牛根生名言精選(九篇)

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第1篇：牛根生名言范文

蒙牛從“上下五千年，縱橫八萬(wàn)里”的古今中外文化遺產(chǎn)中擷取出上百條至理名言，并揉入自己的創(chuàng)新，將它們制成標(biāo)牌，懸掛在公司的角角落落，在潛移默化中規(guī)范著每個(gè)員工的思想和行為。例如，一進(jìn)公司大門，映入眼簾的是：“如果你有智慧，請(qǐng)你拿出智慧；如果你缺少智慧，請(qǐng)你流汗；如果你既缺少智慧，又不想流汗，那么請(qǐng)你離開本單位?！睉?yīng)聘場(chǎng)所，張貼的是：“有德有才，破格使用；有德無(wú)才，培養(yǎng)使用；有才無(wú)德，限制使用；無(wú)才無(wú)德，堅(jiān)決不用?！痹诩夹g(shù)人員工作的地方寫著：“知識(shí)本身沒(méi)有力量，只有化作行動(dòng)才有力量”。在容易鬧意見的地方寫著：“看別人不順眼，是不是自己的修養(yǎng)不夠”，等等。蒙牛文化說(shuō)的都是大實(shí)話，這種文化能夠扎根置身于只有四年歷史的企業(yè)當(dāng)中，可以想象它起的作用有多大。

企業(yè)文化的理念大都比較抽象，因此，蒙牛把企業(yè)的文化理念變成生動(dòng)活潑的寓言和故事進(jìn)行宣傳。蒙牛的企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，他們通過(guò)非洲大草原上“獅子與羚羊”的故事體現(xiàn)出了“物競(jìng)天擇，適者生存”的大自然的法則，這無(wú)論是對(duì)員工的危機(jī)感，還是對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展同樣適用。

在蒙牛的企業(yè)文化建設(shè)中，先進(jìn)人物的評(píng)選和宣傳都是以理念為核心，注重從理念方面對(duì)先進(jìn)人物和事跡進(jìn)行提煉，對(duì)符合企業(yè)文化的人物和事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，讓全體員工都知道為什么他們是先進(jìn)，他們做的哪些事是符合公司的企業(yè)文化的，這樣的榜樣為其他員工樹立了一面旗幟，同時(shí)也使企業(yè)文化的推廣變得具體而生動(dòng)。

二、企業(yè)文化對(duì)企業(yè)員工的價(jià)值取向和行為方式有著非常強(qiáng)的導(dǎo)向和支配作用，在企業(yè)中能夠形成六種企業(yè)文化力：凝聚力、激勵(lì)力、約束力、導(dǎo)向力、紐帶力和輻射力。企業(yè)文化就是企業(yè)的核心價(jià)值觀，是企業(yè)員工共同的信念、期望，是企業(yè)的核心能力。蒙牛的企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)所有員工虛心學(xué)習(xí)、積極參與而形成的，這樣的企業(yè)文化正是所有員工思想意識(shí)的自然體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，蒙牛的企業(yè)文化，是推進(jìn)蒙牛以超常速度發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

很多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化的塑造時(shí)，總是先外出“取經(jīng)”，然后盲目地嫁接移植到自己的企業(yè)，大張旗鼓地開展一些文化體育活動(dòng)、培訓(xùn)和研討，自以為這就是取到了真經(jīng)，就是在學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)文化。其實(shí)企業(yè)文化并不是簡(jiǎn)單的復(fù)制和克隆，企業(yè)文化的精髓更集中體現(xiàn)在企業(yè)日常管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。作為企業(yè)管理者，不管是高層還是中層，都應(yīng)該從自己的工作出發(fā)，首先改變自己的觀念和作風(fēng)，從小事做起，從身邊做起。蒙牛企業(yè)有一套簡(jiǎn)單有效的廉政辦法：只許上級(jí)給下級(jí)拜年，不許下級(jí)給上級(jí)拜年；只許上級(jí)請(qǐng)下級(jí)吃飯，不許下級(jí)請(qǐng)上級(jí)吃飯；只許上級(jí)給下級(jí)送禮，不許下級(jí)給上級(jí)送禮；婚喪嫁娶，過(guò)生日遷新居，請(qǐng)客可以，但一律不準(zhǔn)收禮金、禮品；職務(wù)越高越不準(zhǔn)有特權(quán)，凡是中高層領(lǐng)導(dǎo)的直系親屬，一律不準(zhǔn)進(jìn)企業(yè)――牛根生“官”最大，所以，請(qǐng)客的機(jī)會(huì)最多，送禮的機(jī)會(huì)也最多，他為員工的孩子送過(guò)禮，為患病職工助過(guò)資，為希望工程捐過(guò)款。這樣的小事，本身就體現(xiàn)了蒙牛企業(yè)文化的一個(gè)方面。

三、哈佛商學(xué)院的著名教授約翰?科特在《企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)》一書中提出：企業(yè)文化對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)有著重大的作用。蒙牛，從其誕生的第一天起，就把自己定位成“百年蒙?！?，就是要做長(zhǎng)壽企業(yè)。他們的志向是“不僅運(yùn)籌企業(yè)，而且運(yùn)籌事業(yè)，運(yùn)籌社會(huì)?！?/p>

牛根生說(shuō)：“蒙牛企業(yè)文化的精髓，就是反求諸己，就是勇于與自己較勁?！币粋€(gè)人只有每天突破自己一點(diǎn)，才有可能走在前面。在這背后所蘊(yùn)藏著的就是激情文化和創(chuàng)新精神，這一點(diǎn)在蒙牛的市場(chǎng)培育和成長(zhǎng)期間是非常重要的。

誠(chéng)信是蒙牛企業(yè)文化的核心。作為蒙牛的精神支柱，不僅體現(xiàn)在以誠(chéng)信贏得消費(fèi)者，以誠(chéng)信吸引戰(zhàn)略合作伙伴，還體現(xiàn)在凝聚員工和對(duì)待客戶上。牛根生說(shuō)：“誰(shuí)越有實(shí)力，誰(shuí)越講誠(chéng)信，誰(shuí)能利用的社會(huì)資源就越大”。

蒙牛的領(lǐng)軍人物牛根生信奉“財(cái)聚人散，財(cái)散人聚”的哲學(xué)，多次把自己的年薪分給部下，在任何時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有拖欠員工的工資。在蒙牛的戰(zhàn)略決策中，將股東、銀行、員工、合作伙伴和社會(huì)“五滿意”作為企業(yè)立身之本，這在蒙牛被概括成五句話：“股東投資求回報(bào)，銀行注入圖利息，員工參與為收入，合作伙伴需賺錢，父老鄉(xiāng)親盼稅收?！蓖ㄟ^(guò)這五句話教育每個(gè)人，在利益面前要換位思考、換心思考、換向思考。

第2篇：牛根生名言范文

1、八分人才，九分使用，十分待遇?！Ψ瘓F(tuán)董事長(zhǎng)尹明善談民營(yíng)企業(yè)的留人之道。

2、大學(xué)畢業(yè)生要找的只是一個(gè)工作，而不是職業(yè)，更不是事業(yè)?！诒本┱匍_的首屆中國(guó)大學(xué)生就業(yè)高峰論壇上，專家們均認(rèn)為，高校畢業(yè)生就業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)放低自身期望值，做好從藍(lán)領(lǐng)、灰領(lǐng)干起的心理準(zhǔn)備。

3、各大公司集體到非洲去看大象，可光看沒(méi)意思，于是蓋茨說(shuō)誰(shuí)能讓大象先哭后笑，最后邊哭邊笑再跑兩步就給誰(shuí)一億美金！這時(shí)，中國(guó)普華永道的哥們兒非常自信的走到大象跟前說(shuō)：“我是普華永道的?！贝笙罂蘖耍?yàn)檫B大象都知道普華干活辛苦。然后他跟大象說(shuō)：“不過(guò)這次我來(lái)非洲數(shù)大象?！贝笙髽?lè)了，因?yàn)槠杖A永道作風(fēng)是不著四六，全靠審計(jì)吃飯。最后他跟大象說(shuō)：“我來(lái)非洲還打算招幾頭大象回公司?！苯Y(jié)果大象嚇得一邊哭一邊掉頭就跑……

4、嚴(yán)介和：“一流企業(yè)家做人不做事，二流企業(yè)家做人又做事，三流企業(yè)家不做人只做事?！薄耙涣魃倘耸蔷骷雍竦?，二流商人是精明加精明，三流商人是厚道加厚道?！耙涣髌髽I(yè)做文化，二流企業(yè)做品牌，三流企業(yè)做項(xiàng)目?！薄爸袊?guó)遍地都是黃金”——企業(yè)家嚴(yán)介和經(jīng)商想怎么賺就怎么賺。

5、“我這是為老板喝酒、為人民喝酒”——酒后駕駛的司機(jī)在接受交警處罰時(shí)說(shuō)。

6、南懷瑾先生說(shuō)：有些同學(xué)出去作生意，我以八個(gè)字吩咐他，這是賺錢的原則：愛(ài)錢如命，立地如釘，站在那里守著攤位像釘子釘在地上一樣，連吃飯都不重要，可以忍一忍，賺錢要緊，這樣才能發(fā)財(cái)。

7、海外留學(xué)歸國(guó)人員簡(jiǎn)稱為海龜，但現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作不是那么好找，許多海外留學(xué)人員一歸國(guó)就待業(yè)，于是現(xiàn)在又出了個(gè)新詞——海帶。還有的海歸派無(wú)處發(fā)揮，做了盜版販子，就叫海盜。據(jù)說(shuō)還有一位因?yàn)閼巡挪挥?，把頭發(fā)都愁白了，大家居然叫他海公公。咳，太亂了。

8、老板在半年經(jīng)理總結(jié)會(huì)上疾呼：不要好人，要能搶錢的！

9、國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生，提出了當(dāng)將軍的五個(gè)條件：牛一樣的健壯，狗一樣的下賤（指能屈能伸），狐貍一樣的狡猾，猴子一樣的精明，魔鬼一樣的魅力。（其實(shí)，每個(gè)老板都是一個(gè)將軍啊。）

10、以前有位老板對(duì)我說(shuō)過(guò)一句肺腑之言：你要去適應(yīng)你的老板，而不能指望你的老板來(lái)適應(yīng)你。之所以稱之為“肺腑之言”，是因?yàn)樗琼樦@一金律坐上老板的職位的，而這句話也是他以前老板的口頭禪。

11、同濟(jì)法律系期末考試：“試列舉說(shuō)明法律一詞中‘法’與‘律’有何不同？”某女學(xué)生答：“當(dāng)然不同，如果我告訴我媽媽，我的男朋友是‘律師’，她會(huì)很高興；如果我說(shuō)男朋友是‘法師’，她一定會(huì)把打死我！”

12、“財(cái)散人聚，財(cái)聚人散”，這是牛根生的招牌菜。他最新的實(shí)踐是決定去世后把自己的股份全部捐給“老?；饡?huì)”。而在此之前，牛根生常說(shuō)的是：“我的母親給了我教育，她囑咐我的兩句話讓我終生難忘，一句是‘要想知道，打個(gè)顛倒’，另一句是‘吃虧是福，占便宜是禍’?！?/p>

13、三流的公司賣勞力，二流的公司賣產(chǎn)品，一流的公司賣技術(shù)，超一流的公司賣標(biāo)準(zhǔn)?！ㄐ沤缌餍械囊环N說(shuō)法

14、天下最難的事莫過(guò)于做生意，讓別人心甘情愿把他口袋的錢掏出來(lái)給你；天下最容易的事莫過(guò)于做官，你動(dòng)動(dòng)嘴，別人跑斷腿！

15、雄心大志要藏好，大張旗鼓地告訴全天下人，你要坐上上司的職位，這無(wú)異于向同僚，乃至你的上司宣戰(zhàn)。——企業(yè)老總聽到下屬的雄心壯志后無(wú)奈地提醒

16、年底的時(shí)候，老板發(fā)獎(jiǎng)金，當(dāng)他把一包紅包給我的時(shí)候，突然真情流露，說(shuō)了一句：“真舍不得給你?。　?/p>

17、“處長(zhǎng)在‘統(tǒng)治中國(guó)’”——人大管理系主任對(duì)處長(zhǎng)權(quán)力的評(píng)價(jià)。

18、總是在裁人，簡(jiǎn)稱總裁；老是板著臉，故稱老板；經(jīng)常不理人，而且經(jīng)常沒(méi)道理，那叫經(jīng)理。

19、鐵飯碗的真正含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃?！粋€(gè)在網(wǎng)絡(luò)上流傳的帖子。

20、兩個(gè)食人族到IBM上班，老板說(shuō)：“如果你們?cè)诠境匀?，立馬開除！”三個(gè)月下來(lái)大家相安無(wú)事，突然一天老板把這兩個(gè)人叫到辦公室大罵一頓：“TMD，叫你們不要吃人你們還吃，明天你們不用來(lái)上班了！”兩食人族收拾東西離開IBM，出門時(shí)一個(gè)忍不住罵另一個(gè)：“告訴過(guò)你多少遍，不要吃干活兒的人，三個(gè)月來(lái)我們每天吃一個(gè)部門經(jīng)理，什么事都沒(méi)有，昨天你吃了一個(gè)清潔工，今天就被他們發(fā)現(xiàn)了！”

21、“這個(gè)世界不是有權(quán)人的世界，不是有錢人的世界，而是有心人的世界?！行娜恕瞄L(zhǎng)‘三大做’：做事，做勢(shì)，做市。”

22、有人說(shuō)教師，“比雞起得早，比驢干得累，比豬吃得差，比小姐睡得晚，而如今比乞丐還難做?！彪m說(shuō)有些偏激，但卻引起了絕大多數(shù)教師的深思與共鳴！“家有兩斗糧，不當(dāng)孩子王！

第3篇：牛根生名言范文

關(guān)鍵詞:高職教育;英語(yǔ)教學(xué);德育教育

中圖分類號(hào):G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2009)23-0225-02

高等職業(yè)教育作為我國(guó)高等教育的重要組成部分,近幾年來(lái)蓬勃發(fā)展。它是根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,以高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才的培養(yǎng)為目的的高等教育。職業(yè)教育的培養(yǎng)對(duì)象將直接從事一線生產(chǎn)、基層服務(wù)和管理工作。這就要求他們不但要有扎實(shí)的實(shí)用知識(shí)而且更要具備高尚的品德。蒙牛公司總裁牛根生的用人觀是:有德有才,破格重用;有德無(wú)才,培養(yǎng)使用;有才無(wú)德,限制使用;無(wú)德無(wú)才,堅(jiān)決不用。他還說(shuō):一個(gè)人智力有問(wèn)題,是次品;一個(gè)人的靈魂有問(wèn)題,就是危險(xiǎn)品。

我們的教育方針是把受教育者培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格人才。隨著我國(guó)職業(yè)教育的迅猛發(fā)展,職業(yè)院校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大,高職院校學(xué)生德育教育的問(wèn)題日漸突現(xiàn)。如何發(fā)揮英語(yǔ)教師特殊的育人作用,是擺在高職院校英語(yǔ)教師面前的重大課題。

語(yǔ)言是文化的載體,語(yǔ)言包含著豐富的社會(huì)文化內(nèi)涵,因此,語(yǔ)言教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué)。這就要求我們?cè)谶M(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),不但要教授學(xué)生語(yǔ)言知識(shí),諸如詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、翻譯和寫作技巧,等等,還要結(jié)合所教材料,充分挖掘其文化內(nèi)涵,自然而然地將德育教育融入英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),奮發(fā)向上,努力進(jìn)取,學(xué)有所成,為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。作為一線的英語(yǔ)教師,多年來(lái)我不僅注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授,更注重其良好思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以下筆者將略作陳述,以期拋磚引玉,共同探討。

一、結(jié)合教材,深挖主題

根據(jù)高等職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn),高職英語(yǔ)教材所選課文大多是英文原著的縮寫、摘錄或精彩片斷,大多比較實(shí)用,但不乏說(shuō)情明理,既樸實(shí)無(wú)華又透析著哲理的精美篇章。例如,《當(dāng)代應(yīng)用英語(yǔ)》第一冊(cè)第八單元Ways to Improve Manners (如何改進(jìn)舉止風(fēng)度)一文,講述了得體舉止所包含的基本因素――a strong sense of justice; nothing more than a highly developed sense of fair play…(強(qiáng)烈的正義感和高度文明的公平意識(shí)的體現(xiàn),等等),并且闡述了能夠改進(jìn)一個(gè)人舉止風(fēng)度要做的三件事。在學(xué)習(xí)該課文之前,筆者在黑板上寫了幾個(gè)與課文內(nèi)容相關(guān)的Warm-up questions讓同學(xué)們討論。What does Politeness mean ?What attitude would you take if you were facing difficulties?同學(xué)們舉事例講道理,用身邊的人和事說(shuō)明“禮貌是什么”――關(guān)愛(ài)他人;待人接物要謙遜大方;處世要謙讓;與人碰面要say hello;與人道別要say goodbye;得到他人幫助應(yīng)say thanks,等等,不一而足。在講課文時(shí),遇到精彩閃光的片段,筆者會(huì)讓同學(xué)們背下來(lái),鞭策自己的行為,陶冶自己的情操,比如,本篇課文中有一段文字文筆很精美,語(yǔ)言很簡(jiǎn)練,又具有深刻的教育意義,同學(xué)們也非常喜歡這樣的片段?！癇ut some of the most precious gifts in life come with no strings attached. You can’t achieve a beautiful day through any effort on your part. You can’t buy sunsets or even the scent of a rose .Those are the world’s courtesies to us, offered with love and no thought of reward or return. …”(生活中一些最珍貴的禮物是沒(méi)有附帶條件的,任憑單方面怎么努力,你也不可能創(chuàng)造一個(gè)陽(yáng)光明媚的佳日。你不能買到落日,甚至玫瑰的芳香。這是大自然對(duì)我們的恩賜,伴隨著關(guān)愛(ài),不求任何回報(bào)。得體的舉止是或應(yīng)該就是這樣的吧。)

在學(xué)習(xí)第二冊(cè)第六課The Keys to Building Self―Confidence(自信的價(jià)值)時(shí),課文講述Joe 因?yàn)椤鞍盐兆晕?擁有自信”而成功的故事,我們邊講邊討論,同學(xué)們各抒己見,用流暢的英語(yǔ)表述著自己的觀點(diǎn),“充滿自信和高度自尊會(huì)在自己生活中無(wú)處不起作用。雖然我們不是生來(lái)就有自信或自尊,但是我們可以在以后的日子培養(yǎng)這些品質(zhì)”等等。這樣不但練習(xí)了同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,語(yǔ)言組織和相互交流能力,而且使他們意識(shí)到自信的力量、魅力與價(jià)值。幫助他們樹立信心,滿懷激情地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

在談到節(jié)日時(shí)諸如Thanksgiving Day and Christmas (感恩節(jié)和圣誕節(jié))、Easter(復(fù)活節(jié))、Halloween (萬(wàn)圣節(jié)前夜)等,筆者會(huì)不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)同學(xué)們將英美國(guó)家的節(jié)日和中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)進(jìn)行比照The Spring Festival, Dragon Boat Festival, Mid-autumn Festival, National Day等等,了解西方人的節(jié)日禮儀,風(fēng)俗習(xí)慣,但不盲目地崇洋,照搬照抄,而要更多更深入地了解我們中國(guó)人的節(jié)日淵源,節(jié)日意義,繼承中國(guó)文化的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)中國(guó)人的風(fēng)俗禮儀,將中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大。

二、話題討論,啟發(fā)引導(dǎo)

在英語(yǔ)口語(yǔ)課堂上,筆者經(jīng)常讓同學(xué)們分成小組,4人一組或6人一組,給出貼近學(xué)生生活的Topic(話題)進(jìn)行討論,使其自覺(jué)地“悟道,明理”。例如:Why do you go to college? Why do you study English? Is honesty important in an exam? 同學(xué)們開動(dòng)腦筋,熱烈討論,積極發(fā)言,In order to find a good job, to earn much money, 為祖國(guó)作貢獻(xiàn),為有一個(gè)美好未來(lái),為2008年奧運(yùn)會(huì)……這時(shí)筆者順勢(shì)利導(dǎo),啟發(fā)引導(dǎo),使同學(xué)們明白青年學(xué)生所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任,從而刻苦努力,奮發(fā)學(xué)習(xí)。在談到考試中作弊問(wèn)題時(shí),同學(xué)們坦率地表明了對(duì)作弊行為的看法,剖析了自己試圖作弊的動(dòng)機(jī),也有的同學(xué)尖銳地指出了社會(huì)上的不誠(chéng)實(shí)風(fēng)氣對(duì)校園的不良影響等問(wèn)題。通過(guò)討論,學(xué)生們不僅鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,而且對(duì)作弊行為統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),大家紛紛表示要告別作弊,做一個(gè)誠(chéng)信正直的青年。

在學(xué)習(xí)College Life時(shí),讓同學(xué)們討論“如何過(guò)好大學(xué)集體生活?”“如何和師友和睦相處?”同學(xué)們聯(lián)系切身感受,暢所欲言,寢室猶如一個(gè)大家庭,我們要學(xué)會(huì)分享空間,相互關(guān)愛(ài),處事靈活,多為他人著想,還要有耐心,心胸開闊,樂(lè)于謙讓,等等。經(jīng)常進(jìn)行這樣的話題討論,同學(xué)們用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話的能力顯著提高,并且提高了認(rèn)識(shí),陶冶了情操,比單純“說(shuō)教”式的思想教育更有利于學(xué)生高尚品德的養(yǎng)成。

三、讀名著、看電影,培養(yǎng)高尚愛(ài)情觀

愛(ài)情是人類永恒的話題,大學(xué)生正值青春韶華,樹立正確的戀愛(ài)婚姻家庭觀,處理好復(fù)雜的感情和人際關(guān)系,有利于大學(xué)生身心健康成長(zhǎng),順利成才。

長(zhǎng)久以來(lái),大學(xué)生談戀愛(ài)是人們諱莫如深的話題,擔(dān)心影響學(xué)習(xí),帶來(lái)諸多麻煩問(wèn)題,總是想方設(shè)法禁止,但又屢禁不止,隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,人們已經(jīng)意識(shí)到“啟發(fā)引導(dǎo)”比“禁止”、“堵塞”是更有效的教育方法。筆者經(jīng)常利用英語(yǔ)視聽課的特殊優(yōu)勢(shì),讓同學(xué)們觀看英文經(jīng)典電影,比如,《簡(jiǎn)愛(ài)》、 《泰坦尼克號(hào)》等。向他們推薦世界名著如 《傲慢與偏見》,讀后、看后用英語(yǔ)討論或?qū)懗鲎x后感、觀后感,也可對(duì)某一細(xì)節(jié)發(fā)表評(píng)論。使同學(xué)們懂得愛(ài)情是美好的,但愛(ài)情需要付出、需要責(zé)任、需要理想,愛(ài)情尊重人格平等……不要一味的追求金錢,追求一時(shí)的快樂(lè)而自欺欺人,大學(xué)時(shí)代是人生最美好的時(shí)光,同學(xué)們要妥善對(duì)待大學(xué)時(shí)代的戀愛(ài)問(wèn)題。筆者經(jīng)常開導(dǎo)他們要把對(duì)異性的好感和仰慕轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)好知識(shí)、掌握技能,畢業(yè)之后找到理想的工作再談戀愛(ài)也不遲,對(duì)他人、對(duì)社會(huì)要有一種責(zé)任感和獻(xiàn)身精神。

四、名句格言常伴左右,激勵(lì)自己奮發(fā)向上

有很多學(xué)生將名人名言當(dāng)作自己的座右銘,以此來(lái)時(shí)刻提醒自己,激勵(lì)自己,堅(jiān)持不懈,發(fā)奮圖強(qiáng),實(shí)現(xiàn)自己心中既定的遠(yuǎn)大目標(biāo),或激勵(lì)自己的日常行為。因此,名人名言的翻譯倍受學(xué)生的青睞。筆者經(jīng)常給學(xué)生挑選一些人格高尚、志向遠(yuǎn)大的名人名言,或英譯漢,或漢譯英,內(nèi)容大多是關(guān)于積極的人生態(tài)度、鍥而不舍、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志的警句格言。例如,漢譯英:“所有的人都是平等的;造成差別的不是門第,而是美德?！薄叭嗣窭娓哂谝磺??！薄翱茖W(xué)沒(méi)有國(guó)界,但科學(xué)家有自己的祖國(guó)?！薄盎侍觳回?fù)有心人?！庇⒆g漢:“The value of life is not what you gain, but what you give.”“Living without an aim is like sailing without a compass.”“Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.”學(xué)生們每次都熱情高漲,加上及時(shí)的鼓勵(lì),同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,紛紛提出不同的翻譯方案,并寫在黑板上,讓他們?cè)谟懻摗⒈容^,表?yè)P(yáng)他們哪些詞用得生動(dòng)貼切,提醒他們哪些句式更適合格言的翻譯,并且說(shuō)明格言警句常用現(xiàn)在時(shí)態(tài)等等,通過(guò)這樣的活動(dòng),同學(xué)們不但練習(xí)了翻譯技巧,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,又陶冶了高尚的情操,真可謂一舉多得。

五、結(jié)合形勢(shì),樹立民族自豪感,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

Beijing hosted the 29th Olympic Games in the year 2008. (北京于2008年成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì))這是舉世矚目的一大盛事,在中華民族的歷史上是第一次舉辦這樣盛大的賽事,風(fēng)格獨(dú)特、形式別致的開幕式,贏得了全世界人民的一致贊賞,展現(xiàn)了我們中華民族燦爛的五千年文明和博大精深的文化內(nèi)涵;充分展示了偉大中國(guó)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和昌明的政治體制。從申辦到成功舉辦,我們做了巨大的努力,奧運(yùn)會(huì)是全世界各民族的體育盛會(huì),來(lái)自世界220個(gè)國(guó)家和地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員齊聚北京,他們的共同語(yǔ)是英語(yǔ)。同學(xué)們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)或看電視真切體會(huì)到英語(yǔ)語(yǔ)言及交際的重要性。奧運(yùn)會(huì)后,我們舉行了奧運(yùn)英語(yǔ)專場(chǎng)討論,同學(xué)們用他們飽蘸激情的話語(yǔ),標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語(yǔ)表達(dá)著對(duì)我們偉大祖國(guó)的自豪與驕傲,表達(dá)著對(duì)奧運(yùn)冠軍的敬佩與贊賞。通過(guò)這樣的探討,同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了英語(yǔ)知識(shí),培養(yǎng)了綜合應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行有效交際的能力,同時(shí)也樹立了民族自豪感,使愛(ài)國(guó)主義思想在潛移默化中養(yǎng)成。

綜上所述,語(yǔ)言學(xué)習(xí)和德育教育并不是對(duì)立的,而是相輔相成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的。英語(yǔ)教師要充分利用語(yǔ)言這一文化載體,在進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫、譯語(yǔ)言技能訓(xùn)練的同時(shí),充分挖掘教材所蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的思想品德的引導(dǎo),寓德育教育于日常英語(yǔ)教學(xué)之中,做到既教書又育人,為社會(huì)培養(yǎng)品德優(yōu)良,知識(shí)豐富,動(dòng)手能力強(qiáng)的新型人才。

參考文獻(xiàn):

第4篇：牛根生名言范文

[關(guān)鍵詞]生活　情感　個(gè)性　閱讀

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活表達(dá)真情實(shí)感?！比欢鴮W(xué)生身邊的優(yōu)秀作文里依然大量充斥著虛情假意、大話套話。許多學(xué)生考試前苦背數(shù)篇不同類型的范文、用名言警句來(lái)湊字?jǐn)?shù)、編造悲慘情節(jié)打動(dòng)人。如何在習(xí)作中彰顯學(xué)生的本色，獲得精神生命的成長(zhǎng)與發(fā)育，我想我們要構(gòu)建開放的過(guò)程觀，讓學(xué)生走進(jìn)自然，在繽紛的自然中放飛靈性；讓他們經(jīng)歷實(shí)踐，在多彩的活動(dòng)中豐盈感受；另外還可以跨越學(xué)科，在相互的交融中拓展視界。

一、植根生活，放飛心靈

每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)不愿輕易被人察覺(jué)的角落；每個(gè)人都有一些生活的感受，它存留在自己的內(nèi)心；每個(gè)人都有一段不褪色的記憶，它連接著自己的昨天和明天。生活到作文的轉(zhuǎn)換要有切入口，需要引導(dǎo)、喚醒、激活沉睡在學(xué)生心靈深處的豐富的記憶表象。因而，習(xí)作指導(dǎo)應(yīng)該把教學(xué)生做人與教學(xué)生做作文緊密結(jié)合起來(lái)，教師要直接介入學(xué)生的生活，幫助學(xué)生關(guān)注生活、感受生活、熱愛(ài)生活，從根本上解決作文無(wú)米之炊的困難。

“三八”婦女節(jié)放學(xué)前，我非常鄭重其事地給每一位學(xué)生都布置了給媽媽洗腳的作業(yè)，并且對(duì)于這項(xiàng)特殊的作業(yè)作了非常細(xì)致的指導(dǎo)。這一次作文，在形式上沒(méi)有得到老師的指點(diǎn)，但是，全班同學(xué)都比較真情實(shí)感地寫下了這一次感人的事情。有個(gè)學(xué)生寫：“這時(shí)，我看到媽媽臉上露出了驚喜的神情，眼眶里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。她用雙手接過(guò)我親手做的賀卡，不住地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，懂事了……”看到媽媽這么激動(dòng)，我的心比喝了蜜還甜?！绷硪晃粚W(xué)生寫道：“我雙手握著媽媽泡在水盆中的腳，淚水悄悄地出來(lái)了，今天我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳原來(lái)如此粗糙，腳板結(jié)著又厚又硬的繭……三八節(jié)沒(méi)有好東西送給媽媽，只有顆顆晶瑩的淚珠和著溫暖的湯水，和著女兒的孝心，為媽媽洗去一天的疲勞，洗去一天的煩惱……”有了情感的親身體驗(yàn)，學(xué)生寫出來(lái)的習(xí)作一氣呵成，細(xì)節(jié)描寫多生動(dòng)，感情多真摯。

我想，這種回歸生活，給學(xué)生提供了一個(gè)任心靈自由馳騁的空間，從而使他們的真實(shí)情感得到有效的釋放。讓真情自然釋放的寫真，遠(yuǎn)比那種無(wú)我空洞說(shuō)教，或靠美麗的詞句堆砌出來(lái)的，思想上貌似健康的作文要好得多。

二、洞悉情感，彰顯個(gè)性

作文的個(gè)性需要回歸到本真狀態(tài)，應(yīng)展示學(xué)生自己的想法，傳輸學(xué)生自己的心聲，流淌學(xué)生自己的情感。情感的感受能力是人與生俱來(lái)的，多少優(yōu)秀詩(shī)文是情感的結(jié)晶啊!學(xué)生的身心正處于發(fā)展的時(shí)期，他們感受能力也逐漸增強(qiáng)，“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！苯處熑绻軌蚨聪W(xué)生的情感寶庫(kù)，為情作文，自然會(huì)寫出真情實(shí)感的上佳作品。

有一次作文課，我在講臺(tái)上放了三個(gè)啤酒瓶，每個(gè)酒瓶里面放入兩個(gè)比瓶口略小的玻璃球，這兩個(gè)玻璃球都是用繩子拴住的。然后，我請(qǐng)了六位同學(xué)進(jìn)行游戲。六位同學(xué)分成三組，每?jī)扇藶橐唤M。他們每人抓住一條繩子，當(dāng)老師喊開始的時(shí)候，每個(gè)人必須在三秒鐘內(nèi)以最快的速度將玻璃球拉出來(lái)。我剛喊“開始”，三組同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)。但是，三組結(jié)果卻是不一樣的。這一經(jīng)過(guò)，就是這次作文的題目，學(xué)生天馬行空，怎樣寫都行。有的同學(xué)寫下了《愉快的合作》，他認(rèn)為“雖然有些合作的結(jié)果是失敗的，但是，在合作過(guò)程中，參與者都盡了自己的努力，同時(shí)，每個(gè)參與者都感到非常愉悅，這就是一種成功的合作。”也有同學(xué)在《游戲中的感悟》寫道：“如果你自以為是，不顧別人，其他同學(xué)就不愿意再與他一起玩，他就會(huì)感受到不合作的滋味，從而想方設(shè)法與其他人去合作……”也有同學(xué)寫道：“人與人之間，合作與競(jìng)爭(zhēng)是并存的。許多父母總是教孩子與人競(jìng)爭(zhēng)，希望自己的孩子超過(guò)他人。確實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)具有一種神奇的力量，能夠調(diào)動(dòng)孩子的積極性，激發(fā)孩子的上進(jìn)心?！边@次作文另辟蹊徑的構(gòu)思定格，使主題開掘得更加深刻，收到出人意料的效果。

三、指導(dǎo)閱讀，汲取精華

課內(nèi)外閱讀是學(xué)生了解知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，理解文章思想感情，掌握文章表達(dá)方法的重要途徑。語(yǔ)文教師應(yīng)重視指導(dǎo)課內(nèi)外閱讀，讓學(xué)生從中汲取精華，豐富語(yǔ)言積累，為寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。將習(xí)作與學(xué)生的課內(nèi)閱讀溶解，一方面提升了閱讀，使學(xué)生對(duì)文學(xué)作品有了發(fā)現(xiàn)，有了對(duì)話，有了內(nèi)化；另一方面升華了感悟，能讓學(xué)生的心靈產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，激起他們言說(shuō)的欲望，此時(shí)的習(xí)作正是開渠放水，直抒心聲。

如《媽媽的賬單》一課，“小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分?！蔽易プ∵@一留白點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生想像：

師動(dòng)情地講述：小彼得展開賬單讀起來(lái)，情不自禁地想起了每一天，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)送上一杯散發(fā)著香味的牛奶；燒上一桌可口的小菜；媽媽親手洗的衣服永遠(yuǎn)是那么干凈，舒適……

出示：他讀著讀著，想起了自己發(fā)燒躺在床上的那一刻，

媽媽__________

他讀著讀著，想起了__________

這一練習(xí)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生進(jìn)入了小彼得的內(nèi)心世界，想起了自已媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，紛紛提筆傾訴：

“他讀著讀著，想起了自己發(fā)燒躺在床上的那一刻，媽媽不知疲倦地為他擦身子，一邊又一遍地?fù)Q毛巾?！?/p>

“他讀著讀著，想起了在寒冷的深夜，媽媽一次一次地起來(lái)為他蓋好被子。”

“他讀著讀著，想起了在大雨滂沱的夏天，媽媽騎車來(lái)接他，經(jīng)過(guò)一段積滿水的路段時(shí)，媽媽為了更穩(wěn)一些，讓他把腳放在踏板上，自己卻下車來(lái)推。他的鞋一點(diǎn)沒(méi)濕，而媽媽的卻濕透了?！?/p>

……

第5篇：牛根生名言范文

[關(guān)鍵詞] 高職學(xué)生 就業(yè)能力 市場(chǎng)博弈

高職院校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線需要的，具有必需的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。時(shí)下，我國(guó)高職教育如雨后春筍，方興未艾。與此同時(shí)，就業(yè)現(xiàn)狀表明，高職生的就業(yè)能力還比較缺乏。他們普遍存在理論知識(shí)薄弱，缺乏創(chuàng)新，能力單一，社會(huì)適應(yīng)性不足等諸多問(wèn)題。高職生較強(qiáng)的就業(yè)能力究竟是什么？如何去培養(yǎng)？在本文中，筆者試圖緊密結(jié)合市場(chǎng)需求，對(duì)高職學(xué)生由“校園人”成為“社會(huì)人”所必須的就業(yè)能力做一簡(jiǎn)要剖析。

一、德才兼?zhèn)洙D―就業(yè)能力的基本要求

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在大學(xué)生求職擇業(yè)過(guò)程中，用人單位最看重的是畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。要求員工的業(yè)務(wù)能力能勝任其崗位職責(zé)，也僅僅是用人單位對(duì)員工最基本的要求。除此之外，用人單位還要求員工具有一定的創(chuàng)新精神，能有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，要具備較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心，能與單位“榮辱與共”，如此等等。

用人單位在選拔人才的時(shí)候，大多遵循海爾總裁張瑞敏提出的“賽馬機(jī)制”。即“相馬不如賽馬”，單位為員工提供公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的使用和全面考察之后，“能者上，庸者下”，對(duì)那種業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，素質(zhì)全面的員工進(jìn)行提拔。中高級(jí)管理人才都是從基層“產(chǎn)業(yè)工人”中產(chǎn)生，單位看重的并不是學(xué)歷背景，而是員工在“賽馬”中“一馬當(dāng)先”。這既滿足用人單位自身成長(zhǎng)的需要，也是對(duì)員工綜合能力的肯定。蒙?？偛门８?，用人法則更是精辟：有德有才，破格重用；有德無(wú)才，培養(yǎng)使用；有才無(wú)德，限制使用；無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用。正所謂“德才兼?zhèn)洹?。甚至一些單位?duì)此歸納的更為簡(jiǎn)練：一是做人，二是做事。

就目前高職學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀而言，的確不同程度的存在著問(wèn)題?！段覟槭裁床灰獞?yīng)屆畢業(yè)生》這本書實(shí)錄了11位老板、CEO、人事干部所敘述的辭退應(yīng)屆畢業(yè)生的緣由，表達(dá)了這些老總們“恨鐵不成鋼”的懊喪和無(wú)奈的感嘆。這些被用人單位在半年不到的時(shí)間內(nèi)辭退的大學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)專業(yè)能力不達(dá)標(biāo)，恰恰是“懷揣高貴文憑”，“技術(shù)層面上固然是一流”，而其根本原因卻是：“根本不了解工作的意義，更別提對(duì)工作、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)所應(yīng)該具備的責(zé)任感”；“常常心浮氣躁，把‘踏實(shí)、努力、謙虛、耐心’這些最基本的素質(zhì)忘諸腦后”的工作態(tài)度；“沒(méi)有創(chuàng)新精神和主動(dòng)性，缺乏獨(dú)立思考能力”；“協(xié)調(diào)性弱，不善于與他人交流合作。有時(shí)不單單是人際關(guān)系極差，在工作中也缺乏必要的世俗熱情，不能融于社會(huì)”；“對(duì)單位的選擇、職業(yè)的適應(yīng)性以及求職于該單位的目的、動(dòng)機(jī)等問(wèn)題茫然不曉”等等。重慶理念科技產(chǎn)業(yè)有限公司2004年7月招聘了21名大學(xué)生，在隨后不到4個(gè)月的時(shí)間里，該公司陸續(xù)開除了其中的20名，僅留下了一名謙虛學(xué)習(xí)、踏實(shí)干事的大專生?！皳?jù)公司反映，這些大學(xué)生被開除的主要原因是自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)不高”。這些事例比較典型，因此，高職學(xué)生只有不斷提高自身的就業(yè)能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中就好業(yè)，從好業(yè)，立于不敗之地。

二、職業(yè)核心能力――就業(yè)能力的本質(zhì)特征

所謂職業(yè)核心能力，是指任何職業(yè)或行業(yè)工作都需要的、具有普遍適用性且在職業(yè)活動(dòng)中起支配和主導(dǎo)作用的技能。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，職業(yè)核心能力的培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，是世界職業(yè)教育和人力資源開發(fā)的發(fā)展趨勢(shì)，是我國(guó)能力建設(shè)的重要內(nèi)涵和職業(yè)教育改革的必然歸宿。勞動(dòng)和社會(huì)保障部《國(guó)家技能振興戰(zhàn)略》中將勞動(dòng)者的技能分為三個(gè)層面：專業(yè)特定技能、行業(yè)通用技能和核心能力，我國(guó)職業(yè)核心能力分為“自我學(xué)習(xí)、信息處理、數(shù)字應(yīng)用、與人交流、與人合作、解決問(wèn)題、創(chuàng)新、外語(yǔ)應(yīng)用”8項(xiàng)。開展職業(yè)核心能力培養(yǎng)是提高職業(yè)人才綜合素質(zhì)的有效措施。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，很多學(xué)生容易產(chǎn)生誤區(qū)。一些人把職業(yè)核心能力錯(cuò)誤的理解為專業(yè)或行業(yè)技能；一些人則認(rèn)為，只要在理論和技術(shù)上對(duì)專業(yè)知識(shí)很精通就可以了。

我們以物流管理專業(yè)為例來(lái)說(shuō)明這一問(wèn)題。從該專業(yè)的課本上，我們學(xué)到了物流運(yùn)作過(guò)程及資源優(yōu)化配置的基本原理。從該專業(yè)畢業(yè)后，受聘于一家大型服裝企業(yè)物資部門。很顯然，一開始企業(yè)不會(huì)讓你做物管部的經(jīng)理，因?yàn)闊o(wú)論是技能還是經(jīng)驗(yàn)，甚至管理能力，你都還不足以勝任――至少企業(yè)先要讓你“賽馬”賽出個(gè)名堂之后才會(huì)認(rèn)為你能勝任。于是該企業(yè)就安排你到面料倉(cāng)庫(kù)做一名普通的倉(cāng)庫(kù)管理員。要說(shuō)憑在校期間你所學(xué)到的知識(shí)和技能，正常情況下你都足以勝任管理員的職責(zé)；假如你整天認(rèn)為企業(yè)“不尊重人才”，對(duì)你“大材小用”而心理失衡、怨天尤人，很遺憾，你不僅連管理員都做不好，而且很快會(huì)被“炒魷魚”。如果你積極進(jìn)取，自然不會(huì)滿足整天面對(duì)面料入庫(kù)、出庫(kù)，以及相應(yīng)的臺(tái)賬處理這些簡(jiǎn)單工作的現(xiàn)狀，你想做大！于是，很多超出專業(yè)教材的問(wèn)題就出現(xiàn)了。由于先前你對(duì)服裝行業(yè)并不了解，首先你得了解企業(yè)的生產(chǎn)工序和行業(yè)特點(diǎn)。由于該企業(yè)生產(chǎn)的是高級(jí)西服，大多用進(jìn)口面料，而你又不是學(xué)紡織專業(yè)的，那么，你得花時(shí)間去了解面料特點(diǎn)，以及國(guó)際面料市場(chǎng)、企業(yè)的采購(gòu)和運(yùn)輸渠道。是國(guó)際貿(mào)易商進(jìn)口，還是企業(yè)直接進(jìn)口？你要為企業(yè)提出最有利的方案。從中自然要學(xué)會(huì)如何同商或老外打交道，因此你不熟悉外語(yǔ)是不行的。為加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)管理，提高效率，降低成本，你還得在現(xiàn)有的管理上大膽創(chuàng)新，在自動(dòng)化方面下工夫。遇到一些突發(fā)事件，你要具備盡快解決問(wèn)題的能力。此外，你還必須和同事及上司進(jìn)行愉快的合作，以爭(zhēng)取他們對(duì)的你才干和人品的認(rèn)同。如果你能做到這些，我們說(shuō)，你具備了較強(qiáng)的職業(yè)核心能力，自然你的目標(biāo)也比較容易實(shí)現(xiàn)。從中我們可以得出結(jié)論，我們?cè)趯I(yè)教材上所學(xué)到的，僅僅是某一專業(yè)的基本理論、基本技能或行業(yè)技能，那是我們最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。而職業(yè)核心能力，則是我們?cè)陂L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中對(duì)自身素質(zhì)的修為。專業(yè)技能類似于武俠小說(shuō)中某一種武功的招式，職業(yè)核心能力則更像是高深的內(nèi)力。沒(méi)有高深的內(nèi)力，打出去的招式就沒(méi)有力道；有了高深的內(nèi)力，不僅打出去的招式威力無(wú)窮，而且再學(xué)別的武功也非常容易。僅僅熟悉專業(yè)技能，我們最多只能是某一生產(chǎn)工序的熟練工而已；具備了較強(qiáng)的職業(yè)核心能力，我們?cè)诼殬I(yè)生涯中才能更好的發(fā)展。

三、社會(huì)適應(yīng)能力――提高就業(yè)能力的博弈要素

社會(huì)適應(yīng)，是個(gè)人或群體與社會(huì)環(huán)境之間的積極的互動(dòng)關(guān)系，是一種良好的關(guān)系狀態(tài)，具體是指?jìng)€(gè)人或群體在與社會(huì)環(huán)境相互作用的過(guò)程中通過(guò)不斷調(diào)整自己的身心狀態(tài)，從而使自己與社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)、和諧的狀態(tài)。大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)，主要是指大學(xué)生離開高校走上社會(huì)之后通過(guò)社會(huì)互動(dòng)所達(dá)到的與社會(huì)相協(xié)調(diào)的和諧的狀態(tài)。

1.師生互動(dòng)――知行合一

教育是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師與學(xué)生是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。關(guān)于師生在教育活動(dòng)中的關(guān)系，現(xiàn)代教育比較前衛(wèi)的觀點(diǎn)是主體間性教育，即教育的本質(zhì)是師生間的交互關(guān)系，教育過(guò)程的關(guān)鍵在于師生間的雙向或多向交互活動(dòng)。我們說(shuō)，就業(yè)能力的很多內(nèi)容都是書本之外的東西。因此，時(shí)下一些高職院校的教師，把自己的任務(wù)僅僅局限于本學(xué)科的教書，是很不夠的。除了教書之外，他們更要明確就業(yè)能力培養(yǎng)的“大綱”，并要按照“大綱”編排出具體的訓(xùn)練課目和內(nèi)容，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)和培養(yǎng)。自然，學(xué)生的學(xué)習(xí)也不能僅僅局限于書本。有了師生之間的積極互動(dòng)，教師的“知”與學(xué)生的“行”有機(jī)結(jié)合在一起，一切也就變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

2.職業(yè)興趣――好之者不如樂(lè)之者

興趣是最好的老師。高職院校若能讓學(xué)生根據(jù)興趣選擇專業(yè)，則更加體現(xiàn)了教育的“以人為本”。首先，高職生在進(jìn)校之前選擇專業(yè)的時(shí)候，帶有很大的盲目性。在進(jìn)校之后，隨著對(duì)自身性格和專業(yè)學(xué)科的進(jìn)一步的了解，存在著根據(jù)興趣愛(ài)好重新選擇專業(yè)的主觀需求。其次，從高職生以至全日制本科生的就業(yè)情況看，也存在著有相當(dāng)一部分人所從事的工作和專業(yè)不對(duì)口的客觀事實(shí)。再次，寸有所長(zhǎng)，尺有多短?？谌魬液樱瑯?lè)于社交的人是天生的營(yíng)銷人才，而沉默寡言的人則最適合從事保密工作。根據(jù)興趣愛(ài)好選擇專業(yè)也體現(xiàn)了因材施教的教育原則。

3.社會(huì)實(shí)踐――未出校門先“賽馬”

沒(méi)有什么比親身經(jīng)歷過(guò)的事情更為印象深刻。高職院校應(yīng)該鼓勵(lì)、支持學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其內(nèi)容可以多種多樣。甚至學(xué)校和企業(yè)可以合作，共同參與人才的培養(yǎng)。學(xué)生帶著理論上的初步認(rèn)識(shí)參與社會(huì)實(shí)踐，也充分體現(xiàn)了“知行合一”的教育原則和認(rèn)識(shí)原則。未出校門先“賽馬”，雖說(shuō)未必就能“一馬當(dāng)先”，但至少可以“混在馬群里”認(rèn)識(shí)和熟悉賽馬機(jī)制。

4.正確的就業(yè)觀――腳踏實(shí)地

大學(xué)生“皇帝女兒不愁嫁”的時(shí)代已經(jīng)成為歷史，是仍然非大地方、大單位不嫁，還是主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，放棄不切實(shí)際的自我設(shè)計(jì)，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)當(dāng)一名高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者，這是我們畢業(yè)生首先要考慮的。要樹立正確的就業(yè)觀，從小單位、從最基層做起，體現(xiàn)“賽馬”中一馬當(dāng)先的真實(shí)想法。從基層做起，讓自己比較全面的熟悉單位的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，為今后的發(fā)展積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。謙虛學(xué)習(xí)、踏實(shí)肯干，是金子總會(huì)發(fā)光。IT界的風(fēng)云人物吳士紅，曾先后任IBM大客戶銷售代表、銷售經(jīng)理、IBM華南地區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理、IBM華南分公司總經(jīng)理、微軟中國(guó)公司總經(jīng)理，1999年12月加入TCL集團(tuán)。但很少有人知道，1985年吳士紅剛剛進(jìn)入IBM的時(shí)候，僅僅是一名勤雜人員――掃地工！

5.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神――眾人拾柴火焰高

雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句名言：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。就是要善于處理人際關(guān)系，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。干事情還得靠團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)人能力再大，離開團(tuán)隊(duì)也是孤掌難鳴。即便你真的很有才干，但若你搞不好人際關(guān)系，更多的同事因?yàn)槟愕脑螂y以協(xié)作，勢(shì)必影響整體效率的發(fā)揮。到底是留下一個(gè)人而辭退一幫人，還是辭退一個(gè)人留住一幫人？主管領(lǐng)導(dǎo)不要一秒鐘都能得出答案。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋三弦:我為什么不要應(yīng)屆畢業(yè)生.重慶：重慶出版社，2005

第6篇：牛根生名言范文

現(xiàn)在“思路決定出路”、“細(xì)節(jié)決定成敗”正成為很多企業(yè)家的口頭禪，但是這對(duì)他們的日常經(jīng)營(yíng)并沒(méi)有多少指導(dǎo)意義。實(shí)際上，中國(guó)企業(yè)家們幾乎都不缺思路，卻可能是思路太多，這導(dǎo)致其愈加迷惑，到底哪一條才是通天大道？哪一條才是最適合自己的？中國(guó)企業(yè)家們自幼就接受儒家文化的熏陶，從小就知道“一屋不掃、何以掃天下”的大道理，可謂都是天生的細(xì)節(jié)管理大師。我就見過(guò)一家做塑料加工的企業(yè)老板，每天早上到工廠的第一件事，就是以身作則，滿院子里撿廢料頭，拿回車間回爐，細(xì)節(jié)管理不可說(shuō)做得不到位，可是，這家企業(yè)每年都要虧損上千萬(wàn)元，不到三年就倒閉了?，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)的大多企業(yè)都在謀求突破式、跨越式發(fā)展，那么，到底什么決定他們的出路？到底什么真正決定了他們的成??？在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)從“一招鮮”向“系統(tǒng)競(jìng)勝”轉(zhuǎn)型的今天，有所為，有所不為，把握關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能大有所為，結(jié)構(gòu)才能決定出路，結(jié)構(gòu)才能決定成敗，結(jié)構(gòu)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于細(xì)節(jié)的價(jià)值，關(guān)注細(xì)節(jié)，可以幫你省下一粒米，關(guān)注結(jié)構(gòu)，卻可以幫你撿到一粒金。如果說(shuō)《第五項(xiàng)修煉》向人們揭示了系統(tǒng)的魔力，那么，魔王就是隱在系統(tǒng)背后的結(jié)構(gòu)，難怪如今中國(guó)自上到下最熱的一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)詞，就是“調(diào)結(jié)構(gòu)”了！

談到結(jié)構(gòu)這個(gè)魔王，我們就無(wú)法繞過(guò)有2000多年歷史的“鬼斧神工”——“都江堰”，可以說(shuō)，“都江堰”之所以能夠集分水、排沙、泄洪等多重功能于一身，都源于它的“結(jié)構(gòu)神功”。如果你親眼看過(guò)“都江堰”，從表象上，你實(shí)在看不出它有何神奇之處，可是，如果你如“庖丁解牛”一般，將“都江堰”的結(jié)構(gòu)解剖來(lái)看，你將嘆為觀止，肅然起敬，為中國(guó)先人的大智慧驚與呼！那么，“都江堰”的結(jié)構(gòu)妙在何處？“都江堰”是如何實(shí)現(xiàn)分水的呢？“都江堰”就如一條與世無(wú)爭(zhēng)的“臥龍”一般，順著水的自然流勢(shì)，縱向靜臥在岷江中，把一池江水自然分流成了內(nèi)江和外江兩部分，江水在“龍嘴”處，進(jìn)行了第一次分水，江水灌入“龍嘴”，形成了內(nèi)江，流入成都平原，“龍嘴”外部的水，形成了外江，繼續(xù)順流而下；內(nèi)江的水在“龍尾”的“飛沙堰”處，進(jìn)行了第二次分水，當(dāng)洪水季節(jié)到來(lái)的時(shí)候，溢出“飛沙堰”的內(nèi)江水，將泄洪到外江去。“都江堰”又是如何來(lái)排除泥沙的呢？原來(lái)，在“龍嘴”分流處的彎道把江水進(jìn)行了上下分流，表層水流向了內(nèi)江所處的凹岸，底層水則流向了外江所處的凸岸，大部分泥沙都隨著底層水進(jìn)入了外江，進(jìn)入內(nèi)江的水，把剩余的泥沙沖刷到“龍尾”的“飛沙堰”處排走。

當(dāng)科學(xué)家面對(duì)光的波粒二象性的時(shí)候，通過(guò)傳統(tǒng)的物理理論已經(jīng)無(wú)法解釋，因?yàn)閺囊粋€(gè)低層次的角度是無(wú)法透視和探知上一個(gè)層級(jí)的規(guī)律和奧妙的，恰如愛(ài)因斯坦的名言：“問(wèn)題，不會(huì)在產(chǎn)生它的同一個(gè)層面上得到解決”。同樣，企業(yè)各層級(jí)的戰(zhàn)略是現(xiàn)實(shí)存在的，如果企業(yè)總是希望通過(guò)營(yíng)銷傳播層面的東西來(lái)解決戰(zhàn)略導(dǎo)向的問(wèn)題，走偏是必然的，成功是偶然的、暫時(shí)的，這也是很多企業(yè)只能在短時(shí)間內(nèi)提高一些銷量，很快就一敗涂地的原因。因?yàn)橐粋€(gè)低層級(jí)的問(wèn)題解決了，可能暫時(shí)解決了企業(yè)一時(shí)的困境，但并沒(méi)有從根本上解決，反而可能將根本的問(wèn)題給掩蓋住了。秦池到底敗在何處？其當(dāng)年通過(guò)投入巨額現(xiàn)金奪得央視標(biāo)王，從傳播的層面解決了企業(yè)一時(shí)銷量不暢的難題，蝴蝶效應(yīng)啟動(dòng)，經(jīng)銷商爭(zhēng)相，產(chǎn)品供不應(yīng)求，銷售總量迅速飆升，企業(yè)的原有庫(kù)存快速被消化掉，轉(zhuǎn)化成經(jīng)銷商的庫(kù)存和備貨。但是，因?yàn)榘拙菩袠I(yè)的特性，釀酒總需要一定的時(shí)間，時(shí)間要素開始轉(zhuǎn)化成最大制約因素，逼得秦池只好買來(lái)食用酒精，迅速勾兌裝瓶，又迅速鋪到市場(chǎng)上去，最終顯化到終端，人們?cè)谮s過(guò)熱潮后，感覺(jué)上當(dāng)了，消費(fèi)人群和銷售總量快速下降。

真正屬于自己的利潤(rùn)是天上掉下來(lái)的嗎？聽到這個(gè)設(shè)問(wèn)，許多企業(yè)家馬上會(huì)站出來(lái)堅(jiān)決反對(duì)，為何？因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)家從自己過(guò)去的經(jīng)歷中感悟到每一分利潤(rùn)都是自己辛苦得來(lái)的。他們說(shuō)的很對(duì)，是用自己的汗水和心血換來(lái)的。這是國(guó)內(nèi)大多企業(yè)的普遍生存狀態(tài)，但不可否認(rèn)的是，還有很多國(guó)內(nèi)外企業(yè)是在等著天上掉金子的。這些幸福的企業(yè)幾乎都是一樣的，都是選擇之贏，首先選擇了一個(gè)發(fā)展前景廣闊的朝陽(yáng)行業(yè)，在行業(yè)的價(jià)值鏈條上占據(jù)了一個(gè)高利潤(rùn)區(qū)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)構(gòu)化地提升自身在產(chǎn)業(yè)鏈中的不可替代的主導(dǎo)地位，從而具有了相對(duì)壟斷優(yōu)勢(shì)。

國(guó)美選擇的行業(yè)雖然是競(jìng)爭(zhēng)激烈的家電行業(yè)，但是隨著家庭電器化時(shí)代的來(lái)臨，該行業(yè)依然前景光明，需求量不斷膨脹，競(jìng)爭(zhēng)激烈的原因是產(chǎn)能過(guò)剩，而不是需求不足；國(guó)美沒(méi)有去生產(chǎn)家電，也沒(méi)有去經(jīng)營(yíng)某一品牌，而是選擇了終端環(huán)節(jié)，將所有大品牌都集成到它的店里，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷擴(kuò)張，其對(duì)上下游的控制力逐漸顯現(xiàn)出來(lái)了，具備了相對(duì)壟斷優(yōu)勢(shì)，可以從上下游拿到很多資源；同時(shí)，充裕的現(xiàn)金流保證了其可以進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)快速擴(kuò)張。

碧桂園為何能成為房地產(chǎn)行業(yè)的“國(guó)美”，也是因?yàn)槠涫紫冗x擇了一個(gè)人人需要的黃金行業(yè)，但是其沒(méi)有象其他房地產(chǎn)企業(yè)那樣去一味地靠建房賺錢，而是將經(jīng)營(yíng)重心聚焦到地產(chǎn)上，在地價(jià)還很低的時(shí)候，就大批量囤積土地，從而在區(qū)域市場(chǎng)形成了相對(duì)壟斷優(yōu)勢(shì)，這是保證其房地產(chǎn)能夠比其他地產(chǎn)商售價(jià)低很多的原因，然而他還是賺錢的，靠的是量，畢竟，現(xiàn)在國(guó)人的地產(chǎn)消費(fèi)還在居者有其屋上，還沒(méi)到投資或者追求高品質(zhì)居住環(huán)境的時(shí)候，低價(jià)、大量就是這一階段的關(guān)鍵制勝要素！

國(guó)酒茅臺(tái)為何成為股市上的第一高價(jià)股，成為股民、基金追捧的對(duì)象？我們看到，雖然白酒消費(fèi)總量每年都在下降，但是我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的白酒企業(yè)爭(zhēng)相進(jìn)軍高檔酒市場(chǎng)，為何？這里是最大的利潤(rùn)區(qū)所在。茅臺(tái)身為國(guó)酒和醬香型白酒的鼻祖，已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)占住高端市場(chǎng)，其高檔庫(kù)存酒已經(jīng)達(dá)到5.5萬(wàn)噸，價(jià)格處于不斷上升之中，已經(jīng)成為一種準(zhǔn)投資品，同時(shí)，其還具有極強(qiáng)的排他的資源壟斷性，擁有的得天獨(dú)厚的釀造自然環(huán)境不可克隆。

蒙牛是如何找到行業(yè)的結(jié)構(gòu)性缺陷，并有效利用，從零起步，快速成長(zhǎng)為行業(yè)巨頭的呢？當(dāng)年，整個(gè)乳業(yè)的結(jié)構(gòu)缺陷是市場(chǎng)上的品牌同質(zhì)化嚴(yán)重，都在清一色打天然、環(huán)保、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)牌，大多數(shù)乳業(yè)品牌是沒(méi)有品牌文化和底蘊(yùn)的空品牌。實(shí)際上，整個(gè)行業(yè)還基本上處于產(chǎn)品銷售階段。蒙牛正是抓住了行業(yè)的結(jié)構(gòu)性缺陷，化為自己騰飛的機(jī)會(huì)；通過(guò)與神州五號(hào)捆綁，與超級(jí)女生聯(lián)姻，使品牌內(nèi)涵、品牌聯(lián)想更加豐富、飽滿，更有沖擊力，引發(fā)整個(gè)乳品行業(yè)大地震。我們也常見到眾多跨國(guó)公司并沒(méi)有想著在短期內(nèi)獲取暴利，而是花費(fèi)巨資打造品牌，搶先占據(jù)行業(yè)市場(chǎng)高端，其謀求的是可持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展，靜等天上掉下餡餅來(lái)。沃爾瑪、戴爾、英特爾、萊卡等何嘗不是發(fā)現(xiàn)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)構(gòu)缺陷，突圍而起的呢？

據(jù)說(shuō)，暢銷的好小說(shuō)只有20多種結(jié)構(gòu)，如果你研讀過(guò)美國(guó)著名作家馬克吐溫和杰克倫敦的很多小說(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的小說(shuō)都有各自相對(duì)固定不變的結(jié)構(gòu)，也有人稱其為不同的風(fēng)格。好廣告也只有幾種有限的結(jié)構(gòu)，奧美原總裁奧格威在《一個(gè)廣告人的自白》中已經(jīng)簡(jiǎn)明地提到了。現(xiàn)在流行一種說(shuō)法，說(shuō)的是，過(guò)去，中國(guó)企業(yè)多是按照金字塔的上中下、高中低結(jié)構(gòu)來(lái)分布的；現(xiàn)在呢，則變成了馬拉松結(jié)構(gòu)，最具優(yōu)勢(shì)的企業(yè)成群跑在最前面，要間隔很長(zhǎng)一段距離，才會(huì)看到另一小撮潛力企業(yè)，再間隔很長(zhǎng)一段距離，就會(huì)見到一群走下坡路的企業(yè)，是按照前后距離結(jié)構(gòu)來(lái)分布的，就如馬路上的車流一般，因?yàn)橛辛思t綠燈的緣故，車流給分割成了一段段。這種流行說(shuō)法，說(shuō)明了什么問(wèn)題呢？過(guò)去，要評(píng)價(jià)一家企業(yè)的潛質(zhì)，要看其在行業(yè)中所處的地位，要評(píng)價(jià)其市場(chǎng)占有率等要素；現(xiàn)在比得卻是看誰(shuí)對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)速度快，看誰(shuí)的耐力好，看誰(shuí)的目標(biāo)精準(zhǔn)。做生意、做品牌、做營(yíng)銷，也許并不是真的那樣難，也許并不需要投入很多資金就可帶來(lái)很大的收益，企業(yè)家們要做的，也是最緊迫的，可能就是改變一下思維模式，從關(guān)注細(xì)節(jié)，到關(guān)注結(jié)構(gòu)，從盲目擴(kuò)張，到洞察真正的結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)。正是，治大國(guó)，如烹小鮮，只需變變結(jié)構(gòu)，就可低成本、甚至零成本創(chuàng)造意想不到的商業(yè)奇跡。

“結(jié)構(gòu)性的機(jī)會(huì)”才是真正的大機(jī)會(huì)

看不清本質(zhì)結(jié)構(gòu)，你去追逐的機(jī)會(huì)，就可能是近在咫尺，卻遙不可及的海市蜃樓。當(dāng)你應(yīng)邀前去參觀印鈔廠的時(shí)候，當(dāng)你看著那一捆捆花花綠綠的人民幣的時(shí)候，你是否有一種據(jù)為己有的沖動(dòng)呢？想拿到，除非你能突破眼前的防彈玻璃墻，你是否有近在咫尺、卻遙不可及的遺憾呢？馬克吐溫在《苦行記》中描繪了他用獵槍和獵狗捕捉“郊狼”的感受：“你舉起武器時(shí)，覺(jué)得要有一支短程步槍就夠了，瞄準(zhǔn)時(shí)，你覺(jué)得需要一門加農(nóng)炮，到你開火時(shí)，你會(huì)十分清楚地意識(shí)到，這時(shí)什么武器也無(wú)濟(jì)于事，除非是一條特長(zhǎng)而蜿蜒的閃電才能打到它。如果你放出敏捷的獵狗去追，郊狼會(huì)用輕捷的快步斯文地跑開，欺騙獵狗上當(dāng)。它邊跑邊扭過(guò)頭來(lái)溫和地一笑，給那狗兒鼓起飽滿的勇氣和十足的野心，在追擊中，獵狗一直緊跟在郊狼之后，距離只不過(guò)短短的二十英尺，獵狗無(wú)論如何也無(wú)法理解為什么不能靠得更近一點(diǎn)”。

只有看清結(jié)構(gòu)變動(dòng)的本質(zhì)，你才能發(fā)現(xiàn)真正的大機(jī)會(huì)。日本在精益制造上超越美國(guó)的時(shí)候，美國(guó)卻靠軟件再展雄風(fēng)了，大國(guó)崛起都是靠抓住結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)，才實(shí)現(xiàn)真正崛起的。但是，結(jié)構(gòu)是隱性的，不容易看清，IBM曾經(jīng)錯(cuò)誤地預(yù)測(cè)商用電腦才是主流趨勢(shì)，個(gè)人電腦的產(chǎn)出量不會(huì)超過(guò)2500萬(wàn)臺(tái)，否則，也就沒(méi)有微軟的結(jié)構(gòu)性大機(jī)會(huì)了。很多結(jié)構(gòu)也不是固定不變的，關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)元素處于不斷變化之中，當(dāng)一個(gè)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素開始削弱的時(shí)候，另一個(gè)次要驅(qū)動(dòng)要素就可能相應(yīng)增強(qiáng)，上升為關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素。有一次我走在路上，前面有一個(gè)老男人摟著一個(gè)花枝招展的女人，邊走邊旁若無(wú)人地調(diào)侃：“你看，我不抽煙、不喝酒、不搓麻，不賭博，我掙那么多錢，干什么用？做個(gè)葛朗臺(tái)式的守財(cái)奴，我活著還有什么意思呢？檢閱一下人間春色，總該可以了吧”，所以，如果你回家看看你的老公沒(méi)有任何癖好，你要小心了，他可能把多余的精力和財(cái)力轉(zhuǎn)用到了你不想看到的地方。開個(gè)玩笑，回歸正傳，當(dāng)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素已經(jīng)發(fā)生變化的時(shí)候，如果企業(yè)不能隨變，而是僵化，那么，企業(yè)的銷售額和利潤(rùn)將會(huì)受到極大影響，這也是為什么許多曾經(jīng)獲取暴利的企業(yè)突然間變得不賺錢的根本原因。關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素是不斷處于此消彼長(zhǎng)的自然規(guī)律調(diào)控之中的，真正的結(jié)構(gòu)性大機(jī)會(huì)就從這里產(chǎn)生。在結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生系統(tǒng)性變化的時(shí)候，各要素的地位和有效性也已經(jīng)發(fā)生巨大變化，如何及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略決策是應(yīng)對(duì)變化的根本，如何抓住結(jié)構(gòu)性的大機(jī)會(huì)，也是企業(yè)戰(zhàn)略突破的關(guān)鍵。《間接路線戰(zhàn)略》中曾經(jīng)提到拿破侖就是抓住結(jié)構(gòu)性的大機(jī)會(huì)，讓法國(guó)軍隊(duì)所向披靡的，“當(dāng)時(shí)，法軍在行軍中已是每分鐘走一百二十步，而他們的敵人卻堅(jiān)持著每分鐘走七十步的傳統(tǒng)規(guī)定。當(dāng)軍隊(duì)還沒(méi)有裝備機(jī)械化運(yùn)輸工具的時(shí)候，主要的運(yùn)動(dòng)工具就是兩條腿，因而當(dāng)時(shí)在行軍速度上的差異，對(duì)于軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)和軍隊(duì)集團(tuán)的轉(zhuǎn)移來(lái)說(shuō)，是有重要意義的。法軍有了這個(gè)條件，按照拿破侖的說(shuō)法，就可以做到‘群眾性乘快速性’。由于補(bǔ)給負(fù)擔(dān)的減輕，運(yùn)動(dòng)速度的提高，法軍的機(jī)動(dòng)性也就更高了，他們可以自由地在山地和森林地內(nèi)調(diào)動(dòng)。正因?yàn)榉ㄜ姴豢赡軓淖约旱能婈?duì)倉(cāng)庫(kù)中獲得糧秣和服裝裝具的補(bǔ)給，那些受著饑寒交迫的士兵，反而樂(lè)于鼓起勇氣去攻擊敵人的后方，以便直接奪取敵人的補(bǔ)給品”。

現(xiàn)代企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)上升為產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)，鏈與鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)，帶來(lái)的是更復(fù)雜的復(fù)合結(jié)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)間橫向聯(lián)合、戰(zhàn)略聯(lián)盟、渠道共享等新的邊緣、雜交形成了更多的環(huán)路，驅(qū)動(dòng)要素增多，相互間的關(guān)聯(lián)隨之增多，整體結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜。因?yàn)橛绊懫髽I(yè)發(fā)展的不可測(cè)因素太多了，導(dǎo)致許多企業(yè)處于無(wú)戰(zhàn)略運(yùn)行狀態(tài)。這個(gè)邏輯很簡(jiǎn)單，如果方向錯(cuò)了，與其有戰(zhàn)略還不如沒(méi)有戰(zhàn)略。世界上最著名的戰(zhàn)略大師也無(wú)法給戰(zhàn)略下一個(gè)恰如其分的定義，因?yàn)檎_的戰(zhàn)略突破決策源于對(duì)宏觀和微觀環(huán)境的深刻洞察、用心參悟。企業(yè)欲求實(shí)現(xiàn)突破和可持續(xù)發(fā)展，最關(guān)鍵的是打造出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，那么，就必須有自己的制勝核武器。因?yàn)樗幍耐獠看蟓h(huán)境不同，所處的行業(yè)品牌結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)層級(jí)不一樣，企業(yè)自身能掌控的內(nèi)外部資源也是不同的，個(gè)性決定了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的差異。如有茅臺(tái)的產(chǎn)品壟斷優(yōu)勢(shì)，就可以集中將資源儲(chǔ)備做好；如有格蘭仕的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，就可以祭起價(jià)格屠刀；如有國(guó)美的終端優(yōu)勢(shì)，就可以將網(wǎng)絡(luò)做密；如有娃哈哈的推廣優(yōu)勢(shì)，就盡力將量做大。但是，國(guó)內(nèi)還有更多的中小企業(yè)是沒(méi)有或者無(wú)法形成自己的核心優(yōu)勢(shì)的，如何辦？那就需要換種思路，改變常規(guī)游戲規(guī)則了，跳出自己的小圈子，從產(chǎn)業(yè)鏈的層面來(lái)俯瞰，盡量占據(jù)行業(yè)鏈條的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并不斷整合優(yōu)化，形成系統(tǒng)合力，合縱聯(lián)盟是可以形成其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法輕易復(fù)制的核心競(jìng)爭(zhēng)力的，借勢(shì)、謀勢(shì)、乘勢(shì)也是中小企業(yè)低成本崛起的捷徑！

中國(guó)企業(yè)家急需“結(jié)構(gòu)性思維”

中國(guó)企業(yè)家急需結(jié)構(gòu)性思維，因?yàn)槲ㄓ猩瞄L(zhǎng)結(jié)構(gòu)性思維的人才能發(fā)現(xiàn)某個(gè)行業(yè)存在的結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)，結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)才是真正的助推企業(yè)跨越式發(fā)展的天機(jī)，結(jié)構(gòu)性解決方案才是最有價(jià)值的系統(tǒng)解決方案。企業(yè)是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，其內(nèi)外部的相互作用非常復(fù)雜，不容易參透，但是對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素結(jié)構(gòu)化后，很簡(jiǎn)單，就能發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)性解決方案。但是簡(jiǎn)單并不代表容易，因?yàn)槿藗児逃械乃季S慣性已經(jīng)使人們對(duì)現(xiàn)存的事物熟視無(wú)睹，即使感覺(jué)可能有機(jī)會(huì)在里面，但是因?yàn)闇\嘗輒止，并沒(méi)有深入用心思考其中蘊(yùn)含的潛在價(jià)值，看都沒(méi)有看清，挖掘其中的深意那就免談了。世上無(wú)難事，只怕有心人，蒙牛總裁牛根生說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不是有錢人的，也不是有權(quán)人了，而是有心人的”。近幾年的幾個(gè)傳奇人物陳天橋、江南春等無(wú)不是用心深思，抓住行業(yè)結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)，以小搏大的。我有一位數(shù)億資產(chǎn)的朋友，戲稱自己是“種田”者，其賴以生存的“碗里和鍋里”的本位企業(yè)已經(jīng)全部交給職業(yè)經(jīng)理人去打理了，自己得以脫身，成了自由思想家，每天的工作就是到處與各路高手交流和碰撞。在一次交談中，他偶然提到了幾個(gè)自己正在籌劃的大項(xiàng)目，我聽完后非常興奮，其中一個(gè)將可能顛覆現(xiàn)有的商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式和電子商務(wù)系統(tǒng)，另一個(gè)將可能促使現(xiàn)在的企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)重新洗牌。我感知到了其獨(dú)特的思維模式，通過(guò)結(jié)構(gòu)性思維，發(fā)現(xiàn)某個(gè)行業(yè)的結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)，找到結(jié)構(gòu)性解決方案，達(dá)到四兩撥千斤，不戰(zhàn)而勝的至高境界。

企業(yè)做生意的目的其實(shí)只有一個(gè)，那就是贏，贏什么？贏得利潤(rùn)！有利潤(rùn)的贏才是真的“盈”，問(wèn)題是利潤(rùn)藏在哪里呢？很多企業(yè)在發(fā)展到一定規(guī)模和階段的時(shí)候，就會(huì)處于停滯不前的狀態(tài)，很多企業(yè)不明就里，大多采取的是換產(chǎn)品的思路，覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品的生命周期到了成熟期，應(yīng)該換個(gè)新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)了。果真如此的話，那么，世界上最應(yīng)該換產(chǎn)品的就應(yīng)該是可口可樂(lè)了，它的藥水已經(jīng)賣了上百年，再加上是公認(rèn)的垃圾食品，更應(yīng)該換掉，那為什么其曾經(jīng)的新可樂(lè)會(huì)失敗呢？因?yàn)榭煽诳蓸?lè)已經(jīng)成了很多人的精神寄托，早已經(jīng)超越了物質(zhì)層面。換產(chǎn)品，還是上層次？這是值得中國(guó)企業(yè)家深刻反思的，也是突破的關(guān)鍵所在。是的，在思維魔王、水平營(yíng)銷等產(chǎn)品創(chuàng)新理論的指導(dǎo)下，換個(gè)新產(chǎn)品并不難，而且成功案例也很多，問(wèn)題是這些都是短暫的勝利，其對(duì)整個(gè)行業(yè)的負(fù)面沖擊也是很大的，最終會(huì)反作用于企業(yè)，這就是各行業(yè)價(jià)格大戰(zhàn)升級(jí)、利潤(rùn)被吞噬的一大本質(zhì)根源。對(duì)于各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)來(lái)說(shuō)，到了上層次的時(shí)候了，而不是在金字塔的低端惡性循環(huán)。茶飲料是近年來(lái)飲料市場(chǎng)的寵兒，新產(chǎn)品曾出不窮，新品牌不段涌入，到超市貨架上看看就知道了，可真是豐盛，但大多數(shù)還在同一層次上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，并沒(méi)有給消費(fèi)者帶來(lái)更多的精神價(jià)值，也自然不見一個(gè)品牌能暢銷不衰。其實(shí)，在金字塔低層次的問(wèn)題，如果不能從更高的層面來(lái)審視的話，通常會(huì)陷入“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困境。欲從根本上解決之，從而超越現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，實(shí)現(xiàn)突破式發(fā)展，也只能從更高的層面來(lái)尋求答案。管理大師彼得德魯克說(shuō)：“企業(yè)存在的目的在于創(chuàng)造顧客”，其實(shí)，顧客是創(chuàng)造不出來(lái)的，本來(lái)就在那里等著，企業(yè)需要的只是上個(gè)層次，把上面那些正渴望期盼的顧客導(dǎo)入進(jìn)來(lái)。

很多企業(yè)玩產(chǎn)品升級(jí)游戲，玩不轉(zhuǎn)了，就開始動(dòng)品牌的主意，問(wèn)題是，到現(xiàn)在到底有幾個(gè)真正做成品牌了呢？有幾個(gè)真正從品牌增值中賺到豐厚利潤(rùn)了呢？在品牌立國(guó)的大背景下，有一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，中國(guó)并不缺品牌，說(shuō)的更確切點(diǎn)，是不缺商標(biāo)，雖然現(xiàn)在要注冊(cè)一個(gè)商標(biāo)已經(jīng)不容易了，據(jù)說(shuō)兩個(gè)字組合而成的商標(biāo)幾乎已經(jīng)被注冊(cè)光了，成了許多商標(biāo)炒家的家底，就像現(xiàn)在的孩子取名字越來(lái)越難一樣，兩個(gè)字的很少見了，我的朋友中也多了父母雙姓外加兩個(gè)文字組合的四字姓名，什么“趙錢金升”之類的已經(jīng)司空見慣。中國(guó)真正缺的是著名品牌，更缺的是高端品牌，因?yàn)橹袊?guó)開放時(shí)間不長(zhǎng)，崇洋媚外思想偏重，各行業(yè)的高端品牌幾乎成了洋貨的天下，我提供咨詢服務(wù)的名門閨秀卻是一個(gè)例外，緊緊咬住歐萊雅、雅芳等世界高端化妝品品牌不放，在中國(guó)的許多行業(yè)這都算是一個(gè)另類了；我們見得更多的是中國(guó)多個(gè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌在發(fā)展到轉(zhuǎn)型、升級(jí)階段的時(shí)候，幾乎都在使用同一種簡(jiǎn)單、卻無(wú)遠(yuǎn)見的模式，買個(gè)或者個(gè)國(guó)際品牌（實(shí)際上，中國(guó)人只知道其像是外國(guó)來(lái)的，至于其知名度，好像是第一次聽說(shuō)），然后就想當(dāng)然地將這個(gè)所謂的國(guó)際品牌助推到了世界名牌的地位，雖然世界上可能也很少有人知道，并且?guī)缀跻恢碌貙⑦@個(gè)洋品牌放到了自己多年打造的本土領(lǐng)導(dǎo)品牌的上面，用洋品牌來(lái)面向高端消費(fèi)群，而本土品牌卻被固死在中低端。許多中國(guó)企業(yè)家的腦海里已經(jīng)形成了一種思維定勢(shì)，本土品牌就只能固守中低端，這是缺少戰(zhàn)略眼光的短視！看看蒙牛的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見就知道了，其雖然是后進(jìn)者，卻并沒(méi)有與中國(guó)的眾多乳業(yè)品牌去打價(jià)格戰(zhàn)，相反，其目標(biāo)人群定位正在不斷上移，因?yàn)樗胍氖侵袊?guó)最有消費(fèi)潛能的中高端消費(fèi)人群，而這部分人群正在快速擴(kuò)大，坐擁一座不斷增高、長(zhǎng)大的金山，不是必勝無(wú)疑嗎？

2010，向“闊”處行！