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會計職業(yè)道德分析(3篇)

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會計職業(yè)道德分析(3篇)

第一篇:注冊會計師的職業(yè)道德缺失

[摘要]注冊會計師是市場經濟時代下的產物,在我國經濟發(fā)展過程中為維護經濟秩序的正常運轉起到了重要作用。注冊會計師的職業(yè)任重而道遠,責任重大,職業(yè)道德在利益誘惑下頻繁收到挑戰(zhàn)。在深入探討了注冊會計師職業(yè)道德的重要性的同時,針對注冊會計師造假現(xiàn)象等問題分析了根本原因,并提出了相應的對策。會計界的從業(yè)人員、所有的注冊會計師和政府方面需要共同努力。

[關鍵詞]注冊會計師;職業(yè)道德;造假;對策

一、注冊會計師道德問題的成因分析

在會計職業(yè)活動中,遵守具有反映會計職業(yè)特征、協(xié)調會計職業(yè)關系的行為準則和規(guī)范,我們將其稱為會計職業(yè)道德。注冊會計師的職業(yè)道德從屬于會計職業(yè)道德,是指注冊會計師在執(zhí)業(yè)的過程中需要遵守該行業(yè)的行為準則和道德規(guī)范。然而部分注冊會計師在利益的驅使下,違背職業(yè)道德幫助企業(yè)粉飾財務報表,嚴重擾亂正常的市場經濟秩序。究其原因可以從主觀因素和客觀因素進行分析。

(一)造成注冊會計師職業(yè)道德缺失的主觀原因

注冊會計師行業(yè)任重而道遠,它以社會和人民的利益出發(fā),對公共利益負責。然而部分會計事務所和注冊會計師卻沒有意識到責任意識的重要性。首先,部分注冊會計師為利益所驅使,利益誘因使得財務報表的失真問題頻發(fā)。其次,在低價格的市場競爭中,低成本服務導致審計程序弱化。第二混業(yè)經營嚴重,非審計業(yè)務的拓展,導致注冊會計師的獨立性頻繁受到挑戰(zhàn)。獨立性是注冊會計師充分發(fā)揮其工作職能的保障和基礎,注冊會計師在審計過程中,需要秉持“獨立、客觀、公正”的原則,從企業(yè)利益和社會利益兩個角度出發(fā),客觀公正的發(fā)表審計意見。會計事務所的混業(yè)經營同時也會對注冊會計師的專業(yè)能力和職業(yè)能力造成一定的影響,注冊會計師或會計師事務所參股其客戶的行為在整個業(yè)界存在的極為普遍的現(xiàn)象,結果出現(xiàn)了會計師事務所身兼二職的現(xiàn)象出現(xiàn)。律師事務所既當裁判員又當運動員的局面,對注冊會計師的道德建設產生負面效應。

(二)造成注冊會計師職業(yè)道德缺失的客觀原因

注冊會計師職業(yè)道德問題形成的客觀原因,主要可以分為三個方面。首先,我國現(xiàn)有的法制制度存在著一定的缺陷,法律體系不夠完善。目前現(xiàn)有的《中華人民共和國注冊會計師法》和《中華人民共和國證券法》等,對注冊會計師的要求較為模糊,懲罰措施不夠嚴厲,大多數(shù)為警告、暫停執(zhí)業(yè)和吊銷其執(zhí)業(yè)證書等行政處罰。而部分注冊會計師違背職業(yè)道德,幫助企業(yè)作假并從中獲取高額利潤,因此在刑事追責和高額違約金的方面還需要不斷的改進和完善。此外,現(xiàn)有的法律可操作性較差,實踐性較弱,導致注冊會計師的違法行為不能得到及時有效的懲處。其次,我國注冊會計師事務所的成立機制存在一定的問題。根據中國注冊會計師行業(yè)管理信息系統(tǒng)顯示,截至2015年12月31日,全國共有會計師事務所8374家。通過調查,一般的會計師事務所注冊資本才幾十萬元、上百萬元,而被審計的企業(yè)可能擁有上億元以上的資產,事務所出具虛假報告給股東帶來的損失是事務所本身資產遠遠不能補償?shù)?,為部分注冊會計師提供了可乘之機。最后,政府方面在監(jiān)管上執(zhí)行力度不夠。外部環(huán)境的有效監(jiān)督對注冊會計師職業(yè)道德的建設起到了重要作用,然而部分地方政府和企業(yè)為滿足自身的利益,尋求注冊會計師的幫助,完成粉飾報表、出具虛假審計報告等一系列的不法行為。在政府監(jiān)督不嚴加之管理體系薄弱的情況下,大多數(shù)的行政處罰和罰款,不能對注冊會計師的造假行為起到根除作用,這也是造成注冊會計師造假的客觀外部因素。

二、我國注冊會計師職業(yè)道德缺失問題現(xiàn)狀

(一)過度逐利,偏離專業(yè)發(fā)展方向

1997年,成都市某會計師事務在30萬元審計費的利益誘惑下,幫助虧損數(shù)額巨大的紅光集團編造假的財務報表,使得紅光通過上市的方法圈錢4.1億,造成銀行直接虧損六個億。注冊會計師的過度逐利,造成了極為惡劣的影響。當下由于注冊會計師在市場的供求關系中處于吃緊的狀態(tài),因此其行業(yè)要求沒有得到很好的把關和篩選。大部分會計師事務所的關注重點放在了注冊會計師的專業(yè)能力和工作能力。將專業(yè)勝任能力作為注冊會計師的衡量標桿,把勝任的情況和專業(yè)能力兩者進行捆綁作為評價注冊會計師的職業(yè)道德參考,導致評價結果有失偏頗。

(二)責任意識淡薄,出賣信息問題嚴重

“St黎明”事件的會計師造假手法比較高明。黎明服裝股份有限公司為粉飾經營業(yè)績,使用違法手段編造虛假財務數(shù)據,造假金額高達8579萬元,董事長王宏明出逃美國,于多年后捉捕歸案。該案件中反映出了注冊會計師沒有將其優(yōu)秀的工作能力用對方向,其違法的作假行為充分的說明了其責任意識的淡薄。當前,我國大部分注冊會計師積極響應職業(yè)道德責任的口號,卻沒有落實到具體行動中。一部分注冊會計師存在僥幸心理,由于非誠信行為的成本較低,他們寧愿鋌而走險,在巨大的利益誘惑下,不再堅守職業(yè)道德素質的底線。信用本是作為注冊會計師行業(yè)的底線,卻被部分會計師作為其私利來源的渠道,出賣信息現(xiàn)象嚴重。信用準則的內涵和意義被金錢的誘惑所沖淡,不再發(fā)揮其應有的價值。注冊會計師,更看重企業(yè)給的利益,而忽略了其站在社會的角度客觀公正地發(fā)表審計意見的原始出發(fā)點,沒有對報表的使用者負起相應的責任。

(三)注冊會計師執(zhí)業(yè)能力薄弱,綜合素質有待提高

當下,大部分會計師事務所的關注點聚集在注冊會計師的實踐能力培養(yǎng),而執(zhí)業(yè)能力卻沒有得到足夠的重視,一度被邊緣化,這必將為日后工作的發(fā)展埋下隱患。忽視后續(xù)教育,對專業(yè)研究留于形式,將會使得注冊會計師能力提升空間受限,同時不利于其職業(yè)道德的培養(yǎng)。其根本原因是沒有樹立一個正確的價值觀,外部環(huán)境影響加之注冊會計師對自己的要求不夠嚴格,導致其職業(yè)道德素質在利益誘惑下容易變質。因此解決當下為了眼前利益,而不斷降低專業(yè)標準的局面勢在必行,加強對注冊會計師執(zhí)業(yè)能力和綜合素質的培養(yǎng)成為重中之重。

(四)處理機制不完善,懲戒力度薄弱

目前我國對注冊會計師的非誠信行為懲處力度不足,沒有起到相應的震懾作用。這也是注冊會計行業(yè)失真問題嚴重,造假行為屢禁不止的根本原因。由于缺乏相應的民事賠償制度,使得部分會計師的非誠信行為違規(guī)成本較低,給會計報表的使用者造成了經濟上的損失。加之民事賠償機制沒有得到完善和建設,導致部分投資者在錯誤信息的引導下,做出錯誤的投資決策,從而給投資人帶來巨大的經濟損失。銀廣廈事件的爆發(fā)震驚全國,廣夏實業(yè)股份有限公司虛構財務報表,四年內累計虛增利潤77156.70萬元,虛報產量和出口價格,最終導致公司被取消上市資格,造假者鋃鐺入獄。雖然在該惡性案件中注冊會計師不是罪魁禍首,但在整起案件中也起到了“推波助瀾”的負面作用,因此如何完善民事賠償制度,加大懲戒力度,維護市場正常秩序,堅決打擊注冊會計師的非誠信行為,并追究其相應的法律責任成為當務之急。

三、關于提高我國注冊會計師職業(yè)道德的相應對策

(一)提高注冊會計師在執(zhí)業(yè)過程中的獨立性

加強提高注冊會計師在執(zhí)業(yè)過程中的獨立性,有助于在審計和鑒證業(yè)務過程中充分地發(fā)揮其職能作用。獨立性是注冊會計師充分發(fā)揮其工作職能的保障和基礎,那么首先注冊會計師在審計過程中,需要秉持“獨立、客觀、公正”的原則,從企業(yè)利益和社會利益兩個角度出發(fā),客觀公正的發(fā)表審計意見。保障注冊會計師的獨立性,才會使得其充分發(fā)揮行業(yè)價值,而不是處于被架空的狀態(tài),聽之任之。其次,要保持注冊會計師、委托單位和會計信息使用者三者之間的各自獨立。注冊會計師與委托單位之間不存在任何的捆綁關系,這也代表著注冊會計師不是委托單位的發(fā)聲筒。他是以公平公正的角度,客觀真實的發(fā)表著審計意見,從而滿足會計信息使用者的使用需求,將審計作用發(fā)揮到最大值。會計事務所和注冊會計師要對可能影響到審計獨立性的行為做出防范應對方案。避免利益沖突、關聯(lián)關系和外界壓力等諸多外部因素,影響到審計結果的獨立性。因此制定相應的防范應對措施勢在必行,審計獨立性得到保障,才能使注冊會計師真正的發(fā)揮其行業(yè)價值和工作職能。加強提高注冊會計師在執(zhí)業(yè)過程中的獨立性,才能將審計作用真正的發(fā)揮出來并應用于日常的生活之中。目前我國注冊會計師在執(zhí)業(yè)過程中仍存在許多問題,從近年來曝光的審計失敗案件來看,主要原因還是注冊會計師獨立性的缺失。因此為了提高注冊會計師的獨立性,首先要保障注冊會計師與委托單位之間不存在關聯(lián)的利益沖突,才能從根本上保證注冊會計師在審計過程中以客觀公允的態(tài)度,反饋整個審計過程。加大審計過程中的監(jiān)督力度,履行行業(yè)職責,保障注冊會計師客觀公正地發(fā)表審計意見,不被外界壓力所干擾。

(二)完善相應法律制度,加大監(jiān)管力度

首先,為樹立注冊會計師的正確職業(yè)道德觀,引領其形成職業(yè)道德素質意識,加大對注冊會計師的監(jiān)管力度成為重中之重。通過加大對注冊會計師的監(jiān)管力度,解決當前市場有效委托者缺失和監(jiān)督力度較低所造成的誠信問題。當務之急就是先完善有關法規(guī)制度,完善立法才能實現(xiàn)有法可依。其次,要加大對注冊會計師的監(jiān)管力度,做到有法必行。貫徹執(zhí)行法律綱領,而不是讓法律文件成為一紙空談。加強建設以《會計法》為核心思想的會計法律規(guī)范體系,并以此為基準,對《中國注冊會計師法》和《證券法》不斷的進行填充和校準。堅決杜絕不法分子鉆法律漏洞的行為。在進行執(zhí)法的過程中,為將經濟租金的產生額度降到最低,要注重防違規(guī)者和執(zhí)法者對處罰權的惡意操作。將責任機制引入到對注冊會計師誠信行為管理的過程之中。通過應用科學有效的責任追究機制,落實到個人,堅決對注冊會計師造的假行為追查到底,起到震懾作用。最后,要加強《公司法》、《注冊會計師法》、《證券法》在執(zhí)法判決過程中的處罰力度,對注冊會計師的非誠信行為進行打擊。當前該類法律的經濟賠償?shù)奶幜P力度較弱,對刑事處罰追責也較為模糊,不夠明確。加之執(zhí)法力度的不足,使得注冊會計師的違規(guī)成本低。因此加大對注冊會計師的監(jiān)督管理,對于造成影響惡劣的行為追究其刑事責任,同時注銷其注冊會計師資格證,對其不誠信行為進行懲處,使其退出該行業(yè)。

(三)提高注冊會計師的執(zhí)業(yè)能力

美國安然公司破產后,相繼引出了安達信用問題的曝光,在該事件中注冊會計師的執(zhí)業(yè)能力成為不可或缺的制成因素。注冊會計師為更好的在審計過程中發(fā)揮作用,擁有扎實的專業(yè)基礎和豐富的工作經驗至關重要?!皩I(yè)勝任能力”無疑對注冊會計師專業(yè)知識的儲備情況和工作經驗的豐富情況提出了更高的要求。在審計過程中需要注冊會計秉持認真的工作態(tài)度完成客戶委托的業(yè)務。保障工作有限的完成,注冊會計師要注重對客戶信息進行保密。在注冊會計師與客戶雙方達成共識的前提下,通過雙方進行充分的溝通和交流,對實際情況進行深入的了解和掌握,有助于注冊會計師更好的完成工作進程。在此前提和背景下,注冊會計師有責任和義務對客戶的信息進行保密。注冊會計師有責任在執(zhí)業(yè)時保持應有的關注和專業(yè)勝任能力,并在遵守公正性、客觀性要求的范圍內提供優(yōu)質服務;在執(zhí)行審計時,遵守獨立性要求,從而更好的為客戶提供服務。

(四)完善現(xiàn)有的民事賠償制度

當下民事賠償制度對違反操作規(guī)程的注冊會計師的懲處力度不夠。懲罰手段和懲罰措施不痛不癢,沒有達到教育的目的。因此,首先,完善現(xiàn)有的民事賠償制度,對注冊會計師在執(zhí)業(yè)過程中的非誠信行為進行懲戒,從而起到一定的震懾力,通過法律等強制性手段培養(yǎng)注冊會計師的職業(yè)道德素質。完善現(xiàn)有的民事賠償制度,并納入相應的法律法規(guī)中,通過法律手段和法律途徑進行約束管理無疑是低成本,高成效的重要防范措施。其次,通過設置高額賠償金將有效的降低注冊會計師在執(zhí)業(yè)過程中可能發(fā)生非誠信行為的幾率。當下由于我國民事賠償金額較低處罰減輕,加之刑事處罰制度模糊籠統(tǒng)不夠明確,導致注冊會計師和其所屬的事務所發(fā)生違信情況時,所需成本較低,達不到懲罰的目的,處罰減輕缺乏一定的威懾作用,因此注冊會計師非誠信行為屢禁不止。

四、結語

近年來會計失真問題頻發(fā),國際會計事務所幫助企業(yè)粉飾財務報表的行為頻繁曝出,會計誠信危機面臨著挑戰(zhàn)。因此解決當前會計界頻繁出現(xiàn)的失真問題成為重要舉措。會計界的從業(yè)人員、所有的注冊會計師和政府方面,在當前緊迫的形勢下,需要共同努力。政府方面不斷加強監(jiān)管,從而維持一個健康向上的外部環(huán)境。注冊會計師自身也要清醒地認識到身上所背負的責任,不斷學習,積極向上,堅守自己的職業(yè)道德底線,為會計業(yè)的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。

[參考文獻]

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作者:薛佳茜 單位:渤海大學管理學院

第二篇:會計職業(yè)道德教育與高職會計人才培養(yǎng)

[摘要]經濟社會日漸發(fā)展促使會計信息失真問題日趨嚴重,會計人才職業(yè)道德問題也得到了人們越來越多的關注。高職院校在實際教學過程中,無論是教材內容,還是課程設置都存在一些問題。那么就需要將會計職業(yè)道德教育納入高職院校會計專業(yè)教學中,將職業(yè)道德教育貫穿于會計專業(yè)教學中,提升高職院校會計人才培養(yǎng)有效性。對高職院校會計職業(yè)道德教育重要性作了分析,針對高職院校會計職業(yè)道德教育與會計人才培養(yǎng)存在的問題提出有效對策,為培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的會計人才打下良好的基礎。

[關鍵詞]高職院校;會計職業(yè)道德教育;會計人才;對策

一、前言

市場經濟日漸發(fā)展促使會計信息失真問題日趨嚴重并且逐漸蔓延,對市場經濟發(fā)展以及企業(yè)管理造成了非常嚴重的威脅,對國家利益以及公眾利益造成了非常大的損害。會計人員職業(yè)道德問題對會計信息失真具有非常大的影響,高職院校在實際教育過程中,需要重視職業(yè)道德教育,提升會計人員綜合素質,為會計人員發(fā)展打下良好的基礎。由于社會分工愈加細化促使職業(yè)道德在工作中具有非常重要的作用,職業(yè)道德與職業(yè)實踐具有非常密切的關聯(lián),考慮到會計工作主觀性以及靈活性,那么會計人才需要結合個人職業(yè)道德來進行判斷和分析,通過職業(yè)道德教育來提升會計人才職業(yè)素質以及職業(yè)修養(yǎng),為維護良好市場經濟秩序提供保障。

二、會計職業(yè)道德教育重要性分析

經濟社會日漸發(fā)展促使政府愈加重視教育的重要作用,在職業(yè)教育中也愈加重視職業(yè)道德教育。在高職院校教學過程中,需要從學生就業(yè)率、學生職業(yè)能力以及學生職業(yè)道德等方面進行綜合性考量,堅持“以人為本”的人本主義原則,更加重視誠信教育、敬業(yè)教育、法制教育以及職業(yè)道德教育,逐漸培養(yǎng)學生遵紀守法意識、誠信品質以及責任意識等,培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的職業(yè)技能型人才。高職院校在進行職業(yè)教育過程中,需要結合社會發(fā)展需求來培養(yǎng)學生的就業(yè)能力、職業(yè)道德能力、創(chuàng)業(yè)能力以及職業(yè)技能。從宏觀角度分析,國家非常重視職業(yè)道德教育,將職業(yè)教育放在人才培養(yǎng)匯總的關鍵位置,但是由于高職院校招生質量限制,生源質量不高,學生缺乏責任心、學習習慣不佳并且缺乏吃苦耐勞精神,如果只是強調技術教育,雖然教學效果理想,但是職業(yè)道德教育方面卻存在著非常大的缺失,教育資源存在著過于浪費現(xiàn)象,缺乏社會責任感以及家庭責任感。從目前就業(yè)市場角度分析,國家愈加重視推行會計從業(yè)考核工作,對會計人才考核要求越來越高。企業(yè)為了能夠避免自身風險以及損失,對會計人員職業(yè)道德方面進行嚴格考量,這就使得國家、高職院校以及用人單位對會計人才職業(yè)道德教育要求越來越高,對會計人才可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的影響。

三、高職院校會計職業(yè)道德教育與人才培養(yǎng)存在的問題

(一)重視技術教學而忽視了職業(yè)道德教育

職業(yè)教育飛速發(fā)展促使傳統(tǒng)職業(yè)教育理念已經無法滿足實際的教學需求,這就需要重視職業(yè)教育改革,但是在實際教學中往往集中更多資源在提升學生職業(yè)技能方面,這就使職業(yè)教育成為技術教育。從近些年職業(yè)教育發(fā)展來看,受職業(yè)技能大賽的影響促使高職院校更加重視技能教育,利用技能教育有利于推動職業(yè)教育。高職院校更加注重傳統(tǒng)會計技能教育,諸如,點鈔、珠算、做賬等,同時還更加注重參賽項目教育,雖然學生成績提升效果較快。高職院校在實際教育過程中并不重視職業(yè)道德教育,無法保證會計職業(yè)道德教育,無法有效落實職業(yè)道德教育,促使職業(yè)道德教育一直處于邊緣性學科。

(二)缺乏清晰的專業(yè)培養(yǎng)目標

在高職院校會計教學過程中,學術研究層次以及理論深度并不高,往往只是促使學生掌握專業(yè)知識,但是卻更加注重實踐經驗積累和實踐經驗應用。高職院校在會計教學過程中,高職院?;蛘呤钦粘瞻岜究茖W校課程設置,或者是壓縮本科教學課程,缺乏清晰明確的教學目標,缺乏層次性。在會計專業(yè)教學過程中,隨著教學內容專業(yè)性逐漸深化促使實踐教學廣度不足,一直到實習,會計專業(yè)學生都無法掌握會計票據以及會計憑證填寫,同時無法掌握會計核算流程,由于高職院校會計專業(yè)教學無法實現(xiàn)理論與實踐的有效結合,這就使學生無法適應企業(yè)的經濟發(fā)展需求,實際的教育效果并不是非常理想。

(三)缺乏有效的職業(yè)道德教育考評工作機制

和其他專業(yè)課教學存在著相似性,高職院校職業(yè)道德教育評價以及職業(yè)道德教育考核在職業(yè)道德教育中具有非常重要的作用。高職院校在培養(yǎng)會計人才過程中,需要重視職業(yè)道德教育,職業(yè)道德不合格就意味著會計人才不合格,無法滿足社會發(fā)展實際需求。高職院校在實際教育過程中,由于不重視職業(yè)道德教育,缺乏完善會計職業(yè)道德考核工作機制。學生往往只是應付考試,不重視提升自身職業(yè)道德水準,這就使高職院校不具備會計人才培養(yǎng)話語權。高職院校仍然堅持考試成績考評方式,更加注重考核學生理論知識考試,道德教育考核比例非常小,考試中也存在著非常嚴重的舞弊行為,這些都不利于會計人才的未來發(fā)展。

四、高職院校會計職業(yè)道德教育與人才培養(yǎng)對策分析

(一)實現(xiàn)針對性職業(yè)道德教育

與普通會計課程教學存在非常大的差異,職業(yè)道德教育具有較為完善的教學規(guī)律。為了能夠提升高職院校職業(yè)道德教育的效果,就需要深入分析會計專業(yè)職業(yè)道德內涵,充分發(fā)揮高職院校在會計職業(yè)道德教育中的重要作用。在進行會計職業(yè)道德教育過程中,需要結合會計從業(yè)資格考試,實現(xiàn)職業(yè)道德教育與學校教育資源之間的有效配置,重視職業(yè)道德教育,從誠實守信、提高技能以及堅持準則著手,結合高職院校教學條件以及教學環(huán)境等進行針對性教育,充分發(fā)揮誠信教育在職業(yè)道德教育中的重要作用,提升高職院校職業(yè)道德教育的有效性。

(二)構建更加完善的職業(yè)道德教育體系

高職院校在實際發(fā)展過程中,需要認識到職業(yè)道德教育目標的重要性。高職院校需要結合會計專業(yè)學生特點來創(chuàng)設特色性課程內容,結合高職院校會計專業(yè)特點,將社會熱點道德作為重要突破口,引導學生積極參與討論分析,多角度認識會計職業(yè)道德教育,提升職業(yè)道德判斷能力。高職院校需要結合學生特點來構建豐富的會計教育內容。高職院校需要結合社會發(fā)展特點來構建會計職業(yè)道德教育模擬實驗課程,實現(xiàn)理論與實踐的有效結合,利用虛擬方式來實現(xiàn)會計實踐教學,促使學生認識專業(yè)技能教育與職業(yè)道德教育之間的重要關聯(lián),促使學生能夠正確認識會計職業(yè)道德教育的內涵以及會計職業(yè)道德教育價值,同時還可以設置舞弊道德課程,利用反面案例促使學生正確認識會計人才道德操守以及法律規(guī)范,促使學生正確認識到違反了相關法律法規(guī)所應該承擔法律后果,有效整合心理學內容、法制內容等,培養(yǎng)會計人才正確的道德價值觀念。

(三)構建高職院校會計人才培養(yǎng)評價工作機制

作為高職院校教育的關鍵性內容,高職院校并不是非常重視職業(yè)道德教育,這就使高職院校會計人才培養(yǎng)評價工作機制非常單一。高職院校在會計專業(yè)實踐教學過程中,往往只是重視技術性教學,卻忽視了其他知識教學,這就使得職業(yè)教育成為技能培訓,缺乏完善的會計人才培養(yǎng)機制。高職院校在進行會計人才培養(yǎng)過程中,需要轉變傳統(tǒng)教育方式,除了需要掌握基本的會計技能水平,還需要不斷地提升職業(yè)道德綜合素質以及職業(yè)道德綜合能力,避免具備會計核算能力但是缺乏會計專業(yè)道德人才進入到工作崗位。高職院校在實際的教育過程中,需要結合市場發(fā)展需求,在培養(yǎng)學生會計核算能力的同時,提升會計人才的多崗位工作能力,構建素質與能力相結合的人才培養(yǎng)理念,培養(yǎng)高職院校會計人才綜合素質。因此,高職院校需要結合學生實際情況,構建更加完善職業(yè)道德考核工作標準,構建更加完善、更加科學會計人才評價工作機制,利用職業(yè)道德教育來引導學生積極學習,提升學生綜合素質。

(四)重視職業(yè)道德教育手段創(chuàng)新

傳統(tǒng)教育理念以及傳統(tǒng)教育方式無法踐行會計職業(yè)道德教育目標。高職院校需要重視課堂教學與企業(yè)現(xiàn)場教學有效結合,考慮到課堂教學局限性,與企業(yè)構建合作關系,促使學生能夠感性認識會計職業(yè)道德,安排學生現(xiàn)場實習,利用具體學習情境來提升教學效果。同時教師還需要采用有效的教學手段,實現(xiàn)正面教育與警示教育的有效結合,高職院??梢远ㄆ陂_展專題性教學,從誠信、舞弊、違法等角度進行瀏覽,促使學生能夠更加直觀地認識到職業(yè)道德教育的重要作用。教師需要認識到自身在教學中的重要作用,利用自身的職業(yè)道德感召能力來對學生進行職業(yè)道德教育,教師還需要發(fā)揮示范性作用,如果教師自身欠缺愛崗敬業(yè)精神以及誠實守信精神等,那么會使教學效果并不是非常理想,高職院校需要結合職業(yè)道德教育構建實踐教學模式,充分發(fā)揮實踐教學的重要作用,構建會計實驗室,培養(yǎng)學生做賬技能,培養(yǎng)高職會計人才綜合素質,利用職業(yè)道德實訓教材以及實訓案例,促使學生結合職業(yè)道德現(xiàn)實問題進行模擬決策,提升職業(yè)道德考核有效性。

五、結語

作為一項系統(tǒng)性工程,會計職業(yè)道德教育和會計人才培養(yǎng)工作是社會發(fā)展要求,也是會計自身發(fā)展要求。高職院校需要轉變過于“以知識為本位”的教育形式,堅持“以能力為本位”的職業(yè)教育,實現(xiàn)素質教育、技能教育的有效結合,發(fā)揮職業(yè)道德教育在職業(yè)教育中的核心作用。在會計職業(yè)道德教育過程中,需要重視會計能力教學,將會計職業(yè)道德教育融入會計人才培養(yǎng)中,實現(xiàn)職業(yè)道德教育與高職院校教育資源的合理優(yōu)化配置,重視誠信教育,實現(xiàn)理論和實踐、校內和校外聯(lián)動教學模式,構建更加完善的職業(yè)道德考核教學體系,重視會計人才評價工作,構建更加完善的會計技能大賽,構建職業(yè)道德教育社會化評價機制。高職院校需要結合社會發(fā)展需求,發(fā)揮內部監(jiān)督和引導作用,提升學生職業(yè)道德教育,為會計信息真實性提供保障,促進經濟的可持續(xù)發(fā)展。

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作者:韓保明 單位:江西財經職業(yè)學院

第三篇:會計職業(yè)道德建設的探討

摘要:本文圍繞會計職業(yè)道德這一概念逐步解析,敘述了建立會計職業(yè)道德的必要性,分析會計行業(yè)道德差強人意的原因,最終通過完善體系和制度、增強教育培訓、改進管理體制、建立會計個人及團體的誠信檔案等措施來正確地的進行會計行業(yè)職業(yè)操守的建立。

關鍵詞:會計職業(yè)道德;職業(yè)道德建設;誠信檔案

任何市場經濟都離不開算賬,會計是一個不可或缺的崗位,其作用是證明財產與計算服務,所有人的經濟利益和社會的和諧都與之掛鉤。假設從事該行業(yè)的人員沒有有職業(yè)操守,這將會影響經濟的發(fā)展、阻礙國家規(guī)章制度的執(zhí)行力、降低市場經濟的現(xiàn)有穩(wěn)定秩序。

一、會計職業(yè)道德的重心與概述

1、會計從業(yè)人員在工作過程中必須突出其職業(yè)特征,把控會計職業(yè)行為規(guī)范與行為準則為會計的職業(yè)道德。

2、會計從業(yè)人員的道德為:堅持原則、誠實守信、客觀自律、廉潔公正、愛崗敬業(yè)、參與管理提高服務并且時常參加培訓提高技能。總體來說會計職業(yè)道德就是會計人員在會計事務處理中,如何正確放好自己的位置且如何正確調解人與人之間事與事之間的行為規(guī)范和利益關系。

3、會計職業(yè)道德的必要性。會計職業(yè)道德能夠控制整個會計行業(yè)的利益關系。它不僅能夠維護市場經濟秩序而且可以提升會計從業(yè)人員的職業(yè)道德水準,從而形成當前社會的廉潔公正風氣,有助推行防腐倡廉的口號。

二、會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀分析

(一)會計職業(yè)道德之現(xiàn)狀

現(xiàn)狀從事會計職業(yè)的人員普遍存在道德素質低下,法律意識淡薄,最求私利,弄虛作假等職業(yè)道德問題。在公眾利益、國家利益、集體利益和個人利益發(fā)生沖突時,往往傾向謀取個人利益。誠實守信等傳統(tǒng)美德拋之腦后,很多會計工作人員直接或者間接參與會計賬目的偽造、變造、篡改等。

(二)會計職業(yè)道德缺失之原因

筆者認為主要原因有三,其一社會拜金主義甚囂塵上,扭曲了會計職業(yè)人員價值觀;其二缺乏對會計工作人員道德的培養(yǎng);其三市場法律體系不規(guī)范,起不到規(guī)范會計行業(yè)的作用。拜金主義隨著市場經濟在社會上蔓延開來。從十一屆三中全會召開,我國建立和完善了社會主義市場經濟體制,取得了令世人矚目的成就。但同時我們也注意到,市場經濟使人們思想發(fā)生改變,有些人甚至價值觀扭曲,出現(xiàn)“金錢至上,利益至上”等不良社會風氣。中國傳統(tǒng)美德,如誠實守信,天下為公等,被人們遺棄。在這樣的社會風氣下,很多會計職業(yè)人員為了追求金錢和利益,把很多良好的職業(yè)道德,比如誠實守信,愛崗敬業(yè),廉潔自律等拋之腦后。同時會計業(yè)環(huán)境也烏煙瘴氣,普遍存在偽造、編制虛假會計信息。這對會培養(yǎng)計工作人員是巨大阻礙。會計教學不僅僅是教學學生會計技能,更重要的是培養(yǎng)有道德有理想的會計人員。然而我們注意到現(xiàn)在會計教學,重點放在會計技能教學,而忽略了會計職業(yè)道德教學。當這些像白紙一樣的學生工作后,很容易被整個行業(yè)環(huán)境影響,無法恪守自己的底線。只有建立了良好的道德觀,工作后才能抵制誘惑,做好本職工作,自覺遵守會計職業(yè)道德規(guī)范。市場法律體系不規(guī)范,起不到規(guī)范會計行業(yè)的作用。很多會計人員在犯罪后,沒有受到相應的法律制裁。因此他們存在僥幸心理,鋌而走險。政府也沒有起到合理的監(jiān)督作用,使得會計行業(yè)不規(guī)范。

三、如何加強會計職業(yè)道德建設

隨著我國經濟改革進入深水區(qū),我國市場對會計人員要求越來越高,不僅要求具有良好的業(yè)務能力,而且必須具備高的道德素養(yǎng)。因此加強會計職業(yè)道德建設日趨緊迫。筆者認為加強職業(yè)道德建設應從以下幾方面入手:完善我國會計職業(yè)道德規(guī)范體系;加強會計工作人員管理體制;轉變會計行業(yè)風氣;完善社會主義市場經濟法律體系;加強會計職業(yè)道德教育建設。

(一)完善我國會計職業(yè)道德規(guī)范體系

應該召集國內注冊會計師協(xié)會、會計協(xié)會等組織討論我國會計職業(yè)道德規(guī)范,起草我國會計職業(yè)道德規(guī)范,并出版相應的道德規(guī)范書,作為整個從事會計職業(yè)人員的道德規(guī)范。每個從事會計職業(yè)的人員,應該熟悉這個道德規(guī)范,并努力付諸實踐。

(二)加強會計工作人員管理體制

很多會計工作人員偽造、變造、篡改會計賬目,都是迫于其直屬領導的壓力。當領導要求幫助公司或者個人逃稅漏稅,偽造虛假賬目時,很多會計工作人員選擇屈服,不堅持自己的原則底線。究其深層原因,是領導和會計工作人員發(fā)生之間的利益關系。所以我國有必要建立獨立的會計體制,和會計人員管理體制。會計人員不和他們審計對象發(fā)生利益關系,這樣會計工作人員才能做到公平公正。同時也要加強對會計工作人員管理體制。

(三)轉變行業(yè)風氣

俗話說得好:近朱者赤,近墨者黑。一個不健康的行業(yè)風氣,很難使得每個人都恪守職業(yè)操守。絕大部分人是適應這個行業(yè)風氣,而不是改變這個行業(yè)風氣。所以政府有必要轉變會計行業(yè)風氣,使會計行業(yè)朝著健康的方向發(fā)展。

(四)完善社會主義市場經濟法律體系

只有完善的法律體系建設,才能從根本上杜絕會計從事人員違法犯罪。當下不少會計工作人員挪用公款、以權謀私,公然置黨紀國法于不顧,侵害國家和集體的利益,做出違法亂紀的行為。究其根本原因,法律體系不完善,政府監(jiān)督力度不夠。很多會計工作人員利用法律空擋,以權謀私侵害集體利益。完善的法律體制,能起到規(guī)范會計人員作用。同時政府也要加大監(jiān)督力度,保證經濟活動健康發(fā)展。

(五)加強會計職業(yè)道德教育建設

只有加強會計從事人員的思想道德教育,提高會計人員整體的素質,杜絕會計人員違法亂紀。首先是對專業(yè)技能職業(yè)道德教育。對于損壞道德的行為,要加以嚴厲的批評,并進行相應的懲罰。同時也要加強傳統(tǒng)美德教育。四、結束語本文提出了一些關于加強會計人員道德建設的建議:加強會計工作人員管理體制;轉變會計行業(yè)風氣;完善社會主義市場經濟法律體系;加強會計職業(yè)道德教育建設。

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作者:陸?;?單位:江蘇商貿職業(yè)學院