緬懷先烈的故事精選(九篇)

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第1篇：緬懷先烈的故事范文

“緬懷先烈先賢，弘揚革命傳統(tǒng)，樹立文明新風”

二、活動目的：

積極組織學生開展緬懷先烈、詩歌朗誦活動，進一步貫徹《兩綱》，深化感恩教育，促進和諧校園建設(shè)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神;加強少年兒童思想道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，并加強《八榮八恥》的教育。利用清明節(jié)祭奠烈士詩歌朗誦的教育契機對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。

同時，激發(fā)學生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣。提高學生朗誦水平，培養(yǎng)學生合作學習的習慣。提高學生的文化素養(yǎng)，陶冶學生的精神情操。

三、活動內(nèi)容：

革命詩歌朗誦比賽

四、參加對象：全校師生。

五、活動時間：2008年4月5日

六、活動前準備：

1、布置學生預習：

a·，各班級·四人小組設(shè)計一份活動方案

內(nèi)容包括：賽詩的目的，明確賽詩的主題，確定內(nèi)容，確定賽詩形式，擬定比賽評分規(guī)則

b·，每人設(shè)計一份賽詩會主持開場白以及根據(jù)賽詩會主題設(shè)計一條會標

2、明確開展清明緬懷先烈賽詩會的知識(學生自學，找出問題答案)

3·確定內(nèi)容。所謂內(nèi)容，也就是比什么。

a·，比背誦;

b·，比朗誦;

c，·比對詩的理解和賞析，還可以詩見景說詩，指物誦詩;

d·，比賽詩歌創(chuàng)作。

4·選擇形式。

a·，對抗賽。即雙方派出同樣多的選手，分別上臺按要求表演，由評委評分，根據(jù)累計總分決定勝負。

b，·問答賽。即由評委或?qū)Ψ教岢鲆?，另一方根?jù)要求朗誦詩歌或搶答問題，雙方輪換進行，由評委評分，根據(jù)累計總分決定勝負。

c，·擂臺賽。即由抽簽決定某一方先做擂主，由對方功擂，即提出問題讓擂主回答，然后雙方輪換，由評委根據(jù)擂主回答質(zhì)量評分，根據(jù)累計總分決定勝負。

d·積分賽。即由雙方按一定要求組隊，然后由主持人出題，雙方按一定形式答題，由評委評分，根據(jù)累計總分決定勝負。

5·選定主持人，聘請評委，由評委選出同學設(shè)計的最佳方案，評判規(guī)則進行賽詩活動。

七、活動建議及進程安排：

第一階段：

各中隊組織開展以緬懷先烈為主題的班隊會活動。

各中隊利用班會時間，以講革命故事，朗誦革命詩歌的形式，召開“學習革命先烈，做黨的好孩子”詩歌朗誦比賽會。通過介紹先烈事跡、講英雄故事、朗誦革命詩歌，激發(fā)了學生學習先烈的愛國情懷。

形式：對抗賽(學生在活動前把桌椅挪好，分成兩大組，每一環(huán)節(jié)各大組選派一組同學參賽)

評委：劉譽杰 梁廣生 劉金蓮 黃一倍 鐘耿(劉譽杰負責組建)

1·展示賽詩會開場白，選出最佳主持人，評委亮分

2·每一小組四人，小組負責人通過猜拳決出勝負，勝者指定對方出賽的同學，朗誦李白詩歌。三輪比賽決出勝負。

每一輪比賽結(jié)束，評委打分，而各位同學則各抒己見發(fā)表自己的看法。同學中場唱歌或者表演朗誦，活躍現(xiàn)場氣氛。

評分規(guī)則：

內(nèi)容符合要求(1分);感情(3分);咬字準確，讀音清晰(2分);節(jié)奏，輕重讀到位(2分);儀態(tài)大方，如表情自然，手勢恰當?shù)?1分)。

第二階段：

每個中隊選出前三名，參加學校朗誦比賽

1，比賽地點：學校大禮堂

2，參賽學生準備好詩歌和配樂。

3，獲獎人：房月、蔣力敏、李怡瑩

第三階段：

1，學校朗誦比賽的前三名參加區(qū)朗誦比賽

2，參賽人：學生：房月、蔣力敏、李怡瑩

老師：顧曉芳、朱美菊

八、活動后記

第2篇：緬懷先烈的故事范文

清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。

活動安排：

一、活動倡議：大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。

二、以班級為單位，登陸學校網(wǎng)站，進入英烈館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

三、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。3——5年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，1、2年級同學有條件的可在家由父母指導進行。各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月9日前將表格上交大隊部。

四、鼓勵學生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長一起進入我們學校的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

第3篇：緬懷先烈的故事范文

一、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。

引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動。通過這一系列活動，進一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴肅穆。4月1日上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學習，天天向上。

二、誦讀詩詞經(jīng)典，感受文化魅力。

創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境 ，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動，以此來紀念中國傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒佑袡C地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

三、了解節(jié)日習俗，感受春日美好。

第4篇：緬懷先烈的故事范文

清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這里面蘊含了許多的先輩們的事跡,當他們?nèi)胪翞榘仓畷r,自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

敬愛的革命烈士們，您用青春和生命為民族解放而英勇抗爭的光輝業(yè)績令我們敬仰；您留給后人崇高的民族精神是中華民族寶貴的精神財富，它將永遠鼓舞我們進取、向上；您播下的思想種子，已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽，成為帶領(lǐng)我們走向美好明天的旗幟。

敬愛的革命烈士們，經(jīng)過你們不懈努力和艱苦卓越的奮斗，當年被帝國主義列強辱罵為“東亞病夫”的中國人已經(jīng)站起來了，今天，我們接過從您手中傳過來的接力棒，決心要更新觀念，擴大視野，掌握一技之長，全面完善自我，為中華民族的興旺出一份小小的力量。

敬愛的革命烈士們，此時此刻，我們只想用一朵小花寄托我們的哀思，我們只想用一個花環(huán)表明我們的心意，我們只想用一座石碑表達我們的敬仰……但是，我們更明白，最好的方式只有一個，那就是：繼承您的意志，弘揚您的精神，讓我們的明天更加輝煌，讓我們的祖國更加富強。

第5篇：緬懷先烈的故事范文

甲：尊敬的老師、叔叔阿姨、

乙：親愛的同學們：

齊：大們好！

甲：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

乙：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

甲：今天，我們濮陽市實驗小學五年級七班全體少先隊員帶著濃濃的敬意，乙：站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前，緬懷共和國的英烈！

甲：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

乙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

甲：我宣布濮陽市實驗小學五年級七班《話清明 祭先烈》主題隊會

齊：現(xiàn)在開始。

甲：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？（生齊答）

乙：對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。關(guān)于清明節(jié)，你都知道些什么呢？

指生回答并講述清明節(jié)的由來。

甲：原來，清明節(jié)的來歷是這樣的。我還想考考大家，你知道清明節(jié)有哪些習俗嗎？誰來說一說？

學生自由說。

乙：原來，清明節(jié)有這么豐富多彩的活動呀！

甲：其實，古人也經(jīng)常用寫詩的方式來紀念清明節(jié)的。下面我們再來聽幾首。

學生展示《清明古詩誦》　《清明日》

《蘇堤清明即事》等古詩。

乙：謝謝幾位同學的精彩展示。現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識了。

甲：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。因此，今天我們來到了濮陽縣烈士陵園。

張曄廣介紹濮陽縣烈士陵園。

乙：原來，在這個烈士陵園里安息著這么多英雄先烈們??！那么你還知道哪些英雄先烈的事跡？

指生說并講述烈士的英雄事跡。《夏明翰的故事》

甲：專門有一首歌就是歌唱王二小的，讓我們來唱一唱《歌唱二小放牛郎》吧！指揮：趙子萱口風琴伴奏：陳嘉霖

甲：一個個故事，說不完我們的思念；

乙：一首首贊歌，說不完我們的崇敬。

甲：英靈已逝，精神永存，請欣賞詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

甲：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

乙：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

甲：我們不會忘記，我們怎能忘記！

乙：放心吧，敬愛的先烈，您的遺愿我們來實現(xiàn)。

甲：讓我們高高地舉起手臂，莊嚴宣誓（請大家舉起右拳，跟我宣誓）：學會做人，學會求知，學會健體，學會審美，學會勞動，學會創(chuàng)造，學會生存。

甲：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。

乙：先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

（學生代表向烈士紀念碑敬獻花籃。）

甲：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

乙：今天，我們以祖國飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧?。ㄗ喟?，全體默哀3分鐘。）

甲：讓我們記住這莊嚴的時刻，

乙：讓我們記住這鄭重的承諾，

甲：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

第6篇：緬懷先烈的故事范文

一、指導思想：

2013年清明節(jié)是國務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時也是被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對為成年人的道德教育，學校決定結(jié)合清明節(jié)這一教育契機，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，組織清明節(jié)活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。

二、活動安排：

(一)走近2013年清明節(jié)

主要內(nèi)容：

1.了解清明文化：清明節(jié)的文化內(nèi)涵

⑴清明節(jié)的由來

⑵清明節(jié)的文化內(nèi)涵

⑶清明節(jié)的傳說

⑷清明節(jié)的習俗

2.緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈

⑴清明先賢故事

⑵清明英烈故事

⑶清明節(jié)的詩詞

3.親近大自然

利用清明小假期根據(jù)家庭實際情況，由父母帶領(lǐng)孩子踏青，并用相機記錄踏青的瞬間。 (二)感恩清明節(jié)

活動形式：影視育人

活動時間：3月31日晚上19:30—21:20

參與對象：全體學生

活動地點：學校操場

活動內(nèi)容：

1.觀看愛國主義教育影片 《我是中國人》

2.交流心得，表達感受

3.各班組織學生進行影片觀后感評比，重在說真話，訴真情。

(三)網(wǎng)絡(luò)活動

第7篇：緬懷先烈的故事范文

為深入貫徹落實黨的十提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，扎實推進“我們的節(jié)日。清明節(jié)”活動，繼承傳統(tǒng)，倡導文明風尚，根據(jù)晉教明電〔2013〕101號文件精神，我園積極開展“我們的節(jié)日。清明節(jié)”活動，現(xiàn)就活動情況總結(jié)心得體會如下。

一、加強革命傳統(tǒng)教育

首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，大力宣傳和弘揚愛國主義精神；利用班隊會時間，號召隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，讓隊員們更加了解清明節(jié)的意義，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義；利用課余時間，讓孩子們走訪、慰問身邊的老干部、老黨員、老同志，聽他們講講過去的革命故事。

二、頌愛國詩篇

各中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇。隊員們在誦讀活動中情緒高昂，他們被革命英雄的偉大事跡鼓舞激勵。活動旨在進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

三、組織網(wǎng)上祭英烈

為加強愛國主義教育，更好地寄托哀思，少先隊還積極組織師生開展了“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”活動?；顒又校４箨犖ㄟ^“紅領(lǐng)巾廣播臺”向全校師生發(fā)出了開展網(wǎng)上祭奠活動的倡議，號召師生以班級為單位，積極參與中國文明網(wǎng)開設(shè)的網(wǎng)上緬懷紀念活動，為先烈獻花、留言，寄托自己的哀思。各班級配合本次活動，每天在晨會時間由隊員代表在班上講一個英雄小故事，向大家介紹先烈的英雄事跡。正確引導少先隊員繼承先烈遺志、珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勵志報效祖國。

四、祭掃愛國烈士墓

4月1日下午，在學校少先隊大隊部的組織下，學校三至六年級的少先隊員代表手捧自制的白花，懷著對烈士無限崇敬的心情來到陸蔭祥烈士墓，開展以“接過先輩的旗幟”為主題的清明掃墓活動。

縷縷春風，訴不盡對革命先烈的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事，隊員們心潮起伏，激動的心久久不能平靜，他們的心酸了，他們的眼睛濕潤了……

五、參觀紀念館

為貫徹落實如皋市文明辦《關(guān)于“加強館校銜接，共建第二課堂”的實施意見》的文件精神， 3月22日-24日，港城實驗學校組織四—九年級2000多名師生來到李昌鈺刑偵紀念館、李漁紀念館和絲毯藝術(shù)博物館，開展了“館校銜接”校外教育實踐活動。

第8篇：緬懷先烈的故事范文

一、發(fā)動宣傳，提高認識

1、利用升旗儀式宣傳

9月1日早上，我校舉行了升旗儀式，由學校副校長錢惠紅老師代表學校所有教師為大家作開學致辭。錢老師希望在新學期到來之際，每位同學能積極進取，養(yǎng)成良好的行為習慣、養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成堅韌的意志，保持自己優(yōu)秀的個性特點，做最好的自己，成就自己的未來。

隨后，由學生代表向所有少先隊員以“慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”為主題發(fā)出倡議。倡議大家明確責任，前事不忘，后事之師，記住昨天，腳踏實地。用最好的自己、最佳的表現(xiàn)去告慰先烈、告訴未來。

2、利用開學典禮宣傳

9月1日中午，我校舉行了“XX學年第一學期開學典禮”，學校政教主任陸振芳老師向全校學生強調(diào)了新學期的要求，希望同學們在積極努力學習的同時，遵守校紀校規(guī)，形成校園內(nèi)和諧上進、求學奮發(fā)的校風，懂得調(diào)整心態(tài)，面對新的學習生活。學校副校長沈華莉老師與同學們顧了我們國家抗戰(zhàn)勝利以來的發(fā)展歷程，并同時回顧了學校的發(fā)展歷程。她希望每位同學和老師共同攜手，與學校一同進步、迎難而上，努力成為祖國未來的棟梁之才。

二、主題鮮明，活動豐富

1、收看電影《歌聲穿越70年》、微電影《少年中國》

9月1日中午，各班觀摩了微電影《少年中國》和《歌聲穿越70年》，“用鏡頭回望那段烽火連天的歲月；用歌聲唱響民族復興的不變新年”。同學們了解了那個年代，中國的少年青年們前赴后繼地投入到了革命的熱潮中，為今天的之幸福生活奠定了基礎(chǔ)，更加明白了自己身上同樣肩負著扛起祖國美好未來的重任。

2、收看《開學第一課》節(jié)目

組織全校師生收看了以“英雄不朽”為主題的XX年《開學第一課》節(jié)目，并要求部分年級撰寫觀后感，感悟英雄故事，號召學生崇尚英雄，學習英雄，沿著英雄的足跡奮進。

3、收看紀念中國人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式

組織全校師生收看了9月3日上午10點的“紀念中國人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式”，并撰寫觀后感，通過精彩的閱兵式，感受祖國的強大和威武，愛國主義情懷油然而生。

4、組織“班班有歌聲”活動

9月份，我校安排了《班班有歌聲》活動，各班自行準備和組織愛國歌曲表演，用歌聲來緬懷先烈，不忘歷史，展望未來。

5、參與學習杯讀書競賽

我校積極響應(yīng)“弘揚抗戰(zhàn)精神 共筑復興夢想”學習杯讀書競賽活動，學校購買了活動用書《“大抗戰(zhàn)”知識讀本》，以初一年級為代表，發(fā)放到每位同學手中，號召學生積極參與讀書競賽活動，弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，激勵xx學子為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

6、參觀航海館

我校組織學生干部參觀航海博物館。通過制作航模，參觀航海史，了解航海、氣象、海員生活等等，從視覺的震撼到心靈的震撼，讓學生干部們更好地了解合作和互助的真諦，也通過了解科普知識增加了見識，將學習到的精神運用到今后的學習和生活中。

7、制作黑板報

新學期第一期的黑板報主題定為“新學期打算”和“反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”，通過黑板報的宣傳，不斷增強學生的愛國意識。

三、及時反饋，鞏固效果

第9篇：緬懷先烈的故事范文

一進大門，就看見高聳入云的人民英雄紀念碑屹立在陵園當中，碑上“革命烈士永垂不朽”幾個大字金光閃閃。大家拖著沉甸甸的步伐順著石階上去，只見一排排烈士墓碑掩映在青松翠柏之中，安靜地睡著。

我的心不由得一下子沉重起來。是這些烈士們打下了今天這美麗的江山，是這些烈士用寶貴的生命換來了我們這么好的學習環(huán)境。我恭恭敬敬地給他們獻上了鮮花，一邊瞻仰墓碑，觀看碑文，一邊聽爸爸為我講述著他們的動人故事。同時腦海里不斷浮現(xiàn)出他們保家衛(wèi)國的壯舉：在那陰霾滿天、的時代，在那炮火紛飛、硝煙彌漫的年代，在那槍林彈雨、鮮血淋淋的戰(zhàn)場上，來自五湖四海轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的先烈們，懷著對祖國和人民無限忠誠，為了祖國和人民的安寧與幸福，為了解放全中國，來到了鎮(zhèn)雄這片貧瘠的土地上，拋頭顱灑熱血，獻上了自己寶貴的生命……

這時，雖然太陽已掛在天邊，但我的心就像冰封一樣。烈士們獻出了鮮活的生命，就是為了我們的今天，難道大家還有什么理由不好好讀書呢？如果烈士們?nèi)掠兄?，看見我們沒努力讀書浪費光陰的話，他們的心一定會痛的！他們會不安的！