市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下政治教育強(qiáng)正減負(fù)的關(guān)系

前言：想要寫(xiě)出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下政治教育強(qiáng)正減負(fù)的關(guān)系范文，希望能給你帶來(lái)靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

摘要：今年2月，黨中央了《中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于政治建設(shè)的意見(jiàn)》，對(duì)新時(shí)代黨員干部的思想政治教育，提出了更高的新的要求。本文擬從如何正確認(rèn)識(shí)和處理思想政治教育強(qiáng)正和減負(fù)的辯證關(guān)角度來(lái)加以研究和說(shuō)明。

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，思想政治教育，強(qiáng)正，減負(fù)

一、強(qiáng)正與減負(fù)，兩者不可偏廢

無(wú)論是強(qiáng)化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)黨員干部思想政治教育的正面效應(yīng)，還是減弱市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)黨員干部思想政治教育的負(fù)面效應(yīng)，雖然展開(kāi)工作的角度不同，但其根本目的都是為了提高黨員干部思想政治教育的效果。而且，只有把強(qiáng)正與減負(fù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，オ能在整體上產(chǎn)生一種綜合效應(yīng)。因此，在對(duì)黨員干部進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中，強(qiáng)正與減負(fù)，兩者不可偏廢。

1.強(qiáng)正與減負(fù)的有機(jī)統(tǒng)一是科學(xué)方法的內(nèi)在要求

當(dāng)我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己的精神活動(dòng)的時(shí)候，首先呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無(wú)窮無(wú)盡地交織起來(lái)的畫(huà)面。唯物辯證法就是對(duì)這幅生動(dòng)畫(huà)面、圖景的理論再現(xiàn)，是人們考察事物、分析問(wèn)題的基本原則和科學(xué)方法。唯物辯證法是關(guān)于普遍聯(lián)系的科學(xué)。所謂聯(lián)系是指一切事物和現(xiàn)象之間以及構(gòu)成事物諸要素之間的相互影響、相互作用相互依賴。任何事物都是一個(gè)整體，都是作為系統(tǒng)而存在。聯(lián)系是普遍的。一是指世界上一切事物和現(xiàn)象都必然與周圍事物和現(xiàn)象發(fā)生關(guān)系，它們相互作用、相互制約。聯(lián)系普遍性原理的實(shí)踐意義，是要求人們?cè)趯?shí)際工作和生活中，必須全面地看待事物和處理問(wèn)題，要善于瞻前顧后，識(shí)大體、顧大局，處理好各方面的聯(lián)系和關(guān)系，學(xué)會(huì)在區(qū)別中發(fā)現(xiàn)聯(lián)系，開(kāi)辟新局面。要反對(duì)孤立的、片面的觀點(diǎn)。聯(lián)系不僅是普遍的，而且是多樣的，是普遍性和多樣性的統(tǒng)一。聯(lián)系的多樣性是指事物和現(xiàn)象之間的聯(lián)系是復(fù)雜的、多樣的。聯(lián)系多樣性的實(shí)踐意義，是要求人們?cè)趯?shí)踐中，對(duì)待事物和問(wèn)題不要簡(jiǎn)單化，盡可能地把握事物各方面的聯(lián)系，只有這樣，才能真正認(rèn)識(shí)和駕馭事物。在考察事物各種聯(lián)系時(shí)，要著重抓住本質(zhì)的、內(nèi)在的、必然的、直接的聯(lián)系，但又不能置其他聯(lián)系于不顧。從聯(lián)系的普遍性和多樣性的原理，以及相應(yīng)的實(shí)踐意義可以得出這樣的結(jié)論：堅(jiān)持兩點(diǎn)論，從正負(fù)效應(yīng)相互聯(lián)系的關(guān)系出發(fā)，把握強(qiáng)正與減負(fù)的系統(tǒng)性特征，是提高思想政治教育效果的科學(xué)方法。

2.強(qiáng)正與減負(fù)的有機(jī)統(tǒng)一是做好工作的客觀要求

要正確認(rèn)識(shí)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)黨員干部思想政治教育的影響，必須借助馬克思主義的唯物辯證法才能辦到。要從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)査研究，占有大量的、真實(shí)充分的材料。堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)，本著實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析具體情況。要充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)黨員干部思想政治教育的影響，正確的東西和錯(cuò)誤的東西往往交織在一起，積極的因素中伴隨著消極的東西，消極的因素中又包含著積極的成份。同樣，要有效提高市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下黨員干部思想政治教育的效果，也必須借助馬克思主義的唯物辯證法才能辦到。把強(qiáng)正與減負(fù)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)、結(jié)合起來(lái)，這不僅是一種科學(xué)方法，也是做好工作的客觀要求。一方面，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨員干部思想政治教育工作傳統(tǒng)的做法，既有相適應(yīng)的部分，又有不相適應(yīng)的部分；既有需要堅(jiān)持的內(nèi)容，又有需要改進(jìn)的方面；既要解決政策制度問(wèn)題，發(fā)揮物質(zhì)激勵(lì)的作用，又要強(qiáng)化思想政治教育，注重精神激勵(lì)的功能等。因此，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想政治教育的作用，必須具體分析，不能簡(jiǎn)單的肯定和否定，搞絕對(duì)化。另一方面，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是巨大的歷史起步，是強(qiáng)國(guó)之路、興國(guó)之道。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的巨大進(jìn)步，從而為黨員干部思想政治教育提供了廣闊的課堂和生動(dòng)的教材。不可諱言，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致社會(huì)環(huán)境的變化也帶來(lái)了某些消極的東西。不正視這些問(wèn)題，不是唯物主義。但是必須看到，這些現(xiàn)象是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期難以避免的。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)的完善和國(guó)家宏觀調(diào)控機(jī)制的加強(qiáng)，這些問(wèn)題是能夠解決的。因此，在實(shí)際工作中，在化消極因素為積極因素的時(shí)候，要追根溯源，看一看對(duì)思想政治教育的負(fù)面影響到底是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行而導(dǎo)致的，還是其它因素而致。要把定性分析和定量分析結(jié)合起來(lái)，看一看對(duì)思想政治教育的影響，是正效應(yīng)多，還是負(fù)效應(yīng)多，兩者所占比例各為多少。在此基礎(chǔ)上，把強(qiáng)正與減負(fù)有機(jī)地結(jié)合，而決不能顧此失彼，搞單打一，只做強(qiáng)正的一面，而忽視減負(fù)的一面，或只做減負(fù)的一面，而忽視強(qiáng)正的一面。

3.努力做到強(qiáng)正與減負(fù)的統(tǒng)一

在建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，面臨的新情況新問(wèn)題比較多，我們黨員干部的思想就會(huì)比較活躍，在這種情況下，加強(qiáng)和改進(jìn)我們黨員干部的思想政治工作一定要以唯物辯證法為指導(dǎo)，堅(jiān)持兩點(diǎn)論，把強(qiáng)正與弱負(fù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，防止片面性和單一性。

二、重視強(qiáng)正與減負(fù)的動(dòng)態(tài)互補(bǔ)

1.強(qiáng)正與減負(fù)處于動(dòng)態(tài)狀態(tài)

強(qiáng)正與減負(fù)處于動(dòng)態(tài)狀態(tài)是由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正負(fù)數(shù)應(yīng)處于動(dòng)態(tài)狀態(tài)決定的。唯物辯證法告訴我們，任何事物都處于運(yùn)動(dòng)變化之中，世界上沒(méi)有一成不變的事物。改革開(kāi)放，大力發(fā)展社會(huì)主義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不僅改變著黨員干部的觀念意識(shí)和行為方式，而且也對(duì)黨員干部思想行為的發(fā)展過(guò)程產(chǎn)生重大影響。今天，他們的思想非常活躍，然而又表現(xiàn)出很大的不穩(wěn)定性?？梢哉f(shuō)，這正是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下他們的思想行為在其發(fā)展變化過(guò)程中所呈現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)基本特點(diǎn)。

2.強(qiáng)正與減負(fù)兩者相互影響

黨員干部思想政治工作總是在工作對(duì)象一定的思想基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這個(gè)思想基礎(chǔ)是一個(gè)積極因素與消極因素糾纏在一起的復(fù)合體。思想政治工作者的責(zé)任就在于發(fā)掘、調(diào)動(dòng)其積極因素，使之按照社會(huì)和黨員干部的需要發(fā)展，抑制和不斷克服消極因素，不使其妨礙社會(huì)的發(fā)展和黨員干部建設(shè)。這兩種手段必須統(tǒng)一起來(lái)，才是全面科學(xué)的思想政治工作方法。因?yàn)?，?qiáng)正與減負(fù)在實(shí)際工作中會(huì)相互影響，相輔相成，相得益彰。一方面，強(qiáng)正做好了，減負(fù)就容易得多。從根本上看，我黨干部的思想主流是好的，積極因素是主要的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)黨員干部思想政治教育有正效應(yīng)，也有負(fù)效應(yīng)，但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的積極因素始終占主導(dǎo)地位。而且，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，其生命力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，優(yōu)越性也會(huì)越來(lái)越明顯。另一方面，減負(fù)做好了，更加有利于強(qiáng)正。由于消極因素具有一定的自發(fā)性、頑強(qiáng)性，一般不會(huì)自行消失；環(huán)境的負(fù)面影響還會(huì)使我們干部的思想中經(jīng)常產(chǎn)生新的消極因素。對(duì)消極因素的抑制，乃至消除，排除消極因素在思想政治教育中的干擾。如果把減弱負(fù)面效應(yīng)真正做好了，對(duì)一系列正面灌輸和教育，他們才能聽(tīng)得進(jìn)、易接受。

3.努力提高思想政治工作的預(yù)見(jiàn)性

從時(shí)機(jī)上劃分，思想政治工作可分為三種：一是同步性工作，即在思想問(wèn)題萌發(fā)并已被覺(jué)察的同時(shí)進(jìn)行工作，將我們的干部思想行為引導(dǎo)到正確的方面來(lái)；二是滯后性工作，即在發(fā)生了問(wèn)題、造成了損失之后再開(kāi)展工作，從中總結(jié)教訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)；三是超前性工作，即根據(jù)黨員干部思想行為變化的規(guī)律，預(yù)計(jì)、推測(cè)可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題和思想行為未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，提前打好預(yù)防針。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，這三種類型的工作作用各異，但相比之下，唯有超前性工作才是種真正掌握了主動(dòng)權(quán)的工作。因?yàn)闇笮怨ぷ鲝奈〗逃?xùn)角度看雖是“亡羊補(bǔ)牢，尚未為晚”，但畢竟已經(jīng)造成了損失，放的是“馬后炮”；而同步性工作尚屬及時(shí)，但一種錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)一經(jīng)形成，做起工作來(lái)也絕非一件易事；而超前性工作，可謂“未雨綢繆”，能夠防患于未然，充分體現(xiàn)了“重在建設(shè)”的原則，可以使思想政治工作牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，從而獲得最佳效益。超前性，即思想政治工作的預(yù)見(jiàn)性。俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，思想政治工作只能處于被動(dòng)地位。在實(shí)際工作中，要提高思想政治工作的預(yù)見(jiàn)性，應(yīng)著重注意以下兩個(gè)方面：第一，要研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，預(yù)測(cè)一定時(shí)期內(nèi)可能會(huì)產(chǎn)生哪些正面效應(yīng)，又有哪些負(fù)面效應(yīng)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)黨員干部思想政治教育的影響是多方面的，也是不斷變化的。對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正負(fù)效應(yīng)進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，是辯證開(kāi)展強(qiáng)正減負(fù)的前提和基礎(chǔ)。如果對(duì)正面效應(yīng)預(yù)測(cè)不夠，在思想政治教育中教育者就可能缺乏信心，大道理不敢理直氣壯地去講，害怕我們的干部口服心不服。而且，對(duì)正面效應(yīng)不能很好地預(yù)測(cè)，很可能失去用有力的事實(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育的良好時(shí)機(jī)。如果對(duì)負(fù)面效應(yīng)預(yù)測(cè)不透，不能提前做好減負(fù)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，一旦某種負(fù)面效應(yīng)預(yù)測(cè)產(chǎn)生，教育者就會(huì)措手不及，找不出減弱負(fù)面效應(yīng)的良好對(duì)策，只能處于忙于應(yīng)付的被動(dòng)局面。第二，在強(qiáng)化正面效應(yīng)的過(guò)程中，要預(yù)測(cè)將有哪些負(fù)面效應(yīng)來(lái)影響思想政治教育。由于負(fù)面效應(yīng)具有自發(fā)性、頑強(qiáng)性和蔓延性，我們?cè)趶?qiáng)化正面效應(yīng)的同時(shí)，負(fù)面效應(yīng)事實(shí)上一直與正面效應(yīng)進(jìn)行著激烈的碰撞，交互地作用著。有些思想政治教育效果不明顯的單位，重要的一個(gè)原因就是在強(qiáng)正的時(shí)候，缺乏對(duì)負(fù)面效應(yīng)的預(yù)測(cè)和重視，只注重了強(qiáng)正而忽視了同時(shí)進(jìn)行減負(fù)，或者是在強(qiáng)正時(shí)，對(duì)減負(fù)準(zhǔn)備不足，結(jié)果是正不抵負(fù)，影響了思想政治教育的效果。思想政治工作的預(yù)見(jiàn)性，既不是神漢巫婆的占卜術(shù)，也不是關(guān)在屋子里的冥思苦想和主觀虛構(gòu)，而是建立在調(diào)査基礎(chǔ)之上的種科學(xué)研究。只有通過(guò)認(rèn)真調(diào)查，科學(xué)地分析綜合，才能從思想行為的復(fù)雜現(xiàn)狀中明確趨勢(shì)，從思想行為的偶然變化中把握必然，進(jìn)而開(kāi)展好超前性的工作。反之，預(yù)見(jiàn)性也就失去了前提條件，不用說(shuō)中長(zhǎng)期預(yù)見(jiàn)，就是短期預(yù)見(jiàn)，其可靠性也難以保證。因此，黨員干部思想政治工作必須重視對(duì)干部思想行為的研究，這樣才能增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，大大提高思想政治工作的有效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]本書(shū)編寫(xiě)組.馬克思主義基本原理概論[M].高等教育出版社，2017.

[2]黃枬森.《哲學(xué)筆記》與唯物辯證法[M].中央編譯出版社，2018.

[3]劉.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社，2017.

[4]國(guó)務(wù)院新聞辦公室.談治國(guó)理政[M].外文出版社，2014.

作者：何芳 單位：安徽金寨干部學(xué)院