體制整改下的高校管理論文
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了體制整改下的高校管理論文范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
（一）信息化技術(shù)普及帶來的管理限制效應
互聯(lián)網(wǎng)對于大學生群體學習、生活模式產(chǎn)生翻天覆地的變化結(jié)果，一方面為高校學生管制體制科學布置提供經(jīng)驗指導，使得學生能夠自主登錄官網(wǎng)查詢最新思政教育資料；但是網(wǎng)絡信息即便再開放與豐富，也會令知識獲取權(quán)威性暫受威脅。思政教育部門與廣大教師在信息獲取上可說是沒有任何優(yōu)勢，尤其在各類兇殺、色情等不健康內(nèi)容沖擊作用下，學生標準價值觀、人生觀架構(gòu)產(chǎn)生動搖；網(wǎng)絡自帶一定程度的虛擬、隱蔽特性，這使得大部分有害信息無限制的傳播，長期放縱不管會令社會政治根基不穩(wěn)，污染學生思想，令其難以明辨是非曲直，經(jīng)常抵受不了外界誘惑而做出偏差決定，對其日后人生與職業(yè)跨域發(fā)展都造成深度的負面影響。
（二）彈性學分制對于大學生教育管理機制提出嚴格的變革要求
截止至今，各類高校普遍實施學分制，使得過往學年統(tǒng)一規(guī)范能效化為烏有，管理工作也不再拘泥于班級而主動擴散至異質(zhì)化專業(yè)人群，其間單位課程校驗力度也須做出適當調(diào)整。實際上針對大學生進行科學管理不單單包括其思想模式與專業(yè)技術(shù)的應用潛質(zhì)開發(fā)，還需要指導其進行合理學科知識架構(gòu)布置，完成由定向到自主式學習的選擇任務。在這種形勢下，高校管理工作理當開創(chuàng)出獨有的技術(shù)校驗與指導平臺。
二、全面推進高校學生優(yōu)質(zhì)化管理體制整改進程的措施分析
利用以人為本科學規(guī)范思想進行高校學生日常管理工作細節(jié)融合，就是應該注意配合新時代引導體制與學生實際個性心理，進行課程科學布置，令學生在標準教育服務范圍下開發(fā)主觀能動性與廣泛實踐參與潛質(zhì)，最終適應標準大學生改造需求水準。也就是透過科學角色轉(zhuǎn)變，合理界定日常體制整改中遭遇的現(xiàn)實性問題影響范圍，也好透過根源進行消極因素遏制。
（一）樹立以學生為主體的管制理念
創(chuàng)新形態(tài)的高校管理體制就是合理轉(zhuǎn)變師生角度，將強性管理轉(zhuǎn)變成為科學引導服務。具體來講，就是要領(lǐng)導主體與教師主動樹立起服務意識，規(guī)避與學生低落情緒的對抗現(xiàn)象，要爭取一切策略布置都依照學生利益出發(fā)，保證能夠合理解決其在生活、學習環(huán)境中的一切困難。同時開創(chuàng)依法治校體系架構(gòu)，明確學生合法權(quán)益與維護途徑，適當保留他們應有的申辯權(quán)力，令其在自由的空間中跟進先進知識吸納指標，不再消極被動記錄繁多的課程筆記。
（二）全面落實高校管理人才隊伍建設(shè)力度
判斷一所高校管理體制整改是否成功，主要在于人才形態(tài)的梳理成果，要知道日常教學與管理工作不單單依靠科研人才提供校正經(jīng)驗，同時需要管制人才細心審查大學生學習、生活與交際習慣，能夠結(jié)合實際角度開創(chuàng)管制創(chuàng)新局面，促進高校綜合化發(fā)展。這一切成就都與標準化管理團隊建設(shè)息息相關(guān)。依照學生工作發(fā)展前景觀察，高校落實科學管理隊伍培訓任務需要借助專業(yè)化內(nèi)涵予以解讀，必要時建立學生教育與管理專業(yè)學科，培養(yǎng)學生工作的專門人才是當務之急。只有這樣，這支隊伍才能真正成為大學不登講臺的教授專家。通過建設(shè)一支思想好、業(yè)務精、作風正的教師隊伍和學生管理工作隊伍，確立學生為中心的管理思想和理念，構(gòu)建好責權(quán)清晰、分工明確、合作有序的學生管理工作體制，運用現(xiàn)代化的教育管理手段，真正促進高校學生管理工作走向?qū)I(yè)化、科學化，制度化，人性化，適應新形勢，不斷為加快高等教育和經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。結(jié)語綜上所述，目前我國高校管理體制尚且不夠全面，尤其在創(chuàng)新人才供應渠道上疏通績效不佳。作為內(nèi)部領(lǐng)導人員有必要及時吸納外國規(guī)范思想內(nèi)涵與實踐操作經(jīng)驗，將日常管理活動中出現(xiàn)的隱患問題提煉完全并制定合理應對方案，最后為我國高校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標完善奠定深刻適應基礎(chǔ)。
作者：易芳 單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學院
