電電氣自動化論文精選(九篇)

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第1篇：電電氣自動化論文范文

關鍵詞是能反映論文主旨最關鍵的詞句，一般3-5個。

目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁碼。

引言(或序言)。內容應包括本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發(fā)展等方面的理論意義與實用價值。

正文。是畢業(yè)論文的主體。

結論。論文結論要求明確、精煉、完整，應闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解，以及在本領域的意義。

參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后，參考文獻之前。圖表或數據必須注明來源和出處。

高等職業(yè)院校電氣自動化技術專業(yè)人才的培養(yǎng)

摘要：為了響應《中國制造2025》綱領的號召，及時了解并適應市場和區(qū)域經濟的發(fā)展，合理調整專業(yè)人才培養(yǎng)模式，對揚州地區(qū)電氣類相關企業(yè)進行了人才需求情況調研。通過調研，找準了高等職業(yè)院校電氣自動化技術專業(yè)人才的定位，總結了企業(yè)對于專業(yè)人才培養(yǎng)的意見建議，為后續(xù)人才培養(yǎng)方案的指定提供了可靠的依據和保障。

關鍵詞：中國制造2025高職教育 電氣自動化技術專業(yè)

電氣自動化技術專業(yè)結合了多個學科和技術，專業(yè)口徑較寬，適用范圍廣泛，就業(yè)方向靈活。為了明確企業(yè)對于電氣自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)需求情況，找準定位，確定目標，真正體現就業(yè)導向、能力本位的辦學方針，因地制宜與時俱進地進行人才培養(yǎng)模式改革，需要有針對性的對江蘇揚州及周邊地區(qū)企業(yè)進行調研，了解企業(yè)對本專業(yè)人才培養(yǎng)的意見和建議。

1專業(yè)人才培養(yǎng)的社會背景

《中國制造2025》為我國制定了走向制造強國的行動綱領，而人才培養(yǎng)是實現建設制造強國的根本前提，《中國制造2025》中明確提出了“人才為本”的基本方針，要求要加快培育制造業(yè)發(fā)展急需的專業(yè)技術技能人才，這就給高等職業(yè)教育電氣自動化技術專業(yè)帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。與此同時，《中國制造2025》也提出要堅持市場的主導地位，因此本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的制定也應當堅持以企業(yè)、市場、社會乃至國家的需求為標桿。只有以《中國制造2025》為綱領，以崗位、企業(yè)和社會的需求為準繩，進一步推動改革，深化落實，全方位進行人才培養(yǎng)模式的調整，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要、社會認可、國家滿意的具有電氣自動化技術專業(yè)背景的高素質技術技能型人才。

2專業(yè)人才培養(yǎng)的區(qū)域與行業(yè)背景

隨著揚州市經濟和社會的飛速發(fā)展，目前已建成了半導體照明、綠色新能源、智能電網、數控金屬板材加工設備、汽車及零部件共5個國家特色產業(yè)基地。總投資80億元產能為30萬輛的上海大眾汽車第三大生產基地落戶揚州儀征，濰柴集團亞星客車有限公司、揚州江淮汽車公司、大洋造船等大型國企民企也紛紛搶灘揚州沿江區(qū)域。與此同時，擴大至整個江浙地區(qū)，電氣機械和器材制造業(yè)，通用設備制造業(yè)，計算機、電子通信和交通設備制造業(yè)等均為該兩省的支柱產業(yè)?！吨袊圃?025》提出的電力裝備，高檔數控機床和機器人，新一代信息技術產業(yè)等共十大領域，其中大部分領域均涉及到了各種電氣類裝備制造。由此可知，揚州地區(qū)乃至整個江浙地區(qū)的支柱產業(yè)與《中國制造2025》提出的重點發(fā)展領域是高度統(tǒng)一的。因此，未來幾十年內，在揚州乃至整個江浙地區(qū)，企業(yè)、市場和社會對電氣類人才需求量將與日俱增且有增無減。

電氣自動化技術專業(yè)畢業(yè)生可就業(yè)于各類工礦企業(yè)，如制造、石油、化工、電力、紡織、制藥、食品、輕工等行業(yè)，從事電氣自動化系統(tǒng)及設備的操作監(jiān)控、安裝調試、運行維護、技術升級改造、故障搶修等工作，或從事工廠供配電設備管理、維護、操作等工作，或在技術服務型公司，從事技術合作項目的安裝、調試和后期技術服務工作，也可在中央控制室、自動化產品營銷等部門工作。

由此可見，具有電氣自動化技術專業(yè)背景的高素質技術技能型人才具有廣闊的就業(yè)空間和良好的發(fā)展前景。

3企業(yè)對專業(yè)人才培養(yǎng)改革的意見建議

我們對江蘇揚農化工集團、江蘇牧羊集團、揚州新大通科技有限公司、江蘇縱橫蘇天網絡發(fā)展公司、南京擎天科技有限公司等揚州及周邊城市的30家企業(yè)進行走訪調研，調研結果表明，企業(yè)對具有電氣自動化技術專業(yè)背景的高素質技術技能型人才的需求巨大，但同時，企業(yè)還對本專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了幾點意見和建議。

3.1人才培養(yǎng)模式有待調整人才培養(yǎng)目標定位必須與行業(yè)的實際保持緊密聯系，以及時滿足市場、企業(yè)和社會的需求。培養(yǎng)模式必須形成有機的、統(tǒng)一的整體，讓學生抱著濃厚的興趣，實現學中做、做中學，最大程度提高教學效果與教學質量，讓學生可以將所學到的基礎理論知識轉化為熟練的實踐動手技能。人才培養(yǎng)過程中，還應當大力開展各類校企合作項目，推進聯合辦學，進一步與企業(yè)維持一種持久深入且具有系統(tǒng)性的共贏合作，讓學生能夠靈活運用課堂上所學習到的知識和技能，主動發(fā)現，仔細分析，準確解決未來實際工作崗位中遇到的具體問題。只有這樣才可以真正做到實現知識技能的融會貫通，將內化的知識應用于實踐，造福企業(yè)乃至社會。

3.2專業(yè)課程設置有待改進電氣自動化技術隨著科學技術的進一步發(fā)展已經進入一個新的階段，新的概念和體系已經基本形成。自動控制技術、電子信息技術、通信技術、計算機技術與網絡技術等多門學科高度融合和交叉，企業(yè)對具備以上綜合知識技能的復合型的人才需求很大。課程設置要進一步拓寬，要有一定的計算機網絡技術、通信技術、設備制造與加工、機械與電力傳動及的基礎知識，并且盡可能多的介紹各類控制對象和控制方法。與此同時，還應當讓學生了解最前沿的電氣自動化新技術，以此達到培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)創(chuàng)新意識的目的。

3.3非智力因素培養(yǎng)有待加強企業(yè)所需要的高素質技術技能型人才除了掌握必備的專業(yè)文化知識和技術技能外，還應當具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神，擁有服務社會的意識、協(xié)作共贏的團隊意識和經濟安全環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展的意識，具備較強創(chuàng)新能力和自學能力，并能夠及時快速的適應新環(huán)境、接收新知識、掌握新技術，并具有良好的文字表達、溝通協(xié)作的能力。因此，在人才培養(yǎng)的過程中，除了傳授科學知識和鍛煉專業(yè)技能，還不能忽略非智力因素的教育。

4人才培養(yǎng)模式改革的策略和實踐措施

4.1以行業(yè)為標桿，改進人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)機制應當以企業(yè)需求為準繩，以實用為根本，以就業(yè)為目標。該專業(yè)定期組織教師和專家深入相關企業(yè)，進行崗位需求與知識、能力等其他素質方面要求的相關調研，根據企業(yè)的具體崗位需求和相關基本素質要求，有針對性地改革人才培養(yǎng)模式，動態(tài)地調整人才培養(yǎng)方案，從而保證以此為依據培養(yǎng)出的學生符合行業(yè)要求和企業(yè)需求。

該專業(yè)創(chuàng)新性的提出并實踐了“1+1+1專業(yè)導師制”人才培養(yǎng)模式，該人才培養(yǎng)模式充分發(fā)揮專任教師的導學、導能和導業(yè)的作用，積極與企業(yè)進行溝通交流與合作，為每一位同學配備一個專業(yè)背景的班級導師和企業(yè)導師，企業(yè)導師定期進課堂、辦講座，既傳授了基本的科學理論知識，又鍛煉了企業(yè)實際需要的動手實踐的操作能力，從而為其畢業(yè)后的順利就業(yè)提供了強有力的保障和依據。借此人才培養(yǎng)模式，將專業(yè)教師的傳授和企業(yè)導師的指點充分融入到人才培養(yǎng)的全過程，能夠及時有效的根據企業(yè)的動態(tài)需求實時進行調整和改革，充分發(fā)揮行業(yè)需求在人才培養(yǎng)方面的引領作用。

4.2以實踐為宗旨，調整課程體系建設本專業(yè)以企業(yè)崗位素質要求為標準，以培養(yǎng)專業(yè)技能為主要目的，以實際工程項目為中心，以具體教學情境為載體，進一步完善和改進課程體系，加強專業(yè)知識與實踐技能的相互滲透和彼此融合。因此本專業(yè)在課程設置上，重點選擇具有較強實踐性和實用性的課程。

4.3以項目為導向，大力推進理實一體為了滿足國家對于高等職業(yè)教育工學結合的要求，有針對性的進行實踐教育教學改革，優(yōu)化教學方法，加大再造力度，該專業(yè)教師基于多年的實踐教學經驗，結合來自相關合作企業(yè)的反饋和建議，與企業(yè)工程師合作，從高職學生的認知規(guī)律和特點出發(fā)，以企業(yè)實際生產過程案例為載體，以具體實踐項目為依托，針對主干課程編寫了相應的項目化教材。截至目前為止，該專業(yè)教師已主編與參編了《生產過程控制系統(tǒng)的設計與運行維護》、《先進組態(tài)控制技術及應用》、《傳感器檢測與應用》、《PLC應用技術圖解項目化教程》等共18部適用于高職高專教學的項目化教材?？茖W知識的學習與實踐操作能力的提高緊密融合貫穿于每個具有實際背景的典型案例之中，逐步突破重點難點，激發(fā)學生濃厚的學習興趣，通過實際動手操作鞏固對理論知識的認識理解并鍛煉其實踐操作的能力。有利于畢業(yè)生更快的適應具體崗位的實際工作，鍛煉培養(yǎng)了其利用學校所學習到的理論知識去發(fā)現、分析并解決實際工作中遇到的具體問題的能力。

4.4以素質為終極，加強非智力因素培養(yǎng)《中國制造2025》提出了以創(chuàng)新為驅動，要提高國家制造業(yè)的創(chuàng)新能力，這就為該專業(yè)培養(yǎng)學生的非智力因素指明了方向，即要大力培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新能力。本專業(yè)成立若干導師工作室，根據學生的興趣以及專業(yè)知識的掌握程度合理搭配并分組，因材施教，充分發(fā)揮學生自身的主觀能動性與創(chuàng)新積極性，讓學生在專任教師的引導和帶領下，基于理論知識基礎和熟練的實踐動手能力，自主設計研發(fā)，制作專業(yè)創(chuàng)新作品，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，申請創(chuàng)新發(fā)明專利。通過組建學生科技創(chuàng)新社團和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，鼓勵學生基于所學習的理論知識和所掌握的專業(yè)技能，勇于創(chuàng)新，自主創(chuàng)業(yè)，借此加強學生對新技術新產品的敏感度和開發(fā)新市場的敏銳度，為其未來的發(fā)展開辟科技創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)的新領域。

5結論

在《中國制造2025》的社會背景下，根據企業(yè)與社會的要求，相應對人才培養(yǎng)方案進行改革和完善已成為勢不可擋的趨勢。總結企業(yè)對專業(yè)人才的培養(yǎng)建議后，應當采取相應的改革措施，應當以行業(yè)為標桿，改進人才培養(yǎng)模式，以實踐為宗旨，調整課程體系建設，以項目為導向，大力推進理實一體，以素質為終極，加強非智力因素培養(yǎng)。

電氣自動化技術專業(yè)只有始終堅持以《中國制造2025》為綱領，以滿足企業(yè)需求為目標，動態(tài)調整人才培養(yǎng)模式，大力推進人才培養(yǎng)改革，積極采取應對的實踐措施，才能培養(yǎng)出基本知識功底扎實，實踐動手技能高超，同時具有卓越的科技創(chuàng)新思維和突出的職業(yè)能力素質，廣受企業(yè)的好評并深受社會的認可的高素質技術技能型人才。

參考文獻

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第2篇：電電氣自動化論文范文

（1）電氣自動化的系統(tǒng)的排布有著屬于自己的獨有的一些特點，電氣的設備并不是統(tǒng)一的安排在同一個地方，而是根據需求的不同被分別安裝在各自的配電室和電機的控制中心，由于，系統(tǒng)的排布中有著大量的配件，在處理所執(zhí)行的信息時，工作量很大，從而導致機器的維修難度加大，但是，由于它的操作頻率相對于較低，電氣設備有著高要求，動作的速度也相對較快，在40ms以內就可以完成一個保護的動作。

（2）顯示控制屏按鈕齊全，顯示直觀，指示燈壽命長，光效好，可靠性強?？刂朴嬎銠C不僅具有動態(tài)協(xié)調能力，還可以存儲記錄，分析相關報告。其啟動控制方式大小不一，如小功率采用直接啟動的控制方式，大功率采用星形或三角形啟動控制的方式，還有的采用變頻調速控制的方式。這些不同的控制方式很好的確保了生產設備的運行穩(wěn)定。

（3）確保運行時各種數據處理和信息收集的準確性，同時提出相應的應急措施，確保電氣系統(tǒng)可以在最好的狀態(tài)下運行。設備一旦出現故障，人可以馬上進行連鎖控制，非常人性化。

2電氣自動化控制系統(tǒng)的設計原則

（1）優(yōu)化供配電的設計，促進電能的合理利用。設計時首先考慮的是設計的適應性，滿足工程的動力、供應、控制和安全等要求制定，以滿足建筑運行的要求，同時可以使它的運行處于一種安全的環(huán)境中。

（2）提高設備運行效率，力求簡單、經濟、使用以及維修方便。在整個的設計過程中，安全和滿足工程的運行時整個設計的基本前提，在該前提下，一方面要注意不斷的擴大工程的效益，另一方面也要注意不斷的降低工程的成本，這就要求工作人員不僅僅應該使控制系統(tǒng)簡單經濟，而且還要使得系統(tǒng)的使用、維護方便、成本低，不宜盲目的追求自動化和高指標。

（3）合理調整負荷，提高設備利用率。在設計的過程中，要盡可能的提高系統(tǒng)的質量，使它的的負荷量在一個合理的范圍內，當在一個特殊的用電環(huán)境中，可以合理的選取節(jié)能方法，提高店的利用率。

3電氣自動化控制系統(tǒng)發(fā)展的現狀

我國的電氣自動化技術和國外發(fā)達國家相比差距仍然很大。到現在為止DCS系統(tǒng)的應用在自動化控制系統(tǒng)中仍然有著重要的不可取代的地位。

（1）電氣自動化工程的分散控制系統(tǒng)，它是由過程控制和過程監(jiān)控來組成的計算機系統(tǒng)，該系統(tǒng)的基本思想是集中操作、分級管理、配置靈活和組態(tài)方便四大方面，在生產、生活中的應用非常的廣泛。但是該系統(tǒng)缺點明顯，如可靠性能低，維修困難；生產廠家之間缺乏統(tǒng)一的標準，維修互換性低；價格昂貴等。

（2）WindowsNT和IE是電氣自動化控制系統(tǒng)的標準語言規(guī)范。第一點是，在電氣自動化領域，具有靈活性和易集成化等優(yōu)點的人機界面操作，已成為一種主流的發(fā)展方向。第二點是，對于電氣自動化控制系統(tǒng)的維護難度減小。

（3）監(jiān)控的集中化。其缺點是處理速度緩慢，成本費用大，可靠性能低、設備很難擴容操作、故障查找難度大等。

（4）信息的集成化。在存儲和讀取信息時，需要使用規(guī)定的瀏覽器才可以訪問到信息，并且信息技術會在電氣自動化設施、系統(tǒng)和機器中進行橫向擴展比較。

4電氣自動化控制系統(tǒng)的發(fā)展趨勢

隨著我國經濟的不斷發(fā)展，科技的不斷進步，伴隨而來的是電氣自動化控制系統(tǒng)技術方面的競爭，不但競爭愈演愈烈。同時，此系統(tǒng)對節(jié)約有效資源，降低成本費用，甚至改變我國工業(yè)的發(fā)展都有著積極意義。所以，我們必須根據自身的發(fā)展情況，來對自動化控制系統(tǒng)進行相應的規(guī)劃，積極的發(fā)揮自己的有力的條件，實現我國的自主研發(fā)，只有這樣才有可能在有限的時間內搶占先機。

（1）軟件地位大大提升。隨著信息技術的發(fā)展，網絡技術以及計算機發(fā)展與應用的廣闊前景，尤其是OPC技術、IEC61131標準和Win-dows平臺的發(fā)展與廣泛應用，計算機在電氣自動化控制系統(tǒng)融合方面的作用，已無可替代。

（2）電氣自動化控制系統(tǒng)統(tǒng)一化、信息化。為了獨立開發(fā)系統(tǒng)，更為了方便達到客戶要求，使得電氣設備、計算機監(jiān)管體系和企業(yè)工程管理體系之間數據信息能夠及時的傳遞和暢通的交流，那么需要對電氣自動化控制系統(tǒng)進行統(tǒng)一化的管理。此外，信息化是電氣自動化控制系統(tǒng)的另一發(fā)展趨勢，即實現設備與網絡技術結合，實現網絡自動化和管控一體化。也就是說信息技術不僅滲透在管理層面上，同時在應用信息技術的基礎上迅猛發(fā)展。

（3）科技的不斷發(fā)展是電氣自動化行業(yè)的關鍵，由于電氣自動化是結合了多門學科的一項技術工程，在它的組成原件方面科技的含量比較高，由于在自動化的關鍵技術是大部分的企業(yè)都沒有屬于自己的知識產權，造成同行業(yè)的企業(yè)以較低的價格和各種的渠道來加大自己的競爭力，所以，技術的不斷發(fā)展的選擇是整個自動化行業(yè)的突破點，也是關于電氣行業(yè)長遠發(fā)展的關鍵所在。只有在不斷的科技發(fā)展中，電氣自動化制系統(tǒng)不斷突破，才能在全球化市場競爭中，立于不敗之地。

（4）電氣自動化工程生產安全化。技術的安全集成化是電氣自動化工程在控制系統(tǒng)方面的的一個發(fā)展方向，保證系統(tǒng)的安全性，即人、機、環(huán)境三者的安全實現是該部分的重要點。在非安全狀態(tài)時，用戶要如何選擇利用最低費用實現安全方案制定問題。

第3篇：電電氣自動化論文范文

1.1電力電氣自動化的運用意義

不管是電力工程，還是自動化本身技術，將電氣自動化滲透在電力系統(tǒng)中都具有很強的現實意義，其主要表現在：推動電力系統(tǒng)自動化水平上。它本身屬于高科技的范疇，在電力應用中，以電力設施與技術更新為主，當然也能帶動電力工程信息化水平，特別是電力設施權限上；具體如：電氣設施模糊化，同時運用范圍日漸加寬也極大的推動了電氣自動化技術水平的提高。將自動化技術應用到電力工程中，具有明顯的優(yōu)勢。同時，電氣自動化和計算機有著密切的聯系，在相關設施維護時，只要經過計算機就能達到要求；然后再由工作人員結合數據信息，利用計算機運行以達到對相關設備運行的維護，同時這也是控制工作人員工作強度的有效方式。將電氣自動化技術運用在電力工程中，能夠有效提高管理效率。為了滿足電氣自動化應用要求，電力設施與技術管理都需要不斷調整。就目前的電氣自動化相關設備來看：由總線連接構成，其連接過程簡單，在總線控制的過程中，同時也是對整個過程進行有效管理的方法。

1.2電氣自動化技術的設計原則

目前，大多數電力系統(tǒng)已經帶有自動保護裝置，故在設備選型時，通常會優(yōu)先選擇自動化綜合系統(tǒng)，其選型接線方式比較簡單，結合繼電保護就能實現自動化設備的有效應用。從總體來看，電氣自動化技術必須遵循的原則，主要包括以下方面：電氣自動化控制設施的連線形式必須結合原有的系統(tǒng)設計，即使使用的是監(jiān)測系統(tǒng)也必須添加設備數量與種類，并且在圖紙設計中詳細說明，以保障設備連接的精確性。在計算機遠程開關中，必須使用遠程閉閘、開閘智能開關，以確保遠程操作中的自動化控制順利實現。利用計算機實現開關監(jiān)控，在接點打開的情況下，將其納入監(jiān)控體系。如果是低壓開關，必須設置輔助接點。在設置與安裝繼電保護設施時，必須整合綜合電氣與變壓保護技術。

2電力電氣自動化在電力工程的應用

2.1變電站自動化

變電站自動化，是利用站內電氣設施監(jiān)控，在計算機替代傳統(tǒng)監(jiān)控設施的環(huán)境，確保二次設施的數字化與集成化；變電站利用光纖替代傳統(tǒng)的電纜傳輸，以提高信息傳輸效率在自動化技術的運用，同時它還可以在計算機截面上進行操作，以統(tǒng)一記錄運行狀態(tài)。另外，變電站自動化也能滿足各種電氣設施的運行要求，它在電網自動化中發(fā)揮了很好的作用。

2.2PLC系統(tǒng)

PLC作為計算機技術與繼電接觸整合的產物，通過電力系統(tǒng)，它實現了工作指令的信息記錄與自動編程，在有效控制電力系統(tǒng)信息運算和記錄的同時，減小電力系統(tǒng)耗能，讓整個系統(tǒng)更加靈活、輕便。PLC在電力系統(tǒng)數據分析、轉換、整合、采集、傳遞、轉換等方面都具有得天獨厚的優(yōu)勢，在吸納到電力系統(tǒng)進行有效控制的同時，對不份額柔性操作進行智能控制。利用電力系統(tǒng)中的獨立模塊，以及總線信息中的通信連接，不僅能保障電力系統(tǒng)正常控制，對促進電力系統(tǒng)相關工作協(xié)調化也有重大作用。

2.3電網調度

電網調度組成，主要包含電網調度中心控制中的工作站、計算機網絡、打印設施、顯示器等。在電網調度自動化中，利用電力系統(tǒng)的廣域網與專用網進行連接，由電網調度范圍、中心控制內的終端和發(fā)電廠構成。在電力生產中，它不僅能滿足數據采集、調度自動化，還能對電網監(jiān)控進行有效分析。另外，它在估算電力狀態(tài)、預測電力負荷時也有很大作用，電網自動化不僅有助于調動經濟調度與發(fā)電控制功能，對滿足電力市場運營要求也有很大作用。

2.4發(fā)電廠測控

在單元控制過程中，控制單元一般由智能模件與主控模件構成。其PCU能直接面對生產中的熱電偶、變送器、電氣量、脈沖量、開關量等各種信號接收。在處理運算中，通過實時顯示運算設施與參數，在打印好輸出信號與執(zhí)行機構后，以完成過程生產的控制、監(jiān)測與聯鎖保護。其中，工程師與運行員為其準備好人機接口，工程師主要負責組態(tài)修改與設置，以確保系統(tǒng)維護與診斷；運行員接收PCU的信息，為其提供良好的控制與監(jiān)視手段。

2.5計算機

計算機作為整個電氣自動化最主要的技術之一，它的應用對象主要有電力系統(tǒng)的變電、配電和供電環(huán)節(jié)。而智能電網則是電力系統(tǒng)應用最廣的技術，調動電網的技術是電力系統(tǒng)應用計算機技術最典型的代表之一，同時也是現行電力系統(tǒng)自動化最主要的部分，它不僅能實現國家電網相關信息的收集工作，同時還能對各個區(qū)域、省市、縣級電網進行自動調控與調動。

3結語

第4篇：電電氣自動化論文范文

人工智能技術是人類科學技術不斷發(fā)展進步的必然結果，也是工業(yè)發(fā)展過程中，促進工業(yè)自動化科學化發(fā)展的重要推動力量。在人工智能技術的發(fā)展中，科技的發(fā)展和工業(yè)技術的進步會促進人工智能技術的發(fā)展；反之，人工智能技術的進步，可以完成那些人類自身無法辦到、技術條件效果不好的生產技術操作。當前的人工智能主要是計算機技術的發(fā)展結果，隨著計算機技術的飛速發(fā)展，通過對計算機信息特點和操作性能的了解和設計，使計算機操作系統(tǒng)具有更多更先進的人工化反應，并在實際的信息技術處理過程中，通過其系統(tǒng)內部的人工化、智能化識別和處理系統(tǒng)，對電氣自動化控制和其他工業(yè)技術領域在運行中的問題進行自主解決。如今，人工智能技術已經取得了較大的進步，其研究發(fā)展項目也越來越多，越來越先進，實用性越來越強。人工智能技術已經廣泛運用與工業(yè)自動化、過程控制和電子信息處理等先進的技術領域。人工智能技術通過模糊理論算法、遺傳算法和模糊神經算法等方式，可以在電氣自動化控制中，采取更靈活多變的控制方式，對電氣自動化設備運行中的不穩(wěn)定因素和動態(tài)變化進行自主的調整，從而保障其運行的準確和高效，減少出錯率。人工智能技術的運用，可以大大減少在電氣自動化控制等領域的人力成本，并且能夠解決一些工作人員無法有效監(jiān)控和解決的問題，做到及時有效。

2人工智能技術在電氣自動化控制中的應用

2.1人工智能控制實現了數據的采集及處理功能

在電氣設備的運行過程中，數據的采集和處理是了解電氣設備自動化控制情況，發(fā)現運行過程中的問題和提出解決辦法的重要依據。在傳統(tǒng)的自動化控制中，由于技術水平和實際運行中的動態(tài)變化，數據的采集和傳輸無法做到準確和穩(wěn)定，保存數據容易出現丟失的情況。人工智能技術的使用，可以保障電氣自動化運行過程中對動態(tài)信息的及時收集和穩(wěn)定傳輸，對相關數據的保存工作也更安全，這就提高了電氣自動化的控制水平，充分保障了電氣運行中的安全性和穩(wěn)定性。

2.2人工智能控制實現了系統(tǒng)運行監(jiān)視機報警功能

電氣自動化控制是用電氣的可編程控制器，控制繼電器，帶動執(zhí)行機構，完成預期設計動作的過程。在此過程中，系統(tǒng)內部各部分之間的運行都要嚴格按照設計模型和函數計算的基礎上進行，如果系統(tǒng)中的一點出現問題，就會造成整個自動控制系統(tǒng)的故障。在以往的自動化控制系統(tǒng)運行中，對系統(tǒng)內部各部分之間的運行數據和運行狀態(tài)進行實時監(jiān)測，對運行中的特殊情況進行及時的報警處理，幫助自動化系統(tǒng)及時處理可能出現的故障，提醒電氣管理人員加強對電氣系統(tǒng)的管理。

2.3人工智能控制實現了操作控制功能

電氣自動化控制的主要特征之一就是通過計算機的一鍵操作，就可以實現對電氣系統(tǒng)的整體控制，保障電氣自動化運行符合現實的需要。傳統(tǒng)的自動化系統(tǒng)的操作，需要靠人工對系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)進行人工操作，從而促進自動化系統(tǒng)內部的協(xié)調和配合，這種方式既降低了自動化運行的效率，也增加了自動化系統(tǒng)的故障發(fā)生頻率。人工智能技術對電氣自動化系統(tǒng)的控制，是通過各種先進的算法，按照電氣自動化的需求，對自動化系統(tǒng)進行自動化和智能化設計，從而實現對電氣自動化控制系統(tǒng)的同時操作，大大提高了自動化控制的效率，減少了單獨指令操作中容易出現的不協(xié)調情況的發(fā)生。

3人工智能技術在電氣自動化控制中的控制方式

3.1模糊控制

模糊控制以模糊推理和模糊語言變量等為理論基礎，并以專家經驗作為模糊控制的規(guī)則。模糊控制就是在被控制的對象的模糊模型的基礎之上，運用模糊控制器，實現對電氣控制系統(tǒng)的控制。在實際控制設計過程中，通過對計算機控制系統(tǒng)的使用，使電氣自動化系統(tǒng)形成具有反饋通道的閉環(huán)結構的數字控制系統(tǒng)，從而達到對電氣自動化系統(tǒng)的科學控制。

3.2專家控制

專家控制是指在進行電氣自動化控制過程中，利用相關的系統(tǒng)控制理論和控制技術的結合，通過對以往控制經驗的模擬和學習，實現電氣自動化控制中智能控制技術的實施。這種控制方式具有很強的靈活性，在實際運行中，面對控制要求和系統(tǒng)運行情況，專家控制可以自覺選取控制率，并通過自我調整，強化對工作環(huán)境的適應。

3.3網絡神經控制

網絡神經控制的原理就是基于對人腦神經元的活動模擬，以逼近原理為依據的網絡建模。神經控制是有學習能力的，屬于學習控制，對電氣自動化控制中出現的新問題可以及時提出有效的解決辦法，并通過對相關技術問題的分析解決，提高自身的人工智能水平。

4結語

第5篇：電電氣自動化論文范文

安全、穩(wěn)定、可靠的電力系統(tǒng)是每個企業(yè)的追求。將電氣工程自動化技術應用在電力系統(tǒng)之中，就是為了維持電力系統(tǒng)的穩(wěn)定，進一步對其進行完善和管理。本人2009年參建的蘇州港太倉港三期工程、2012年參建的太倉港公用危險品工程的電氣工程部分的采用了自動化技術，更好的實現了電源系統(tǒng)的監(jiān)控和管理?，F結合蘇州港太倉港三期工程的電源監(jiān)控系統(tǒng)，

1.1設備選型：

為了實現電氣工程自動化管理，在電氣設備訂貨期間就得統(tǒng)一考慮其設備型號及功能需滿足電源監(jiān)控系統(tǒng)的技術及參數要求。

1.2系統(tǒng)集成

基于設備訂貨期間考慮的設備型號及參數滿足電源監(jiān)控系統(tǒng)的通信及其控制技術要求，故可以實現1#、2#、3#和中心變的電源監(jiān)控系統(tǒng)集成，采用華立特公司的FARAD200SEAV5.0系統(tǒng)。

1.3數據分析

通過FARAD電源監(jiān)控系統(tǒng)可提供實時的數據分析和查看各種實時數據，實時數據主要包括：模擬量、數字量、電度量、設備驅動、事件記錄和電力設備表。通過數據分析可以對設備的運行狀態(tài)、電度量的實時值、峰峰電度量、事故發(fā)生的時間及故障點、電力臺帳總表、上次檢修時間、計劃檢修時間等進行查閱。

1.4報警管理

報警的類型分為5類，一般事件，一般報警，預告報警，事故報警或自定義報警。報警的狀態(tài)分為3種，報警消失，報警未消失，報警。報警狀態(tài)還包括確認信息。報警會根據不同的狀態(tài)顯示不同的顏色。通過對蘇州港太倉港三期電源監(jiān)控系統(tǒng)簡要的分析，其系統(tǒng)主要應用了以下幾種自動化技術：

1.4.1智能控制的應用

及時對電源監(jiān)控系統(tǒng)管理中出現的各項問題進行反饋和報警，保證企業(yè)電氣管理部門能夠及時地發(fā)現系統(tǒng)中的電力故障和故障點，并進行相應的維護、改進和完善。

1.4.2仿真技術的應用

蘇州港太倉港三期電源監(jiān)控系統(tǒng)的核心是FARAD200SEAV5.0系統(tǒng)，采用了仿真技術，主要實現了以下幾種功能：各變電所的10KV系統(tǒng)和低壓系統(tǒng)通過在FARAD軟件的界面切換，提供準確的各電氣設備的運行狀態(tài)。電氣故障的報警和初步的診斷。對整個電源監(jiān)控系統(tǒng)運行可以進行動態(tài)的監(jiān)控。對電源監(jiān)控系統(tǒng)進行了優(yōu)化設計和調試。

1.4.3集成技術的應用

在以往的電力系統(tǒng)運行過程中，電力分配、電力安全、電力維護等環(huán)節(jié)是分開進行管理的，而當實現了電氣工程自動化在電力系統(tǒng)運行中的應用之后，就要將不同的環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一化的集成管理。通過運用集成技術，本監(jiān)控系統(tǒng)首先實現了中心變和1#、2#、3#變電所的集中管理，減少了變電所的值班人員；其次實現了系統(tǒng)的拓展，太倉港公用危險品工程和蘇州港太倉港三期工程為一家營運公司，太倉港公用危險品工程電力系統(tǒng)建成后并入了蘇州港太倉港三期電源監(jiān)控系統(tǒng)，統(tǒng)一進行管理；再次實現了電力安全和電力維護的集成管理，發(fā)生的電力事故和電力維護記錄可查。

2關于電氣工程自動化技術在電力系統(tǒng)中的應用幾點想法

基于對蘇州港太倉港三期電源監(jiān)控系統(tǒng)的分析，本人淺淡一下工程自動化在電力系統(tǒng)中的應用幾點想法：

2.1推廣、使用統(tǒng)一的國際標準

遵循統(tǒng)一的國際標準，這將會使設備的選型范圍更廣。但目前各個生產電氣自動化設備的廠商生產的設備有所不同，遵循的標準也存在差異性，會導致各個廠商生產的電氣自動化設備之間的兼容性不高，不利于進行系統(tǒng)集成。

2.2適應電氣工程自動化控制技術要求的新產品研究和開發(fā)

基本電力安全因素和電氣設備的技術原因，本電源監(jiān)控系統(tǒng)未能實現完全的自動化控制。如：保護裝置的整定值（速斷、過流和單相接地等）的設定和修改，必需在保護裝置上進行操作設定，不能在系統(tǒng)軟件中直接進行修改。

2.3適當運用以太網技術

電力系統(tǒng)有著越來越復雜的趨勢，其運行過程中，需要進行采集和處理的數據量也越來越大。為了保證電網信息的實時性和有效性，就需要對數據傳輸的處理途徑進行優(yōu)化，選擇一種更快的手段。運用以太網技術能夠保證大量的數據保持既快又穩(wěn)定的傳輸，因此以太網技術充分滿足了電氣工程自動化技術發(fā)展過程中對數據處理優(yōu)良途徑的需要。

3總結

第6篇：電電氣自動化論文范文

電氣工程及其自動化是指在電力生產及其機械各個方面減少人力的勞作，機械的自動運轉，當前電氣工程及其自動化運用的領域比較廣，如網絡技術、電腦的運作以及機器的控制上。電力企業(yè)的運送電過程是一項復雜的工程，發(fā)送到發(fā)電、運送、變電，最終根據各個用戶的需要送電，電氣工程及其自動化為電力企業(yè)的工作效力大大提升了，保障各個領域的正常運行。然而，依舊存在些問題如下。

1.1耗能工作效率低的問題

電氣工程在工業(yè)行業(yè)中具有關鍵地位，伴隨著科技水平的提高，電氣工程電氣自動化不斷的加強，企業(yè)中的設備更為先進，對工業(yè)工作效率的提高有很大的幫助，同時，工業(yè)生產的質量進一步提高。然而，在工業(yè)自動化中，存在能源消耗量大的情況，對能源的重視較為低下，一味的只重視經濟效率的提高，而忽視了我國能源緊張的局勢，這將不利于我國工業(yè)的生產發(fā)展，同時違背了我國提出的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目標，不利于我國經濟又好又快的發(fā)展。

1.2殘缺的電氣工程質量

人們的安全意識逐漸加強，對電氣工程方面的質量也愈加重視，電氣工程中電氣設備的優(yōu)劣直接關系著人們的財產安全。然而，許多電氣工程施工中并沒有對工程質量加以重視，缺乏相關的安全保護意識，對電氣工程中電氣設備的質量沒有按照相關的規(guī)定進行操作，給工程操作中帶來安全隱患。

1.3網架構建不標準

電氣工程及其自動化技術的目標是建立高效、安全、節(jié)能、合理的電氣自動化，然而，當前我國電氣工程中對于網架的建構沒有達到統(tǒng)一的標準，用的質量各不相同，由此導致了企業(yè)在工作運行中效率的降低。同時，網架的不統(tǒng)一，也會導致在工作運行中各個設備不相兼容，由此導致數據不能正常的實現共享傳輸，阻礙了電氣自動化的運行效率。

2電氣工程自動化的應對方法

電氣工程及其自動化影響著企業(yè)的發(fā)展與穩(wěn)定，同時關系著人民的日常生活的質量。在面對電氣工程及其自動化存在的問題中，應該采取相應的應對方式，以此保證國家的生產生活正常運行。

2.1實施人才隊伍戰(zhàn)略

人才在國家的發(fā)展起到十分重要的作用，人才強國，人才興國，同樣在企業(yè)中也是如此。針對電氣工程及其自動化的問題，人才在其中起到關鍵性的作用，掌握科學技術的人才投入到工作中，為企業(yè)的發(fā)展提供強有力的后盾。在面對當下科技迅猛發(fā)展今天，掌握計算機技術是十分有必要的，但是不少計算機高素質人才都投向國外市場，在面對外國各種條件的誘惑，許多人才并沒有回到國內發(fā)展。針對這種情況，我國要留住計算機人才需要采取相應的措施，制造優(yōu)質的環(huán)境以及提供滿意的條件引進人才，以此滿足我國當前自動化工程這塊對人才的渴求，促使工業(yè)走向更加的輝煌。

2.2更新管理理念

傳統(tǒng)的生產模式是工人親臨生產線上操作，專門安設監(jiān)督管理機制以此來減少出錯率，然而隨著電氣工程自動化的運用，對人員的使用量大幅度減少了，于此，監(jiān)督管理制度也撤銷。但是不少工作人員在工作中由于疏于管制，反而大大增加了工作中的疏漏。從中可以看出，要針對具體情況，制定相應的管理措施，同時對工作人員要加以培訓，不但要掌握相應的技術知識，同時接受思想政治素養(yǎng)的熏陶，提高個人修養(yǎng)。管理理念要與時俱進，不能停滯不前，只有順應時展的需要，才能使企業(yè)長治發(fā)展，在激烈的競爭中贏得主動權。

2.3電氣自動化設備的提升

在技術與日更新的時代下，每日都有新的技術在誕生，要將先進的技術運用到電氣化工程中，使得電氣系統(tǒng)在運行、操作和開關機中得到高效的使用。加強網絡技術與自動化技術的融合，人機配合有原來的機械呆板合作，轉換為人工智能運作。同時在電氣工程中使用一致的設備，使得設備與相應的編碼協(xié)調工作，減少系統(tǒng)的故障問題，保障工程順利進行。

3小結

第7篇：電電氣自動化論文范文

電氣工程及其自動化技術與人們的日常生活是息息相關的，他滲透到我們生活中的各個方面，例如人們平時使用的插座、開關都是電氣工程及其自動化在生活中的具體表現，由于人們在電氣工程的需求量日益增加，所以電氣工程的發(fā)展也越來越快，現今，電氣工程自動化已經進入到高校的教學課程之中，隨著學生們對電氣工程自動化知識的學習，也會使得未來工業(yè)的發(fā)展有著源源不斷的復合型人才。

2電氣工程及其自動化技術的設計

在現實當中，電氣工程及其自動化的設計應該從軟件和硬件兩方面來考慮，在一般情況下，硬件的設計要放在軟件設計的前面，根據實際電氣工程的需要，對電子元器件進行針對性選擇，第一步，應該設置一個中央服務器，將先進的計算機系統(tǒng)作為整個電氣工程自動化的核心；第二步，對的輔助設備進行選擇，比如控制器以及傳感器；第三步，對所有設備進行連接，組成一個完整的具有發(fā)出指令、傳達指令、接收指令以及完成指令工作程序的電氣工程自動化設備。然而在實際的電氣工程及其自動化設計時，不僅要遵循以上說的理論，還要根據實際的情況，包括環(huán)境、空間等因素，對電氣工程及其自動化的設計進行合理化更改。由于生產線是現實已經存在的，電氣自動化設計必須依靠原本的生產模型進行設計，因此，對硬件的安裝也有著相當高的要求，設備的體積不能過大，也不能過小，過大會導致空間的擁擠，過小又會影響操作，所以設計人員一定要到安裝地點進行實際的考察，然后，根據實際的數據，對設備的型號進行最終的確定。在硬件設計順利完成之后，還要設計相應的軟件系統(tǒng)，現進市面上，有著很多不同類型的自動化控制系統(tǒng)軟件。但是為了將自動化水平提升到最大化，企業(yè)都會選取優(yōu)質的軟件公司，這些軟件公司將會根據企業(yè)生產情況以及硬件安裝情況對自動化軟件進行設計。

3電氣工程及其自動化的應用

3.1電氣工程及其自動化技術在變電站的應用電力設備運行的平穩(wěn)、安全以及可靠是電氣工程及其自動化技術的基本保障，所以對電力設備進行在線監(jiān)控、系統(tǒng)保護以及調動控制等措施是必不可少的，但是由于社會經濟的不斷發(fā)展，科學技術的不斷進步，變電站的電力設備也逐漸增多，并且電力設備之間的聯通方式也越來越復雜，為了確保電網的安全運行，電業(yè)部門，投入了大量的人力物力和資金，將電氣工程自動化技術引入到了變電站的設備控制之中，應用全微機化設備代替了原有的常規(guī)電磁式設備，應用計算機光纜或者電纜作為了電力信號電纜，使得變電站控制中心對變電站設備的控制變得快速而又安全。所以電氣工程及其自動化也成為了變電站建設過程中的重要組成部分，進而保證了變電站的自動化調控模式的高效率，所以對變電站實施自動化改造是必不可少的。

第8篇：電電氣自動化論文范文

在電氣控制和自動化專業(yè)的教學中，傳統(tǒng)的教學方式是將理論課教學與實驗課教學嚴格分開，雖然教學相對集中，但是這種以教師作為課堂教學中心的教學方式導致學生無法做好知識的銜接。將課堂直接設立實驗室展開教學，可以做到教師的教學和學生的學習交替，建立起師生之間的互動，使得學生主動探索精神被激發(fā)起來，提高了學生對于電氣控制和自動化專業(yè)的學習興趣。

2建立電氣控制和自動化專業(yè)與企業(yè)之間的合作

電氣控制和自動化專業(yè)具有較強的理論性，專業(yè)知識的抽象性很高。中職學生知識基礎較為薄弱，因此要系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識較為困難。那么，就可以考慮調整教學方法。鑒于中職學校是適應社會的需要培養(yǎng)專業(yè)適用性人才，中職學校可以與企業(yè)建立起合作關系，也為學生建立良好的實習環(huán)境，并為將來的就業(yè)打下良好的基礎。二年級的學生以專業(yè)技術的學習為主，可以進人到企業(yè)中一邊實際操作一邊學習，將理論知識恰當地應用于實際工作中，在加深對理論知識的更深層次理解的同時，實際操作中還可以對于理論知識中的不足予以補充。學校與企業(yè)的合作促進了教師教學與學生之間的互動關系，使得學生的專業(yè)技術能力有所提高，同時企業(yè)也可以對于前來實習的學生的綜合能力給予評價，以優(yōu)先選擇更為適合企業(yè)發(fā)展的人才。

3尊重學生的個性特點，組織電氣控制和自動化專業(yè)技能競賽

每一名學生都有自己的個性，在專業(yè)技能上亦是如此。比如，在可編程控制器和微處理器技術的教學中，學生需要掌握的基本技能就是能夠熟練地操作計算機，掌握微電子控制技術。在課堂教學中，采用互動教學方法，就是要將學生的興趣愛好融人到技術知識教學中，在引導學生興趣的同時，使學生能夠主動地配合教師，以形成師生之間的有效互動。為了培養(yǎng)學生對知識的探索精神，并挖掘學生的潛在能力，可以組織專業(yè)知識競賽，并以設計發(fā)明活動的形式展開。學生以高漲的學習熱情，將自己所掌握的專業(yè)知識充分地運用于技術小發(fā)明中，不斷地思考，深人地探索，試圖以推陳出新的方式獲得勝利。而技能競賽活動的展開，是建立“在就業(yè)為導向”的基礎上的，也是為了社會培養(yǎng)高技能的人才。

4互動教學法實施

將互動教學法應用于“PLC控制系統(tǒng)安裝及調試”的課程教學中。這個課程所涉及到內容包括PLC控制系統(tǒng)的安裝、調試以及維護。考慮到電氣控制和自動化專業(yè)的學生畢業(yè)后要從事的工作性質，在教學中要將教學模式建立在學生的職業(yè)生涯中。對于工作任務的調配，首先是接受控制任務，對于被控制的對象予以分析，經過分配系統(tǒng)的輸人(輸出)處理之后，將系統(tǒng)的二次接線圖繪制出來，然后就進人到控制程序的編寫、系統(tǒng)的接線安裝和調試以及驗收環(huán)節(jié)。在實施互動教學中，每一個教學情境都是建立在具體的工作任務基礎上的。通過師生之間采取各種形式的互動，使得學生能夠自主地參與到課堂教學中，包括以教師為主導的教學準備工作以及演示工作，都是圍繞著學生的興趣愛好而展開的。學生在課堂情境的感染力下，就會去模仿，并以自己的方式練習。在整個的互動教學中，所強調的不僅是工作任務完成結果，更為強調完成任務的過程。特別是學生模仿教師演示，教師要負責指導工作，以使學生能夠按照計劃完成操作，并達到預期的效果。

5結論

第9篇：電電氣自動化論文范文

（一）課程保障機制不健全

學科教學質量并得不到保障。專業(yè)建設單位管理權限具有局限性，不能對本專業(yè)所有課程進行控制。基礎課程的教師根本沒有什么選擇權。教學理論與實踐嚴重脫節(jié)，造成學生擁有專門的技術知識，卻用不到實處。此外，學科的教學內容一般比較陳舊落后，跟不上現代科學技術的發(fā)展。電氣工程在發(fā)展過程會產生新的特性，如若再沿襲老一套理論來指導技術操作，顯然不科學，也將達不到技術的要求。再者，專業(yè)學生的實踐能力只能停留在依葫蘆畫瓢的層面上，學生缺乏對技術操作的敏感度，也即是在進行技術操作時，要參照書本，一板一眼，操作速度慢，效率低。如果沒有書本作為參照物將無法自主進行實際操作。最后，學生缺乏獨立分析問題和解決問題的能力，綜合能力和設計能力不強。

（二）創(chuàng)新實踐能力不足

近年來，大學生就業(yè)難的現象越來越突出，各中原因除了當今社會競爭越來越激烈之外，還有一個重要原因就是我國大學生普遍缺乏創(chuàng)新精神以及實踐能力。這些缺失是因為高校人才培養(yǎng)模式存在著諸多弊端，學校過于注重對學生知識層面的灌輸，而忽略了對學生實際能力的培養(yǎng)，直接導致大學生的工作水平跟企業(yè)單位需求不相適應。特別是電氣工程專業(yè)的學生，本身的專業(yè)要求調研和實踐，如果學生不能將學科知識靈活轉變?yōu)閷嵺`理論，學科教學將失去其存在的意義。因此，大學生的實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)是各高校教學工作的重中之重，也是人才培養(yǎng)模式的中心和出發(fā)點。教育的目的不應該只是傳授課本知識，還應該把學生的創(chuàng)造力誘導出來。電氣工程要獲得強大的生命力，必須革新傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

二、電氣工程自動化人才培養(yǎng)對策

（一）轉變教學理念

教師要打破傳統(tǒng)的教學模式，建立創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。首先，教師要在教育觀念上轉變，從教師的“教”為主轉變?yōu)閷W生的“學”為主，促進學生學、思、知、行的結合。同時，教師不要過于重視對書本知識的全盤灌輸，而應該正確引導學生進行獨立思考，分析問題并找到解決問題的方法，并鼓勵學生學以致用，將所學的理論運用到實際生活中去，切實提高學生的實踐創(chuàng)新能力和科學研究精神。此外，教學改革應該跟教學建設同步，將先進的教學理念融合到教學實踐中去，使軟件建設和硬件建設達到最大程度的協(xié)調和同步。教學目標突破傳統(tǒng)局限，實現創(chuàng)新和與時俱進，以使實驗教學水平達到一個新的高度。再者，還有改革教學內容，優(yōu)化教學內容，要摒棄傳統(tǒng)老舊觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。為了適應電氣工程和社會需求的發(fā)展趨勢，應該將學科交融和知識互補作為目標，組建創(chuàng)新型教學團隊。

（二）調整課程結構

制定一個創(chuàng)新、全面、綜合的課程結構體系，充分考慮學時、綜合學分和考核方式等方面的因素，使學生真正能在教學過程中獲得技術經驗和實踐經驗。目前，教育事業(yè)的發(fā)展對學生的綜合素質要求越來越高，學生不能再擔當高分低能的學習機器，而要將知識或理論運用到現實生活中去，真正做到學以致用，使知識理論發(fā)揮實際功用。為了培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，課程改革應該適當增加公共基礎課程，注重實驗課，適當降低專業(yè)理論類課程。此外，學校要將教學密度和精度相結合，根據當前的教育改革需要，對電氣工程課程進行精煉并適當刪減，增加技術理論跟實踐性課程的互動性。

（三）培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。學校是知識傳播、思維創(chuàng)新的重要陣地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要基地。因此，學校對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著不可替代的作用。教師教學要讓學生從被動轉變?yōu)橹鲃樱膭顚W生通過獨立思考、探討、實踐等形式，讓學生在自主學習和動腦、動手的情況下獲取知識和掌握操作技術，同時，也培養(yǎng)了學生獨立分析和解決問題的能力。此外，教師不僅要深入研究教材，根據教學內容來挖掘創(chuàng)新的關鍵點，讓學生真正能從課堂上得到創(chuàng)新訓練，還要精心設計課堂，充分利用知識理論創(chuàng)設情景，讓學生從不同角度去思考問題、解決問題，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力、培養(yǎng)個體創(chuàng)造力。

三、結束語