經(jīng)濟師創(chuàng)造性選題策略

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選題是寫作經(jīng)濟論文最關鍵的一步,也是個很棘手的問題。選題是否恰當,決定著經(jīng)濟論文的成敗。有人說,選擇一個好的論題,論文就成功了一半,這種說法是有一定道理的。選題是寫作經(jīng)濟論文至關重要的一環(huán),關系到課題研究的方向,關系到論文是否有價值,關系到是否出成果。選題是否具有創(chuàng)造性,是經(jīng)濟論文成敗的關鍵所在。如果選擇的論題缺乏創(chuàng)造性,那么在動筆的那一刻就潛伏著失敗的危機。創(chuàng)造性是經(jīng)濟論文的精髓。創(chuàng)造性地選題就是選擇前人沒有接觸過或雖有接觸而語猶未盡,而你能在此基礎上提出新觀點、宣布新發(fā)現(xiàn)、找出新規(guī)律的問題。要想使自己的選題具有創(chuàng)造性可從以下幾方面入手:

第一,選擇前人沒有做過的論題。也就是在熟悉某一經(jīng)濟領域研究現(xiàn)狀的基礎上,選擇該研究領域的無人區(qū)作為研究論題,然后創(chuàng)立新說。創(chuàng)立新說意味著要對前人尚未研究的問題進行拓荒式的研究,因此這種研究是最富有創(chuàng)造性的研究。因為前人尚未做過的論題沒有現(xiàn)成的答案,所要產(chǎn)生的成果是前所未有的,所以靠重復或模仿都無濟于事,唯有獨立地、創(chuàng)造性地進行探索和研究才能產(chǎn)生前所未有的新成果。在選題過程中,只有獨辟蹊徑,才能開拓新領域;只有獨樹一幟,才能創(chuàng)立新說。這就是通常所說的“學林探路貴涉遠,無人跡處有奇觀”。經(jīng)濟領域蘊藏著無窮的未知規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谶x題時要做個有心人,極力尋找那些未知規(guī)律。在人們忽視的地方“爆冷門”,在空白點上做文章,無疑是有極高的學術(shù)價值的。用新方法解決新問題,用舊方法解決新問題,用新方法解決老問題,統(tǒng)統(tǒng)屬于創(chuàng)新。有些課題雖已不乏前人研究,但只要選擇的角度新,或見解上有所超越,照樣是可以有創(chuàng)見的。同時我們也要看到,選擇前人沒有做過的課題雖然可以出奇制勝,然而可供選擇的資料相對較少,難度較大,困難較多。因此,具備超人的毅力和勇于開荒的勇氣,是剛剛起步的寫作者創(chuàng)立新說時必備的心理素質(zhì)。

第二,選擇社會急需解決的論題。在市場經(jīng)濟逐步完善的過程中,經(jīng)濟學科的各個領域都存在著急待解決和難以解決的課題。這些課題,有的是關系到國計民生的大問題,有的是涉及到經(jīng)濟科學發(fā)展的關鍵問題,有的雖屬一般性問題,但也迫切需要解決。選擇目前急待解決的問題,經(jīng)過精心研究,獲得突破性進展,提出真知灼見,最終被吸收融入國家的經(jīng)濟政策之中,這將直接推動經(jīng)濟的發(fā)展。因此選擇社會急需解決的問題作為論題,具有巨大的經(jīng)濟意義。事實上,在每個時期、每個階段都有急需解決的經(jīng)濟問題。例如,當前急需研究的問題有:如何啟動消費、擴大內(nèi)需?如何推進產(chǎn)業(yè)升級?如何實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略?如何搞好國有企業(yè)的改革和發(fā)展?如何解決下崗位職工再就業(yè)問題?……。研究這些問題確實比非現(xiàn)實問題難度大一些,但是一旦獲得成功,其反響、影響及產(chǎn)生的深遠意義也是非現(xiàn)實問題不能相比的。一般說來,社會急需解決的問題通常是熱點問題。熱點問題多屬于經(jīng)濟領域內(nèi)頗具現(xiàn)實性的問題,研究者往往會蜂擁而至。這說明此類課題比較重要,具有很高的價值。然而,事物皆具有兩面性,研究熱點課題的不利之處在于:大多數(shù)研究者充當了“鋪路石”,要真正取得創(chuàng)造性的成果非常困難。因此,熱點課題更適宜于那些常居學科前沿、有真知灼見、資料齊全、設備條件良好的研究者選擇。剛開始寫經(jīng)濟論文的研究者僅在對某些熱點問題確有創(chuàng)見、有獨特體會或有把握補充、豐富、發(fā)展現(xiàn)有研究成果時才宜涉足。如果選題時追新潮、趕時髦、隨波逐流、人云亦云,不可能寫出有新意、有創(chuàng)見的論文來。

第三,選擇具有發(fā)展?jié)摿Φ恼擃}。從創(chuàng)造性出發(fā),最好選擇具有發(fā)展?jié)摿Φ恼n題。所謂有發(fā)展?jié)摿Φ恼擃},就是一個課題選完之后,可以引出一系列小課題,一步步深入研究,可以形成一個嶄新的體系。這就要求我們在選擇課題之初,認真考慮欲選的課題是否具有發(fā)展?jié)摿?。當?有時也會出現(xiàn)“無意插柳柳成蔭”的情況——寫作過程中才發(fā)現(xiàn)大課題可以孳生小課題,或者小課題可以拓展成大課題。出現(xiàn)這種情況往往給我們帶來意外的驚喜和收獲。某一課題選定后,如果需要論證或闡述的問題比較多,那么免強將其揉入一篇論文,則不但內(nèi)容龐雜,不易論明說透,而且會導致篇幅過長。有鑒于此,對大課題可以采取分而化之的方法。首先,認真分析課題的內(nèi)涵和外延;其次,視具體情況將大課題分解為若干個子課題;最后,依據(jù)主客觀條件,擇取其中最感興趣、最新穎的一部分或若干部分撰寫一篇或幾篇系列論文。還有一類課題,研究初期內(nèi)部較少,屬于小課題,但隨著研究的深入,會逐漸發(fā)現(xiàn)一些與之相關的若干方面。如果把這幾個方面聯(lián)系起來考慮,單個分散的幾個方面就具有了整體意義,很可能形成一個大課題。此外,在某一課題的研究中,有時會發(fā)現(xiàn)一些值得研究的其它問題,對此類派生性的問題進一步研究,又會孳生出嶄新的研究課題。以上幾種情況提醒我們,寫經(jīng)濟論文最好抓住一個核心課題進行深入研究,既要善于多角度研究,又要善于多層次研究,還要善于多環(huán)節(jié)研究。筆者體會,從“三多”入手選題和研究,是最大限度地利用手頭資料、盡可能多地取得成果的捷徑。初學寫經(jīng)濟論文的研究者往往忽略這一點,選題時常?！皷|一榔頭西一棒槌”,頻繁變換課題,晴蜓點水,淺嘗輒止,導致論文既沒有深度又沒有廣度,結(jié)果是浪費了許多時間和精力,勞而無功,寫的多,發(fā)的少。

第四,選擇存在內(nèi)部矛盾的論題。人們對經(jīng)濟現(xiàn)象及其規(guī)律的認識是不斷完善和提高的。傳統(tǒng)的經(jīng)濟理論有時與新出現(xiàn)的經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)生矛盾,多數(shù)人承認的經(jīng)濟觀點有的是不正確或不完全正確的。當運用現(xiàn)有經(jīng)濟理論無法解決新出現(xiàn)的經(jīng)濟問題時;當現(xiàn)有經(jīng)濟理論體系不夠完善,暴露出無法克服的缺陷時,新的研究課題也就擺在我們面前了。對已知的不完全正確的經(jīng)濟理論提出質(zhì)疑,對前人研究中的謬誤之處予以糾正,都屬于一種創(chuàng)造性的、很有學術(shù)價值的研究,因此也是選題時應優(yōu)先考慮的。通常我們可以通過四種途徑發(fā)現(xiàn)矛盾、選擇課題:一是從已有經(jīng)濟理論與新出現(xiàn)的經(jīng)濟現(xiàn)象之間的矛盾中選題。有些傳統(tǒng)的經(jīng)濟理論已經(jīng)過時,指出這些理論的不足,進而提出適應新形勢的新理論,這是人們常用的一種課題方法。二是從當今流行的某些經(jīng)濟觀點的謬誤之處選題。糾正通行學說中的不正確觀點,使人們得到正確的認識,這是選題的另一種方法。三是從原有經(jīng)濟理論體系自身所暴露的矛盾中選題。有些經(jīng)濟理論體系不夠嚴密,在新形勢下暴露出許多缺陷,認真分析其不足之處,使之趨于完善,也可作為一種選題方法。四是從不同經(jīng)濟觀點之間的矛盾中選題。對于同一研究課題,由于人們認識及思維方式存在差異,所以會形成不同觀點甚至流派。相異的學術(shù)見解同時并存,表明各種觀點都不是無懈可擊的,各有其缺陷和片面之處。對失之偏頗的觀點提出質(zhì)疑,進而提出正確的見解,這不失為一種有效的選題方法。敢于發(fā)表自己的獨到見解,就說明具有創(chuàng)新精神。如果自己的后在學術(shù)界引起爭鳴,則是一種可喜的現(xiàn)象,對于初學寫論文的人來說,是非常難得的。

第五,選擇交叉學科中的論題。經(jīng)濟科學雖然被人為地劃分為許多單獨的學科門類,但由于經(jīng)濟科學整體的內(nèi)在統(tǒng)一性,各學科之間就形成了許多交叉領域。交叉領域往往容易被人們忽視,而許多有待研究的課題恰恰積存于此。正如控制論創(chuàng)造人維納所言:“在科學發(fā)展上可以得到最大收獲的領域是各種已經(jīng)建立起來的部門之間的被忽視的無人區(qū)?！苯?jīng)濟科學體系是個有機的整體。搞經(jīng)濟科研更需要運用相關學科的理論知識和研究方法。各種新興經(jīng)濟科學和邊緣經(jīng)濟科學幾乎都綜合了傳統(tǒng)的各類專業(yè)知識。隨著經(jīng)濟科學的日趨成熟,人們在經(jīng)濟科研活動中單憑過去那種縱向深入的研究方法往往很難奏效,注意吸納、借鑒其它學科的理論和方法顯得越來越重要。交叉學科的迅速發(fā)展壯大,為我們提供了廣闊的選擇課題的條件和機會。從交叉學科選題可從以下幾方面入手:一是在兩門或兩門以上經(jīng)濟學科的交叉、邊緣地帶尋找課題;二是運用多學科理論和方法研究經(jīng)濟問題,建立起綜合性學科;三是將數(shù)學理論和計算機技術(shù)運用到經(jīng)濟科學的研究之中,開創(chuàng)新方法,找尋新課題;四是用某一非經(jīng)濟學科的理論和方法,研究經(jīng)濟領域中的問題。例如,運用美學原理研究經(jīng)濟領域中的問題,探討審美與經(jīng)濟的關系,就是一種比較容易取得成果的選題方法。產(chǎn)品設計與審美、商品包裝與審美、廣告與審美、營銷與審美、消費與審美、企業(yè)形象與審美、公關禮儀與審美等等,都是很值得研究的課題,筆者在這些方面做了些探索,已經(jīng)發(fā)表了不少論文。當然我們也應該看到,交叉學科領域內(nèi)的課題往往涉及到各學科的知識。因此,選擇這種課題,要克服知識的單一性,善于把有關學科的知識綜合起來,加以融會貫通,善于進行橫向比較分析,有意識地尋找能夠遷移旁系學科理論的線索。只有這樣才能開辟出一條選題新途徑,取得令人耳目一新的成果。