中職學校學生的家庭教育思考

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摘要：家庭教育非常重要，它是學校教育、社會教育的基礎(chǔ)，它會影響一個人的個性、品德、愛好、才能等。中職學校的學生中有問題的學生他們的家庭教育往往存在著問題。本文主要介紹了中職學校學生家庭教育存在的主要問題，并提出了中職學校學生的家長應(yīng)如何改變教育觀念以及教育方法.

【關(guān)鍵詞】中職學校；學生教育；家庭教育

家庭教育是教育體系中具有重要地位和作用的組成部分之一。家庭教育是學校教育、社會教育的基礎(chǔ)，對一個人的性格、品德、愛好、才能等有著直接的影響。中職學校的學生正處于青春期，正是需要我們家長更多關(guān)心的時候。但實際上，在與中職學生及其家長相處和交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)往往有問題的中職學生，他的家庭教育肯定有這樣或那樣的問題。歸結(jié)起來主要有以下幾點：其一，當今社會競爭激烈，很多家長工作壓力很大，不得不將更多的時間和精力投入到工作中，因此家長們無瑕顧及甚至忽視對孩子的指導和教育。其二，很多家長覺得把孩子送到學校里就可以了，教育孩子的事交給老師就好，自己給孩子提供好吃的、好穿的、好用的就行，因此對孩子的學習生活、思想發(fā)展不聞不問。其三，很多家長的教育理念滯后，對家庭教育的理解不到位，有些家長的教育理念甚至違背了孩子成長的規(guī)律，不利于孩子的健康成長。每個家長都希望培養(yǎng)出有前途的孩子，但是落到實際行動上卻不是那么容易。特別是當家長持有的是錯誤的教育理念時只會讓孩子越來越消極，甚至會導致孩子走向墮落。中職學校學生的家長想要讓正處在青春期的孩子獲得身心的和諧發(fā)展，家庭教育至關(guān)重要，而家長擁有正確的家庭教育觀念則是前提和關(guān)鍵。中職生的家長要擁有正確的家庭教育觀念，主要需要做到以下幾個觀念的轉(zhuǎn)變：由原來的“以智育人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙缘掠恕保挥稍瓉淼摹凹议L制”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰髦啤?；由原來的“?jīng)驗型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱茖W型”。中職學校學生的家長在進行家庭教育時，具體要做到以下幾點：

1要關(guān)心孩子的身體健康，更要關(guān)心孩子的心理健康和社會適應(yīng)能力。

心理學健康是指一個人生理上、心理上和社會適應(yīng)能力方面的完好狀態(tài)。身體健康是孩子學習、事業(yè)、人生發(fā)展的根本保障，而心理健康和社會適應(yīng)能力則影響著孩子在學習、事業(yè)和人生發(fā)展的道路上發(fā)展的深度和寬度以及長度。首先，要確保孩子擁有健康的體魄。在中職學校的學生中有很多晚上在家上網(wǎng)會上到凌晨一兩點，有的家長不管，或者有的家長也管不了，因為孩子把自己鎖在自己的房間里不讓家長管；中職學校的學生抽煙、喝酒是常有的現(xiàn)象，有的家長不但不管，甚至認為這是為將來的社會交際做準備；中職生在校園里抽煙，老師對其進行處罰，并請家長到校來協(xié)助教育，會有一些家長認為是老師小題大做，并不配合老師的工作。中職生正處于身體的生長發(fā)育階段，這樣長期下去身體肯定會受到影響。健康的身體是孩子成長和發(fā)展的根基。其次，要讓孩子擁有健全的心理。擁有健全心理的孩子，才能夠更好地表達和展現(xiàn)自己，才能與環(huán)境和諧相處。而且擁有健全心理的孩子，他們會善于利用各種資源，來不斷學習和充實自己，凡事也會從積極正面的角度去考慮。所以說，心理的健康，才能幫助孩子成就更多事情。最后，讓孩子擁有良好的社會適應(yīng)能力。社會適應(yīng)能力在當今社會中是維持生存與發(fā)展的必要因素。我們家長在生活的點滴和細節(jié)中要做一個有心人，在孩子遇到挫折和困難時，能夠在情感和心理上支撐孩子，陪著他一起走過，幫助孩子建立良好而穩(wěn)固的心理狀態(tài)，并逐漸鍛煉和培養(yǎng)孩子良好的社會適應(yīng)能力。

2注重孩子情商的教育

現(xiàn)在心理學家們普遍認為：情商水平的高低對一個人能否取得成功的影響甚至超過了智力水平。個人認為，當今社會對于孩子來說，生存能力以及長遠的發(fā)展能力遠比學習成績重要。家長需要從以下幾個方面著手，來對孩子進行情商的培養(yǎng)：（1）家長要培養(yǎng)孩子的自我意識。家長要幫助孩子逐漸的認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、找到自己的優(yōu)勢，并努力做到最好的自己。（2）家長要培養(yǎng)孩子自我管理和自我約束的能力。在任何時候、任何情況下都能控制住自己，能夠?qū)ψ约?、對他人負責的有道德和責任感的孩子，才能在血液與人生道路上，越走越穩(wěn)，越走越遠。（3）家長要幫助孩子學會進行自我激勵。自我激勵在推動孩子主動地去實現(xiàn)某個目標、開發(fā)自身潛力方面有著巨大的作用。（4）家長要培養(yǎng)孩子的同理心。同理心是一種心理品質(zhì)，它對一個人形成良好的人際關(guān)系和道德品質(zhì)，乃至走向成功有著至關(guān)重要的作用。具有同理心的孩子，能夠設(shè)身處地的站在別人的角度考慮問題，能夠理解和欣賞別人的情感。（5）家長要注重培養(yǎng)孩子的溝通交往能力。孩子的學習和發(fā)展都離不開群體，所以孩子在學習中、生活中就要具備一些與人相處、溝通、交流的能力。

3父母的期望

我想父母對孩子最簡單直接的期望就是孩子擁有一個幸福而美好的人生。其實無論將來孩子從事什么職業(yè)，收入有多少，只要孩子發(fā)掘了自己的潛能，實現(xiàn)了自己的價值，那么作為父母的我們就應(yīng)該為孩子而感到驕傲。所以，作為父母的我們一定要樹立正確、積極的觀念和態(tài)度，孩子才能擁有一個美好的未來。

4給孩子適度加壓

父母首先要了解孩子，對孩子的各個方面要有一個合理的定位和評價。適度的壓力會變成動力，但是如果壓力超出了孩子的承受限度，那么壓力就會向負面發(fā)展。不但會損害孩子的身體健康，還會扭曲孩子的心理。當然在孩子情緒高漲時，父母是可以給孩子適當?shù)奶嵝押瓦m度的壓力的。只有這樣父母的期望才會變成一種積極的態(tài)度，才會成為促使孩子努力向上的精神力量和潛在動力。

參考文獻

[1]和月英,許肖輝.家庭教育必知47大關(guān)鍵[M].北京：北京工業(yè)大學出版社,2010(10).

[2]陳鶴琴.家庭教育[M].上海：華東師范大學出版社，2006(05).

作者：肖月美 單位：江蘇省邗江中等專業(yè)學校