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今天我讀了一本書名叫《竊讀記》，讀完后我被文中那小女孩愛讀書的精神，深深地感動了。
課文講的是：一個(gè)小女孩家中貧困沒錢買書，只好跑到遠(yuǎn)處的書店竊讀，每當(dāng)女孩覺得環(huán)境有些不對時(shí)還要在換一家書店，有時(shí)候一本書要到好幾家書店才能讀完，小女孩雖然家里的處境很不好，但她愛讀書的精神使我很敬佩她。每當(dāng)她看完書時(shí)，已餓地饑腸轆轆可是口袋又沒錢……
記得有一次，我在看一本新買的作文書，可我一目十行，囫圇吞棗，后來媽媽問我大概意思，我卻一問三不知。再看看文中的小女孩，雖家窮，但絕不放棄這個(gè)讀書的好機(jī)會，不像我，讀書應(yīng)付了事，好象是為別人讀書。那女孩，沒錢讀書卻自學(xué)成才，而且還那么愛讀書，而我一到考試，什么都忘了，不知道該怎么辦才好。
沙士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我們都要向文中那小女孩學(xué)習(xí)，讀書不能囫圇吞棗，走馬觀花，所以，我從今天開始，我要向小女孩學(xué)習(xí)。
俗話說：糧食滋養(yǎng)身體，書籍豐富智慧，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話，發(fā)奮學(xué)習(xí)吧！
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文，在這四篇課文中，令我印象尤為深刻的是第一課《竊讀記》。
《竊讀記》講的是：一位小女孩非?？释x書，但自己買不起書，只能在書店偷偷的讀書，還要時(shí)時(shí)刻刻提防著店老板。而且，一本書有時(shí)要到幾家書店才能讀完。面對這種常光顧而不買書的客人，有時(shí)是遭遇店老板的驅(qū)趕，有時(shí)是得到善良店員的幫助。這篇課文向我講述了一位小女孩讀書的辛酸歷程。
這篇課文讓我知道了：以前，一個(gè)窮人家的孩子想讀書是多么的困難，如果讓我把過去和現(xiàn)在比較，我會感嘆：唉，如果過去，窮孩子能讀書，他們會多么高興，但只有有錢人才買得起書，那些窮孩子只能躲躲藏藏地讀；而現(xiàn)在，每個(gè)家庭都買得起書，想買書，只要一說，家長就會買，但有許多家長逼著孩子看書孩子都不愿意，現(xiàn)在和過去的相差實(shí)在是太大了！這篇課文中，國文老師說的話令我感觸很深。：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話讓我感到：吃飯是人體物質(zhì)需求，但讀書，是人類的精神需求！
學(xué)完這篇課文，我覺得我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，珍惜一切讀書的機(jī)會！