中職院校學(xué)生管理信息化技術(shù)應(yīng)用

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[摘要]一直以來，在各級院校的教育教學(xué)中，學(xué)生管理都是十分重要的一項任務(wù)，并且也是學(xué)校各種工作開展重要組成部分，有利于學(xué)生成長及發(fā)展，因而在中職院校教育教學(xué)中需要有效開展學(xué)生管理工作。在目前中職院校學(xué)生管理中，信息化技術(shù)有著越來越廣泛的應(yīng)用，并且在學(xué)生管理方面發(fā)揮著重要作用，因而需要有效應(yīng)用信息化技術(shù)開展學(xué)生管理工作，以滿足中職院校教育教學(xué)的需求。

[關(guān)鍵詞]中職；學(xué)生管理；信息化技術(shù)；應(yīng)用

在當(dāng)前中職院校學(xué)生管理工作的開展中，進(jìn)一步提升管理質(zhì)量及管理效率已經(jīng)成為必要任務(wù)，也是必然需求，而學(xué)生管理質(zhì)量及水平的提升需要對現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，而信息化技術(shù)就是其中比較重要的一種，同時也是比較有效的一種方法。因此，中職院校教師應(yīng)當(dāng)對信息技術(shù)應(yīng)用加強(qiáng)重視，在此基礎(chǔ)上有效提升管理質(zhì)量及管理效率，實現(xiàn)學(xué)生管理工作的更好發(fā)展。

1中職院校學(xué)生管理中信息技術(shù)應(yīng)用的價值及意義

在目前中職院校學(xué)生管理工作的開展中，越來越多的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)得以應(yīng)用，而信息技術(shù)就是其中比較重要的一種，并且在實際應(yīng)用過程中發(fā)揮著十分重要的價值及意義。就目前中職院校學(xué)生管理工作開展的實際情況而言，信息技術(shù)的應(yīng)用價值及意義主要體現(xiàn)在以下幾點。首先，信息技術(shù)的應(yīng)用有利于學(xué)生信息管理。在中職院校學(xué)生管理工作的實際開展中，學(xué)生信息管理屬于十分重要的內(nèi)容，需要統(tǒng)計與學(xué)生有關(guān)的各個方面的信息，從而為學(xué)生管理工作的開展提供依據(jù)及支持。隨著當(dāng)前中職院校發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)展，學(xué)生數(shù)量越來越多，涉及到的學(xué)生信息也就越來越多，因而需要以更有效的方式對學(xué)生信息進(jìn)行管理，而信息技術(shù)的應(yīng)用可改變以往的人工管理模式，可利用信息技術(shù)實現(xiàn)信息的全面統(tǒng)計及存儲，并且可對這些分析進(jìn)行有效分析，使學(xué)生信息管理得到滿意的效果。其次，信息技術(shù)的應(yīng)用有利于師生之間的溝通交流。在當(dāng)前中職院校學(xué)生管理工作的落實中，十分重要的一點就是使教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通交流，從而使教師能夠?qū)W(xué)生情況充分了解，在此基礎(chǔ)上也就能夠?qū)W(xué)生實行更好管理。在信息技術(shù)有效應(yīng)用的基礎(chǔ)上，可使師生之間利用社交軟件實現(xiàn)在線交流與溝通，可使學(xué)生更好表達(dá)自身的想法及需求，也就可以使教師對學(xué)生的想法及需求充分了解，以實行更加具有針對性的管理，使學(xué)生管理取得滿意的效果。再次，信息技術(shù)的應(yīng)用有利于學(xué)生評價。在中職院校學(xué)生管理過程中，學(xué)生評價也是比較重要的一項內(nèi)容，通過學(xué)生評價可使學(xué)生對自身情況更好了解，積極配合教師進(jìn)行改進(jìn)，使學(xué)生管理更有效開展。在信息技術(shù)應(yīng)用的背景下，可以從更多層面入手進(jìn)行學(xué)生評價，并且可以構(gòu)建智能化評價平臺，從而使學(xué)生評價能夠更加具有科學(xué)性及合理性，使評價結(jié)果更加完善，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生更好進(jìn)行自我改進(jìn)，為更好實施學(xué)生管理提供依據(jù)及支持，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)學(xué)生的更理想發(fā)展。同時，信息技術(shù)的應(yīng)用也能夠使學(xué)生評價更加公平客觀，有利于學(xué)生評價準(zhǔn)確性的提升，因而在實際應(yīng)用過程中發(fā)揮著重要的價值及意義。

2中職院校學(xué)生管理中信息化技術(shù)的具體應(yīng)用

在中職院校學(xué)生管理工作的開展中，信息化技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，在整個學(xué)生管理中的各個方面均有著十分廣泛的應(yīng)用，并且均表現(xiàn)出較高的價值。就目前中職院校學(xué)生管理工作開展的實際情況而言，信息化技術(shù)在實踐管理中的應(yīng)用主要包括以下幾個方面。首先，信息化技術(shù)在學(xué)生信息管理中的應(yīng)用。在中職院校學(xué)生管理工作的開展中，學(xué)生信息管理屬于十分重要的一項內(nèi)容，這一方面的管理工作主要就是學(xué)生各種信息的管理，包括學(xué)生的檔案信息、考試信息以及就業(yè)信息等各種信息數(shù)據(jù)。在這一方面的管理中，通過信息化技術(shù)的應(yīng)用，可使這些信息通過電子文檔形式在計算機(jī)中進(jìn)行儲存，并且也能夠?qū)⑦@些信息上傳到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行存儲與管理，也就能夠使這些信息管理更加便捷，使學(xué)生信息管理效率得以有效提升，同時能夠減少學(xué)生信息管理成本，因而需要對這一方面的管理加強(qiáng)重視及有效應(yīng)用。其次，信息化技術(shù)在學(xué)生教學(xué)管理中的應(yīng)用。在當(dāng)前中職院校學(xué)生管理工作的整體開展中，學(xué)生教學(xué)管理是關(guān)鍵內(nèi)容，通過有效進(jìn)行教學(xué)管理，才能夠使學(xué)生教育教學(xué)取得更加滿意的效果，實現(xiàn)學(xué)生的更理想發(fā)展。在中職院校學(xué)生教學(xué)管理過程中，通過對信息化技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用，可將更加豐富的教學(xué)資源信息提供給教師及學(xué)生，從而使教學(xué)管理目標(biāo)能夠得以更好實現(xiàn)，實現(xiàn)學(xué)生的更理想發(fā)展。再次，信息化技術(shù)在師生溝通交流中的應(yīng)用。對于中職院校學(xué)生而言，其整體素質(zhì)相對而言比較差，并且很多學(xué)生都存在一定心理問題，而這些心理問題的存在多是由于師生之間缺乏溝通交流而導(dǎo)致的，因而有效開展師生互動交流，滿足學(xué)生需求，對其進(jìn)行心理干預(yù)就是十分必要。在這一方面，通過信息化技術(shù)的有效應(yīng)用，可使師生之間利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展交流溝通，這對于教師充分了解學(xué)生情況十分有利，在此基礎(chǔ)上也就能夠?qū)W(xué)生實行針對性管理，使學(xué)生管理得到 滿意效果。

3中職院校學(xué)生管理中信息化技術(shù)應(yīng)用實現(xiàn)途徑

3.1充分認(rèn)識并重視信息化技術(shù)應(yīng)用

在目前中職院校學(xué)生管理工作的實際開展中，為能夠使信息化技術(shù)的應(yīng)用更好實現(xiàn)，首先就是需要學(xué)生管理工作人員對于信息化技術(shù)加強(qiáng)認(rèn)識，并加強(qiáng)重視。對于中職院校學(xué)生管理人員，應(yīng)當(dāng)跟隨時代腳步，對于信息化技術(shù)特點及內(nèi)容要能充分掌握，并且要能夠認(rèn)識到學(xué)生管理工作的開展中信息化技術(shù)所發(fā)揮的重要作用及優(yōu)勢，使其能夠在學(xué)生管理工作中發(fā)揮應(yīng)有作用。

3.2強(qiáng)化信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)

在中職院校學(xué)生管理工作的落實中，信息化技術(shù)的實現(xiàn)需要具有理想的支持與保證，因而也就需要加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在信息化技術(shù)的應(yīng)用中，對于信息技術(shù)設(shè)施建設(shè)，其主要包括硬件設(shè)施建設(shè)與軟件設(shè)施建設(shè)，在硬件設(shè)施建設(shè)方面就是需要積極購進(jìn)信息化技術(shù)設(shè)備，并且要保證信息化技術(shù)設(shè)備的合理運(yùn)行，使信息化技術(shù)應(yīng)用具有理想的硬件支持。在軟件建設(shè)方面，主要就是需要加強(qiáng)技術(shù)人才建設(shè)，積極培養(yǎng)及引進(jìn)技術(shù)人才，使信息化技術(shù)的應(yīng)用具有理想的人才技術(shù)，從而保證信息化技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)理想的應(yīng)用，進(jìn)而學(xué)生管理信息化的實現(xiàn)。

3.3深化信息化技術(shù)應(yīng)用理論研究

對于任何一項技術(shù)應(yīng)用而言，均需要具備理想的理論支持，對于學(xué)生管理中信息化技術(shù)的應(yīng)用同樣如此。所以，在中職院校學(xué)生管理中，為能夠使信息化技術(shù)的應(yīng)用更好實現(xiàn)，使學(xué)生管理工作更有效開展，相關(guān)工作人員對于信息化技術(shù)的應(yīng)用需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究，積極探討信息化技術(shù)的應(yīng)用的有效方法，拓展信息化技術(shù)應(yīng)用于學(xué)生管理工作的思路，形成理論體系，以保證學(xué)生管理工作開展中信息化技術(shù)的應(yīng)用具有理想的理論支持，進(jìn)而取得滿意的效果。

4結(jié)語

在現(xiàn)代中職院校學(xué)生管理工作的開展中，信息化技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為十分重要的途徑及方式，也是學(xué)生管理工作開展的必然需求，因而實現(xiàn)信息化技術(shù)在學(xué)生管理中的有效應(yīng)用也就十分必要。在中職院校學(xué)生管理工作的開展中，有關(guān)工作人員需要把握信息化技術(shù)的具體應(yīng)用，并且掌握信息化技術(shù)應(yīng)用的實現(xiàn)途徑，在從基礎(chǔ)上保證信息化技術(shù)在學(xué)生管理中取得更加滿意的效果，實現(xiàn)其更理想發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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作者：賈洪杰 單位：山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院