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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)范文

最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)

第1篇:最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)范文

也正是這樣的孜孜以求,在不到10年的時(shí)間,李延青便成為全國(guó)消化界舉足輕重的權(quán)威人物。

說(shuō)起李延青,山東大學(xué)齊魯醫(yī)院的老專家們無(wú)不感嘆“后生可畏”。求學(xué)時(shí)代,無(wú)論是理論還是專業(yè)實(shí)習(xí),他都名列前茅。師從國(guó)內(nèi)著名消化內(nèi)科專家趙憲村教授的經(jīng)歷更讓他學(xué)術(shù)專攻、醫(yī)術(shù)精湛。而突出的臨床工作能力和超群的科研素養(yǎng)為他創(chuàng)造了一次次難得的機(jī)會(huì)。

1994年,李延青被破格晉升為山東大學(xué)齊魯醫(yī)院的副教授、副主任醫(yī)師。

1995年,他憑借突出的工作表現(xiàn)和國(guó)家教委雅思考試第一名的成績(jī),獲得中澳優(yōu)秀青年獎(jiǎng)學(xué)金并被選送到澳大利亞墨爾本大學(xué)深造。

對(duì)李延青來(lái)說(shuō),這是一次難得的機(jī)會(huì)。

國(guó)外優(yōu)越的科研條件,先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),讓李延青如魚得水。他每天都廢寢忘食的鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,刻苦鉆研。這期間,他在肝臟葡萄醛酸轉(zhuǎn)移酶的基礎(chǔ)研究方面取得了出色研究成果,并通過(guò)了維多利亞洲醫(yī)師資格認(rèn)證,被墨爾本大學(xué)附屬醫(yī)院聘為消化科醫(yī)師并從事臨床工作。

李延青的優(yōu)秀潛質(zhì)得到導(dǎo)師Paul Desmond教授的器重。他希望這個(gè)優(yōu)秀的年輕人能夠留下來(lái)。而導(dǎo)師的助手也曾問(wèn)過(guò)李延青,會(huì)不會(huì)留在澳洲工作?李延青的答案是:畢業(yè)即回國(guó)。當(dāng)時(shí)那個(gè)助手沒(méi)再說(shuō)什么,可能他覺(jué)得時(shí)間會(huì)讓這個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人改變初衷的。

而當(dāng)李延青學(xué)成回國(guó)前去跟這個(gè)助手告別時(shí),那個(gè)助手才驚問(wèn):你真的要走嗎?

“國(guó)外雖好,卻不是自己的家。就像走親戚,即使親戚待你再好,也沒(méi)有家的感覺(jué)。”李延青堅(jiān)定地說(shuō)。他相信,回到祖國(guó),發(fā)展空間更大。

1999年,李延青博士畢業(yè)回國(guó);2000年,他成為山東大學(xué)齊魯醫(yī)院消化內(nèi)科主任。

回到國(guó)內(nèi),李延青開(kāi)始了改革創(chuàng)新之路。他為消化內(nèi)科制定了一系列發(fā)展規(guī)劃,并以一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生的耐心、細(xì)致和堅(jiān)持將這些計(jì)劃一一實(shí)現(xiàn)。

他堅(jiān)持開(kāi)展新技術(shù)來(lái)提高科室臨床醫(yī)療水平。2005年,當(dāng)發(fā)現(xiàn)激光共聚集顯微內(nèi)窺鏡是一極具發(fā)展?jié)摿Φ男录夹g(shù)時(shí),他興奮不已。為率先開(kāi)展這項(xiàng)工作,他不辭辛苦,多方協(xié)調(diào)。當(dāng)這項(xiàng)被譽(yù)為“內(nèi)鏡革命”的新技術(shù)在中國(guó)由山東大學(xué)齊魯醫(yī)院消化內(nèi)科率先開(kāi)展的那一天,他興奮得徹夜難眠。

在李延青教授的帶領(lǐng)下,消化內(nèi)科陸續(xù)開(kāi)展了胃腸動(dòng)力檢測(cè)、超聲內(nèi)鏡、膽道介入治療、激光共聚集顯微內(nèi)窺鏡、膠囊內(nèi)鏡、放大內(nèi)鏡、肝癌介入射頻治療、門脈高壓介入治療、內(nèi)鏡小消化道支架術(shù)等大大小小63項(xiàng)新技術(shù)。尤其是激光共聚集顯微內(nèi)窺鏡、超聲內(nèi)鏡等方面,作為國(guó)內(nèi)率先開(kāi)展此項(xiàng)技術(shù)的醫(yī)院,山東大學(xué)齊魯醫(yī)院因此聞名國(guó)內(nèi),慕名前來(lái)的病人絡(luò)繹不絕。

科室要發(fā)展,技術(shù)要?jiǎng)?chuàng)新,沒(méi)有必要的硬件條件是不行的。李延青積極籌建新的消化內(nèi)科內(nèi)鏡室,購(gòu)置新的儀器設(shè)備。2006年初夏,占地1000平方米的新消化內(nèi)科內(nèi)鏡室終于落成了。新的內(nèi)鏡室擁有國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的內(nèi)鏡消毒系統(tǒng),普通內(nèi)鏡50余條,國(guó)內(nèi)各種最先進(jìn)的內(nèi)鏡品種一應(yīng)俱全,而且擁有獨(dú)立的X線介入治療系統(tǒng),可以開(kāi)展國(guó)內(nèi)各種最先進(jìn)的內(nèi)鏡診療技術(shù)。山東大學(xué)齊魯醫(yī)院消化內(nèi)鏡室自此當(dāng)之無(wú)愧地跨入了國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的內(nèi)鏡中心行列。

作為科室?guī)ь^人,李延青非常注重為青年醫(yī)師創(chuàng)造條件,拓展成長(zhǎng)空間?!叭绻麕啄晗聛?lái),年輕醫(yī)師沒(méi)有任何進(jìn)展,責(zé)任首在主任。”在李延青看來(lái),他這個(gè)帶頭人的重要職責(zé)之一是培養(yǎng)出一個(gè)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、功底扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)。

于是,他不斷督促科室青年醫(yī)生提高業(yè)務(wù)水平和科研能力,并積極為青年醫(yī)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。他將科內(nèi)醫(yī)生分成ERCP(內(nèi)鏡下逆行胰膽管造影)、超聲內(nèi)鏡、膠囊內(nèi)鏡、超聲介入、胃腸動(dòng)力5個(gè)研究小組。各研究組形成一定的年齡梯度,根據(jù)他們的特點(diǎn)分別確定發(fā)展方向,這樣一來(lái),資深醫(yī)生可以在各自的研究領(lǐng)域發(fā)揮更大特長(zhǎng),有效地化解了競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的矛盾,也帶動(dòng)了青年醫(yī)生的快速成長(zhǎng)。近年來(lái),消化內(nèi)科的骨干力量及科研成果層出不窮,還有5名醫(yī)生先后出國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修。他們都在科研工作和開(kāi)展醫(yī)療技術(shù)方面作出了令人矚目的成績(jī)。

科研成果是衡量一個(gè)科室學(xué)術(shù)水平的重要指標(biāo)。在擔(dān)任科主任伊始,李延青就把功能性消化道疾病和胃腸動(dòng)力性疾病作為科研工作的突破點(diǎn)。多年來(lái),他領(lǐng)導(dǎo)的科研小組始終圍繞這一方向,開(kāi)展了多角度、多方面的系列研究,先后兩次申請(qǐng)到國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目,在腸易激綜合癥的發(fā)病機(jī)制領(lǐng)域做出了國(guó)際一流的科研成績(jī)。

李延青教授善于通過(guò)創(chuàng)新性的角度解決科研問(wèn)題。他提出的腸易激綜合癥病人的溫度感覺(jué)異常的分子機(jī)制理論在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界引起強(qiáng)烈反響。

在他的主持下,消化內(nèi)科先后申請(qǐng)到國(guó)家自然科學(xué)基金等數(shù)十項(xiàng)科研基金,總經(jīng)費(fèi)達(dá)數(shù)百萬(wàn)元。他獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)8項(xiàng),在國(guó)際權(quán)威專業(yè)學(xué)術(shù)期刊22篇,在國(guó)內(nèi)雜志發(fā)表200余篇。

古人云,“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”。在李延青教授的帶領(lǐng)下,山東大學(xué)齊魯醫(yī)院消化內(nèi)科厚積而薄發(fā)。2005年2月,消化內(nèi)科當(dāng)選山東省衛(wèi)生廳重點(diǎn)學(xué)科;2006年2月,消化內(nèi)鏡室成為中華消化內(nèi)鏡學(xué)會(huì)內(nèi)鏡培訓(xùn)基地山東分中心;2006年7月,消化內(nèi)鏡室成為中國(guó)內(nèi)鏡醫(yī)師協(xié)會(huì)首批內(nèi)鏡培訓(xùn)基地;2006年末,消化內(nèi)科被評(píng)為山東大學(xué)齊魯醫(yī)院最佳科室、最佳住院醫(yī)師醫(yī)生培訓(xùn)科室、科研成果最佳科室。

在帶領(lǐng)科室取得巨大成績(jī)的同時(shí),李延青個(gè)人也在醫(yī)療、科研和教學(xué)上更是取得了不菲的業(yè)績(jī)。

李延青長(zhǎng)期從事消化內(nèi)科的一線臨床工作,是功能性胃腸病和胰腺疾病領(lǐng)域的全國(guó)知名專家,在消化系統(tǒng)疑難病例診斷和危重疾病搶救方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)各種消化內(nèi)鏡的臨床診斷和治療,尤其在激光共聚集顯微內(nèi)窺鏡、超聲內(nèi)鏡和治療性內(nèi)鏡方面,以技術(shù)精湛而聞名全國(guó)。

他在臨床醫(yī)學(xué)科研和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科研方面都具有豐富的經(jīng)驗(yàn),以科研思路清晰和基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)而深受青年科研工作者的推崇。近年來(lái),李延青主要致力于功能性胃腸病領(lǐng)域的臨床和基礎(chǔ)研究,并迅速成為這些領(lǐng)域的全國(guó)知名學(xué)者,多年來(lái)共100余篇,其中14篇發(fā)表在《pharmacolo-gy》等國(guó)際著名刊物,7篇被SCI收錄,現(xiàn)承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng),山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng),并獲教育部科技成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),山東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),其他科技獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。李延青教授擔(dān)任博士、碩士研究生導(dǎo)師期間,迄今已指導(dǎo)培養(yǎng)碩士研究生10余名、博士研究生7名、博士后2名。

自2002年起,李延青教授擔(dān)任現(xiàn)任山東省消化分會(huì)主任委員、中華醫(yī)學(xué)會(huì)消化分會(huì)全國(guó)委員。2006年,李延青教授當(dāng)選中華醫(yī)學(xué)會(huì)消化分會(huì)全國(guó)常務(wù)委員及胃腸動(dòng)力學(xué)組副組長(zhǎng),這在山東省消化界是歷史性的突破。

第2篇:最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)范文

林女士罹患腦腫瘤已經(jīng)5年了,這些年基本靠著藥物控制病情和緩解疼痛。今年3月份,病情突變,為了治療腫瘤,這幾個(gè)月她老伴帶著她沒(méi)少跑曲靖和昆明各大醫(yī)院。前幾天,她老伴聽(tīng)說(shuō)武警云南總隊(duì)醫(yī)院的全身伽瑪?shù)犊梢灾委熕哪X腫瘤,于是就帶著她前來(lái)就診。經(jīng)過(guò)詳細(xì)的檢查和科學(xué)制定放射治療方案,林女士適合做伽瑪?shù)斗派渲委煛?/p>

“林女士的腦腫瘤,只要一個(gè)療程時(shí)間就可以基本治愈,而且沒(méi)有任何不良反應(yīng)和副作用?!睘榱峙孔龇派渲委煹闹魅吾t(yī)師陳琬玲介紹,治療腦腫瘤如果僅僅依靠藥物或者一般治療,基本屬于治標(biāo)不治本,而使用伽瑪?shù)斗派渲委熌苤边_(dá)病灶,一次性、致死性地摧殘靶點(diǎn)內(nèi)殺死病變組織,目前伽瑪?shù)兜闹委熜Ч?、并發(fā)癥少,能有效治愈這一頑疾。伽瑪?shù)吨委煼秶浅V泛,不但適用于頭部、胸腹部的腫瘤癌癥等治療,還可以對(duì)帕金森病、三叉神經(jīng)痛、癲癇等功能性疾病實(shí)現(xiàn)有效治療。

“總隊(duì)醫(yī)院歷時(shí)5年時(shí)間籌備引進(jìn)的這臺(tái)世界最先進(jìn)Luna-260‘月亮神’全身伽馬刀,與傳統(tǒng)伽馬刀相比,新一代伽馬刀具備頭體合一、定位精確、熱點(diǎn)分布均勻、照射角大,使用更安全、更可靠等特點(diǎn)。投入使用以來(lái),已成功為多名患者解除了病痛。治療期間,醫(yī)院還實(shí)行免去患者往返路費(fèi)和部分治療費(fèi)等活動(dòng)?!睋?jù)醫(yī)院院長(zhǎng)馬軍波介紹,伽瑪?shù)恫皇鞘中g(shù)刀,專業(yè)術(shù)語(yǔ)叫“γ射線立體定向放射治療系統(tǒng)”,它是將多個(gè)鈷60源的能量聚焦于一點(diǎn)治療腫瘤和癌癥,從多角度、多方位聚焦伽瑪射線后,在腫瘤范圍后殺死病變組織,因治療后的部位邊緣整齊,猶如刀切一樣,所以人們俗稱為“伽瑪?shù)丁薄?/p>

在治療現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)“月亮神”全身伽瑪?shù)堕_(kāi)機(jī)后,42束射線從360度方位向癌癥部位集中“發(fā)射”,10分鐘后,林女士即自行起身走出艙位,整個(gè)治療過(guò)程很簡(jiǎn)單,就像做CT一樣。

據(jù)悉,近年來(lái),隨著工業(yè)和環(huán)境污染、生活壓力等增大原因,腫瘤發(fā)病率逐年升高。據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部2012年公布數(shù)據(jù)表明,我國(guó)腫瘤年發(fā)病率高達(dá)十萬(wàn)分之二百八十,僅云南省每年就有近6萬(wàn)人患上腫瘤。伽瑪?shù)吨委熌[瘤因無(wú)痛無(wú)創(chuàng)、安全可靠、時(shí)間短、費(fèi)用低等特點(diǎn)成為頭部、肝部、肺部、腹部、胰腺等高風(fēng)險(xiǎn)手術(shù)治療的首選,受到醫(yī)學(xué)界和患者的青睞。

第3篇:最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞:機(jī)能實(shí)驗(yàn);骨干教師;培訓(xùn)

中圖分類號(hào):G724 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干教師培訓(xùn)屬于一種繼續(xù)教育,是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)更新、補(bǔ)充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。從世界繼續(xù)教育的成功經(jīng)驗(yàn)看,繼續(xù)教育的興盛衰亡是與政府的重視程度分不開(kāi)的?!督處煼ā吠ㄟ^(guò)國(guó)家來(lái)制定法律、法規(guī)來(lái)確立繼續(xù)教育的地位,并規(guī)定用經(jīng)費(fèi)來(lái)扶持繼續(xù)教育的發(fā)展,為拓寬繼續(xù)教育渠道奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2013年度國(guó)家繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目“機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干教師培訓(xùn)班”為期六天。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,包括專家講座、集中理論培訓(xùn)、觀看實(shí)驗(yàn)演示及學(xué)員親自動(dòng)手操作、學(xué)員間的互相交流等多種形式。特別是專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神頗具影響力。專家講座對(duì)學(xué)員具有一定的引領(lǐng)作用,開(kāi)闊了知識(shí)視野,實(shí)踐教學(xué)和研討讓學(xué)員增強(qiáng)動(dòng)手能力,掌握相關(guān)專業(yè)最先進(jìn)的技術(shù)。通過(guò)培訓(xùn),使參加培訓(xùn)的學(xué)員的教育觀念得到了洗禮,樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念。

一、培訓(xùn)內(nèi)容與方法

(一)了解前沿知識(shí)信息

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)為教師提供了再次學(xué)習(xí)、再次提高的機(jī)會(huì)。四川大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院機(jī)能實(shí)驗(yàn)室具備完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)同行專家來(lái)學(xué)習(xí)班進(jìn)行專題講座。

瀘州醫(yī)學(xué)院馮自強(qiáng)教授主講DS-4四腔灌流系統(tǒng)在科研和教學(xué)中的應(yīng)用;中南大學(xué)秦曉群教授主講基于研究型學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè);四川大學(xué)王樹(shù)人教授講授PCR激增技術(shù)與生物芯片;成都泰盟科技有限公司黃武董事長(zhǎng)主講生理實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理原理和應(yīng)用;徐國(guó)標(biāo)副教授講授藥物實(shí)驗(yàn)常用儀器工作原理及使用方法。

通過(guò)培訓(xùn),學(xué)員可以從國(guó)內(nèi)行業(yè)高水平的專家講座中,了解機(jī)能學(xué)、生理學(xué)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)在科研與教學(xué)中最前沿的知識(shí)信息。

(二)直接與專家交流

專家講座內(nèi)容結(jié)束后,是互動(dòng)環(huán)節(jié),學(xué)員可以直接與專家交流。

這個(gè)環(huán)節(jié)比較突出,學(xué)員們很活躍,積極主動(dòng)提出問(wèn)題,包括課題申請(qǐng)、課題成員組成煩惱、實(shí)驗(yàn)上一些關(guān)鍵技術(shù)、學(xué)術(shù)上的困惑以及生活的苦惱等一系列問(wèn)題,專家們都一一詳細(xì)解答,使每個(gè)學(xué)員獲益匪淺。

通過(guò)交流,學(xué)員學(xué)會(huì)如何激發(fā)學(xué)生動(dòng)手的積極性,如何正確處理因教學(xué)和科研與領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的微妙關(guān)系,如何獲取教學(xué)和科研所需要的技術(shù)與試劑,如何建設(shè)研究學(xué)習(xí)型的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。

(三)學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)

主辦方安排學(xué)員觀看了王樹(shù)人教授演示心血管病理生理實(shí)踐操作實(shí)驗(yàn)心血管實(shí)驗(yàn)技術(shù)Langendorff心臟灌流、血管環(huán)張力實(shí)驗(yàn)、工作心臟實(shí)驗(yàn);徐國(guó)標(biāo)副教授演示大鼠無(wú)創(chuàng)血壓測(cè)定(含常溫)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)演示(鎮(zhèn)痛、學(xué)習(xí)記憶、疲勞類);四川大學(xué)江從勛等演示生理無(wú)線遙測(cè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、大鼠海馬神經(jīng)元放電、大鼠腦片的制備及記錄、心肌動(dòng)作電位記錄等先進(jìn)技術(shù)與方法。

為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的效果,主辦方又安排專家做了如下演示實(shí)驗(yàn):教學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)肌肉興奮二收縮的時(shí)相關(guān)系測(cè)定、蟾蜍在體心肌細(xì)胞動(dòng)作電位的記錄、麻醉和清醒狀態(tài)下大鼠腦電的記錄;動(dòng)物心血管系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)期前收縮一代償間歇、減壓神經(jīng)放電、大鼠血流動(dòng)力學(xué)參數(shù)的記錄、測(cè)定;動(dòng)物呼吸系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)呼吸運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)、人體肺功能測(cè)試;消化系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)家兔胃、腸電的記錄、消化道平滑肌生理特性研究;動(dòng)物泌尿系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)影響尿生成的因素;綜合性實(shí)驗(yàn)急性失血性休克及其解救(配合微循環(huán)觀察)、急性高血鉀癥藥物對(duì)動(dòng)物血壓的影響、藥物對(duì)實(shí)驗(yàn)性心律失常的作用等演示實(shí)驗(yàn)。

學(xué)員還可以動(dòng)手操作心血管實(shí)驗(yàn)技術(shù)大鼠左心室測(cè)壓、血管環(huán)張力實(shí)驗(yàn)及大鼠腦片的制備,血管環(huán)制作及蛙心灌流等。

通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)及動(dòng)手操作,學(xué)員可以學(xué)習(xí)和掌握機(jī)能學(xué)教學(xué)與科研最先進(jìn)技術(shù)及方法。

(四)接觸先進(jìn)儀器設(shè)備

學(xué)習(xí)班由四川大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院主辦,成都泰盟科技有限公司協(xié)辦,在保留川大長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和成都泰盟科技有限公司的產(chǎn)品和服務(wù)支持之外,泰盟科技有限公司把最先進(jìn)的儀器設(shè)備搬到四川大學(xué)實(shí)驗(yàn)室,供學(xué)員們體驗(yàn)使用。

通過(guò)培訓(xùn),學(xué)員有機(jī)會(huì)接觸到先進(jìn)儀器及一些升級(jí)版新儀器。

(五)促進(jìn)同行交流

從事生理、藥理、病理生理、毒理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研工作人員在一起學(xué)習(xí),促進(jìn)了彼此之間的相互交流。

通過(guò)研討學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流,學(xué)員互相了解學(xué)習(xí)彼此的專業(yè)特長(zhǎng)和本行業(yè)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)能夠就各自專業(yè)盲區(qū)和工作失誤、工作困難進(jìn)行探討,相互提高,相互幫助。研討互動(dòng)交流,使學(xué)員從專業(yè)領(lǐng)域開(kāi)闊了視野,對(duì)于提高專業(yè)能力,減少工作失誤有一定幫助,同時(shí)能起到相互激勵(lì),增加工作積極性的作用。

二、存在問(wèn)題

(一)觀念陳舊,認(rèn)識(shí)缺位

繼續(xù)教育在中國(guó)歷史較短,由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,重普通教育輕成人教育,重理論教育輕技能教育。社會(huì)上的用人單位看中的是人的文憑和學(xué)歷,忽視人的操作能力和內(nèi)在素質(zhì),重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,遇上評(píng)估首先想到的是引進(jìn)人才而不是培養(yǎng)人才。舍得花錢建樓,不舍得出錢培訓(xùn)人才,對(duì)繼續(xù)教育持應(yīng)付了事的態(tài)度。

(二)機(jī)制不活,激勵(lì)不足

繼續(xù)教育的培訓(xùn)實(shí)體習(xí)慣于按指令、等政策、要經(jīng)費(fèi),缺乏壓力和動(dòng)力,自主辦學(xué)的體制和機(jī)制尚未形成,學(xué)校辦學(xué)的自主性不強(qiáng)。教師個(gè)人對(duì)社會(huì)需要的緊迫感不強(qiáng),壓力不大,表現(xiàn)為對(duì)繼續(xù)教育態(tài)度漠不關(guān)心,申請(qǐng)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的積極性不高。有些高校還出現(xiàn)有的教師想去參加繼續(xù)教育而沒(méi)批準(zhǔn),有的教師心里不愿去而常被派出參加繼續(xù)教育的現(xiàn)象。

(三)考核質(zhì)量不高,流于形式

對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員是否掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容,教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期效果,缺乏科學(xué)的評(píng)估和嚴(yán)格的管理措施,繼續(xù)教育成了部分學(xué)員應(yīng)付晉升職稱的敲門磚。有的學(xué)員來(lái)報(bào)到后做別的事情,發(fā)畢業(yè)文憑再露一下面。這可能也是單位不太愿意主動(dòng)派教師去參加繼續(xù)教育的主要原因之一。

三、發(fā)展方向

骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)教育要發(fā)展,就必須進(jìn)行規(guī)范創(chuàng)新。規(guī)范使繼續(xù)教育進(jìn)一步完善,創(chuàng)新使繼續(xù)教育更具有生命力。才能使更多的教師可以參加培訓(xùn),學(xué)到更新的教育理念,才能讓最先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備儀器服務(wù)更廣大的學(xué)生,為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才來(lái)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

(一) 進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范創(chuàng)新,不斷跟蹤學(xué)習(xí)前沿理論知識(shí)

通過(guò)培訓(xùn),讓學(xué)員深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識(shí)的更新,才不會(huì)被時(shí)代淘汰。教育要為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)者學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)實(shí)踐,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

每一位骨干教師都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到除扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)之外,應(yīng)該在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)這些專業(yè)知識(shí)的理論之來(lái)龍去脈予以了解,養(yǎng)成不放過(guò)任何關(guān)鍵點(diǎn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,找出這些知識(shí)與理論不能“自圓其說(shuō)”的缺陷所在(即反向思維能力)。

(二) 改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)手段方法,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

作為一名的骨干教師,要不斷改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)手段方法,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。如:示范教學(xué)的展示、觀摩教學(xué)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)。要扎扎實(shí)實(shí),潛心實(shí)踐,堅(jiān)持不懈;要提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,不急功近利,心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的態(tài)度思考問(wèn)題,博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格;要不斷完善自己,保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合能力,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

參考文獻(xiàn)

[1]劉林峰,段淑珍.對(duì)普通高校成人教育轉(zhuǎn)型問(wèn)題的探討[J].繼續(xù)教育研究,2007,(2).

第4篇:最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)范文

如今,73年過(guò)去了,我們不得不尷尬地承認(rèn):白求恩許下的,仍舊是一個(gè)未竟的宏愿。

有人認(rèn)為,二十多年來(lái),中國(guó)的情形是更糟糕了――醫(yī)患之間的經(jīng)濟(jì)利益正逐步變得對(duì)立,甚至是敵對(duì),過(guò)度醫(yī)療即為明證。

人們發(fā)現(xiàn)“能吃藥不打針、能打針不輸液”的醫(yī)療常識(shí)似乎有些不好用了,詢問(wèn)病史、體格檢查等常規(guī)程序也不很流行了;取而代之的是,“最好的”藥物、“最高端的”檢查、“最先進(jìn)的”手術(shù),當(dāng)然,還有昂貴的費(fèi)用。

人們還發(fā)現(xiàn):這些巨資換來(lái)的藥物、檢查、手術(shù),有時(shí)候卻只是“高射炮打蚊子”――獲益未必很大,風(fēng)險(xiǎn)卻著實(shí)不小。正如有學(xué)者指出的,在現(xiàn)行體制機(jī)制下,“醫(yī)院要賺錢,賺錢就要擴(kuò)大規(guī)模,擴(kuò)大規(guī)模要有資金,資金靠貸款,還貸款就逼迫醫(yī)生進(jìn)一步賺錢”,而醫(yī)院、醫(yī)生賺錢的辦法就是賣藥、賣檢查。換言之,是體制、機(jī)制把醫(yī)患推入沖突。

同樣值得警惕的是自20世紀(jì)以來(lái),對(duì)“科學(xué)”“技術(shù)”近乎迷信的崇拜和幾乎無(wú)條件的追隨。

一百多年來(lái),從普通X射線到核磁共振成像,從鐵肺到人工臟器,醫(yī)學(xué)技術(shù)日新月異,不斷突破著生命的,人類因而前所未有地健康長(zhǎng)壽。孰料,這些寄托著人們美好愿望的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備,卻也為今日的醫(yī)療埋下了利益驅(qū)動(dòng)、技術(shù)崇拜的伏筆。有人甚至斷言:“目前某些備受推崇的‘高技術(shù)’其實(shí)既不高明也不高效,只是費(fèi)用高昂而已?!?/p>

學(xué)者們亦開(kāi)始反思:技術(shù)、設(shè)備是不是正在使醫(yī)學(xué)背離自己的初衷?醫(yī)學(xué)是不是正在淡忘自身的使命?更大的挑戰(zhàn)是,在醫(yī)療衛(wèi)生資源總體有限的現(xiàn)實(shí)下,有多少人是站在社會(huì)公正的角度上,去評(píng)估醫(yī)學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值?在“審計(jì)”社會(huì)為醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步支付了何種代價(jià)?

在公眾對(duì)醫(yī)生動(dòng)機(jī)的懷疑、對(duì)醫(yī)療技術(shù)的失望中,中國(guó)的新一輪醫(yī)改啟動(dòng)了。面對(duì)漸次展開(kāi)的對(duì)公立醫(yī)院的改革、對(duì)種種利益關(guān)系的調(diào)整,我們格外需要醫(yī)務(wù)工作者們像白求恩那樣,清潔自己的精神,守住醫(yī)療的“度”。

第5篇:最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)范文

小白兔口腔醫(yī)院自成立至今已有十三載,累計(jì)服務(wù)顧客逾百萬(wàn)人次,已成為陜西民營(yíng)口腔行業(yè)的標(biāo)桿,也塑造了一種行業(yè)精神――“利他精神”?!白鲇欣谒说氖虑椋隼死旱氖虑?,不做只對(duì)自己有利的事情,決不做損人利己的事情,僅此而已?!蓖貘檻?yīng)說(shuō)。簡(jiǎn)單樸素的幾句話,道出了一位醫(yī)者的職業(yè)操守與底線。

小白兔從安康一家口腔門診發(fā)展到如今享譽(yù)業(yè)界的口腔醫(yī)療品牌,很大程度上得益于王鴻應(yīng)本人一直遵循的醫(yī)者仁心與使命感――既服務(wù)病人,也以先行者的姿態(tài),引領(lǐng)并促進(jìn)整個(gè)行業(yè)服務(wù)水準(zhǔn)的升級(jí),真正履行“創(chuàng)一個(gè)品牌,推動(dòng)整個(gè)行業(yè),讓更多普通老百姓也能享受到國(guó)際水準(zhǔn)的牙科服務(wù)”。

如一涓清流注入池塘

十幾年前,人們的口腔保健意識(shí)比較弱,牙齒出了問(wèn)題往往捱到疼痛難忍了才去看醫(yī)生。診所條件差,技術(shù)陳舊落后,“在患者心里,看牙成為一件極其恐怖的事情,“我記得有位老太太來(lái)看牙,走進(jìn)診所時(shí)腿都是哆哆嗦嗦的?!蓖貘檻?yīng)回憶。

口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)后的8年時(shí)間里,王鴻應(yīng)在北京、廣州、西安工作和學(xué)習(xí),開(kāi)始用另一種視角觀察這個(gè)行業(yè)?!懊駹I(yíng)牙科舊有的服務(wù)模式與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,差距實(shí)在是太大了。 ”嘈雜的診療環(huán)境,病人無(wú)奈的排隊(duì)等候,新材料新技術(shù)的開(kāi)展阻力重重。如何改善就醫(yī)環(huán)境,讓更多的普通老百姓也能享受到國(guó)際水準(zhǔn)的牙科服務(wù)?

經(jīng)過(guò)內(nèi)心的煎熬與掙扎,創(chuàng)辦具有現(xiàn)念的口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)的想法日漸強(qiáng)烈。他希望在那里,“有最先進(jìn)的設(shè)備、最好的材料、最溫馨的環(huán)境,醫(yī)生們用最溫和的態(tài)度向顧客傳遞口腔健康理念,用最輕柔的操作為顧客輕松解決牙齒健康的困擾?!?/p>

2002年,王鴻應(yīng)與同是口腔醫(yī)生的妻子在老家安康創(chuàng)辦自己的門診,“病人多的看不過(guò)來(lái),一年時(shí)間我們從6臺(tái)牙椅增加到20臺(tái)”。他用一組數(shù)據(jù)描述了口腔市場(chǎng)的發(fā)展前景:在美國(guó)每位牙醫(yī)只需要服務(wù)900個(gè)人,在中國(guó)每4萬(wàn)多人里才有一位牙醫(yī),加之老一輩人生活艱苦、口腔保健意識(shí)弱,幾代人累計(jì)的口腔問(wèn)題要在這個(gè)時(shí)代集中解決。不均衡的市場(chǎng)供需配比,成為滋養(yǎng)口腔行業(yè)蓬勃發(fā)展的土壤。

然而,王鴻應(yīng)并不急于挖井取水,他想的是疏通整個(gè)河道。

口腔保健,預(yù)防先于治療

“我是牙醫(yī)出身,我知道我的顧客需要什么,我們是從口腔科普開(kāi)始的?!蓖貘檻?yīng)說(shuō),“13年前,我們用157克的銅版紙四色印刷,印了3萬(wàn)冊(cè)口腔保健手冊(cè)發(fā)放。有了牙防車后,我們經(jīng)常去安康周邊的鎮(zhèn)上做免費(fèi)的牙齒治療,還制作了口腔保健的公益宣傳片在廣場(chǎng)上播放,大家聽(tīng)得特別認(rèn)真,還有人拿著小本子邊看邊做筆記?!?/p>

不懈的努力終于開(kāi)花結(jié)果,接受過(guò)口腔科普教育的安康人民,明顯有更強(qiáng)的口腔保健意識(shí)?!艾F(xiàn)在每年來(lái)安康小白兔口腔醫(yī)院做潔牙的顧客,很多都是早期接受過(guò)我們做口腔保健宣教的人”。

時(shí)至今日,小白兔口腔醫(yī)院仍然堅(jiān)持用專業(yè)做公益,常年為周邊社區(qū)民眾提供口腔保健公益服務(wù),并且每年攜手美國(guó)人道主義口腔專家團(tuán),為社會(huì)上的特需兒童及老人提供免費(fèi)的診療服務(wù)。將口腔健康理念,通過(guò)各種有效途徑傳播給廣大民眾。

創(chuàng)一個(gè)品牌,推動(dòng)整個(gè)行業(yè)

“我想用溫和、親切、科學(xué)、專業(yè)來(lái)定義我的牙科。既要用心在牙,更要關(guān)懷到人?!边@也是王鴻應(yīng)的經(jīng)營(yíng)理念。

“其他診所還在使用重復(fù)消毒的檢查盤時(shí),我們?yōu)槊恳晃活櫩吞峁┮淮涡詸z查盤”,從德國(guó)進(jìn)口最先進(jìn)的齒科設(shè)備,還設(shè)立了自己的加工廠?!耙话阊例X加工需要時(shí)間,病人必須得等。我們白天門診晚上加工,不僅提高了病人牙齒修復(fù)的效率,質(zhì)量也有了保障,真正實(shí)現(xiàn)了以顧客為中心的服務(wù)模式?!倍潭處啄觊g,小白兔在安康就打響了名號(hào)。“基本上安康人的牙齒出了問(wèn)題,首先想到的就是小白兔?!?/p>

2007年,第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院在陜西省內(nèi)尋找三家合作單位,小白兔口腔醫(yī)院是其中之一。正式合作以后,小白兔口腔醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化,“名醫(yī)”定期會(huì)診讓疑難的病例得到很好的解決,就這樣,小白兔口腔醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)力量迅速得以提升。

時(shí)任安康市衛(wèi)生局局長(zhǎng)的王永清曾評(píng)價(jià)“小白兔改變了口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)舊有的服務(wù)模式和操作標(biāo)準(zhǔn),助力安康口腔行業(yè)發(fā)展至少提前五年”。

一個(gè)好的品牌,必須經(jīng)得起考驗(yàn)

2009年9月9日西安小白兔口腔醫(yī)院正式開(kāi)業(yè),作為西安市第一家民營(yíng)口腔??漆t(yī)院,填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)西安民營(yíng)口腔市場(chǎng)的空白。西安市衛(wèi)生局一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),衛(wèi)生局成立至今從未批過(guò)口腔醫(yī)院。關(guān)于發(fā)展前景,王鴻應(yīng)信心滿滿,“只要全心全意為顧客著想,一定會(huì)得到顧客認(rèn)可”。一開(kāi)業(yè)就購(gòu)置了25臺(tái)牙椅,一次性投入1500萬(wàn),然而,最初三年幾乎可以用“慘淡”來(lái)形容。

口腔醫(yī)護(hù)人員的匱乏是主要制約因素之一。由于王鴻應(yīng)堅(jiān)持使用最先進(jìn)的技術(shù)和最新的材料,醫(yī)生相應(yīng)的也需要制定出新的治療方案,很多醫(yī)生不習(xí)慣新的操作標(biāo)準(zhǔn)?!拔覀?cè)O(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)大大高于市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō)根管治療,在此之前大家用的都是干髓治療術(shù),把牙神經(jīng)殺死后放入藥物,將壞死的牙神經(jīng)封存在里面。新技術(shù)是把壞死的組織徹底清理干凈,再用材料把它完全補(bǔ)實(shí),難度更高,但效果更好?!?/p>

但是新材料的成本比常高,有的甚至比舊有材料相差20倍。醫(yī)生和病人都不接受這樣的治療方案,“為了解決這個(gè)問(wèn)題,醫(yī)生使用新材料不計(jì)成本,病人也不增加費(fèi)用?!苯?jīng)過(guò)一年的時(shí)間,醫(yī)生習(xí)慣了使用新材料也漸漸明白,新技術(shù)的品質(zhì)和治療效率更高,而對(duì)病人來(lái)說(shuō),則意味著更好的治療效果。

執(zhí)醫(yī)者初心,樹(shù)百年齒科品牌

在小白兔,新入職的員工會(huì)收到一本《小白兔經(jīng)營(yíng)哲學(xué)》手冊(cè)。在這本手冊(cè)里,體現(xiàn)了小白兔核心經(jīng)營(yíng)理念:“小白兔作為醫(yī)療專業(yè)的服務(wù)企業(yè),一定要具備醫(yī)者仁心”,“一切以顧客的立場(chǎng)考慮, 以白衣天使的操守為準(zhǔn)繩”,“不詆毀同行、不打虛假?gòu)V告”,“堅(jiān)決抵制過(guò)度醫(yī)療”。 在系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)理念引導(dǎo)下,小白兔逐漸形成了“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化+經(jīng)營(yíng)理念哲學(xué)化”雙輪驅(qū)動(dòng),長(zhǎng)足發(fā)展。

目前,小白兔掌握口腔醫(yī)療行業(yè)具有國(guó)際水準(zhǔn)的十大核心技術(shù),300多項(xiàng)專業(yè)牙科服務(wù),在西安、咸陽(yáng)、寶雞、安康、渭南、商洛和烏魯木齊等地開(kāi)設(shè)了14家口腔醫(yī)院和門診,累計(jì)服務(wù)顧客逾百萬(wàn)人次,成為民營(yíng)口腔醫(yī)療行業(yè)令人尊敬的連鎖品牌。

當(dāng)被問(wèn)及為什么不考慮加盟模式,“小白兔只與具有獨(dú)擋一面的專業(yè)能力,愿意扎扎實(shí)實(shí)投入到醫(yī)療工作中的伙伴合作,希望這樣的堅(jiān)持,能吸引行業(yè)內(nèi)外更多的優(yōu)秀人才加入,與我們共同踐行醫(yī)療的匠人精神和經(jīng)營(yíng)的利他精神?!蓖貘檻?yīng)如是說(shuō)。

第6篇:最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)范文

他和團(tuán)隊(duì)利用最先進(jìn)的基因重組和分子克隆技術(shù),在美國(guó)研發(fā)出了最新一代的基因工程非處方藥品,并通過(guò)嚴(yán)格的人體臨床試驗(yàn)后獲得了美國(guó)FDA的批準(zhǔn)。同時(shí),美國(guó)公司重點(diǎn)研發(fā)心血管疾病生物標(biāo)記物和血液系統(tǒng)腫瘤基因的液相芯片檢測(cè)產(chǎn)品,并且完成了診斷試劑盒的研發(fā)和批量生產(chǎn)。

2007年邵棠博士成為“江蘇省高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才引進(jìn)計(jì)劃”第二批引進(jìn)人才和無(wú)錫市“530”計(jì)劃引進(jìn)的領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國(guó)人才。他帶技術(shù)和資金回國(guó)創(chuàng)辦了江蘇邁迪基因生物科技有限公司。公司應(yīng)用當(dāng)今世界上最先進(jìn)的液相生物芯片技術(shù),也是目前唯一得到美國(guó)FDA認(rèn)可的用于臨床診斷檢測(cè)的最新一代生物芯片技術(shù),研究和開(kāi)發(fā)尖端的基因診斷和免疫診斷試劑盒產(chǎn)品,來(lái)針對(duì)不同疾病如腫瘤、心血管疾病、傳染病的早期臨床診斷(包括健康體檢),具有非常廣闊的發(fā)展前景和發(fā)展?jié)摿?。邵棠回?guó)創(chuàng)業(yè)還有一個(gè)小插曲?;叵肫甬?dāng)時(shí)的情景,邵棠至今仍心有余悸,“遲到的信息差點(diǎn)讓我失去回國(guó)創(chuàng)業(yè)的良機(jī)”。那是在2006年5月,無(wú)錫市有關(guān)部門在江蘇省委常委、無(wú)錫市委書記楊衛(wèi)澤的帶領(lǐng)下,到美國(guó)硅谷地區(qū)全面推介無(wú)錫市的引進(jìn)領(lǐng)軍型海外留學(xué)歸國(guó)創(chuàng)業(yè)人才計(jì)劃,一下子吸引了許多優(yōu)秀科技人才的眼球。然而當(dāng)時(shí),忙于工作的邵棠錯(cuò)過(guò)了這次會(huì)議,直到一年以后的2007年6月份,已快到報(bào)名的截止時(shí)間了,邵棠偶然得知無(wú)錫的“530”計(jì)劃,他馬上動(dòng)員他的美國(guó)科研團(tuán)隊(duì)加班加點(diǎn),用了不到一周的時(shí)間就準(zhǔn)備好了所有的項(xiàng)目材料,申報(bào)了當(dāng)年的“530”計(jì)劃,隨后又申報(bào)了“江蘇省高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才引進(jìn)計(jì)劃”。

公司在國(guó)際上首次應(yīng)用液相基因芯片技術(shù),率先研發(fā)出了針對(duì)血液系統(tǒng)腫瘤中的白血病和淋巴瘤的多種融合基因的檢測(cè)技術(shù)和產(chǎn)品。同時(shí)通過(guò)和美國(guó)診斷技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的合作,研發(fā)出了心腦血管疾病的液相芯片檢測(cè)技術(shù)和產(chǎn)品,為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)、達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)和產(chǎn)品經(jīng)美國(guó)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的權(quán)威檢測(cè)和認(rèn)定,其各項(xiàng)性能指標(biāo)屬于國(guó)際領(lǐng)先水平。項(xiàng)目從根本上解決了生物芯片的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題,真正突破了整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)和瓶頸約束,對(duì)中國(guó)體外診斷試劑領(lǐng)域的整體水平提升具有很大的示范和推動(dòng)作用。產(chǎn)品目前已進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段,具有非常廣闊的市場(chǎng)前景。同時(shí)項(xiàng)目屬于生物醫(yī)藥新興產(chǎn)業(yè),為所屬的開(kāi)發(fā)區(qū)和園區(qū)重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。

邵棠博士擁有一支素質(zhì)好、層次高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的研發(fā)和管理團(tuán)隊(duì)。核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)以邵棠博士作為領(lǐng)軍型人才,還包括2位留美生物醫(yī)學(xué)博士科學(xué)家,以及多位擁有碩士學(xué)歷的技術(shù)研發(fā)人員。其實(shí)這個(gè)博士團(tuán)隊(duì)有一個(gè)明顯特點(diǎn),就是在美國(guó)還擁有一家基因生物公司,和國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)公司形成一種完全互補(bǔ)和支持的關(guān)系,這樣公司在初期階段出現(xiàn)的很多技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)的難題,都可以通過(guò)美國(guó)公司的資源和條件得到解決。公司正在形成比較完善的人才激勵(lì)制度,包括對(duì)中高層的人才實(shí)行美國(guó)通行的股票期權(quán)的激勵(lì)制度。在不斷積極引進(jìn)高素質(zhì)人才的同時(shí),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)一流人才享受一流待遇。

在產(chǎn)學(xué)研合作方面,邵棠博士也做了很多的努力。因?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)立的初期,各種資源是很缺乏的,產(chǎn)學(xué)研合作是對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的人才資源和科技資源最好的利用。所以目前與著名的華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院開(kāi)展了深層層次的臨床研究方面的合作。2009年3月,同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)還專程到公司所屬的科技創(chuàng)業(yè)園來(lái)考查,和邁迪基因簽訂了合作協(xié)議。同時(shí)公司還和美國(guó)專業(yè)的生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展長(zhǎng)期有效的國(guó)際產(chǎn)學(xué)研合作。

由于基因生物技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化周期長(zhǎng)、公共服務(wù)平臺(tái)較少、產(chǎn)業(yè)鏈相對(duì)不完善等因素;而且邵棠博士從海外回國(guó)創(chuàng)業(yè),很多方面都要從零開(kāi)始,面臨各種創(chuàng)新資源的匱乏,創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多的不適應(yīng),從起步階段的經(jīng)營(yíng)管理、融資、建立各種社會(huì)關(guān)系資源,到項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化階段的市場(chǎng)運(yùn)作,等等。面臨著這些創(chuàng)業(yè)初期艱難的挑戰(zhàn),他從未放棄過(guò),而是四處奔走、積極尋求解決問(wèn)題的辦法和途徑。通過(guò)引入社會(huì)資本,公司解決了前期資金的短缺;依托無(wú)錫市級(jí)各類生物科技公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái),在一定程度上緩解了產(chǎn)品研發(fā)的技術(shù)平臺(tái)需求。

在不到兩年的時(shí)間內(nèi),邵棠博士的企業(yè)和項(xiàng)目在無(wú)錫這片創(chuàng)業(yè)的熱土上生根并開(kāi)始發(fā)芽。目前已經(jīng)申請(qǐng)了近20項(xiàng)國(guó)際或國(guó)家發(fā)明專利。項(xiàng)目還分別獲得了江蘇省重大科技成果轉(zhuǎn)化、江蘇省科技支撐計(jì)劃、無(wú)錫市科技支撐計(jì)劃的立項(xiàng)資助。公司是中國(guó)液相生物芯片技術(shù)及其產(chǎn)品研發(fā)的引領(lǐng)者。

第7篇:最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)范文

多媒體教學(xué)把多種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備有機(jī)結(jié)合為一體,實(shí)時(shí)、高效地采集、加工處理和播放文、圖、聲、像信息,充分發(fā)揮人和設(shè)備的潛力與整體效能,達(dá)到教學(xué)信息資源和設(shè)備資源共享的目的。因此,盡快將多媒體教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué),是現(xiàn)代教育改革、發(fā)展的需要,必將為我國(guó)教育改革帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)調(diào)查我校幾年來(lái)使用多媒體教學(xué)的情況,總結(jié)了一些多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及不足。

1多媒體教學(xué)作為一種先進(jìn)的教學(xué)方法,應(yīng)用于生理學(xué)教學(xué)中具有許多優(yōu)點(diǎn)

1.1信息容量大在醫(yī)學(xué)教學(xué)中,有許多部分需要結(jié)合圖畫來(lái)講解,教師畫一幅圖有時(shí)需要很長(zhǎng)時(shí)間,影響其他內(nèi)容的講解。多媒體教學(xué)信息量大,覆蓋面廣,大大提高學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí),擴(kuò)展知識(shí)面。

1.2激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,信息的輸入主要通過(guò)語(yǔ)言信息,基本都是用語(yǔ)言描述,用板書、掛圖等解釋,很抽象,學(xué)生需領(lǐng)會(huì)后在大腦中拼湊,重現(xiàn)客觀存在,是一個(gè)相當(dāng)困難的過(guò)程。多媒體技術(shù)運(yùn)用錄像、光盤、計(jì)算機(jī)等,把書本知識(shí)轉(zhuǎn)換為直觀形象、圖文并茂、情景交融、視聽(tīng)結(jié)合的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件,使以往呆板的教學(xué)形式變得豐富多彩,可以讓學(xué)生通過(guò)多種感覺(jué)接受知識(shí),增加了學(xué)習(xí)的趣味性,能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1.3提高教學(xué)質(zhì)量在醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)中有些知識(shí)點(diǎn)是不容易只靠講解和畫圖能解釋清楚的,如細(xì)胞的生物電現(xiàn)象,細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等,若配以圖像、動(dòng)畫加以演示,肯定能使學(xué)生更好地理解和接受,提高教學(xué)質(zhì)量。

1.4增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式近年來(lái)隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種多媒體信息符號(hào)如文本、圖形、圖表、圖像、視頻、動(dòng)畫等,通過(guò)計(jì)算機(jī)的集成處理形成了一種多媒體信息的結(jié)合體,對(duì)于抽象的概念、原理既可用文字描述,也可以用動(dòng)畫模擬現(xiàn)實(shí)過(guò)程等等,任何教學(xué)內(nèi)容都可以用最有效的方式來(lái)表現(xiàn),因而增強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式。

2目前多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用還存在一些不足之處

2.1速度過(guò)快有的教師講課速度太快,某頁(yè)上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生還未反應(yīng)過(guò)來(lái)就轉(zhuǎn)到了下頁(yè);也有的教師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),需要回到上層菜單才能找到下一知識(shí)點(diǎn),有時(shí)要翻好多頁(yè),弄得學(xué)生眼花繚亂。時(shí)間長(zhǎng)了,有的學(xué)生就逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。

2.2課件內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單目前我校使用的多媒體課件,大多仍以文本資料為主,其中穿插了為數(shù)不多的靜態(tài)圖片或表格,個(gè)別只是單純的手寫幻燈片。有的教師把所講的內(nèi)容展現(xiàn)在大屏幕上,然后就開(kāi)始逐字逐句的讀起來(lái),這種教學(xué)效果如何是可想而知的。

2.3交流互動(dòng)缺失在使用多媒體教學(xué)手段之后,也有的認(rèn)為可以完全拋棄傳統(tǒng)教學(xué)手段。殊不知,“最好的技術(shù)"+“最先進(jìn)的理論"≠“最佳的學(xué)習(xí)效果"。信息技術(shù)雖然本身具有一些其他教學(xué)媒體和教學(xué)手段所不具備的優(yōu)良的特性,但是在帶來(lái)優(yōu)良特性的同時(shí),信息技術(shù)也不可避免地帶來(lái)了一些局限。比如傳統(tǒng)教學(xué)所特有的師生交互性強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍佳的特性被淡化。有的學(xué)者認(rèn)為,在所有的溝通形式中,面對(duì)面進(jìn)行溝通的形式影響最大,也最有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間相互知識(shí)的建構(gòu)等等,從而對(duì)多媒體教學(xué)存在質(zhì)疑。

2.4盲目使用多媒體多媒體技術(shù)雖然是一種先進(jìn)的教學(xué)手段,但并不是所有的醫(yī)學(xué)授課內(nèi)容都適合使用。如果生搬硬套使用多媒體教學(xué),把本無(wú)必要的授課內(nèi)容也非用不可,結(jié)果肯定是達(dá)不到應(yīng)有的效果。

第8篇:最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)范文

王遠(yuǎn)亮教授是一位頗有成就的科學(xué)工作者。他認(rèn)為,祖國(guó)在科學(xué)工作者的心中是神圣的,因此時(shí)刻惦記著要為祖國(guó)的騰飛多做貢獻(xiàn)。在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的今天如何多做貢獻(xiàn),就成為科學(xué)工作者常常默默思考的問(wèn)題。

現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)迅猛,科學(xué)技術(shù)發(fā)展飛速,我們的祖國(guó)正在按照科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)新型國(guó)家。顯然中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的科學(xué)發(fā)展體系,需要中國(guó)特色的社會(huì)主義政治體系、科學(xué)技術(shù)體系、經(jīng)濟(jì)體系、教育體系、社會(huì)保障體系等等。然而,中國(guó)的科學(xué)技術(shù)體系如何建立才可以再創(chuàng)中國(guó)的科學(xué)技術(shù)偉大輝煌?這是中國(guó)科技工作者的歷史使命。

現(xiàn)代科技體系基本上是按照西方科技體系建立的,是否具備中國(guó)特色?是值得深思與探討的問(wèn)題。

由此可見(jiàn),王遠(yuǎn)亮教授是個(gè)善于思考的人,他能在生物工程學(xué)方面取得輝煌成就也與他善于思考是密不可分的。

善于分析系統(tǒng)把握

迄今,現(xiàn)代西方的科學(xué)知識(shí)尤其是在物質(zhì)科學(xué)和生命科學(xué)領(lǐng)域增長(zhǎng)之迅猛,微粒子,時(shí)空量子化,特別是基于分子生物學(xué)的醫(yī)學(xué)的知識(shí)等等,日新月異,預(yù)示著科學(xué)將產(chǎn)生巨大的變革。我們正處在科學(xué)變革的前夜。在這種背景下,我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的科學(xué)技術(shù)體系?王遠(yuǎn)亮教授認(rèn)為需要冷靜地系統(tǒng)分析。

我國(guó)現(xiàn)實(shí)的狀況是,西學(xué)東遷并且?guī)缀跞P西化(部分真正的中醫(yī)除外)的科學(xué)技術(shù)體系似乎已經(jīng)形成。其理由是,西方科學(xué)就是先進(jìn)。西方技術(shù)的先進(jìn)性有目共睹,為何古代中國(guó)科學(xué)那么的輝煌,近代就落后了呢?

這也就十分奇怪了,表面上看這是所謂的“李約瑟疑難”,實(shí)際上是人們賴以“假設(shè)+邏輯思維與推理”,有時(shí)輔以局部關(guān)系的實(shí)驗(yàn),即注重非真實(shí)性的科學(xué)(西方科學(xué)是必須以假設(shè)為前提的科學(xué)),卻很少關(guān)注真實(shí)性的科學(xué)(中國(guó)古代創(chuàng)立的科學(xué)是不需要假設(shè)的科學(xué))??墒鞘返俜?#8226;科維認(rèn)為需要“根據(jù)德?tīng)柤{的觀點(diǎn),避免失敗的關(guān)鍵在于要用系統(tǒng),而不要用分量;要以整體,而不要以局部的方式進(jìn)行思維?!边@正好符合中國(guó)先前輝煌的科學(xué)觀。所以不必奇怪,西方科學(xué)家正在改變自己的思維方式,大勢(shì)在中國(guó)先哲科學(xué)觀領(lǐng)域中淘寶。有很多外國(guó)人在中國(guó)這里得到了啟示,比如說(shuō),玻爾以“太極圖”作為族徽,普里高津在湖南學(xué)習(xí)了“天人合一”繼而發(fā)現(xiàn)了開(kāi)放式非平衡系統(tǒng)科學(xué),湯川秀樹(shù)認(rèn)為他之所以能提出介子理論與受到莊子餛飩說(shuō)的啟示有關(guān),哈肯說(shuō)“協(xié)同學(xué)和中國(guó)古代思想整體性觀念上有很深的聯(lián)系?!钡鹊?由此可見(jiàn),中國(guó)的先哲科學(xué)觀領(lǐng)域是有很多精華的,后人需要的就是將這些精華加以提煉并正確運(yùn)用和發(fā)展,形成屬于中國(guó)自己的科學(xué)系統(tǒng)。

愛(ài)因斯坦說(shuō):“西方科學(xué)的發(fā)展是以兩個(gè)偉大的成就為基礎(chǔ)的,那就是:希臘哲學(xué)家所發(fā)明的形式邏輯體系(在歐幾里德幾何中),以及發(fā)現(xiàn)通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)可能找出因果關(guān)系(在文藝復(fù)興時(shí)期)的方式方法。中國(guó)的賢哲沒(méi)有走上這兩步,那是不用奇怪的。令人驚奇的倒是這些發(fā)現(xiàn)(在中國(guó))全部都做出來(lái)了?!钡档眯牢康氖?我國(guó)很多中西會(huì)通者都發(fā)現(xiàn)了這一影響我國(guó)科學(xué)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素. 著名數(shù)學(xué)家陳省身在1994年吳文俊榮獲香港求是科技基金會(huì)頒發(fā)的杰出科學(xué)家獎(jiǎng)時(shí)說(shuō):“他的機(jī)器證明理論,保持了中國(guó)數(shù)學(xué)的傳統(tǒng)?!蓖瑫r(shí),吳文俊院士也說(shuō):“最重要的是開(kāi)拓屬于我們自己的領(lǐng)域,創(chuàng)造自己地方法,提出自己的問(wèn)題。這就好像別人已經(jīng)開(kāi)辟出一片天地,你在這片天地中,即使翻江倒海、苦心經(jīng)營(yíng),也很難超過(guò)人家,這片天地終究是人家的”。特別是吳文俊在《中國(guó)古代數(shù)學(xué)對(duì)世界文化的偉大貢獻(xiàn)》一文中明確指出“近代數(shù)學(xué)之所以能夠發(fā)展到今天,主要是靠中國(guó)的數(shù)學(xué),而非希臘的數(shù)學(xué),決定數(shù)學(xué)歷史進(jìn)程的主要是靠中國(guó)的數(shù)學(xué),而非希臘的數(shù)學(xué)。”

王遠(yuǎn)亮教授認(rèn)為,我們應(yīng)該以吳文俊先生為榜樣,正視中國(guó)的歷史至今的科學(xué)發(fā)展歷程,《老子》以系統(tǒng)科學(xué)觀論長(zhǎng)壽之道可以借鑒;《易》學(xué)以系統(tǒng)科學(xué)觀述太陽(yáng)系形成論;中醫(yī)秉承這兩個(gè)系統(tǒng)思維保障人體健康;現(xiàn)代西方科學(xué)的非線主要靠中國(guó)的系統(tǒng)科學(xué)去解決,那么未來(lái)的科學(xué)應(yīng)該是以中國(guó)系統(tǒng)思維的科學(xué)為基調(diào)的科學(xué)。

所以,王遠(yuǎn)亮教授認(rèn)為,以我國(guó)的系統(tǒng)科學(xué)思維去融匯中西,就能夠建成世界上最先進(jìn)的中國(guó)特色的科學(xué)技術(shù)體系,以此建成“中國(guó)特色社會(huì)主義”的完美大廈。

樸實(shí)無(wú)華耕耘收獲

我們知道,生物工程學(xué)起源于20世紀(jì)70年代初,在分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程等,他們互相聯(lián)系,其中以基因工程為基礎(chǔ)。只有通過(guò)基因工程對(duì)生物進(jìn)行改造,才有可能按人類的愿望生產(chǎn)出更多更好的生物產(chǎn)品。而基因工程的成果也只有通過(guò)發(fā)酵等工程才有可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。

醫(yī)學(xué)上通過(guò)生物工程可以生產(chǎn)出大量廉價(jià)的防治人類疾病的藥物,如入胰島素、干擾素、生長(zhǎng)激素、乙型肝炎疫苗等。生物工程在食品、輕工中的應(yīng)用面也很廣。

現(xiàn)在世界各國(guó)對(duì)生物工程都十分重視,我國(guó)也把生物工程列為重點(diǎn)發(fā)展的科研項(xiàng)目之一。生物工程學(xué)的研究將對(duì)人類的生產(chǎn)方式和生活方式產(chǎn)生巨大的影響。

王遠(yuǎn)亮教授看到了生物工程對(duì)人類的影響,義無(wú)反顧的投身到這項(xiàng)偉大的事業(yè)當(dāng)中,多年以來(lái),王遠(yuǎn)亮教授兢兢業(yè)業(yè)的從事研究工作,進(jìn)行了多個(gè)課題的研究,并取得了驕人的成果。他一直從事聚乳酸改性材料及其應(yīng)用基礎(chǔ)研究,曾負(fù)責(zé)并完成與本課題有關(guān)的項(xiàng)目30多項(xiàng),包括負(fù)責(zé)和參加的國(guó)家自然科學(xué)基金面上和重點(diǎn)項(xiàng)目8項(xiàng),負(fù)責(zé)和參加國(guó)家“863計(jì)劃”課題2項(xiàng),主持國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),此外還有教育部和重慶市重點(diǎn)重大科技課題8項(xiàng)。獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

第9篇:最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)范文

瑞士抗衰老中心對(duì)世界不同區(qū)域的人群做以區(qū)分,進(jìn)行進(jìn)一步深入的研究,使治療方案更具針對(duì)性、本土性和個(gè)性化。通過(guò)多年的臨床研究和應(yīng)用,瑞士抗衰老中心最終形成了一套最適合亞洲尤其是中國(guó)人的瑞士膠原蛋白煥顏術(shù),抗衰效果高達(dá)98%以上。

瑞士膠原蛋白煥顏術(shù)建立在維持、激活皮膚細(xì)胞活性的理論基礎(chǔ)上,采用生物醫(yī)學(xué)降解吸收技術(shù),完全融合了生物醫(yī)學(xué)與美容整形技術(shù)的高科技精華。它根據(jù)顧客的面部衰老情況,從衰老處把

世界級(jí)高端品質(zhì)的膠原蛋白線植入皮下迅速合成人體所需的高能磷酸鍵(ATP),激活體內(nèi)休眠的生長(zhǎng)細(xì)胞,加速功能細(xì)胞分裂,迅速交換代謝老化受損細(xì)胞,有效起到支架固定、吸收降解、細(xì)胞代謝、皮膚循環(huán)的作用,達(dá)到收緊皮膚、收縮毛孔、祛除皺紋、美白亮膚等顯著效果。30分鐘后,皮膚恢復(fù)年輕光潔,好似回到5~10年前的樣子。整個(gè)煥顏術(shù)安全無(wú)痕,沒(méi)有并發(fā)癥和后遺癥。

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