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電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地項目研究

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電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地項目研究

摘要:通過強化中職電子商務(wù)專業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)孵化基地項目團隊管理,有利于提升中職電子商務(wù)專業(yè)學生創(chuàng)新孵化基地項目團隊的綜合水平。本文通過具體論述中職電子商務(wù)專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)孵化基地項目團隊管理的策略,從而為中職電子商務(wù)專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)孵化基地項目順利開展創(chuàng)造良好的保障條件。

關(guān)鍵詞:中職;電子商務(wù);創(chuàng)業(yè)孵化;團隊管理

1構(gòu)建高效的項目團隊

為了構(gòu)建高效的項目團隊,首先,需要保證團隊規(guī)模的適度性。就中職電子商務(wù)專業(yè)學生項目團隊的發(fā)展現(xiàn)狀而言,絕大多數(shù)的團隊規(guī)模均可適當增加,而孵化基地的數(shù)量則可視日后的發(fā)展規(guī)模以及業(yè)務(wù)變動來進行相應(yīng)的調(diào)整,以確保團隊規(guī)模與基地數(shù)量能始終保持平衡,且所有的任務(wù)也有足夠的人力來支撐;其次,盡量保證招聘選拔的合理性。針對項目團隊人才的選擇,除了需考察電子商務(wù)專業(yè)學生的個人能力、履歷以及素養(yǎng)外,尚需結(jié)合團隊整體實際來予以優(yōu)化組合。要想切實創(chuàng)建出一個完美的團隊,以下三種技能型人才缺一不可。一是專業(yè)技術(shù)人才,正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”,在專業(yè)技術(shù)人才的支撐下,方能確保各項任務(wù)的完成過程擁有足夠的技術(shù)支持。二是決策性人才,此類人才在項目團隊中主要發(fā)揮著統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用,且因其擁有決策的眼光與判斷力,故往往更能及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,這對團隊的發(fā)展而言無疑是至關(guān)重要的。三是溝通型人才,人本是群居型動物,在人與人的相互幫襯和扶持下,方能更好的完成任務(wù)。當然,在實際招聘選拔過程中,還可能遭受各方因素的干擾,但若能始終堅持相應(yīng)的原則,且勢必能確保人才具有一定的含金量,繼而避免團隊被部分不思進取,坐享其成之人搞得烏煙瘴氣。

2塑造人性的團隊文化

首先,團隊管理者需要以身作則。團隊的文化建設(shè)不能一蹴而就,而是需要不斷的積累,且在此過程中,除了管理者需充分發(fā)揮自身的模范帶頭作用,并在潛移默化中不斷影響團隊的成員外,尚需體現(xiàn)身為管理者所應(yīng)具有的氣魄與素養(yǎng)。優(yōu)秀團隊文化的形成并不能依靠口號來促成,而是需要管理者以身作則,方能贏得團隊成員的認可與擁護,繼而維護團隊發(fā)展的穩(wěn)定與和諧。其次,合理安排崗位人選。身為團隊管理者,要想切實促進團隊的可持續(xù)發(fā)展,則必然要具備一雙“慧眼識英”的獨到眼光,且在日常管理過程中,強化對人才的優(yōu)化配置和合理利用,如此方能切實促進每一名成員優(yōu)勢的最大限度發(fā)揮,繼而在激發(fā)團隊成員的工作積極性同時使其對團隊產(chǎn)生“家”的感覺,進而促使團隊成員對項目團隊產(chǎn)生歸屬感和依賴感。當然,一旦做好了責任公共,則應(yīng)當堅持用人不疑的原則,如此方能切實營造起相互信任的良好氛圍,繼而促進項目團隊文化的良好形成。

3全方位的項目團隊管理

3.1構(gòu)建合理的組織架構(gòu)

就目前各地區(qū)的孵化基地發(fā)展現(xiàn)狀而言,其絕大多數(shù)基地的組織架構(gòu)均形同虛設(shè),甚至有部分孵化基地還帶有嚴重的官僚主義色彩,這便導(dǎo)致了孵化基地資源的嚴重浪費。對此,要想切實維護孵化基地各項目團隊的良好發(fā)展,則各地均應(yīng)結(jié)合當?shù)貙嶋H來對自身的組織架構(gòu)予以有效完善。至于孵化基地組織架構(gòu)的完善過程,以下幾點需要引起相關(guān)管理部門的高度關(guān)注。通過對孵化基地的了解,孵化基地的組織架構(gòu)要么形同虛設(shè),要么簡單粗放,且?guī)в忻黠@的官僚主義行政色彩,導(dǎo)致了孵化基地資源的浪費,未能給孵化基地帶來明確的團隊奮斗方向和目標。所以孵化基地項目團隊想要贏得良性發(fā)展,一是需要把握三個原則:1.結(jié)合自身行業(yè)特點與組織特性;2.確保組織架構(gòu)的穩(wěn)定;3.確保管理跨度的協(xié)調(diào)以及權(quán)責的相對應(yīng);二是需要準確把握一個關(guān)鍵點。由于孵化基地通常是由企業(yè)界、學術(shù)界以及政府部門等多方主體所組成,因而針對孵化基地的組織架構(gòu)建設(shè),需設(shè)立諸如管委會、理事會等部門來負責制定孵化基地的發(fā)展戰(zhàn)略。除此之外,理事會還將肩負起如下幾點重責大任,諸如確立孵化基地的發(fā)展戰(zhàn)略;招聘項目團隊;維持孵化基地的正常運作以及制定運作規(guī)范等。

3.2制定規(guī)范的崗位職責

(1)首先做好角色定位

上文中我們提到了組成項目團隊所必不可少的幾大重要角色,包括協(xié)調(diào)者、決策者、實干者等等。這些角色,其角色定位不一,故所承擔的職責也不盡相同。當然,就決策者的角色而言,其通常需要有對此方面有豐富經(jīng)驗的角色來承擔,諸如管委會主任、部門經(jīng)理等。而協(xié)調(diào)者因主要負責協(xié)調(diào)團隊成員關(guān)系,故應(yīng)當具有一定的服務(wù)精神,而此類角色若能由綜合部經(jīng)理或財務(wù)總監(jiān)來擔任無疑最為適合;至于實干者,則主要是由技術(shù)管理團隊的人員來承擔,諸如技術(shù)部經(jīng)理。就以上分配方式而言,其無疑是基于其個人特長,當然,也唯有如此,方能切實促進各方人員各自才能的充分發(fā)揮,而若將所有團隊成員均放到統(tǒng)一管理模式中,并對其角色予以固定,則勢必無法讓其個人特長及能力得到充分發(fā)揮。不僅如此,由于在項目團隊中,絕大多數(shù)成員均是精英,對此,若能讓同一名成員扮演多重角色,則勢必能讓成員獲得一定的成就感,繼而在滿意自身所扮演的角色同時亦能促進團隊效率的有效提升。

(2)確定職位目的或職責目標

通常職業(yè)目的的編寫格式為:工作依據(jù)+內(nèi)容+成果。如針對孵化基地中人力資源經(jīng)理這一角色,其職位目標便可采取如下表述方式,即在有關(guān)政策和孵化基地遠景目標的指導(dǎo)下,組織制定孵化基地的人事勞動政策計劃和方案,帶領(lǐng)本部門團隊成員,對其它部門提供包括人事、勞動關(guān)系、薪酬、培訓等全面人事勞動服務(wù),實施人力資源管理職能對孵化基地良性發(fā)展的有效支持作用。

(3)最后就是確定工作職責

為每一名團隊成員明確其給你工作職責與職權(quán)范圍,將能切實促進各項指標、工作及任務(wù)的嚴格落實。不僅如此,作為孵化基地的實際管理者,其除了需明確每一名團隊成員的崗位職業(yè)外,尚需確保職責劃分的規(guī)范性與合理性,并在實施一段時間后,依照實際情況來予以合理修改,如此方能確保工作職責劃分的科學性與合理性,繼而確保各項工作任務(wù)的順利完成總之,將項目團隊的管理技術(shù)及方法運用到創(chuàng)業(yè)孵化基地的管理過程,其不僅能對孵化基地予以有組織、有計劃性的協(xié)調(diào)與管理,且能切實維護孵化基地始終處于良性發(fā)展狀態(tài),對此,為切實改善當前創(chuàng)業(yè)孵化基地項目團隊管理缺乏系統(tǒng)性與盲目性的現(xiàn)狀,則針對項目團隊管理技術(shù)及方法的引進應(yīng)務(wù)必引起孵化基地負責人的足夠重視,從而切實滿足孵化基地的生存與發(fā)展要求。

參考文獻:

[1]鄧清亮.基于創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)的中職電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)[J].合作經(jīng)濟與科技,2015(3):122-123.

[2]韓毅紅,苗春.中職學校在校生電子商務(wù)項目創(chuàng)業(yè)孵化的實踐與研究[J].中國信息技術(shù)教育,2014(22):34-35.

作者:俞麗芳 單位:江蘇省武進中等專業(yè)學校