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臨床教學(xué)職業(yè)道德論文

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臨床教學(xué)職業(yè)道德論文

1醫(yī)護(hù)人員內(nèi)在美

1.1醫(yī)護(hù)人員的思想、品德、情操、性格

培養(yǎng)學(xué)員有高尚的情操,美好的理想,崇高的品德,堅(jiān)忍不拔的精神,以及相對(duì)穩(wěn)定健康的心理狀態(tài)。熱愛人民,思想進(jìn)步,光明磊落,為人正派。

1.2醫(yī)護(hù)人員的人生觀、價(jià)值觀、道德觀

醫(yī)護(hù)人員要有正確的人生觀和價(jià)值觀,具備一定的職業(yè)道德意識(shí),樹立科學(xué)發(fā)展觀,求真、求實(shí)、求善、求美。

1.3醫(yī)護(hù)人員的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)

醫(yī)護(hù)人員要有豐富的學(xué)識(shí)和具備一定的文化修養(yǎng),思維開闊,具有開拓、創(chuàng)新精神,聰慧睿智,理念先進(jìn)。

1.4淡泊名利,獻(xiàn)身事業(yè)

醫(yī)護(hù)人員應(yīng)“先發(fā)大慈惻隱之心”,“誓愿普救含靈之苦”,不貪圖名利,具有搶救生命義不容辭,面對(duì)困難臨危不懼、沖鋒在先、聽從指揮、無怨無悔,為醫(yī)療護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)一生的思想境界。

1.5愛心、耐心、細(xì)心、同情心和高度責(zé)任心,忠于職守,敬業(yè)奉獻(xiàn)

醫(yī)護(hù)人員應(yīng)熱愛本職工作,時(shí)刻為患者著想,想方設(shè)法地盡量減輕患者的病痛。遵循科學(xué),實(shí)事求是,不弄虛作假,用愛心、耐心、細(xì)心、同情心和高度的責(zé)任心醫(yī)護(hù)每一位患者。

1.6胸襟寬廣,不妒賢嫉能

醫(yī)護(hù)人員要胸襟寬廣,“三人行必有我?guī)煛保兄g應(yīng)互尊、互容、互學(xué)、互教、互助,有學(xué)者師事之,不妒賢嫉能。

2醫(yī)護(hù)人員之行為美

2.1依法行醫(yī),科學(xué)醫(yī)護(hù)

醫(yī)護(hù)人員應(yīng)遵紀(jì)守法,依法行醫(yī),嚴(yán)守醫(yī)護(hù)制度,講究醫(yī)美,樹立整體理念,以人為本,合理用藥,科學(xué)醫(yī)護(hù),增進(jìn)健康,保護(hù)生命。

2.2救死扶傷,一視同仁

關(guān)愛生命,救死扶傷,是醫(yī)護(hù)人員應(yīng)盡的職責(zé),患者沒有高低貴賤之分,不因社會(huì)職業(yè)、地位、民族、信仰、文化的不同有所歧視。面對(duì)來自四面八方,五湖四海,各行各業(yè),不同文化層次,不同年齡等患者,都要尊重患者的人格,“仁愛救人”,“藥施無二”,一視同仁。

2.3精益求精,一絲不茍

沒有精湛的醫(yī)術(shù),就不能有效地救護(hù)患者。沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在執(zhí)行醫(yī)療護(hù)理過程中,就容易出現(xiàn)差錯(cuò)事故。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),對(duì)技術(shù)精益求精,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),專心致志,一絲不茍,嚴(yán)密細(xì)致地觀察病情,嚴(yán)格遵守操作規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度等,時(shí)刻注意患者的身心安全,不允許有半點(diǎn)疏忽大意,杜絕醫(yī)護(hù)差錯(cuò)事故的發(fā)生,避免意外傷害等。

2.4鎮(zhèn)定從容,果斷敏銳

醫(yī)護(hù)工作繁忙,患者病情多變,搶救生命緊急,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)訓(xùn)練有素,遇事冷靜,鎮(zhèn)定從容,判斷準(zhǔn)確,果斷決策,反應(yīng)敏銳,救護(hù)及時(shí)。只有這樣,才能維護(hù)醫(yī)護(hù)工作的正常程序,避免忙亂和差錯(cuò)事故的發(fā)生,穩(wěn)定患者及家屬的情緒,提高臨床治愈率和搶救成功率。

2.5保護(hù)患者隱私

患者出于對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任,并懂得要治好病,需要對(duì)癥下藥的道理,因此,在醫(yī)護(hù)面前,他們會(huì)把自己的病情、起因、個(gè)人生活經(jīng)歷、有關(guān)社會(huì)交往以及家庭內(nèi)情等等,如實(shí)傾訴。而醫(yī)護(hù)人員為了治療護(hù)理的需要,有時(shí)需要對(duì)患者身體做各種檢查。這些過程醫(yī)護(hù)人員常會(huì)得知患者的隱私,或發(fā)現(xiàn)某些患者的生理缺陷,這是有關(guān)患者名譽(yù)的事情,隨意泄露患者隱私,有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)重后果,包括家庭矛盾、夫妻不和、患者因羞辱而感到無顏見人去尋短見等不幸事故。醫(yī)護(hù)人員無論如何都沒有權(quán)利向他人散布患者的隱私,或作為茶余飯后的談笑資料。應(yīng)該為患者保護(hù)秘密,以免造成不良后果。

2.6謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁

醫(yī)學(xué)博大精深,學(xué)無止境。醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)積極學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù),有足夠的能力完成各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理工作。謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,努力提高疾病的診斷符合率,治愈率,搶救成功率,做好疾病的預(yù)防、保健、衛(wèi)生宣教等工作。

2.7文明禮貌,慎獨(dú)自律

醫(yī)護(hù)人員應(yīng)舉止文明,謙恭、禮貌待人,慎獨(dú)自律,注意維護(hù)自己的形象,增強(qiáng)患者的信賴,無愧于“白衣天使”稱號(hào)。

2.8廉潔奉公,不徇私利

醫(yī)護(hù)人員必須把防病治病,保障人民健康作為自己的堅(jiān)定信念,決不以醫(yī)護(hù)手段謀私利。不應(yīng)受社會(huì)上的不正之風(fēng)影響,要潔身自好,經(jīng)得起道德考驗(yàn)。

2.9科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共建和諧

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,以及防治面的擴(kuò)大,疾病的預(yù)防、診斷、治療、護(hù)理等工作,已不是一兩個(gè)人所能完成的,它需要集體合作共同完成,醫(yī)護(hù)人員要科學(xué)管理,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,互相幫助,互相愛護(hù),共建和諧。

3醫(yī)護(hù)人員的內(nèi)在美和行為美和諧統(tǒng)一

3.1內(nèi)在美是行為美的源泉、指南和動(dòng)力

醫(yī)護(hù)人員只有具備良好的思想品質(zhì),高尚的道德情操,真、善、美的內(nèi)心世界等內(nèi)在美,才能力爭(zhēng)做一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律,熱愛祖國(guó),熱愛人民,光明磊落,襟懷坦蕩,為人正派,辦事公道,遵紀(jì)守法,依法行醫(yī),遵守醫(yī)德規(guī)范等。合格的醫(yī)護(hù)工作者。譬如:具有內(nèi)在美的醫(yī)護(hù)人員,才會(huì)有防病治病,保障健康的業(yè)務(wù)動(dòng)機(jī),才會(huì)有在此動(dòng)機(jī)下的利他業(yè)務(wù)行為,才會(huì)慎獨(dú)自己,不圖報(bào)答,自覺自愿,兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻(xiàn),在醫(yī)療護(hù)理工作中,時(shí)刻為患者著想,積極為患者提供安靜、優(yōu)美、舒適、安全的環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作規(guī)程,合理應(yīng)用抗生素、激素、抗腫瘤藥物等,自覺地做好心理醫(yī)護(hù)、預(yù)防保健、治療、護(hù)理、康復(fù)、衛(wèi)生宣教等工作,真誠(chéng)服務(wù),不倦探索,任勞任怨,全心全意為患者服務(wù)。

3.2行為美折射出內(nèi)在美的燦爛光彩

醫(yī)護(hù)人員的行為美折射出內(nèi)在美,標(biāo)志著醫(yī)護(hù)人員的品格。譬如:認(rèn)真細(xì)致的行為,體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員不倦的探索求知、對(duì)患者高度負(fù)責(zé)的精神。萬眾一心抗擊非典的日子里,廣大醫(yī)護(hù)工作者不顧個(gè)人安危,救死扶傷,臨危不懼,前赴后繼之壯舉,再現(xiàn)了醫(yī)護(hù)工作者竭誠(chéng)的敬業(yè)精神和科學(xué)求實(shí)的工作態(tài)度,展示了醫(yī)護(hù)人員的精神風(fēng)貌,散發(fā)出醫(yī)護(hù)人員之內(nèi)在美的燦爛光彩。

4醫(yī)護(hù)人員的內(nèi)在美和行為美和諧統(tǒng)一重要作用

4.1有利于提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量

醫(yī)護(hù)人員的內(nèi)在美和行為美和諧統(tǒng)一,是提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量的淵源和動(dòng)力。

4.2有利于優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)

只有具備良好修養(yǎng)的人,才會(huì)努力進(jìn)取,不斷的完善自己,不怕困難,迎對(duì)挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我,實(shí)現(xiàn)自我,成為國(guó)家的棟梁之材。

4.3有利于促進(jìn)學(xué)科發(fā)展

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)越高,醫(yī)療、護(hù)理事業(yè)將發(fā)展越快。

4.4有利于醫(yī)院和衛(wèi)生事業(yè)的全面建設(shè)

醫(yī)護(hù)人員的內(nèi)在美和行為美和諧統(tǒng)一,才會(huì)使醫(yī)護(hù)人員一切以患者的利益為前提,以醫(yī)護(hù)患者,促進(jìn)健康為出發(fā)點(diǎn),才能不安于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)先進(jìn),努力進(jìn)取,促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高。醫(yī)護(hù)人員高尚的道德品質(zhì),嶄新的精神風(fēng)貌,滿腔的工作熱情,求實(shí)、敬業(yè)的科學(xué)態(tài)度,極大的滿足了患者的醫(yī)護(hù)需求,讓患者感到滿意、放心,對(duì)協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系,護(hù)患關(guān)系,醫(yī)護(hù)關(guān)系起到了積極的作用,促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧,加強(qiáng)了醫(yī)院的文明建設(shè),推動(dòng)了醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的不斷向前發(fā)展。

5結(jié)語

綜上所述,臨床教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)員的內(nèi)在美和行為美和諧統(tǒng)一,不僅體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)員的自我修養(yǎng),提高了全社會(huì)各醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量,滿足了廣大患者的迫切要求,而且將為國(guó)家的人才建設(shè)做出重大貢獻(xiàn),是醫(yī)院發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。

作者:于華明 高潔 楊洪燕 劉華榮 侯佃波 單位:莒縣人民醫(yī)院 淄博市中心醫(yī)院 莒縣婦幼保健院