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蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報雜志簡介
《蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報》以馬列主義、思想和鄧小平理論為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，立足蘇州，面向全國，按照“百花齊放、百家爭鳴”的方針，重點刊載有關藝術教育的研究成果，倡導教學改革，活躍學術氣氛，指導工藝美術職教工作，培育新人，交流科研成果，為提高美術教育作出積極的貢獻，為創(chuàng)建具有中國特色的美術教育理論體系作出努力。
蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報雜志欄目設置
《蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報》藝術設計教育論壇、藝術設計研究論壇、經典回溯、藝術廣角、藝術家傳真、域外擷英、新萃展示。
蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報雜志榮譽信息
蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報雜志訂閱方式
地址：江蘇省蘇州市吳中大道蘇州國際教育園致能大道189號，郵編：215104。
蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報雜志社投稿須知
1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(版本).收藏機構.
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.
（7）文獻重復引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。
11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
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14．其他：請勿一稿兩發(fā)，并請自留原稿，本刊概不退稿。
蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報雜志范例
工業(yè)設計與風格
從自然的表現透視飾品設計的變化
設計成為發(fā)泄
臨帖——入古出新的不二法門
漢風銅韻——青銅映現下的大漢王朝
微析青銅器裝飾紋樣的造型特征
表現主義的創(chuàng)造力培養(yǎng)對藝術教育的作用——表現主義在近代日本藝術教育中的重要作用
“風景”這邊獨好——服裝設計主題教學的啟發(fā)與創(chuàng)新
瓦薩里藝術理論中的模仿概念
歷史文化名城人文景觀的保護和重塑
農耕文化在在中國景觀設計中的價值
絕對的影響力——“絕對伏特加”廣告的符號形式
再論王鐸書法的繼承與出新
歷史建筑的解讀與再生
珠翠光華——回歸于傳統(tǒng)的現代飾品
從“類創(chuàng)造”到“真創(chuàng)造”的轉變——動漫角色形象設計探析
試論古代西南銅鼓的裝飾藝術
蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發(fā)文量
蘇州工藝美術職業(yè)技術學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(07BA11) | 2 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題(2011JSJD054) | 2 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2919SJ0760012) | 2 |
| 江蘇省社會科學基金(12JYB003) | 1 |
| 寧夏大學科學研究基金資助(SK200807) | 1 |
| 江蘇省“青藍工程”基金資助項目(2012) | 1 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題(無) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2011SJB880117) | 1 |
| 教育部人文社會科學研究基金(13YJA860001) | 1 |
| 教育部人文社會科學研究基金(11YJA760076) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 29 |
| 國家社會科學基金 | 19 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 18 |
| 江蘇省社會科學基金 | 7 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 6 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 3 |
| 江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目 | 3 |
| 浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題 | 3 |
| 博士科研啟動基金 | 2 |
| 河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 2 |
