微信對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響分析

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微信作為一款新興的手機(jī)APP新媒體軟件，自推出后，用戶數(shù)量迅猛增長(zhǎng)。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)新生事物的好奇心強(qiáng)，接受快，因此微信這一具有“解放拇指”、語(yǔ)音聊天、可以上傳文字、圖片、視頻、資費(fèi)低廉，同時(shí)又集手機(jī)通訊錄、QQ好友和“附近的人”等渠道為一體的特點(diǎn)的交流軟件，現(xiàn)已基本覆蓋高校大學(xué)生手機(jī)用戶群體，給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣、人際交往關(guān)系、思想觀念等方面都帶來(lái)了深刻的影響。當(dāng)代大學(xué)生基本為“90后”，甚至“95后”。這一代人，處在中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我國(guó)的傳統(tǒng)思想對(duì)他們的思想行為有明顯的影響。同時(shí)中國(guó)與西方文化的碰撞與融合的過(guò)程也影響著他們的價(jià)值觀的形成。鮮明的自我意識(shí)和高度的集體主義觀，同時(shí)在他們身上體現(xiàn)。同時(shí)，他們也具有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，社會(huì)榮譽(yù)感。因此，以微信作為高等學(xué)校思想政治教育的媒介平臺(tái)，增強(qiáng)了高等學(xué)校思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，拓寬了高校思政教育的方法與途徑的同時(shí)，也給高等學(xué)校的思想政治教育工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。如何利用微信的優(yōu)點(diǎn)更好的服務(wù)高校的思想政治教育工作，減小微信的不良影響成為一個(gè)尤為重要的內(nèi)容。

一、微信給高校思想政治教育帶來(lái)了新的機(jī)遇

首先，作為新興的手機(jī)APP軟件，微信在大學(xué)生中應(yīng)用普遍化。微信作為一種特殊的網(wǎng)絡(luò)交流媒介，由于其具有鮮明的共享性、便捷性、互動(dòng)性及平等性，不僅能滿足大學(xué)生個(gè)性發(fā)展，還能對(duì)大學(xué)生的視野擴(kuò)展、知識(shí)更新、能力增強(qiáng)提供便捷的渠道，深刻的影響了大學(xué)生的價(jià)值觀念及行為方式的形成。其次，微信可以使大學(xué)生的思想政治教育生活化。一些思想政治教育的老師、輔導(dǎo)員及班主任紛紛開通微信賬號(hào)，作為一名普通的微信使用者，可以很好的與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，通過(guò)微信的朋友圈功能可以了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以借助于微信朋友圈平臺(tái)或是建微信群的功能，積極主動(dòng)地向?qū)W生傳播正確的健康的思想、言論，不受交流場(chǎng)所、環(huán)境及時(shí)間的限制，也更易于被學(xué)生接受。同時(shí)，學(xué)生在生活中遇到的任何問(wèn)題，也可以通過(guò)微信平臺(tái)與老師進(jìn)行及時(shí)的溝通交流，以免問(wèn)題不斷堆積，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題[1]。再次，利用微信可以充分發(fā)揮大學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。學(xué)生可以利用微信的時(shí)時(shí)功能隨時(shí)隨地的對(duì)某一熱點(diǎn)事件進(jìn)行評(píng)論、發(fā)表看法，這方便了師生之間的交流與雙向互動(dòng)，也可以使老師能全面了解學(xué)生的各方面的思想動(dòng)態(tài)。師生間有效的溝通，能使他們?cè)谝欢ǔ潭壬袭a(chǎn)生認(rèn)知認(rèn)同，情感共鳴，使學(xué)生老師真正融為一體，從而使正確的思政主導(dǎo)和正能量能有效傳播，達(dá)到良好的教育效果。

二、微信對(duì)大學(xué)生思政教育的新挑戰(zhàn)

首先，微信使大學(xué)生更多的沉浸在虛擬的世界當(dāng)中。在手機(jī)已經(jīng)普及的今天，各種手機(jī)聊天APP層出不窮，由于微信具有交流的靈活性和時(shí)時(shí)性，以及手機(jī)流量少、時(shí)時(shí)定位、附近的人、搖一搖等各種有趣的功能，為大學(xué)生的生活增加了色彩，同時(shí)也為他們提供了形象快捷省錢的交流方式，特別是視頻語(yǔ)音聊天功能，讓交流變得更加生動(dòng)具體。微信作為一款交流軟件，擴(kuò)展了學(xué)生的交往圈子，增加了他們的信息獲得渠道，提高了他們的社交意識(shí)及社交能力，使大學(xué)生活變得更加豐富多彩。但是，任何事物都是有兩面性的。微信在以它生動(dòng)靈活的特性吸引大學(xué)生的同時(shí)，已慢慢浸入學(xué)生的生活，侵占了學(xué)生們的課余時(shí)間，使他們沉浸在手機(jī)微信提供的虛擬世界，而慢慢忽略了現(xiàn)實(shí)中的生活。如今的大學(xué)校園，無(wú)論是在教室、餐廳還是圖書館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，甚至是走在路上，手里拿著手機(jī)，低著頭在玩的同學(xué)都不在少數(shù)。這種手機(jī)時(shí)刻在手的現(xiàn)象，已漸漸成為學(xué)生們的一種生活方式，上課、下課都要去刷一刷朋友圈，點(diǎn)贊及互相轉(zhuǎn)發(fā)狀態(tài)，已成為現(xiàn)代大學(xué)生生活的重要一部分。在微信上精力的過(guò)度投入，無(wú)形中增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)它的依賴性，而使得學(xué)生與現(xiàn)實(shí)脫離，妨礙了他們正確的處理和思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。其次，微信傳播的信息良莠不齊，影響大學(xué)生的身心健康。微信作為互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)終端，與其聯(lián)系緊密。由于微信門檻低、信息集中化、靈活化、私人化同時(shí)又缺乏微信信息的篩選機(jī)制，使得社會(huì)上各種思想及觀念一股的涌入學(xué)生的生活。通過(guò)微信傳播的網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，其中的不健康的信息通過(guò)微信浸入大學(xué)生的生活，對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著潛移默化的作用。再次，微信的驗(yàn)證環(huán)節(jié)薄弱，容易被不法分子盜取大學(xué)生信息。大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)較弱，他們往往在注冊(cè)微信賬號(hào)的時(shí)候使用自己的真實(shí)信息，包括姓名、頭像照片及聯(lián)系資料等，以便于在加好友時(shí)，能被老朋友認(rèn)出來(lái)。但是，這卻給不法分子以可乘之機(jī)。不法分子，利用手機(jī)微信容易注冊(cè)，身份驗(yàn)證功能薄弱等特點(diǎn)，盜取大學(xué)生的微信賬號(hào)，并散布不良信息，甚至是利用盜取的賬號(hào)進(jìn)行詐騙等。因此，我們需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高他們的安全防范意識(shí)。這也成為高等學(xué)校思政教育的一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。總之，微信是一款新興的即時(shí)手機(jī)交流軟件，而大學(xué)生是其主要使用群體之一。手機(jī)微信的出現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)各方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在信息化時(shí)代，任何一種新技術(shù)、新工具的應(yīng)用和推廣，都是利弊共存的，在微信登上時(shí)代舞臺(tái)的背景下，高校思想政治教育面臨諸多挑戰(zhàn)，充分認(rèn)識(shí)微信普及對(duì)高校思想政治教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)，從短期來(lái)看，作為時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物，微信的普及是我們開展教育工作面臨的客觀事實(shí)。在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上，有針對(duì)地挖掘、利用微信平臺(tái)功能開展相關(guān)工作，最大程度發(fā)揮微信的時(shí)代正能量，提高當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)、教育作用，是目前高校思想政治的工作重點(diǎn)和我們的最優(yōu)選擇。將思想政治教育的途徑延伸到微信這個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，是一種新的思維方式，我們只有充分了解微信的特征特點(diǎn)，才能正確的通過(guò)微信對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育，才能使我們的教育收到良好的效果。對(duì)于微信帶來(lái)的變革，高校的思想政治教育者可以做的有很多，值得思考的更多。

作者：張娟 單位：淮海工學(xué)院