黑71不簡明，忽略了白棋的反擊，應(yīng)如參考圖六。
參考圖六：黑1位低掛，以下至11黑棋簡單定型，這個圖是黑棋贏得最清楚的下法。
94無奈，盡管左邊價值巨大，但上邊如果再讓黑棋加一手全部實(shí)地化，白棋實(shí)空不夠，黑棋其實(shí)此時應(yīng)該從大局出發(fā)，不應(yīng)該緊緊盯著上邊的實(shí)空，尤其是101，顯然應(yīng)該如參考圖七。
參考圖七：黑1位逼，這其實(shí)是非常明顯的先手，白2如果脫先，黑棋3―7，白顯然不行，白2只能補(bǔ)棋，黑1位先手逼一下至少有先手15目的價值，實(shí)在是不容錯過。
取勝的機(jī)會似乎在逐漸遠(yuǎn)去。
白108以下下得很老道，并沒有一味地想破黑空，就是想糾纏住黑棋，不讓黑棋先手搶到參考圖七的1位逼，黑棋多多少少顯得有點(diǎn)中計，盡管成功地圍住了中空，但被白棋116拆后，局面在不經(jīng)意間已經(jīng)逆轉(zhuǎn)了。
雙方的官子爭奪中，白棋顯得技高一籌，盡管黑棋竭盡全力如117、119四處滋事，但白棋冷靜應(yīng)對，黑棋并沒有太大收獲，相反黑139、141實(shí)在太小，被白棋搶到146后，白棋勝勢不可動搖。
參考圖八：黑1先手立后，再3位爬回，如此盡管形勢落后，或許還有機(jī)會。
第8篇：無聲的世界范文
一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力
。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂生物課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。
二、，充分利用教材挖掘德育素材。
在初中生物教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。
三、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。
教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在生物中，有很多知識如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
四、利用生物活動和其他形式進(jìn)行德育教育
第9篇：無聲的世界范文
關(guān)鍵詞：物理教學(xué)；生活例子；物理知識
中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2013）09-002-01
一、現(xiàn)階段物理教學(xué)中生活例子的講解情況
物理教學(xué)與生活實(shí)例相結(jié)合的重要性及目的
重要性：物理學(xué)是人類科學(xué)文化的重要組成部分，是人類社會生產(chǎn)、實(shí)踐及生活的重要工具。物理學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，關(guān)系到一個國家和民族的科技水平及綜合國力的發(fā)展。為了適應(yīng)時展的需要，我國在物理課程改革中提出了“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學(xué)理念。提倡在教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和探索掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)知識與基本技能，并能將其應(yīng)用于實(shí)踐，為以后的學(xué)習(xí)、生活和工作打下基礎(chǔ)?。
比如：避雷針。我們都知道避雷針是尖端放電的一個應(yīng)用。在物理教學(xué)的過程中，大多數(shù)教師都會一再強(qiáng)調(diào)避雷針是尖端放電的一個應(yīng)用，它的工作原理就是相當(dāng)于把雷雨云所帶的電荷導(dǎo)向大地。因此，大多數(shù)學(xué)生得到的信息的就是：避雷針是尖端放電的一個應(yīng)用。而如果問：避雷針的原理是什么？基本上的回答是：尖端放電。接著問：具體過程呢？答：它就是相當(dāng)于把雷雨云所帶的電荷導(dǎo)向大地。 從這樣的回答中，我們不難看出，學(xué)生學(xué)到的知識和我們應(yīng)該要傳授給他們的知識有比較大的偏差。對于物理知識的應(yīng)用，我們要讓學(xué)生學(xué)到的是物理知識的內(nèi)容以及相應(yīng)的運(yùn)動過程，通過其應(yīng)用過程的展示引導(dǎo)或啟發(fā)學(xué)生自己去思考其它應(yīng)用。
二、如何講解生活中的物理知識
作為教師，我們應(yīng)該清楚講解生活中的物理知識在教學(xué)中的重要性。以及在講解生活中的物理知識時應(yīng)該注意哪些。我認(rèn)為在講解生活中的物理知識時應(yīng)該注意到以下幾點(diǎn)：
1、明確教育目的。我們教育的目的是讓學(xué)生學(xué)會并應(yīng)用知識。對于物理學(xué)，這更是重中之重。2、抓住重點(diǎn)。我們講解生活實(shí)例，不單單是為了讓學(xué)生知道這個生活實(shí)例涉及哪些物理知識，更應(yīng)該讓學(xué)生清楚這個生活實(shí)例是怎么運(yùn)用物理知識。3、抓住學(xué)生的注意力。我們在講解生活例子的物理知識時，要講學(xué)生在意的由此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
結(jié)合以上所述現(xiàn)狀和物理學(xué)中講解生活例子的目的，下面以避雷針為例講述我們應(yīng)該怎么來講解生活中的物理知識的方法。備課時，我們應(yīng)該掌握的知識內(nèi)容：
1、避雷針產(chǎn)生的原因。展示雷雨云的危害（只需大致描述）——雷雨云帶有相當(dāng)多的電荷，一旦雷雨云達(dá)到其電場超過大氣局部的介質(zhì)強(qiáng)度時，即超過大氣保持電荷電離的能力時，就會產(chǎn)生閃電。閃電瞬間的電場強(qiáng)度約在1百萬伏特每米的數(shù)量級上。在不到一秒鐘內(nèi)，閃電將傳遞相當(dāng)于1020個電子的電荷量，發(fā)出的電功率相當(dāng)于一百萬只普通燈泡功率的總和。就在這不到一秒鐘的時間里，積聚電荷的靜電能量轉(zhuǎn)變成電磁能（可見的閃電以及輻射頻能量），聲能（雷聲），最終變成熱能。幾乎所有自然界的閃電都是在云里發(fā)生的，并成為兩端“樹”，一端侵入負(fù)電荷區(qū)，另一端侵入正電荷區(qū)。在云層對地面放電的情況下，“樹”的負(fù)電荷一端成為“梯級先導(dǎo)”，它攜帶著約幾百安培的負(fù)電流流向地面。當(dāng)“梯級先導(dǎo)”處在距地面約100米以內(nèi)時，會引起一次回?fù)?。這一回?fù)暨^程向上傳遞約10000安培的電流（即每秒向上傳遞10000庫倫的正電荷）。人們用肉眼看到的實(shí)際就是這一發(fā)光的回?fù)?。因此，?dāng)人們說到云對大地產(chǎn)生閃電時，鼻血記住閃電是沿兩個方向傳播的，有時要產(chǎn)生幾十次這樣的放電與回?fù)?。避雷針的目的——消除雷雨云上所帶的大量電荷，從而免去閃電所帶強(qiáng)電流對地面上建筑物的危害。
2、避雷針原理——尖端放電。導(dǎo)體尖端的電荷密度很大，附近的電場很強(qiáng)，空氣中的殘留的帶電粒子在強(qiáng)電場的作用下發(fā)生劇烈的運(yùn)動，把空氣中的氣體分子撞“散”，也就是使分子中的正負(fù)電荷分離。這個現(xiàn)象叫做空氣的電離。中性分子電離后變成帶負(fù)電的自由粒子和失去電子而帶正電的離子。這些帶電粒子在強(qiáng)電場的作用下加速，撞擊空氣中的分子，使它們進(jìn)一步電離，產(chǎn)生更多的帶電粒子。那些所帶電荷與導(dǎo)體尖端的電荷符號相反的粒子，由于被吸引而奔向尖端，與尖端上的電荷中和，這相當(dāng)于導(dǎo)體從尖端失去電荷。
3、避雷針結(jié)構(gòu)——它是一個或幾個尖銳的金屬棒。安裝在建筑物的頂端，用粗導(dǎo)線與埋在地下的金屬板連接，保持與大地的良好接觸。在講解時，我們應(yīng)該先用簡潔生動的語言表述出雷雨云給生活帶來的危害（即避雷針產(chǎn)的原因）。點(diǎn)出產(chǎn)生危害的關(guān)鍵原因，從而引發(fā)學(xué)生先去思考如何來解決這個問題。接著展示避雷針在生活中的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用已學(xué)知識來解釋避雷針的原理。在這個過程中，讓學(xué)生感性的感受物理知識應(yīng)用的重要性。展示實(shí)體結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對其有直觀的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識，培養(yǎng)其學(xué)以致用的能力。從而讓學(xué)生抓住避雷針的實(shí)質(zhì)，掌握尖端放電的實(shí)際過程，而不是讓他們記住“尖端放電”這樣一個物理名詞。
參考文獻(xiàn)
