隱居生活精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的隱居生活主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：隱居生活范文

葉放樂(lè)于把自己當(dāng)成一個(gè)“中隱隱于市”的隱士。他不奢求自己活得脫俗，只求活得明白，在萬(wàn)丈紅塵中，以出世的態(tài)度一個(gè)猛子扎入世俗生活中，好好地呆著。

2001年，他在蘇州繁華的十全街支路上，與4位朋友一起買(mǎi)下了南石皮弄5幢聯(lián)體別墅。再把五家的院墻打通，用了3年時(shí)間，把500平米左右的空間設(shè)計(jì)成“麻雀雖小五臟俱全”的現(xiàn)代私家園林――南石皮記。走出去，十全街燈紅酒綠、人聲鼎沸，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，小巷子里自有幽靜。朋友們說(shuō)，上門(mén)來(lái)討個(gè)安靜。于是，推門(mén)進(jìn)來(lái)，古琴、枯枝、功夫茶，杯盞之間，看得到院子里一片綻放的荷花，還有小橋流水。昆曲聲聲伴著朋友間的輕聲耳語(yǔ)。瞬間，也許只要瞬間就夠了。一顆紛亂的心就在這院子里被熨平。

園林：“隱居”的樂(lè)土

作為一個(gè)狀元郎的后代，葉放不認(rèn)為隱士只是歷史記憶，“讀書(shū)人素以功名為命，歸隱田園只是無(wú)奈之舉。”或者走“終南捷徑”，在君王不遠(yuǎn)處高調(diào)退隱，以退為進(jìn)盼皇帝“三顧茅廬”，或者仕途不順，告老還鄉(xiāng)，只有解甲歸田一條道路。“歸隱永遠(yuǎn)是退而求其次的選擇，以‘隱’之形態(tài)求‘逸’之狀態(tài)，在‘隱’的悠然自由中，求得‘逸’的瀟灑快樂(lè)?！?/p>

自古江南多書(shū)生，在這里，園林自然也是他們“隱居”的樂(lè)土，被精致地修剪過(guò)的自然美景寄托著他們的閑適之趣。在這里，每個(gè)書(shū)生都記得沈復(fù)和蕓娘的《浮生六記》，記得他們不大的院子里有著盆景，不奢靡的生活有幾碟精細(xì)的點(diǎn)心，不富有的日常里點(diǎn)綴著風(fēng)雅和情趣，葉放自然不例外。

沒(méi)有坐擁園子的歲月，也許，葉放更有隱士作風(fēng)。他一畢業(yè)就進(jìn)畫(huà)院工作，多年都是一個(gè)拿工資的畫(huà)家。平常的日子，他想起來(lái)就騎著自行車(chē)去畫(huà)院進(jìn)行創(chuàng)作，或者拿著畫(huà)板去找個(gè)經(jīng)典的名園寫(xiě)生，或者只是三五知己一起吃飯聊天。葉放的生活與朋友圈堪稱(chēng)單純，文藝、自由、講情趣，與積極拼搏的主流價(jià)值觀不同，他偏安一隅的小日子過(guò)得殷實(shí)而安逸。

自從有了自己的園子，葉放的隱居生活算是昭告天下了。首先，很多人沖著園子來(lái)了。比如一群海外博物館館長(zhǎng)突然登門(mén)拜訪(fǎng)，說(shuō)想看看私家園林的生活，隨即旅行社一個(gè)電話(huà)跟來(lái)了――我們可以組團(tuán)來(lái)參觀你家院子么?比如朋友蔡瀾攜帶美女嘉賓在這里拍攝了太湖家宴，隨即小年夜就有人慕名來(lái)電定年夜飯了。比如媒體的拍攝采訪(fǎng)一撥又一撥，體貼人的葉放只能為大家刻好一張“春夏秋冬的園林”的碟片，以備不時(shí)之需。

其次，以園會(huì)友。產(chǎn)生了很多新的工作、生活與朋友。葉放從一個(gè)畫(huà)家變成一個(gè)跨界藝術(shù)家，很多園林設(shè)計(jì)的研討會(huì)希望他參加。而伺候園子，是他新添的另一項(xiàng)工作。家里的園丁時(shí)常需要他的“美學(xué)意見(jiàn)”，參與一起修剪枝葉、打理花木、殺蟲(chóng)避蟲(chóng)害。而最近，葉放操心的則是家里來(lái)了一些野灰鷺，想著怎么把它處理掉。葉放退隱園林，卻更深入“上流社會(huì)”的江湖了，坐擁自己的清雅空間，自然往來(lái)無(wú)白丁。他知道意大利某高層官員的中國(guó)行程，知道隱居畫(huà)家的鄉(xiāng)間趣聞，也知道某位女作家最近在蘇州擺了第一桌婚宴……

人人心中都有一個(gè)士大夫

朋友評(píng)價(jià)葉放“比你有錢(qián)的人多了去，但是看不到一個(gè)比你更會(huì)生活的人”，而葉放評(píng)價(jià)自己――“我算是不喪志。明朝文人的愛(ài)好，我都有，除了那些我沒(méi)法實(shí)現(xiàn)的香艷愛(ài)好?！?/p>

在園林，這個(gè)立體形態(tài)的生活空間里，葉放的愛(ài)好成為園林生活展示的一部分。他堅(jiān)信，每個(gè)人的心中都有一個(gè)士大夫，于是幫忙朋友做一些壽宴或者一些主題聚會(huì)，那些稱(chēng)作“花市雅集”。品茶飲酒自不必說(shuō)，好玩的是聚會(huì)間，有的客人用宋朝官話(huà)唱一首蘇州評(píng)彈，2005年的一次家宴上，葉放甚至把白先勇的班子請(qǐng)來(lái)，在園子里演出了袖珍版的實(shí)景昆曲《牡丹亭》。葉放家的客廳里插放著很多紅色的紙扇子，乍一看，以為是擺設(shè)，其實(shí)是雅集家宴的菜譜。3年前葉放更和臺(tái)灣建筑師登琨艷合伙，花25萬(wàn)元買(mǎi)下了一條太湖上的五桅老船，在這樣的環(huán)境里，把典型的古典船菜端給朋友欣賞。

第2篇：隱居生活范文

Nuforce新智Air DAC蘋(píng)果/PC輕松在家創(chuàng)建一個(gè)無(wú)線(xiàn)音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)

NuForce宣布旗下Air DAC無(wú)線(xiàn)系統(tǒng)主要使用在個(gè)人音頻流方面。NuForce Air DAC允許用戶(hù)從電腦/iOS設(shè)備上將音樂(lè)無(wú)線(xiàn)傳送到其他設(shè)備上，無(wú)需緩沖且不會(huì)受到干擾，同時(shí)能夠保存音樂(lè)的CD品質(zhì)，是家庭和辦公室進(jìn)行無(wú)線(xiàn)音頻流的最佳選擇。

Air DAC無(wú)線(xiàn)系統(tǒng)包括一個(gè)無(wú)線(xiàn)發(fā)送器（NuForce iTX for蘋(píng)果設(shè)備/uTX for 電腦USB）以及一個(gè)無(wú)線(xiàn)接收器（Air DAC），運(yùn)行2.4GHz頻帶。Air DAC無(wú)線(xiàn)接收器可以和任何配備有合適的TX發(fā)送器的設(shè)備組合成一個(gè)無(wú)線(xiàn)音頻網(wǎng)絡(luò)。

我們可以將iTX/uTx插在IPOD,IPHONE,IPAD或者PC電腦上，通過(guò)iTX/uTX無(wú)線(xiàn)傳輸音頻訊號(hào)到，Air DAC接收器上，由接受器輸出到固定有源音箱或者是功放的模擬立體聲接收端子。同時(shí)Air DAC不單單可以滿(mǎn)足單個(gè)空間的無(wú)線(xiàn)音樂(lè)傳輸，如果我們?cè)诿總€(gè)房間都配有Air DAC接收器的話(huà)，我們就可以組成一個(gè)無(wú)線(xiàn)的背景音樂(lè)系統(tǒng)。您只需要拿著IPHONE，IPAD或者筆記本電腦，就可以隨意控制家中的各個(gè)空間的背景音樂(lè)。從此我們的家庭娛樂(lè)變得更加豐富多彩。

這款無(wú)線(xiàn)系統(tǒng)有兩種接收器

1）Air DAC uWireless System無(wú)線(xiàn)系統(tǒng)

NuForce uTX Transmitter插入電腦的USB槽，它會(huì)將數(shù)字音頻數(shù)據(jù)發(fā)送至Air DAC接收器uTX的無(wú)線(xiàn)范圍在15—30米之間。

2）Air DAC iWireless System無(wú)線(xiàn)系統(tǒng) NuForce iTX Transmitter是一個(gè)小小的接收器，將其插入蘋(píng)果設(shè)備的插槽。iTX的無(wú)線(xiàn)范圍在10—20米之間。

除了iTX除了可以直插蘋(píng)果設(shè)備以外，還可以搭配I DO設(shè)備一起使用，已得到更好的高保真立體聲效果。

蘋(píng)果音樂(lè)亦Hi-Fi——iQuake-52

產(chǎn)品參數(shù)：

-內(nèi)置200W高功率放大器

-20毫米絲膜球頂高音單元

-中低頻單元采用碳纖維防磁保護(hù)材質(zhì)

-支持USB接口

-支持：iPhone iPod，iTOUCH，iPod nano，iPod nano，iPod Classic，

MP3 播放器/便攜式音頻播放器，AirPort Express等

隨著蘋(píng)果公司不斷推出新品，“果粉”的隊(duì)伍在快速的擴(kuò)張。很多其他公司也看到了這一商機(jī)，紛紛想著讓自己的產(chǎn)品能與之連接，唯恐錯(cuò)失了“果粉”的青睞。

來(lái)自美國(guó)的家庭影院音箱品牌——Earthquake大地震，推出的iQuake-52無(wú)線(xiàn)/有源HIFI音箱?？梢耘c蘋(píng)果的iPod、iPhone、itouch等產(chǎn)品連接，只需要將iPod、iPhone輕輕插在iQuake-52上，此時(shí)iPod、iPhone瞬間變成了一個(gè)音樂(lè)點(diǎn)播臺(tái)。動(dòng)情的音樂(lè)，讓人沉醉。

iQuake-52外形時(shí)尚靚麗，功能新穎，同時(shí)擁有HIFI級(jí)音箱的音質(zhì)。iQuake-52擁有5款不同的顏色可供選擇，用以搭配不同風(fēng)格的家居。

iQuake-52由兩個(gè)揚(yáng)聲器組成，其中一個(gè)頂部有iPod連接插槽。同時(shí)iQuake-52配有一個(gè)遙控器，你可以遠(yuǎn)程控制音量。音質(zhì)方面，在絲膜球頂高音與碳纖維中音組成的二分頻書(shū)架箱中，還內(nèi)置了200W的功放電路，只需插入iPod，就能進(jìn)行音樂(lè)播放。中頻飽滿(mǎn)、細(xì)節(jié)充沛，HIFI級(jí)音箱的音質(zhì)，這才是iQuake-52的精髓所在。

對(duì)于既是“果粉”，又是HIFI發(fā)燒友的用戶(hù)來(lái)說(shuō)，Earthquake 的這款iQuake-52讓音樂(lè)欣賞模式徹底的改變了。

一種新的影院操作體驗(yàn)，將您的影音空間智能化，Apple TV應(yīng)用

技術(shù)參數(shù)

大小及重量：高度：0.9英寸（23mm）

寬度：3.9英寸（98mm）

包裝配置：Apple TV、鋁制蘋(píng)果遙控器、電源線(xiàn)、文字資料

深度：3.9英寸（98mm）

重量：0.6磅（重量因不同的配置和制造過(guò)程而異）（約0.27kg）

Apple TV 是IT時(shí)代新的起點(diǎn)，數(shù)字家庭的模型，Make it simple, 讓用戶(hù)不再查覺(jué)技術(shù)的存在才是技術(shù)真正的價(jià)值。

所以我們將Apple TV與影院系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，讓我們的視聽(tīng)空間從此多了一種新的操作模式。讓我們的影院智能起來(lái)。

接下來(lái)我就為大家介紹一下Apple TV的實(shí)際性能吧！

Apple TV以HDMI、色差端子連接寬屏幕電視或其他視聽(tīng)設(shè)備，該產(chǎn)品不附帶任何線(xiàn)材（電源線(xiàn)除外），因此用戶(hù)必須自備HDMI或色差端子連接線(xiàn)。 蘋(píng)果網(wǎng)站標(biāo)明，Apple TV僅支持增強(qiáng)或高分辨率型的寬屏幕電視，經(jīng)過(guò)Maclife指出，如果電視機(jī)不支持寬屏失真以及使用視頻編碼優(yōu)化垂直圖像寬高比，那么以色差端子連接非增強(qiáng)或高分辨率型的電視機(jī)，將會(huì)發(fā)生縱向變形的情況。 音頻方面支持?jǐn)?shù)字光纖及模擬音頻( RCA端子 )。 該設(shè)備借由以太網(wǎng)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)( 802.11b,g.n) 來(lái)連接至用戶(hù)的計(jì)算機(jī)。 USB端口則是用以診斷和服務(wù)的功能。 Apple TV配備標(biāo)準(zhǔn)的Apple Remote，由于Apple Remote是一款通用型的遙控器，因此Apple TV附有配對(duì)功能，以防止與其他Apple Remote產(chǎn)生沖突。該功能默認(rèn)值為"尚未配對(duì)"，因此任何Apple Remote皆可操控該設(shè)備。

尺寸不大，很小巧，上面啞光，中間LOGO部分使用烤漆的。有5個(gè)接口，分別是電源，HDMI,USB，光纖和以太網(wǎng)接口。中間一圈都是鋼琴烤漆的，由于磨砂啞光的襯托更加突顯他的華麗。底面用上了磨砂設(shè)計(jì)，流線(xiàn)型設(shè)計(jì)和簡(jiǎn)潔。

Nufoce DAC9與蘋(píng)果完美結(jié)合

這款產(chǎn)品能夠和當(dāng)下發(fā)展迅速，引導(dǎo)潮流的蘋(píng)果產(chǎn)品結(jié)合。實(shí)現(xiàn)一個(gè)真正的無(wú)線(xiàn)HIFI的體驗(yàn)。我相信影音娛樂(lè)的革命年代已經(jīng)到來(lái)了。蘋(píng)果將顛覆人么對(duì)影音娛樂(lè)的認(rèn)識(shí)。在享受完美音畫(huà)的同時(shí)，操作也將會(huì)變成一種生活品質(zhì)的體現(xiàn)。

接下來(lái)讓我看看，這臺(tái)DAC-9能做些什么！DAC-9的USB輸出支持取樣率只有24bit/96kHz，但DAC-9采取了模組化設(shè)計(jì)，只需更換模組，就可以接受96kHz以上的高解碼文件。只需升級(jí)芯片規(guī)格，DAC-9就可以一直保持高規(guī)格。DAC-9采取以簡(jiǎn)御繁的方式，通過(guò)測(cè)試和聆聽(tīng)發(fā)現(xiàn)升頻取樣的弊端很大，因此DAC-9只接收24bit/192kHz訊號(hào)（S/PDIF）進(jìn)行轉(zhuǎn)換，但不提高升頻。

為了能保證更好的信噪表現(xiàn)，更低的背景噪音，DAC-9使用兩組數(shù)模轉(zhuǎn)換芯片。DAC-9可以通過(guò)遙控操作來(lái)調(diào)整音量大小，因此它具有前級(jí)功能。有些愛(ài)好者可能會(huì)擔(dān)心音量經(jīng)過(guò)一個(gè)衰減器可能會(huì)影響音質(zhì)，但DAC-9也可以轉(zhuǎn)換成固定音量輸出，以確保信號(hào)的完整性。

你已經(jīng)在 iTunes 中收集了大批數(shù)字音樂(lè)收藏，并將其按心情整理成不同的播放列表。現(xiàn)在你想在HIFI音響設(shè)備上而不只是在電腦揚(yáng)聲器上欣賞。有了 AirPort Express 便可以做到。

AirPlay 可以將電腦中 iTunes 音樂(lè)庫(kù)中的音樂(lè)無(wú)線(xiàn)傳送到家里的任意立體聲音響或揚(yáng)聲器。你所需要做的只是將 AirPort Express 插入音響或揚(yáng)聲器附近的電源插座，然用音頻線(xiàn)連接在一起。

蘋(píng)果Apple隨身專(zhuān)屬設(shè)備N(xiāo)uForce Icon iDo

器材規(guī)格

型式：iPhone / iPod Touch / iPad專(zhuān)用DAC耳擴(kuò)

數(shù)字輸入：USB（iPhone / iPod Touch / iPad專(zhuān)用）

最高支持解析率：24 bit / 48 kHz

模擬輸出：RCA最高2V rms

數(shù)字輸出：Coaxial RCA

失真：0.01%, 1kHz, 1.2 Vrms

頻率響應(yīng)：10Hz to 20kHz (-0.5dB).

信噪比：> 95dB

相容性：iPod touch (第3代，第4代)，iPod classic (自2009年起的第6代)，

iPod nano (第6代)，iPhone 4，iPhone 3GS，iPhone 3G，iPad 2，iPad

電源：6.5V, 2.3A, 100-240VAC

尺寸：6 x 4.5 x 1 寸

近幾年，蘋(píng)果的隨身裝置已經(jīng)成為潮流炙熱產(chǎn)品，每當(dāng)有iPhone或iPad推出新版本，搶購(gòu)或預(yù)定人潮總能成為新聞焦點(diǎn)。大家都習(xí)慣透過(guò)蘋(píng)果隨身裝置聽(tīng)音樂(lè)，也因此，讓它的相關(guān)周邊商品衍生出很大的商機(jī)。

NuForce也推出了一款有趣的新產(chǎn)品－Icon iDo，算是iPhone周邊商品中相當(dāng)有趣的一個(gè)，如果你是果粉，就一定會(huì)喜歡這款產(chǎn)品，它可以直接將存在iPhone / iPod Touch / iPad中的音樂(lè)文件，通過(guò)Icon iDo內(nèi)的DAC做數(shù)模轉(zhuǎn)換，讓iPhone / iPod Touch / iPad成為高級(jí)訊源。

不同于市面上其他品牌的放大器，NuForce推出Icon iDo耳機(jī)放大器，真的把iPhone / iPod Touch / iPad當(dāng)作儲(chǔ)存裝置，數(shù)字信號(hào)輸出至Icon iDo的DAC，讓蘋(píng)果隨身裝置也有機(jī)會(huì)播出高品質(zhì)音樂(lè)，重要的是，價(jià)格不到萬(wàn)元，確實(shí)會(huì)讓人心動(dòng)行動(dòng)。

可能大多數(shù)人不知道，實(shí)際上很多宣稱(chēng)其具備iPhone連結(jié)功能，可播出iPhone里存的音樂(lè)，實(shí)際上都只是經(jīng)由iPhone的3.5 mm耳機(jī)輸出，將模擬信號(hào)傳輸至放大器。iPhone這樣的隨身設(shè)備并非以聆聽(tīng)為主要訴求，因此其音樂(lè)播放品質(zhì)也不可能太好（至少以發(fā)燒友的標(biāo)準(zhǔn)而言），透過(guò)一條3.5 mm轉(zhuǎn)RCA信號(hào)線(xiàn)把音頻信號(hào)傳輸給放大器，即便放大器再高檔，效果也有限。

外形上Icon iDo延續(xù)NuForce之前推出的Icon。由于Icon iDo的功能單純，面板只有要一個(gè)音量調(diào)整旋鈕。面板中央有一個(gè)壓克力透明細(xì)縫，當(dāng)調(diào)整音量時(shí)，細(xì)縫內(nèi)有一排LED燈會(huì)顯示音量大小。另外Icon iDo還是耳機(jī)放大器因此有一個(gè)3.5mm耳機(jī)插孔。背板上配置了一組USB（TypeA）端子，可以利用Apple專(zhuān)數(shù)30pin to USB線(xiàn)，直接將數(shù)字音樂(lè)信號(hào)傳輸至Icon iDo。同時(shí)背板上還提供一組RCA輸出，除此之外，還有一組S/PDIF RCA數(shù)字輸出，你可以將Icon iDo連上更高檔的DAC。Icon iDo可支持的最高解析率是24 bit / 48 kHz。只要是蘋(píng)果隨身裝置能唱的，Icon iDo應(yīng)該都能播，支持任何格式。不過(guò)，Icon iDo它只能供iPhone / iPod Touch / iPad使用，這是它的方便性，卻也是局限性，因此你不能把它當(dāng)作一般的USB DAC使用。

先在音響系統(tǒng)上比較iPod Touch以3.5 mm轉(zhuǎn)RCA端子連接至放大器，以及iPod Touch用數(shù)字輸出由Icon iDo再輸入放大器兩者的差別。比較后發(fā)現(xiàn)差異顯著，一旦用過(guò)Icon iDo，大概就不會(huì)想用iPod Touch的耳機(jī)輸出了。

使用Icon iDo后包括背景的信噪與聲音的毛噪感降低了許多，提升了動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、細(xì)節(jié)表現(xiàn)，與音質(zhì)音色，聲音更具有活力、能量感，質(zhì)地也更純粹、干凈。另外比較了MP3和WAV2個(gè)格式，經(jīng)過(guò)Icon iDo之后聲音提升的幅度有無(wú)不同，畢竟，iPhone或iPod Touch的容量有限，很難儲(chǔ)存大量的WAV檔。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)MP3被提升的幅度更大，原本MP3檔透過(guò)音響系統(tǒng)播放出來(lái)的些許嘈雜感減低了，聲音變得更流暢、更厚實(shí)，也更耐聽(tīng)了。

接下來(lái)測(cè)試Icon iDo耳機(jī)放大器的表現(xiàn)，使用后發(fā)現(xiàn)Icon iDo可以讓耳機(jī)聲音變得更通透更干凈，音色非常清晰，讓人很難想像是iPod Touch播出來(lái)的聲音。Icon iDo耳擴(kuò)的聲音和NuForce的Icon HDP耳擴(kuò)前級(jí)有著類(lèi)似的聲音表現(xiàn)，都屬于輕快亮麗的類(lèi)型。Icon iDo更重視背景的干凈與解析力，音色較為硬朗，音像較小，空間感開(kāi)闊。

Icon iDo的空間感開(kāi)闊，因此很容易分別出聲部的定位與層次感，如果你偏好音場(chǎng)表現(xiàn)，Icon iDo會(huì)是恰當(dāng)?shù)倪x擇。如果你更偏好使用iPhone / iPod Touch / iPad聽(tīng)音樂(lè)的人，Icon iDo也能大幅提升聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)趣。擁有蘋(píng)果產(chǎn)品的值得將此物納入囊中，讓你的IPhone/IPad也一起發(fā)燒起來(lái)。

無(wú)線(xiàn)極樂(lè)享受——NuForce BT-860無(wú)線(xiàn)耳機(jī)

產(chǎn)品規(guī)格:

結(jié)構(gòu)： 2.0電源（有源）書(shū)架上揚(yáng)聲器系統(tǒng)

單元： 5“Kevlar低音，20mm的絲膜球頂高音揚(yáng)聲器

輸出功率： 150W peak power total (50W RMS / 75W peak per channel), AES

輸入： 雙 1 / 8“立體聲迷你插孔

輸出： USB Type A (power charging only), RCA L/R audio

(full-range, non-adjustable)

電壓： 115/240V，50/60Hz的手動(dòng)切換

頻率響應(yīng)： 50Hz-22kHz +/-1.5dB

信號(hào) /噪聲比： >95dB (typical A-weighted)

功放類(lèi)型： Dual Class AB monolithic

串?dāng)_：

總諧波失真：THD:

體積(高x寬x深)：10.0”(H) x 7.0” (W) x 7.75” (D)

重量： 12.6Kg/27.75lbs 一副

如今耳機(jī)已經(jīng)成為外出必備行裝，每天上班、下班浪費(fèi)在路程上的時(shí)間越來(lái)越 久，利用上下班搭車(chē)的時(shí)間享受音樂(lè)，成為了當(dāng)下人們必不可少的一件事。隨著 需求量的上升，耳機(jī)的水平也在急促提升，購(gòu)買(mǎi)一副昂貴的耳機(jī)也大有人在。不是有錢(qián)人多了，而是人們對(duì)于耳機(jī)的音質(zhì)有了更高的要求。

除了對(duì)于音質(zhì)的要求，耳機(jī)的造型也是人們對(duì)于購(gòu)買(mǎi)的第一映像。除了入耳式 的流行，頭帶式的耳機(jī)也成為當(dāng)下潮人的必備裝飾。 NuForce公司推出了一款時(shí) 尚設(shè)計(jì)的完美交匯的無(wú)線(xiàn)藍(lán)牙耳機(jī)——BT-860。

雖然有很多耳機(jī)廠家都推出過(guò)無(wú)線(xiàn)藍(lán)牙耳機(jī)，但是我想無(wú)論是外形還是音質(zhì)方面，NuForce BT-860絕對(duì)能算得上是藍(lán)牙耳機(jī)里的佼佼者。

BT-860支持MAC和IOS設(shè)備，只需插上iPhone，iPod touch或iPad便可以聆聽(tīng)到 完美的音樂(lè)。除此之外，BT-860也可以用來(lái)控制手機(jī)，支持撥打和掛斷電話(huà)。

從外形上BT-860相當(dāng)有吸引力，由柔軟觸感的磨砂黑色塑料材質(zhì)制成。耳機(jī)上 有五個(gè)按鈕：右側(cè)的按鈕控制前進(jìn)/后退，音量向上/向下，電源按鈕控制的所有 其他功能：開(kāi)/關(guān)，配對(duì)模式，暫停音樂(lè)，接聽(tīng)/掛斷。

作為耳機(jī)，BT-860是強(qiáng)大的，聲音表現(xiàn)非常豐富，低頻也很有震感。即使是在擁擠的公車(chē)、地鐵里聽(tīng)歌，BT-860也可以做到阻礙外界的噪音。BT-860的電池壽 命非常好，在待機(jī)模式下電池可以持續(xù)整整十天。

時(shí)尚潮人們，如果你們正在尋找一款良好的藍(lán)牙耳機(jī)，那么BT-860絕對(duì)能成為 你的首選產(chǎn)品。無(wú)論是音質(zhì)還是外形，BT-860都可以達(dá)到你想要的效果。

AUDIOENGINE 無(wú)線(xiàn)音箱嘗鮮記

很多的朋友家里的電腦一般都在書(shū)房里，那怎樣才能讓客廳里的家人聽(tīng)到電腦里的音樂(lè)呢？用電腦聲卡連光纖接功放？一臺(tái)合并式功放、一條長(zhǎng)長(zhǎng)的光纖？投入太高了！IPOD只能支持耳機(jī)，那有什么便捷的辦法可以讓IPOD接上音箱，大家一起聆聽(tīng)呢？用耳機(jī)線(xiàn)轉(zhuǎn)模擬線(xiàn)再接入功放？聽(tīng)聽(tīng)都麻煩！！

audioengine5雖然體積小，但低音超強(qiáng)，就算是低音超強(qiáng)的揚(yáng)聲器也不及Audioengine 5，優(yōu)勢(shì)在于其低音非常貼近原音。從歌曲到電影，澎湃的真實(shí)感鋪面而來(lái)，無(wú)論音量如何，都能保持如此強(qiáng)勁的低音。

中音自然，高音通透Audioengine揚(yáng)聲器可復(fù)制音樂(lè)的音場(chǎng)，用音調(diào)透明準(zhǔn)確、細(xì)節(jié)清晰和諧波均衡來(lái)形容中高音最適合了。真實(shí)重現(xiàn)原始聲音是我們一直努力的目標(biāo)，務(wù)求人聲與音樂(lè)保持各自的完整性，讓人有忽略揚(yáng)聲器存在的感覺(jué)。現(xiàn)在我們已經(jīng)做到了，希望能得到你們的認(rèn)同和支持。

內(nèi)外兼?zhèn)?/p>

采用Kevla低音單元搭配圓頂高音單元，內(nèi)置功放，易用的連接端和簡(jiǎn)介的外形，這些都能與客廳、臥室和一臺(tái)電腦融為一體。箱體用鋼琴漆手工而成，眩目的涂層使Audioengine 5充滿(mǎn)了藝術(shù)色彩。

無(wú)線(xiàn)連接功能

Audioengine 5配有電源介面和USB介面，支持Audioengine W1適配器、Sonos, Squeezebox, Apple Airport Expres進(jìn)行無(wú)線(xiàn)音樂(lè)播放。電源介面支持可攜式與家用音像設(shè)備，mini-jack介面便于位置調(diào)整。

USB充電功能

第3篇：隱居生活范文

單純從形式上看，王曉勃的繪畫(huà)作品與“前衛(wèi)”或“當(dāng)代”等流行的詞匯似乎并無(wú)關(guān)聯(lián)，就像唐詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)歌的格律差異一樣涇渭分明。在平整的畫(huà)布前日復(fù)一日的苦修式繪畫(huà)，讓冷靜的筆調(diào)和精準(zhǔn)的形體構(gòu)成了一座完善自我心緒的空?qǐng)?，源于藝術(shù)家周遭生活中的熟悉形象依次出場(chǎng)―模特、朋友、朋友的朋友、被抹去面孔的熟人等―從頭頂上散落而下的細(xì)密光線(xiàn)在照亮了他們身體上每一處微妙轉(zhuǎn)折的同時(shí)，也褪去了她或他貫穿在日常生活中的、復(fù)雜的故事性軀殼。不論是健碩的男子還是身材纖細(xì)的女人，在王曉勃的很多繪畫(huà)中似乎都靜止在了某個(gè)本不該停滯的細(xì)微瞬間上。如在名為《顛倒的男人》的作品中，一個(gè)臉孔模糊的男子被雕塑般地固定在了他即將反身豎起的一瞬間，從上至下依次遞減的光線(xiàn)終止在尖銳的地板邊緣。不穩(wěn)定的身體與失去立體感的地面間對(duì)立出的狹小縫隙，讓整個(gè)畫(huà)面陷落到一種不安的情景之內(nèi)。而隨著斑駁的墻壁逆流而上的濃重陰影，則用渾濁的彌散將這種不安囚禁入一個(gè)似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法完工的封閉空間里。像是一場(chǎng)靜謐的祭奠儀式，無(wú)力的語(yǔ)言被無(wú)法宣泄的悲傷所撫平，在與失重身體的短暫對(duì)抗中，凝聚在男子結(jié)實(shí)胸膛深處的倉(cāng)皇與痛楚，在他的身體表面起伏成一塊塊極具力量感的肌肉。我們無(wú)法預(yù)知他對(duì)抗地心引力的最終結(jié)果：是會(huì)在短暫的肌體中穿越悲傷的音障？還是會(huì)在不可抗拒的宿命引力中重新跌回絕望的谷底？但延展的思緒并不能讓畫(huà)中的人物像電影那樣繼續(xù)演繹出我所預(yù)設(shè)的喜悅或悲傷，他只是會(huì)一直地停留在眼前這個(gè)即將躍起的靜態(tài)瞬間上，并讓迎著天頂升起的雙腿被靜默的光線(xiàn)曝光成一幕蒼白且孤獨(dú)的啞劇。在另一幅名為《傷逝》的作品中，王曉勃在相同的封閉場(chǎng)景中延續(xù)了關(guān)于緬懷與祭奠的主題。代表著亡妻身份的年輕女子和的男子相擁站立在狹窄的墻角，寬松的襯衣和下垂的裙擺隱沒(méi)了女孩瘦弱的身體，二人交錯(cuò)的臉孔再次將男子的表情埋葬進(jìn)了濃重的陰影之中，只留下無(wú)法言明的傷感隨著女孩凝神的雙眸飄向了畫(huà)外某個(gè)不知所終的“歸宿”。

《顛倒的男人》和《傷逝》的母題均來(lái)源于發(fā)生在王曉勃身邊的真實(shí)故事：一個(gè)曾經(jīng)終日逍遙的男人，在妻子被癌癥奪去生命后陷入到了無(wú)限的情感空洞之中，只能依靠向朋友無(wú)休無(wú)止的傾訴來(lái)?yè)嵛績(jī)?nèi)心中無(wú)法挽回的記憶之痛，并在淚水與酒精混合灌溉的無(wú)眠夜晚獨(dú)自品嘗著憂(yōu)傷濃稠的度數(shù)。王曉勃將這段綿長(zhǎng)且沉悶的情感經(jīng)歷在畫(huà)面上變形成一段顛倒的生活夢(mèng)境：被抹去面孔的男子在悖離了表情的敘事功能的同時(shí)，也將從內(nèi)向外蔓延出的低沉情緒擴(kuò)充進(jìn)了整個(gè)畫(huà)面。而那個(gè)被精心描繪出的女子本身則成為一個(gè)具象的“幻影”，宛如我們?cè)诿鎸?duì)清晰的老照片時(shí)所體會(huì)到的那種時(shí)光交疊的錯(cuò)愕感覺(jué)―一個(gè)曾經(jīng)真實(shí)存在過(guò)的生命躍出了停留在此刻的具象軀體，并讓“已逝的具象”吞沒(méi)了正在順著生活潮汐向前滑行的“真實(shí)的具象”―當(dāng)來(lái)自不同時(shí)間斷層的“具象”個(gè)體同時(shí)交匯進(jìn)一個(gè)并無(wú)明確特征的平庸空間中時(shí)，纖毫畢現(xiàn)的形體也在負(fù)負(fù)得正的時(shí)光交錯(cuò)中被消弭成為一片“抽象”的回聲。

在名為《顛倒的女人》的作品中，王曉勃用一位中年婦女的形象繼續(xù)搭建著混合了孤獨(dú)與悲傷情緒的生活夢(mèng)境：婦女肥碩的身體在相同的靜態(tài)沉默中，將《顛倒的男人》里的狹長(zhǎng)空間拓寬成了穩(wěn)定的正方形。時(shí)常出現(xiàn)在古典繪畫(huà)中的唯美標(biāo)識(shí)―精致的蕾絲、光滑的綢緞等―在王曉勃的繪畫(huà)中卻變成了一種對(duì)于真實(shí)的反證，被精心描繪出的“缺陷”―皮膚上的暗瘡和斑點(diǎn)、擠壓在堆積皮肉間的稀疏體毛、斷裂的蕾絲花邊和撐開(kāi)的拉鏈等―附著在依墻倒立的肥胖身體之上，但女人安詳?shù)谋砬閰s似乎早已超越了其別扭的體態(tài)，而進(jìn)入到了最深沉的睡眠之中。從天頂上飄落下的白色羽毛連接著隱現(xiàn)在深紅色墻壁上的模糊倒影，輕盈的孤獨(dú)與夢(mèng)境中平緩的悲傷借由凝固的物象不停地敲打著密閉的墻角，并在連續(xù)的反彈中逐漸弱化成新一輪靜默且純凈的觀看。而類(lèi)似羽毛等的細(xì)節(jié)隱喻在王曉勃的其他作品中也有體現(xiàn)，例如在創(chuàng)作于2009年的作品《持酒杯的女孩》中，一個(gè)身著黑色連衣裙的女孩置身于一片尼德蘭式的古典風(fēng)景之中，她身后桌案上擺放的水果和精致的器皿等也很容易讓人聯(lián)想起“荷蘭小畫(huà)派”中那些恬靜的靜物油畫(huà)，而女孩微微上揚(yáng)的唇角則配合著開(kāi)闊的風(fēng)景和簡(jiǎn)單的首飾，將作品的整體基調(diào)引向了理想化的唯美情景之中。但當(dāng)觀者將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向畫(huà)面左側(cè)的地面上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在黢黑的樹(shù)叢和陰影的掩映下，一只垂首的黑貓正在緩慢地走向畫(huà)布的邊緣。而就在這只語(yǔ)焉不詳?shù)纳衩貏?dòng)物顯身的瞬間，隱身在不祥預(yù)感中的輕微情緒波動(dòng)也為王曉勃精心搭建起的夢(mèng)幻世界割開(kāi)了一道通向周遭現(xiàn)實(shí)的惶恐裂痕。而這種架設(shè)在唯美畫(huà)面與不確切現(xiàn)實(shí)間的含混隱喻，在《蠶戀》和《水草》等系列作品中則表現(xiàn)為比例完美的女性和大面積張揚(yáng)的紋身間的視覺(jué)對(duì)比與虛擬融合。

第4篇：隱居生活范文

為了解阿榮旗農(nóng)村生活飲用水衛(wèi)生狀況，保證供水衛(wèi)生與安全，收集了2009-2011年全旗農(nóng)村生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生狀況監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)?，F(xiàn)將監(jiān)測(cè)結(jié)果分析如下。

1 材料與方法

1.1 樣品來(lái)源

水質(zhì)樣品由專(zhuān)業(yè)人員和經(jīng)培訓(xùn)合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保人員對(duì)我縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)148個(gè)行政村及部分自然村，分別選取有代表性的水源進(jìn)行采樣檢驗(yàn)。集中式供水采出廠水。分散式供水全部采水源水。水質(zhì)在晴天采集。

1.2 監(jiān)測(cè)項(xiàng)目

監(jiān)測(cè)項(xiàng)目包括感官指標(biāo)4項(xiàng)（色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見(jiàn)物）、一般化學(xué)指標(biāo)10（pH、總硬度、鐵、錳、氯化物、鋅、鉛、溶解性總固體、硫酸鹽、陰離子合成洗滌劑）、毒理學(xué)指標(biāo)6項(xiàng)（砷、氟化物、鎘、耗氧量、鉻、硝酸鹽）、細(xì)菌性指標(biāo)2項(xiàng)（細(xì)菌總數(shù)、總大腸菌群）共計(jì)22項(xiàng)。

1.3 檢測(cè)方法與評(píng)價(jià)

水質(zhì)按GB/T5750―2006進(jìn)行檢驗(yàn)。按GB 5749-2006表4《小型集中式供水和分散式供水部分水質(zhì)指標(biāo)及限值》評(píng)價(jià)。

2 結(jié)果

各年度生活飲用水檢測(cè)情況：見(jiàn)表1。2009-2011年共檢測(cè)水樣156份，合格份數(shù)為132份，合格率為84.6%，各年度合格率比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

表1 各年度生活飲用水檢測(cè)情況

年度 深井水 合格率% 自來(lái)水 合格率% 合計(jì) 合格率%

檢測(cè)份數(shù) 合格份數(shù) 檢測(cè)份數(shù) 合格份數(shù) 檢測(cè)份數(shù) 合格份數(shù)

2009 12 5 41.7 35 33 94.3 47 38 80.9

2010 7 4 57.1 66 65 98.5 73 69 94.5

2011 22 13 59.1 14 12 85.7 36 25 69.4

合計(jì) 41 22 53.7 115 110 95.7 156 132 84.6

156份水樣共測(cè)3432項(xiàng)，總不合格率為1.81%，其中感官指標(biāo)、一般化學(xué)指標(biāo)、毒理學(xué)指標(biāo)、細(xì)菌學(xué)指標(biāo)的不合格率為別為0.96%（6/624），1.15%（18/1560），0.53%（5/936），10.58%（33/312），具體檢測(cè)項(xiàng)目不合格情況見(jiàn)表2.

3 討論

根據(jù)檢測(cè)結(jié)果從表1可以看出我旗生活飲用水總體合格率為84.6%，各年度之間差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，但不同類(lèi)型生活飲用水合格率之間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，合格率由高到低依次為自來(lái)水、深井水。

從表2可以看出，首先在所測(cè)項(xiàng)目中不合格情況以細(xì)菌學(xué)指標(biāo)最為嚴(yán)重，主要集中在深井水。主要原因?yàn)檗r(nóng)村井水為分散式，井水四周密閉不嚴(yán)，受周?chē)h(huán)境影響較大。應(yīng)根據(jù)其特點(diǎn)及條件，采取有效措施，對(duì)水源周?chē)h(huán)境進(jìn)行整頓，完善水源衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施。在用的水井應(yīng)定期掏洗和消毒處理，以保飲用水的水質(zhì)。其次，一般化學(xué)指標(biāo)總硬度、錳、硫酸鹽不達(dá)標(biāo)。日常生活中用水形成水垢、影響茶味、消耗肥皂等，另外毒理學(xué)指標(biāo)也有不合格情況應(yīng)當(dāng)引起注意，防止遠(yuǎn)期危害的發(fā)生。

第5篇：隱居生活范文

2、載雨雪風(fēng)霜，十八年寒署更迭。歲月風(fēng)塵，滌蕩你幼稚的幻想，磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志。

3、愿我的祝福像高高低低的風(fēng)鈴，給你帶去叮叮鐺鐺的快樂(lè)，我要祝福你一生幸福永相伴。

4、日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長(zhǎng)相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠(yuǎn)記住這一天。祝你生辰快樂(lè)!

5、每天都在你身邊，不用苦苦地想你，也不必酸酸地戀你，只需甜甜地喜歡你，我的寶貝，生日快樂(lè)!

6、輕輕的祝福，相信你今天過(guò)得會(huì)很開(kāi)心!

7、過(guò)了今天，你就變成大姑娘了，希望我的小公主快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)

8、愿我們的女兒開(kāi)心無(wú)限，快樂(lè)無(wú)邊;祝我們的女健康永遠(yuǎn)，幸福無(wú)邊。

9、祝福一位美麗迷人聰明大方成熟端莊，又備受贊嘆的妙人兒，生日快樂(lè)。

第6篇：隱居生活范文

--------------------------------------------------------------------------------

作者單位：132699 吉林省舒蘭市疾病預(yù)防控制中心 方法依據(jù) 《生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法》GB/T57502006對(duì)舒蘭鄉(xiāng)鎮(zhèn)20口自備水源水進(jìn)行水樣的采集、保存和檢測(cè)。依據(jù)《生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范》GB57492006進(jìn)行了衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)。結(jié)果分析如下：

1 對(duì)象和方法

11 對(duì)象 舒蘭市鄉(xiāng)鎮(zhèn)20口農(nóng)村自備井。按照《生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范》GB57492006要求采樣，采集舒蘭市轄區(qū)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)水樣，枯水期(3月份)和豐水期(8月份)各20份。

12 檢測(cè)項(xiàng)目 理化指標(biāo)：色度、濁度、嗅和味、肉眼可見(jiàn)物、pH值、總硬度、氯化物、總鐵、錳、砷、氨氮、硝酸鹽氮、耗氧量、硫酸鹽、氟化物、溶解性總固體微生物指標(biāo)：菌落總數(shù)、大腸菌群、耐熱大腸菌群共計(jì)十九項(xiàng)。

13 檢測(cè)方法 按照《生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法》GB/T57502006進(jìn)行檢驗(yàn)。

14 衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 按照《生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范》GB57492006要求，十九個(gè)項(xiàng)目全部符合《生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范》為合格。

2 結(jié)果

21 2011年采集舒蘭市8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的農(nóng)村生活飲用水樣，枯水期和豐水期各20份。

枯水期合格率為80%，豐水期合格率為70%(見(jiàn)表1)。其中，枯水期：理化指標(biāo)合格率為80%，微生物指標(biāo)合格率為100%；豐水期：理化指標(biāo)合格率為65%，微生物指標(biāo)合格率為95%。(見(jiàn)表2)。

3 討論

檢測(cè)結(jié)果表明，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)測(cè)點(diǎn)農(nóng)村生活飲用水合格率較低，存在超標(biāo)現(xiàn)象，總體不容樂(lè)觀。從監(jiān)測(cè)中我們發(fā)現(xiàn)，超標(biāo)比較嚴(yán)重的項(xiàng)目有濁度、肉眼可見(jiàn)物、總鐵、錳、大腸菌群等項(xiàng)。原因是春季冰雪融化，夏季雨水滲漏進(jìn)入水井，另外水井深度不夠，未經(jīng)處理的地表水和污染嚴(yán)重的地下水滲入井中，引起濁度和肉眼可見(jiàn)物的增加；金屬指標(biāo)鐵、錳超標(biāo)與地理、地質(zhì)因素有關(guān)；造成微生物指標(biāo)超過(guò)的主要原因是大部分農(nóng)村生活飲用水井不消毒，隨著豐水期的到來(lái)，生活污水進(jìn)入水井的可能性增加，引起微生物指標(biāo)的超標(biāo)。從監(jiān)測(cè)結(jié)果來(lái)看水質(zhì)枯水期合格率略高于豐水期。

飲用水水質(zhì)對(duì)人體健康的影響可能是長(zhǎng)期微量積累的過(guò)程，為解決農(nóng)村飲用水安全問(wèn)題，近幾年國(guó)家專(zhuān)門(mén)設(shè)立農(nóng)村改水改廁項(xiàng)目，我市也投入了大量的人力物力。根據(jù)不同地區(qū)水源、水質(zhì)情況，采取了小型集中式供水、單村供水，普及農(nóng)村自來(lái)水使用，使得農(nóng)村飲用水水源得到了一定的改善。

第7篇：隱居生活范文

近日，記者走訪(fǎng)了唐雨玲的父親、堂哥以及北海民間志愿者協(xié)會(huì)的工作人員，終于揭開(kāi)唐雨玲跳樓自殺的隱情――

受資助的“春蕾女孩”，

刻苦讀書(shū)難抵緋聞纏身

17歲的唐雨玲出生于廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)，父親唐天明和母親苗鳳萍都是農(nóng)民，她還有一個(gè)弟弟。因?yàn)槿硕嗟厣?，唐天明夫婦種地得來(lái)的錢(qián)只夠維持一家人的生活。唐雨玲上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，被合浦縣婦聯(lián)“春蕾計(jì)劃”和北海市志愿者協(xié)會(huì)列為資助對(duì)象，一直資助到高中畢業(yè)。

初二上學(xué)期，唐雨玲在班上成績(jī)只能算中等。她苦惱地對(duì)堂哥唐一軒說(shuō)：“我的成績(jī)老是提不上去，爸媽要是知道了，肯定會(huì)很失望，我也對(duì)不住資助我上學(xué)的好心人?！碧埔卉幨翘朴炅岽蟛膬鹤樱瑑扇藦男∫黄痖L(zhǎng)大，感情很好。唐一軒勸堂妹：“別急，你底子好，很快就能把成績(jī)趕上去，別給自己太大壓力，以后有不懂的地方，盡管來(lái)問(wèn)我。”

此后，唐一軒經(jīng)常輔導(dǎo)堂妹的學(xué)習(xí)，在他的幫助下，唐雨玲的成績(jī)直線(xiàn)上升。中考時(shí)，她跟堂哥一起考進(jìn)了合浦縣第一中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)合浦一中）。女兒能考進(jìn)合浦一中，唐天明非常高興，跟妻子商量：“上了高中學(xué)習(xí)壓力會(huì)更大，要不我們搬到縣城去住，也好就近照顧雨玲。”為了女兒的前途，唐天明夫婦在縣城租了間房，靠打零工支付兩個(gè)孩子的生活開(kāi)銷(xiāo)。

唐雨玲每次回家，母親都會(huì)給她做很多好吃的，有時(shí)一家人一起聊天時(shí)，父母也會(huì)有意無(wú)意地叮囑女兒，好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了好心人的幫助。這些都讓唐雨玲感到一種無(wú)形的壓力，生怕自己哪點(diǎn)做得不好，愧對(duì)了資助人的好心，給外人落下話(huà)柄。

2009年元旦，唐雨玲參加了志愿者協(xié)會(huì)主辦的“慶元旦包餃子”活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，唐雨玲忙著搟面皮包餃子，跟義工們一起玩得不亦樂(lè)乎?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，唐雨玲主動(dòng)擁抱了在場(chǎng)的義工，她說(shuō)一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓關(guān)心自己的人失望。

參加活動(dòng)回來(lái)，唐雨玲在教學(xué)樓前遇到了堂哥，她笑著跟哥哥說(shuō)：“今天吃餃子了，我親手做的，味道非常好?！边€說(shuō)看到那些叔叔阿姨把錢(qián)省下來(lái)供她們讀書(shū)，她很感動(dòng)。說(shuō)到開(kāi)心處，兄妹倆在教學(xué)樓前笑成一團(tuán)。從教學(xué)樓前路過(guò)的同學(xué)見(jiàn)狀，都開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看你們那親密開(kāi)心的樣子，真像是一對(duì)情侶?！?/p>

同學(xué)們的玩笑話(huà)讓唐雨玲肚子都笑疼了，她故意搭著哥哥的肩膀，詳細(xì)端詳了一番，然后搖搖頭說(shuō)：“想當(dāng)我男朋友，你這相貌還不合格，不過(guò)當(dāng)哥哥，你滿(mǎn)分?！笨粗妹霉澎`精怪的樣子，唐一軒哭笑不得。

上高二分班時(shí)，唐雨玲選擇了上文科班，堂哥選擇了理科班。雖然不在一個(gè)班，遇到什么事，唐雨玲還是喜歡找堂哥商量。她對(duì)堂哥說(shuō)，高二以后，班上的老師都特別喜歡向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，哪怕上課做幾個(gè)小動(dòng)作，任課老師都會(huì)向班主任匯報(bào)。輕者，班主任會(huì)打電話(huà)通知學(xué)生家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩叶喙芄芎⒆?；重者，老師?huì)把家長(zhǎng)叫到學(xué)校來(lái)，像訓(xùn)小孩一樣把家長(zhǎng)訓(xùn)一頓，學(xué)生可就遭殃了。唐一軒聽(tīng)后笑了笑：“老師告狀又不是到高中才有的事，小學(xué)中學(xué)咱們不都是這么過(guò)來(lái)的，向家長(zhǎng)告狀就是老師們的‘尚方寶劍’。你是好學(xué)生，成績(jī)好又懂事，你們老師不會(huì)告你狀的。”

唐雨玲搖搖頭說(shuō)：“這可說(shuō)不準(zhǔn)！我們班主任最近不知怎么回事，老在班上宣傳早戀的危害，有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著還看著我，眼神挺嚇人的。我老琢磨著是不是我在什么地方做錯(cuò)了?！?/p>

唐一軒安慰說(shuō)：“你又沒(méi)早戀，怕什么。別想多了?！碧朴炅嵯肓讼胝f(shuō)：“也許是我想多了。不過(guò)，哥哥，你可千萬(wàn)別早戀，不然老師肯定會(huì)讓大伯把你領(lǐng)回家打你一頓，政治課也會(huì)上到你吐為止。他們對(duì)早戀可是非常敏感的?！?/p>

此時(shí)的唐雨玲根本沒(méi)想到，有一天老師和家長(zhǎng)對(duì)于早戀的敏感會(huì)波及到她身上。

在采訪(fǎng)中，據(jù)唐雨玲的家人說(shuō)，唐雨玲的班主任一直懷疑她早戀，而懷疑的對(duì)象正是堂哥唐一軒。唐雨玲在學(xué)校里跟唐一軒走得很近，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)他們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)攬著手，有時(shí)搭著肩。唐雨玲是個(gè)好學(xué)生，班主任對(duì)她自然多了些關(guān)注，雖然看見(jiàn)她跟一個(gè)男孩走得很近，卻并沒(méi)有直接問(wèn)過(guò)她早戀的事，只是心里有所懷疑。她并不知道，唐一軒只是唐雨玲的堂哥。這種懷疑，隨著唐雨玲的一夜未歸，演變成一件非常嚴(yán)重、急需處理的大事。

一夜未歸急壞老師和家長(zhǎng)，高二女生以死證清白

2011年6月11日，星期六，學(xué)校照常補(bǔ)課。唐雨玲下午放學(xué)后就離開(kāi)了學(xué)校，直到第二天早上才回來(lái)。記者試圖還原6月11日晚至6月12日中午這段時(shí)間發(fā)生在唐雨玲身上的事，唐雨玲的家人是這樣說(shuō)的――

6月11日晚，宿舍管理員查房時(shí)發(fā)現(xiàn)唐雨玲不在宿舍，直到晚上宿舍門(mén)都關(guān)了，她也沒(méi)回來(lái)。對(duì)這種情況，學(xué)校要求宿管員要及時(shí)向班主任匯報(bào)。

第二天一早，宿管員就把這件事告訴了唐雨玲的班主任李清華。早上7時(shí)50分，李清華來(lái)到班里，這時(shí)已過(guò)了早自習(xí)時(shí)間，唐雨玲的位子仍然空著。李清華立即向唐雨玲的室友了解情況，有人說(shuō)她可能去見(jiàn)同學(xué)了，也有人說(shuō)她去醫(yī)院看望朋友。一直等到8時(shí)30分，唐雨玲還沒(méi)出現(xiàn)。李清華沒(méi)有唐雨玲的手機(jī)號(hào)碼，擔(dān)心發(fā)生什么意外，她只好給唐雨玲的父親唐天明打了個(gè)電話(huà)，直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)：“唐雨玲昨天晚上是不是回家了？”

唐天明心里一驚，回答說(shuō)：“雨玲沒(méi)回來(lái)，她不是住在學(xué)校嗎？”李清華說(shuō)：“唐雨玲昨天晚上一夜未歸，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，她是不是跟哪個(gè)朋友出去玩了？之前就有同學(xué)經(jīng)?？匆?jiàn)她和男生走得很近，有過(guò)多接觸。”

作為學(xué)生家長(zhǎng)，唐天明一直對(duì)老師懷著一種敬畏的態(tài)度，對(duì)老師說(shuō)的話(huà)也是深信不疑。班主任雖然沒(méi)有直說(shuō)，但話(huà)里話(huà)外卻透露出女兒早戀的訊息。以前他跟女兒的班主任也有過(guò)幾次接觸，但談話(huà)內(nèi)容大多是關(guān)于女兒的學(xué)習(xí)，這次竟涉及到早戀問(wèn)題，唐天明心里又氣又急。他極力忍著內(nèi)心不快對(duì)李清華說(shuō)：“李老師，等找到雨玲，我一定讓她跟你解釋清楚，這孩子讓你費(fèi)心了?！?/p>

李清華嘆了口氣說(shuō)：“眼看下學(xué)期就是高三了，成績(jī)說(shuō)下去就下去，尤其是女孩子。雨玲在班上表現(xiàn)一直不錯(cuò)，可不能因?yàn)槠渌路中?，耽誤了學(xué)習(xí)。你們做家長(zhǎng)的得多叮囑叮囑?！碧铺烀鬟B連稱(chēng)是。

掛斷電話(huà)，唐天明立即撥打女兒的手機(jī)，結(jié)果女兒很快就接聽(tīng)了。唐天明讓她趕緊回家一趟。此時(shí)，唐雨玲剛從外面回到學(xué)校，聽(tīng)父親的語(yǔ)氣很?chē)?yán)肅，只好趕緊趕回家。

唐雨玲剛進(jìn)家門(mén)，唐天明就責(zé)問(wèn)她說(shuō)：“你昨天晚上去哪兒了？”唐雨玲解釋道：“昨天有個(gè)同學(xué)過(guò)生日，我去參加她的生日會(huì)，最后聊天聊晚了，我就借住在同學(xué)家里。”唐雨玲表情很認(rèn)真，不像在說(shuō)假話(huà)，唐天明心里有些矛盾。一直以來(lái)，他在女兒身上傾注了太多心血，女兒也沒(méi)讓他失望過(guò)，他覺(jué)得女兒應(yīng)該不會(huì)騙他，可想到班主任李清華話(huà)里透露出的意思，他最終忍不住生氣地問(wèn)道：“你是不是跟別的男生出去玩了？你們李老師說(shuō)經(jīng)?？匆?jiàn)你跟男生在一起瞎混?！?/p>

唐雨玲聽(tīng)后嚇得臉色都變了，她爭(zhēng)辯說(shuō)：“我什么時(shí)候跟男生在一起胡鬧？在學(xué)校，和我玩得最好的男生就是堂哥，除了他，我沒(méi)跟其他任何男生走得很近，更別說(shuō)談戀愛(ài)?！?/p>

可是，不管唐雨玲再怎么跟父親解釋自己沒(méi)早戀，唐天明心里只認(rèn)一個(gè)死理：如果沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)，老師絕不會(huì)亂說(shuō)，特別是關(guān)系到女孩子的名譽(yù)，班主任更不可能隨便向家長(zhǎng)告狀。所以，他一再讓唐雨玲坦白交代昨天晚上究竟去了哪里。唐雨玲一直堅(jiān)稱(chēng)自己昨晚住在同學(xué)家，沒(méi)有亂跑。見(jiàn)女兒嘴硬，唐天明很生氣，沖動(dòng)之下扇了女兒一巴掌。

唐天明永遠(yuǎn)也忘不了女兒當(dāng)時(shí)的眼神，就像只受傷的兔子，眼睛里流露出無(wú)限的哀傷。她哭著質(zhì)問(wèn)父親：“你為什么不相信我說(shuō)的話(huà)？如果我真的跟別人談戀愛(ài)，你跟李老師怎么說(shuō)我，我都認(rèn)了，可我沒(méi)有，就是沒(méi)有?！闭f(shuō)著說(shuō)著，唐雨玲蹲在地上哭了起來(lái)?？磁畠喝绱思?dòng)，唐天明心里直犯嘀咕：難道真的錯(cuò)怪孩子了？

為了證明自己的清白，唐雨玲要求父親跟她一起去找班主任當(dāng)堂對(duì)質(zhì)，把事情弄清楚。唐天明答應(yīng)了。

中午12時(shí)，唐天明和女兒一起來(lái)到班主任李清華的辦公室。據(jù)唐天明回憶：“當(dāng)時(shí)辦公室里除了李老師，還有一位老師，我跟孩子進(jìn)去后，李老師對(duì)雨玲一夜未歸、又不向她匯報(bào)的事很生氣，說(shuō)不想跟孩子談。”唐天明便讓女兒先出去等著。

走出老師辦公室，唐雨玲眼睛紅腫地往樓上走去，路過(guò)的同學(xué)都好奇地看著她，這讓她有些無(wú)地自容。她捂著臉從四樓跑到了六樓。到了六樓，唐雨玲在欄桿前站了很久，之后坐在了水泥欄桿上。幾名同學(xué)從旁邊經(jīng)過(guò)，都勸她快下來(lái)，坐在上面太危險(xiǎn)，唐雨玲并沒(méi)有聽(tīng)從，她的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，止不住地往下滾落。在欄桿上坐了十幾分鐘后，12時(shí)40分，唐雨玲做出了一個(gè)驚人舉動(dòng)：從教學(xué)樓六樓跳了下去。

對(duì)于唐雨玲跳樓的原因，和她關(guān)系最好的一名女同學(xué)分析道：“雨玲的成績(jī)屬于中等偏上，這樣的成績(jī)稍微分點(diǎn)心，就有可能下滑，因此老師總讓她多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上。我聽(tīng)雨玲說(shuō)，之前她就因?yàn)樵鐟俚氖赂钋迦A老師起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。我們都勸她跟老師好好解釋清楚，雨玲不聽(tīng)，說(shuō)只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就行。這一次，她一夜未歸，老師把事情捅到了她父母那里，這可能是雨玲最生氣最傷心的地方，因?yàn)樗悄欠N很怕父母為她擔(dān)心的小孩，也很怕別人說(shuō)她拿著資助人的錢(qián)不好好上學(xué)。而且一個(gè)女孩被人說(shuō)成跟別的男孩瞎混，留宿在外，這事要是在學(xué)校傳開(kāi)會(huì)很難聽(tīng)。再加上被父親打，老師又不聽(tīng)她解釋?zhuān)较朐轿?，才?huì)做傻事，希望以死證明自己的清白?！?/p>

唐雨玲從六樓跳下后，學(xué)生們驚恐萬(wàn)分，立即通知了還在和唐天明談話(huà)的李清華老師。聽(tīng)到這個(gè)消息，唐天明幾乎癱倒在地。他跌跌撞撞地沖到樓下，只見(jiàn)女兒躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，身下一攤血跡。唐天明抱著女兒，喊著她的小名，幾乎失去理智。唐雨玲此時(shí)尚有一絲氣息，她似乎想跟父親說(shuō)些什么，可嘴唇動(dòng)了動(dòng)，很快又陷入了昏迷。

一個(gè)男生見(jiàn)狀，迅速撥打了120。救護(hù)車(chē)將唐雨玲送到了合浦縣人民醫(yī)院?？赏砩?時(shí)40分，唐雨玲還是因受傷嚴(yán)重，搶救無(wú)效死亡。

消息傳來(lái)，唐雨玲的同學(xué)們紛紛流下惋惜的眼淚，校園里彌漫著揮之不去的憂(yōu)傷。第二天，在她墜樓的地方，班里的同學(xué)放了幾十只紙鶴。一陣風(fēng)吹過(guò)，紙鶴被吹得四處都是，一如唐雨玲還未綻放便已散場(chǎng)的生命。

優(yōu)秀學(xué)生釀悲劇，網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)難評(píng)是非

得知唐雨玲跳樓的消息，北海志愿者協(xié)會(huì)的工作人員立即趕到學(xué)校了解情況，并見(jiàn)到了唐雨玲的堂哥唐一軒。

妹妹跳樓死后，唐一軒的情緒很不穩(wěn)定，他常常站在唐雨玲跳樓的地方，久久地發(fā)呆。他說(shuō)家里兄弟姐妹雖然多，但他和堂妹唐雨玲同齡，所以感情特別好，沒(méi)想到這樣會(huì)引起老師的懷疑。他更沒(méi)想到，嚷著要在高考賽場(chǎng)上跟他較量的妹妹，會(huì)以這種方式，做一個(gè)人生戰(zhàn)場(chǎng)的逃兵。

女兒死后，唐天明非常自責(zé)，后悔自己聽(tīng)風(fēng)就是雨，不該面對(duì)老師的告狀失去理智，如果他對(duì)女兒多一點(diǎn)信任，相信孩子所說(shuō)的話(huà)，也許就不會(huì)發(fā)生最后的悲劇。唐天明和家人一起找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，希望他們能給出一個(gè)說(shuō)法，認(rèn)定孩子究竟是不是早戀。對(duì)此，學(xué)校老師均保持沉默。

與此同時(shí)，悲傷憤怒的學(xué)生們和老師在網(wǎng)上展開(kāi)了一番討論。

一位名叫“落落”的女同學(xué)在貓撲網(wǎng)上發(fā)帖說(shuō)：“我和雨玲同級(jí)不同班，經(jīng)常能看見(jiàn)她從我們班旁邊笑著走過(guò)去，她是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩，我相信不到走投無(wú)路，她不會(huì)選擇以這種方式離開(kāi)這個(gè)世界，揮別所有愛(ài)她的和她愛(ài)的人。我不明白，老師為什么喜歡把一些小事放大，別說(shuō)沒(méi)有的事，即便真是早戀了，就有那么恐怖嗎？非得家長(zhǎng)學(xué)校一起來(lái)扼殺？”

很快，有人回帖說(shuō)：“學(xué)生一夜未歸，班主任通知其家長(zhǎng)，這么做也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，難道知道學(xué)生一夜未歸老師也不管不問(wèn)？這樣的老師缺乏起碼的責(zé)任感，不配做老師?！边@個(gè)回帖讓許多老師紛紛在帖子后面豎起大拇指，表示贊同。

有人馬上反擊說(shuō)：“我們不是說(shuō)遇到這樣的事不讓老師管，我們是覺(jué)得，老師不該沒(méi)憑沒(méi)據(jù)就斷言學(xué)生早戀，不該在沒(méi)調(diào)查清楚前就沖動(dòng)地告訴家長(zhǎng)，就算說(shuō)，也該注意說(shuō)話(huà)藝術(shù)，或者把家長(zhǎng)叫到學(xué)校私下里好好溝通。對(duì)一個(gè)高中女生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比孩子早戀更嚴(yán)重的事情。老師隨便一說(shuō)，家長(zhǎng)就會(huì)激動(dòng)。所以老師沒(méi)搞清楚情況之前，最好不要向家長(zhǎng)告狀?！睂?duì)此，有家長(zhǎng)留言說(shuō)：“作為父母，我們十分希望孩子學(xué)好，正是太關(guān)心孩子，才會(huì)那么在意老師說(shuō)的話(huà)。通過(guò)雨玲的事，老師和家長(zhǎng)都要好好想一想，怎樣才是真正為孩子好，我們?cè)撚檬裁捶绞絹?lái)對(duì)孩子好?！?/p>

在這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)口水戰(zhàn)中，也有人為唐雨玲不值：“老師幾句批評(píng)的話(huà)就受不了，就要用跳樓來(lái)證明自己的清白，這樣的學(xué)生也太脆弱了，為了這樣一點(diǎn)小事就輕賤自己的生命，心理承受力太差。產(chǎn)生這樣的悲劇，也怪不了別人。學(xué)校和家長(zhǎng)平時(shí)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題、早戀問(wèn)題，更要注重心理輔導(dǎo)和疏通?！?/p>

針對(duì)此事，當(dāng)?shù)匾晃桓咧欣蠋煂?duì)記者說(shuō)：“學(xué)生要是出了問(wèn)題，家長(zhǎng)第一個(gè)找的是老師，領(lǐng)導(dǎo)罵的也是老師，雙重強(qiáng)壓之下，老師不得不敏感一點(diǎn)，有時(shí)候向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)問(wèn)題，并不是告狀，只是希望老師和家長(zhǎng)能共同把孩子教育好。唐雨玲跳樓，都說(shuō)是老師的責(zé)任，可大家想想，如果老師不管，任由其發(fā)展，一旦出了什么事，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？當(dāng)老師難，當(dāng)一個(gè)好老師更難。”

第8篇：隱居生活范文

張紅霞在《科學(xué)究竟是什么》中說(shuō)道：“科學(xué)課的核心目標(biāo)：引領(lǐng)學(xué)生懂得什么是證據(jù)？怎樣獲得可靠的證據(jù)去解釋世界？”小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)一般經(jīng)歷了假設(shè)――解釋的過(guò)程，其中解釋中的驗(yàn)證正是這個(gè)獲取證據(jù)的過(guò)程，是學(xué)科核心目標(biāo)所在之處。

然而，目前小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)中常常出現(xiàn)一些不盡人意的狀況：受課堂時(shí)間限制，驗(yàn)證只沖著假設(shè)進(jìn)行，沒(méi)有得到充分的客觀事實(shí)；活動(dòng)中學(xué)生沒(méi)有根據(jù)事先設(shè)計(jì)的方案來(lái)驗(yàn)證假設(shè)，做與思脫節(jié)，所獲證據(jù)可信度低；學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的操作但不注意觀察細(xì)節(jié)，導(dǎo)致對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果“想當(dāng)然”。凡此種種獲得的證據(jù)缺乏說(shuō)服力，不足以成為可靠證據(jù)。那么，什么是可靠的證據(jù)？筆者認(rèn)為，可靠的證據(jù)首先必須是事實(shí)，是對(duì)可觀察到的物體和事件的客觀性、確定性的陳述；其次可靠證據(jù)是經(jīng)得起反復(fù)驗(yàn)證的事實(shí)，具有有效性、嚴(yán)謹(jǐn)性?？煽康淖C據(jù)怎么來(lái)？新的《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)探究總目標(biāo)中指出：了解科學(xué)探究是獲取科學(xué)知識(shí)的主要途徑，是通過(guò)多種方法尋找證據(jù)，運(yùn)用創(chuàng)造性思維和邏輯推理解決問(wèn)題，并通過(guò)評(píng)價(jià)與交流等方式達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。據(jù)此，我們可以立足核心素養(yǎng)培養(yǎng)，從重復(fù)驗(yàn)證、對(duì)比驗(yàn)證、證偽驗(yàn)證、整理證據(jù)等不同維度構(gòu)建立體式的驗(yàn)證模式，去獲取可靠證據(jù)。

一、重復(fù)驗(yàn)證，保證證據(jù)的有效性

可靠的證據(jù)是經(jīng)得起反復(fù)驗(yàn)證的，重復(fù)驗(yàn)證而不是“一次搞定”就凸顯實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性、有效性。

同組相同方法重復(fù)驗(yàn)證。這是小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的方法，尤其是獲取數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)中，每組測(cè)3次數(shù)據(jù)，最后取平均值。避免了數(shù)據(jù)因誤差帶來(lái)的極端，讓普遍性的數(shù)據(jù)成為有效證據(jù)。

異組相同方法重復(fù)驗(yàn)證。結(jié)論的得出需要大量的事實(shí)證據(jù)驗(yàn)證，證據(jù)的指向性越集中得出的結(jié)論越接近科學(xué)。因此，我們?cè)谛枰罅康臅r(shí)間去驗(yàn)證尋找證據(jù)而課堂時(shí)間不允許的情況下，把一個(gè)班級(jí)分成幾個(gè)小組用同樣的驗(yàn)證方法去獲取證據(jù)，尋找規(guī)律。這9個(gè)小組之間同樣是重復(fù)驗(yàn)證，既節(jié)省時(shí)間，又有利于發(fā)現(xiàn)共性，摒棄偶然性，使所獲證據(jù)的有效度得到提高。

同組不同方法重復(fù)驗(yàn)證。對(duì)于時(shí)間足夠的探究活動(dòng)或小組，我們可以嘗試用這種方法獲取可靠證據(jù)。譬如，在測(cè)“水滴速度與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，時(shí)間來(lái)得及的小組可以嘗試兩種或兩種以上的驗(yàn)證方法，異曲同工，提高證據(jù)的有效性。

異組不同方法重復(fù)驗(yàn)證。受課堂教學(xué)時(shí)間限制，有多種方法尋找證據(jù)時(shí)很難逐一在課堂上展開(kāi)，為此，我們提供足夠的材料允許各小組自行選擇方法驗(yàn)證。不同方法的取證，如能得到一致的發(fā)現(xiàn)，那這個(gè)發(fā)現(xiàn)的有效性就大大提高。

二、對(duì)比驗(yàn)證，提高證據(jù)的可信性

對(duì)比實(shí)驗(yàn)通過(guò)控制變量獲取所需信息，體現(xiàn)證據(jù)獲取的公平性和可信度。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在證據(jù)的收集過(guò)程中，變量的識(shí)別與控制是獲取證據(jù)的難點(diǎn)，我們可以從選擇材料和分解實(shí)驗(yàn)兩個(gè)角度去突破這個(gè)難點(diǎn)。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)的材料是提高證據(jù)可信度的關(guān)鍵。選材時(shí)我們可以通過(guò)下水試驗(yàn)比較材料。最合適的材料往往是簡(jiǎn)單明了的材料。如《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》教材中有混合黃豆和沙、加熱白糖兩個(gè)探究活動(dòng)，前者涉及材料多，細(xì)節(jié)煩瑣，獲取證據(jù)過(guò)程中干擾因素多，而且與后者沒(méi)有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系。為保證探究活動(dòng)的主題集中，特改用方糖為材料，以?shī)A碎方糖代替混合黃豆和沙，通過(guò)樣本與夾碎后的物質(zhì)觀察比較，相關(guān)證據(jù)一目了然，毋庸置疑。

對(duì)綜合性對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分解是提高證據(jù)可信度的重要方法。例如，《鐵生銹》中“鐵生銹是水和空氣共同作用的結(jié)果”，涉及兩個(gè)因素個(gè)一同起作用。不管是教材還是作業(yè)設(shè)計(jì)上，都是幾個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)綜合在一起，對(duì)照的不止一組，增加了辨別變量和不變量的難度。為此我們?cè)隍?yàn)證活動(dòng)中有必要把它們分解成幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，逐一辨別變量和不變量，再綜合起來(lái)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槔斫饬藢?shí)驗(yàn)就是保證實(shí)驗(yàn)的公平性，從中獲得的證據(jù)更具說(shuō)服力。

三、證偽驗(yàn)證，強(qiáng)化證據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性

科W之所以能保證科學(xué)結(jié)論的真實(shí)性和確定性，是因?yàn)榭茖W(xué)研究有嚴(yán)密的實(shí)證邏輯?？茖W(xué)的實(shí)證邏輯包括證實(shí)和證偽。我們的教材編排絕大多數(shù)是證實(shí)，通過(guò)大量的正面事實(shí)和證據(jù)驗(yàn)證假設(shè)。其實(shí)證偽作為實(shí)證活動(dòng)的一部分，有著特殊的意義和價(jià)值，值得我們重視。

證實(shí)假設(shè)后增設(shè)證偽驗(yàn)證，嚴(yán)謹(jǐn)證據(jù)。如，四下《聲音是怎樣產(chǎn)生的》一課，學(xué)生通過(guò)操作橡皮筋、琴弦、鑼、鼓等物體，發(fā)現(xiàn)了“物體不動(dòng)時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生聲音，物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生聲音”這一現(xiàn)象。如果驗(yàn)證活動(dòng)到此結(jié)束，獲得的證據(jù)只能牽強(qiáng)證實(shí)假設(shè)，是不嚴(yán)密的。反過(guò)來(lái)想，本來(lái)振動(dòng)的物體停止振動(dòng)還會(huì)產(chǎn)生聲音嗎？組織學(xué)生再次操作材料，發(fā)現(xiàn)振動(dòng)一停止，聲音馬上消失的現(xiàn)象，補(bǔ)充前面的證據(jù)，嚴(yán)密地證明了聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

難于證實(shí)假設(shè)時(shí)增設(shè)證偽驗(yàn)證，嚴(yán)謹(jǐn)證據(jù)。比如，混合小蘇打和白醋時(shí)以三比一的分量混合，正好充分反應(yīng)，那么杯中剩下的液體是不是新產(chǎn)生的物質(zhì)這個(gè)問(wèn)題就好解決了。取一部分杯中的液體加入小蘇打，如能像剛才那樣反應(yīng)，那杯中的液體是白醋；另取一部分杯中的液體加入白醋，如能像剛才那樣反應(yīng)，那杯中的液體含有小蘇打；如都沒(méi)有像剛才那樣反應(yīng)，則杯中的液體既不是小蘇打也不是白醋，而是新產(chǎn)生的物質(zhì)。從而從反面證實(shí)混合后產(chǎn)生了新物質(zhì)。

四、整理證據(jù)，提高證據(jù)的可靠性

整理證據(jù)，是一個(gè)審視所獲信息是否符合事實(shí)、排除不合理信息的過(guò)程，是獲取可靠證據(jù)不可缺失的環(huán)節(jié)。

客觀記錄所有發(fā)現(xiàn)是整理證據(jù)的前提。驗(yàn)證活動(dòng)中的記錄，是學(xué)生利用多種感官獲取的事實(shí)證據(jù)的陳述，是寶貴的第一手材料，但并不等于都是可靠證據(jù)。由于受小學(xué)生年齡特點(diǎn)的影響，記錄中往往帶有一定的主觀性，比如，在驗(yàn)證小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是否比空氣重時(shí)，有小組的火只是變?nèi)醵鴽](méi)有熄滅，但看到其他組的火滅了就記下“火滅了”的信息。這信息顯然是學(xué)生所期望的而非事實(shí)。因此在記錄信息時(shí)，我們要培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)的意識(shí)。在整理信息時(shí)，要剔除像這樣的非事實(shí)信息，以保證所獲證據(jù)的真實(shí)有效。

圍繞假設(shè)審視所有證據(jù)是整理證據(jù)的關(guān)鍵。驗(yàn)證活動(dòng)中學(xué)生不只是證據(jù)的收集人、匯報(bào)人，更應(yīng)是使用證據(jù)證明假設(shè)的人。因此，學(xué)生必須要對(duì)已獲取的證據(jù)圍繞假設(shè)進(jìn)行甄選。如，加熱白糖的驗(yàn)證活動(dòng)，細(xì)心的學(xué)生在記錄中發(fā)現(xiàn)很多，不僅記錄了白糖形態(tài)、顏色、氣味等方面的變化，還記錄了勺子底部變黑等細(xì)節(jié)變化。驗(yàn)證活動(dòng)的指向是為假設(shè)取證，圍繞假設(shè)尋找證據(jù)才是有的放矢。在甄選證據(jù)時(shí)選擇與白糖變化有關(guān)的信息，摒棄與白糖變化無(wú)關(guān)的信息，使整理后的證據(jù)更加可靠。

第9篇：隱居生活范文

引言

隨著現(xiàn)代人生活水平的不斷提升，人們對(duì)于精神生活的需求也不斷提高。中國(guó)傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，而傳統(tǒng)生活器具則憑借其自身獨(dú)特的民族文化元素也受到了更多的關(guān)注，其在室內(nèi)空間中也有著更多的表現(xiàn)形式。中式餐飲空間設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的一個(gè)分支，也受到了更多的推崇。現(xiàn)代餐飲空間不但要遵循實(shí)用功能，也需要展現(xiàn)出鮮明的文化內(nèi)涵與地域特征。而傳統(tǒng)生活器具內(nèi)容廣泛，有著豐富的傳統(tǒng)文化與藝術(shù)內(nèi)涵，將其應(yīng)用于中式餐飲空間設(shè)計(jì)中，可進(jìn)一步展示其藝術(shù)性與文化性，與中式餐飲空間實(shí)現(xiàn)完美融合。從傳統(tǒng)生活器具陳設(shè)的角度分析餐飲空間設(shè)計(jì)，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

分析傳統(tǒng)生活器具在陳設(shè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用手法

1.移動(dòng)和轉(zhuǎn)換角色

移動(dòng)顧名思義就是物體的空間位置發(fā)生變化，轉(zhuǎn)換角色就是轉(zhuǎn)變一個(gè)物體本身以往的使用功能，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展伴隨著人們生活方式的改變，傳統(tǒng)生活器具在現(xiàn)代生活中反之失去它的原始作用。移動(dòng)和轉(zhuǎn)換角色可以摒棄傳統(tǒng)觀念的束縛，這些在普通不過(guò)的傳統(tǒng)日常生活用品，經(jīng)過(guò)藝術(shù)化地再創(chuàng)造，并通過(guò)移動(dòng)將它巧妙地應(yīng)用在中式餐飲空間當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和人們的審美觀念的不斷提高，對(duì)傳統(tǒng)生活器具通過(guò)各種方式進(jìn)行再造，推陳出新，會(huì)給中式餐飲空間帶來(lái)一種新穎親切的氛圍。

2.原生態(tài)置入

原生態(tài)置入是讓物體本身的正常狀態(tài)置入到主題空間當(dāng)中去，特別是那些能夠勾起人們對(duì)往事回憶的的傳統(tǒng)器具，散發(fā)著濃郁的傳統(tǒng)生活氣息，讓人聯(lián)想到以前的生活狀態(tài)從而引發(fā)深思感慨，將枯朽的樹(shù)枝和竹子在不改變它原有的狀態(tài)下轉(zhuǎn)移到了餐廳中，保持它的原生態(tài)。

中式餐飲空間陳設(shè)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)生活器具的關(guān)系

陳設(shè)設(shè)計(jì)形式與內(nèi)容多樣，在室內(nèi)空間中的表現(xiàn)有著很大的彈性，其不僅有著組織與分隔室內(nèi)空間的作用，也能夠充分利用陳設(shè)設(shè)計(jì)自身的藝術(shù)性，創(chuàng)造出更為個(gè)性化的室內(nèi)空間與藝術(shù)氛圍，豐富室內(nèi)空間層次感與藝術(shù)性，滿(mǎn)足人們?nèi)粘Ｉ钚枨蟮耐瑫r(shí)，給予人們更多美的享受。陳設(shè)設(shè)計(jì)在現(xiàn)代中式空間中也發(fā)揮著極為關(guān)鍵的作用，通常能成為中式室內(nèi)空間中的點(diǎn)睛之筆。

傳統(tǒng)生活器具在中式餐飲空間中的應(yīng)用，則能夠?qū)崿F(xiàn)這一需求。傳統(tǒng)生活器具是我國(guó)人民在某一時(shí)期當(dāng)中生活狀態(tài)的濃縮，有著深厚的文化性與藝術(shù)性。將其應(yīng)用于中式餐飲空間設(shè)計(jì)中，能夠充分發(fā)揮其文化性與藝術(shù)性，提升室內(nèi)空間層次。

傳統(tǒng)生活器具在中式餐飲空間陳設(shè)應(yīng)用的價(jià)值

傳統(tǒng)生活器具每一個(gè)形式、圖案以及色彩等，都有著深厚的文化根基，反映出了當(dāng)時(shí)人們生活狀態(tài)以及對(duì)生活的期盼，有著傳統(tǒng)文化藝術(shù)價(jià)值，其在中式餐飲空間陳設(shè)設(shè)計(jì)的應(yīng)用，充分體現(xiàn)出了審美價(jià)值。其次，如今隨著西方文化的沖擊，民族傳統(tǒng)文化生存空間受到了很大程度的壓縮，民族傳統(tǒng)文化的回歸也成為了當(dāng)前國(guó)人情感上的追求，民族傳統(tǒng)文化也受到了越來(lái)越多的歡迎。傳統(tǒng)生活器具的陳設(shè)應(yīng)用，則充分體現(xiàn)出了市場(chǎng)供需的價(jià)值，其在中式餐飲空間中的展現(xiàn)。

傳統(tǒng)生活器具在中式餐飲空間陳設(shè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

1.基于主題氛圍的運(yùn)用

中國(guó)傳統(tǒng)裝飾元素長(zhǎng)期以來(lái)以不同的形式在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)當(dāng)中應(yīng)用，這些傳統(tǒng)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，賦予了空間特殊的文化藝術(shù)美感，營(yíng)造出了鮮明的主題氛圍。對(duì)于餐飲空間而言，體現(xiàn)出不同地域文化以及飲食文化也是較為重要的一個(gè)方面。餐飲空間設(shè)計(jì)中，應(yīng)結(jié)合傳統(tǒng)生活器具的運(yùn)用，進(jìn)一步襯托出空間的主題氛圍，將不同菜系的飲食特征以及不同的地域文化特征同餐飲環(huán)境有效結(jié)合起來(lái)，從而帶給用餐者更純真的飲食享受與文化體驗(yàn)。

2.基于地域特征的運(yùn)用

當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)文化全球化的不斷發(fā)展，文化趨同的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，這也成為設(shè)計(jì)界中所關(guān)注的重要問(wèn)題。如何在設(shè)計(jì)當(dāng)中凸顯出文化與地域特征，是許多設(shè)計(jì)師所追求的目標(biāo)。傳統(tǒng)生活器具有著精神意義，代表中國(guó)傳統(tǒng)的文化審美觀念，這種將精神以及功能完美結(jié)合的物品也體現(xiàn)出了中華民族傳統(tǒng)文化中“天人合一”的觀念。

3.基于情感體驗(yàn)的運(yùn)用

餐飲空間起著調(diào)節(jié)人的精神、心理狀態(tài)等情感作用，相關(guān)研究顯示，當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)消費(fèi)者的消費(fèi)動(dòng)機(jī)已經(jīng)上升到了情感需求的層次，也正是因?yàn)榇嗽颍陙?lái)市場(chǎng)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的地域性與主題性餐廳。中式餐飲空間室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中，應(yīng)充分利用傳統(tǒng)器具的陳設(shè)應(yīng)用，烘托出具備獨(dú)特情感體驗(yàn)以及文化分的空間。這種應(yīng)用方式不但可向人們帶來(lái)嶄新的視覺(jué)享受，也引發(fā)了人們精神與情感上的體驗(yàn)。例如將傳統(tǒng)織物運(yùn)用于中式餐飲空間，織物本身有著柔軟舒適的特征，其可增添空間的溫馨親和之感，讓人精神得到放松，身心舒暢。如絲綢織物可襯托出古樸之美，毛織物可形成樸素自然之感。