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文胸的英文精選(九篇)

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文胸的英文

第1篇:文胸的英文范文

諾貝爾與炸藥

我們一題到諾貝爾就會(huì)不由自主地想起了炸藥。

炸藥的研制要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn),而每一次試驗(yàn)都是非常危險(xiǎn)的,稍不注意,便會(huì)發(fā)生爆炸事件。終于有一天,實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸,他的弟弟身亡,父親也成了終身殘疾。但這一切并沒(méi)有嚇倒諾貝爾,他決定堅(jiān)持下去。為了避免不必要的傷亡和破壞,在朋友的幫助下,諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞實(shí)驗(yàn)。諾貝爾在船上冒著生命危險(xiǎn),進(jìn)行幾百次的試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn),諾貝爾終于制成了這種炸藥,但對(duì)炸藥的爆炸力缺乏正確的判斷,因而進(jìn)行了一次冒險(xiǎn)的試驗(yàn)。這一天,他把工作人員統(tǒng)統(tǒng)趕出實(shí)驗(yàn)室,自己一人留在哪里,當(dāng)他安裝好炸藥,又仔細(xì)地檢查了一遍,便上前點(diǎn)燃了導(dǎo)火線?;鹦恰捌澠潯钡孛爸瑢?dǎo)火線越來(lái)越短,諾貝爾為了仔細(xì)觀察炸藥的爆炸情況,一動(dòng)不動(dòng)地站在跟前,雙眼死盯著燃燒的導(dǎo)火線。 “轟!”的一聲,炸藥爆炸了,濃煙從實(shí)驗(yàn)室里飛速地向外涌出。 附近的人們睜大眼睛看著,始終不見(jiàn)諾貝爾的身影,他們顧不得危險(xiǎn),紛紛向?qū)嶒?yàn)室奔去。剛跑到門(mén)口,就見(jiàn)一個(gè)滿身鮮血的中年人從實(shí)驗(yàn)里跑了出來(lái),邊跑邊叫道:“我成功了!我成功了!”

諾貝爾雖然不是宏偉的戰(zhàn)士,但他可以稱之為真正的英雄。

珠峰奇跡

第2篇:文胸的英文范文

國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,李志和父母去橫店游玩。早聞很多的古裝劇就是在橫店拍出來(lái)的,這里有很多的古建筑群,可以讓李志大飽眼福。在橫店閑逛的時(shí)候,李志發(fā)現(xiàn)在川流不息的人群中的地面上,有一張百元大鈔赫然出現(xiàn)在地上,他趕緊走過(guò)去撿起來(lái),然后奔向父母歡快的說(shuō):“爸爸,媽媽,你們看,這里有一張100元,你們看呀!”媽媽接過(guò)來(lái),摸了摸有瞅了瞅嘴里喃喃的說(shuō):“不會(huì)是假鈔吧?”爸爸善于辨別錢(qián)的真?zhèn)?,快速的接過(guò)媽媽手里的錢(qián),然后皺著眉仔細(xì)的看了看,便笑著對(duì)李志說(shuō):“哈哈哈,這是真錢(qián)?!?/p>

哈哈,真好,出來(lái)玩還撿到錢(qián),我真是走財(cái)運(yùn)??!李志心里樂(lè)呵呵的。就在他開(kāi)心的手舞足蹈的時(shí)候,眼睛瞟到了一個(gè)小攤販的攤子前,那攤子上有很多的寶劍,有的長(zhǎng)有的短一些,但是看起來(lái)特別的漂亮和威武。咦!自己不早就想得到一把寶劍了嗎?就用這個(gè)錢(qián)來(lái)買(mǎi)。

詢問(wèn)過(guò)父母之后,得到了同意。一家人便來(lái)到攤販前,李志挑挑選選之后拿起一把大寶劍問(wèn):“老板,這個(gè)多少錢(qián)?”小販見(jiàn)了笑瞇瞇的說(shuō):“你這小朋友真識(shí)貨,這把劍可是好劍呀。280元?!薄巴?,這么貴?。 崩钪拘睦镆魂圀@嘆,100元可不夠,得向父母要。爸爸看出了李志的心思,他一口價(jià):“老板,200元賣(mài)不賣(mài)。賣(mài),我們就要了?!?/p>

小販聽(tīng)了,眼睛咕嚕嚕的轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),然后假裝為難的說(shuō):“啊,小朋友這么可愛(ài),那我就賣(mài)了吧!”爸爸爽快的給了錢(qián),然后將寶劍遞到我的手里??烧媸呛贸涟?!

第3篇:文胸的英文范文

不管你喜不喜歡,《三國(guó)演義》把正史變成了小說(shuō),把只有高級(jí)知識(shí)分子才能讀懂的高文典冊(cè)變成了家喻戶曉的通俗話本,它對(duì)中國(guó)的巨大影響是否認(rèn)不了的。這種影響從積極方面看是一面鏡子,從中可以看出中國(guó)歷史是怎樣造成的。書(shū)中雖也夾雜了一些諸如關(guān)公顯圣、諸葛禳星、借東風(fēng)之類荒誕的描寫(xiě),但從整體上看它展示了中國(guó)歷史的真實(shí)游戲,將歷史進(jìn)程中最黑暗、虛偽的一面撕破給我們看。比如它寫(xiě)曹丕想篡漢自立,使計(jì)唆使華歆等人威逼漢獻(xiàn)帝起草“退位詔”,獻(xiàn)帝害怕性命不保,只得在“受禪壇”上交出皇權(quán)。禪讓儀式一結(jié)束,曹丕就對(duì)大臣們說(shuō):“舜、禹之事,朕知之矣!”你看,這輕輕的一筆,就把儒生集團(tuán)幾千年來(lái)建構(gòu)起來(lái)的神話消解得一干二凈。但從消極的方面看,這又是一本老少不宜的“壞教科書(shū)”,它教給人的不是善良、同情、友愛(ài)等價(jià)值關(guān)懷,而是陰險(xiǎn)、毒辣、狡詐等生存法則。它所宣揚(yáng)的忠義實(shí)際上是依附,它所標(biāo)榜的智慧實(shí)際上是權(quán)謀,它所謳歌的兄弟情義實(shí)際上是小集團(tuán)內(nèi)部的攻守同盟,類似于黑社會(huì)的利益死黨。它是人心扭曲、道德敗壞的巨大推手,因而民間早有“少不讀《水滸》,老不看《三國(guó)》”的諺語(yǔ)。

在《三國(guó)》的世界里,人們不問(wèn)是非,只問(wèn)成敗。成功了就是英雄,失敗了就是懦夫,不存在“失敗的英雄”一說(shuō)。怎樣才能成功呢?誰(shuí)的臉最厚,心最黑,誰(shuí)就能成功。可惜這種成功只是動(dòng)物學(xué)意義上的,并不能給當(dāng)下和后世增加任何文明的因子。殺伐擄掠的時(shí)候,當(dāng)然要把天下蒼生、仁義道德掛在嘴上,但那都是用來(lái)遮丑或當(dāng)幌子用的。英雄們念茲在茲的只有一件事,那就是消滅對(duì)手,然后將對(duì)方的人口、土地納入自己帳下,將女人攬入自己懷中。

曹操率軍攻打宛城,守將張繡見(jiàn)曹軍勢(shì)大,就率眾歸降。曹操進(jìn)城后的第一件事就是將張繡的嬸娘鄒氏取來(lái)共枕。曹丕隨父攻破冀州,提劍進(jìn)入袁紹府,見(jiàn)二婦相擁而哭。問(wèn)之,知是袁紹的妻子和二兒媳,就拖袁熙之妻甄氏前來(lái),以衫袖拭去臉上的污垢,見(jiàn)其有傾國(guó)之色,遂按劍坐于堂上,當(dāng)場(chǎng)納為己妻。劉備也一樣,他趕走劉璋,占領(lǐng)益州后,法正奏曰,劉璋的哥哥劉瑁早死了,但留下一寡婦十分漂亮,大王何不納為王妃?劉備開(kāi)始還裝模作樣,說(shuō):劉瑁是我同宗兄弟,我怎么能亂來(lái)?但他手下人說(shuō),人家秦穆公的女兒懷嬴先嫁給晉懷公,后來(lái)又嫁給晉懷公的伯父都可以,你娶個(gè)兄弟媳婦算啥呢?劉備一聽(tīng),就笑吟吟地接受了。

而這些正是獅子老虎慣常的做法。雄獅或雄虎要想稱王,都是等體力增長(zhǎng)到一定程度時(shí),突然攻入對(duì)方群中,咬死當(dāng)家的雄性和來(lái)不及逃走的幼崽,然后把先主留下的姬妾寵妃一并笑納。唯一與人不同的是,獅子老虎咬死對(duì)手,占了它的地盤(pán)和女人,不會(huì)再講仁義,而英雄們會(huì)。劉備攻下西川,占領(lǐng)益州,逼得同宗兄弟劉璋納土歸降。劉備大概也覺(jué)得此事做得不地道,因而看見(jiàn)劉璋捧著官印文書(shū)出城來(lái)了,就趕緊上前拉住他的手,痛哭流涕地說(shuō):“非吾不行仁義,奈勢(shì)不得已也!”

【劉璋并非只有“昏庸暗弱”】

在這種獸化的游戲規(guī)則里,霸主梟雄們不論制度優(yōu)劣,只比權(quán)術(shù)高低;都不嘆仁義墜地,只恨兵少將微;全不念豺狼當(dāng)?shù)?,黎民倒懸,只恨自己不能殺更多的人,占更多的地。?jiǎn)言之,在這種價(jià)值體系里,救人的不是英雄,殺人的倒成了英雄;教人活的不是英雄,教人死的反倒成了英雄。

劉備入川本來(lái)說(shuō)好是為打張魯?shù)模粦?yīng)軍資糧草也全由劉璋供給,后來(lái)劉備以供應(yīng)不足為借口,反攻倒算,竊取了西川。這其中的是非曲直雖三歲小兒亦可明了,但經(jīng)此一役,搶人的劉備成了三分天下的英主,救人的劉璋卻成了暗弱無(wú)能的庸才。劉璋救過(guò)人嗎?當(dāng)然。這一點(diǎn)即使在醬缸一樣的《三國(guó)演義》里,也至少留下了兩處令人動(dòng)容的記錄:

第一次是劉備大軍攻陷雒城,從事鄭度向劉璋獻(xiàn)計(jì)說(shuō):“今劉備雖攻城奪地,然兵不甚多,士眾未附,野谷是資,軍無(wú)輜重。不如盡驅(qū)巴西梓潼民,過(guò)涪水以西。其倉(cāng)廩野谷,盡皆燒除,深溝高壘,靜以待之。彼至請(qǐng)戰(zhàn),勿許。久無(wú)所資,不過(guò)百日,彼兵自走。我乘虛擊之,備可擒也。”但劉璋回答說(shuō):“不然。吾聞拒敵以安民,未聞動(dòng)民以備敵也。此言非保全之計(jì)?!编嵉囊馑际菍傩占w移民到涪水以西,然后堅(jiān)壁清野,劉備自然不戰(zhàn)而退。如果從“成功”的角度看,鄭度此計(jì)當(dāng)然極為高妙,連孔明聽(tīng)后也大吃一驚,說(shuō):“若用此言,吾勢(shì)危矣!”但劉璋的選擇卻出人意料:他寧愿讓軍隊(duì)正面迎敵,也不愿讓百姓拖家?guī)Э诘匕徇w。他認(rèn)為軍隊(duì)的責(zé)任就是抵御外敵,保護(hù)百姓的生命和財(cái)產(chǎn)?,F(xiàn)在軍隊(duì)不能保護(hù)百姓的生命、財(cái)產(chǎn)也就罷了,反而讓百姓放棄家園、燒毀財(cái)產(chǎn)來(lái)保護(hù)軍隊(duì)的安全,這算什么道理!

第二次是劉備命馬超率部攻成都,兵至城下對(duì)劉璋喊話,讓他歸降。劉璋雖氣昏在地,但醒來(lái)后還是對(duì)眾人說(shuō):“吾之不明,悔之何及!不若開(kāi)門(mén)投降,以救滿城百姓?!倍驼f(shuō):“城中尚有兵三萬(wàn)余人;錢(qián)帛糧草,可支一年:奈何便降?”劉璋回答:“吾父子在蜀二十余年,無(wú)恩德以加百姓;攻戰(zhàn)三年,血肉捐于草野:皆我罪也。我心何安?不如投降以安百姓?!北娙寺勚詨櫆I。

魯迅曾感嘆“中國(guó)一向就少有失敗的英雄”,劉璋能不能算一個(gè)?

第4篇:文胸的英文范文

——題記

還流連于文景之際的歌舞升平,三百年的大漢王朝已悄然崩塌。

仿佛抬首就能望見(jiàn)那亂世中的桃園——青梅的酸澀與煮酒的醇香卻撲鼻而來(lái)。

冷光閃處,青龍偃月;駿馬嘶嘯,赤兔剪影。

是誰(shuí)打翻了歷史的墨硯,揮灑下不朽的英雄詩(shī)篇!

讓亂世的烽火暫歇,南陽(yáng)的青山上,可有抱膝長(zhǎng)吟的你?一遍遍苦苦的追尋將史冊(cè)翻遍,一曲曲梁父的感嘆將我?guī)У侥忝媲?mdash;—

琴音蕩處,羽扇輕搖。唱罷了“二桃殺三士”的悲銘,只剩下你的長(zhǎng)嘯在隆中的山林回蕩。聽(tīng)不出一絲入世不得的凄楚,弦弦錚錚記錄了你的堅(jiān)持。

惠風(fēng)和暢,門(mén)環(huán)三叩,杯酒清樽,廬中對(duì)飲。

萬(wàn)古的風(fēng)沙吹不散隆中一對(duì)的佳話。談笑間,天下盡成你手中之棋??茨瞧子痣S你指點(diǎn)江山,在亂世中極盡閃耀的光點(diǎn)——藏著你堪比管樂(lè)的英才,更藏著你救萬(wàn)民于水火,扶漢室于傾側(cè)的信念。

縱然是孤身過(guò)江,亦能舌戰(zhàn)群儒,傲視江南。讓赤壁東風(fēng),火映三分天。

縱然是失了荊州,敗走夷陵。你立于永安宮內(nèi)那毅然的一叩——還是那份堅(jiān)持,還是那句曾經(jīng)的信念——賊必除,業(yè)必成!仿佛什么都不曾改變,歷史一去已二十年。

曾經(jīng)以江山共相諾的信念,便獨(dú)留下你一人的堅(jiān)持。多想望一眼那千年的白帝,是否依舊回蕩著英雄的贊歌?

錦江水逝,蜀繡飄遠(yuǎn)。你以幾案上的卷疊青山為兩川百姓換取平安富足。

巍巍棧道,綿綿祁山。帳前的秋風(fēng)吹動(dòng)斜陽(yáng),“克復(fù)中原”的旗上,投下一抹殷紅。

宮中依舊荒,曹魏依舊強(qiáng)盛。歷史早已注定,讓你用明知不可為而為之的悲壯,為信念做出最好的答案!

青鳥(niǎo)啼血,大星陡落,你似乎是敗了——但在歷史的長(zhǎng)卷中,你永久的活著;在萬(wàn)世千秋人們的心中,卻有一支英雄信念的孤曲,響徹天際,鑄就一段傳奇!

黎明。落幕。

第5篇:文胸的英文范文

一天,好朋友夢(mèng)天使曉夢(mèng)帶我熟悉環(huán)境,迎面遇見(jiàn)我的夢(mèng)語(yǔ)文老師春,春熱情洋溢,一聽(tīng)說(shuō)我還在熟悉環(huán)境,便一同加入我們的行列。我們一行三人有說(shuō)有笑,沿著夢(mèng)王國(guó)首都?jí)舳甲顚掗煹鸟R路幻影路向街心公園走去。一路上,人們頻頻向我們打招呼,我們也一一回復(fù),一切溫暖而有序。我不禁感慨于夢(mèng)王國(guó)的文明——一切都是這樣井井有條。

可就在我感慨之際,身邊的曉夢(mèng)和春老師卻大叫起來(lái)。原來(lái)是板丑(夢(mèng)王國(guó)里的壞分子)趁她們不注意搶了她們心愛(ài)的寶物。見(jiàn)到這種情形,我憤怒不已,立即抽出國(guó)王送我的寶劍,向板丑追去。

見(jiàn)我追來(lái),板丑卻不驚慌,只見(jiàn)他冷笑了一聲,輕輕一跳,便失去了蹤影。

我連忙掏出王子送我的“千里眼鏡”,就近搭上一架飛機(jī),向板丑逃往的方向追去。不到5分鐘,我們就趕到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

一見(jiàn)到如同天降的我們,板丑嚇壞了,哆哆嗦嗦地交出了曉夢(mèng)和春老師的寶物。我們興高采烈,班師返回夢(mèng)王國(guó)。

可令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是,我們?nèi)λ骰氐膶毼?,一進(jìn)到夢(mèng)王國(guó)就變成了石頭!

我又急又氣,又一次拿起“千里眼鏡”,再次找到板丑,他這時(shí)正坐在夢(mèng)秋千上。

我走上前去,一把抓住了他,一推,板丑就重重地摔在了地上:咦,我的力氣什么時(shí)候變大了?

這一次,我吸取上次的教訓(xùn),要求板丑歸還真正的寶物,并警告他,如果不把真品還給我們,將遺患無(wú)窮。

板丑被我的聲勢(shì)嚇壞了,交出了寶物,我立即當(dāng)著他的面鑒定真?zhèn)巍?/p>

就在我鑒定的時(shí)候,心懷怨恨的板丑用他的尖指甲,狠狠地向我抓來(lái),我疼痛難忍,奪回的寶物一下子掉在了地上。板丑趁機(jī)揀起寶物,再一次溜走。

我怎肯就此放棄,就忍著痛追趕板丑,一直追到了他的基地。

就見(jiàn)板丑,一進(jìn)入自己的基地,就一下落在地上,輕輕地拍了拍手,一群人便涌了過(guò)來(lái),把我團(tuán)團(tuán)圍在中間,攻擊我。

打了一會(huì)兒,我有些體力不支了,不禁有些害怕,周?chē)粋€(gè)幫手也沒(méi)有,怎么辦呢?

突然,我想起板丑剛才的動(dòng)作——拍手,我為什么不試一下呢?

就在我輕輕拍手之際,空空的房間里又涌出現(xiàn)了另一批人,他們沖向板丑的伙伴……

不一會(huì)兒,板丑的伙伴就只剩下求饒的份了,板丑只得交出曉夢(mèng)和春老師的寶物。

凱旋回夢(mèng)王宮,國(guó)王為我的英雄行為而感動(dòng)。由于我?guī)痛豪蠋煀Z回的寶物,正是控制夢(mèng)王國(guó)春天的鑰匙。夢(mèng)王國(guó)上下一致要求國(guó)王為我頒布封賞令,我歡欣鼓舞。

第6篇:文胸的英文范文

這世上有許許多多的英雄,不過(guò)在我心中的這位偉大的英雄,他并不是軍人,而是一位司機(jī)。

在兩天以前,一輛公交車(chē)在正常的情況下,突然,車(chē)子開(kāi)始不受控制,瘋狂的奔馳在大馬路上,原因是司機(jī)的心臟病發(fā)作了,公交車(chē)撞到了樹(shù)、電線桿、路燈,又沖進(jìn)了綠化帶,車(chē)子上的二十四名乘客驚慌失措,便又跳又鬧,大家都以為這次一定是“九死一生”,甚至有人絕望的寫(xiě)遺書(shū),這時(shí),司機(jī)喘著粗氣說(shuō):“請(qǐng)大家不要慌張,我一定會(huì)讓大家平安無(wú)事的。”,說(shuō)著便開(kāi)起車(chē)來(lái),有的乘客嚇的站都站不住,甚至有的乘客要跳出車(chē)子,有的已經(jīng)把遺書(shū)寫(xiě)好,而司機(jī)正努力地轉(zhuǎn)著方向盤(pán)還呼呼的踹氣,終于把公交車(chē)安全的停在路邊,車(chē)上的乘客歡呼跳躍,可不幸的事情發(fā)生了,司機(jī)因搶救無(wú)效死亡。

這位司機(jī)非常的偉大,他那怕自己死也不讓他的乘客受傷,他是我心中的英雄!

河南三門(mén)峽三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí):鐘錫林

第7篇:文胸的英文范文

忘不了,那雄壯的場(chǎng)面,那不僅可以看出中國(guó)人民的勇氣,還是中國(guó)人民的呼聲!

忘不了,英法聯(lián)軍侵入北京,燒殺搶掠,活生生燒毀了圓明園,這不僅燒出了侵略者的可恨,也燒出了清政府的腐敗,無(wú)能!

忘不了,的慘象,當(dāng)年的“萬(wàn)人坑”,這些我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

直到1949年10月1日,飽經(jīng)戰(zhàn)亂的祖國(guó)母親才得以安定下來(lái),才結(jié)束了那段讓人不愿回想的屈辱史!

中國(guó)人民正在努力著,奮斗著!忘不了,之日,之日,鮮艷的五星紅旗徐徐升起,雄偉壯觀的國(guó)歌響徹大江南北,中國(guó)人民站起來(lái)了!

第8篇:文胸的英文范文

四川汶川的5.12大地震發(fā)生之后,牽動(dòng)了13億中國(guó)人的心,也震動(dòng)了全世界。來(lái)自五湖四海的人們,都為受難的同胞們表示哀悼,同時(shí)也積極參與救災(zāi)活動(dòng)。他們都在幫助因?yàn)檫@次天災(zāi)而妻離子散,家破人亡的災(zāi)民們,不,是四川的同胞們,是中國(guó)龍的傳人!

在這次抗震救災(zāi)的行動(dòng)中,最辛苦的當(dāng)數(shù)我們奮戰(zhàn)在一線的人民子弟兵們。他們冒著隨時(shí)可能被余震掩埋,失去生命的危險(xiǎn),晝夜不停的用雙手挖掘著瓦礫下的人們。他們中有人剛剛失去了家人,雖然悲傷,但他們知道,時(shí)間不允許他們悲傷,于是他們便強(qiáng)打起精神,繼續(xù)在一線奮斗,因?yàn)樗麄冎烙懈嗟耐谕叩[下等待著他們?nèi)I(yíng)救,早一秒鐘發(fā)現(xiàn),就可能就起一個(gè)將要逝去的生命。他們只有就起更多的同胞,才能告慰他們遠(yuǎn)在天堂的親人們。這就是我們民族的英雄,我們?nèi)嗣竦淖拥鼙?/p>

在地震發(fā)生的時(shí)候,四川綿陽(yáng)的一所中學(xué)的老師,及時(shí)將學(xué)生們疏散到操場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)還有幾名學(xué)生被困在了樓里,他趕忙回去救他們,當(dāng)他正要送最后一名學(xué)生逃出去的時(shí)候,不幸發(fā)生了,房頂?shù)乃喾苛和蝗坏袅讼聛?lái),眼看就要砸著那名學(xué)生了,那位老師奮不顧身的推開(kāi)了那名學(xué)生,學(xué)生得救了,但老師卻被壓住了雙腿,這名學(xué)生和老師都被困住了。不知過(guò)去了多久,搶險(xiǎn)隊(duì)員救出了他們,學(xué)生還活著,但老師卻犧牲了。這名老師以他的血肉之軀保護(hù)了他的學(xué)生。他是我們民族的英雄!

5.12地震雖然讓我們失去了親人,同胞,但天災(zāi)無(wú)情人有情。

“汶川加油!四川加油!中國(guó)-----加油!”這是我們13億中國(guó)人民對(duì)世界的吶喊!

第9篇:文胸的英文范文

【關(guān)鍵詞】英美文學(xué) 英雄 嬗變

前言

英雄,過(guò)去長(zhǎng)期作為英美文學(xué)作品中的偉大形象而存在,人們?cè)诟桧炗⑿廴宋锏耐瑫r(shí)表達(dá)美好的情感與愿望。然而,自20世紀(jì)以來(lái),英美文學(xué)的“英雄”主題遭遇滑鐵盧式的沒(méi)落,主流作者筆下的社會(huì)與人物形象朝著殘酷、貪婪、悲慘等方向改變。出現(xiàn)如此嬗變的原因不僅在于社會(huì)的大幅更替、文化的升級(jí)以及人們思想的發(fā)展,更在于文化領(lǐng)域中文學(xué)作品發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)文學(xué)現(xiàn)象的分析有利于人們更有效地理解時(shí)代中各個(gè)階段的作品,并循環(huán)往復(fù)地推動(dòng)文學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。

1.“英雄”的來(lái)由與價(jià)值

在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi),人們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作的過(guò)程中善于描述與構(gòu)造擁有者完美品格的“英雄”;這些自帶主角光環(huán)的人物正義、善良、勇敢、不畏權(quán)勢(shì),最終通常都以完美的結(jié)局落幕。究其原因,不外乎以下兩點(diǎn):(1)現(xiàn)實(shí)的光輝為“英雄”創(chuàng)造了一個(gè)最好的時(shí)代。這是從現(xiàn)實(shí)依據(jù)出發(fā)而總結(jié)的,其主要表現(xiàn)為世界發(fā)展至一個(gè)富裕、嶄新的階段,以及社會(huì)各領(lǐng)域的繁榮、文學(xué)發(fā)展的必然規(guī)律。首先,資本主義的創(chuàng)造與發(fā)展步入鼎盛時(shí)期,資產(chǎn)階級(jí)的人們享受著由戰(zhàn)爭(zhēng)勝利與經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的甜美果實(shí),富裕的生活使得大多數(shù)的資產(chǎn)階級(jí)自信心過(guò)度膨脹;其次,世界格局處于資本主義國(guó)家主導(dǎo)的形態(tài),無(wú)論是來(lái)自于資產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)作品,或是來(lái)源于工人階級(jí)的創(chuàng)作,都以積極樂(lè)觀的姿態(tài)出現(xiàn)在文學(xué)殿堂中;另外,文學(xué)的發(fā)展步入正面價(jià)值觀的鼎盛時(shí)期,人們?cè)诮?jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展態(tài)勢(shì)下對(duì)未來(lái)充滿了希望,即便是不同階級(jí)的未來(lái)愿景存在極端差異。(2)人們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中愈發(fā)地追求完美,并擁有對(duì)未來(lái)最樂(lè)觀的預(yù)期。這是從社會(huì)精神領(lǐng)域方面所歸納的原因,其主要表現(xiàn)為“英雄人物”的品質(zhì)多為在過(guò)去的發(fā)展歷程中偉人所具備,或是為后人所總結(jié)的特性,并以綜合性更強(qiáng)、更完美的態(tài)勢(shì)出現(xiàn)在英美文學(xué)作品中。社會(huì)普遍精神追求的提升進(jìn)一步推動(dòng)了“英雄”的誕生,且在需求的增長(zhǎng)基礎(chǔ)上愈演愈烈??梢?jiàn),“英雄”來(lái)源于現(xiàn)實(shí),并且毫無(wú)消極理念地預(yù)示與指導(dǎo)著未來(lái)。

2. 英美文學(xué)中“英雄”的遠(yuǎn)去

跟隨者20世紀(jì)的到來(lái),英美文學(xué)中“英雄”情懷逐漸淡化,發(fā)展歷程中甚至出現(xiàn)了消失并斷層的現(xiàn)象。在20世紀(jì)這個(gè)分水嶺的前端,曾出現(xiàn)過(guò)《亞瑟王》、《湯姆瓊斯》、《失樂(lè)園》、《奧賽羅》以及《紅字》等飽含英雄情愫的文學(xué)作品;不管是勇敢、權(quán)威、正義的亞瑟王,還是悲慘卻倔強(qiáng)、無(wú)畏的赫斯特,抑或是堅(jiān)強(qiáng)不屈的撒旦,都擁有著作為時(shí)代英雄的美好品質(zhì),表現(xiàn)著人們對(duì)完美精神世界的追求以及對(duì)未來(lái)的美好愿景。然而,隨著政治、軍事、經(jīng)濟(jì)的滄海桑田,這些“英雄”逐漸隨之遠(yuǎn)去,英美文學(xué)的主題發(fā)生了翻天覆地的嬗變。首先,人們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作中不再致力于塑造擁有完美品質(zhì)的英雄人物,取而代之的是劣跡斑斑、真實(shí)丑陋的嘴臉,即使是看似美好的圖景,其背后同樣不失為一個(gè)骯臟、沒(méi)落的房間;正如《尤利西斯》,其中生活不檢點(diǎn)的小名氣歌手莫莉、賣(mài)舊家具的有著15個(gè)孩子的西蒙女兒、小飯館里丑態(tài)百出的顧客、攻擊猶太人的無(wú)賴等人物形象充斥著厭惡與批判的情緒,甚至看不到一絲正義與希望;又如《蠅王》,即使在世外桃源般的環(huán)境下,人們依舊無(wú)法構(gòu)建文明、和諧、友愛(ài)、無(wú)私的社會(huì)規(guī)則與秩序,為了爭(zhēng)權(quán)奪利主宰世界的杰克,不顧一切地采用野蠻手段造成了世外桃源的毀滅,好似對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中不自由的抗議與宣泄。隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展,英美文學(xué)的“英雄”主題逐漸逝去,人們親手毀滅了曾經(jīng)一筆一劃構(gòu)建出來(lái)的美麗愿景,將筆尖伸至現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)角落,力圖還原甚至更過(guò)分地表現(xiàn)當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀。

3. 英美文學(xué)主題嬗變之因果

20世紀(jì)英美文學(xué)的嬗變引起了文化領(lǐng)域甚至社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的改變,“英雄”消逝的同時(shí)也帶來(lái)了極端的、與之相反的文學(xué)主題風(fēng)格。筆者以社會(huì)背景、文學(xué)發(fā)展規(guī)律等內(nèi)容作為觀察與思考的出發(fā)點(diǎn),將英美文學(xué)嬗變的原因總結(jié)為三大方面。首先,戰(zhàn)爭(zhēng)的愈演愈烈導(dǎo)致了世界格局的改變,由戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的環(huán)境毀滅也直接促使經(jīng)濟(jì)發(fā)生萎縮,人們的生活質(zhì)量日益下降,身心的基本需要不僅得不到滿足,反而在不穩(wěn)定的環(huán)境下承受著恐懼、焦慮、貧窮的摧殘;由祖先一手創(chuàng)造的曾靜富裕、美好世界多被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀,人們膨脹的自信遭受毀滅,愿景也逐步消亡。其次,在惡劣、動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境下,人們對(duì)精神世界的追求不再是無(wú)止境的贊頌,而更多地轉(zhuǎn)化為毫不留情的批判,以表達(dá)對(duì)自由的渴望與低質(zhì)現(xiàn)狀的不滿。另外,從積極方面看,英美文學(xué)的嬗變也證明著人們隨著社會(huì)的變化發(fā)展更進(jìn)一步地正視自我,通過(guò)對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知與批判隱晦地指導(dǎo)著未來(lái)的發(fā)展任務(wù)和方向。總之,“英雄”的離去雖歸因于社會(huì)的斑斑劣跡,但也直指存在無(wú)限可能的前路。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述,英美文學(xué)曾經(jīng)以“英雄”為榮,但英雄終歸屬于歷史,在未來(lái)的發(fā)展路途上,人們更需要的不是完美的精神寄托,而是真實(shí)并愿意不斷完善的自我。因此,20世紀(jì)所發(fā)生的英美文學(xué)主題嬗變,不是一個(gè)文學(xué)時(shí)代的沒(méi)落,而是另一個(gè)更正義、更無(wú)畏、更自由、更嶄新的時(shí)代的崛起。

【參考文獻(xiàn)】

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