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大家好!
今天,我站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上競(jìng)選體育委員這個(gè)職務(wù),我感到無(wú)比榮幸和驕傲,這是對(duì)我體育方面能力的一次大考察,同時(shí)也是我施展才能的一個(gè)大舞臺(tái)。我會(huì)珍惜機(jī)會(huì),把握今天,而努力明天。
我認(rèn)為,我參加競(jìng)選最大的優(yōu)勢(shì)是以下幾方面:
首先,在體育學(xué)習(xí)上,我是一個(gè)“佼佼者”。我的跑步能力不錯(cuò),一分鐘可以再操場(chǎng)上跑兩圈;而且,我的跳遠(yuǎn)能力也很好,大約可以跳一米遠(yuǎn);我的羽毛球也打得十分不錯(cuò)……
如果,我競(jìng)選成功了,我會(huì)這樣為大家服務(wù):上課鈴一響,我會(huì)讓同學(xué)們座好,等待體育老師來(lái)后,我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)外排好隊(duì),和體育老師一起到操場(chǎng)上。先讓同學(xué)們各玩各的,過(guò)了五分鐘后,我把“集合號(hào)”吹起來(lái),讓同學(xué)們過(guò)來(lái)集合。集合完后,我說(shuō):“同學(xué)們,立正,稍息,立正,向右看齊,向前看,向右轉(zhuǎn),跑步走。”我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們跑完五圈后,同學(xué)們都有一點(diǎn)累,我說(shuō):“原地休息一下!”休息好后,我又帶領(lǐng)著同學(xué)們做了一遍體操,然后,我再次說(shuō):“同學(xué)們,記住,不要離開(kāi)操場(chǎng)。好!解散。”我還會(huì)到體育室拿一些跳繩給同學(xué)們,讓同學(xué)們自已跳一下,熱身熱身。
可是,如果我落選了,我并不會(huì)傷心和難過(guò),而是高興。因?yàn)?,這是同學(xué)們給我的一個(gè)嚴(yán)重的警告,是讓我重新努力的開(kāi)始!也是讓我等待著下一屆競(jìng)選成功的美妙的音樂(lè)。
第一次參選
初中第一次班委選舉,每個(gè)人機(jī)會(huì)均等,看大家熱情踴躍,我也壯壯膽報(bào)了文娛委員。
為防出錯(cuò),我早早就寫(xiě)好發(fā)言稿對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)。
周四班會(huì)課上,老師宣布候選人按職位輪流上臺(tái)發(fā)言。共有四位同學(xué)與我競(jìng)爭(zhēng),前三位都有當(dāng)文娛委員的經(jīng)驗(yàn),有一位小學(xué)當(dāng)了六年,還有一位對(duì)班上文娛活動(dòng)的開(kāi)展提出了具體建議。
真是相形見(jiàn)絀?。●R上輪到我了,心里兩種聲音糾結(jié)著:沒(méi)戲了,放棄吧;可一番準(zhǔn)備好歹也展示一下啊。不知不覺(jué),發(fā)言稿被我汗?jié)竦碾p手揉皺了。
叫我名字了,一驚,臉立馬紅了,心怦怦直跳。站上講臺(tái),所有目光齊刷刷盯著我,我低下頭,瞪著發(fā)言稿。這時(shí),班主任輕輕拍了拍我的肩膀,示意我別緊張。
開(kāi)始聲音還很顫抖,念著念著,熟悉的文字讓我慢慢平復(fù)了情緒,我把上任后的設(shè)想告訴了大家,希望他們給我這個(gè)新手一次機(jī)會(huì)。
全班投票完畢,我落選了,單憑口號(hào)確實(shí)比不過(guò)別人的硬實(shí)力。班主任安慰我說(shuō),第一次競(jìng)選文娛委員能克服緊張,敢于挑戰(zhàn)就已經(jīng)超越了自己。 (余聞達(dá))
第一個(gè)同桌
我的新同桌竟是軍訓(xùn)時(shí)暈倒的那個(gè)嬌小柔弱的筱薇。
她很內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話(huà),下課了不是在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng),就是拿張紙畫(huà)畫(huà)。那天,她去上廁所,我瞥見(jiàn)她放在桌上的畫(huà),便順手拿起來(lái)看,上面簡(jiǎn)筆勾勒出一個(gè)女孩,表情落寞,側(cè)身望著窗外。
看著看著,沒(méi)察覺(jué)筱薇已走到我身邊,臉紅紅的,生氣了?我慌忙把畫(huà)還給她,手一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),還緊緊抓著畫(huà),只聽(tīng)“刺啦”一聲,畫(huà)被扯成了兩半。
我不停說(shuō)著對(duì)不起,她反而波瀾不驚,小聲說(shuō)著:沒(méi)關(guān)系,隨便畫(huà)的而已。我仍過(guò)意不去,決定重畫(huà)一張還給她。
第二天,我把畫(huà)交給她時(shí),她有些驚訝,繼而端詳起來(lái),驚訝又增加不少——我畫(huà)的女孩是微笑著的。
“怎么樣,畫(huà)功還行吧?”她看著我,笑了,“謝謝你?!?“放開(kāi)朗一點(diǎn)嘛,對(duì)你身體也有好處?!彼蝗淮笮ζ饋?lái),“你不會(huì)覺(jué)得我得了大病吧?”原來(lái)她只是血糖低,說(shuō)著兩人都笑了。(李慧)
小編寄語(yǔ):面對(duì)第一次,我們往往既期待又膽怯,這時(shí),需要勇敢地邁出第一步。積極參與班級(jí)管理或活動(dòng),從中找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足,在超越中成長(zhǎng);主動(dòng)與老師、同學(xué)交流互動(dòng),打破心理隔閡,主動(dòng)了解對(duì)方,也許還會(huì)意外發(fā)現(xiàn)他們是酸甜可口的西紅柿,并非傳說(shuō)中的毒果子喲。
第一次住校
上初中了,由于學(xué)校離家遠(yuǎn),我只好住校。剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮好玩,幾天下來(lái),心情大逆轉(zhuǎn),唯一的感覺(jué)就是想家:沒(méi)人為你做可口的飯菜,一日三餐,得去食堂搶飯,吃得好壞無(wú)人過(guò)問(wèn),洗衣、打水也要自己完成。哎,連老媽的嘮叨都懷念了。
又放學(xué)了,想到走讀生可以回家,而我還要上晚自習(xí),心里頓時(shí)打翻了五味瓶,很不是滋味。
下自習(xí)回到寢室,和室友又不熟,我只好迅速洗漱完,獨(dú)自看會(huì)兒書(shū)。關(guān)掉燈,躺在床上,覺(jué)得好冷清,好孤獨(dú)。室友也沒(méi)睡著,其中兩個(gè)先悄悄聊上了,后來(lái)我也忍不住加入,講了大半夜關(guān)于住校和小學(xué)的事,仿佛一下找到知音,內(nèi)心多了些安慰。
漸漸地,我和室友的關(guān)系越來(lái)越好,一起吃飯、玩鬧,幫室友打開(kāi)水,分享從家里帶來(lái)的食物。經(jīng)過(guò)最初的不適應(yīng),現(xiàn)在,寢室已經(jīng)成為我第二個(gè)家。
住校生活不僅培養(yǎng)了我自力更生的能力,也讓我獲得了處理人際關(guān)系的法寶:真誠(chéng)、互助、樂(lè)于分享。(陳舒婷)
第一次體驗(yàn)留守生活
爸媽說(shuō),我上初中了花銷(xiāo)更大,光靠種莊稼掙不到錢(qián),他倆決定去打工。
他們離開(kāi)時(shí),我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),強(qiáng)忍著才沒(méi)掉下來(lái),因?yàn)閶寢寚诟牢遥捍罅?,該懂事了?/p>
爸媽走后,我頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)家空了。爺爺奶奶老了還要干農(nóng)活,從早忙到晚?;氐郊?,看到屋是空的,鍋是涼的,心好像也結(jié)了冰,淚水瞬間模糊視線(xiàn)。
那一刻,我突然意識(shí)到自己再不能像小時(shí)候,被寵愛(ài)著,飯來(lái)張口衣來(lái)伸手。大家都在為這個(gè)家努力付出,我也要為家著想。
我抱來(lái)柴火,生火做飯,火光仿佛溫暖的手掌撫摸著伶仃的我。
為了不辜負(fù)家人,我不光在學(xué)校努力學(xué)習(xí),料理家務(wù)也成了我生活中的作業(yè)。放學(xué)回家,我要給爺爺奶奶做飯,添豬草,喂牛水,洗衣服,還經(jīng)常有意給二老增添一些歡笑。
幾個(gè)月下來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己身體長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)了,我知道,這也是心靈的成長(zhǎng)。(邱凱)
小編寄語(yǔ):小學(xué)時(shí),我們被家人細(xì)心呵護(hù)著,遇到困難,也有家人伸出援手?jǐn)v扶自己??伤麄兡芊鑫覀円粫r(shí),不能扶我們一世。單純天真的小孩,背后也寫(xiě)著兩個(gè)字——依賴(lài)。我們不能永遠(yuǎn)躲在他們的羽翼下,要主動(dòng)沖上云霄,直面風(fēng)雨,體驗(yàn)飛翔。
第一次面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)
小學(xué)時(shí),我邊玩邊學(xué)也是班上的佼佼者、老師的寵兒,身邊都是贊揚(yáng)聲??蛇M(jìn)了初中,我才知道什么叫“壓力山大”,新增了課程不說(shuō),知識(shí)難度也增加了,學(xué)完一課來(lái)不及休息,便又是作業(yè)又是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),班里人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)格外激烈,大家都不想落后。
由于貪玩和驕傲,開(kāi)學(xué)第一次月考,我成績(jī)一落千丈,以前比我差的同學(xué)都超過(guò)了我。我的心可謂“愁云慘淡萬(wàn)里凝”:失望、焦慮、無(wú)所適從。
老師和爸媽連番轟炸,猶如當(dāng)頭棒喝敲醒了我,大家都在適應(yīng)、改變,我也必須重新給自己定位,盡快調(diào)整狀態(tài)和節(jié)奏追趕上去。
我給自己制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃:上課時(shí)用心聽(tīng),認(rèn)真記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),不懂的問(wèn)題及時(shí)詢(xún)問(wèn),課后及時(shí)完成作業(yè),把握好最佳記憶時(shí)間。此外,我還預(yù)設(shè)了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己。
相信憑著我堅(jiān)持不懈的努力,終能撥開(kāi)烏云見(jiàn)晴空。(朱鵬宇)
我這樣對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理:
一、布置良好的班級(jí)文化環(huán)境
七年級(jí)開(kāi)學(xué)之初,我和全體學(xué)生一起動(dòng)手,將教室布置成作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)等綜合場(chǎng)所。教室的環(huán)境建設(shè)是班級(jí)管理的最重要內(nèi)容。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的情感,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,使班級(jí)學(xué)生的精神面貌具有和諧的氣氛。我與建文老師一起書(shū)寫(xiě)了五個(gè)大字------靜、凈、竟、敬、兢、張貼在教室四個(gè)角落及后墻正中央。教育學(xué)生做到保持教室干凈,安靜、同學(xué)之間相互尊敬、互相競(jìng)爭(zhēng)、全體學(xué)生對(duì)待活動(dòng)一定兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。另外我對(duì)學(xué)生寄語(yǔ):"拼搏無(wú)極限,爭(zhēng)取機(jī)會(huì),不要等待機(jī)會(huì)".班級(jí)提出了班級(jí)的總目標(biāo):"創(chuàng)新思想,超越自我,積極進(jìn)取,合作競(jìng)爭(zhēng),做最好的自己,創(chuàng)最優(yōu)的班級(jí)".給班級(jí)確立明確目標(biāo),要求同學(xué)們?yōu)楣餐繕?biāo)而努力。學(xué)生分組設(shè)計(jì)布置了"歷史文化長(zhǎng)廊"、"世界各地"、"神奇的生物圈"、"數(shù)學(xué)奧秘"、"繽紛英語(yǔ)"等有著自己小組特色的板報(bào)專(zhuān)欄他們自己搜集資料,歸納整理。全體學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)中自己親自參與,不僅對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié),而且還收集了來(lái)自課外讀物,輔助資料及網(wǎng)上一些有用知識(shí)。他們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)增長(zhǎng)了知識(shí),提高了綜合能力。學(xué)會(huì)了合作互助,體驗(yàn)了付出后的成功的喜悅。民慧,大龍、小東、超菲、海龍、鵬波,一龍、石云超徐楚浩等還有班級(jí)的好多女生都付出來(lái)很大的努力。我專(zhuān)門(mén)在外置黑板提出來(lái)表?yè)P(yáng)。同學(xué)們覺(jué)得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室,而是一個(gè)溫暖的家。他們用自己的心思美化班級(jí),熱愛(ài)班級(jí)的環(huán)境。愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,更加熱愛(ài)班集體。外置黑板讓學(xué)生輪流坐莊對(duì)班級(jí)各小組做出公平公正評(píng)價(jià)。每周評(píng)出合作最佳,進(jìn)步就快小組。小組里評(píng)出最棒展示明星。小黑板成了大家每周末最關(guān)注的一塊小天地。
二、建立一支高效班級(jí)自主管理隊(duì)伍。
班干部是班主任管理班級(jí)的得力助手,是班級(jí)管理取得較好效果的保證。7(3)班之所以能很快良性運(yùn)轉(zhuǎn),我認(rèn)為各位班委起到了關(guān)鍵作用。小東積極熱誠(chéng),精力充沛、慷慨大方、事無(wú)具細(xì)。和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,關(guān)鍵一點(diǎn)他成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀。為同學(xué)們樹(shù)立了良好地榜樣。馬晨珂、儒美、李湘桂婷、于菲這五位女生成績(jī)優(yōu)秀、踏實(shí)上進(jìn)在各科中均能起到卓越領(lǐng)先的作用。晉琦、超菲、彬麗、澤芳、郭曉鈺、付瑩瑩、美萍、張揚(yáng)、程麗青茹等組長(zhǎng)態(tài)度端正,穩(wěn)步提升,責(zé)任心強(qiáng),在小組里起到了舉足輕重的作用。另外王瀟蕭、魏秦航、唐國(guó)良郭培棟、朱瑩瑩等同學(xué)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科,我督促他們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,把弱勢(shì)學(xué)科補(bǔ)上來(lái)。在全班同學(xué)你追我趕良好態(tài)勢(shì)下,趙敏慧,馬玉龍,劉振,桑振宇,馬青勇有了大幅度提升。在班委組長(zhǎng)管理班級(jí)的同時(shí),我設(shè)立了學(xué)生一日責(zé)任制。讓每位學(xué)生輪流參與班級(jí)管理。在班干部和學(xué)生的共同管理中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的責(zé)任感。形成了一種在班主任的統(tǒng)一管理下,班長(zhǎng)、班委和同學(xué)的共同管理機(jī)制,這種多層次、全方位的管理機(jī)制,不僅加強(qiáng)班級(jí)工作透明度,而且增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
三、利用各種活動(dòng)不斷地強(qiáng)化和弘揚(yáng)健康文明的班級(jí)精神文化
開(kāi)展和組織好主題班會(huì),是班級(jí)精神文化建設(shè)的最重要途徑之一,與學(xué)生一道開(kāi)展班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng),可以更好地讓學(xué)生在活動(dòng)中展示學(xué)生風(fēng)采、提高學(xué)生思想水品及道德教育有效方式。我開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),我班共召開(kāi)了五次高規(guī)格的主題班會(huì)。一:共建和諧班級(jí),放飛美麗夢(mèng)想。二人人為我,我為人人。三生命第一,敲響安全警鐘 四 感悟青春,暢想未來(lái)。五 打開(kāi)文學(xué)大門(mén)。每次開(kāi)班會(huì)大家踴躍發(fā)言,提出寶貴建議。大家為班級(jí)共同發(fā)展出謀劃策。在以后的學(xué)生生活中,我還會(huì)以不同主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想勵(lì)志教育。
班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)起很大作用。因此,諸如升旗、課間操、學(xué)校衛(wèi)生大檢查等系列學(xué)生集體活動(dòng)過(guò)程中,注意培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)班級(jí)凝聚力;班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們自信團(tuán)結(jié),好學(xué)上進(jìn)的意志品質(zhì)。我班每天上午下午分別進(jìn)行英語(yǔ)、語(yǔ)文美文勵(lì)志演講。不僅使學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)更使他們?cè)趨⑴c演講的過(guò)程中感悟人生,意識(shí)到堅(jiān)強(qiáng)、努力等良好的意志品質(zhì)的可貴,并努力養(yǎng)成這些意志品質(zhì)。有了這些情感的潛移默化,同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲,很快就形成了同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)上你追我趕的良好班風(fēng)。今后希望家長(zhǎng)能配合我們通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,可以幫助學(xué)生了解社會(huì)、開(kāi)闊視野,養(yǎng)成良好品格,提高學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)素質(zhì)本領(lǐng)。在進(jìn)下來(lái)的藝體周我們還會(huì)通過(guò)各類(lèi)文化體育活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生積極參與,提高個(gè)人能力,另外可以起到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,提高班級(jí)凝聚力的作用。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,總之一句?huà),就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓優(yōu)秀的能更優(yōu)秀。我非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話(huà)說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。希望在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
祝你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(二)
各位家長(zhǎng)朋友:
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加七(6)班第二次家長(zhǎng)會(huì),還清楚地記得兩個(gè)月前我們第一次相會(huì)時(shí)你們臉上復(fù)雜的表情:信任、疑惑、無(wú)奈并存。是啊,好不容易跨入淮南市知名學(xué)府——洞山中學(xué)的門(mén)檻。卻因?yàn)殛?yáng)光分班的原因沒(méi)有進(jìn)入自己心儀的班級(jí)。把孩子交給一個(gè)只有三四年教齡的年輕班主任,放心嗎?會(huì)不會(huì)耽誤孩子啊?
如今,七年級(jí)期中考試的硝煙已經(jīng)散盡,一切似乎已經(jīng)塵埃落定,但留給我們的思索我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,一切成績(jī)對(duì)于我們,不僅是一種榮譽(yù),更是一種更大的使命和責(zé)任。
分析6班之所以能在這次考試中取得如此優(yōu)異的成績(jī),我覺(jué)得原因有四:
一、6班有一個(gè)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、敬業(yè)、無(wú)私的教師團(tuán)隊(duì)。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解我年輕、經(jīng)驗(yàn)不足,特意為6班配備了非常優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。英語(yǔ)秦老師是淮南市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,教學(xué)方法輕松、幽默;數(shù)學(xué)張老師由內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè),經(jīng)過(guò)層層選拔被校長(zhǎng)慧眼識(shí)中,招至麾下;歷史陳老師、政治劉老師、地理包老師、生物孫老師也都是學(xué)校教學(xué)精英、學(xué)科骨干。估計(jì)你的孩子回去和你講過(guò):考試前兩個(gè)星期,不光語(yǔ)數(shù)外老師爭(zhēng)著要課(語(yǔ)文要信息課,數(shù)學(xué)要綜合課、英語(yǔ)要體育課),連政、史、地、生這些公共課老師也見(jiàn)縫插針,恨不能多給6班的學(xué)生強(qiáng)調(diào)一些知識(shí)點(diǎn)。感謝他們無(wú)私的付出。我建議:家長(zhǎng)朋友回去方便的話(huà)可以以短信或電話(huà)的方式給每個(gè)老師或某個(gè)老師道個(gè)謝,再進(jìn)一步咨詢(xún)孩子在校情況和該學(xué)科學(xué)習(xí)方法。其實(shí)作為老師,我們所需要的就是您的精神獎(jiǎng)勵(lì)、哪怕只是一句認(rèn)可的評(píng)價(jià)。
二、6班已初步建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、自信、活潑、進(jìn)取的班集體。
首先:精心選拔的班干部、小組長(zhǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、各司其責(zé),很好的履行著"教師左膀右臂"的職責(zé)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我再把他們的名字念一下:班長(zhǎng)張旭、學(xué)習(xí)委員蔣子涵、紀(jì)律委員袁笑、生活委員曹琛、體育委員李桐、劉心怡,文娛委員徐秋瑤、鄭雨婷,宣傳委員王天也、陳晨;語(yǔ)文課代表吳可凡、張自力,數(shù)學(xué)課代表張雅琛、王依寧,英語(yǔ)課代表崔若文、袁悅,政治課代表孫浩宇、許詠政,歷史課代表?xiàng)钽逦?、王暢,地理課代表滕子瑩、鄧建文,生物課代表劉敏、竇智;權(quán)力最小但責(zé)任最大的組長(zhǎng)徐福林、孫浩宇、趙明玥、高宇晨、劉聰、李桐、袁笑、劉詩(shī)琦等。他們?yōu)榱税嗉?jí)真的辛苦了,但在辛苦的同時(shí)我想他們也擁有了自信,獲得了老師的信任與親睞。(可以請(qǐng)張旭、蔣子涵、袁笑就班級(jí)整體情況、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律狀況簡(jiǎn)單地談一下)
其次:來(lái)自五區(qū)一縣的各路高手云集6班,你追我趕,友好競(jìng)爭(zhēng),比學(xué)趕超、永爭(zhēng)第一。每人制定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)卡,選擇一兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)向他學(xué)習(xí)、向他追趕、爭(zhēng)取超越;每次單元測(cè)試成績(jī)第一名的名字上光榮榜。大家以學(xué)習(xí)為自己的天職,時(shí)刻謹(jǐn)記"志當(dāng)存高遠(yuǎn)、勤奮鑄輝煌"的班訓(xùn),在班級(jí)一二十個(gè)特優(yōu)生的帶動(dòng)下,6班學(xué)風(fēng)淳厚、態(tài)度端正、目的明確、課堂活而不亂、作業(yè)認(rèn)真工整。涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)標(biāo)兵,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我把總分上600的學(xué)生的名單朗讀一遍。第一名:崔若文,第二名:袁悅……(可以請(qǐng)崔若文、袁悅談一下學(xué)習(xí)方法)
三、6班有一群深諳現(xiàn)代教育理念高度負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)朋友。
自從上次家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)的兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi),我已接待過(guò)近二十個(gè)家長(zhǎng)的電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或是直接校訪(fǎng),有些家長(zhǎng)甚至不止一次的主動(dòng)來(lái)校與老師親切交談;有些家長(zhǎng)除了找班主任之外,還和6班其他科任教師了解孩子在校情況;有些家長(zhǎng)經(jīng)常打電話(huà)給老師詢(xún)問(wèn)學(xué)科學(xué)習(xí)技巧,請(qǐng)求老師指點(diǎn)迷津。有這樣負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),他的孩子成績(jī)?cè)趺纯赡懿畹侥睦锶ツ兀吭诂F(xiàn)代教育體制一味地保護(hù)學(xué)生的今天,有了您的理解、支持、配合,我們才能放心大膽地行使我們教育的權(quán)利。有了您主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間,充當(dāng)孩子的家庭老師,才能雙管齊下,共同作用促進(jìn)孩子各方面健康成長(zhǎng)。別忘了,孩子是我們的1/74,但卻是你的1/1啊。如果連你都放棄不管不問(wèn)了,我們所能做的也就微乎其微了。
同時(shí),作為班主任,我也想我采取的一些小措施也對(duì)期中考試中也起到了一點(diǎn)作用吧:如利用班會(huì)、晨會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)期中考試的重要性;如在考前十天帶領(lǐng)學(xué)生舉起右拳大聲宣誓為考試一搏;如在班級(jí)樹(shù)立期中考試倒記時(shí)牌:人生因拼搏而精彩,距離初中第一仗打響還有**天;如在學(xué)生考試時(shí)明明自己沒(méi)有監(jiān)考卻跑到學(xué)校來(lái)見(jiàn)見(jiàn)自己的學(xué)生們來(lái)給他們打氣鼓勁等。
凡事無(wú)絕對(duì),雖然成績(jī)斐然,但我們也應(yīng)該看到成績(jī)背后隱藏的一些隱患,如果任其擴(kuò)大,將帶來(lái)無(wú)可估量的損傷。這里,我主要講兩點(diǎn):
一、總分總排名在年級(jí)名列前茅,但如果具體到語(yǔ)數(shù)外三門(mén),雖有優(yōu)勢(shì),但不明顯。
二、政治、歷史、地理、生物考的極好,下次能否延續(xù)輝煌。
此次6班能取得輝煌成績(jī),政、史、地、生功勞最大,各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把這些科目當(dāng)作副科,中學(xué)階段,只要考試的科目都是主課,甚至體育、甚至信息。孩子能把公共課學(xué)的這么好,說(shuō)明6班的學(xué)生上課很認(rèn)真、作業(yè)很認(rèn)真、背書(shū)很認(rèn)真,一言以蔽之:學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,而態(tài)度就能決定一切。所以希望這次考試在這四門(mén)考的比較好的同學(xué),家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)數(shù)外的基礎(chǔ)上務(wù)必保持這四門(mén)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),七門(mén)功課,齊頭并進(jìn),給孩子在考試中找到信心,也為孩子終生發(fā)展奠基;這四門(mén)沒(méi)考好而語(yǔ)數(shù)外考的還不錯(cuò)的同學(xué),如袁笑、吳可凡、劉心怡、程齊、趙明月、高宇辰、楊思琪、鄧建文、葛威、黃昕等,希望家長(zhǎng)也不要過(guò)于責(zé)怪孩子。而應(yīng)理性地幫孩子分析原因,尋找對(duì)策,孩子其實(shí)很優(yōu)秀,只是在某些細(xì)節(jié)方面考慮不周全而已。
因此,在本周三、周四、周五,我分三批次開(kāi)了三個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生會(huì)議,并送給每個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生一句話(huà):
600分以上35位同學(xué):人生因拼搏而精彩,努力學(xué)習(xí),捍衛(wèi)尊嚴(yán),捍衛(wèi)榮譽(yù),相信,我們是最好的自己。
560分至599分之間19位同學(xué):沒(méi)有永遠(yuǎn)的常勝將軍,相信自己,我能行,別人能做到的,我一樣可以。
560分以下20位同學(xué):不求事事如意,但求事事盡力,不能因?yàn)槲业拇嬖谧尠嗉?jí)變得更糟糕,要讓我的存在使班級(jí)變得更美好。
分析完成績(jī),感覺(jué)到隱患,為了更好促進(jìn)孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng),為了保持住這種領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),在期末考試中捍衛(wèi)尊嚴(yán)、捍衛(wèi)榮譽(yù),借本次家長(zhǎng)會(huì),特向家長(zhǎng)朋友提出一些要求,與您商榷,覺(jué)得有道理,您就采納:
1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等,要做孩子的家庭老師,不管你文化水平高不高。經(jīng)常檢查孩子作業(yè)、經(jīng)常檢查孩子英語(yǔ)單詞和課文背誦情況、經(jīng)常檢查孩子政、史、地、生作業(yè)及背誦情況。老師要面對(duì)近150個(gè)學(xué)生(語(yǔ)數(shù)外老師)或500多學(xué)生(政、史、地、生老師),根本無(wú)法顧及所有的學(xué)生,而你,只要顧及一個(gè)。后半學(xué)期課程更緊,老師能把課上完就不錯(cuò)了,所以家長(zhǎng)要做的工作就更重要了。
2、及時(shí)給孩子查漏補(bǔ)缺,別讓問(wèn)題越積越多。尋訪(fǎng)名師,小班輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo),務(wù)必不能讓數(shù)學(xué)、英語(yǔ)差下去。記好,務(wù)必不能。(英語(yǔ)不好的繼續(xù)推薦上徐老師的輔導(dǎo)班,如方月光、周夢(mèng)晨、吳欣輝等,數(shù)學(xué)七、八十分的甚至部分90分的同學(xué),數(shù)學(xué)張老師愿意犧牲自己的休息時(shí)間,利用周末抽一個(gè)下午義務(wù)給學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練、提高成績(jī)。)
3、在中學(xué)階段,除了學(xué)習(xí)成績(jī)是真的,什么活動(dòng)啊、演出啊、比賽啊都是假的,比如這次校慶排練給我們班沖擊就很大,不少同學(xué)因?yàn)檠莩雠啪毜⒄`正常上課時(shí)間,并且由于過(guò)度疲勞造成作業(yè)質(zhì)量下降、上課時(shí)精神恍惚目光呆滯,從而導(dǎo)致成績(jī)下降,如謝靜賢、劉敏、袁笑、劉爽爽、楊雅迪、李桐等,否則我們會(huì)考的更好。因此我建議:除了你孩子正在上的數(shù)學(xué)或英語(yǔ)輔導(dǎo)班之外,其他一切的所謂補(bǔ)習(xí)如琴、棋、書(shū)、畫(huà)、吹、拉、彈、唱等都停掉,孩子有這方面愛(ài)好就行了,不需要太專(zhuān)業(yè)。在這一點(diǎn)上,顧子祥同學(xué)的家長(zhǎng)很明智,而孩子這一次考的也很好。
4、經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,閑時(shí)電話(huà)聯(lián)系,最好登門(mén)校訪(fǎng),及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、聽(tīng)課效率等,只有你的重視才能喚起老師對(duì)你孩子的額外關(guān)照。在這一點(diǎn)上,我們班還有很多學(xué)生家長(zhǎng)做的不太好,從不通過(guò)老師了解孩子情況,哪怕是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是抱著來(lái)完成任務(wù)的心態(tài)來(lái)的;或者只到校接送孩子,見(jiàn)到老師不認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)裝做不認(rèn)識(shí);或者老師主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)到校,以工作太忙,抽不開(kāi)身為由推辭不見(jiàn)。其實(shí)你想一下,我們工作之余就不想休息嗎,找你聊聊孩子情況不也是替你孩子負(fù)責(zé)嗎。
另外,教育專(zhuān)家曾經(jīng)就對(duì)孩子的教育問(wèn)題給父母提了30條建議,我選了其中的一些給大家讀一下,相信對(duì)大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。
1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿(mǎn)懷希望;
2、讓孩子感到在家里很快樂(lè);
3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,當(dāng)孩子遇到失敗時(shí),不要潑冷水;
4、要求孩子做到的,父母首先做到;
5、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵;
6、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;
7、不在別人面前數(shù)落孩子;
8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí),不護(hù)短;
9、孩子有話(huà)對(duì)你說(shuō)時(shí),不管你多忙也要耐心傾聽(tīng);
11、不對(duì)孩子說(shuō)"就你笨,什么都不會(huì)做"之類(lèi)的話(huà);
12、注意孩子的情緒變化,了解其心理需求;
13、 孩子犯錯(cuò)誤時(shí),不要與孩子算陳年老賬;
14、不要縱容孩子的攀比心理;
15、不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)或放任自流;
16、關(guān)注孩子身體健康和心理健康;
17、多在孩子面前夸老師,切記不要在孩子面前貶低教師。
18、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。
關(guān)于班級(jí)的詳細(xì)情況以及班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,家長(zhǎng)朋友可以登陸我在搜狐網(wǎng)開(kāi)的博客***與我交流,6班的崔若文、許詠政、張梁笑、肖倩、單天賜、滕子瑩、閻冉、陳晨、鄧建文等(都是成績(jī)非常好的同學(xué))經(jīng)常瀏覽我的博客,給我留言,也有很多不留名的家長(zhǎng)在上面與我交談。感謝你們關(guān)注我的空間。
羅羅嗦嗦講了這么長(zhǎng)時(shí)間,其實(shí)為了這次家長(zhǎng)會(huì),我準(zhǔn)備了一個(gè)星期,又熬了三個(gè)晚上,一個(gè)字一個(gè)字在電腦上敲出了近五千字的發(fā)言稿,因?yàn)槲乙恢毕嘈牛杭?xì)節(jié)決定成敗。也希望您和您的孩子都相信這句話(huà)。耽誤大家時(shí)間了,對(duì)不起。
期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(三)
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加一年一度的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了,孩子們不但能夠很快地適應(yīng)環(huán)境,而且都能夠在這里快樂(lè)地生活和健康的成長(zhǎng)??吹竭@些,老師們感到由衷的喜悅和幸福,那么在以下的時(shí)間里我們一起分享孩子們獲得成功的快樂(lè)。在此期間,我們進(jìn)行新生報(bào)到與軍訓(xùn)、心理、飲食健康講座、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、月考、期中考試、月考總結(jié)表彰大會(huì)、秋游活動(dòng)、素質(zhì)教育課、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等很多大型活動(dòng)。在每次活動(dòng)中同學(xué)都能夠維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)一心,增長(zhǎng)和見(jiàn)識(shí)和技能,取得了優(yōu)異的成績(jī)。并且在各位家長(zhǎng)的長(zhǎng)期密切配合下,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師的悉心教育下,孩子們的學(xué)習(xí)、思想道德、行為表現(xiàn)、寄宿生活中自理自立自律方面都有很大的進(jìn)步。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流與溝通孩子們?cè)谛<霸诩业那闆r,了解孩子身上的優(yōu)缺點(diǎn),以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育和教學(xué),家長(zhǎng)能更好教育自己子女如何做人做事,家校聯(lián)合把孩子們打造成為合格的國(guó)家人材。
一、班級(jí)基本情況介紹
1、 學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生32人,其中男生16人,女生16人
2、 教師情況介紹
班主任、語(yǔ)文老師——王霜;手機(jī):13840994***
英語(yǔ)老師:平行班老師——王潔花
提高班老師——趙雪松
數(shù)學(xué)老師:——高成平
這兩個(gè)月班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)好,積極樂(lè)觀向上,懂事聽(tīng)話(huà)。班干部發(fā)揮帶頭和表率作用,對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)。還有部分不是班干部的同學(xué),熱心班級(jí)活動(dòng),老師交辦的任務(wù)認(rèn)真完成。如王晨昊、劉昱博、劉銘楊、劉潤(rùn)琦、王可昕、劉舒博、鄧昱桐、楊雅婷、倪湘涵、朱昱同、曲國(guó)權(quán)、包欣鷺、牛士天、向英博、董雨桐。
班級(jí)男生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較薄弱,但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué),特別是幾位小老師的努力,兩次考試班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較以往比等方面有了明顯的提高。但個(gè)別學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),比較懶惰,不愿動(dòng)腦子,只想聽(tīng)老師講,不愛(ài)動(dòng)筆,不愛(ài)記,不愛(ài)背誦,做什么事情只是完成任務(wù),不求熟、不求精??记跋虿糠帜型瑢W(xué)發(fā)火了,要求背誦的單詞近一個(gè)月也背不下來(lái)。個(gè)別學(xué)生周末的學(xué)習(xí)質(zhì)量部高,時(shí)間抓得不緊,不能有效的完成雙休日任務(wù)。
英語(yǔ)方面:進(jìn)步較大的有牛海垚、劉舒博、鄧昱桐、李尚澤、劉茗楊、任航、佟藝聞
數(shù)學(xué)方面:進(jìn)步較大的有王晨昊、向英博、包欣鷺
特別是馮南翔、陶李其鴻、劉昱博同學(xué)經(jīng)過(guò)自身努力已經(jīng)解除了試讀。一對(duì)一結(jié)對(duì)子
數(shù)學(xué):
老師 學(xué)生
楊雅婷 向英博
倪湘涵 張庭瑞
孫豐偉 牛士天
劉昱博 鄧昱桐
劉舒博 任炫睿
崔敬翊 李璦成
英語(yǔ):
老師 學(xué)生
楊雅婷 向英博
朱昱同 任航
牛士天 孫豐偉
鄧昱桐 劉昱博
劉潤(rùn)琦 陶李其鴻
任炫睿 劉舒博
王可昕 徐日鍵
崔敬翊 李璦成
二、下半學(xué)期工作要點(diǎn)
1、 學(xué)習(xí)方面:
(1)、嚴(yán)抓課堂聽(tīng)課紀(jì)律,對(duì)于個(gè)別經(jīng)常溜號(hào)、開(kāi)小差的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和教育,屢次不改者可能需要家長(zhǎng)到校解決。
(2)、強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量,學(xué)會(huì)獨(dú)立完成老師規(guī)定的內(nèi)容,需要合作交流的東西是交流后的整理,而不是照抄照搬,應(yīng)付了事。
(3)、配合所有科任老師,在抓好主科的同時(shí),不能忽視對(duì)副科學(xué)習(xí),因?yàn)閷?lái)走入社會(huì),除了專(zhuān)業(yè)技能外的其他知識(shí)都有用武之地。
(4)、課代表和班級(jí)干部發(fā)揮在學(xué)習(xí)中的模范帶頭作用,一切應(yīng)走在普通同學(xué)前面。
(5)、認(rèn)真對(duì)待每一次大小考試,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),及時(shí)整改,找到差距與不足。
(6)、晨讀、雙十活動(dòng)要及時(shí),希望負(fù)責(zé)的同學(xué)要及時(shí)開(kāi)展,認(rèn)真負(fù)責(zé),其他同學(xué)也要服從領(lǐng)導(dǎo),完成當(dāng)天任務(wù)。
2、生活區(qū)與活動(dòng)方面
(1)、全面貫徹學(xué)校開(kāi)展的軍事化管理。
(2)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行:手機(jī)管理、現(xiàn)金管理、飯卡使用規(guī)定、三好考核制度、班級(jí)衛(wèi)生管理等規(guī)定。
(3)、組織好校內(nèi)外大型活動(dòng),鍛煉同學(xué)們的心智和體魄。