公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 正文

談隴南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題

前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了談隴南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請閱讀。

談隴南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題

摘要:近年來,隨著農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的進步,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也承擔(dān)著越來越重要的作用。為了促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民,通過對隴南市實地調(diào)研數(shù)據(jù)的分析,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況提出了隴南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題,并針對這些問題提出了相應(yīng)的對策,以期提供參考。

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣;問題;對策

1引言

我國是農(nóng)業(yè)大國,盡管我國經(jīng)濟已進入小康水平,但是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展依然落后。只有農(nóng)業(yè)穩(wěn)定的發(fā)展,我國經(jīng)濟才能夠穩(wěn)定發(fā)展,所以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作就顯得非常重要?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣是指一項旨在開發(fā)人力資源的涉農(nóng)教育與咨詢服務(wù)工作,做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作不但能夠促進我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,在一定程度上還能夠培養(yǎng)出一批職業(yè)農(nóng)民。

2隴南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀分析

2.1農(nóng)民的文化程度普遍較低

通過對調(diào)查問卷的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),被調(diào)查的農(nóng)戶中有50%文化程度為不識字或初識字,有45%是小學(xué)文化程度,初中、高中、大?;蛞陨衔幕潭鹊霓r(nóng)戶只占5%,但所有的農(nóng)戶對于子女都有很高的期望值,希望他們可以有更高的學(xué)歷,有機會一定要走出去。而這些人當(dāng)中外出務(wù)工的人占95%,多數(shù)是青壯年勞力,在家種地的都是家里的老年人,這樣的實際情況為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作增加了很大的難度,并且他們難以接受新鮮事物,總是愿意相信自己的經(jīng)驗,思想固化嚴(yán)重。

2.2農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)或講座效果不佳

在被調(diào)查農(nóng)戶中,有33%的農(nóng)戶參加過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)或講座,高達67%的農(nóng)戶沒有參加過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)或講座,參加過農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)或講座的農(nóng)戶表示他們對于培訓(xùn)非常不滿意,培訓(xùn)內(nèi)容與他們的實際情況契合度很低,來進行培訓(xùn)的人并沒有了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,不知道農(nóng)戶的現(xiàn)實需求,也不清楚農(nóng)戶迫切需要解決的問題。并且多以推銷農(nóng)藥化肥為主,沒有實際意義。但所有農(nóng)戶都表示非常希望能夠有專業(yè)人員對他們給予技術(shù)方面的指導(dǎo),教會他們防治一些常見病蟲害的方法。

2.3為了追求產(chǎn)量對農(nóng)藥的過度使用,對土壤造成了極大的破壞

由于缺乏專業(yè)人員的指導(dǎo),農(nóng)戶們都是根據(jù)自己的經(jīng)驗使用化肥、農(nóng)藥,并且沒有固定的品牌,價格是影響他們選購化肥或農(nóng)藥的主導(dǎo)因素。并且在與農(nóng)戶溝通交流的過程中發(fā)現(xiàn),對于花椒這種農(nóng)產(chǎn)品,在生產(chǎn)周期內(nèi),他們則是“有蟲就打”,沒有人會有意識的減少化肥的用量,有16.7%的人會有意識的減少化肥的用量,他們基本不用化肥,有41.7%的人盡量不用化肥,大多數(shù)時候在用化肥的人也達到41.7%,而在盡量不使用化肥的農(nóng)戶當(dāng)中,多數(shù)是老年人,他們的小農(nóng)意識更加嚴(yán)重,舍不得投資,覺得不劃算。大量使用化肥農(nóng)藥雖然提高了產(chǎn)量,但對土壤卻造成了非常大的破壞,用化學(xué)模式來生產(chǎn)糧食,最明顯的是使土壤肥力下降,造成土壤貧瘠化,導(dǎo)致水土流失,會加大樹木患病的風(fēng)險,比如在實地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的花椒樹的根腐病,已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重,并且正在蔓延,但又沒有好的防治方法。

2.4缺乏對病蟲害的防治、枝葉修剪等相關(guān)知識

由于缺乏專業(yè)人員的指導(dǎo),信息較為閉塞,大多數(shù)農(nóng)戶依靠自己來管理土壤、修剪枝條,不舍得花錢請專人來修剪。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有16.7%的農(nóng)戶每周都會學(xué)習(xí)林木管護方面的技術(shù),25%的農(nóng)戶會每月做一些林木管護方面的技術(shù)學(xué)習(xí),41.7%的農(nóng)戶每季度學(xué)習(xí)一次,還有8.3%的農(nóng)戶很少做林木管護方面的技術(shù)學(xué)習(xí),但沒有發(fā)現(xiàn)從來不做相關(guān)學(xué)習(xí)的農(nóng)戶??梢钥闯?,多數(shù)農(nóng)戶還是依靠經(jīng)驗來種地,不科學(xué)的枝葉修剪方法使得產(chǎn)量提高不明顯。但他們也渴望接受新知識、新技術(shù),對于一些像根腐病這樣的普遍的花椒樹疾病,他們沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法,也沒有專人去給農(nóng)戶們講解應(yīng)對措施。

3隴南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題

3.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理體制不合理

我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展時間不長,所以缺乏相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的實踐經(jīng)驗,與美國、日本等農(nóng)業(yè)發(fā)達國家相比,沒有專門的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理體制。“雙重管理”體制使得管事和管人分離,降低了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率。我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)主要分布在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級,占到總數(shù)的70%以上。隴南市農(nóng)業(yè)科技推廣體系也存在同樣的問題,并且農(nóng)業(yè)科技推廣體系缺乏一定的活力,農(nóng)業(yè)行政部門實行行政化運作,過于陳舊的、呆板的農(nóng)業(yè)科技推廣體制凸顯諸多不適。在管理方面,農(nóng)業(yè)科技推廣是由政府直接領(lǐng)導(dǎo)的,以農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)為技術(shù)供給主體,其他部門參與推廣,這樣的管理體系具有雙重性,各級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)既受同級農(nóng)業(yè)行政部門領(lǐng)導(dǎo),又受上級推廣機構(gòu)業(yè)務(wù)指導(dǎo),使得他們的工作很難進行。

3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍整體素質(zhì)不高

在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn),沒有專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍為農(nóng)戶進行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,只有少數(shù)科班畢業(yè)的村干部進行著此項工作,但往往是身兼數(shù)職,不能全身心的投入到對農(nóng)戶進行科技推廣。多數(shù)對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員往往沒有受過專業(yè)培訓(xùn),專業(yè)化水平不高,更重要的是對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員沒有專門的激勵體制,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員對工作的熱情不高,甚至難以解決自身的溫飽問題,所以人才隊伍建設(shè)收到了嚴(yán)重的影響。

3.3農(nóng)民對科學(xué)技術(shù)的接受能力不高

在實地調(diào)研中看到,有50%的農(nóng)戶文化程度為不識字或初識字,另外50%的農(nóng)戶是小學(xué)文化程度,多數(shù)是老人,年輕人都外出打工,有91.7%的農(nóng)戶主要以外出務(wù)工為主,他們認為外出務(wù)工可以掙更多的錢,并且可以把自己的孩子帶到外面,給孩子更好的教育。由于農(nóng)戶們的文化程度普遍較低,又多為老年人,缺乏對新事物、新技術(shù)的探索和接受能力,對新型農(nóng)業(yè)技術(shù)沒有足夠的認識,小農(nóng)意識比較強烈,只看到眼前的利益,情愿外出打工,農(nóng)村多剩余老年勞動力,使得農(nóng)耕活動慢慢地向“老年產(chǎn)業(yè)”發(fā)展,這樣的實際情況導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作更加難以實施。

3.4培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)民的實際需求脫節(jié)

在與農(nóng)戶的訪談中得知,他們很少能夠得到相關(guān)專業(yè)人員的技術(shù)指導(dǎo),偶爾會有人來進行科學(xué)技術(shù)的講授,但實際卻是推銷飼料或農(nóng)藥,這使得農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技推廣具有了一定的抵抗心理。其次,專家在對農(nóng)戶進行專業(yè)技術(shù)的講授時,太過專業(yè),并且缺乏可操作性,使農(nóng)戶無從下手。農(nóng)資市場缺乏規(guī)范化的管理,由于農(nóng)資商們業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、市場惡性競爭的因素,使得他們更重視利益,而忽視了他們的農(nóng)業(yè)服務(wù)的責(zé)任。一些農(nóng)資商為了追求更高的利益,會出現(xiàn)“一癥多藥”“重復(fù)配藥”、大量使用低效藥等現(xiàn)象,使得農(nóng)戶更加反感這些到當(dāng)?shù)貋碜鐾其N的農(nóng)資商們,進而影響農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效果。

4完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的對策與建議

4.1建立健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理體制

首先,應(yīng)規(guī)范用人制度。招聘具有專業(yè)技術(shù)知識的人,公開招聘、競爭上崗、擇優(yōu)聘用,保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍都是專業(yè)人才。其次,創(chuàng)新管理體制。在要職的管理部門應(yīng)安排一些有相關(guān)管理經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的人,嚴(yán)格用人制度,確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍里都是專業(yè)人員。最后,應(yīng)采取競爭上崗的制度,對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員進行業(yè)績考核,進而拉開工資的檔次,從而調(diào)動起農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員工作的積極性。也可采取政府主導(dǎo)和學(xué)院主導(dǎo)相結(jié)合的方式。

4.2完善人才引進機制,為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍輸送新鮮血液

政府應(yīng)出謀劃策,努力完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣相關(guān)人才的引進機制,可以結(jié)合事業(yè)單位改革推行相關(guān)專業(yè)人員聘用制、競爭上崗制,將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍進行專業(yè)化建設(shè),招聘優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科技推廣人員,組織建立一個專業(yè)的、高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍,并不斷完善相關(guān)的管理制度,落實工作經(jīng)費和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員相關(guān)的福利待遇,解決工作人員的后顧之憂,讓他們能夠全身心的投入工作,從而為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍吸收更多的專業(yè)人才,為農(nóng)戶們帶來更多的新技術(shù)。

4.3發(fā)掘土專家,通過農(nóng)民容易接受的方式對他們進行農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識的普及

由于農(nóng)戶的文化程度普遍較低,也可以在農(nóng)業(yè)科技推廣的隊伍里吸收進當(dāng)?shù)氐耐翆<?,他們更了解?dāng)?shù)氐膶嶋H情況,更容易與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶進行交流,技術(shù)可能也會更接地氣,農(nóng)戶接受起來會更容易。同時,也要請相關(guān)專家對當(dāng)?shù)氐耐翆<疫M行一些培訓(xùn),增加他們互相交流的機會,培養(yǎng)一批高素質(zhì)的農(nóng)民骨干隊伍??梢越梃b天水師范學(xué)院呼麗萍教授的做法,會定期的去田間地頭對農(nóng)戶進行手把手的指導(dǎo),并且給農(nóng)戶留下自己的聯(lián)系方式,只要農(nóng)戶有需要就可以聯(lián)系到她,隨時為農(nóng)戶們解決問題。

4.4規(guī)范農(nóng)資市場,加大監(jiān)管力度

大多數(shù)農(nóng)戶對于購買農(nóng)資產(chǎn)品沒有自己的想法,所以從眾心理嚴(yán)重,他們更愿意聽取身邊鄰居或種植大戶的意見和建議,但對于打著“農(nóng)業(yè)科技推廣”旗號進行農(nóng)資銷售的行為有著強烈的抵觸心理,農(nóng)資企業(yè)應(yīng)該把重點放在與政府農(nóng)業(yè)技術(shù)部門、種植大戶之間的合作,以及對商的技術(shù)培訓(xùn),建立示范基地,用事實說話,在農(nóng)戶心中建立專業(yè)的技術(shù)服務(wù)形象,讓農(nóng)戶自愿相信并且愿意購買產(chǎn)品,這樣不僅可以規(guī)范農(nóng)資市場,方便政府對農(nóng)資市場的管理力度,也可以使農(nóng)戶更加科學(xué)的種植,進而增加收入。

5結(jié)語

本文結(jié)合隴南市的實際情況,分析了隴南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題,并提出了相應(yīng)的對策,需要相關(guān)人員在原有的基礎(chǔ)上不斷完善、提高,從而提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入,使我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展。

參考文獻:

[1]高啟杰.農(nóng)業(yè)推廣理論與方法[M].北京:中國農(nóng)業(yè)出版社,2013.

[2]李菊英.我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系面臨的問題與對策[J].合作經(jīng)濟與科技,2017(9):34~35.

[3]孫慶杰.安徽農(nóng)業(yè)科技推廣體系存在的問題及對策研究[D].合肥:合肥工業(yè)大學(xué)2013.

[4]孔燕.基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題與對策[J].AO農(nóng)業(yè)展望,2015(1),61~63.

作者:宋雨鴻 王文棣 單位:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 管理學(xué)院