現(xiàn)代高職教育下的課程實(shí)踐

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［摘要］模塊家具與定制家具設(shè)計(jì)是當(dāng)下室內(nèi)設(shè)計(jì)中越來(lái)越重要的部分，而家具設(shè)計(jì)不再是家具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)獨(dú)享的課程，對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也越發(fā)的重要，本文從現(xiàn)實(shí)的教學(xué)情況出發(fā)，從課程，教學(xué)等方面探討了如何提高對(duì)模塊家具與定制家具設(shè)計(jì)知識(shí)的掌握，同時(shí)結(jié)合學(xué)校，學(xué)生，專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求等方面，對(duì)于教學(xué)改革方面提出了一些理解。

［關(guān)鍵詞］實(shí)踐；課程；模塊家具；定制家具

家具設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程之一，是研究家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與理論，順應(yīng)時(shí)展，模塊家具與定制家具又是該課程中重要的組成部分，本文根據(jù)目前的高職教育中模塊家具與定制家具設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)于此類(lèi)課程的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行探討分析。

1目前相關(guān)課程情況

云南工程職業(yè)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為三年，大一專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，大二為專(zhuān)業(yè)核心課程，大三進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)。家具設(shè)計(jì)課程開(kāi)設(shè)在大二的第一學(xué)期，承接室內(nèi)設(shè)計(jì)原理等課程。教學(xué)要求學(xué)生掌握家具設(shè)計(jì)的發(fā)展，家具的風(fēng)格，功能，色彩，材料等，考核方式為設(shè)計(jì)制作實(shí)體家具，對(duì)模塊家居與定制家具的重視度不高。

2課程實(shí)踐探討

關(guān)于課程實(shí)踐的探討一直以來(lái)就是高職院校課程改革的重要部分之一，針對(duì)模塊家具與定制家具設(shè)計(jì)的教學(xué)，要跟高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案以及學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，本人對(duì)該部分的實(shí)踐教學(xué)有以下思考。

2.1課程設(shè)置方面

模塊家具設(shè)計(jì)與定制家具設(shè)計(jì)這部分內(nèi)容，根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同，學(xué)校資源配置不同，在教學(xué)的過(guò)程中要求也會(huì)有所差異。對(duì)于家具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)要了解家具的材料/結(jié)構(gòu)/工藝等部分，所涉及的內(nèi)容涉及的知識(shí)更加深入。而對(duì)于室內(nèi)涉及專(zhuān)業(yè)也要了解相應(yīng)的內(nèi)容較家具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)淺了很多，所以該部分內(nèi)容要根據(jù)我校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力水平以及人才培養(yǎng)來(lái)調(diào)整，對(duì)于我校學(xué)生來(lái)說(shuō)復(fù)雜的工藝/結(jié)構(gòu)學(xué)等內(nèi)容很難掌握，要簡(jiǎn)化該部分內(nèi)容，重點(diǎn)講授家具風(fēng)格，發(fā)展，材料，家具功能，內(nèi)部空間關(guān)系，所隸屬空間的相互關(guān)系等內(nèi)容。使學(xué)生能夠進(jìn)行獨(dú)立的組裝，能夠繪制家具施工圖，有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力。

2.2理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)方面

我校學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的接受度比較弱，枯燥復(fù)雜的理論知識(shí)不能很好的掌握，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量有一定的影響，學(xué)生對(duì)于課程實(shí)踐部分又充滿了熱情，但是由于動(dòng)手能力比較差，沒(méi)有充足的理論知識(shí)支撐實(shí)踐課的結(jié)果也不是很理想。所以在課程的安排方面給要重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，交替性，延續(xù)性的組合。講授理論，實(shí)踐操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，回到理論尋找解決問(wèn)題的方法，再實(shí)踐，這樣循環(huán)往復(fù)才能真正將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，發(fā)揮最好的效果。

2.3豐富教學(xué)方式

對(duì)于模塊家具與定制家具設(shè)計(jì)方面的課程，設(shè)涉及到的知識(shí)內(nèi)容很廣泛，同時(shí)也是技術(shù)性的課程，理論與實(shí)踐都有很大的難度，學(xué)生接受與掌握起來(lái)就更加有難度。所以豐富多樣的教學(xué)形式就有很大的作用，理論知識(shí)的講解不只是PPT，根據(jù)實(shí)際生活（設(shè)計(jì)）提出問(wèn)題讓學(xué)生主動(dòng)的去尋找答案，啟發(fā)式，引導(dǎo)式學(xué)習(xí)理論知識(shí)。對(duì)于結(jié)構(gòu)組合等實(shí)踐知識(shí)，不光通過(guò)繪制家具施工圖學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)短視頻，動(dòng)畫(huà)，社交軟件（抖音）等，較直觀的，花費(fèi)時(shí)間較短的方式掌握知識(shí)，再通過(guò)家具，模型的拆解組合鞏固知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)家具的自主設(shè)計(jì)制作。利用這些新技術(shù)和新媒體教學(xué)方式讓學(xué)生能夠更加輕松愉快地理解知識(shí)。

2.4課程規(guī)劃

根據(jù)人才培養(yǎng)方案的規(guī)劃要求，模塊家具與定制家具設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容為：家具的發(fā)展，家具的風(fēng)格，家具的材料，家具的色彩，家具的設(shè)計(jì)等，對(duì)于家具的結(jié)構(gòu)，組合等方面涉及的內(nèi)容比較少，要將該部分內(nèi)容貫穿在理論知識(shí)當(dāng)中，才能更好的發(fā)揮起作用。

2.5課程實(shí)施

根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)于模塊家家具與定制家具設(shè)計(jì)的需求，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：（1）模塊家家具與定制家具的材料部分，模塊家具與定制家具一般以辦事家具為主，人造板材/實(shí)木/金屬材料等。金屬，塑料，玻璃等為配件或者是附屬部分，這部分內(nèi)容通過(guò)課堂講授，材料展示等方式教學(xué)，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生觀察實(shí)訓(xùn)室該部分的內(nèi)容，外出實(shí)踐材料市場(chǎng)，家具市場(chǎng)最后提交相應(yīng)的實(shí)踐報(bào)告。（2）模塊家具與定制家具的功能風(fēng)格部分，該部分內(nèi)容首先是課堂教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)搜集資料，課堂探討分享，然后實(shí)地調(diào)查，提交相關(guān)材料，最后動(dòng)手設(shè)計(jì)制作小比例模型家具。（3）模塊家具與定制家具結(jié)構(gòu)部分，繪制家具施工圖，電腦繪制CAD，通過(guò)多種平臺(tái)了解三維展示的資料，拆解，組合實(shí)體家具，觀察家具基本結(jié)構(gòu)與相關(guān)連接件。（4）模塊家具與定制家具設(shè)計(jì)與制作部分，以小組方式完成該部分，從設(shè)計(jì)方案，施工圖，制作，最后完成。通過(guò)這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)，并實(shí)踐操作，學(xué)生在這樣的過(guò)程中才能增長(zhǎng)自信，提升成就感。

3結(jié)語(yǔ)

隨著人們對(duì)于裝修需求的發(fā)展變化，模塊家具與定制家具設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中變得越來(lái)越重要，在高職室內(nèi)專(zhuān)業(yè)中對(duì)該部分的教學(xué)與實(shí)踐教育也越發(fā)得到重視。在我們的教育與實(shí)踐教學(xué)中要根據(jù)社會(huì)需求，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能力水平不斷地優(yōu)化課程教學(xué)結(jié)構(gòu)。要真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)所學(xué)及所用才是重要的，走出校門(mén)就可以學(xué)以致用，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，培養(yǎng)工匠精神，培養(yǎng)出中堅(jiān)人才。

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作者：劉云 單位：云南工程職業(yè)學(xué)院