高校學(xué)生教育管理模式創(chuàng)新研究

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【摘要】當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)大數(shù)據(jù)的時(shí)代，信息技術(shù)快速發(fā)展，人們的思想和行為方式也發(fā)生了變化，從而為高校學(xué)生的教育管理模式帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文結(jié)合調(diào)查資料，就大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生教育管理模式創(chuàng)新進(jìn)行研究，主要涉及大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生教育管理模式面臨的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新措施。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)高校學(xué)生教育管理挑戰(zhàn)和措施

1.大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生教育管理模式所面臨的挑戰(zhàn)

1.1工作者能力不足

當(dāng)今高校學(xué)生的教育管理多采用傳統(tǒng)模式，利用板書(shū)、PPT進(jìn)行課上講解，課后布置作業(yè)，方式死板，難以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，極難改變，缺乏利用大數(shù)據(jù)的意識(shí)。而且部分教師對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用程度較低，對(duì)信息技術(shù)的掌握能力不足，缺乏利用大數(shù)據(jù)的技術(shù)條件。即使進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，也多為問(wèn)卷調(diào)查，無(wú)法準(zhǔn)確、快速的反映學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況及自身需要。教育工作者的意識(shí)和技術(shù)無(wú)法滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代的需要，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)代化的要求。

1.2信息管理難度大

一方面，網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋，信息技術(shù)廣泛應(yīng)用，促進(jìn)眾多新媒體設(shè)備的發(fā)展，社交、影視、購(gòu)物、出行等軟件層出不窮，產(chǎn)生大量的文字、圖片、影音等，這些信息形成了龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)生性格各具特色，在不同的環(huán)境下也有不同的心態(tài)，所以這些數(shù)據(jù)所反應(yīng)的內(nèi)容也復(fù)雜多樣。高校對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析往往需要結(jié)合個(gè)人性格、情景等各方面的因素，加重了高校進(jìn)行信息數(shù)據(jù)分析的任務(wù)量。另一方面，高校進(jìn)行信息管理的設(shè)備多使用前人研發(fā)，雖然在一定程度上提高了工作效率，但信息管理極其復(fù)雜，老舊的設(shè)備更新?lián)Q代慢無(wú)法適應(yīng)信息的快速變化。

1.3信息安全性較低

信息技術(shù)是一把雙刃劍，隨著它的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。大數(shù)據(jù)背景下，網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜多樣，一些不法分子為了自身利益，制造病毒侵入他人系統(tǒng)，盜取個(gè)人信息進(jìn)行販賣(mài)。他們的手段多樣，利用網(wǎng)頁(yè)廣告、軟件攜帶等，使用戶在毫不知情的情況下泄露自身信息。調(diào)查顯示，世界上每二十秒就會(huì)發(fā)生一次信息入侵。而高校學(xué)生缺乏對(duì)自身合法權(quán)益的維護(hù)意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息的能力較差，加之學(xué)校對(duì)信息的保護(hù)力度不足，使得高校中信息泄露嚴(yán)重。

2.大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生教育管理模式的創(chuàng)新措施

以上對(duì)大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生教育管理模式所面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，主要有工作者能力、信息管理難度、信息安全性方面的問(wèn)題，下面將根據(jù)上述問(wèn)題提出解決措施。

2.1樹(shù)立大數(shù)據(jù)意識(shí)

意識(shí)對(duì)于人的行為具有引導(dǎo)作用，樹(shù)立大數(shù)據(jù)的意識(shí)，有利于創(chuàng)新高校學(xué)生教育管理模式，順應(yīng)時(shí)展。首先，對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，例如：騰訊QQ，微信，微博，抖音等，切實(shí)關(guān)注學(xué)生心態(tài)及興趣，針對(duì)這些數(shù)據(jù)組織活動(dòng)、開(kāi)設(shè)教學(xué)課堂。其次，引進(jìn)相關(guān)的技術(shù)人員，建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)管理團(tuán)隊(duì)，不斷提高其業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。最后，加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)意識(shí)的宣傳力度，提高教師學(xué)生對(duì)大數(shù)據(jù)的了解程度，養(yǎng)成日常利用大數(shù)據(jù)的意識(shí)。

2.2加強(qiáng)制度建設(shè)

需要有關(guān)部門(mén)制定并完善相關(guān)法律法規(guī)，為大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生教育管理模式提供制度保障。明確何種行為侵犯他人信息權(quán)益，明確侵權(quán)行為的處罰方式，防止學(xué)生無(wú)意或有意的侵權(quán)行為。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法力度，懲戒不法分子，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。高校要注意調(diào)查社會(huì)情況，向?qū)W生揭露不法組織，教導(dǎo)學(xué)生提高安全意識(shí)。在高校系統(tǒng)中引進(jìn)防火墻，防止信息泄露和不法分子入侵，保障學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全。

2.3開(kāi)設(shè)數(shù)據(jù)平臺(tái)

高校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代需要，自主研發(fā)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺(tái)。聯(lián)合圖書(shū)館、學(xué)生工作處等各個(gè)高校機(jī)構(gòu)，監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，收集信息，對(duì)整合的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，為教學(xué)提供時(shí)間和空間上的便利。比如利用藍(lán)墨云班課進(jìn)行課堂交互，提高學(xué)生對(duì)課堂的參與度。

3.總結(jié)

大數(shù)據(jù)的背景對(duì)于高校學(xué)生教育管理模式既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，因此高校應(yīng)準(zhǔn)確把握機(jī)遇、積極迎接挑戰(zhàn)，解決當(dāng)前所面臨的問(wèn)題，推動(dòng)高校學(xué)生教育管理模式的創(chuàng)新。高校要樹(shù)立大數(shù)據(jù)意識(shí)，完善教育管理制度，建設(shè)教育管理平臺(tái)，合理利用大數(shù)據(jù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代青年。

參考文獻(xiàn)：

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[3]楊瑩瑩.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生教育管理模式存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略[J].西部素質(zhì)教育,2017(14):92-9

作者：劉釗勇 單位：四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院