企業(yè)ERP項(xiàng)目中的人才培養(yǎng)論文

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一、ERP人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式的基本思路

ERP人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新是從觀念培養(yǎng)到創(chuàng)新思維四步思路：

（1）觀念培養(yǎng)：觀念的培養(yǎng)是教學(xué)的第一步，就是通過課程及軟件運(yùn)用、輔助市場培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的ERP觀念；

（2）仿真教學(xué)：ERP的仿真教學(xué)就是應(yīng)用軟件系統(tǒng)的沙盤模擬，以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)踐課程，開展ERP系統(tǒng)試驗(yàn)，并運(yùn)用企業(yè)案例和erp軟件仿真企業(yè)環(huán)境讓企業(yè)管理人員得到真實(shí)體驗(yàn)；

（3）實(shí)習(xí)訓(xùn)練：在仿真教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動，并利用ERP軟件進(jìn)行業(yè)務(wù)處理操作；

（4）思維創(chuàng)新：就是對企業(yè)管理人員的ERP思維提升培訓(xùn)。

二、企業(yè)ERP項(xiàng)目人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新方法

2.1分組學(xué)習(xí)

模擬企業(yè)經(jīng)營決策環(huán)境，采用沙盤模擬法，并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)現(xiàn)活動。將學(xué)員分成均員的若干組，結(jié)合企業(yè)管理實(shí)際情況，設(shè)置總監(jiān)、CEO、采購部門、生產(chǎn)部門、財(cái)務(wù)部門、市場銷售部門等，并設(shè)置生產(chǎn)車間、流水作業(yè)線等必需設(shè)備，讓每組模擬資金運(yùn)轉(zhuǎn)過程。學(xué)員完成企業(yè)訂貨、生產(chǎn)、新品研發(fā)、物流等工作環(huán)境。ERP是一個綜合性企業(yè)管理系統(tǒng)，在分組模擬學(xué)習(xí)中，可激發(fā)學(xué)員的興趣，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

2.2強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)

要提高學(xué)員的業(yè)務(wù)能力和操作技能必須強(qiáng)化學(xué)員的社會實(shí)踐，在實(shí)踐過程中深化學(xué)員對企業(yè)管理的了解。方便企業(yè)的人才管理和挖掘，實(shí)現(xiàn)員工的全面發(fā)展。因此，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，是實(shí)現(xiàn)ERP人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的重要方式。在企業(yè)中，應(yīng)該重視員工的培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)工作，以促進(jìn)人才的全面發(fā)展和模式創(chuàng)新。

2.3合理配置

ERP培訓(xùn)內(nèi)容的合理配置是ERP人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的前提。通常，ERP培訓(xùn)課程的內(nèi)容可分為三個部分：一是個案選擇；二是運(yùn)營流程的模擬；三是實(shí)訓(xùn)課程的選擇。ERP人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新就必須科學(xué)合理的配置培訓(xùn)內(nèi)容。

2.4重建模式

ERP人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，就必須對培養(yǎng)方式、培養(yǎng)內(nèi)容及方式重組。現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展，需要人才呈復(fù)合型發(fā)展。同時，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該重視人才的培養(yǎng)，以企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，不斷拓展人才培養(yǎng)途徑。

三、結(jié)語

企業(yè)ERP項(xiàng)目的實(shí)施，有利于整合企業(yè)的資源，優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)信息化管理。所以，企業(yè)要培養(yǎng)人才，就必須不斷的創(chuàng)新ERP人才培養(yǎng)模式，不斷提高系統(tǒng)的運(yùn)作效率，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，企業(yè)ERP項(xiàng)目實(shí)施對于企業(yè)核心競爭力提升有著極為重要的意義，因?yàn)槿瞬攀瞧髽I(yè)的核心競爭力，是企業(yè)健康發(fā)展的保證。

作者：崔雪蕾 單位：大慶鉆探工程公司測井公司人事勞資科