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《甘肅科技縱橫》雜志以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。曾用刊名:蘭州科技情報。
本刊論壇、信息技術(shù)、工業(yè)科技、農(nóng)業(yè)科技、資源環(huán)境、經(jīng)濟與法、圖書情報、管理科學、建筑設(shè)計、教學園地、醫(yī)藥衛(wèi)生。
地址:甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)詹家拐子89號,郵編:730030。
1.文章標題:一般不超過20個漢字,必要時加副標題,并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個,以分號相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號宋體,通欄排版。
7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數(shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式,其序號為①②③……。
10.參考文獻:參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目,是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下:
(1)圖書類格式:[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
(2)期刊文章格式:[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
(3)報紙文章格式:[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
(4)古籍格式:[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(gòu)(版本).收藏機構(gòu).
(5)析出文獻格式:[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
(6)電子文獻格式:主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).
(7)文獻重復引用標記:同一作者的同一文獻被多次引用時,在文后參考文獻中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼;而在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的角標外著錄引文頁碼。
11.基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。
12.作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。
13.來稿請注明作者電話、E-mail,收刊人及詳細地址、郵編。
14.其他:請勿一稿兩發(fā),并請自留原稿,本刊概不退稿。
生態(tài)發(fā)展:可持續(xù)發(fā)展研究的新視角
知識經(jīng)濟與創(chuàng)新教育的一點思考
加強技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)提升中小企業(yè)創(chuàng)新和競爭能力
1949年以來,我國版圖水陸變遷驚人
退耕還林,預防長江“黃河化”
莫讓沙塵湮沒了河西之綠——專家談沙塵暴防治與環(huán)境保護
資源共享的高校信息化導入模型對高校核心競爭力提升研究
淺談中國汽車工業(yè)在世界汽車工業(yè)體系中的發(fā)展趨勢
引入心理變量的旅客中長距離出行方式選擇模型
蘭州市科技創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價體系設(shè)計與檢驗
基于StandAloneApplication結(jié)構(gòu)開發(fā)國防動員信息系統(tǒng)研究
基于VB和Access的動態(tài)錄入界面設(shè)計
基于AutoCAD協(xié)同設(shè)計系統(tǒng)通信機制的研究
基于VFP的一個動態(tài)登錄界面
基于嵌入式Linux下的USB3.0驅(qū)動程序開發(fā)方法研究
Wiki在大學英語寫作教學中的整合應(yīng)用
手持電視中廣傳媒與移動TD技術(shù)的融合之路
資助課題 | 涉及文獻 |
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 12 |
陜西省教育廳科研計劃項目(11JK0927) | 6 |
國家杰出青年科學基金(41225018) | 2 |
甘肅省自然科學基金(1010RJZA069) | 2 |
國家自然科學基金(70472014) | 2 |
甘肅省教育廳科研基金(0705B-02) | 2 |
甘肅省社科規(guī)劃項目(12004JJ) | 2 |
山東省自然科學基金(2004H02) | 2 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金(13LZUJBWZD008) | 2 |
福建省軟科學研究計劃(2011R1008-2) | 1 |
資助項目 | 涉及文獻 |
蘭州市科技發(fā)展計劃項目 | 30 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 28 |
國家自然科學基金 | 24 |
甘肅省社科規(guī)劃項目 | 22 |
甘肅省自然科學基金 | 20 |
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 | 17 |
國家社會科學基金 | 15 |
陜西省教育廳科研計劃項目 | 12 |
甘肅省科技計劃項目 | 10 |
甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 9 |