分集技術(shù)論文精選(九篇)
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第1篇：分集技術(shù)論文范文
以我國供暖現(xiàn)狀，采暖能耗指標是同類氣候條件下發(fā)達國家的3-5倍，而且供暖效果也遠遠不如，能耗大量浪費的原因中固然有百姓用戶節(jié)能意識淡薄、收費體制不能刺激節(jié)能，但主要的原因還是因為我們設(shè)計、施工與運行管理的落后。如果不提高自身能力水平，而一味地追求收費，就是將自身水平落后造成的浪費轉(zhuǎn)嫁給消費者，這樣顯然不合理，也不利于節(jié)能工作。按熱收費，比以前進步了，實現(xiàn)了交易公開的原則，但是用戶不能主動控制以實現(xiàn)節(jié)能，也就是不能主動地去省錢或是選擇其他方式供暖，違背了公平與公正的原則，很易造成矛盾，挫傷或阻礙供暖節(jié)能技術(shù)的發(fā)展，不利于供熱改革。我們認為正確的做法是溫控與熱量并重，相輔相成，甚至溫控更加重要。供熱單位先提高自身水平，提高室內(nèi)熱舒適度，也就是提高服務(wù)質(zhì)量，再合理地向用戶收費，促節(jié)能事業(yè)發(fā)展。
2、戶內(nèi)系統(tǒng)和戶外系統(tǒng)的關(guān)系
目前有一種趨勢：認為講溫控就是要在室內(nèi)安裝溫度控制閥，講計量就是在戶內(nèi)安裝熱量表，至于戶外控制就可以不被重視了。溫控與計量是不是只要針對戶內(nèi)系統(tǒng)，戶外就可以忽視呢？對于一個戶內(nèi)控制設(shè)備完善的系統(tǒng)（安裝了溫控閥和熱量表），如果沒有相應(yīng)的戶外控制，很難保證戶內(nèi)設(shè)備正常地工作。如果戶外水力失調(diào)嚴重，溫控閥不能工作在正常工況下，壓頭大就會頻繁地開關(guān)甚至產(chǎn)生噪音，壓頭太小會始終常開而室內(nèi)溫度不足；熱量表也可能工作在額定之外的流量下，測量不準確。如果外網(wǎng)不能根據(jù)戶內(nèi)工況變化相應(yīng)調(diào)節(jié)，如：水泵不能變頻、壓差不能穩(wěn)定的情況下，水泵、鍋爐或換熱器的效率也不能保證。如果戶內(nèi)采取了節(jié)能手段，而戶外沒有配合措施，一方面會引起管網(wǎng)水力熱力工況的失調(diào)，另一方面室內(nèi)節(jié)省的能量不能體現(xiàn)在熱源的節(jié)能上，節(jié)能這一根本目的就沒有實現(xiàn)。所以我們認為好的戶內(nèi)控制一定要與戶外控制相結(jié)合。
隨著先進計量、控制設(shè)備不斷應(yīng)用于系統(tǒng)中，分戶計量供熱系統(tǒng)逐步在我國發(fā)展起來。從用能的角度看分戶計量供熱的技術(shù)能夠有效利用自由熱，提倡用戶的行為調(diào)節(jié)，以減少能耗；另一方面，從用戶出發(fā)它能夠提高室內(nèi)熱環(huán)境的舒適性。在散熱器上安裝溫控閥為實現(xiàn)這些目標提供了有效手段。當溫控閥被設(shè)定在某一值時，它可以通過感溫包測量室內(nèi)溫度，實時調(diào)節(jié)散熱器流量以符合設(shè)定值。如果熱網(wǎng)的運行工況可以最大限度的滿足各個用戶的需求，那么溫控閥控制的散熱器供暖房間溫度就不會出現(xiàn)過冷過熱的情形。但是舒適度因人因時而異，提高用戶的舒適程度不僅要求在設(shè)計溫度18℃時保持室溫僅有微小的波動，而且應(yīng)該盡可能的滿足用戶希望提高室內(nèi)溫度的要求。
3、是溫控計量產(chǎn)品去適應(yīng)系統(tǒng)，還是系統(tǒng)去適應(yīng)產(chǎn)品
我們采取“拿來主義”來消化學習國外的溫控計量技術(shù)，包括消化和應(yīng)用國外的產(chǎn)品，但是外來的產(chǎn)品并不適應(yīng)我國的現(xiàn)有系統(tǒng)，除了水質(zhì)問題和管理問題外，還有許技術(shù)問題。如：系統(tǒng)末端壓差、系統(tǒng)規(guī)模大小、設(shè)備工作環(huán)境等都存在很大的不同，不做任何改變就應(yīng)用在一起很難得到正常的效果。如有的示范工程，產(chǎn)品應(yīng)用效果不好，出現(xiàn)一些問題，廠家就提出要徹底地改變中國的供熱系統(tǒng)，殊不知，對中國這一巨大規(guī)模的供熱體系，改變是一個漸進的過程，需要一定的時間，不可能一蹴而就。誰應(yīng)該去適應(yīng)誰并不存在一個分明的界限，但是合理的尋求結(jié)合點，花最小的投入去獲得最大的回報，這個工作非常重要。
4、政策、技術(shù)標準、產(chǎn)品開發(fā)的相互關(guān)系
過去幾年里，溫控與熱計量事業(yè)發(fā)展很快，但總體規(guī)模不大，沒有形成一個產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)品供應(yīng)商經(jīng)常抱怨國家政策不到位，沒有強制措施，政府又考慮到技術(shù)方案和相關(guān)標準不完善，可操作性差，設(shè)計部門往往無章可循，缺乏標準指導(dǎo)，開發(fā)商在無強制措施的情況下，不愿增加溫控與熱量的投資，存在僥幸心理。三者之間相互依存，又相互制約，影響溫控與熱計量技術(shù)的發(fā)展。從行業(yè)管理部門來講，近期成立的建設(shè)部熱改與熱計量領(lǐng)導(dǎo)小組可統(tǒng)一管理、規(guī)劃、協(xié)調(diào)各部門的工作，推進該事業(yè)的發(fā)展。新型采暖方式與集中供暖系統(tǒng)溫控與熱計量發(fā)展的相互關(guān)系當前，新型的采暖方式發(fā)展迅猛，在一些主要城市中，分戶燃氣爐采暖和戶內(nèi)電采暖發(fā)展很快，挑戰(zhàn)舊有傳統(tǒng)供暖方式，成為集中供暖的主要競爭對手。這些新型采暖方式的發(fā)展是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物，是促進傳統(tǒng)的集中供暖系統(tǒng)變革的重要力量。這些新型采暖方式除了投資相對較少，物業(yè)管理方便，有利于大氣環(huán)境之外，其主要點之一就是可以分戶計量和收費，解決收費問題。這將極大地挑戰(zhàn)和促進集中供熱發(fā)展分戶計量計費技術(shù)，如果做不到這一點，就很可能被擠小市場占有率，丟掉市場份額；同時，新型采暖方式也可以促進計量收費的普及，讓百姓受供暖體制改革，對集中供熱也有好處。新型采暖方式的另一個主要優(yōu)點就是采暖費與傳統(tǒng)的供熱方式相當。在現(xiàn)有的燃料價格體系下，分戶燃氣爐的燃燒效率低于集中燃氣鍋爐的燃燒效率；燃燒天然氣比燒煤貴；要產(chǎn)生同樣的熱量值，用電比燒煤或燒天然氣貴。
為什么新型采暖方式的采暖費以和集中供熱競爭呢？這其中有國家能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整和有關(guān)部門扶植的原因，但主要原因有兩點：一是因為新型采暖方式避免了熱量在輸送環(huán)節(jié)中的浪費，而集中供暖的網(wǎng)絡(luò)輸送環(huán)節(jié)存在很大的浪費；二是新型采暖方式室溫容易控制，控制手段有自動恒溫控主動調(diào)節(jié)控制，避免了溫度失調(diào)、利用了自由熱、實現(xiàn)了經(jīng)濟運行，而傳統(tǒng)的集中供熱就難以實現(xiàn)這些控制。新型的集中供暖系統(tǒng)采用了溫控與熱量技術(shù)，就可以提高效率、減少浪費、增加控手段，就可以與新型采暖方式同等競爭，奪回價格優(yōu)勢，爭取市場份額。
參考文獻：
[1]賀平，孫剛.供熱工程（第三版）.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1993.
[2]李建興，涂光備，.量調(diào)節(jié)公式在計量供熱系統(tǒng)中的應(yīng)用.暖通空調(diào)，2001，31(6)：112-114.
第2篇：分集技術(shù)論文范文
在十余年的數(shù)控技術(shù)教學實踐中，作者以從知識到能力的轉(zhuǎn)化為契機，在傳授數(shù)控理論知識的同時，更加注重學生實踐能力的培養(yǎng)，逐步摸索出一套適合學生能力發(fā)展的數(shù)控技術(shù)實踐性教學模式。
1.1實踐性教學方法的提出
《數(shù)控技術(shù)》是比較偏重實踐性的課程，特別是一些相關(guān)的程序、概念，比較抽象，學生不容易理解，聽起來比較枯燥，學生興趣不是很高。在教學中加強課程與專業(yè)的聯(lián)系、課程與實際應(yīng)用的聯(lián)系，開展實踐性教學改革是全面提高教學質(zhì)量和教學效果的有效方法和手段。筆者認為，運用現(xiàn)代教學理論，積極探索實踐性教學模式，切實提高應(yīng)用性學科教學質(zhì)量，是《數(shù)控技術(shù)》教學改革的一種有效嘗試。
12實踐性教學的指導(dǎo)思想
“教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事學習、活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的知識與技能和方法，獲得廣泛的活動經(jīng)驗?！边@是開展實踐性教學模式研究的指導(dǎo)思想。
1.3實踐性教學三法
授課過程中，除了講解、提問和答疑等常用的方法外，筆者結(jié)合《數(shù)控技術(shù)》課程本身的特點，探索并完善了以案例式教學法、探討式教學法和現(xiàn)場式教學法為代表的實踐性教學三法。
1.3.1案例式教學法
案例式教學法主要是通過列舉實例，提高學生臨場解決實際問題的能力，引導(dǎo)學生對一些特殊情境進行思考的一種教學方法。
案例教學的目標是讓學生像一個真正的老師那樣去思考問題、分析問題、解決問題，用綜合的觀點來審視教育現(xiàn)象，案例答案的不確定性增強了學生面對教學實踐中的不可預(yù)期性問題的應(yīng)對策略和能力。通過各種各樣的案例演示，學生不僅接觸到各種社會現(xiàn)象，而且這些針對性的演練對于學生畢業(yè)后走上社會，在經(jīng)濟的大舞臺上施展才華無疑具有很強的使用價值。
本文介紹在《數(shù)控技術(shù)》授課過程中，案例教學法的一個典型應(yīng)用。如圖1所示的切削零件，通過示例，介紹數(shù)控編程的基本方法。用螺紋切削復(fù)合循環(huán)G76指令編程，加工螺紋為M60×2，工件尺寸見圖，其中括弧內(nèi)尺寸根據(jù)標準得到。
%2451
N1T0101（換一號刀，確定其坐標系）
N2G00X100Z100（到程序起點或換刀點位置）
N3M03S400（主軸以400r/min正轉(zhuǎn)）
N4G00X90Z4（到簡單循環(huán)起點位置）
N5G80X61.125Z-30I-0.94F80（加工錐螺紋外表面）
N6G00X100Z100M05（到程序起點或換刀點位置）
N7T0202（換二號刀，確定其坐標系）
N8M03S300（主軸以300r/min正轉(zhuǎn)）
N9G00X90Z4（到螺紋循環(huán)起點位置）
N10G76C2R-3E2A60X58.15Z-24I-0.94K1.299U0.1V0.1Q0.4F2
N11G00X100Z100（返回程序起點位置或換刀點位置）
N12M05（主軸停）
N13M30（主程序結(jié)束并復(fù)位）
2.3.2探討式教學法
探討式教學法的實質(zhì)，首先就在于它不僅是“教”或“學”的過程，而且是一種全體參與的過程。要充分發(fā)揮學生的主體性，讓他們參與到你的整個教學中去，激發(fā)他們的學習興趣，才能提高教學質(zhì)量。其次，教學的本質(zhì)是一種師生交往、交流、互動、對話的活動。在這樣的活動中，老師作為一種知識資源出現(xiàn)在學生面前，應(yīng)成為學生學習的合作者、促進者，而不是教材的代言人。所以教師應(yīng)該學會在適當?shù)臅r候設(shè)計適當?shù)膯栴}，從而有效地提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習動機，提高教學效果。
《數(shù)控技術(shù)》這門課知識點多，相輔相成，完成一個項目需要較嚴密的邏輯思維能力。在編程學習階段，可以把學生分為幾個學習小組，共同完成。實踐的結(jié)果表明，在互相討論又各有其責的學習氛圍中，對知識的提高與鞏固有很大的幫助，同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。
例如，在講授絕對坐標編程和增量坐標編程兩種編程方法之前，通過學生討論，預(yù)測出其不同的用法，在這個預(yù)測和探討的過程中，學生已經(jīng)對兩種編程方法的不同有了初步認識。此時講授起來，學生易于接受，學習的積極性也高。
方法一：用絕對坐標編程
N001G92X0Y18LF
N002G90G02X18Y0R18
F100S300M03LF
N003G03X68Y0R25LF
N004G02X88Y20R-20M02LF
方法二：用增量坐標編程
N001G91G02X18Y-18R18
F100S300M03LF
N002G03X50Y0R25LF
N003G02X20Y20R-20M02LF
2.3.3現(xiàn)場式教學法
因數(shù)控技術(shù)本身的特點，要求我們必須做到理論與實踐相結(jié)合，加大現(xiàn)場式教學力度，突出技術(shù)的應(yīng)用性，并要強調(diào)教學內(nèi)容的可操作性。
對于機床操作教學，應(yīng)盡可能地讓學生多摸、多動機床，尤其是手動(JOG、ING)工作方式，對于缺乏實際經(jīng)驗的學生來說，其效果是顯而易見的，而且便于控制手動的安全性。
數(shù)控編程是數(shù)控機床學習的重點，在了解數(shù)控手工編程指令的基礎(chǔ)上，可由教師指導(dǎo)學生裝夾工作，指明欲加工的內(nèi)容和將要使用的刀具，用單步運行的方式逐段運行程序，邊運靠邊講解，可收到事半功倍的效果。
3應(yīng)解決的幾個問題
3.1學生學習觀念的轉(zhuǎn)變
首先，學生應(yīng)轉(zhuǎn)變被動的學習觀念，樹立自主學習的理念，增強主體意識和自我建構(gòu)意識，主動參與教學、積極思考、大膽探究。其次，要加強合作意識和能力的培養(yǎng)，學生之間應(yīng)建立良好的學習合作關(guān)系，溝通交流，共同探究。
3.2教師綜合素質(zhì)的提高
教師本人要具備科學研究和創(chuàng)新的基本能力，而且教師必須站在知識的前沿，用自身的創(chuàng)新成果不斷豐富和補充教學內(nèi)容。教師還應(yīng)提高教學的專業(yè)化程度，組織好研究性課程。
3.3網(wǎng)絡(luò)教學資源的建設(shè)
實踐性教學的形式與內(nèi)容是開放的，因此優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學資源是實施研究性教學的重要保障。網(wǎng)絡(luò)教學資源的建設(shè)應(yīng)保證內(nèi)容豐富、開放和動態(tài)，以提供研究性教學需要的資料和信息。教學網(wǎng)站中應(yīng)當構(gòu)建一個開放、互動的教學平臺，并創(chuàng)建各種虛擬的研究環(huán)境，為學生參與和自主開展課題研究創(chuàng)造條件。
3.4數(shù)控仿真實踐教學
由于數(shù)控設(shè)備投資較大，并且操作過程具有較大的危險性，通過引入數(shù)控仿真教學，使學生在機房能夠模擬數(shù)控機床加工工件，并且基本上與實踐加工現(xiàn)場相似，這既能節(jié)約數(shù)控實踐教學的成本，又滿足了大量學生實踐能力培養(yǎng)的需求。具體教學過程：運用CAXA、SolidEdge、MASTERCAM等三維軟件進行零件建模，并自動生成刀具軌跡和NC代碼(或者根據(jù)圖紙手工編程)后在南京宇航、VNUC仿真軟件上進行仿真加工，以驗證程序是否正確，同時又能熟悉機床操作面板各個按鍵的作用；此仿真實踐教學過程既體現(xiàn)先進制造技術(shù)內(nèi)涵，又充分培養(yǎng)學生設(shè)計、分析和動手操作的能力。
4結(jié)束語
作者主要從事數(shù)控技術(shù)等課程的教學，并主持相關(guān)科研活動。多年來，通過實踐總結(jié)，摸索出實踐性教學模式在數(shù)控技術(shù)教學中的應(yīng)用。實踐性的教學模式，教師應(yīng)根據(jù)課堂教學的學習內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學情境，提供必要的學習材料，讓課堂充滿研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，讓學生享受把所學的知識運用到生活實際中去的體驗感受和樂趣。培養(yǎng)學生靈活運用、解決實際問題、大膽創(chuàng)新等綜合能力。2004年，作者獲新疆大學《數(shù)控技術(shù)》講課比賽一等獎，《數(shù)控技術(shù)》課被評為新疆大學精品課程，并于2006年申報自治區(qū)精品課程，這是實踐性教學模式在數(shù)控教學領(lǐng)域成功的一個例子。
【摘要】數(shù)控技術(shù)是機械學科一門實踐性很強的技術(shù)課程。本文初步探討了實踐性教學模式在《數(shù)控技術(shù)》課程中的應(yīng)用。旨在引導(dǎo)學生運用加工工藝、程序的編制等理論知識，實際操作和運用數(shù)控機床，構(gòu)建數(shù)控技術(shù)課程的教學、生產(chǎn)、操作實踐相結(jié)合的新的教學模式。該模式已在施教過程中得以應(yīng)用，并取得了顯著的教學效果。
【關(guān)鍵詞】數(shù)控技術(shù)程序編制實踐性教學模式
參考文獻：
[1]趙慶聰，張鍵，陳元鳳.數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用.實踐性教學方法研究[J].科技信息，2007，(35)：224.
第3篇：分集技術(shù)論文范文
在一些定位精度或動態(tài)響應(yīng)要求比較高的機電一體化產(chǎn)品中，交流伺服系統(tǒng)的應(yīng)用越來越廣泛，其中數(shù)字式交流伺服系統(tǒng)更符合數(shù)字化控制模式的潮流，而且調(diào)試、使用十分簡單，因而被受青睞。這種伺服系統(tǒng)的驅(qū)動器采用了先進的數(shù)字信號處理器（DigitalSignalProcessor,DSP），可以對電機軸后端部的光電編碼器進行位置采樣，在驅(qū)動器和電機之間構(gòu)成位置和速度的閉環(huán)控制系統(tǒng)，并充分發(fā)揮DSP的高速運算能力，自動完成整個伺服系統(tǒng)的增益調(diào)節(jié)，甚至可以跟蹤負載變化，實時調(diào)節(jié)系統(tǒng)增益；有的驅(qū)動器還具有快速傅立葉變換（FFT）的功能，測算出設(shè)備的機械共振點，并通過陷波濾波方式消除機械共振。
一般情況下，這種數(shù)字式交流伺服系統(tǒng)大多工作在半閉環(huán)的控制方式，即伺服電機上的編碼器反饋既作速度環(huán)，也作位置環(huán)。這種控制方式對于傳動鏈上的間隙及誤差不能克服或補償。為了獲得更高的控制精度，應(yīng)在最終的運動部分安裝高精度的檢測元件（如：光柵尺、光電編碼器等），即實現(xiàn)全閉環(huán)控制。比較傳統(tǒng)的全閉環(huán)控制方法是：伺服系統(tǒng)只接受速度指令，完成速度環(huán)的控制，位置環(huán)的控制由上位控制器來完成（大多數(shù)全閉環(huán)的機床數(shù)控系統(tǒng)就是這樣）。這樣大大增加了上位控制器的難度，也限制了伺服系統(tǒng)的推廣。目前，國外已出現(xiàn)了一種更完善、可以實現(xiàn)更高精度的全閉環(huán)數(shù)字式伺服系統(tǒng)，使得高精度自動化設(shè)備的實現(xiàn)更為容易。其控制原理如圖1所示。
該系統(tǒng)克服了上述半閉環(huán)控制系統(tǒng)的缺陷，伺服驅(qū)動器可以直接采樣裝在最后一級機械運動部件上的位置反饋元件(如光柵尺、磁柵尺、旋轉(zhuǎn)編碼器等)，作為位置環(huán)，而電機上的編碼器反饋此時僅作為速度環(huán)。這樣伺服系統(tǒng)就可以消除機械傳動上存在的間隙（如齒輪間隙、絲杠間隙等），補償機械傳動件的制造誤差（如絲杠螺距誤差等），實現(xiàn)真正的全閉環(huán)位置控制功能，獲得較高的定位精度。而且這種全閉環(huán)控制均由伺服驅(qū)動器來完成，無需增加上位控制器的負擔，因而越來越多的行業(yè)在其自動化設(shè)備的改造和研制中，開始采用這種伺服系統(tǒng)。
2直線電機驅(qū)動技術(shù)
直線電機在機床進給伺服系統(tǒng)中的應(yīng)用，近幾年來已在世界機床行業(yè)得到重視，并在西歐工業(yè)發(fā)達地區(qū)掀起"直線電機熱"。
在機床進給系統(tǒng)中，采用直線電動機直接驅(qū)動與原旋轉(zhuǎn)電機傳動的最大區(qū)別是取消了從電機到工作臺（拖板）之間的機械傳動環(huán)節(jié)，把機床進給傳動鏈的長度縮短為零，因而這種傳動方式又被稱為"零傳動"。正是由于這種"零傳動"方式，帶來了原旋轉(zhuǎn)電機驅(qū)動方式無法達到的性能指標和優(yōu)點。
1.高速響應(yīng)由于系統(tǒng)中直接取消了一些響應(yīng)時間常數(shù)較大的機械傳動件（如絲杠等），使整個閉環(huán)控制系統(tǒng)動態(tài)響應(yīng)性能大大提高，反應(yīng)異常靈敏快捷。
2.精度直線驅(qū)動系統(tǒng)取消了由于絲杠等機械機構(gòu)產(chǎn)生的傳動間隙和誤差，減少了插補運動時因傳動系統(tǒng)滯后帶來的跟蹤誤差。通過直線位置檢測反饋控制，即可大大提高機床的定位精度。
3.動剛度高由于"直接驅(qū)動"，避免了啟動、變速和換向時因中間傳動環(huán)節(jié)的彈性變形、摩擦磨損和反向間隙造成的運動滯后現(xiàn)象，同時也提高了其傳動剛度。
4.速度快、加減速過程短由于直線電動機最早主要用于磁懸浮列車（時速可達500Km/h），所以用在機床進給驅(qū)動中，要滿足其超高速切削的最大進個速度（要求達60～100M/min或更高）當然是沒有問題的。也由于上述"零傳動"的高速響應(yīng)性，使其加減速過程大大縮短。以實現(xiàn)起動時瞬間達到高速，高速運行時又能瞬間準停?？色@得較高的加速度，一般可達2～10g（g=9.8m/s2），而滾珠絲杠傳動的最大加速度一般只有0.1～0.5g。
5.行程長度不受限制在導(dǎo)軌上通過串聯(lián)直線電機，就可以無限延長其行程長度。
6.運動動安靜、噪音低由于取消了傳動絲杠等部件的機械摩擦，且導(dǎo)軌又可采用滾動導(dǎo)軌或磁墊懸浮導(dǎo)軌（無機械接觸），其運動時噪音將大大降低。
7.效率高由于無中間傳動環(huán)節(jié)，消除了機械摩擦時的能量損耗，傳動效率大大提高。
直線傳動電機的發(fā)展也越來越快，在運動控制行業(yè)中倍受重視。在國外工業(yè)運動控制相對發(fā)達的國家已開始推廣使用相應(yīng)的產(chǎn)品，其中美國科爾摩根公司（Kollmorgen）的PLATINNMDDL系列直線電機和SERVOSTARCD系列數(shù)字伺服放大器構(gòu)成一種典型的直線永磁伺服系統(tǒng)，它能提供很高的動態(tài)響應(yīng)速度和加速度、極高的剛度、較高的定位精度和平滑的無差運動；德國西門子公司、日本三井精機公司、臺灣上銀科技公司等也開始在其產(chǎn)品中應(yīng)用直線電機。
3可編程計算機控制器技術(shù)
自20世紀60年代末美國第一臺可編程序控制器（ProgrammingLogicalController，PLC）問世以來，PLC控制技術(shù)已走過了30年的發(fā)展歷程，尤其是隨著近代計算機技術(shù)和微電子技術(shù)的發(fā)展，它已在軟硬件技術(shù)方面遠遠走出了當初的"順序控制"的雛形階段。可編程計算機控制器（PCC）就是代表這一發(fā)展趨勢的新一代可編程控制器。
與傳統(tǒng)的PLC相比較，PCC最大的特點在于它類似于大型計算機的分時多任務(wù)操作系統(tǒng)和多樣化的應(yīng)用軟件的設(shè)計。傳統(tǒng)的PLC大多采用單任務(wù)的時鐘掃描或監(jiān)控程序來處理程序本身的邏輯運算指令和外部的I/O通道的狀態(tài)采集與刷新。這樣處理方式直接導(dǎo)致了PLC的"控制速度"依賴于應(yīng)用程序的大小，這一結(jié)果無疑是同I/O通道中高實時性的控制要求相違背的。PCC的系統(tǒng)軟件完美地解決了這一問題，它采用分時多任務(wù)機制構(gòu)筑其應(yīng)用軟件的運行平臺，這樣應(yīng)用程序的運行周期則與程序長短無關(guān)，而是由操作系統(tǒng)的循環(huán)周期決定。由此，它將應(yīng)用程序的掃描周期同外部的控制周期區(qū)別開來，滿足了實時控制的要求。當然，這種控制周期可以在CPU運算能力允許的前提下，按照用戶的實際要求，任意修改。
基于這樣的操作系統(tǒng)，PCC的應(yīng)用程序由多任務(wù)模塊構(gòu)成，給工程項目應(yīng)用軟件的開發(fā)帶來很大的便利。因為這樣可以方便地按照控制項目中各部分不同的功能要求，如運動控制、數(shù)據(jù)采集、報警、PID調(diào)節(jié)運算、通信控制等，分別編制出控制程序模塊（任務(wù)），這些模塊既獨立運行，數(shù)據(jù)間又保持一定的相互關(guān)聯(lián)，這些模塊經(jīng)過分步驟的獨立編制和調(diào)試之后，可一同下載至PCC的CPU中，在多任務(wù)操作系統(tǒng)的調(diào)度管理下并行運行，共同實現(xiàn)項目的控制要求。
PCC在工業(yè)控制中強大的功能優(yōu)勢，體現(xiàn)了可編程控制器與工業(yè)控制計算機及DCS（分布式工業(yè)控制系統(tǒng)）技術(shù)互相融合的發(fā)展潮流，雖然這還是一項較為年輕的技術(shù)，但在其越來越多的應(yīng)用領(lǐng)域中，它正日益顯示出不可低估的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
4運動控制卡
運動控制卡是一種基于工業(yè)PC機、用于各種運動控制場合（包括位移、速度、加速度等）的上位控制單元。它的出現(xiàn)主要是因為：（1）為了滿足新型數(shù)控系統(tǒng)的標準化、柔性、開放性等要求；（2）在各種工業(yè)設(shè)備（如包裝機械、印刷機械等）、國防裝備（如跟蹤定位系統(tǒng)等）、智能醫(yī)療裝置等設(shè)備的自動化控制系統(tǒng)研制和改造中，急需一個運動控制模塊的硬件平臺；（3）PC機在各種工業(yè)現(xiàn)場的廣泛應(yīng)用，也促使配備相應(yīng)的控制卡以充分發(fā)揮PC機的強大功能。
運動控制卡通常采用專業(yè)運動控制芯片或高速DSP作為運動控制核心，大多用于控制步進電機或伺服電機。一般地，運動控制卡與PC機構(gòu)成主從式控制結(jié)構(gòu)：PC機負責人機交互界面的管理和控制系統(tǒng)的實時監(jiān)控等方面的工作（例如鍵盤和鼠標的管理、系統(tǒng)狀態(tài)的顯示、運動軌跡規(guī)劃、控制指令的發(fā)送、外部信號的監(jiān)控等等）；控制卡完成運動控制的所有細節(jié)（包括脈沖和方向信號的輸出、自動升降速的處理、原點和限位等信號的檢測等等）。運動控制卡都配有開放的函數(shù)庫供用戶在DOS或Windows系統(tǒng)平臺下自行開發(fā)、構(gòu)造所需的控制系統(tǒng)。因而這種結(jié)構(gòu)開放的運動控制卡能夠廣泛地應(yīng)用于制造業(yè)中設(shè)備自動化的各個領(lǐng)域。
這種運動控制模式在國外自動化設(shè)備的控制系統(tǒng)中比較流行，運動控制卡也形成了一個獨立的專門行業(yè)，具有代表性的產(chǎn)品有美國的PMAC、PARKER等運動控制卡。在國內(nèi)相應(yīng)的產(chǎn)品也已出現(xiàn)，如成都步進機電有限公司的DMC300系列卡已成功地應(yīng)用于數(shù)控打孔機、汽車部件性能試驗臺等多種自動化設(shè)備上。
5結(jié)束語
計算機技術(shù)和微電子技術(shù)的快速發(fā)展，推動著工業(yè)運動控制技術(shù)不斷進步，出現(xiàn)了諸如全閉環(huán)交流伺服驅(qū)動系統(tǒng)、直線電機驅(qū)動技術(shù)、可編程計算機控制器、運動控制卡等許多先進的實用技術(shù)，為開發(fā)和制造工業(yè)自動化設(shè)備提供了高效率的手段。這也必將促使我國的機電一體化技術(shù)水平不斷提高。
第4篇：分集技術(shù)論文范文
一、在平昌推廣應(yīng)用的必要性及可行性
平昌縣位于大巴山南麓，境內(nèi)多屬深丘低山地貌，是川東北旱災(zāi)頻繁區(qū)。我縣水利化程度平均僅22.4%，最低的得勝區(qū)僅13.8%，最低的西興區(qū)佛樓鄉(xiāng)僅6.6%。據(jù)水利工程與水土流失的分布調(diào)查表明，凡是嚴重缺水的地方必然是水土流失嚴重的地方，二者內(nèi)在聯(lián)系緊密。由于受地形的局限，一些地方不宜修建骨干水利工程，出現(xiàn)旱片死角，而且雖然我縣年均降雨量在1100—1200mm，但是降雨在時空上分布極為不均。據(jù)縣氣象局統(tǒng)計，夏旱出現(xiàn)的頻率為52.8%，伏旱出現(xiàn)的頻率為67%。高頻率的旱災(zāi)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)滯后，荒山造林成活率極低；區(qū)域水系紊亂，植被稀疏，造成固土、涵養(yǎng)水源的功能降低，直接加劇了水土流失，如此形成惡性循環(huán)。大量實踐證明，沒有水的農(nóng)業(yè)造林植樹其成效無疑難以得到保障，治理水土流失首先要解決蓄水、保水、節(jié)約用水的問題。
我縣地下水都屬巖裂隙水，由于降雨量充沛，徑流條件好，循環(huán)交替積極，而且一般遠離污染源，受污染的機會小，充分利用地下水是完全可行的。
為了推廣該項技術(shù)，我們在云臺鋪埡村、尖山七里村進行了深井節(jié)灌技術(shù)在農(nóng)業(yè)和水土保持造林兩個方面的試點，取得了成功。
二、深井噴灌技術(shù)在農(nóng)業(yè)試點區(qū)的具體應(yīng)用
(一)試點區(qū)的基本情況及井位規(guī)劃
試點區(qū)涉及鋪埡村的四社、五社，位于通河右岸一級階地上，階地后山雄厚，屬地下水較豐富的地形。試點區(qū)是該村歷年旱象最嚴重的社。
井位規(guī)劃主要綜合考慮了三個方面的因素：一是集流環(huán)境，二是灌溉需要，三是建井條件。機井位置主要選擇在：
1、在灌溉農(nóng)田附近，引水、取水方便，一般在田旁地角。
2、地下水豐富，埋藏淺，井深不大。
3、有一定的集流面，降水后能形成地表徑流，通過人工措施能匯集到井里。
4、建井地質(zhì)條件好，避免在山洪溝邊，陡坡、陷穴、滑坡、堆積層等地。
根據(jù)以上幾項井位選擇要點，在試點區(qū)初步規(guī)劃了機井30口。
(二)成井技術(shù)及配套設(shè)施
1、機井設(shè)計
在試點區(qū)所建的均為非完整圓筒式大口井，井內(nèi)徑為1.8m，井深8—10m不等，蓄水15m3左右。地下水進水方式為井壁、井底同時進水，地表水則通過沉沙過濾池，再穿過埋置的斜管注入井內(nèi)。機井主要包括井筒、過濾層、井臺、井蓋幾個部份。
1>井筒
井筒是成井的關(guān)鍵，即要有足夠的強度，又要在井壁上設(shè)透水設(shè)施。井筒分三部分：不透水層部份的井筒、含水層部分的井筒、底盤。
不透水層部分的井筒做成隔水、采取漿砌磚、石、砼預(yù)制塊或觀澆砼。試點區(qū)采用標號M7.5砂漿漿砌磚、塊石。
透水層部分的井筒采取干砌磚石或現(xiàn)澆無砂砼。試點區(qū)采用干砌磚、塊石，為了保證井筒強度，按深度方向每隔1m設(shè)置預(yù)制鋼筋混凝土圈梁，梁高為0.12m，寬與井壁厚一致。
底盤即井筒底部與基巖接觸部位，為避免井筒沉降，底盤采用規(guī)則條石干砌，高0.3—0.4m，內(nèi)徑與井筒內(nèi)徑相同，外徑大于井筒外徑0.2—0.3m。底盤料石的規(guī)格為長0.5—0.6m，高0.3—0.4m，寬0.3—0.4m。
井筒厚度。根據(jù)部頒標準SD188—86《農(nóng)用機井技術(shù)規(guī)范》推符的經(jīng)驗公式確定：δ=0.1D2+C3
δ—井筒壁厚，m；
D2—進水部份的井筒直徑，m；
C3—經(jīng)驗系數(shù)，磚砌為0.1；砌為0.18m；
試點區(qū)的井筒厚按此式確定為：磚砌厚度為0.25cm；塊石砌厚為0.33m，取0.40m。井筒厚度上下一致。
2>過濾層
過濾層是保證井水水質(zhì)及防止機井淤積的重要設(shè)施。過濾層設(shè)在會水層部份的井筒周圍和井底。
含水層部位井筒周圍的過濾層分三層，濾料粒徑由外至內(nèi)逐漸加大，試點區(qū)土質(zhì)為壤土，其濾料外層為粒徑3mm的中砂厚0.15m，中層為粒徑15mm的豆石厚0.15m，外層為粒徑為60mm的卵石厚0.10m，濾層總厚0.40m。
井底過濾層厚度0.70m，從下向上依次為：粒徑3mm的中砂厚0.30m，粒徑為15mm的豆石厚0.20m，粒徑為60mm的卵石厚0.20m。反濾層扣一層厚0.03m的多孔砼板，板上留孔間距5cm，孔徑4cm。
3＞井臺
井筒高出地平面0.40m，井筒頂與地表做成坡比1∶2.5的排水坡，排水坡用素土夯實或鋪石板。
4＞井蓋
井蓋用鋼筋混凝土預(yù)制板做成，井蓋中留直徑0.30m的孔，井蓋厚0.06m?？紤]人工挑水的井不設(shè)井蓋，但需設(shè)高0.7m的攔桿。
2、機井施工
機井采用大開槽法施工，人力牽引用滑輪起吊挖土，一個施工組5人，一人牽引起吊，一人吊土，二人開挖，一人裝土，當有地下水滲出時，用潛水泵排水，無電源的地方用柴油機動力抽水機抽排。機井開挖邊坡為1∶0.3，當?shù)刭|(zhì)狀況不良時，考慮用木板支撐。起吊上去的棄土堆碼坡腳至挖方上口距離1.2m。
基礎(chǔ)開挖成功后，開始安砌井筒，邊安砌邊填井筒周圍的反濾層。井筒成功后最后清除井底淤積物，鋪設(shè)井底反濾層。
3、配套設(shè)施
配套設(shè)施主要是地表水集流措施，包括截水溝、沉沙凼、進水管三部份。截水溝即是把高于井位的地面作為集流場，用截水溝攔截地表水，引至沉沙凼。沉沙凼凼底設(shè)反濾層，濾料上層粒徑為3mm粗砂厚20cm，中層為粒徑為15mm豆石厚20cm，下層為粒徑為60mm卵石厚35cm，底層為干砌石板，石板與凼底留15cm高的集水區(qū)，從集水區(qū)安裝φ65的硬塑管至井內(nèi)。沉沙凼凈空尺寸為長1.2m，寬0.8m，用M7.5砂漿漿砌條石構(gòu)成。
4、機井運行維護
1＞經(jīng)常檢查沉沙凼，清除凼內(nèi)淤泥，如果濾料被破壞或淤塞嚴重，則要對濾料進行清洗，重新設(shè)置。
2＞保證截水溝暢通。
3＞查看井筒是否穩(wěn)固。
4＞觀察井內(nèi)地下水出水狀況，如不良好，則需對井底的淤泥進行清除，對井底反濾層進行清洗，重新設(shè)置。
5＞因機井在野外，需作必要的宣傳，做到大家愛護，而且注意安全。
(三)與噴灌技術(shù)的配套應(yīng)用
我國水資源十分缺乏，在旱片區(qū)采用特殊措施蓄積的水尤顯珍貴，傳統(tǒng)落后的灌溉方式顯然已不適應(yīng)，為了節(jié)約用水，我們在試點區(qū)選擇了噴灌作為節(jié)灌方式。噴灌具有機動性強、對水的利用率高、灌溉均勻度好等優(yōu)點。
1、基本情況
試點區(qū)土壤屬壤土，土壤容重為1.5g/cm3，田間持水量為22%(重量比)，允許噴灌強度為P允=12mm/h，地塊基本為梯平地，允許噴灌強度無降低。主要作物為冬小麥、油菜、蔬菜，三種作物的臨界需水量相近，按油菜作近似設(shè)計。經(jīng)縣農(nóng)業(yè)局提供的數(shù)據(jù)，油菜灌水臨界期平均日需水量Ep=3.2mm/d，作物計劃濕潤層深h=35cm，適宜土壤含水量上下限取田間持水量的65%—80%，取中等風速的噴灑水利用系數(shù)η=0.85。
2、灌溉制度的擬定
1＞設(shè)計灌水定額。據(jù)國標GBJ85—85《噴灌工程技術(shù)規(guī)范》提供的公式：
式中：m——設(shè)計灌水定額，mm；
γ——土壤容重，kg/cm3；
h——計劃濕潤層深度，cm；
β1β2——適宜土壤含水量上下限(重量百分比)；
η——噴灑水利用系數(shù)。
則
2＞設(shè)計灌水周期
據(jù)公式計算，按干旱情況下，同期降雨量為0，則作物日需水量即為Ep
3、噴灌系統(tǒng)選型及灌區(qū)總體布置
由于機井蓄水量小，為了保證噴灌機具的靈活性，選擇定噴式手抬噴灌機組，即首先固定在一口井實施噴灌，完畢后把機組抬至另一口井工作。噴頭利用塑料管延伸至受噴區(qū)，移動輪灌。
4、噴頭選型及校核
油菜、小麥、蔬菜要求的霧化指標應(yīng)在3000～4000范圍內(nèi)，考慮到油菜、小麥在花期需要噴灌，故選擇噴頭時其霧化指標應(yīng)符合上限要求。而且噴頭射程還要考慮山區(qū)地塊的狹長特性，射程遠近要適宜。綜上幾項要求，選擇Py115型噴頭，噴嘴直徑d=5mm，工作壓力hp=200Kpa，噴頭流量1.23m3/h，噴頭射程R=15m，設(shè)計噴灌強度Ps=1.75mm/h。該噴頭的霧化指標hp/d=20000/5=4000，Ps＜P允，噴頭各項指標適宜。
5、噴頭在一個點上的工作時間
因機井分散，機井容積小，因此適宜單噴頭工作。為了噴灑全面，虛擬噴頭組合考慮中等風速影響，組合間距取a=1R，b=1.3R，則實際一個噴頭控制面積為ab=1.3R2=292.5m2=0.44畝。噴頭在一個點的工作時間為：t=abm/q=4.76h，即4小時45分。
6、一臺機組每天移動的井位數(shù)，即每個噴頭每天的噴點數(shù)
據(jù)規(guī)定，半固定管道噴灌系統(tǒng)工作時間為12h，本地取10小時，即一臺機組每天移動井位數(shù)為：
n=10/4.76≈2次。即每天搬移2次。
7、需要的機組數(shù)
試點區(qū)共有30個井位，則np=30/nT=30/10=3(臺)，即試點區(qū)需設(shè)置3臺噴灌機組。一個周期內(nèi)一口機井的地下水基本可以復(fù)原至原水位，為下次輪灌作準備。
8、噴灌管道及水力計算
噴灌管道的輸水管采用涂塑軟管便于移動，公稱內(nèi)徑為25mm，工作壓力0.8Mpa，在噴頭工作壓力內(nèi)。進水豎管采用公稱內(nèi)徑為25mm的硬塑管，長1.2m?？紤]移動距離，每臺機組輸水管長50m。
水力計算根據(jù)國標GBJ85—85《噴灌工程技術(shù)規(guī)范》提供的公式計算水頭損失，局部水頭損失按hj=0.05hf。
式中hf——沿程水頭損失，m；
f——摩阻系數(shù)，查表f=0.948×105；
L——管長(m)，此處L=51.2m；
Q——流量(m3/h)，此處Q=1.23m3/h；
d——管內(nèi)徑(mm)，此處d=25mm；
m——流量指數(shù)，此處m=1.77；
b——管徑指數(shù)，此處b=4.77；
則
則動力揚程應(yīng)大于噴頭的工作壓力加上管道水頭損失，揚程應(yīng)大于21.58m。
9、水泵選型
選用水泵型號為DBZ—370的自吸泵，其配套功率370W，額定電壓為220V，最高揚程35m，最高吸程8～14m，最大流量2.5m3/h。
10、運行維護
主要是對井內(nèi)水位的掌握，測量水位采用測繩法，即準備一根塑料繩，按每10cm作上標記，繩長9m，繩子一端系上測筒。測筒用長8cm直徑5cm的竹筒做成，可在筒內(nèi)填上水泥砂漿以增加竹筒重量。運行時將測繩投入井內(nèi)，讀取顯露于井口外的測繩長度，即為井內(nèi)水深。運行前測一次水深后，根據(jù)運行時間的長短，隨時掌握井水深度，防止機組空運行。
三、深井節(jié)灌技術(shù)在水土保持造林試點區(qū)的具體應(yīng)用
我縣光山禿坡面積大，現(xiàn)存50萬畝，政府和當?shù)厝罕娰M了不少人力物力，但年年栽樹不見樹，禿山依舊。究其根本原因，是忽視了在造林區(qū)的水源建設(shè)，為造林而造林，一遇旱象，幼樹自然不能成活，不但樹沒了，而且在造林過程中的整地行為破壞了地表，治理水土流失的行為反而變成了人為造成水土流失的行為。位于尖山七里村的試點區(qū)由四個起伏較低的小山丘組成，面積約560畝，造林前是荒山禿嶺，林業(yè)部門曾在此植過樹，農(nóng)業(yè)部門也在此搞過開發(fā)，但終因缺水而失敗。我們借前車之鑒，在該水土保持造林工程中應(yīng)用了深井節(jié)灌技術(shù)結(jié)合魚鱗坑整地措施，解決了一直困擾旱區(qū)造林成活率低的問題。
深井的成井技術(shù)基本與前節(jié)相同，只是在無地下水的部位，將井改成了水窖，即將井筒壁井底封閉，防止?jié)B漏。對井水的利用一般用人工挑灌，離電源近的地方采用了噴灌技術(shù)，對水的利用率在0.9左右。試點區(qū)的樹種選擇了耐干旱瘠薄，灌水周期長，根系發(fā)達，水保功能好的梔子，栽植株行距為1.0m×1.5m，造林密度為450株/畝。干旱期每株樹的灌水定額約8kg，每口井的水量能澆灌3.8畝林地，試點區(qū)150口井(窖)較徹底地解決了林地干旱問題，目前梔子成活率高達91%。
四、在試點區(qū)的效益
深井節(jié)灌技術(shù)在兩個試點區(qū)的，效益明顯。
1、灌溉作用好。由于兼蓄了地下水、地表水，不存在水井缺水狀況，當降雨時，地表水可以蓄積到井內(nèi)，部份逐漸補給入滲到地下，無雨干旱時，可以充分利用地下水，灌溉水基本能得到保障。據(jù)調(diào)查，試點區(qū)得到灌溉的農(nóng)田，蔬菜增產(chǎn)了40%，其它糧經(jīng)作物增產(chǎn)了27%，水土保持造林成活率達到91%以上。
2、節(jié)水效果好。噴灌技術(shù)是一項先進的節(jié)水技術(shù)，對水的利用率可達0.95，比普通的漫灌、畦灌、溝灌要節(jié)水50%以上。對于旱區(qū)的灌溉只能適用節(jié)灌技術(shù)和實施綜合節(jié)水農(nóng)業(yè)措施，不僅因灌溉水量十分有限，而且節(jié)水農(nóng)業(yè)是我國農(nóng)業(yè)的趨勢。
3、水土保持作用顯著。由于利用了一些水保措施，理順了局部水系，減輕了對土壤的沖刷，尤其提高了水土保持造林的成活率，攔截水土的效果明顯，大大減輕了水土流失。
五、深井噴灌技術(shù)在我縣的實用性及應(yīng)用前景
1、我縣在解決旱片死角的灌溉問題上，曾建了不少微水池，深井與微水池相比，有許多優(yōu)點：一是占地面積小。一個微水池一般占地75m2，深井占地僅4m2；二是投資省。微水池投資在7000元/口左右，而深井投資僅1200元左右；三是深井不易滲漏、不易蒸發(fā)，蓄得住水，而微水池很容易發(fā)生滲漏，蒸發(fā)量大，而且僅蓄地表水，可靠性??；四是易操作。建一個微水池土石方量在350～400m3左右，而打一口深井土石方量僅50m3左右；建一個微水池需工日460個，打一口井僅需工日70個。打井3—5人即可操作，建池則需10人以上；五是選址容易。深井容積小，兼蓄地下水和地表水，對集雨面積的大小要求低，容易普及，對解決一些地形地勢不利的旱片死角更容易；六是管理方便。深井由于容積小，灌面小，一般歸1戶或2戶人所有，管理責任明確。
第5篇：分集技術(shù)論文范文
黃瓜是對營養(yǎng)元素需求較多的蔬菜，掌握好它的營養(yǎng)特性和需肥規(guī)律，采取有針對性的技術(shù)措施，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的無公害黃瓜，及時滿足市場需求，從而獲得極佳的經(jīng)濟效益。黃瓜的生長發(fā)育周期共分為發(fā)芽期、幼苗期、抽蔓期和結(jié)果期。隨著生育期的推進，黃瓜對氮、磷、鉀等養(yǎng)分的吸收是有所變化的。平均每生產(chǎn)1000k品需吸收氮2.6kg、磷0.8kg、鉀8.9kg、鈣3.1kg、鎂0.7kg。根據(jù)植株樣品測定，黃瓜葉片中的氮、磷含量高，莖中鉀的含量高，當產(chǎn)品器官形成時，約占60%的氮、50%的磷和80%的鉀集中在果實中。始花期以前進入植株體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)不多，僅占總吸收量的10%左右，絕大部分養(yǎng)分是在結(jié)瓜期進入植株內(nèi)的。不同的栽培方式，肥料的吸收量和吸收過程也不相同。生育期長的早熟促成黃瓜，要比生育期短的抑制栽培的吸收量高；早春用地膜育苗后，土壤的物理性狀和化學性狀得到改善，可促進結(jié)瓜盛期以前干物質(zhì)中的氮、鉀的積累以及結(jié)果盛期磷素的吸收；秋季栽培的黃瓜，定植1個月后就可以吸收全量的50%，所以對秋后的黃瓜應(yīng)施足基肥。當土壤中缺氮時，表現(xiàn)為自下而上葉片逐漸變黃，坐果少且發(fā)育不良；缺磷時黃瓜苗期葉色深綠、矮化，定植到露地后生長遲緩，甚至停止。缺鉀時黃瓜早期葉緣出現(xiàn)輕微黃化，進而葉脈間黃化，生育中后期，葉緣枯死，葉片向外側(cè)卷曲，瓜條短小，膨大不良。
2栽培技術(shù)
2.1地塊選擇
黃瓜栽培要求選擇土壤疏松肥沃、富含有機質(zhì)、保水保肥能力較強的弱酸性至中性砂質(zhì)壤土，最適pH值在5.7~7.2，當pH值5.5以下時，植株就會發(fā)生多種生理障礙，黃化枯死；當pH值高于7.2時，易燒根死苗，發(fā)生鹽害。
2.2品種選擇與育苗
長江中下游地區(qū)黃瓜露地栽培，春季一般在3月上中旬播種，可選擇長勢旺、結(jié)果能力強、瓜條大、豐產(chǎn)型的品種；夏季播種5月下旬至6月中旬，正值高溫高濕，可選擇抗病、耐熱品種；秋茬播期在7月下旬至8月上旬，苗期遇高溫影響長勢和產(chǎn)量，宜選用抗逆性強、抗病毒、具有短日性的品種。春播氣溫及土溫較低，一般采用育苗移栽，播前給苗床或營養(yǎng)缽澆透水，隨后播種、蓋土、覆棚膜。出苗后適時通風，白天溫度控制在24~28℃，夜溫不低于12℃。定植前1周要常通風進行低溫鍛煉。育苗用種量為3kg/hm2，直播用種量為4.5kg/hm2左右。為防止黃瓜土傳病害，應(yīng)3~4年輪作1次。2.3配方施肥
黃瓜是淺根性作物，要重施基肥，最好通過測土確定施肥量。確保菜園土有機質(zhì)含量為3%~5%，全氮含量大于0.2%，速效氮和速效磷含量在200mg/kg以上，速效鉀含量30mg/kg左右為宜。有機肥料具有延緩黃瓜衰老、增加產(chǎn)量和改善品質(zhì)的特殊功效，但在施用前必須充分腐熟，嚴禁施用未腐熟的，腐熟時可添加麥稈、稻草等有機物，調(diào)節(jié)碳氮比，提高有機質(zhì)含量，添加動物糞肥時適當噴灑辛硫磷等殺蟲劑，消滅蟲害?；适└煊袡C肥45~90t/hm2，餅肥750~1500kg/hm2，草木灰600~1500kg/hm2。黃瓜在生長過程中應(yīng)多次追肥，采取少量多次和有機無機交替的原則，幼苗可適時追1次提苗肥，用尿素75.0~112.5kg/hm2，距植株5cm處開溝條施或環(huán)施，覆土澆水，或追人糞尿3000~7500kg/hm2。幼苗期適當增施磷肥，可增加側(cè)根條數(shù)，加大根冠比值。提苗肥施后，植株生長逐漸加快，此期為黃瓜轉(zhuǎn)折期，切不可追肥澆水，以免徒長而抑制坐瓜，應(yīng)以中耕為主，促進根系發(fā)育防止早衰。此后，每采收1~2次果實都要酌情補施肥料，盛果期要增加1%尿素和0.3%~0.5%的磷酸二氫鉀進行葉面噴施2~3次，以延長采收期；結(jié)果期要保持畦面濕潤，無雨天每隔1~2d在傍晚澆1次小水。按照無公害農(nóng)產(chǎn)品要求，禁止施用有害的城市垃圾或污水，采收期也不能用糞水追肥。
2.4定植
春露地栽培，斷霜后旬平均氣溫在18℃以上，苗齡為5~6片葉時，選晴天進行定植。移苗時要淺栽，以土坨略高于畦面為宜。根據(jù)黃瓜屬淺根系這一特性，淺栽易滿足根系有氧呼吸，促進根系發(fā)育，是豐產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的保證。夏、秋黃瓜當苗齡達3~4葉或播后30~40d即可定植。架黃瓜品種生育期長的或側(cè)蔓結(jié)瓜的品種種植密度宜小，一般為5.10~7.95萬株/hm2，株行距為（25~30）cm×（50~65）cm。每畦栽雙苗。
2.5大田管理
定植后及時中耕，提高地溫，春季雨水多時，要防止畦面和溝內(nèi)積水；夏季幼苗蒸騰量大，應(yīng)視苗情及時補水，其間中耕2~3次，收根瓜時停止中耕；抽蔓期距苗7~8cm處插根竹竿，搭成“人”字形，每3~4節(jié)綁1次蔓。主蔓結(jié)瓜品種要注意及時摘除側(cè)蔓和卷須；當所留的主、側(cè)蔓長滿架時打頂，并除去病葉、老葉，以利于通風透光。
2.6適時采收
雌花坐果8~10d采收嫩果，及時采收有利于余下雌花坐果，又能保證果實嫩脆。
第6篇：分集技術(shù)論文范文
關(guān)鍵詞：電能質(zhì)量分析方法控制技術(shù)
0引言
隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術(shù)的進步和生產(chǎn)過程的高度自動化，電網(wǎng)中各種非線性負荷及用戶不斷增長；各種復(fù)雜的、精密的，對電能質(zhì)量敏感的用電設(shè)備越來越多。上述兩方面的矛盾越來越突出，用戶對電能質(zhì)量的要求也更高，在這樣的環(huán)境下，探討電能質(zhì)量領(lǐng)域的相關(guān)理論及其控制技術(shù)，分析我國電能質(zhì)量管理和控制的發(fā)展趨勢，具有很強的觀實意義。
1衡量電能質(zhì)量的主要指標
由于所處立場不同，關(guān)注或表征電能質(zhì)量的角度不同，人們對電能質(zhì)量的定義還未能達成完全的共識，但是對其主要技術(shù)指標都有較為一致的認識。
(1)電壓偏差（voltagedeviation）：是電壓下跌(電壓跌落)和電壓上升(電壓隆起）的總稱。
(2)頻率偏差（friquencydeviation）：對頻率質(zhì)量的要求全網(wǎng)相同，不因用戶而異，各國對于該項偏差標準都有相關(guān)規(guī)定。
(3)電壓三相不平衡（unbalance）：表現(xiàn)為電壓的最大偏移與三相電壓的平均值超過規(guī)定的標準。
(4)諧波和間諧波（harmonics&inter-hamonics）：含有基波整數(shù)倍頻率的正弦電壓或電流稱為諧波。含有基波非整數(shù)倍頻率的正弦電壓或電流稱為間諧波，小于基波頻率的分數(shù)次諧波也屬于間諧波。
(5)電壓波動和閃變（fluctuation&flicker）：電壓波動是指在包絡(luò)線內(nèi)的電壓的有規(guī)則變動，或是幅值通常不超出0.9～1.1倍電壓范圍的一系列電壓隨機變化。閃變則是指電壓波動對照明燈的視覺影響。
2電能質(zhì)量問題的產(chǎn)生
2.1電能質(zhì)量問題的定義和分類
電能質(zhì)量問題是眾多單一類型電力系統(tǒng)干擾問題的總稱，其實質(zhì)是電壓質(zhì)量問題。電能質(zhì)量問題按產(chǎn)生和持續(xù)時間可分為穩(wěn)態(tài)電能質(zhì)量問題和動態(tài)電能質(zhì)量問題。
2.2電能質(zhì)量問題產(chǎn)生原因分析
隨著電力系統(tǒng)規(guī)模的不斷擴大，電力系統(tǒng)電能質(zhì)量問題的產(chǎn)生主要有以下幾個原因。
2.2.1電力系統(tǒng)元件存在的非線性問題
電力系統(tǒng)元件的非線性問題主要包括：發(fā)電機產(chǎn)生的諧波；變壓器產(chǎn)生的諧波；直流輸電產(chǎn)生的諧波；輸電線路（特別是超高壓輸電線路）對諧波的放大作用。此外，還有變電站并聯(lián)電容器補償裝置等因素對諧波的影響。其中，直流輸電是目前電力系統(tǒng)最大的諧波源。
2.2.2非線性負荷
在工業(yè)和生活用電負載中，非線性負載占很大比例，這是電力系統(tǒng)諧波問題的主要來源。電弧爐（包括交流電弧爐和直流電弧爐）是主要的非線性負載，它的諧波主要是由起弧的時延和電弧的嚴重非線性引起的。居民生活負荷中，熒光燈的伏安特性是嚴重非線性的，也會引起嚴重的諧波電流，其中3次諧波的含量最高。大功率整流或變頻裝置也會產(chǎn)生嚴重的諧波電流，對電網(wǎng)造成嚴重污染，同時也使功率因數(shù)降低。
2.2.3電力系統(tǒng)故障
電力系統(tǒng)運行的內(nèi)外故障也會造成電能質(zhì)量問題，如各種短路故障、自然現(xiàn)象災(zāi)害、人為誤操作、電網(wǎng)故障時發(fā)電機及勵磁系統(tǒng)的工作狀態(tài)的改變、故障保護裝置中的電力電子設(shè)備的啟動等都將造成各種電能質(zhì)量問題。
3電能質(zhì)量分析方法
3.1時域仿真法
時域仿真方法在電能質(zhì)量分析中的應(yīng)用最為廣泛，其最主要的用途是利用各種時域仿真程序?qū)﹄娔苜|(zhì)量問題中的各種暫態(tài)現(xiàn)象進行研究。目前較通用的時域仿真程序有EMTP、EMTDC、NETOMAC等系統(tǒng)暫態(tài)仿真程序和SPICE、PSPICE、SABER等電力電子仿真程序。
采用時域仿真計算的缺點是仿真步長的選取決定了可模仿的最大頻率范圍，因此必須事先知道暫態(tài)過程的頻率覆蓋范圍。此外，在模仿開關(guān)的開合過程時，還會引起數(shù)值振蕩。
3.2頻域分析法
頻域分析方法主要包括頻率掃描、諧波潮流計算和混合諧波潮流計算等，該方法多用于電能質(zhì)量中諧波問題的分析。
頻率掃描和諧波潮流計算在反映非線性負載動態(tài)特性方面有一定局限性，因此混合諧波潮流計算法在近些年中發(fā)展起來。其優(yōu)點是可詳細考慮非線性負載控制系統(tǒng)的作用，因此可精確描述其動態(tài)特性。缺點是計算量大，求解過程復(fù)雜。
3.3基于變換的方法
在電能質(zhì)量分析領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的基于變換的方法主要有Fourier變換、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、二次變換、小波變換和Prony分析等5種方法。
3.3.1Fourier變換
Fourier變換是電能質(zhì)量分析領(lǐng)域中的基本方法，在實時系統(tǒng)中，通常采用短時Fourier變換方法(STFT)和快速Fourier變換方法(FFT)。
Fourier變換的優(yōu)點是算法快速簡單。但其缺點也很多：（1）雖然能夠?qū)⑿盘柕臅r域特征和頻域特征聯(lián)系起來觀察，但不能將二者有機地結(jié)合起來。（2）只能適應(yīng)于確定性的平穩(wěn)信號(如諧波)，對時變非平穩(wěn)信號難以充分描述。（3）STFT的離散形式?jīng)]有正交展開，難以實現(xiàn)高效算法；只適合于分析特征尺度大致相同的過程，不適合分析多尺度過程和突變過程。（4）FFT變換的時間信息利用不充分，任何信號沖突都會導(dǎo)致整個頻帶的頻譜散布；在不滿足前提條件時，會產(chǎn)生“旁瓣”和“頻譜泄露”現(xiàn)象。
3.3.2神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)法
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論是巨量信息并行處理和大規(guī)模平行計算的基礎(chǔ)，它既是高度非線性動力學系統(tǒng)，又是自適應(yīng)組織系統(tǒng)，可用來描述認知、決策及控制的智能行為。
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)法的優(yōu)點是：（1）可處理多輸入－多輸出系統(tǒng)，具有自學習、自適應(yīng)等特點。（2）不必建立精確數(shù)學模型，只考慮輸入輸出關(guān)系即可。缺點是：（1)存在局部極小問題，會出現(xiàn)局部收斂，影響系統(tǒng)的控制精度；（2)理想的訓(xùn)練樣本提取困難，影響網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練速度和訓(xùn)練質(zhì)量；（3)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)不易優(yōu)化。
3.3.3二次變換法
二次變換是一種基于能量角度來考慮的新的時域變換方法。該方法的基本原理是用時間和頻率的雙線性函數(shù)來表示信號的能量函數(shù)。
二次變換的優(yōu)點是：可以準確地檢測到信號發(fā)生尖銳變化的時刻；精確測量基波和諧波分量的幅值。缺點是：無法準確地估計原始信號的諧波分量幅值；不具有時域分析功能。
3.3.4小波分析法
小波變換是新的多尺度分析數(shù)字技術(shù)，它通過對時間序列過程從低分辨率到高分辨率的分析，顯示過程變化的整體特征和局部變化行為。常用的小波基函數(shù)有：Daubechies小波、B小波、Morlet小波Meyer小波等。
小波變換的優(yōu)點是：（1）具有時－頻局部化的特點，特別適合突變信號和不平穩(wěn)信號分析。（2）可以對信號進行去噪、識別和數(shù)據(jù)壓縮、還原等。缺點是：（1）在實時系統(tǒng)中運算量較大，需要如DSP等高價格的高速芯片。（2）小波分析有“邊緣效應(yīng)”，邊界數(shù)據(jù)處理會占用較多時間，并帶來一定誤差。
3.3.5Prony分析法
Prony分析衰減的思想類似于小波。在該方法中，信號總是被認為可以由一系列的衰減的正弦波構(gòu)成，這些衰減正弦波類似于小波函數(shù)。所以Prony分析方法和小波一樣，可以做多尺度的信號分析。Prony分析的主要缺點是計算時間過長。
4電能質(zhì)量的控制策略與技術(shù)
4.1幾種電能質(zhì)量控制策略
（1）PID控制：這是應(yīng)用最為廣泛的調(diào)節(jié)器控制規(guī)律，其結(jié)構(gòu)簡單、穩(wěn)定性好、工作可靠、調(diào)整方便，易于在工程中實現(xiàn)。當被控對象的結(jié)構(gòu)和參數(shù)不能完全掌握，或得不到精確的數(shù)學模型時，應(yīng)用PID控制技術(shù)最為方便。其缺點是：響應(yīng)有超調(diào)，對系統(tǒng)參數(shù)攝動和抗負載擾動能力較差。
（2）空間矢量控制：空間矢量控制也是一種較為常規(guī)的控制方法。其原理是：將基于三相靜止坐標系(abc)的交流量經(jīng)過派克變換得到基于旋轉(zhuǎn)坐標系(dq)的直流量從而實現(xiàn)解耦控制。常規(guī)的矢量控制方法一般采用DSP進行處理，具有良好的穩(wěn)態(tài)性能與暫態(tài)性能。也可采用簡化算法以縮短實時運算時間。
（3）模糊邏輯控制：知道被控對象精確的數(shù)學模型是使用經(jīng)典控制理論的"頻域法"和現(xiàn)代控制理論的“時域法”設(shè)計控制器的前提條件。模糊控制作為一種新的智能控制方法，無需對系統(tǒng)建立精確的數(shù)學模型。它通過模擬人的思維和語言中對模糊信息的表達和處理方式，對系統(tǒng)特征進行模糊描述，來降低獲取系統(tǒng)動態(tài)和靜態(tài)特征量付出的代價。
（4）非線性魯棒控制：超導(dǎo)儲能裝置(SMES)實際運行時會受到各種不確定性的影響，因此可通過對SMES的確定性模型引入干擾，得到非線性二階魯棒模型。對此非線性模型，既可應(yīng)用反饋線性化方法使之全局線性化，再利用所有線性系統(tǒng)的控制規(guī)律進行控制，也可直接采用魯棒控制理論設(shè)計控制器。
4.2FACTS技術(shù)
FACTS，即基于電力電子控制技術(shù)的靈活交流輸電，是上世紀80年代末期由美國電力研究院（EPRI）提出的。它通過控制電力系統(tǒng)的基本參數(shù)來靈活控制系統(tǒng)潮流，使輸送容量更接近線路的熱穩(wěn)極限。采用FACTS技術(shù)的核心目的是加強交流輸電系統(tǒng)的可控性和增大其電力傳輸能力。
目前有代表性的FACTS裝置主要有：可控串聯(lián)補償電容器、靜止無功補償器、晶閘管控制的串聯(lián)投切電容器、統(tǒng)一潮流控制器等。
4.3用戶電力（CustomPower）技術(shù)
用戶電力技術(shù)就是將電力電子技術(shù)、微處理機技術(shù)、自動控制技術(shù)等運用于中低壓配電系統(tǒng)和用電系統(tǒng)中，其目的是加強配電系統(tǒng)的供電可靠性，并減小諧波畸變，改善電能質(zhì)量。該技術(shù)的核心器件IGBT比GTO具有更快的開關(guān)頻率，并且關(guān)斷容量已達MVA級，因此DFACTS裝置具有更快的響應(yīng)特性。
用戶電力技術(shù)概念的提出，有助于供電部門提供高可靠性和高質(zhì)量的電力，也有助于滿足各種新工藝用戶對電力供應(yīng)的更高要求。目前主要的DFACTS裝置有：有源濾波器(APF)、動態(tài)電壓恢復(fù)器(DVR)、配電系統(tǒng)用靜止無功補償器(D－STATCOM)、固態(tài)切換開關(guān)(SSTS)等。
5電能質(zhì)量控制的發(fā)展方向
5.1研究電能質(zhì)量分析控制領(lǐng)域的基礎(chǔ)性工作
一方面要深入探索電能質(zhì)量領(lǐng)域的基礎(chǔ)性研究工作，包括電能質(zhì)量的定義、評價標準與體系，電能質(zhì)量問題的表現(xiàn)形式、影響因素、防治方法等。同時，積極研究電能質(zhì)量控制的新方法、新技術(shù)和新策略，將更為先進、科學的控制理念和控制思想借鑒到電能質(zhì)量管理領(lǐng)域。
5.2推廣使用數(shù)字化電能質(zhì)量控制技術(shù)
以DSP為基礎(chǔ)的實時數(shù)字信號處理技術(shù)在控制領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，其優(yōu)點為：①可提高系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性和靈活性；②由程序控制，改變控制方法或算法時不必改變控制電路；③可重復(fù)性好，易調(diào)試和批量生產(chǎn)；④易實現(xiàn)并聯(lián)運行和智能化控制。隨著DSP性能的不斷改善和價格的下降，電能質(zhì)量控制裝置將用DSP來實現(xiàn)實時信號處理從而取代模擬量控制。
5.3對電能質(zhì)量檢測技術(shù)的新要求
傳統(tǒng)的檢測儀器一般局限于持續(xù)性和穩(wěn)定性指標的檢測，而且僅測有效值已不能精確描述實際的電能質(zhì)量問題，因此需要發(fā)展新的監(jiān)測技術(shù)。具體要求包括：①能捕捉快速(ms級甚至ns級)瞬時干擾的波形；②需要測量各次諧波以及間諧波的幅值、相位；③需要有足夠高的采樣速率，以便能和得相當高次諧波的信息。④建立有效的分析和自動辯識系統(tǒng)，反映各種電能質(zhì)量指標的特征及其隨時間的變化規(guī)律。
5.4大力發(fā)展應(yīng)用新技術(shù)
電力電子技術(shù)的應(yīng)用可以大大提高電網(wǎng)的電能質(zhì)量，F(xiàn)ACTS、CusPow等新技術(shù)更是為解決電能質(zhì)量問題開拓了廣闊的前景，同時一些非電力電子技術(shù)的發(fā)展也很迅猛，將這些技術(shù)融合發(fā)展，并合理使用、大力推廣，必然會逐步滿足電力負荷對電能質(zhì)量日益提高的要求。
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第7篇：分集技術(shù)論文范文
【論文摘要】目的了解特殊疾病誤診的原因、預(yù)防對策。方法通過對6例患兒誤診為肺炎進行分析。結(jié)果肺炎是常見病,多發(fā)病容易診斷,常常忽略了其他特殊疾病及常規(guī)檢查。
TheAnalysisofSeveralSpecialDiseases
【Abstract】ObjectiveTounderstandthecauseofmisdiagnoseandprevensioncountermeasuresforspecialdisease.MethodToanylyse6patientswhichwasmisdiagnosedpneumonic.ResultsPneunoniciscommonailment,frequentlyencountereddiseaseandeasytodiagnose.Otherspecialdiseaseandroutineexaminationareusuallyneglected.
【Keywords】Specialdisease;Misdiagnosisandanalysis
我們在臨床上發(fā)現(xiàn)一些少數(shù)疾病因呼吸道癥狀明顯被誤診為肺炎。如何預(yù)防誤診的發(fā)生是每位醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)盡的職責，現(xiàn)將誤診病例分析如下:
1臨床資料
本文共6例患兒分別被誤診為肺炎。
1.11例先天性肺囊腫被誤診為肺炎例1,為出生后4天男性足月，因咳嗽，口吐沫，呈陣發(fā)性青紫一天來院。查體：精神萎靡，呼吸淺促，口周發(fā)紺，雙肺可聞及散在喘鳴音及濕羅音。經(jīng)吸氧、抗炎對癥等綜合治療3天后好轉(zhuǎn)出院。出院后3天又因咳嗽，呼吸困難再次入院。經(jīng)吸氧、抗炎治療未見明顯好轉(zhuǎn)，排胸片診斷：右肺為多發(fā)性囊腫。施行手術(shù)切除肺囊腫后呼吸困難解除。一周后復(fù)查胸片，肺部正常，治愈出院。
1.21例肺腫瘤誤診為膿胸入院該患兒為3歲男孩，因發(fā)熱，咳嗽，呼吸困難一個月，在省內(nèi)某大醫(yī)院診斷為膿胸，穿刺未抽出胸水，來我院就診。門診排胸片按胸腔積液收入院。查體：精神萎靡，消瘦呈慢性病容，呼吸急促，口周發(fā)紺，三凹癥明顯，右肺呼吸音弱，叩診呈實音，行胸腔穿刺術(shù)，抽出血性胸水約10ml，抗炎治療2天病情仍未見好轉(zhuǎn)，懷疑為腫瘤。轉(zhuǎn)腫瘤醫(yī)院后死亡。尸檢為肺腫瘤。
1.31例支氣管異物被誤診為肺炎、心衰、呼衰患兒男5歲，因咳嗽喘息［2］2個月，咯血伴發(fā)熱2天來我院。曾在當?shù)蒯t(yī)院診斷“支氣管哮喘”，經(jīng)抗炎、平喘治療癥狀好轉(zhuǎn)，3天前出現(xiàn)咯血伴高熱、寒戰(zhàn)、頭暈。查體：體溫36.9℃，脈博98次/分，呼吸36次/分，神志清，發(fā)育好，雙肺聞及較多中小濕羅音及雙相喘鳴音，支原體抗體陰性，CT提示左下肺感染，經(jīng)抗感染，止血等治療，體溫下降，但仍咯血，肺部體征不消失。行纖維支氣管鏡檢查可見左上支氣管開口外側(cè)壁異物樣附著，周圍肉芽組織增生。清除肉芽組織后，取出0.5cm×0.9cm大小魚骨片。經(jīng)治療痊愈出院。
1.41例傷寒被誤診為肺炎該患兒為14歲男孩，寒顫，發(fā)熱，咳嗽四天來我院入院。查體：體溫40℃，精神萎靡，心率84次/分，全身未見出血點，雙肺可聞極少量干鳴音，腹部平軟，肝脾未觸及。胸片：肺紋理模糊。經(jīng)抗炎治療3天，仍發(fā)熱，體溫：39℃，后經(jīng)肥達氏反映呈陽性，確診為傷寒，轉(zhuǎn)傳染病院。
1.51例為多發(fā)性肺部畸形被誤診為肺炎患兒為14歲男孩兒，寒顫，發(fā)熱，咳嗽四天來我院入院。查體：體溫40℃，精神萎靡，心率84次/分，全身未見出血點，雙肺可聞極少量干鳴音，腹部平軟，肝脾未觸及。胸片：肺紋理模糊。經(jīng)抗炎治療3天，仍發(fā)熱，體溫：39℃，后經(jīng)肥達氏反映呈陽性，確診為傷寒，轉(zhuǎn)傳染病院。
1.61例為多發(fā)性肺部畸形被誤診為肺炎該患兒男，3個月因咳嗽、喘息伴氣促［3］4天來院。查體：體溫37.5℃，脈博148次/分，呼吸50次/分，神志清，呼吸促，發(fā)育營養(yǎng)好，三凹癥明顯，雙肺聞及雙相哮喘音，心尖波動在胸骨右緣，心雜音不明顯。輔助檢查：X線胸片報告：氣管、縱隔右移，經(jīng)抗感染治療，略好轉(zhuǎn)，經(jīng)螺旋CT薄層掃描三維重建。最后診斷：急性喉炎，支氣管炎，支氣管狹窄，肺膈離癥，室間隔缺損。
2討論
兒童咯血的原因分析表明［4］氣管、支氣管炎、肺炎是咯血最常見的病因，其他如特發(fā)性肺含鐵血黃素沉著癥、結(jié)核、心肺血管畸形、支氣管擴張、異物、腫瘤、胸腔消化道重復(fù)畸形等引起的略血也并不少見。1.3例患兒咯血的原因是異物吸入［5］，因異物吸入史不詳，有喘息癥狀而誤診為哮喘，該異物在左上葉，感染在左下葉，臨床少見。1.5例患兒為多發(fā)性肺部畸形，較少見。該側(cè)的肺部畸形主要的危害是主氣管、支氣管狹窄，螺旋CT薄層掃描三維重建很容易地把氣道形態(tài)清楚顯示出來，對狹窄部位，長度及嚴重程度可明確診斷。普通胸片及CT片不能診斷。
對反復(fù)喘息發(fā)作的患兒，應(yīng)特別注意肺部聽診，哮喘易發(fā)生在吸氣相還是呼吸相。這樣可以粗略判斷狹窄發(fā)生部位，而不是草率診斷為哮喘。任何原因造成氣道不同部位狹窄，體檢可聽到不同呼吸相的“哮鳴音”，胸廓外氣道狹窄體檢可聽到吸氣相的“哮鳴音”或吸氣性的喉音；胸廓內(nèi)大氣道如主氣管、左右主氣管狹窄時，則可能聽到的是雙相的哮鳴音。
肺炎因常見、多發(fā)易診斷，而常常忽略了其他特殊疾病，本組誤診主要原因如下：①先天性肺囊腫患兒出生后即氣促，經(jīng)?？人浴⒋窗l(fā)作，按支管炎、肺炎治療不見好轉(zhuǎn)者，應(yīng)及早拍胸片確診。②對病情了解不夠詳盡，對久治不愈或反復(fù)發(fā)作的呼吸道感染者應(yīng)常規(guī)反復(fù)詢問異物吸入史，并酌情盡早實行支氣管鏡檢查，否則易被誤診。③傷寒因肺部表現(xiàn)明顯而忽略了相對緩脈，脾腫大，血象不高的表現(xiàn)。
參考文獻:
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［3］蔡曉紅，周永海.喘息性疾病2例誤診分析，中國實用兒科雜志，2006,(4)21:316-317.
第8篇：分集技術(shù)論文范文
兔舍溫度過低會影響兔的生長發(fā)育、育肥效果、繁殖性能、毛皮質(zhì)量和飼料利用率。適宜的室溫應(yīng)為10～25℃之間，低于5℃兔會感到不適，從而影響生長發(fā)育和各項生產(chǎn)性能。而北方地區(qū)冬季氣溫低，晝夜溫差大，最低氣溫可達零下30℃左右，要搞好冬季養(yǎng)兔，防寒保溫工作十分重要。兔舍要安裝雙層門、窗，夜間掛上門簾、窗簾，防止寒風侵入，減少熱量散失。舍內(nèi)還要安裝暖氣，以保證室內(nèi)溫度相對穩(wěn)定，避免溫度忽高忽低引起兔的感冒。適當增加飼養(yǎng)密度，也可以有效提高兔舍溫度。仔兔對溫度要求較高，產(chǎn)箱中的墊草要柔軟、干燥、保溫性強，產(chǎn)箱應(yīng)放在距離暖氣較近的籠位，立體養(yǎng)殖時上層籠位溫度較高，仔、幼兔盡量放在上層位置。哺乳后期和剛斷乳的仔、幼兔盡量晚些撤出產(chǎn)箱，以保證仔、幼兔的取暖需要。
2注意兔舍環(huán)境
冬季為了保溫，減少熱量損失，兔舍封閉性增加，通風不暢，廢氣和有害氣體增多，導(dǎo)致室內(nèi)空氣質(zhì)量下降，濕度增大，容易孳生細菌和寄生蟲，發(fā)生各種疾病。因此，要及時清理糞尿，并進行適當?shù)耐L換氣，保持室內(nèi)空氣清新。室內(nèi)適宜濕度以60％～65%為最佳，并盡量保持恒定。據(jù)測定，飼養(yǎng)在通風良好兔舍內(nèi)的育肥兔其生長速度比在通風不好的兔舍內(nèi)要提高40％～50%。
3保證室內(nèi)適度光照
適宜的光照有助于兔的新陳代謝，增進食欲，促進鈣、磷吸收。光照還具有殺菌，保持兔舍干燥，有助于預(yù)防疾病等作用。面積大的窗戶采光效果好，大量的自然光照可以提高室溫，節(jié)省能源。一般兔舍門窗的采光面積應(yīng)占室內(nèi)地面的15%左右，陽光入射角以不低于25～30度為宜。繁殖母兔對光照時間有嚴格要求，每天需要光照14～16小時，這樣可獲得很好的繁殖效果，北方冬天日照時間每天不足8小時，需要采用人工光照進行補充。適宜光照強度和時間可明顯提高母兔的受胎率仔兔的成活率。室內(nèi)光照強度以每平方米4瓦為宜。每只成年母兔的斷奶仔兔數(shù)接受人工光照的要比只有自然光照的高8％～10%。
4抓好冬季繁殖工作
兔的繁殖無明顯季節(jié)性，但因不同季節(jié)的溫度、光照、營養(yǎng)不同，對母兔的受胎率和仔兔成活率均有一定影響。冬季如有豐富的飼料，種兔營養(yǎng)好，又有良好的保溫設(shè)施，仍可獲得較好的繁殖效果。因此，要加強對母兔的飼養(yǎng)管理，保持良好的室內(nèi)環(huán)境，增加光照，把母兔放在光線好的籠位。日糧中青綠飼料供給要充足，同時能量飼料要增加25％～30%。產(chǎn)后母兔切忌進行血配，這樣既可以保證母兔的體質(zhì)，又可延長仔兔的哺乳時間，保證仔兔的成活率，減少疾病發(fā)生。
5保證日糧合理搭配
青綠飼料適口性好，易消化，其中含有大量的維生素、鈣磷等堿性元素和各種酶、激素類物質(zhì)，對兔的生長和繁殖等均有促進作用。北方地區(qū)每年的10月中旬到次年5月中旬為枯草期，青綠飼料缺乏，但大量蘿卜、胡蘿卜、白菜等飼料可以彌補冬季青飼料的不足。每年10月份是冬貯季節(jié)，這幾種飼料每千克價格在0.16～0.20元之間，日糧中適當添加飼料，可提高受胎率，增加泌乳量，促進兔的生長和繁殖。冬季寒冷，能量消耗大，日糧中應(yīng)適當增加能量飼料比例，不論大小兔，每天供給日糧的數(shù)量應(yīng)比其他季節(jié)增加25％～30%，并增加能量飼料較高的精飼料25%左右。在日糧中添加質(zhì)量上成的青干草，可以提高日糧品質(zhì)，保證營養(yǎng)供給。
第9篇：分集技術(shù)論文范文
操作方法：在設(shè)計導(dǎo)學案時，在需要完成的思考、填空習題等各處標注好A，B，C，讓學生按標注相應(yīng)完成。A層作業(yè)以簡單的應(yīng)用為主，以引導(dǎo)A層學生自主思考；B作業(yè)以新識與舊知之間的聯(lián)系為主，以引導(dǎo)B層學生關(guān)注新舊知識之間的聯(lián)系，通過已有知識經(jīng)驗理解新知；C層作業(yè)主要是找到主要的字、詞、句、公式等，以引導(dǎo)C層學生認真看書，養(yǎng)成預(yù)習的習慣。設(shè)計“導(dǎo)學案”式分層作業(yè)關(guān)鍵在于幫助學生明確課前預(yù)習的任務(wù)，養(yǎng)成課前預(yù)習、自主探索的習慣。
二、“課后作業(yè)”式分層設(shè)計模式
操作方法：根據(jù)教學內(nèi)容和課堂反饋，設(shè)計A、B、C層學生都能完成的課后作業(yè)。由于“課后作業(yè)”式分層作業(yè)布置密度大、投入的精力多，所以并不適合每天布置。教師可以根據(jù)教學內(nèi)容、自己的時間、精力等有選擇地進行布置?！罢n后作業(yè)“式分層作業(yè)的設(shè)計應(yīng)遵循以下原則：
1.彌補課本上課后作業(yè)的不足。如教學人教版六年級上冊《位置》這部分內(nèi)容時，需要學生在格子紙上進行操作練習，但課本上題型少，不便于練習，可設(shè)計“課后作業(yè)”式分層作業(yè)彌補這一不足。
2.教學內(nèi)容難易跨度較大的，應(yīng)采用“課后作業(yè)”式分層作業(yè)設(shè)計模式。如人教版六年級上冊《圓的周長》和《圓的面積》，這兩課都有純概念性的、操作畫圖性的、簡單計算性的、直接套用公式的知識，也有聯(lián)系實際生活綜合應(yīng)用性的知識，比較適合設(shè)計分層作業(yè)。
三、“課堂作業(yè)”式分層設(shè)計模式
課堂作業(yè)基本上是學生每天必須完成的作業(yè)，而每天專門進行有針對性的分層作業(yè)設(shè)計不切實際。雖不能在題型設(shè)計上做文章，但可以在課堂作業(yè)分層設(shè)計上下功夫。具體操作方法如下：
1.針對部分有智力障礙的C層學生，由教師或B層學生出題為主，其他C層學生和大家作業(yè)相同，可以自由選擇一部分題完成作業(yè)。課堂作業(yè)容許少寫，但不能不寫，要求每人每天必交作業(yè)。
2.B層學生和大家作業(yè)相同，在遇到難題時，只許少寫一題，并要求字跡工整。
3.A層學生的作業(yè)大多數(shù)和大家的作業(yè)相同，有時會布置拓展題。作業(yè)要求:字跡工整，本面干凈，必須全寫；能一題多解時要求用多種方法解題；應(yīng)用題能畫線段圖時，要畫線段圖；可以檢驗時，要檢驗。
四、“周作業(yè)”式分層作業(yè)設(shè)計模式
根據(jù)學校條件、教師精力、學生家庭輔導(dǎo)等，“周作業(yè)”式分層作業(yè)和“課堂作業(yè)”式分層作業(yè)最值得推廣。具體操作方法：根據(jù)一周學習情況和所學知識點自主設(shè)計每周的課后作業(yè)。C層作業(yè)以過去所遺漏的基礎(chǔ)知識和本周簡單的計算題等為主，B層作業(yè)以本周的基礎(chǔ)知識和一小部分本學期以前的舊知為主，A層作業(yè)以本周的綜合性較強的題型為主。
