网站首页
教育杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
医学杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
经济杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
金融杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
管理杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
科技杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
工业杂志
CSSCI期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 知网收录期刊 维普收录期刊 万方收录期刊 SCI期刊(美)
SCI杂志
中科院1区 中科院2区 中科院3区 中科院4区
全部期刊
您現(xiàn)在的位置:公務(wù)員期刊網(wǎng) 教育雜志 知網(wǎng)收錄(中) 浙江地區(qū) 雜志介紹(非官網(wǎng))
人才培養(yǎng)與教學(xué)改革 · 浙江工商大學(xué)教學(xué)改革論文集雜志

人才培養(yǎng)與教學(xué)改革 · 浙江工商大學(xué)教學(xué)改革論文集雜志省級(jí)期刊

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 年刊 出版周期
主管單位:浙江工商大學(xué)出版社
主辦單位:浙江工商大學(xué)出版社
創(chuàng)刊時(shí)間:2008
開本:B5
出版地:浙江
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
類別:教育
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)

人才培養(yǎng)與教學(xué)改革 · 浙江工商大學(xué)教學(xué)改革論文集雜志簡(jiǎn)介

人才培養(yǎng)與教學(xué)改革-浙江工商大學(xué)教學(xué)改革論文集雜志(年刊)于2008年創(chuàng)刊,本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

人才培養(yǎng)與教學(xué)改革 · 浙江工商大學(xué)教學(xué)改革論文集雜志欄目設(shè)置

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

人才培養(yǎng)與教學(xué)改革 · 浙江工商大學(xué)教學(xué)改革論文集雜志榮譽(yù)信息

人才培養(yǎng)與教學(xué)改革 · 浙江工商大學(xué)教學(xué)改革論文集雜志訂閱方式

地址:杭州市教工路198號(hào),郵編:310012。

人才培養(yǎng)與教學(xué)改革 · 浙江工商大學(xué)教學(xué)改革論文集雜志社投稿須知

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤,來稿一律使用word格式,并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

6、編輯部對(duì)來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶?。我刊同時(shí)被國(guó)內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶鳌?/p>

人才培養(yǎng)與教學(xué)改革 · 浙江工商大學(xué)教學(xué)改革論文集雜志范例

“工商融和”的食品類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

基于LOS人才培養(yǎng)模式的土地資源管理(含房地產(chǎn))特色專業(yè)發(fā)展探討

職業(yè)教育作為獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)定位與轉(zhuǎn)型理想的思辨

淺談數(shù)量經(jīng)濟(jì)交叉學(xué)科發(fā)展與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)

微信移動(dòng)教育互動(dòng)平臺(tái)構(gòu)建與應(yīng)用

基于實(shí)踐導(dǎo)向的我國(guó)商法教學(xué)改革之探討

英語為專用語的英語專業(yè)學(xué)生課堂交流意愿模型構(gòu)建研究

雙語平行語料庫與傳統(tǒng)翻譯教材的互動(dòng)——談?wù)Z料庫在日漢翻譯教學(xué)中的應(yīng)用

新型大學(xué)文化教育社區(qū)空間規(guī)劃方法研究——以清華大學(xué)“蘇世民學(xué)者項(xiàng)目”設(shè)計(jì)為例

我們商大思想政治理論課是如何調(diào)查“兩富”浙江的

中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教學(xué)中的文學(xué)社團(tuán)及其流變

“審計(jì)學(xué)”一體化案例PBL課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)

圖論中歐拉圖和哈密爾頓圖的教學(xué)設(shè)計(jì)

以學(xué)生為本的經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課課堂教學(xué)改革研究

“以學(xué)生為中心”的本科教學(xué)體系構(gòu)建

大學(xué)生就業(yè)教育社會(huì)化初探——以浙江工商大學(xué)金融學(xué)院為例

環(huán)境工程實(shí)踐型人才培養(yǎng)模式探討

軟件工程卓越人才實(shí)踐能力培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

媒體融合時(shí)代如何培養(yǎng)編輯專業(yè)人才

基于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)提升的給排水科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)探索

免责声明

本站合法持有《出版物经营许可证》,仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊,不是任何杂志官网,不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务,需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道,是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标,其知识产权均属于相应的出版商或期刊,本站与上述机构无从属关系,所有引用均出于解释服务内容的考量,符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关,若期刊信息有任何问题,请联系在线客服,我们会认真核实处理。 地址:杭州市教工路198號(hào),郵編:310012。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。