讓路作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的讓路作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：讓路作文范文

“出大事了……”嘶啞的聲音從姑姑的手機(jī)里傳出，是姑爹的聲音，空氣仿佛瞬間凝固了，當(dāng)時(shí)，看著他們驚慌的表情，我知道，大事不妙。

屋外，一聲刺耳的鳥(niǎo)鳴穿透翠綠的樹(shù)葉，飛箭似得蹦入天空，如滄桑的吶喊，深遠(yuǎn)而寂靜，空靈而鏗鏘。

深夜，梧桐細(xì)雨云煙匆，滾滾灰塵在雨滴的錘擊下浮塵起落，看到姑爹平安歸來(lái)，所有人的心才落了地。

大家靜靜地凝聽(tīng)著姑爹訴說(shuō)事情的原委，我的大腦里勾勒出那一副畫(huà)面：早上七點(diǎn)多鐘，姑爹如往常一樣駕車(chē)上班，車(chē)子在薄霧中穿梭，路中央的分隔綠化帶飛快地向后倒退，也擋住了姑爹左邊的視線(xiàn)。此時(shí)儀表盤(pán)的時(shí)速針指在七十碼。突然，從分隔帶左側(cè)的叉口沖出一輛三輪車(chē)，那模糊的身影正賣(mài)力地踩著車(chē)輪，試圖以最快的速度穿越馬路。頃刻間，飛沙走石，剎車(chē)聲，輪胎與地面的摩擦聲，奏出一曲悲壯的進(jìn)行曲。姑爹知道，此時(shí)僅僅剎車(chē)已無(wú)濟(jì)于事，未經(jīng)大腦思考，剎車(chē)的同時(shí)迅速往右打方向，車(chē)子若離弦之箭，飛快而筆直地撞向一旁挺立的樹(shù)-----碰撞聲驟然鳴于晨霧中，撕裂了寧?kù)o的清晨。玻璃冰晶一般四處飛濺，車(chē)前的護(hù)欄破碎一地，車(chē)子受到樹(shù)的攔截后，車(chē)頭瞬間調(diào)轉(zhuǎn)了方向，整個(gè)車(chē)子順著右邊的滑坡來(lái)了個(gè)一百八十度大翻身，車(chē)子躺在溝底四腳朝天。被倒掛在車(chē)子里的姑爹一定是驚慌的，況且又有多少人能做到泰山崩于前而面不改色呢？姑爹從破碎的車(chē)窗里爬了出來(lái)，甩甩腦袋，站了起來(lái)。此時(shí)的他并沒(méi)有走向?yàn)l臨報(bào)廢的愛(ài)車(chē)，而是來(lái)到被車(chē)子邊蹭倒在地的老奶奶，撥打了“110”。然后，看看老奶奶的傷勢(shì)，并無(wú)大礙，才放下那顆揪住的心。

姑爹面對(duì)從側(cè)面撲來(lái)的老奶奶，舍己救人，即使車(chē)子撞翻了、撞爛了，心里想的是倒地的老奶奶；好不容易逃離險(xiǎn)境，想到的還是老奶奶，這是何等強(qiáng)大的人格力量？險(xiǎn)境在前，將生命的可能交給他人，為他人的生命讓出一條道，留給自己的卻是九死一生的險(xiǎn)路。

第2篇：讓路作文范文

廬山的風(fēng)景，以自然為美的源泉，以文化為美的精華，以民族精神為美的象征。帶著豐富的文化蘊(yùn)含和崇高的文化地位，廬山煥發(fā)出別具一格的東方美的色彩。進(jìn)入廬山仿佛置身于如夢(mèng)如幻的仙境，令人留連忘返。

廬山地處江西省北部，北臨長(zhǎng)江，東瀕鄱陽(yáng)湖，一山獨(dú)峙，群峰崢嶸，大江、大湖、大山渾然一體，險(xiǎn)峻與秀美剛?cè)嵯酀?jì)，自古以“雄奇險(xiǎn)秀”聞名于世。為什么廬山的瀑布能永遠(yuǎn)“飛流直下三千尺”呢？因?yàn)閺]山森林資源多，覆蓋率達(dá)76.6%。，保留了水土，所以廬山的瀑布能永遠(yuǎn)“飛流直下三千尺”。廬山生物資源豐富。高等植物近三千種，昆蟲(chóng)兩千余種，鳥(niǎo)類(lèi)一百七十余種，獸類(lèi)三十七種。廬山六至八世紀(jì)為道家、詩(shī)人、學(xué)者駐地，寺廟道觀(guān)遍布。勝跡有白鹿洞、仙人洞、三疊泉、含鄱口等。三疊泉瀑布的溪水極為壯觀(guān)，撼人魂魄?！帮w流直下三千尺”我想應(yīng)該不止形容廬山瀑布，也可以形容三疊泉瀑布。三疊泉每疊各具特色。一疊直垂，水從20多米的巔萁背上一傾而下；二疊彎曲，直入潭中?！吧霞?jí)如飄雪拖練，中級(jí)如碎玉摧冰，下級(jí)如玉龍走潭。” 站在第三疊抬頭仰望，三疊泉拋珠濺玉，宛如白鷺千片，上下?tīng)?zhēng)飛；又如百副冰綃，抖騰長(zhǎng)空，萬(wàn)斛明珠，九天飛灑。如果是暮春初夏多雨季節(jié)，飛瀑如發(fā)怒的玉龍，沖破青天，凌空飛下，雷聲轟鳴，令人嘆為觀(guān)之……

廬山勝跡多，而且都美不勝收。如果你爬到半山腰，認(rèn)為累的時(shí)候不要離開(kāi)，當(dāng)你爬到山頂時(shí)，你就會(huì)知道你爬得這些路程不是白爬的。

第3篇：讓路作文范文

今天是三八婦女節(jié)，我想：我一生下來(lái)就是媽媽撫養(yǎng)我的，我現(xiàn)在都10歲了，媽媽也撫養(yǎng)我10

年了，我應(yīng)該在這個(gè)節(jié)日里感恩媽媽。可是怎么也還不清媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩啊。我躺在床上冥思苦想，不一會(huì)兒我就想出來(lái)了。因?yàn)樵缟弦纤囆?，所以只能上完課再給媽媽一個(gè)驚喜了。

到了11點(diǎn)了，終于可以放學(xué)了。可是天空下起了毛毛細(xì)雨，我想：是不是太陽(yáng)公公也回去為月亮過(guò)節(jié)了？這下可完了，本想感恩媽媽?zhuān)@次又要讓媽媽辛苦一趟了。我走到校門(mén)口，只見(jiàn)有許多賣(mài)花的小攤，我跑到小攤前，買(mǎi)了1朵康乃馨。過(guò)了一會(huì)兒，我打了一個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)瑥碾娫?huà)了聽(tīng)媽媽的聲音就知道媽媽剛才還在甜甜的睡夢(mèng)中，我不好意思讓媽媽來(lái)接我，可也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫太陽(yáng)也和人們過(guò)不去呢！十分鐘過(guò)去了，媽媽來(lái)接我了，我把那朵買(mǎi)來(lái)的花給了媽媽?zhuān)瑡寢屖盏侥嵌浠?，露出了第一個(gè)笑容，我心里十分開(kāi)心?；氐郊?，我先讓媽媽看一會(huì)兒電視，自己走到衛(wèi)生間，拿來(lái)一個(gè)洗腳盆，裝好溫水，拿好擦腳布，端好盆子走到媽媽身邊，用我的小手去摸媽媽的大腳，媽媽又露出了一個(gè)難以見(jiàn)到的笑容，看著媽媽的笑，我心里不禁也沾沾自喜。

第4篇：讓路作文范文

關(guān)鍵詞:契機(jī);問(wèn)題;思考

中圖分類(lèi)號(hào):G633文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-2851(2010)06-0137-01

初三年級(jí)的學(xué)生,尤其是初三下半學(xué)期的學(xué)生,因?qū)W科性質(zhì)的特點(diǎn),他們的時(shí)間基本上被英語(yǔ)切割,被數(shù)學(xué)瓜分,被理化占據(jù),而語(yǔ)文因其收效微、提高慢而逐漸被學(xué)生所冷落,學(xué)習(xí)熱情消退,對(duì)于既花時(shí)間又難見(jiàn)效的作文更是懶于面對(duì),這種情形又導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)的低迷,如此循環(huán),語(yǔ)文學(xué)習(xí)面臨著巨大的考驗(yàn)。

一、 契機(jī)

中考的逼近,也意味著離別的逼近,面對(duì)著四年的同學(xué),四年的教師,同學(xué)們心中涌起了難以說(shuō)清、無(wú)法道明的情感,于是各自準(zhǔn)備了精美的留言本,希望借助于這一方小小的天地,在最后的時(shí)刻記錄下同學(xué)之間的友情,記錄下同學(xué)們的過(guò)往。在那種緊張的沖刺時(shí)刻,寫(xiě)同學(xué)錄成了生活中的樂(lè)趣,朋友們真誠(chéng)的祝福成了人生路上最好的動(dòng)力。于是涌現(xiàn)出了寫(xiě)留言錄的熱潮,如何利用這股熱潮來(lái)帶動(dòng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其是作文學(xué)習(xí),則成了一個(gè)值得思考的話(huà)題。

二、問(wèn)題

通觀(guān)了一些學(xué)生的留言錄后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的留言錄基本上有三種類(lèi)型:一是摘抄型:拿著一本名言大觀(guān)或贈(zèng)言之類(lèi)的書(shū),抄幾個(gè)句子應(yīng)付了事,無(wú)真情可言;二是隨意型:想到什么寫(xiě)什么,寫(xiě)到哪里算哪里,有真情,但無(wú)美感,無(wú)章法可言;三是惡搞型:胡亂開(kāi)玩笑,什么嚇人就寫(xiě)什么,什么寫(xiě)出來(lái)讓人不明所以就寫(xiě)什么,惡搞一氣,讓人不堪目睹。下面是我摘抄的學(xué)生的幾個(gè)留言:

和你做了4年的同學(xué),感覺(jué)還不錯(cuò)。你會(huì)唱歌,你很好,我覺(jué)得你人不錯(cuò),你還愛(ài)笑,待人也不錯(cuò),成績(jī)也不錯(cuò),可惜現(xiàn)在我們就要分開(kāi)了,還真覺(jué)得有些不舍。畢業(yè)之后,我們可要一直聯(lián)絡(luò),不可以忘了我哦!(隨意型)

如果人生純屬辛勞,人就會(huì)仰天而問(wèn):“難道我所求太多以至無(wú)法生存?”是的,只要良善和純真,與人心為伴,他就會(huì)欣喜地拿神來(lái)度測(cè)自己。神莫測(cè)而不可知?……(惡搞型)

“海上升明月,天涯共此時(shí)。”愿我們永遠(yuǎn)記住今時(shí)今刻,祝你幸運(yùn)。(摘抄型)

這樣的留言即使寫(xiě)一百份,作文也難于提高,讓學(xué)生寫(xiě)好留言,寫(xiě)美留言,這實(shí)際上就為了作文訓(xùn)練搭建了一個(gè)平臺(tái),給學(xué)生提供了一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的理由。

三、思考

留言和作文有相通之處之嗎?不妨從留言的特點(diǎn)說(shuō)起!對(duì)于即將分別的人而言,留言無(wú)非是寫(xiě)兩個(gè)方面:一是對(duì)以往生活的小結(jié);二是表達(dá)對(duì)未來(lái)生活的憧憬。

第一:留言如果寫(xiě)的是對(duì)以往生活的小結(jié),那么寫(xiě)作者在寫(xiě)之前,必然把初中四年的生活點(diǎn)滴,象放電影似的在腦海里放一遍,最后把印象最深的片斷以恰當(dāng)?shù)男问綄?xiě)出來(lái),這符合作文的選材原則用典型材料來(lái)表現(xiàn)主題。

第二:留言如果寫(xiě)的是對(duì)未來(lái)生活的憧憬之情,那么寫(xiě)作者在寫(xiě)之前,一定要把同學(xué)最顯著的個(gè)人特點(diǎn)抓住,再恰如其分地寫(xiě)出對(duì)同學(xué)的相應(yīng)的祝福,這符合作文中描寫(xiě)要抓住特點(diǎn)的原則。

第三:留言無(wú)論是對(duì)以往生活的小結(jié)還是對(duì)未來(lái)生活的憧憬,都要求用真心去寫(xiě),真實(shí)是留言錄的最大特點(diǎn),這符合作文中“要有真情實(shí)感”的原則。

第四:留言錄因受其紙張的限制(一般就為一頁(yè))那么,就要求學(xué)生能用盡量精煉的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思,這又符合作文中的語(yǔ)言運(yùn)用原則。

看來(lái)只要同學(xué)們能認(rèn)真寫(xiě)留言,把留言寫(xiě)出水平,必然能對(duì)寫(xiě)作形成一種良性態(tài)勢(shì)。因此不妨在課堂上讓學(xué)生正大光明地寫(xiě)留言,為學(xué)生的寫(xiě)作搭建一個(gè)平臺(tái)。

四、具體做法

我先把自己給學(xué)生寫(xiě)的留言在電腦上放映出來(lái),讓學(xué)生有一個(gè)模仿的格式,然后要求學(xué)生歸納這些留言錄的特點(diǎn),并提出寫(xiě)留言錄的具體要求,再要求同學(xué)依此為班級(jí)其他同學(xué)寫(xiě)留言。

(一)獻(xiàn)給韻

記得你斜著身子寫(xiě)字記得你閉著眼睛拉琴記得你拖著腔調(diào)讀書(shū)

記得你拽著古文答題記得你扶著眼鏡辯論記得你沉著臉龐反思

記得你呲著箍牙笑嘻嘻瞬間也精彩,短暫卻永恒,你是我最?lèi)?ài)的學(xué)生。

(特點(diǎn):記錄的是這位同學(xué)四年里的最讓人記住的生活片斷,采用了排比句的形式,

句式整齊)

根據(jù)學(xué)生歸納的特點(diǎn),我提出了寫(xiě)留言錄的具體要求:

一是留言要有內(nèi)容,忌以畫(huà),以圖代文,在留言中要讓被寫(xiě)者的形象能鮮活、立體地浮現(xiàn)出來(lái);二是盡量展現(xiàn)同學(xué)美好的一面,不要揭人隱私,挖人傷疤;三是留言可多采用排比句、比喻句,讓語(yǔ)言更漂亮一點(diǎn);四是盡量一個(gè)同學(xué)一種模式,不要局限于一種結(jié)構(gòu)模式;五是要寫(xiě)真話(huà)用真情,這是最基本的一點(diǎn)。

五、實(shí)際操作

老師所寫(xiě)的留言只是起到一個(gè)拋磚引玉的作用,學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,頭腦之中會(huì)迅速閃過(guò)和同學(xué)在一起的生活片斷;會(huì)迅速抓住同學(xué)的鮮明特點(diǎn);會(huì)迅速聯(lián)想平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……于是,那些東西便如泉水一樣涌到學(xué)生的腦端,擠到了學(xué)生的嘴邊,學(xué)生自然就有了一種寫(xiě)的沖動(dòng)、有了一種表達(dá)的欲望,下面就是學(xué)生在課堂上所寫(xiě)的一些留言。

很佩服你能給我取一個(gè)如此貼切但又無(wú)惡意的綽號(hào)(胡肥肥);

很佩服你能把同學(xué)逗得前仰后翻;

更佩服在遇到你的大多數(shù)時(shí)間里,你總是耳朵里有耳塞,嘴里老哼哼,

其實(shí)你是一個(gè)可愛(ài)的男生,希望你以后一直這么可愛(ài),一直給人以親切感。

第5篇：讓路作文范文

伴我醫(yī)生，讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

——題記

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

親情有時(shí)不是糖的滋味，而是橄欖般的回味，咖啡式苦澀中的一縷芳香。這“剪不斷，理還亂”的親情讓我們的血脈靜流過(guò)歲月，給了我們最真實(shí)無(wú)暇的圖騰。我們可以坐在親情這條小舟上如爐火如綠陰點(diǎn)點(diǎn)滴滴稀釋在每一個(gè)平凡瑣碎的日子里，我們亦可以靠在親情這棵兀立荒原的大樹(shù)下和天地的風(fēng)雨和唱。

在苦難而又美麗，漫長(zhǎng)而又短暫的人生里，史鐵生感謝母親“在生命最狂妄的年齡殘了雙腿”時(shí)用孱弱的身軀推著他的輪椅，扶持著他完成了生與死的參悟；朱自清感謝父親在他艱苦漂泊的求學(xué)日子里，無(wú)言的鼓勵(lì)和默默的注祝。

感謝媽媽?zhuān)业南Ｍ麃?lái)自你，教我愛(ài)求真理，照顧我寸步不離；感謝爸爸，我的依靠就是你，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮哪怕路上有多崎嶇。天倫幸福日子里無(wú)怨無(wú)悔盡心盡力，只要我快樂(lè)健康你們就歡喜，爸媽謝謝你們，這世界變美麗只因?yàn)橛辛四銈儭?/p>

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

一個(gè)人沒(méi)有朋友，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光。朋友，感謝你們給了我清新的思想，給我充沛的體力，如那寒冬的炭火和炎陽(yáng)下的濃郁。雖然我們的友誼之樹(shù)并非總色彩繽紛，有時(shí)像那黃沙中生長(zhǎng)的麻黃，但沒(méi)有水夜蔚然成陰，郁郁蔥蔥。友誼是紐帶，聯(lián)結(jié)著年輕而滾燙的心，是彩虹，折射青春熠熠的色彩，感謝你，給了我食糧，提供了生的力量和勇氣。歲月的大浪淘盡了泥沙，把真誠(chéng)留給了我們，這友誼勝過(guò)美酒，黃金永遠(yuǎn)令人陶醉，永遠(yuǎn)熠熠閃光。感謝你，在我慘遭失敗而沮喪痛苦時(shí)，在我取得成功而驕矜得意時(shí)，你給我指明了方向，給；了我真誠(chéng)的慰藉，滋潤(rùn)我無(wú)助的心靈，溫暖我寂寞的心，給了我熱情的擁抱。感謝你，讓我沐浴在溫暖的艷陽(yáng)中，徜徉在和煦的春風(fēng)里；感謝你，在那山重水復(fù)疑無(wú)路，指引我走過(guò)柳暗花明。

歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。朋友給了我堅(jiān)實(shí)的依靠，與我同嘗甘甜，共享雨露，共擔(dān)苦難，以生命來(lái)踐行時(shí)我的承諾，伴我共走人生風(fēng)雨路。

生命誠(chéng)可貴

小鳥(niǎo)說(shuō)，感謝天空，給了它飛翔的幸福；花兒說(shuō)，感謝雨露，給了它吸吮的幸福；課堂中的學(xué)子說(shuō)，感謝書(shū)本，個(gè)了他遨游神氣知識(shí)的殿堂，豐富精美的作品。

當(dāng)無(wú)情的病魔摧折了我正待高飛的雙翅，當(dāng)失敗的噩耗再一次滾過(guò)我單薄的脊梁，我依然要感謝光明。海倫?凱勒曾說(shuō)：“當(dāng)你為沒(méi)有一雙美麗的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！彼m是一個(gè)重度殘疾的少女，但她依然懷著感恩的心而面對(duì)原本不公的天賦，甚至感謝上天詞語(yǔ)她的不幸。

琦君說(shuō)：“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚。“眼睛應(yīng)該感謝淚水給了它清明，心應(yīng)改寫(xiě)憂(yōu)患給了它溫厚。

感恩生命，感謝生命給予我們的一切恩賜，包括苦難。

感時(shí)花濺淚

我們生活在同一片藍(lán)天下，擁有用一個(gè)大自然，就應(yīng)該同一顆感恩的心感恩生活中的每一天。

感謝生活，給了你風(fēng)和日麗，給了你大雨滂泊；感謝生活，給了你平川坦途，給了你懸崖峭壁；感謝生活，使我在失敗里砍刀差距，不幸時(shí)得到慰藉，寒冷中獲得溫暖，激發(fā)我挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲取前進(jìn)的動(dòng)力。

第6篇：讓路作文范文

再過(guò)2天就是“三·八”婦女節(jié)了，我要給媽媽一個(gè)驚喜。是什么呢？有了，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。我猜媽媽一定會(huì)喜歡的。

今天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校。在語(yǔ)文課上，老師要測(cè)驗(yàn)了，我滿(mǎn)懷信心的等待老師聽(tīng)寫(xiě)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)寫(xiě)完了，我還檢查了一遍。每次考試我都丟三落四，一定要掌握好這次機(jī)會(huì)。

中午，我在食堂吃完飯就回班了，正好趕上念成績(jī)，我認(rèn)真的聽(tīng)。沒(méi)想到，我是第一個(gè)被念的，竟然打了100分。我高興得手舞足蹈。

放學(xué)了，我急急忙忙的把這個(gè)消息在第一時(shí)間告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芨吲d，夸我是個(gè)好孩子，然后，我們高高興興的回家了。

船營(yíng)一小三年級(jí):常皓博

第7篇：讓路作文范文

記得那是我六歲那年夏天的一個(gè)中午，媽媽說(shuō)下個(gè)星期六帶我去游樂(lè)園玩。我自然是很高興！那可是我盼望已久的事情了。

也可能是我玩心太大的原因，每天就像度日如年一般，恨不得把日歷直接翻到星期六那天，而且讓時(shí)間就永久地停留在那天里，讓我盡情的玩?zhèn)€夠。

耶！親愛(ài)的星期六終于到了！

那天早晨我像脫胎換骨一般，每天愛(ài)睡懶覺(jué)的我，今天卻如同被蜂蟄了一樣，一骨碌從床上蹦了下來(lái)。??！我跌了個(gè)“狗吃屎”。

電話(huà)鈴響了，媽媽拿起電話(huà)說(shuō)：“喂，李總啊，哦，沒(méi)事兒，不客氣，好好好，行，我這就去。"媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就去單位了，我也知道媽媽忙，沒(méi)時(shí)間帶我玩。但我還是沖媽媽發(fā)火了：“媽媽?zhuān)悴皇匦庞?，我不相信你了，你不配做我的媽媽?zhuān)?rdquo;說(shuō)完，我扭頭就走。

第8篇：讓路作文范文

“走自己的路，讓別人去說(shuō)”這句話(huà)是我的座佑銘，我為什么會(huì)選擇這句話(huà)呢？那還要從去年的一個(gè)夏日說(shuō)起……

還記得那是一個(gè)絢麗的夏日，我走在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)少女走來(lái)，她身一件白色T恤，下面穿著藍(lán)色長(zhǎng)褲，白色的涼鞋，腦后那濃而密的黑發(fā)束成馬尾辮。走著，走著，突然，她腳下一拐，鞋帶斷了，她停下，似乎想修一下鞋，可是辦不到，怎么辦呢？如果穿上鞋走，那費(fèi)時(shí)費(fèi)力，自己還受苦。我注視著她，心想：她該怎么辦呢？只見(jiàn)她停了一會(huì)，便毅然拖下涼鞋，卷起長(zhǎng)褲，赤腳走自己的路，這實(shí)在出乎我的意料。路上的行人看到這一幕有的一笑置之，有的驚訝地望著她，還有的“呵呵”的笑了兩聲。但那少女好像沒(méi)有看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)走自己的路，偶爾經(jīng)過(guò)書(shū)攤還要翻閱一下新到的書(shū)刊。我不禁被她這種勇氣所震撼。

其實(shí)在生活中，常遇到這類(lèi)事情，明知道怎樣做最好，但因膽小，擔(dān)心別人會(huì)議論，所以就放棄了。今后我們應(yīng)該像那名少女一樣，走自己的路，讓別人去說(shuō)。

從那天起“走自己的路，讓別人去說(shuō)”這句話(huà)就成為了我的座佑銘，它時(shí)常激勵(lì)著我：要認(rèn)準(zhǔn)自己的路，堅(jiān)定的走下去，或許會(huì)收獲一路花香……

第9篇：讓路作文范文

開(kāi)始了你的夢(mèng)想

等待了兩年的時(shí)光

我們不曾見(jiàn)到

等待的夢(mèng)想

然后四年前的今天

你終于站在我們面前

群星璀璨

你——鹿晗

無(wú)比耀眼

第一部電影

《重返20歲》

第一首個(gè)人單曲

《我們的明天》

很慶幸

雖然錯(cuò)過(guò)了你

很多

但也見(jiàn)證了

你的夢(mèng)想

最期待未來(lái)

背著行囊

去你所在的城市

你站著的地方

風(fēng)都是暖的

等我長(zhǎng)大

君可愿意

鹿晗——我宣你

鹿晗——我宣你