我眼中的春天精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我眼中的春天主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我眼中的春天范文

你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要來了，你快舉起雙手去擁抱這美麗的春天吧！

大地漸漸從沉睡中醒過來，冰雪融化，草木發(fā)芽，各種鮮花都依次開放了。燕子也從南方飛回來了。冬眠的動物也蘇醒過來了，伸了伸懶腰，走出家門，開始忙碌的工作了。春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳呀，冰層裂成了碎塊，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出頭來；春姑娘抱住花枝輕輕搖呀搖，花苞含笑綻開。一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草的氣息和泥土的芳香迎面撲來，直向人心里鉆，如毛的細雨由天上灑落下來。無論誰，都會把大嘴張開，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽，陶醉。軟軟的春風把河水溫暖了，綿綿春雨把大地染綠了。

春風吹拂著，露珠滾動著，好似一幅美麗的水彩畫。同學們從四面八方趕到學校，開始了新的學期的生活。

春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊！多么美好的春天！真是萬紫千紅，美不勝收。俗話說：一年之際在于春嗎，讓我們也做好準備，來完成新一學期的學習任務。

我心中的春天：

美好的生活當然離不開自然界的春天，更需要心靈的春天。在我心中就有過“春天的故事”。

我記得有一次，我的學校要大家為孤苦貧民捐款，有同學捐了100多元錢，大家都很為這名同學自豪，這名同學叫黃倩彤。然而，我只捐了5元錢，我雖然捐了5元錢，但我?guī)椭驴嘭毭竦男那橐彩呛芎玫模屛疑钜部鞓沸＞褪沁@一次捐款讓我心中第一次的春天來了。

還有一次，我在公園里散步。我驚喜地發(fā)現，一個星期前沒有花草的100平方米多的地，一個星期后居然花草鋪滿了整個大公園的草地，樹木滿得公園也沒有地方栽樹了。我靜靜地坐在石椅上，閉上眼睛，傾聽著鳥語花香，感受著大地母親的撫愛，讓我心中第二次的春天來了。

第2篇：我眼中的春天范文

我注意到了春天的風，它是個兩面派，時而滋潤體貼，時而粗獷豪放。像小孩的臉--一日三變臉。氣勢浩大仿佛是北方春風的專利，它用獨特的方式來報春，而不知不覺，溫柔體貼是南方春風的獨到之處，不少人仍為之傾倒，真像一個羞澀的小姑娘。春天的花更是獨具風味，不同的紅，不同的黃，以及潔白，淺紫，顏色絢麗;繁復新巧的，纖薄單弱的，各式各樣別出心裁。芍藥一種很名貴的草藥，幾片大花瓣是由大紅漸漸到粉紅，像一幅畫，由深到淺，無一不顯得淋漓盡至，像一個亭亭玉立的小姑娘，奪人眼球。桃花，杏花，玫瑰花，白玉蘭.......個個都是閃耀的“大明星”讓人看也看不夠，欣賞也欣賞不完。

冬天的日出，不像夏天那樣驕陽似火，而是像娃娃臉一樣細膩溫柔讓人陶醉.......在此美景中，又有誰愿清醒過來？剛起床，一縷金絲照在床頭，像沐浴在陽光里，舒服極了！當進入校園第一縷陽光照在門欄上給人一種無限希望，讓人心情說愉暢，真是生機勃勃！

春天一切都生機勃勃，校園的春天絲毫也不遜色，一朵朵桃花，白玉蘭可真是讓人耳目一新，瞧！它們在爭相開放！一朵朵含苞待放的花苞，讓人期待那朵鮮艷的花，免不得有些欣慰，走在操場上，日落的余輝照在正在做操，玩耍孩子們的肩上，都成了一個個小金人，一切都顯得很幽靜，深沉。

春天，像萬里沙漠中的一口井，讓人感覺到生氣。

第3篇：我眼中的春天范文

我眼中的冬天

王江涇鎮(zhèn)中心小學三（4）班 莫先民

我眼中的冬天下雪的時候皮膚是白色的，不下雪的時候皮膚是彩色的。我眼中的冬天又是最美麗的，下面我就來介紹冬天的美麗吧。

冬天樹的葉子沒有春天那么多的嫩芽，也沒有夏天這么多茂盛的葉子，更沒有像秋天一樣落葉從樹上紛紛落下來，像一只只蝴蝶從樹上飛舞下來。不過冬天有著春天，夏天，秋天都沒有的東西，那就是雪。一片片雪花從天上飄下來，像一個個仙女從天上飛下來，飛下來積累在大地上，大地就變成了白色。小朋友們在雪地上踩來踩去，雪地上留著小朋友踩過的腳印。雪又飄到山上去了，我想山越高，那里的雪就越多吧。雪飄啊飄，又飄到了小朋友做的雪人上。小朋友做的雪人又給冬天增添了一份美麗，有些人拿來一個杯子，把雪放在杯子里，就變成了一個不能吃但能看的冰淇淋。雪又飄到了樹枝上，厚厚的雪把樹枝都變成了白色的。

我眼中的冬天是最美麗的，因為我喜歡冬天。

第4篇：我眼中的春天范文

古往今來，有許多詩人贊頌過雨，如現代詩人鄭愁予的《雨說》、古代詩人杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”趙師秀的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”等。

我眼中的雨——四季篇

雨總是“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著”，織出一片朦朧的意境、模糊的畫面，它模糊了你的雙眼，朦朧了你的視線。且雨時常渲染一種傷感、敗落的氣氛，所以看雨不如聽雨。

春雨的聲音總是那么溫柔，她用淅淅瀝瀝清脆的嗓音喚醒沉睡中的萬物，首先她先溫聲細語地喚醒了睡眼迷蒙中的小草，接著她又用她那清澈的嗓音喚醒溪河，然后她準備喚醒春天的最后一名成員：小樹?？墒沁@小樹太貪睡，遲遲不肯醒來，所以她請來了雷電打擊樂為她伴奏。“喀嚓——”“轟隆隆”“沙拉拉”，終于在打擊樂的演奏下，小樹終于悠悠轉醒過來。

夏雨就像一個調皮的小孩子，他經常在你面前假裝哭泣，看你驚慌失措的樣子。聽“轟隆隆”。接著你就知道下面肯定是要下雨了，所以你趕緊跑回家，但當你到家時天又呈現出一片風和日麗的景象了，為甚麼會這樣呢？原來雨娃娃逗你玩呢！

秋雨總是多愁善感，它是自然界中的林妹妹，她沒事時就自哀自怨，導致天地間呈現一種傷感、凄涼的景象。

冬雨是一位乖乖女，她總是安安靜靜的，為世間萬物唱響一曲安眠曲，飄飄灑灑飛飛揚揚是她的節(jié)奏，“呼呼——”的風聲是她的伴奏。

我眼中的雨——贊雨篇

雨，在我眼中他是一位優(yōu)秀的老師，他用他的行動告訴我“不經歷風雨，怎能見彩虹？”

雨，在我眼中他是最美清潔工，他洗去一切塵世間的污穢，讓萬物放出奪目光彩，讓空氣變得清新潔凈。但他總是默默的做著這工作，即使很少人發(fā)現他也是最美清潔工中的一員。

雨，在我眼中他是最著名的音樂家，他譜寫了一片又一片不曾重復的或華麗、或簡約、或震撼、或安逸、或浪漫的世間獨絕的篇章。

第5篇：我眼中的春天范文

我眼中的春

小燕子們穿著黑色的燕尾服，急匆匆地從遙遠的南方飛了回來，看著他們急不可耐的樣子，我在心里默默地想：他們要去參加什么宴會嗎？一排排柳樹長出了嫩綠的小芽芽兒，微風一吹，柳條隨風搖擺，好似風兒在幫柳樹姑娘梳理她那秀麗的長發(fā)。五顏六色的花兒們也都競相開放，使人們流連忘返。

我耳中的春

我閉上了眼睛，把臉對著太陽，我覺得我渾身熱血沸騰，用心靜靜地聆聽——春，這個美麗的季節(jié)。我聽到了鳥兒婉轉動聽的歌聲，是那么清脆，將我心中的煩惱一掃而光?？晌疫€沒有來得及盡情地享受陽光，春雨姐姐就“淅淅瀝瀝”地下了起來，我一邊貪婪地吮吸著一邊大聲說“謝謝”。過了一會兒，雨過天晴，廣場上的孩子們在歡快地跑著，跳著。我覺得他們不是在放風箏，他們是在放飛心中的理想，放飛希望。時不時發(fā)出銀鈴般的笑聲，為大地添上了許多生機與活力。

我嗅到的春

突然，我聞問到了一種瓜果的花香，這種特有的香味，沁人心脾，讓我陶醉其中，無法自拔，使我不禁想到了秋天的果園累累碩果，我的口水將要流出來了。

春，是充滿希望的，是動聽的，是令人神往的。

我為我是一棵春草而驕傲。

第6篇：我眼中的春天范文

第二天早晨，晨間活動的時候我在教室里和小朋友們一起玩拼圖游戲，曦曦來了。她一進教室跟我問好之后就很開心地拉著我起來，說要跟我說一句悄悄話。曦曦湊到我耳朵邊來，悄悄告訴我說：“龔老師，我們的蘆薈開花了！”我詫異地看著曦曦，又笑著問她：“昨天我們一起看都沒有開花呀，今天怎么會開了呀？”曦曦不說話，蹦蹦跳跳拉著我的手到了植物角。映入我眼簾的是一大株黃燦燦的油菜花！孩子的淘氣可愛真是讓我哭笑不得呀！我問曦曦：“這是蘆薈開的花嗎？”曦曦說：“對呀，我已經讓蘆薈開花了！昨天我和爸爸媽媽一起去了三溪，看到好多油菜花呀，可漂亮呢！我今天來上學，路邊也有油菜花，我就想帶來給你看！”曦曦讓蘆薈“開了花”這一出，才讓我驚覺：春天來了！難怪孩子注意到了周圍環(huán)境的變化，孩子身邊每天能看見的事物有著敏銳的洞察力，作為老師的我，比孩子更缺少了發(fā)現自然，發(fā)現美的能力。  

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展”；“幼兒園要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！奔热缓⒆右呀浻辛藢ψ匀坏奶剿?，那我也應該和孩子一起進行一次美妙的自然探索之旅了！

當天上午，我就將曦曦帶來的油菜花展示在孩子面前。孩子們看見油菜花都顯得異常地興奮，全都在說我跟爸爸媽媽才去看了油菜花，還有的孩子告訴我看油菜花的時候遇見了很多蝴蝶還有蜜蜂，有的孩子說自己家門口就有許多油菜花……。孩子們對油菜花的熱情讓我驚嘆！孩子活躍的感知思維始終是和生動的世界，鮮明的物體，直觀的形象相聯(lián)系的。我深切的體會到，對于幼兒教學，不要讓幼兒園與大自然脫節(jié)。一定要讓幼兒親子走進大自然中去，去感受大自然的生命力，感受大自然的變化。大自然自身就是具有豐富內容的和強大生命力的。所以要最大限度的利用在大自然的活動中，去豐富幼兒的經驗，讓幼兒去親身體驗美。

陽春三月，孩子們身邊已經被油菜花“包圍”了，在一上午的集中教育活動中，很多孩子都還沒有機會和大家分享自己眼中的油菜花。下午，我就給孩子們布置了一個小任務：帶著爸爸媽媽去看油菜花！給爸爸媽媽當一次“菜花美景解說員”，看菜花的時候小朋友可能會遇到一些有趣的事情，要把這些有趣的事情記下來，不知道為什么的要向爸爸媽媽請教。比如油菜花有幾片花瓣，比如油菜花除了很漂亮可以觀賞還有什么用途。這些我對幼兒進行了小小的“暗示”，讓幼兒去弄清楚這其中的“奧秘”。

剛好遇見周末，由于三月是油菜花盛開的季節(jié)淮口處處可見盛開的油菜花，剛好三溪鎮(zhèn)的菜花節(jié)正是大批游客來游玩的高峰期，淮口離三溪鎮(zhèn)也很近，周一來上學，孩子們紛紛表示自己圓滿完成了任務，和爸爸媽媽都去看了油菜花。這一次，我在班級的主題墻上創(chuàng)設了一個版塊：我眼中的油菜花。第一次關于油菜花的主題活動開展起來了。周一的集中教育活動我設計為語言活動。我引導孩子們從“你看到的油菜花是什么樣子”到“你發(fā)現了油菜花地里有什么有趣的事情”再到“爸爸媽媽眼中的油菜花”進行講述。重點引導孩子們講述了與家人一起看油菜花時是如何為家人做“解說”的。大班幼兒的語言表達能力相對年齡小的幼兒較強，多數孩子都能完整地表達自己的所見所說。添添說“我看到油菜花都開的黃色的小花，我還數了它有四片花瓣?！?菲菲說：“我和媽媽一起在菜花地里拍照，身上弄到好多黃色的粉，媽媽說是花粉。媽媽還說花粉的營養(yǎng)最豐富，是植物里最好的東西?！标栮栒f：“我知道油菜花小的時候是可以吃的，我就喜歡吃我媽媽炒的油菜薹！而且我們吃的油很多都是菜籽油，就是油菜花開完之后結的果實榨出來的油！” 孩子們都積極地各抒己見，講述了去菜花節(jié)的收獲。

聽著孩子們自信又興奮的話語，我看到了孩子們對大自然的向往和熱愛，也再一次意識到了人總是大自然中的一員。在幼兒的一日生活中，周圍環(huán)境的教育資源往往是幼兒最能夠直接獲取的經驗，要尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，就要讓幼兒在自然中發(fā)展。有效的自然教育不應該脫離大自然，它應該是自然與幼兒是和諧的，融為一體的，在以自然無加工的環(huán)境下，以人作為思想和自然的媒介，再加上符合人們認知發(fā)展的科學方法，讓幼兒去接觸大自然，感受大自然，了解大自然，從而內化為自己的圖式。這才是有效的大自然教育，這才是尊重兒童發(fā)展的自然教育。

第二次“我眼中的油菜花”主題的集中教育活動我組織孩子們進行了一次“油菜花繪畫創(chuàng)意大賽”，引導幼兒在觀賞油菜花之后畫出與別人不一樣的“我眼中的油菜花”。我不會規(guī)定幼兒用什么樣的畫筆作畫，為他們的作品涂上什么樣的顏色。這就是他們眼中的油菜花，獨一無二的油菜花。在這次美術活動的評價環(huán)節(jié)，我得到了許多來自于孩子們的驚喜。玲玲畫了一幅“飛機油菜花”，這棵油菜花的莖葉組合成了飛機的形狀；曦曦畫了一片五顏六色的油菜花田，她說希望以后的油菜花可以開出許許多多的顏色；涵涵畫了許許多多的蝴蝶和蜜蜂圍繞著金黃色的油菜花，說它們正在做游戲；小欣畫了一個站在菜花地里賞花的小朋友，她說那是她自己……。最后，我和孩子一起將他們的作品貼在了主題墻的“我眼中的油菜花”板塊中。是的，留給孩子空間和時間去創(chuàng)作，孩子給了我一個神奇的世界。

第7篇：我眼中的春天范文

充滿活力

我蜷縮在沙發(fā)上

忽略了春天的美好

繁華的街市

我放棄了正尋找的那氣球

或許

我眼中的世界不再紛擾

寂寞

不能分擔

即使寂寞無可取代

我也能

第8篇：我眼中的春天范文

1、春天，萬物奏起了一曲令人心曠神怡的交響曲！

2、春天來了，雖然天氣有點涼，但是萬物復蘇，一切充滿生氣，是個令人神往的季節(jié)。

3、寒冷的冬天過去了，溫暖的春風吹遍了每一個角落，春天裝著滿袋的音樂種子來到人間。她把種子撒向林間，林間飛著百靈鳥動聽的歡歌；她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱；她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱……

4、冬天過去了，春天又來了，世界猶如一幅美麗又美好的畫卷，是他喚醒了大地。在郊外，柳枝抽出了新的芽。在春風中快活著歡樂著。春風吹落了一片又一片的桃花花瓣，美麗的花瓣飄來飄去，好像在向人們說春天來了。小燕子從南方趕來，他們唧唧的叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹的似乎在歌頌著春天的美好！

5、大地的每個角落都有春天留下的腳印?？?，草地上花兒開了，小草綠了，小朋友在草地上開心地玩耍；花園里勤勞的蜜蜂在采花蜜，柳樹搖著自己長長的辮子；溪水丁丁冬冬的唱著歌，滋潤著大地；山間的果樹、田間的禾苗和地里的瓜秧都在傳遞著一種濃濃的春意和人們的喜悅！春天多么美麗呀！

6、你看，一棵棵小草披上綠衣裳；花兒變得五彩繽紛，有紅的，有黃的，有紫的，還有……去南方過冬的大雁飛回了它自己的故鄉(xiāng)北方，它在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“美麗的春天，我回來了”。柳樹長出了嬌嫩的綠芽；池塘里冬眠的青蛙醒了，伸了伸懶腰，在池塘邊呱呱地叫了起來；河里的水解凍了，小魚在水里快活地游來游去，好像在說：“春天，你真好！”

7、春天的天空顯得格外一碧如洗，無比蔚藍的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個女郎，穿著絕美的藍色夏衣，而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾！

8、你看，山坡上那一棵挨著一棵的桃樹上面，開滿了桃花。從遠處望去，好像是一片粉紅色的海洋。細看桃花，只見五瓣白里透紅的花瓣，圍繞著紅色的花芯。嬌小可愛，美麗動人。它的香味引來了許多蝴蝶與蜜蜂，它們在花間翩翩起舞，這里一片繁榮的景象。在桃花周圍，一片片細長的嫩葉襯托著桃花，顯得生機勃勃。

9、春天悄悄地走了，她給大地播下了美麗和希望的種子。

10、我走進樹林，小草悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱。春風來了，微風吹過，小草在向我招手，花兒在向我點頭。路邊的野花競相開放，有紫的、黃的、粉的、紅的……都爭奇斗艷。柳樹那長長的枝條像春姑娘的長發(fā)隨風飄揚，時而搖搖擺擺，時而翩翩起舞。

11、我眼里的春天又是一個淘氣的小姑娘，她一會兒露出燦爛的笑臉，把一縷縷暖暖的陽光撒在大地上，讓人覺得溫暖舒適。一會兒又輕歌漫舞，吹起陣陣春風撫摸人們的臉龐，令人心曠神怡。偶爾她又會把淚水化為淅瀝淅瀝的春雨，滋潤著大地萬物。春雨中夾著的幾聲春雷，聲音不大，卻傳遞了春的信息，喚醒了沉睡的生物。

12、人們都說：一年之計在于春。這句話說得一點兒也沒錯，因為春天孕育著希望。

13、我眼里的春天還是一位技術高超的演奏家，她把百靈鳥的鳴叫聲、昆蟲的歡唱聲和溪水的叮咚聲合奏出了一首首春天的交響曲，展現出一片百鳥爭鳴、萬物更新、生氣勃勃的春天景色。

14、春姑娘把音樂種子撒向了林間，林中大大小小的鳥兒唱起了每秒的歌曲，整個森林都浸在歌聲中了。她把音樂種子撒向了小溪，溪水“嘩啦啦”的演奏者音樂，她把種子撒向了花壇，葉子“沙沙”的伴奏……

15、在桃林旁邊的香蕉園，卻顯得一片狼藉。這里，老的植株已經枯萎，結束了它的生命周期。新的植株剛剛從老的植株旁邊長出不久。它們吮吸著春天的甘露，舒展著嫩路的葉子。我從這片狼籍中也看到了希望：新的植株雖然不高，卻很綠，綠得那樣可愛，那樣吸引人。

16、我眼中的春天是一位細心的化妝師，她讓小草破土而出，露出嫩綠的小芽，給大地染上了一片綠色。她讓樹枝長出毛茸茸的嫩芽，變成嫩葉，換上嶄新的綠裝。那些姹紫嫣紅、各式各樣的花朵，像五顏六色的地毯，把大自然點綴的更加美麗。

17、綠油油的小草就像一個活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個碧綠的小腦袋，那么細弱，那么嬌小，但他們不畏嚴寒，迎著春風跳起歡樂的舞……

第9篇：我眼中的春天范文

我用眼睛看春季。春天萬物復活了，春姐姐邁著輕盈地步子走來了。她吹了一口仙氣，睡了一冬的小草，伸了個懶腰，睜開了惺忪的睡眼，鉆出了地面?？蓯鄣男浒l(fā)了新芽，給大地披上了新衣。

我用眼睛看夏季。雖然天氣非常炎熱，可我們還是玩得很開心。躲在樹蔭下，唱著歡樂的歌。

我用眼睛看秋季。說到果實累累，誰都會想到秋季。你看農民伯伯正在忙著收獲。旁邊的大樹的葉子變黃了。葉子輕輕地落了下來，在為冬天做準備的同時，葉子也變成了養(yǎng)料，讓農民伯伯的地上的植物長得更加茂盛。

我用眼睛看冬季。瑞雪兆豐年，明年一定豐收。

一年有四季，北方的四季分明，每一季都有渴求的期盼，每一季都有新的希望，每一季最后都撒下下一季希望的種子——