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少壯不努力，老大徒傷悲
“少壯不努力，老大徒傷悲”，請你談?wù)剬Υ说南敕ú⑷绾涡袆印?/p>
Almost everyone knows the famous Chinese saying：A young idler，an old beggar. Throughout history，we have seen many cases in which this saying has again and again proved to be true.
It goes without saying that the youth is the best time of life，during which one‘s mental and physical states are at their peaks. It takes relatively less time and pains to learn or accept new things in a world full of changes and rapid developments. In addition，one is less likely to be under great pressure from career，family and health problems when young. Therefore，a fresh mind plus enormous energy will ensure success in different aspects of life.
Of course，we all know：no pains，no gains. If we don’t make every effort to make good use of the advantages youth brings us，it is impossible to achieve any goals. As students，we should now try our best to learn all the subjects well so that we can be well prepared for the challenges that we will face in the future.
1、老大徒傷悲的徒釋義：白白地、空空地。
2、“少壯不努力，老大徒傷悲?！背鲎浴稑犯娂らL歌行》，意思是所謂年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時候?qū)W習(xí)，悲傷難過也是徒勞。
3、這句格言采自古詩漢樂府《長歌行》，原詩是這樣的：“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！笨梢钥吹贸鰜?，最后這兩句乃是全詩的結(jié)語，是詩人作詩詠嘆的主旨所在。
詩中借園中葵春天茂盛秋天衰敗的形象，來比喻人生少壯時的美好和老年時的凄慘；以及用河水東流不返來比喻時間的流逝，不會為一個人而停留，都只是為了最后這兩句警言。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
出自《樂府詩集·長歌行》中，原文如下：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復(fù)西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
譯文：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。
?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
大家都很討厭蚊子，可我呵呵卻喜歡它。你知道為什么嗎？（呵呵）馬上告訴你！
我喜歡蚊子。一個炎熱的下午，知了在樹上叫個不停，不停地叫：“熱呀，熱呀……”真是氣死我了，我都夠熱了，它還在那起哄，真是的，風(fēng)扇奶奶還不讓開。奶奶可是個老頑固，不開就誰也別想開，你瞧，我不是開了一小會兒，奶奶就把風(fēng)扇關(guān)了還說：“你呀小駭子家家的就不知道節(jié)約用電，你知道嗎？奶奶小時候就沒有電，就不能讀書?。。?！……”天那！我的腦袋嗡嗡亂叫，這時，奶奶那來一個本子對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲呀，現(xiàn)在你把前10頁做了，一會我檢查！”（你是不知道啊，奶奶罰人都是10字開口）哎還能怎么樣呢？寫吧！我的媽呀，我的頭上都是汗，都不用洗澡了，真是的！知了一邊叫我一邊也跟著叫：“熱呀，熱呀……”叫了一會，奶奶進(jìn)來了，她又開始說起來了：“少壯不努力，老大徒傷悲呀，你著時候不努力等這餓老了后悔起呀……”我根本就沒聽進(jìn)去，我的鬧到里就有倆字“熱呀”奶奶還在嘮叨個不停，我只好聽著，我越聽越熱，越聽越煩，這時候，“翁翁……”一只蚊子飛了過來在奶奶眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，奶奶終于講不下去了，拿起蠅拍打蚊子去了，我馬上打開風(fēng)扇吹了起來，我躺在床上，耳邊吹著和煦的風(fēng)真是舒服啊，我心里美滋滋的，想：“蚊子，謝謝你拉！??！“
蚊子很臟，但是它有時候也會因為它的獨特特點來替你解圍，你有沒有碰過這樣的事情呢？聽我說，是不是，覺得蚊子也不那么討厭呢？
1、日月如梭
2、光陰似箭
3、轉(zhuǎn)瞬即逝
4、風(fēng)馳電掣
5、歲月如流
6、白駒過隙
7、曇花一現(xiàn)
8、日不暇給
9、時光飛逝
10、光陰如水
11、稍縱即逝
12、一日三秋
13、尺璧寸陰
14、一日三秋
15、流光瞬息
16、呼吸之間
17、日往月來
18、 只爭朝夕
19、倏忽之間
20、俯仰之間
21、 烏飛兔走
22、 急景流年
23、斗轉(zhuǎn)星移
24、曇花一現(xiàn)
25、光陰荏苒
26、人生如夢
27、浮云朝露
28、一日千里
29、不舍晝夜
30、 日不移影
二、句子
1、想成事業(yè)，必須寶貴時間，充分利用時間。
2、。時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。
3、。辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。
4、。時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。
5、。時間是偉大的導(dǎo)師。
6、時間就是能力等等發(fā)展的地盤。
7、指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。
8、我們看到的，都只是過去，只是這個過去，離我們很近很近而已。
9、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。
10、放棄時間的人，時間也放棄他。
11、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點
12、逝者如斯夫，不舍晝夜。
13、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。
14、天可補(bǔ)，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不可復(fù)追。
15、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
16、節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。
17、忘掉今天的人將被明天忘掉。
18、物事人非事事休，欲語淚先流。
19、今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
20、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何，請君聽我明日歌。
21、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人
22、勸君惜取少年時。
23、少壯不努力，老大徒傷悲。
24、年難留，時易損。
25、人誤地一時，地誤人一年。
26、一年之計在于春，一日之計在于晨。
27、稍縱即逝 縱：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容時間或機(jī)會等很容易過去。
28、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
29、流水落花春去也，天上人間。
30、天波易謝，寸暑難留。
31、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
32、歡娛不惜時光逝。
33、世人若被明日累，春去秋來老將至。
34、朝看水東流，暮看日西沉。
35、人壽幾何？逝如朝霞。
36、時無重至，華不在陽。
37、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
38、“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。
39、辰光是手中的金子。
40、古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。
41、盡可多創(chuàng)造快樂去填滿時間，哪可活活縛著時間來陪著快樂。
42、快樂時光去如飛。
43、浪費(fèi)時間是所有支出中最奢侈和最昂貴的。了聰明沒有別的財產(chǎn)的人，時間是唯一的資本。
44、青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無成。
45、人們常說：“時間在流逝?！逼鋵嵅粚Γ瑫r間是靜止的，是我們在流逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切！少壯不努力，老大徒傷悲。
46、人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
47、失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的， 而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”??！
48、時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。
49、時間是人的財富，全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果。
50、時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r間是構(gòu)成一個人生命的材料?！泵總€人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
51、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。
52、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
53、洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
54、人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
55、失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的， 而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”??！
56、時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。
57、時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
58、時間是人的財富，全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之后的成果。
1、《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬于漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進(jìn)的名篇。
2、此詩從整體構(gòu)思看，主要意思是說時節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發(fā)生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為。其情感基調(diào)是積極向上的。其主旨體現(xiàn)在結(jié)尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現(xiàn)實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教于審美之中。
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王嘯是我的同學(xué)，今天下午，老師辛辛苦苦在講臺上課，而王嘯在下面做小動作，玩玩具，后來被老師發(fā)現(xiàn)，老師說：“把你玩的東西拿出來”，王嘯說：“我就是不給你”，后來，老師把他的玩具仍掉了，王嘯便生氣躲在桌子底下怎么也不出來，結(jié)果浪費(fèi)了全班同學(xué)的時間。像他這樣上課不聽講已經(jīng)有五六次了，他這樣下去成績一定會越來越差的。這樣是違反了小學(xué)生守則第三條和第七條，不努力學(xué)習(xí)，不尊敬老師。
他這樣下去是不行的，應(yīng)該向老師承認(rèn)錯誤，我們早就學(xué)過古詩《長歌行》。上面有“少壯不努力，老大徒傷悲”，要珍惜時間，才能成為一個好學(xué)生。
我決不能像他那樣不努力學(xué)習(xí)，不用心聽講又不尊敬老師。應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用心聽講尊敬老師，珍惜時間，成績才能提高，才能做一個好學(xué)生。
指導(dǎo)老師：修華英
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
少壯不努力，老大徒傷悲。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲
1、《長歌行》譯文：早晨， 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬干。 春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)。 常常擔(dān)心瑟瑟的秋天來到，花和葉都變黃衰敗。 千萬條大河奔騰著東流入大海，什么時候才能再向西流回來？ 少壯年華時不發(fā)奮努力，到老來只能是空空悔恨了。
2、《長歌行》是漢樂府中的一首詩，屬《相和歌辭》，是勸誡世人惜時奮進(jìn)的詩篇。此詩主要是說時節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發(fā)出了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為。其情感基調(diào)是積極向上的。其主旨體現(xiàn)在結(jié)尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現(xiàn)實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教于審美之中。
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