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書籍裝幀中的紙形態(tài)審美價值分析

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書籍裝幀中的紙形態(tài)審美價值分析

摘要:紙張設(shè)計是書籍裝幀設(shè)計的關(guān)鍵,它是一種語言,是作者和設(shè)計者審美理念的表達。不同的紙張形態(tài)會使書籍裝幀風(fēng)格產(chǎn)生巨大差異,會帶給讀者不同的視覺感受,只有對書籍裝幀中紙形態(tài)有一定的審美判斷,并充分考慮紙張的各種使用細節(jié),才能實現(xiàn)更為高級的書籍裝幀。文章基于書籍裝幀中紙形態(tài)的審美價值對紙質(zhì)書籍的獨特魅力進行探究,并提出提高紙質(zhì)書籍美學(xué)價值的具體策略。

關(guān)鍵詞:書籍;書籍設(shè)計;裝幀;紙張;審美

造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一,我國對紙張的使用歷史悠久。由“紙”到“書”,反映出人們保存文字、記錄信息的現(xiàn)實需要。書籍記錄了人類文明的演化過程,它是人類智慧的結(jié)晶。歷史發(fā)展至今,人們賦予書籍特殊的情感,書籍藝術(shù)孕育出深厚的文化底蘊,書籍裝幀設(shè)計藝術(shù)成為我國傳統(tǒng)文化獨特的組成部分。

1書籍裝幀

書籍裝幀,又稱“書籍的藝術(shù)”,總體來說是在書籍生產(chǎn)過程中對書籍外觀所進行的裝潢設(shè)計工作,包括書籍紙張的材料、封面的樣式、字體、字號、顏色、大小,以及書籍的裝訂方法、印刷方法等。其中,封面、扉頁和插圖是書籍裝幀設(shè)計的三大主體要素。書籍裝幀要求設(shè)計者將設(shè)計內(nèi)容中的所有元素都整合起來,使書籍的每一個局部都具有統(tǒng)一的思想性和藝術(shù)性。不同時代讀者的審美趣味存在不同,設(shè)計者要結(jié)合作者的意圖,充分考慮讀者的年齡、性別、職業(yè)等因素,設(shè)計出符合當前讀者審美的作品。

2書籍裝幀中紙張的重要性

2.1傳遞著設(shè)計者的審美意愿

書籍裝幀對紙的運用體現(xiàn)在書籍的封面、扉頁、環(huán)襯、內(nèi)文等多個部位,不同紙張具有不同的功能與特點,發(fā)揮著不同的作用。書籍封面設(shè)計是書籍裝幀設(shè)計的重要一環(huán),它決定了讀者對書籍的第一印象,這一特殊性決定了書籍封面用紙的多樣性。封面用紙還有一個特殊功能,就是保護書籍的主體部分,因此,書籍封面往往選用硬度較高、較為厚實的紙張,例如,在《制作所有生活用品》一書中,設(shè)計者選用了粗制硬板作為封面紙張,并結(jié)合膠帶裝訂、絲網(wǎng)印、壓箔等技術(shù),使封面散發(fā)出一種別樣的生活氣息,其中直尺紋路的印刷更是讓書籍增加了測量的實際功能;懸疑類型小說的裝幀設(shè)計中,設(shè)計者選用較為粗糙且有著混亂紋理的特殊紙張,這種紙張摸上去堅硬冰涼,給讀者帶來與閱讀書籍內(nèi)容相似的心理感受。

2.2具有不同的實用功能

現(xiàn)代書籍較常使用的紙張裝訂方式有平裝和精裝,它們都有著方便閱讀、生產(chǎn)效率高的特點。平裝主要有塑料線燙訂、平訂、騎馬訂、膠粘訂等方式,這種裝訂方式往往選取成本較低的紙張,操作簡易,被廣泛應(yīng)用于兒童讀物、教科書或生活類書籍中,可以滿足普通讀者的實際需求。精裝往往選用質(zhì)量較好的硬質(zhì)或半硬質(zhì)的紙張,造型設(shè)計更為精美,主要有圓背、方背、軟面等種類,它的成本較高,收藏價值也較高,往往被應(yīng)用于經(jīng)典名著、高檔書畫冊、工具書等書籍,可以滿足高級讀者的實際需求。

2.3帶給讀者不同的感受

打開一本書,一縷縷書香飄散而出,每一張書頁的浮動都帶給讀者別樣的感受。撫摸書籍的紙張,每一本書都有著獨特觸感,這些紙張在設(shè)計者的巧思下或明亮或朦朧、或光滑或粗糲,這些感受是電子閱讀中難以獲取的。近些年來,隨著書籍裝幀藝術(shù)的不斷發(fā)展,設(shè)計者紙張使用也達到了一個前所未有的高度。采用古典風(fēng)格的線裝書,每一頁都被彩色裝訂線所連接,使讀者既能領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的古典之美,又可以享受現(xiàn)代工藝與設(shè)計的非凡成就,深深打動著喜愛這一風(fēng)格的讀者。還有許多異形書籍設(shè)計樣式,如采用紙張雕花、紙張蠟染等,能夠在突出民族特色的基礎(chǔ)上激發(fā)讀者遨游于無窮的想象空間。正因如此,在這個紙質(zhì)閱讀日漸消亡、電子閱讀日益普及的時代,相信紙質(zhì)書籍會永遠占據(jù)著喜愛閱讀的人心中的一塊位置,紙質(zhì)書籍會永遠存在。

3不同書籍裝幀方式中紙形態(tài)的變化

3.1傳統(tǒng)書籍裝幀方式

縱觀歷史發(fā)展,書籍的產(chǎn)生要先于紙張的產(chǎn)生。早在新石器時代,人們就在巖石或獸骨上記錄文字符號。春秋末期就已經(jīng)出現(xiàn)了以竹片為原材料的竹木簡書,人們將加工后的竹片編撰成冊,書籍裝幀由此開始。造紙術(shù)的發(fā)明使書籍發(fā)生了革命性轉(zhuǎn)變,較早期的紙張生產(chǎn)技術(shù)還不夠成熟,常常選用諸如樹皮、竹片、棉麻、漁網(wǎng)等材料,原料選擇的不同塑造出紙張不同的形態(tài)特征。受竹簡的影響,漢代出現(xiàn)了卷軸裝書籍,唐朝又出現(xiàn)了經(jīng)折裝、旋風(fēng)裝書籍,可以說是書籍裝幀的又一次跨越。這些書籍裝幀方式通過改變紙張的不同形態(tài)使得書籍文字記載量大為提高,更便于保存,呈現(xiàn)出不同的美感。宋代、元明了蝴蝶裝和包背裝,雖然改進了書籍裝訂方式,但還是沒能解決書籍較易散落的問題。明代線裝書的出現(xiàn)兼顧閱讀時的實用性和美感,奠定了現(xiàn)代書籍的最終形態(tài),成為中國書籍的典型特征。

3.2現(xiàn)代書籍裝幀方式

時期,魯迅成為現(xiàn)代書籍裝幀藝術(shù)的革新者,他積極借鑒國外的優(yōu)秀書籍設(shè)計,主張繼承傳統(tǒng)文化元素,促進書籍裝幀封面、目錄、文字、顏色、材料、插畫等方面的進步,使現(xiàn)代書記裝幀擁有強烈的民族特色。豐子愷先生首創(chuàng)漫畫封面設(shè)計,陳之佛先生善用幾何圖案與古典圖案對書籍裝幀進行設(shè)計。工業(yè)革命之后,西方發(fā)達國家的印刷技術(shù)突飛猛進,威廉•莫里斯(WilliamMorris)一生設(shè)計了52種不同的裝幀書籍,被譽為“現(xiàn)代書籍裝幀的開拓者”。受現(xiàn)代美術(shù)運動的影響,世界書籍裝幀藝術(shù)產(chǎn)生了眾多流派,立體派、超現(xiàn)實主義、構(gòu)成主義等使書籍裝幀藝術(shù)達到了鼎盛階段。

4不同紙張的形態(tài)特點

4.1凸版紙

這種紙纖維比較均勻,纖維間的空隙能夠被顏料所填充,適印性較好。凸版紙不起毛、不透明,具有一定的抗水性,被廣泛用于雜志和凸版印刷書籍,適用于學(xué)術(shù)刊物和高校教材的正文用紙。

4.2銅版紙

銅版紙是一種高級印刷紙。這種紙表面光滑度高,非常潔白,吸墨性能好,被廣泛用于畫冊、掛歷、書刊的制作中。

4.3膠版印刷紙

這種紙適印性和表面強度非常高,伸縮性較小,對油墨的吸收非常均勻,且質(zhì)地精致平滑,主要用于高級印刷品。書籍插圖使用膠版紙,呈現(xiàn)效果較好。

5提高書籍裝幀紙張美學(xué)價值的具體策略

5.1環(huán)保理念

隨著時代的發(fā)展,商品的環(huán)保屬性成為消費者選擇商品的重要評判依據(jù)。當今時代,環(huán)保問題越來越嚴重,而紙張材料又是一種不可再生資源,將環(huán)保理念融入書籍裝幀紙張設(shè)計是新時代對設(shè)計者提出的要求。在設(shè)計過程中,設(shè)計者要找到環(huán)保與美學(xué)價值的平衡點,既不能一味追求環(huán)保,損失書籍的美觀性和實用性,又不能為了書籍的精美華麗而造成紙張的浪費。另外,書籍裝幀設(shè)計還應(yīng)充分考慮成本因素,不同紙張的成本區(qū)別很大,設(shè)計者要從實際出發(fā),在預(yù)算范圍內(nèi)設(shè)計出具有高級美感的作品。

5.2針對“五感”的設(shè)計

紙質(zhì)書籍的閱讀體驗不僅是一個視覺享受過程,同時包含了觸覺、聽覺、嗅覺甚至是味覺等感官。紙張的不同形態(tài)、不同肌理能夠帶給讀者不同的感受。當讀者進行翻頁動作時,不同形態(tài)、不同材質(zhì)的紙張又會發(fā)出不同的聲響,帶給讀者不同的觸感。例如,在未來的書籍設(shè)計中,設(shè)計者應(yīng)該努力帶給讀者更為豐富的感官體驗,擴大紙張原料的選擇范圍,引入帶有大自然不同味道的原材料,提升讀者的閱讀體驗;還可以在紙張中加入辣味或酸性物質(zhì),配合書籍內(nèi)容刺激讀者的感官。

6結(jié)語

數(shù)字時代的浪潮已經(jīng)席卷而來,越來越多的人選擇使用電子設(shè)備閱讀文字,書籍裝幀、紙張選擇等環(huán)節(jié)似乎變得不再重要。面對這樣的沖擊,發(fā)揮紙張的魅力,設(shè)計出可以帶給讀者超越數(shù)字閱讀體驗的書籍,是新時代每個設(shè)計者都應(yīng)承擔的責任與義務(wù)。讀者應(yīng)該提高自身審美品位,積極發(fā)現(xiàn)更多書籍裝幀中紙張設(shè)計運用的美感,帶給自己更豐富的審美體驗。

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作者:楊漫麗 單位:平頂山學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

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