會(huì)計(jì)電算化人才的培養(yǎng)研究

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【摘要】近些年來(lái)伴隨著云計(jì)算在各個(gè)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，這一信息技術(shù)大大地推動(dòng)了財(cái)務(wù)工作的持續(xù)性發(fā)展，更對(duì)會(huì)計(jì)工作提出了相應(yīng)的轉(zhuǎn)型要求?；诖?，在云計(jì)算背景下如何做好會(huì)計(jì)電算化人才的培養(yǎng)工作就顯得尤為重要。為此本文筆者即結(jié)合云計(jì)算給會(huì)計(jì)電算化工作所帶來(lái)的影響，對(duì)會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)展開粗淺的研究。

【關(guān)鍵詞】云計(jì)算；會(huì)計(jì)電算化；人才培養(yǎng)

前言

正是因?yàn)闀?huì)計(jì)電算化是新經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的必然趨勢(shì)，所以加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)電算化人才的培養(yǎng)，則儼然已經(jīng)成為推動(dòng)各行各業(yè)發(fā)展進(jìn)步的重要保障。尤其是在云計(jì)算背景下，更是對(duì)會(huì)計(jì)工作人員以及會(huì)計(jì)工作提出了全新的轉(zhuǎn)型要求。因此以下筆者即結(jié)合個(gè)人研究經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)參考文獻(xiàn)，基于云計(jì)算背景對(duì)會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)進(jìn)行研究，以期為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展與云計(jì)算信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用提供強(qiáng)有力的保障。

1.云計(jì)算給會(huì)計(jì)電算化工作所帶來(lái)的影響

傳統(tǒng)會(huì)計(jì)電算化工作是通過(guò)在計(jì)算機(jī)之上安裝一個(gè)獨(dú)立的會(huì)計(jì)電算化軟件，而開展的相關(guān)工作。因此在會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的使用范圍上往往具有較大的局限性，只能是在會(huì)計(jì)電算化軟件的使用單位、使用人員中進(jìn)行操作，以至于會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的利用效率也相對(duì)較低。而基于云計(jì)算背景下的會(huì)計(jì)電算化，其依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不會(huì)受到任何軟件的局限，使用者也可以隨時(shí)隨地的通過(guò)線上方式進(jìn)行使用，大大的實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)資源的有效共享，提高了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的利用效率，最大限度的避免了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)電算化在數(shù)據(jù)使用上的局限性，而帶來(lái)的數(shù)據(jù)處理壓力。并且在大數(shù)據(jù)時(shí)代下的云計(jì)算，其會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)在安全性上，可靠性上都得到了有效的完善，同時(shí)因?yàn)樾畔⒔涣鞲蛹皶r(shí)，會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)本身的附加值也在不斷的提高。所以說(shuō)云計(jì)算作為信息時(shí)展的重要產(chǎn)物，其給會(huì)計(jì)電算化工作帶來(lái)了巨大的轉(zhuǎn)變，使得會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)向著復(fù)雜化、多元化、海量化的方向不斷的發(fā)展。

2.云計(jì)算背景下會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)

第一，從高校入手做好會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)。云計(jì)算時(shí)代使得會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)之間的界限變得越來(lái)越模糊，甚至是已經(jīng)融為一體。所以基于云計(jì)算背景之下的會(huì)計(jì)電算化，會(huì)計(jì)電算化軟件不再是會(huì)計(jì)電算化專業(yè)唯一的重點(diǎn)，而應(yīng)該是以學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互結(jié)合，以會(huì)計(jì)學(xué)作為根本，以計(jì)算機(jī)應(yīng)用作為輔助，最大限度的增強(qiáng)學(xué)生們的實(shí)踐能力與業(yè)務(wù)處理能力。為此筆者認(rèn)為應(yīng)該在原有的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)研究方向上加以改變，增設(shè)管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)等課程，以便于使會(huì)計(jì)電話算人才培養(yǎng)更加的科學(xué)化、專業(yè)化。同時(shí)，各大院校還應(yīng)該提高會(huì)計(jì)電算化教學(xué)層次，做好會(huì)計(jì)電算化課程體系的設(shè)置。在教學(xué)過(guò)程中多利用仿真模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，豐富與完善會(huì)計(jì)電算化教學(xué)體系的同時(shí)，使得學(xué)生們能夠通過(guò)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教學(xué)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從仿真實(shí)訓(xùn)到真是實(shí)訓(xùn)的跨越式轉(zhuǎn)型。尤其是傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教學(xué)往往使用的是電腦終端實(shí)訓(xùn)作業(yè)，會(huì)計(jì)電算化的組織工作多半在局域網(wǎng)中進(jìn)行。而云計(jì)算技術(shù)的出現(xiàn)，為遠(yuǎn)程操作控制提供了可能性，也使得這項(xiàng)工作變得更加的簡(jiǎn)單、易行。所以在會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中，教師也可以多實(shí)用一些移動(dòng)辦公終端引領(lǐng)學(xué)生們開展會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，從而在一定程度上提高學(xué)生們的信息整合意思，使學(xué)生們能夠更好的理解信息處理的現(xiàn)代化理念，這也是各大院校跟隨社會(huì)的需求變化與計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展而進(jìn)行的重要革新。第二，從企業(yè)入手做好會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)。在云計(jì)算背景之下，要想從企業(yè)的角度入手做好會(huì)計(jì)電算化的人才培養(yǎng)工作，就必須要對(duì)云計(jì)算背景下會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的所有知識(shí)按照會(huì)計(jì)工作人員的不同崗位需求，進(jìn)行集中化的介紹與解讀。尤其是要對(duì)會(huì)計(jì)電算化工作人員進(jìn)行重點(diǎn)的培訓(xùn)。這是因?yàn)殡m然近些年來(lái)我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用已經(jīng)相對(duì)較為普及且取得了一定的成效，但是因?yàn)榛谠朴?jì)算背景下的會(huì)計(jì)電算化工作仍然存在著較為明顯的問(wèn)題。而云計(jì)算又是各個(gè)企業(yè)基于現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)而不可逆轉(zhuǎn)的一個(gè)重要發(fā)展方向，是企業(yè)以本身的內(nèi)部數(shù)據(jù)信息作為重要基礎(chǔ)，蛻變成為一個(gè)新時(shí)代的信息化大公司的重要助力。所以在這個(gè)發(fā)展的進(jìn)程中，正確的認(rèn)識(shí)到企業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，企業(yè)應(yīng)該如何進(jìn)行發(fā)展，會(huì)計(jì)工作進(jìn)步的重要性，從而樹立以電算化人才為核心的企業(yè)會(huì)計(jì)工作變革，由企業(yè)牽頭為會(huì)計(jì)電算化人員提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，達(dá)到培養(yǎng)與構(gòu)建專精會(huì)計(jì)電算化人才隊(duì)伍的根本目的。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)該基于云計(jì)算背景對(duì)會(huì)計(jì)工作流程加以優(yōu)化，對(duì)企業(yè)的整個(gè)業(yè)務(wù)流程加以優(yōu)化，從而更好的處理企業(yè)會(huì)計(jì)信息，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的云速度發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)

云計(jì)算的出現(xiàn)將會(huì)計(jì)工作的方方面面都推向了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)代，這也就意味著會(huì)計(jì)行業(yè)正面臨著轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。基于此背景下，會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)更不能墨守成規(guī)，一味的去承接舊的思想理念、教育方式，更要積極主動(dòng)的做好改革的準(zhǔn)備工作，不斷的去學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，從而培養(yǎng)出云計(jì)算會(huì)計(jì)電算化人才，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。

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作者：王慶彤 單位：黑龍江職業(yè)學(xué)院